動作作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的動作作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
動作作文 篇1
青奧行動——我是小小主人翁第二屆夏季青奧會將在中國南京舉行，我作為一名生活在南京的小學(xué)生我感到非常自豪。在欣喜之余，我在深深地思考我應(yīng)該做些什么呢？
我作為一名南京的三年級的小學(xué)生，可以為青奧會做的事情有很多很多，我要好好學(xué)習(xí)、保護環(huán)境、宣傳奧林匹克精神等等。首先從我做起，同時帶動身邊的人了解青奧會的意義。
青奧會是專門為14至18歲的青年人設(shè)計的運動會，讓青年人從運動中收獲健康的生活方式；我要努力學(xué)習(xí)英語，用流利的英語介紹我們美麗的六朝古都南京，讓全世界的人都了解南京、認識南京。
也可以幫助一些迷路的國際友人指明方向；同時要保護我們南京的環(huán)境，不僅從我個人做起，也要我們南京的每一個市民從自身做起。讓我們的南京天更藍，水更清，綠地面積更大，景色更加迷人，空氣更加清新，讓每一個來南京的人都喜歡南京，愛上南京。
南京為了迎接青奧會，已經(jīng)開始修地鐵六號線了，所有的公交車都已經(jīng)換成空調(diào)車，道路也在加寬，一切事物都在向著美好的方向發(fā)展。我相信南京一定會讓每一個來這里旅行的人都流連忘返，夸獎南京。
動作作文 篇2
當我們一次次輕松地打開報紙閱讀，隨意瀏覽時，愉快的心情不時會被一些沉重的新聞打破。這是為什么呢？以下便是摘錄的關(guān)于校園安全問題的新聞：
20xx年9月23日，內(nèi)蒙古二中一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，學(xué)生們走下樓梯。不知為何，后面的同學(xué)用力向前擠，結(jié)果就導(dǎo)致死傷慘重，21人死亡，傷47人，重傷6人。
20xx年1月5日，陜西寶雞縣一中學(xué)，因一名學(xué)生踩空，撞到前面的同學(xué)，使整個隊伍像多米諾骨牌一樣倒了下去。整個事故造成3名同學(xué)死亡，6名重傷，13名輕傷。
20xx年3月24日上午，湖北省恩施市第二實驗學(xué)校課間操期間。40名學(xué)生發(fā)生擠壓事件，其中18名學(xué)生受傷。
一個個讓人顫抖的事故發(fā)生，一個個觸目驚心的數(shù)字在我們眼前歌唱著死亡之歌，一個個處于花季的、美好的生命離我們而去。這都一次次為我們敲響了警鐘：是時候好好加強孩子們的安全意識了。
“安全教育”。是一個十分簡單而又老土的問題。安全教育，重點不是教育，而是能牢記于心。假如講得太多，我們會產(chǎn)生厭惡和排斥感。最好的辦法，就是要使這個教育過程簡單化，提升原有的有趣。就是因為不懂安全，才會發(fā)生許許多多的“杯具”。一個個花季少年就這樣失去了生命，耽誤了學(xué)業(yè)。
同學(xué)們，我們都擁有花樣年華，都有美好未來，我們都有無限前程，為什么就要因為一點安全問題而失去這些呢？難道我們，面對安全問題，就那么無能為力和弱小嗎？其實未必如此。假如不想讓悲劇發(fā)生，就應(yīng)該提前做好準備。比如，我們可以做到下面幾點：
一、發(fā)放一些關(guān)于自我保護的書目，讓學(xué)生閱讀。
二、每周上一至三節(jié)的安全常識課。
三、進行演習(xí)，提高逃生速度。
四、出一本關(guān)于安全常識的考題訓(xùn)練。
五、每學(xué)期考兩次及兩次以上的安全常識考試。
六、出一些關(guān)于安全的動畫片，一定要生動、有趣、幽默等特點。
七、出一個關(guān)于安全常識的學(xué)習(xí)軟件。
