我愛我校初二作文900字（通用21篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我愛我校初二作文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我愛我校初二作文900字 篇1

　　當第一縷陽光灑向大地，清脆的鳥鳴喚醒了沉睡的校園，新的一天開始了！

　　我愛校園的精彩紛呈

　　校園是莊重肅穆的。每個星期一，學生們身著整潔一致的校服，站在五星紅旗下，自豪地唱著國歌。國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，在晨風中飛揚，在朝陽的照耀下顯得越發鮮艷與莊重。校園是熱鬧非凡的。悠揚的下課鈴響了，不一會，學生們像麻雀一樣沖出教室。頓時，校園里充滿了歡聲笑語。連天上的太陽公公也似乎被感染了，在云層中穿梭，似乎在和學生們捉迷藏。校園是安寧恬靜的。上課時間，校園里靜悄悄的。學生們都在教室里認真學習，只有花草樹木靜靜地立在那兒。仔細一聽，好像花兒們在竊竊私語呢！一只或幾只鳥兒棲息在樹頂，發出委婉的叫聲，然后“撲啦”一聲飛向遠方。

　　我愛校園的五顏六色

　　校園是金色的。陽光斜斜地透入窗戶，照亮了教室。細碎、飄渺、清澈，給人暖暖的感覺。金色的陽光透過樹枝，在地上投下斑駁的倒影。瞇著眼睛看到這陽光中有無數的光暈，時間在其中悄悄流逝。呵！金色的校園，如金的時間！

　　校園是白色的。白色寬敞的教室，白色高大的教學樓，還有大片大片白色的梔子花，白色，簡單明了，是整個校園的主色。天上的白云與校園相互映襯，使人心曠神怡。其實白色也是一種富有生機的顏色，七色光的混合，就是白色，豐富的白色。一切的一切都是那么純潔，神圣。

　　校園是藍色的。教室里一排排整齊的藍色課桌，承載著學生們奮斗的汗水與美好的理想。學生們是雛鷹，在校園這一片藍天中學習飛翔。我們的理想，我們的未來的路就像藍天，是一望無際的。學生們在校園中擁有著一份藍色的，恬淡和諧的思緒，寧靜而高遠......

　　校園是多彩。就像七色彩虹一樣，校園永遠不會單調，絢麗的色彩填充了每一天的校園生活，才讓校園生活如此美好，充實，快樂。

　　我愛校園的奮斗不止

　　校園是“殘酷”的。校園中無處不存在著競爭。有競爭，就有成敗，就有樂與悲。校園，不僅讓我們學習知識，也讓我們嘗到了酸甜與苦辣，讓我們體會到了“失敗乃成功之母”的人生哲理。校園是積極向上的。無論做什么，我們都努力向前沖。無論成功還是失敗，我們都不會停滯或是墮落。簡潔明朗的校訓校風，我們的自信樂觀的心態，都充分顯現了校園整體的積極向上的風格。校園就是我們的另一個家，是我們成長的地方。在這里，我們將插上翅膀，遨游在知識的海洋，飛向我們的理想！

　　我愛我的校園！

　　我愛我校初二作文900字 篇2

　　一天，有人問我：“大家都說二中十分美麗，這是真的嗎？”我信心滿滿地回答：“當然是真的啦。”他又問我：“那，你們的校園都有些什么呀？”我有些傻傻地回答：“嗯，綠樹、紅……”“呵呵，我問的是具體的景物。”他打斷我，“你知道嗎？”我被問住了，不知從何說起。于是，在上學的時候，我特意找起校園的美來。

　　果然，我們的校園真真的十分美麗。

　　每當微亮的太陽映襯著還披著露水朦朧的月亮的時候，我來到學校外，就看見了那美麗的校門，那金色的電動門柵徐徐打開，收進了右邊門柱的門洞里。接著，同學們就走進了校園，開始了一天新的學習與生活。在這校門上，掛著一塊牌子，剛勁有力地寫著七個金燦燦的大字：“岳陽市第二中學”。

　　走進了校園，就等于投入了美的懷抱之中。

　　踏進這美的懷抱，你首先會看到一塊竹箋，上面寫著“博學篤行”四個字，這讓我不由地想起“切問近思”，我知道了要做一個有廣博學問、志向專一的人。

　　離開竹箋往上走，你就會看到兩個充滿詩意的大字：“夢園”。里面，花花草草，濃濃淡淡，芳香撲鼻，在結束了一天的學習之后，進去走一走、坐一坐，該是多么適意呀！

　　視線離開“夢園”，一抬頭，一座充滿文學氣質的樓的一角映入了你的眼簾，那就是我們的教學樓。在教學樓里，我們每天都在快樂的氛圍中學習成長。

　　在教學樓“博學”的對面，是實驗樓“格致”，在這里面，我們觀察過有趣的玻片標本，在奇妙的網絡世界中暢游，真是讓人“不亦樂乎”呀！

　　在“博學”的左下面，是我們所愛的文化墻。在那里，“問渠”使我明白了，要想有“源頭活水”，就應當從書中不斷獲取有益的知識；“崛起”讓我懂得了我們才是新中國的希望……

　　離開文化墻，視線穿過教學樓，有一片開闊的視野。那里，就是我們氣派的運動場，它分為三個部分，分別是足球場、跑道和看臺。平時，我們在這美麗的運動場上嬉戲、蹦跳、奔跑、玩耍，正因為有了活潑的我們，我們的運動場才會這么美麗。

　　在運動場的旁邊，是一個很重要的地方，那就是“思源樓”。平時中午，我們就在里面吃飯。為什么叫“思源”呢？這讓我想到了“飲水思源”，有一種喝水不忘挖井人的感情在里面，正如“落其實者思其樹，飲其流者懷其源”，時刻在提醒我們不要忘本。

　　在我們學校，還有許多美麗的地方，如靜園、籃球場……它們都為我的學校增添了許多光彩。

　　現在，我可以懷著激動的心情大聲地說：“美麗的二中，我愛你！我要為你添光增彩。”

