關于可喜變化作文3篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的可喜變化作文3篇，歡迎大家分享。

可喜變化作文 篇1

　　你們發現了嗎？我們身邊有許多地方發生著翻天覆地的變化。如：馬路變得比以前更寬闊筆直了，樹木也變得比以前更郁郁蔥蔥了……今天就帶你去我們學校參觀一下吧。let’s go！

　　最近，我校開展了學習“光盤行動”的活動。有一種節約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤，所謂光盤，就是吃光盤子里的東西。以前，每到午餐時，同學們一窩蜂似的擁進食堂，大多數同學都挑肥揀瘦，把自己喜歡吃的葷菜吃掉，不喜歡吃的蔬菜朝桌子上一扔。更有甚者米飯幾乎一口沒動就走了，食堂每天都剩下好多飯菜。

　　自從學校開展“光盤行動”以后，同學們就連進出食堂都變得井然有序。用餐時也根據自己的飯量去打飯，吃飯時不將魚肉骨頭，殘渣等吐在地上，用完餐后，還積極主動地將丟在餐桌上的殘渣收在餐盒內，把餐具分類疊放。有一次我聽到旁邊的同學竊竊私語的對話，一人說：“你今天怎么吃得這么干凈？”你沒看到墻上貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一人回答：“我哪里還好意思浪費農民伯伯辛勤的成果呀！”

　　讓我們一起呼吁“我節約，我光榮，我光盤，我文明。”從我做起，拒絕舌尖上的浪費。這真是可喜的變化。

可喜變化作文 篇2

　　家鄉的變化真大呀！特別是人與人之間更加和睦了。

　　呀，小爺爺的病又犯了，媽好想馬上帶小爺爺去醫院，沒想到，小爺爺竟“賴”在家里不走，說：“去醫院干嘛呀，去受苦，我才不受那氣呢，讓我“走了”算了！”小爺爺說完竟嗚嗚嗚地哭了起來。聽到這兒，前幾年的事情又浮現在我的眼前：

　　醫生把藥扔在病床上，說了一句“怎么用自己看說明”，頭也不回便走了，有時吃藥過量，醫生罵小爺爺“睜眼瞎”。每天早上，要早早的去排隊，才能打到水，后來的人沒水了，只好出去買幾瓶礦泉水來洗臉，洗腳也要用冷冰冰的水，有時床位不夠，爸爸便從自己家里拿來席子，將就在病房的地上睡。

　　但是，這一次，小爺爺還是被媽媽帶到了醫院。一到醫院里，醫生就說病房不夠，看來小爺爺又要睡地上了。可是不一會兒，一位值班醫生趕來了，說：“怎么了，是不是沒有床位？來來來，我這兒有一間房，先讓給你住吧。”簡單的一句話，竟把小爺爺感動了，原來，值班醫生把自己睡覺的房間讓了出來，給小爺爺睡，自己睡沙發。第二天，醫生帶著藥來了，還仔細地把用量和說明講了一遍，順便給小爺爺帶來了一次性茶杯和熱水，我和小爺爺感激不盡。

　　啊，江山的變化真大呀，大家都在與時俱進，我相信，江山的未來會更加的美好！

可喜變化作文 篇3

　　去年，寒假里，我和媽媽一起去根河看姑媽，再順便看看正在上初中的表哥--振華。

　　當我走到根河的中學時，看到了一個光榮榜。我仔細一看，上面有一個人我特別熟悉，他黑黑的頭發，大大的'眼睛，呀!這不是振華表哥嗎?這么多年來，他還是那么帥氣，真是一點沒變。

　　媽媽的驚訝不亞于我，她也吃驚地張大了嘴巴。臉上充滿了不相信的神色。不就是上個光榮榜嗎!有什么好了不起的。這對別人來說，不值一提，可是對于我的表哥來說，那不得不提一提了。

　　因為呀!我的振華表哥學習非常差，聽說期末考試時，只有物理和歷史兩門學科勉強才算及了格，據說還是是他“奇襲”的“碩果”呢!別看他才15歲，老師把舌頭都快磨爛了的給他講題，他連聽都不想聽;抽煙、喝酒，沒有人教他，他也都學會了。曾在三方會議(家長、學校、街道)上被評為重點管教對象。可他現在怎么成了光榮分子?這個謎因在我和媽媽的腦袋男繞來繞去，想不出個所以然來，我和媽媽決定，向姑媽探索奧謎，無心欣賞根河漂亮的雪景，快步向姑媽家奔去。

　　一口氣兒跑到了姑媽家，姑媽見我們來了，高興極了，便要起身給我們做做飯，我一把拉住姑媽，搶著說“您先別忙著做飯，還是先給我們講講振華的改變吧!”看著我心急的樣子。姑媽笑了:“好!”

　　噢!原來是這樣，自從一股文明禮貌的春風吹進了校園。每個人都開始行動起來了。振華表哥沒有了市場，沒了“志同道合”的伙伴，他開始孤獨了。最后，在家長和學校的努力下，表哥悔悟了，他能吃苦，有拼勁。學習在一個月之內上去了。成了班級里的尖子。在兩個多月的時間里做了五十多件好事，被表揚的也達十五次之多!

　　啊!表哥，我現在是多么想看見你呀!你一定又長高了吧!

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