勞動作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的勞動作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
勞動作文 篇1
勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了文明，勞動創(chuàng)造了我們的幸福生活。無論是“神十”上天，還是“蛟龍”澘水；無論是穿山跨江的高鐵上，還是矗立在都市里的高樓大廈上；無論是飛速旋轉的機器上，還是千家萬戶的美味佳肴里……這一切的一切，最終都是不同行業(yè)勞動者的成果。其實勞動者就是這樣在勤勤懇懇地努力著，在默無聞地奉獻著。不論是體力勞動還是腦力勞動，不論是簡單勞動還是復雜勞動，一切為企業(yè)和社會的進步作出貢獻的勞動，都應該得到尊重和贊美。
沒有汗水，澆灌不出鮮艷的花朵；沒有勤勞，不可能收獲豐碩的果實。正是千千萬萬勞動者用汗水和心血構筑起社會和企業(yè)的堅固堤壩，匯聚成推動時代進步的滾滾洪流。他們永遠是國家的脊梁、民族的希望。全社會都要把關心、關懷、關愛的目光更多地投向所有勞動者，并且讓他們都能體面地勞動，有尊嚴地生活，這樣才能煥發(fā)更大的勞動熱情和創(chuàng)造活力。
贊美勞動，因為他們就在身邊。勞動者在各自崗位上，共同演繹著煤港的朝氣蓬勃。你看，裝卸工人揮舞鐵鍬正在清理被雨水沖在道床上的煤炭，連續(xù)要干好多天，一個雨季下來，手掌磨出了血泡，個個累得腰酸胳膊疼；加油工擠壓著油泵把潤滑脂送進機器的“血脈”，電焊工焊接時的火花飛濺，鉗工正在有條不紊地拆裝著機器部件，電工在為設備線路做最后的“望聞問切” ……抽象和生動，遙遠和親近，粗獷和細膩在這里展現(xiàn)得一覽無余。裝船司機在認真地裝船、斗輪司機在仔細地取煤，通過他們的勞動，煤炭被源源不斷地輸送到需要的地方，企業(yè)才得以發(fā)展和繁榮。
贊美勞動，因為我樂在其中。剛參加工作那一年，我就下到了基層，和裝卸工人一起上火車、下船倉，抬過糧包，扛過木頭，從火車上卸下木頭，再把木頭裝到船上，和木頭打了整整十年交道，以至于看一眼木頭的年輪就知道它生長了多少年，看一眼木頭的材質就知道它適合做什么，所以我對木頭一直有種特殊的感情。后來單位改制進了培訓部門，整天陪工人一道，不是參加封閉式軍訓，就是學習企業(yè)文化課。再后來，下到車間當了一名車工，單位重組以后，我又成為一名機修工，真是有悲有喜，有苦有樂。
贊美勞動，因為勞動改變了人生。如果不勞動，人們將弱不禁風，失去健康的身體；如果不勞動，人們將碌碌無為，失去生活的意義；如果不勞動，人的一生如同行尸走肉，糊里糊涂。通過勞動，我們逐漸成熟；通過勞動，我們建立家庭改善生活；通過勞動，我們有了不同的人生閱歷。
勞動是美麗的，向所有在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)的勞動者們致敬！
勞動作文 篇2
勞動最光榮，勞動創(chuàng)造美。教育要同勞動相結合，也就是在勞動中受到教育。
在勞動中受到教育，我兒時的感受很深，覺得很有必要。
上小學時，每當春天來臨，榆錢飄滿地時，老師就會布置作業(yè)，讓我們課余時間收集干榆錢。上學時，把榆錢帶到班上，等小伙伴們親手把我們教室門前的班級苗圃里的土地翻松后，就把榆錢撒進去，薄薄的蓋一層土，再稍微澆點水。之后，值日生每天都要給稍微灑點水，而且還要留心種子的動態(tài)，記一兩句觀察日記。十天半個月之后，榆錢從泥土中悄悄探出頭來，那小小的.葉芽上還包著外衣。再過些日子，細細的樹干上多了幾片嫩綠的葉子……小伙伴們在照顧小樹苗的過程中，不僅體驗了勞動的快樂，還順便了解了小榆樹成長的過程，以及培養(yǎng)了責任意識，真是一舉多得啊！
夏季來臨，蚊蠅猖獗。于是，我們的作業(yè)就又多了一項，除“四害”之“蒼蠅”。我們放學回到家，會去拍打一些蒼蠅，也會去捉一些蠅蛹，一并裝進小瓶子里，上學時交給組長驗收，并一同銷毀。另外，我們還會去揀拾一些牲畜的便便，撒到學校的試驗田里；或者掃一些落葉，割一些青草，漚成農(nóng)家肥，備用。
夏收和秋收時，我們不僅到學校的實驗田中去割麥子、拾麥子，掰玉米，摘棉花，而且還會到生產(chǎn)隊里去參與夏收與秋收，與社員們一同分享收獲的喜悅，親身體驗粒粒皆辛苦。
冬季來臨，社員沒有什么田地里的活去做，大多時候就做平整土地或者挖河修渠。我們小孩子就要到工地上去慰問。我記憶最清晰的是，有一年冬天，我們學校宣傳隊到工地慰問演出，以調節(jié)社員們連續(xù)作戰(zhàn)時的疲勞，另外，還去幫忙裝車、推車。雖然當時我的手指頭凍得像胡蘿卜，且手背還皸裂了，但是能與社員一同吃一同住，感覺還是很親切和很值得。
我們兒時常常參加勞動，為此，對于農(nóng)作物、小草、樹木、蔬菜等基本上都認識。現(xiàn)在，許多孩子分不清麥苗、韭菜或小草，更不知道一些瓜果蔬菜長在什么地方……
我們國家一直提倡教育要與生產(chǎn)勞動相結合，因為“四體不勤，五谷不分。”教育與勞動相結合，相輔相成，相得益彰。
勞動作文 篇3
一年一度的五一勞動節(jié)到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業(yè)，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經(jīng)打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續(xù)續(xù)地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數(shù)，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的是忙得不可開交。加上這天是五一，人更是多。看到那里，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，最后客人都走了。我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天是勞動節(jié)，就讓我們在勞動節(jié)中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。經(jīng)過我倆的努力，最后洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節(jié)就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
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