　　我愛我校初二作文900字 篇3

　　九月是一個充滿綠色的季節，因為所有的樹木在這時還沒有枯黃，大地還是一片綠色。

　　我在包鋁小學上學，我的學校坐落在百貨的西邊。還沒有走進學校，就已經看見了我們學校新裝的大門，它采用的是數學幾何圖形中平行四邊形可以變形的定律來制作的，大門由一個遙控器來控制，收放自如。可是，它也有一個缺點，那就是收放的太慢，它都可以和蝸牛爬行的速度相提并論。大門是銀白色的，左上角鑲著電子顯示儀，它可以用紅色的字體顯示出年、月、日和當時的時間。在太陽光的照射下，銀光閃閃，好像是鍍著銀的大門。

　　走進校門，首先映入眼簾的是一個褐紅色的影壁墻，影壁墻上有八個金色的大字，它們就是“好好學習，天天向上。”

　　繞過影壁墻，便看見了平整寬闊的操場，操場的周長是200米，跑道是由土墊成的，跑道里面打成了水泥地。操場可以容納一千二百多人，我們的操場可真大呀！每到大課間，同學們從教學樓里蜂擁而出，跑到操場上去嬉戲斗鬧，有的跳皮筋，有的打沙包。

　　教學樓前有柳樹、松柏、草坪、花池，還有假山。教學樓前的松柏像一個個守衛城池的士兵，又像教學樓的樓神，時時保衛著我們。柳樹垂著枝條，像一個做錯事的孩子在低著頭認錯，柳樹又是婀娜多姿的，枝條下垂，像一個小女孩剛洗完的柔軟的頭發。假山上“爬”滿爬山虎，爬山虎的葉子很綠，讓假山變成了一座高大的綠山。

　　走進教學樓，站在一樓的走廊上，走廊顯得非常安靜，你往一樓的教室里一看，一年級的小同學坐得端端正正的，正在聚精會神的聽課呢！一樓還有學前班的小同學，有木匠房和老師的辦公室。走上二樓，便可以聽到朗朗的讀書聲，原來，二樓是二、三、四年級的教室，你往里面一瞅，同學們一個個生龍活虎，而老師也是非常的認真。二樓還有大隊部和播音室呢！一上三樓，教室里便傳來了不同的聲音，有讀英語的聲音，也有美妙的歌聲，有數學解題的方法與思路，也有陣陣整齊的讀書聲。到了中樓門的四樓了，那里便是我們的學習天地，因為四樓有電教室、電腦室和老師的圖書室，我們還能在電腦室里上課。

　　走出教學樓來到樓后，便是我們的娛樂天地——“后院”。一下課，同學們就跑到這里，玩兒起了單杠、雙杠和乒乓球來。同學們活躍在后院里，有的同學坐在了雙杠上，有的借助單杠把自己倒掛起來，像一個沒有翅膀的蝙蝠。學校給了我們歡樂，讓我們聚在這里，組成了一個大集體、大家庭。

　　九月的校園是綠色的，是美麗的。我愛九月的校園。

　　我愛我校初二作文900字 篇4

　　迎著東升的太陽，披著滿身的紅霞，在微風的輕拂中，徜徉在春意盎然的校園小徑上，感受這妖嬈的春天：春風頻吹，花兒點頭，葉子上晶瑩的露珠滾動著，好似一副春景怡人的水彩畫，禁不住讓人駐足遐想。

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。在這萬象更新的早晨，同學們以“迅雷不及掩耳之勢”的速度交完了作業，便開始了早讀，朗朗的讀書聲在校園的上空回旋著，與春風相隨，與鳥兒相伴。聽到這清脆悅耳的晨讀聲，執勤老師的臉上不禁露出了滿意的笑容。

　　“叮鈴鈴”，出操的號角響起了。我們踏著整齊的步伐，氣宇軒昂、步調一致地走向操場。這時，我發現前面的小潔踏錯了，便小聲地提醒她：“小潔，你踏錯了。”她連忙調整步伐，并回頭沖我會心地笑了笑。這個校園的春天真好啊，朝氣蓬勃的同學們正以飽滿的熱情書寫著希望，放飛著夢想。

　　俗話說的好：“一年之計在于春。”剛吃完午飯的同學們便開始奮筆疾書。“咦，這道題目不是一般的難解。”我剛做了一會兒就被一道題難住了，絞盡腦子也無濟于事，樂于助人的小怡見我呈苦思冥想狀，馬上操筆為我講解，在她的傾情相助下，所有的難題都迎刃而解。“謝謝你，小怡。”她拍著胸脯說：“不客氣，有困難找小怡。”聽了她詼諧的話，我不禁莞爾一笑。這個校園的春天真好啊，勤奮好學的同學們正以充沛的精力播種著成功的種子。

　　“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……”雨如萬絲在空中飄飄灑灑，不一會兒，校園便籠罩在輕紗樣的雨霧里。美妙的薩克斯《回家》在校園響起了。結束了一天的校園生活，同學們嘰嘰喳喳地像一群快樂的小鳥，三五成群地結伴而行。而我卻呆呆地坐在座位上，愁眉苦臉地望著這場雨。唉，都怪我早上沒帶傘，害得我現在是有家無法回，只能看著歸家的行軍隊伍而望洋興嘆啊！“你沒帶傘吧，我的傘大，快點加入回家的行列中來吧！”小婷纖細的手在我肩上跳動著。“好啊！”這正是我求之不得的。一路上，傘下充滿了歡聲笑語。這個校園的春天真好啊！樂于助人的同學正以善良的微笑奉獻著愛心。

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，但我最喜歡的還是校園里的春天，因為她的一切讓我深深地著迷：清澈的池水是她的眼，細長的柳枝是她的發，碧綠的小草是她的裙，嬌艷的花朵是她的鐲，活潑的孩子是她的魂！春天不但給學校送來了滿園春色，也給我們帶來了歡樂和希望，它引領著我們奮發向上，一路勇往直前！