相信這幾種方法肯定能發(fā)揮作用，為小學(xué)生的安全問題帶去一陣陣及時風(fēng)。
在操場上那些追逐的同學(xué)們，你們可曾想過，你們這樣的行為是多么危險啊！請你們慢點，再慢點。在樓梯口使勁擁擠、滿口臟話、不肯屈尊、以自我為中心的同學(xué)們，你們的動作能否輕一點，再輕一點，可以嗎。你知道你們現(xiàn)在做的每一件事，將會給自己帶來多么嚴重的后果啊！因為你這一點輕微的動作，假如重一點，將會釀成多么嚴重的后果啊！甚至?xí)䦟⒒旧倌甑男悦o葬送掉。屆時，家長和老師將會多么傷心啊！請你優(yōu)先考慮老師、家長和同學(xué)，多想想他們的感受，多看看因他們將你撫養(yǎng)長大而生出的皺紋。請你想象一下，假如你不懂安全而不小心失去性命，你的父母、你的老師、你的同學(xué)甚至親戚，他們將會多么傷心啊！
生命，這兩個不起眼的字，卻時時刻刻閃爍著迷人的光彩。它如夏花般絢爛，又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，它既堅強而又脆弱：堅強地令人驚訝，脆弱地弱不禁風(fēng)。一旦你不懂得自我保護，就會被扼殺在童年的搖籃里。懂得自我保護，是多么重要！大家一定要遵守安全法則，在豆蒄年華之時，讓寫滿未來美好理想的夢之翅，給我們一個充實的童年，不再發(fā)生人間悲劇。相信大家一定會，攜手杜絕安全隱患，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！
當我們又一次次地打開報紙，看到的不是人間悲劇，而是快樂逸事。
動作作文 篇3
夢想，是很多人都掛在口上的詞語，它很美好，但美夢成真的人只是將它掛在口中嗎？不，不是！雙優(yōu)五班知道，夢在口中，優(yōu)在行動。
曾經(jīng)的我們說著早自習(xí)大聲讀書的夢，可一直不曾實行。現(xiàn)在，我們正用行動實現(xiàn)這個夢。清晨，隨著鳥鳴的和諧動聽，五班的瑯瑯讀書聲也開始了演奏。起初，是一個獨奏，讀書聲音響亮，但缺少氣勢，后來變成了十幾人的'演奏，讀書聲音有氣勢，但男音多女音少，十分單一，漸漸地，五班變成了一個五十四人的大合唱，聲音渾厚有力，富有感情，既不缺男生的剛勁，又不少女生的婉約，清早起來聽到的真是一支最優(yōu)美、最動人、最有活力的大合唱。不僅讀書聲的合唱有氣勢，本周每位同學(xué)的獨奏也十分獨特：陳圓圓的聲音洪亮，好一個超級女聲；陶晨的聲音抑揚頓挫，真是一位甜美之聲；齊濟的聲音雄渾剛勁，讓人忍不住豎起大拇指。讀書聲，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前的一個夢，而成了今天行動上的優(yōu)，因此，我們要知道，讀書想優(yōu)在行動。
曾經(jīng)的我們說著打掃座位下衛(wèi)生的夢，可一直不曾實行，現(xiàn)在，我們正用行動實現(xiàn)這個夢。早上，一進入五班，值日生便井然有序的做著值日：喻俊杰面帶微笑，手拿拖把，專心致志的拖著地面的灰塵；劉宇飛彎起挺直的腰板，目不轉(zhuǎn)睛的看著地面，搜索者每一個紙點；周冰君踮起腳尖，手扶黑板，認真的擦著黑板上的粉筆字；還有整理講臺的潘天宇，清理垃圾的吳炟，清洗瓷磚的吳建軍，他們都一絲不茍的在自己的崗位上做著值日，將班內(nèi)打掃的干干凈凈，值日生為了干凈，已付出了行動。衛(wèi)生凈，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前口頭上的一個夢，而成了今天行動上的優(yōu)。因此，我們要明白，衛(wèi)生要凈在行動。