　　我愛我校初二作文900字 篇5

　　最愛駐足觀賞校園主干道旁兩行高大的法國梧桐樹。一棵兩棵，細細數來，將近百株。一走進新安一高，就會情不自禁被它們所吸引。它們枝干虬勁，葉片碩大，身姿偉岸，氣度不凡，從南到北，遮天蔽日。枝柯上蔽，在晝猶昏。這些樹高高大大，蔚為壯觀。頭頂一方天，腳踏一片土；美而濃的枝葉，像一團化不開的綠云，站在百米開外也看得清清楚楚。

　　我深深地愛上了這些樸實無華異常壯美的法桐樹，為我們撐起一片藍天。撒給大地多少綠蔭，一片葉一個愛的音符。風中會唱歌，云朵留腳步；無論白天和黑夜都為人類造福。

　　艷陽當空照，濃蔭賽茅廬。葉若梅花箋，果實似荔枝。日夜不知倦，守衛一方土。敬業志不移，呵護眾學子。

　　校園最美的季節是春季。一走進三月，青蘋果色的季節便涌入校園，所有芳草地流淌著翡翠般的顏色，似乎天空也被抬升得格外清明高遠。法桐樹的枝桿冒出了嫩綠的芽尖，鵝喙一般，尖尖的，沐浴在夕陽里。轉眼之間，尖尖的鵝喙便像張開的手掌，綻放出牡丹狀的淡綠色葉片。大多時候，陽光會從疏落的縫隙灑下來，灑下滿地影影綽綽的圖案。此時，隔夜的疲憊已被驅逐到感覺和觸覺之外。推開耳邊的嘈雜，揮去心魂的浮躁，我的心情開始舒緩起來，連新建的學生食堂建筑工地的鋼筋水泥，仿佛也輕快了許多。

　　在一個初春的傍晚，我行走在法桐樹下，望著樓與樓之間即將西沉的落日，周圍的云團鍍著一層燦爛的金邊，也給我的內心鍍上了光暈。我走近梧桐，仔細打量，用雙手度量它的粗細，一拃兩拃，竟有粗達七拃的。屈指數來，不到十年年光景。欲木之長者，必固其根本；欲流之長者，必浚其泉源。根深方能葉茂。

　　在一個夏日的黃昏，我信步的走到種的全是法桐幼苗的東苑。寂寂的夜晚，涼爽的風拂過樹梢，沙沙的音響一如淅淅瀝瀝的雨聲。記得是乳燕歸巢柳絲芳菲的季節，你只微微一笑，季節便演變到夏天。此時的夏天，蟬鳴深深，夜風徐徐，法桐小苗密密的靠在一起，像一株株將要含苞怒放的花朵，默默的等待著那么一天，自己將要聳立街頭，為校園，為縣城，為人們帶來絲絲陰涼，帶來絲絲綠意。那時的法桐幼苗將要變成偉岸的法桐大樹，用自己的高大挺直的軀體，站成一座山，一座豐碑，不惜耗盡生命的力量來守護城市的衛士。它們多么像那些孜孜不倦讀書的學子，滿懷信心，憧憬著美好的未來。

　　我不禁愛那些壯美的梧桐樹，我也深深愛上這些生機勃勃的法桐幼苗！

　　我愛我校初二作文900字 篇6

　　縈繞著西湖淡淡的水氣，迎著濃郁而穩厚的秋風，在金秋九月，我踏入西湖一中的大門，迎來了我嶄新而又充滿新奇的高中生活。

　　轉眼間，我在西湖一中已經渡過了一個半學期，是啊!在這所美麗的校園里，我已學習了將近一個春秋了，而關于在西湖的學習生活，總是讓我感受很多，受益匪淺。

　　清晨，伴著剛剛露頭的太陽以及薄如絲綢的陽光。學校里已有了陣陣清脆的朗讀聲，同學們在用心地，專一地讀著。大家神情專注，自然。“一年之計在于春，一日之計在于晨”我也就是在這樣的氛圍中，積累了很多的古詩詞，也背下了很多的單詞，也讓我不斷進步以及提高。

　　而在課堂上，老師的講課生動有趣而且富有感情，老師認真負責的態度也讓我們很是感動，老師的淳淳教導，老師的細言嚀語，好似一涓清流，淌入我們的心靈深處，給人以振奮向上的力量。我想，將來無論如何，老師的教誨和指導一定會銘記于我的心中。而在課下，老師們亦師亦友，和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問題老師也給細心解答。而我們在豁然開朗的同時，老師又對知識進行引申和拓展，讓我們的水平“更上一層樓”。

　　其實，西湖一中的書院式學習，小班化教學，讓我們學習不僅更方便，也讓我們和老師的關系更進了一步，也正是這樣，我們也不懈前進的動力和學習興趣。

　　中午吃飯時，在食堂里，無論是在排除等飯，也無論是在吃飯時，總會有很多同學拿著書看著，他們對于知識的渴求，讓我吃驚，也讓我敬佩，讓我在以后的學習生活中也養成了這樣的習慣，知識在于積累，在于利用平時零碎的時間，從而得到提升。

　　而在下午，除了幾門主修課程，我們也有心理課、美術課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程，不僅拓寬了我們的視野，也增長了我們的才干和能力。當然，對于我，也更讓我有了豐富的課外知識也讓我能在緊張的學習之余得到放松。

　　西湖一中的學習是愉悅的，當然更多的也是緊張，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直觀的排名，這的確于每個人來說是壓力，當然更是動力。一周雙測，可以說是西湖的特色，也正是因為這樣，我們才能不斷成長，也可以飛得更高。

　　我想，無論以后的學習生活有多少酸甜苦辣，又有多少艱辛和苦難，也無論多少淚水，汗水或是血的教訓。我終究會在這三年里得以成長，讓我以后駐足于西湖一中旁時可以說：那是我曾經拼搏的地方，那也是最美的地方……

　　我愛我校初二作文900字 篇7

　　“校園總是那么美好，同學們的歡聲笑語毫不吝嗇地給予了它。班級總是那么溫馨，記載著我們童年無比美好······”早已忘記了這首詩的名字，但它的音韻總會在我耳邊回響，校園存留著我們六年的故事，它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會到溫暖，當然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多，呵，曾經那讀了多少遍也讀不對的“穗”，那曾經讀到“祖祖輩輩”時的怦然大笑，那就要合唱的最后一刻才找到的褲子，的確帶給了同學們許多歡笑。

　　記得那是在我們六年級的國慶節目，那天我十分的不走運，剛剛合唱的時候讓可惡的釘子把褲子弄了一個口子，貌似有某位女生看到了，我尷尬極了!馬上就該彩排了，可惡!我不停地在看著那個帶給我尷尬的釘子，心中已經滿是怒火，恨不得把它給扔出去!但心中仍在想：我如果被這點困難所擊倒也太夸張了，這不就等于被人抓住了把柄·······忽然，我靈機一動，腦海里浮現了那些登山的人把上衣記在腰間的圖片，“有了!”我迅速地解下上衣，記上了，好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結晶而感到無比的驕傲和自豪，彩排開始，我的'這身行頭無疑是彩排中的一大亮點，郭老師忍不住說：“高手的行頭就是不一般哪!”。

　　校園，使我們有緣成為了兄弟，當然，也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對著干的習慣，雖然，沒有依據，但至少我認為是這樣。其實我挺調皮的，也很愛和別人對著干，尤其是女生。我的“兄弟”也許看不出來，因為我一向采取親和政策，打不還手罵不還口，在我記憶中好像有那么幾次我還手了，其中的一次我記憶猶新。

　　那是在六年級上學期，不知道我什么地方惹到了我那位誰是都可能爆發的同位，好嘛，一個河東獅吼，對我是一陣怒踹，一開始我的親和政策放在第一位，可是，后來覺得不對勁，您老把我當成是木頭人啊!不行，還手!我一個拳頭落到了她的背上，但一出手我就后悔了，她怒氣沖沖地瞪了我一眼，趴到了桌子上。不得了，平日里威風凜凜的王班長哭了，我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭，這源于小時候我和一個小女孩玩，自己摔倒了，哭了，所有人都認為是我欺負她，所以我非常害怕人哭。唉，如今是我惹得她，可憐。不過說起來王班長還是很不錯地，并沒有告訴老師，這就是給我很大的面子了!

　　校園生活其實真的很耐人回味，這里是與兄弟姐妹共同的校園，共同的家!共同走過的童年記憶!

　　我愛我校初二作文900字 篇8

　　我愛我的校園，因為校園給了我許多歡樂和溫暖，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。品味時間的風鈴，回顧那腳印串串，驀然發現，我與校園竟結下了如此深的情。每當陽光初愈，清新淡雅的早晨，我總是在教室里品位那詩的獨特韻味。

　　踏進我們的校園，你便會看到有許多我們小學生精心侍奉的花花草草，就像來到了一個美麗的小花園。每到春天，這些花草都發芽了，一片朦朦朧朧的新綠之中，還有幾朵鮮艷的小花點綴其間，很是好看。

　　每逢早讀，我們全班同學就會結伴來到教室外，伴著輕快的樂聲與花草的清香，捧著一本書看上30分鐘。看累了，就摘一片花瓣做書簽。就在這里，我知道了，原來文字可以變得那么飄逸，又可以變得那么狂放。既可以吸納華彩，又可以純潔如鏡。這時候的校園，是閱讀的海洋，是一片綠意盎然的綠野。

　　漸漸地，夏天到了，在炎熱的日子里，我們學校卻有一股清爽的涼意。夏日里，帶上一杯冰水，我們小伙伴一起下樓去散步于操場，聞著菊花和小草的陣陣幽香，聽著小鳥的婉轉的歌聲，抬頭仰望淺藍的天空，我們興致勃勃的交談，各抒已見，煩熱全消。這時候的校園，是活潑的、美麗的，心境中有著令人愜意的涼爽。

　　轉眼間，時間已過去了半年，中秋節到了，濃濃的秋意襲人而來。學校的地上掉滿了枯葉，這些枯葉或是金黃，或是深紅，展現著它們也許是最后的美麗。每當這時，我們就一起搜集美麗的落葉，一邊聊著天，在微風的拂曉中，欣賞這迷人的秋天。這時候的校園，是金色的，充滿了歡聲笑語與暢想。

　　一年已經快要結束，冬天來了，它帶來了寒冷與蕭瑟，可我的學校里卻是一片暖意融融，每天，我們分別在各自的空間看書、寫字，或聚在一起聊天，甜蜜與溫馨驅散了冬天的寒冷。在和同學、老師的交談中，增長了閱歷，加深了友情。這時候的校園，是鵝黃色的，輕柔溫暖，使人沉醉其中。

　　我在校園里度過了幾個春秋，她似母親，哺育我們、教育我們、鞭策我們，讓我們快樂成長！我愛校園，愛她的歡聲、愛她的笑語。

　　我愛我校初二作文900字 篇9

　　每當我踏著第一縷明媚的陽光進入校園時，映入我眼簾的是無比熟悉的景象，通向操場的林陰道，兩旁是高大挺拔猶如士兵一般堅守崗位，包圍著我們的學校的廣玉蘭。陣陣微風吹過，樹葉“沙沙’,仿佛動聽的曲子。當五六月份夏天來臨時，是指頭盛開的廣蘭花，鮮嫩可愛，潔白優雅，它猶如母親般呵護著每一位同學漸漸長大。廣玉蘭樹是陪同我走過六年學習生活最好的伙伴。