曾經(jīng)的我們說著要上市里三所高中的夢，可一直不曾行動。現(xiàn)在，我們正用實際行動實現(xiàn)這個夢。第一次月考過后，雖然本班仍是全年級第一，但有些同學(xué)卻逐漸落后，成績一落千丈。為此，班級舉行了家長會，全校開展了動員會，家長會上，萬老師所講的問題讓我們警醒，動員會上，高媛媛的演講令大家自愧不如，還有班級之間的挑戰(zhàn)口號，也激起了大家的斗志，不少同學(xué)從那以后便有了很大的進步：劉沂松語文作業(yè)排版整齊，足以看出她的上進心；李洋的默寫進步很大，足以感受到她的認真努力，全班同學(xué)都在家長的監(jiān)督下，完成了目標，沒有實現(xiàn)懲罰，足以體現(xiàn)了大家的誠信、好學(xué)。動員會，家長會后的種種現(xiàn)象表明，五班的許多同學(xué)已經(jīng)開始醒悟，已經(jīng)開始行動，已經(jīng)開始崛起，他們正朝著自己理想的高中奮斗！中考夢，是五班優(yōu)的體現(xiàn)，它不再是以前口頭上的一個夢，而成了今天行動上的優(yōu)。因此，我們要懂得，實現(xiàn)理想在行動。
讀書，衛(wèi)生，轉(zhuǎn)變，這些都體現(xiàn)了五班的優(yōu)，都是大家行動的結(jié)果。因此，我們要堅信，夢在口中，優(yōu)在行動。
動作作文 篇4
許多人說，自己很有愛，但只僅僅是嘴里說說，不去實際行動。
作為一個學(xué)生，我們應(yīng)該愛校！愛校應(yīng)該做些什么呢？首先從衛(wèi)生說起。見到一片碎紙，撿起來扔進垃圾箱，既保護了環(huán)境，又幫助了同學(xué)。日本是一個可怕的民族，他們在操場上開完大會后，地上干凈得沒有一片碎紙。我們的民族比他們強大，為什么連一個小小的彎腰都懶得去做呢？你我彎彎腰，校園更美麗！
每個同學(xué)應(yīng)該有一個幸福的家庭，而這個家庭只有有了愛才會更加美麗！在家，要愛勞動。勤快的收拾干凈自己的房間，你會覺得房間中有人氣味，有了溫暖的味道。這會使你不知不覺地愛上自己的小小一片天地。遠離懶惰，才是愛家的表現(xiàn)！
我們同在一個班級，家長為我們做了那么多，我們是不是也該行動起來呢？這個班級傾注了大家的心血，每一塊地方都有我們難忘的故事。記得剛開學(xué)不久，班里掃把不夠了，謝老師說讓班里的同學(xué)下午買一把。下午來了，我突然發(fā)現(xiàn)教室后堆滿了不少的掃把，這時我明白了，同學(xué)們很關(guān)注班中的事情，班級就是我們的大家庭。
我做為一個中國人，真心感到自豪與驕傲！這個國，是戰(zhàn)士用鮮血換來的，我必須去保護去愛護這來之不易的國！我們操場上高立飄揚著的國旗，宣揚著中國的自豪，五顆星像太陽一樣照亮了我們的心。
愛不是口號，而是行動！讓我們行動起來，讓世界充滿愛！
動作作文 篇5
今天我們做了一個有趣的動作模仿秀游戲。
我自告奮勇第一個上臺表演。我慢慢走上講臺桌邊，摸了一張卡片。我心里想會是什么動作呢?一看笑了起來，原來是穿衣服，“太簡單了。”我馬上做起動作：左手一伸，右手一伸，右手又從下往上一拉。果然，臺下有許多同學(xué)舉起了手。有人說：“是穿衣服。”被他猜中了。第二個是周揚軼來表演。大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見他看完卡片后，用手蒙住嘴巴笑了起來。他做了一個動作，同學(xué)們都哈哈大笑，都說像豬八戒吃西瓜。后來一位是陳奇來表演。他做完動作，同學(xué)們你看我，我看著你，都不知道。有些同學(xué)在問是什么?他說是疊被子。老師說他犯規(guī)了。最后一位是徐夢曄來表演。她用手畫了一個正方形，然后按鈕一按。我立刻舉手。同學(xué)們有的說是獎勵;有的說是獎狀;有的說是看電視。老師讓葉徐生來回答，他說是看電視。呀，被他猜中了。我的心情很好，我還想再玩一次，可是沒機會了。
我想什么時候可以再玩一次呢?