　　在林陰道旁是一條古典的長廊，同學們下課，放學空閑時都可以來這兒放松身心，呼吸一下校園中清新的空氣，感受到校園如春光般的溫暖，在長廊旁的小池塘，雖水不如山間溪水清澈，但卻充滿了勃勃生機。池塘中央一簇碧綠的蓮葉，初夏，在池塘邊不時飄來陣陣幽香，剛剛綻放的蓮花可愛至極，美不勝收，是我每天經過這里都會觀賞一下。在蓮葉的遮蓋下，時不時會有幾條小魚在捉迷藏，東躲躲，西藏藏，有趣極了。

　　池塘邊還個有一棵桃樹和楓樹，它們都有著旺盛的生命力。每至春天，陽光溫暖的照射著大地，草長鶯飛。桃花開了，綠油油的樹葉中夾雜著一朵朵惹人喜愛的桃花，花瓣中透著粉嫩，透著鮮紅，迫不急待的蜜蜂就鉆了進去。

　　每至秋天，金風送爽，楓葉便穿上一身紅衣，片片楓葉裝點著大樹，樹葉的鮮紅與樹干融為一體，遠遠望去，別有一番風味。校園的美景數不勝收，我已無法用文字來形容全部的內涵，令人流連往返。

　　我們的學校是以乒乓特色興校，在寬大的操場旁有十幾張供同學活動的乒乓桌，在下可或放學經過這里，我總是可以看到一些同學聚在一起記性激烈的比賽，他們是那樣高興，大汗淋漓卻始終沒有放下手中的乒乓板于心中的熱情。每當我坐在教室認真寫作業時，總會聽到那朗朗的讀書聲，清脆，明亮的嗓音讓人耳目一新。在這短短的40分鐘的課堂時間內，每一位學生都在校園，在教室里認真聽講。操場是同學們愉快活動的地方教室是同學靜心學習的地方；辦公室是老師批改作業的地方；校園是我們共同的家園。對于我來說在校園里六年的生活很快就結束了，我跟要珍惜在校園里的每一分每一秒，或許再很年后我會經常想起在小學呆的愉快時光。我會永遠銘記著我的校園。

　　我愛你，陪同我走過六初夏秋冬，和同學一起分享酸甜苦辣的校園，我愛你—我的校園！

　　我愛我校初二作文900字 篇10

　　我們學校是一個景色怡人，和睦融洽，充滿著歡笑的淳樸之地。在這片凈土上，我們歡歌，我們努力，我們互助，我們一起成長！

　　美景之一：整潔

　　我們的校園十分秀美，其中最大的特色就是整潔。走進每間教室，走進每間寢室，走進每個角落，你會發現，這里井然有序，有條不紊，給你煥然一新的感覺。無論你走在哪里，都是那么美好。無論你是在上樓梯，還是在操場上散步，處處都是干凈的，沒有一丁點垃圾。走進教室，整齊的課桌，一塵不染的地面，與同學們的認真打掃是分不開的。寢室，我們每天堅持做到“三線一塊”，那就是牙刷杯子擺在一線，鞋子擺在一線，桶子擺在一線，被子疊成豆腐塊。對了，還有餐廳，餐廳每天都是整潔的，這便是我們整潔的校園。

　　美景之二：陽光

　　我們都是充滿朝氣的學生。看，那是我們的課間大活動，在這個時候，你會聽到瑯瑯書聲，那是我們在背弟子規，接下來便是廣播體操了，我們曾參加過學校舉行的廣播體操比賽，為了它，我們勤學苦練，只要有時間，我們便到操場上練去了。所以，你現在看到的都是整齊有序的畫面。接下來，那便是跑操了。我們身在隊伍里，聽者這整齊有力的步伐，喊著那氣勢磅礴的口號，一步一步地完成跑操。好了，這便是我們的陽光體育活動，每天兩練，既強身健體，又讓我們感受運動中的快樂。要說陽光，我們學校的同學可真是名副其實。他們活潑，積極，熱愛運動。每年派去比賽的人，最后都載譽而歸，真為他們而感到高興哦！

　　美景之三：刻苦

　　我們學校歷屆以來便有刻苦學習的好傳統，每年爭進市五、縣一。我們不驕不躁，不求最好，只求更好。在學習中不斷突破自我并成就自我。歷年以來，我們學校取得了許多可喜的成果，這是全體師生共同刻苦努力的結果，這也是我們全校的驕傲。

　　美景之四：文明

　　我們向來是文明守禮的，無論是在校園校外都不例外。我們的品德好，絕對不會偷盜，更不會違紀，但除了少數人。品德是學校對一個人的中心標準。我們文明守紀，便是美德。對老師，尊重地問候一聲，對同學，互相謙讓，互幫互助，良性競爭，現在已形成了良好的風氣。

　　我愛我的校園，猶如愛我的家。校園之美，美不勝收，美是對校園最好的評價。

　　我愛我校初二作文900字 篇11

　　美麗的秋姑娘拿著魔術棒悄悄地來到了人間，它把我們本來不太大的校園打扮得更加迷人。

　　你知道我們的校園在哪里嗎？我們美麗的昆吾小學座落在濮陽市昆吾路南段，大門朝西，每當一進大門，映入你眼簾的是一個大大的條幅，上面寫著“講好普通話，寫好每一個字，沐浴書的海洋”，我們每天都在這優雅的環境里學習，這里有教育我們的老師，老師像辛勤的蜜蜂一樣，無怨無悔，讓我們學習文化知識，將來成為國家棟梁。前面就是我們的教學樓，教學樓的前面是寬敞的操場，操場的四周種著銀杏樹、女貞子、木瓜樹、核桃樹、竹子……等，把我們的校園裝扮的更加美麗，也為我們帶來了無窮的快樂！

　　秋天無聲無息地來到了我們的校園，使校園增添了大自然的美麗。瞧，秋風輕輕一吹，把天空變的更湛藍，那藍啊，藍得透明、干凈、幸福，直達心底最柔軟的一處。把白云變的更白，那白啊，像是棉絮樣溫柔，邊邊際際、絲絲點點，潔白無暇。腳下“嘩嘩嘩”的響聲，酥酥的，給人一種心曠神怡的感覺。原來是美麗的銀杏樹葉子，像一把把小扇子，一陣秋風吹過，一片片金黃的葉子就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，風停了，蝴蝶慢慢地落在地上，鋪成一張柔軟的大大的金黃的地毯。操場上傳來一陣陣歡笑聲，原來是每當下課的時候，同學們在一起打籃球，一起鍛煉身體，那熱鬧的場面和歡樂的氣氛，簡直無法用語言形容。秋風輕輕一吹，吹去了一絲涼意，送給了孩子們一陣一陣清涼的風。

　　秋天是一個收獲的季節，盡管我們的學校綠化面積不太多，但也有屬于我們校園的果實。看，還有那迷人的木瓜，樣子很可愛，多像一個個胖娃娃，美麗極了，還散發著一種撲鼻的香味、小朋友在木瓜樹的周圍瘋狂地追逐著、奔跑著、捉迷藏……，像一群蜜蜂一樣。還有的小朋友把頭伸到木瓜旁邊，深吸一口氣，醉了，醉了，醉在迷人的秋天里，醉在這迷人的校園里。

　　秋天的校園多迷人呀！秋天，就像一位畫家，把我們的校園畫得五彩繽紛。我愛美麗的秋天，更愛秋天的校園。

　　我愛我校初二作文900字 篇12

　　濰坊新華中學，一所我熱愛的學校。我與它朝夕相處，在我心里，新華的每一處都是美麗的，每一處都是我所熱愛的。

　　學校的正門口有四個金色的字：新華中學。在陽光的照耀下這四個字閃閃發光，仿佛鍍上了一層金粉，十分美麗。紅色大理石做的柱子屹立在門口兩側，上面經常停滿了歇息的白鴿。

　　走進校園，兩棟教學樓分別立在兩側。初一初二教學樓在北側，白色的墻壁在藍天的映襯下格外美麗，從教學樓中傳出朗朗的讀書聲，初三教學樓在南側，黃色的墻壁，也很美麗，樓前種滿了梧桐樹，綠色的葉子使校園里充滿生機，風一吹，樹葉隨風擺動，發出“嘩啦啦”的聲音，讓人感到很愜意。校園上空經常盤旋著一群群的白鴿，在藍天下自由翱翔，充滿活力，白鴿掠過的那一片天空，格外藍，藍的透徹。

　　再往里走，就是偌大的操場。紅色的跑道上承載了我們的汗水與歡笑，綠色的球場上見證了我們的勝利與驕傲。下課后，操場上是穿著整齊校服的新華學子們，一張張青春飛揚的笑臉，一串串銀鈴般歡樂的笑聲。有的坐在看臺上聊天，有的在球場上打籃球、做游戲……到處充滿了生機與活力。操場四周都種著樹，葉子嫩的好像要掐出水來。我最喜歡站在樹下聊聊天啦、一起做游戲啦，頭頂綠色的葉子讓我感到舒心，抬頭看，藍天映襯著綠葉，分外美麗。

　　若是上課時間漫步校園，便會聽見從教學樓中傳來的朗朗的讀書聲，校園里到處都彌漫著書香之氣，在清脆的讀書聲中，會感到自己仿佛置身于知識的海洋，踩著書做成的階梯登上頂峰。

　　放學了，車棚頓時變得擁擠起來，大家都推著車子向校門口走去。若從天空俯視，便會看到從校園四面八方趕來的“小黑點”在校門口漸漸匯聚，然后又向四面八方散去，就像墨水融入水里一樣漸漸淡掉。

　　夜幕降臨了，校園里靜悄悄的，偶爾微風吹過掀起梧桐樹葉的“嘩啦啦”聲。月光柔和的灑在校園的每一個角落，一片靜謐。校園安靜的等待著，等待著第二天早上再次到來的學生們。

　　我愛新華中學，我愛校園美麗的景色，我愛這個與我朝夕相處的地方。

　　我愛我校初二作文900字 篇13

　　我們的學校有陽光運動場、乒乓球場、足球場、羽毛球場……每一個地方都留下了我們快樂的足跡，可我最喜歡的還是操場邊上那美麗的長廊。

　　長廊在操場的旁邊，全長約60米，寬約2米，有42根柱子，長廊被拱形的門分成兩節。長廊的頂部長滿了鮮艷的三角梅。在夏天，是三角梅開放得最旺盛的時候，遠遠望去，就像一團正在熊熊燃燒的火焰；走近一看，三五朵三角梅簇擁在一起，就像幾個穿著粉紅連衣裙的小女孩，手牽著手在盡情地跳舞；再仔細看，你就會發現每朵三角梅都只有三片花瓣，而且每朵花瓣上面都有葉脈，一陣微風吹過，它們就像一只只粉紅色的蝴蝶翩翩起舞，又像可愛的小精靈在對我們點頭歡迎，長廊被這片三角梅點綴得十分美麗。課余時間，我們在長廊悠閑地散步，頭頂上是一片開得正艷的三角梅，在陽光的照耀下，就會驚奇地發現，我們的手、臉、衣服……都變成了粉紅色，像是和美麗的三角梅融為了一體……

　　長廊里面有三個魚缸。透過魚缸看見各種各樣的魚成群結隊地在水草中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，鼓起氣來身子像皮球一樣圓……當我心情不好的時候，常常會來到長廊，每當看到魚兒在魚缸里快活地游來游去，我的煩惱頓時消失得無影無蹤。

　　長廊邊上的花壇里種滿了郁郁蔥蔥的萬年青，它們一年四季長得生機勃勃，給人們一種奮發向上的動力。萬年青筆直地站立在長廊邊上，像極了一個個威武的士兵，守護著這美麗的長廊。

　　長廊最外側的運動墻上貼著墻畫，每幅畫都生動逼真。有的同學在打籃球，有的同學在踢足球，有的同學在玩鐵環，還有的同學在打羽毛球……這些作品把同學們的課余生活精彩的一幕描繪得栩栩如生！