動作作文 篇6
一直幻想著在單調(diào)的生活中，自己的身體邊能出現(xiàn)一些有趣的人，也總希望在平淡的生活中收獲一切意外的驚喜，也總認為只要自己堅持等待，一切都可以如愿以償。
于是，在太陽早已升上天空時，我還不知猛歸何處；在夕陽西下時我更不知好好珍惜，卻一個人靜坐在江邊，呆呆的看著遠處的水鳥；在別人提高復(fù)習(xí)合訓(xùn)練的難度時，我還在慢騰騰的做著老師所布置的那點習(xí)題。
那天，當別人都有收獲時，我清點了一下自己的行囊，卻發(fā)現(xiàn)里頭空空如也。直到那一刻，我才醒悟過來；坐而論道，不如起而行之。等待不是生活，生活也不是等待。生活需要的是行動！沒有付出，哪會有收獲？春種一粒棗，秋收萬顆籽。春天不流汗耕種，秋天哪會有累累果實？
不能再等待，得行動起來，做一個實實再再的行動著！
做一個行動者，我不再等待，我把自己融入那來去匆匆的人流，追逐那前行的腳步，讓自己龍騰虎躍的身影充斥再每一個角落，讓自己的腳步敲醒整個校園，讓自己與時間一起賽跑。
做一個行動者，不再渴望虛幻的意外合驚喜，懂得了人生的路需要我一步步去丈量。
做一個行動者，對每一個人不懂的問題不再忽視，對買一個尋常的日子不再抱怨，把自己投入道緊張的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，原來自己也可以充實，也可以收獲累累碩果。
行動，絕不能忽視。
動作作文 篇7
我有一個壞毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃飯慢，做作業(yè)更慢，總之一個字，就是“慢”！而且慢得不同尋常。從此“江慢慢”這個雅號就跟定了我。
學(xué)習(xí)上動作慢可讓我吃盡了苦頭：記得有一次，考試之前，老師一個勁的叮囑我：“要做快一點，這次可是不留時間的。”唉！，慢，已經(jīng)成了習(xí)慣，結(jié)果隨著時間輕輕悄悄、一分一秒地從筆尖溜去，到收卷子的時間了，可我的試卷還沒做完，沒辦法只好被老師收去，因此總是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因為我的動作遲緩，做事拖拉，我常常被老師和爸爸媽媽批評。我也曾多次下決心改掉這個壞習(xí)慣，有一段時間，我給自己穿衣、吃飯、做作業(yè)都定了時間，可是沒過幾天就堅持不下去了。因沒恒心，沒毅力而半途而廢了。
現(xiàn)在回想起來，我“慢”的原因主要有三個：一是頭腦里沒有時間觀念；二是學(xué)習(xí)的自信心不強，三是想改，但是沒恒心和沒毅力。做這件事想那件事。針對病因，我決心對癥下藥，爭取從每件小事做起，持之以恒，徹底改掉慢的毛病，讓慢吞吞的“江慢慢”與我拜拜。
動作作文 篇8
記得，那個夜晚特別的安靜，我悠閑中洗了個澡，正準備上床睡覺。
“咚咚咚，咚咚咚”一陣急促的敲門聲擾亂了我的清靜，“瑞寶，快點，快點，要走了，你媽媽要生了！”聽了這句話，我實在不敢相信，我怎么就要當哥哥了呢？媽媽的預(yù)產(chǎn)期不是還有一個多月嗎？不是在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)嗎？顧不得多想，我連衣服都沒有換就沖出了家門，一路上，我不停地問著姑爺：“我媽媽進了手術(shù)室嗎？我媽媽怎么樣了？”
“不知道，不知道。”姑爺一遍遍地回答。
終于到了醫(yī)院，只見爸爸和愛姑正在手術(shù)室門口靜靜等待，一臉的驚慌。我快速地跑到老爸面前詢問：“我媽現(xiàn)在怎么樣了呀！”
“還好——”
“進去了多久？”我繼續(xù)追問著。
“沒多久。”
……
我這一連串的問題，也使得老爸非常不耐煩：“你哪來這么多問題要問，你急我也急啊！”
我不自覺地在窗邊安靜了下來，可心里卻不安起來了，窗外，月色暗淡，刮起了陣陣冷風(fēng)，樹葉在秋風(fēng)中沙沙作響，我打了一個寒顫，心情變得越發(fā)的沉重，在心里祈禱：希望媽媽在手術(shù)室中平平安安生下寶寶。
突然，門開了，醫(yī)生拿了一疊紙出來，說有一個風(fēng)險比較大的手術(shù)，要親屬過目簽字，我十分的緊張，爸爸面色灰暗，手不停地顫抖起來，看著眼前的這份單子，艱難地寫下了自己的名字。隨后，我們在外面等待著媽媽安然無恙地出來。
門外的老爸默不作聲，來來回回在我眼前晃來晃去的，姑爺和愛姑緊繃著一張臉，我的心怦怦直跳，就是平靜不下來，這時間怎么過得這么慢呀。
“哇——哇——”一陣哭聲傳了出來，爸爸在欣喜中停下了腳步，姑爺和愛姑觸電般從椅子上跳起來，我激動地叫起來：“我真正當哥哥了。”手術(shù)室門開了，我一個飛步迎上去，醫(yī)生抱著一個寶寶出來，寶寶的眼睛大大的，嘴巴小小的，體重四斤三兩，五十厘米高，并且是個男孩。陣陣竊喜席卷而來，我有親兄弟了，我是真正的哥哥了。
此刻，我不僅僅是激動，還真正體會到了媽媽的偉大，想起了媽媽生我的時候，為我付出的所有……
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