　　長廊的盡頭有許多體育器材。有單杠、雙杠、高低杠、爬桿……只要下課鈴一響，同學們都會飛奔到這兒來鍛煉身體，同學們在這兒爬上爬下，就像一只只機靈的小猴子，這兒常常飄蕩著同學們的歡聲笑語。

　　校園里的長廊每一處都美麗無比，它給我們帶來了無窮無盡的快樂！我喜歡我們的學校，更喜歡校園里的長廊！

　　我愛我校初二作文900字 篇14

　　清晨，我披著陽光，邁著歡快的步伐來到我熟悉的校園。站在校門外抬頭看，左邊一塊大理石砌成的石墻，上面刻著“杭州市文一街小學”八個金光閃閃的大字。教學樓上有一塊巨大的電子顯示屏，它是我們學校的信息“窗口”，每天都會發布一些學校里的通知和活動，讓我們及時了解校內的信息。校門右邊的傳達室外墻上掛著二十九塊正方形的銅匾，有小記者站、優秀單位……這些都是我們學校全體師生獲得的榮譽，是我們大家的驕傲！

　　走進校門，首先映入眼簾的是一個綠意盎然的書香廊。我最喜歡的地方就是它了。夏天，當太陽火辣辣地烤著大地，我們第一個想到的就是它。它可以擋住太陽的灼烤，給我們帶來一片蔭涼。冬天，外面飄著雪花，十分寒冷，我們也會去那里玩。它可以擋住呼嘯的大風，不讓我們感到寒冷。春天，花壇的花開了，有紅的、黃的、白的……，百花齊放，花團錦簇，讓我們盡情地沐浴著滿園的春色。一陣輕風拂過，它們像一個個舞者，隨風舞動，美麗的舞姿讓人流連忘返。

　　走進校內的中心廣場，立刻被這里的花草包圍了。一棵棵小樹猶如一個個士兵守護著教學樓，颯爽的英姿讓每位老師和同學都贊嘆不已。中心廣場盡頭的兩棵香樟樹，被大理石的花壇環抱著，一年四季都是綠的，給我們帶來了無限的生機。花壇下的小灌木叢，被風吹彎了腰，好像禮儀崗的同學們，在向大家問好呢！

　　向右走，經過連廊，我們便到了大操場。大操場分為運動區、健身區、休息區和花園區。運動區有跑道和籃球場。我們幾乎每天都在這里運動。健身區有單杠和雙杠，還有沙坑。自由活動時，大家偶爾會去那里玩一會兒。休息區有凳子和石子小路，還有主席臺，我們跑累時會去那兒休息。最南邊的小河邊，種著許多的柳樹，柳枝在微風的吹拂下，輕輕搖擺，就像一位美麗的姑娘甩著自己翠綠的“長辮子”。花園區里，有我最喜歡的錢老師種的花花草草、蔬菜、還有其他各種叫不名字的植物。這里一年四季都是五彩繽紛、品種豐富，是我們學校的百草園。

　　我愛故鄉，更愛故鄉美麗的校園！

　　我愛我校初二作文900字 篇15

　　校園，它充滿了快樂，充滿了幸福，更充滿了希望。我愛校園的美，更愛校園的情，它凝聚了同學之間、師生之間濃濃的愛，最終成為我心中最美的那道風景。

　　這一天似乎與往常不同，沒了連日的暴風驟雨，換上了陽光明媚，映照在碧空下的校園頓時變得十分安靜祥和。剛剛踏進校園，映入我眼簾的竟是一道明麗的風景——那經過臺風洗禮后的樹不僅沒倒，反而變得翠綠鮮亮，屹立在操場的四周，高大而挺拔。我邁著輕快的步伐，愉快地走進教室。耳邊忽然傳來陣陣歡笑聲，隨著笑聲一陣接一陣，我腦海里閃過一個又一個美麗的場景——

　　先是全部男生光著腳丫，接著女生不管三七二十一，統統脫掉鞋。這時，老師也一改往日的嚴肅，像個孩子般甩掉高跟鞋，一蹦一跳地擠入學生中間，我們一齊昂首走向操場，挽住粗繩，高喊口號：“六(一)班，加油!”最后，這次拔河比賽我們不費吹飛之力就贏了六(二)班。我默默地說：“團結就是力量。”想到這里，我笑了，笑了很久很久。

　　這樣動人的場景還有很多很多。去年的“六一”晚會，我因為在班上犯事，影響了班級的團結，老師竟狠下心沒讓有舞蹈基礎的我參加舞蹈排練。我知道老師一定是一時生氣，所以她們在學校練，我就放學回家對著影碟獨自練。果然，老師是給我留了希望的，當天她就遞給我一篇朗誦稿，鼓勵我說：“你先一個人排這個節目，如果你的努力與用心能被大家看到，我想到時都不用我提議，她們也會主動來邀請你加入她們的團隊。加油!老師依然相信你能做好。”頓時，我滿臉淚水，后悔自己不該那么沖動，那么自私，那么小氣，其實同學、老師心中一直都有我。后來，我還從崔莉那得知，老師曾在班上一個一個地詢問，了解到我學過舞蹈，并用各種各樣的方法引導我深刻反省自己，通過改正，再去贏得那個一開始就為我而留的領舞角色。最后，不出所料，我想和她們一起跳舞的愿望實現了，我翩翩的舞姿也贏得了同學們陣陣掌聲。想到這，我又笑了，笑得流出了眼淚。

　　我愛校園，因為在這里，我伴著同學和老師的愛，留下了成長的風景。

　　我愛我校初二作文900字 篇16

　　我們校園的東側，種了一排排高大挺拔的白楊樹，它們就像一個個英姿颯爽的大將軍守衛著校園和我們的安全，它陪伴著我們一起成長，給我帶來了無盡的歡樂。

　　春姑娘悄悄地來了。俗話說：“一年之計在于春。”種子萌發、鶯歌燕舞、桃紅柳綠……處處彌漫著沁人心脾的芳香，處處洋溢著生機勃勃的希望，處處呈現出欣欣向榮的景象。白楊樹長出嫩綠的葉子，呈現出一片新綠，灰白色的枝干上星星點點的翠綠色的嫩芽，仔細觀賞總讓人有說不出的喜愛，像一幅絢麗多彩的春光圖，我想一定是那好似剪刀的春風所創造出來的杰作。一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩剔透的露珠，好像是無數的生命花在顫抖，綠綠的樹葉，在陽光的照耀下，像用水沖的一般，綠得發亮。小燕子也從南方飛來了，尤其是那尾巴似剪刀的小燕子，我常在電線上搜尋它們，一根根電線多么像一條條五線譜呀，而小燕子則像小巧玲瓏的音符，給春天帶來一首首美妙的樂曲。

　　夏姐姐來了，此刻正是白楊樹的旺盛期，這時，白楊樹枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，它用自己茂盛的枝葉遮住了暴烈的太陽，為我們乘涼，讓我們心曠神怡。幾只飛倦的麻雀在樹上歇歇腳，閉目養神。淘氣的我們躲在樹蔭下乘涼、追逐、玩耍……

　　秋姑娘不知不覺地走來了，用魔法棒，把整個楊樹林變得金黃一片，用魔法，像變戲法似的，一片片葉子猶如一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞，樹葉落在樹下，小朋友們踩在樹葉上，發出“嘎吱嘎吱”的響聲，頑皮的孩子們用樹葉玩著過家家的游戲，做小盤、小碗或餃子，小螞蟻也把落葉做小船，做床，做被子……

　　冬爺爺邁著蹣跚的步伐帶來了鵝毛大雪，一朵朵雪花從天而降，像銀花，似白蝶紛紛揚揚地落下來，我不禁想起了一句詩：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。樹上積了厚厚的白雪，好似開著千萬朵白梨花。駐足樹下，好像一個粉妝玉砌的世界，孩子們在樹下打雪仗，滾雪球，快樂的聲音傳遍了校園的每個角落。

　　我愛校園的白楊樹，我希望自己能和它們一樣茁壯成長，能像它們一樣有頑強的生命力。

　　我愛我校初二作文900字 篇17

　　校園就是我們的“媽媽”，是一個我們與她接處時間最長的一位“媽媽”。是她給了我們學習的場所，給了我們學習的空間；我們離不開她，就像剛出生的嬰兒離不開母親的懷抱一樣。

　　校園媽媽是偉大的，是無私的是對我們滿懷希望的。校園，是我們從學會認識第一個漢語拼音的地方；是我們第一次認識漢字的地方；是第一次舉辦運動會時高興得跳起來的地方。

　　從小學開始，第一次陌生地走進校園媽媽的懷里，然后在蹦蹦跳跳地離開她的懷抱，回到另一個媽媽的身邊。就這樣，年復一年隨著年齡的增長，我了解了我的校園媽媽，了解了身邊的事物，也了解了我難以忘懷的校園媽媽。就這樣，我們的內心充滿不舍地離開了我們朝夕相處的校園媽媽，在最后一天叫教我們語文的老師說：“不要忘記你們在小學的每一天，不要忘記你們的老師，更不要忘記你們的校園媽媽。不論你們在哪里，不論在哪所校園，她們都是你們的媽媽，要愛她們像自己的媽媽一樣……”

　　這樣，我們來到了這所陌生的學校。但是她比我們那位校園媽媽更美、更漂亮。剛剛到這里的時候一切都是那樣陌生，一切都是那樣令人不敢靠近，但是我們想起了那時剛剛進入小學時的情景，便不再陌生‘不再害怕。之后，我們在這所學校的印象更好了，這所校園和之前的一樣溫柔、一樣美麗。

　　時間過得飛快，一眨眼上半年的學習結束了，我們走了。離開了我們朝夕相處卻只有半年的新媽媽，可是我們帶走的是這位媽媽給我們的知識、給我們的良好學習的習慣。每當假期時在這里路過，緊挨著大門口的松樹便向我們招手，“孩子，我是你的姐姐呀。校園媽媽真的好想你們呀！”我便向里望去，里面沒有了同學的笑聲，沒有了昔日那種熱鬧的氛圍。

　　時間走了，我們又到校園媽媽的身邊，她顯得很高興，周圍的樹都在拍手稱好。而我們又想到了小學語文老師說的話：你們所在的校園每一處，都是校園媽媽的身體，她愛你們，就像是愛自己的孩子一樣。我們又何嘗不呢？我也愛我的校園媽媽，因為她是我在這里，不，這應該是校園媽媽給我的特許。因為我愛學習，愛校園。

　　我愛自己的媽媽，因為她讓我有家的味道；我愛學習，因為學習讓我感到快樂；我愛校園，因為校園像媽媽一樣給我溫暖，所以，我愛校園媽媽！

　　我愛我校初二作文900字 篇18

　　十八歲的我們像一群剛長出羽毛的小鳥，新奇地看著陌生的世界，扭動著年輕的身軀，想飛上遼闊的天空，希望每個早晨和霞光一同升起。

　　但十八歲的我卻忽然遭到了大地媽媽的拋棄，一張四中通知書飄到我手中時，我既歡喜又難受。喜的是我的努力付出得到了回報，悲的是那紙上的2000元，這幾個數字幾乎快讓我崩潰了，這么多錢，對于我這樣的家庭來說是一筆不可想象的開支。于是我含著淚水把這張通知書藏了起來。

　　一天，兩天……半個多月過去了。看著同學們都紛紛從學校報名回來了，爸終于開口了：“蓮，你怎么就沒張通知書呢？”“我，……”我的淚水又禁不住流了下來。我把事實告訴了爸，把通知書拿了出來，一看，報名的時間卻過去了……在我無望、沮喪時，爸回來了，他那幾日里的愁容展開了，“蓮，我們去三中怎么樣？那兒近，學費也不貴。”我聽后如得一根救命的草一樣，笑了。

　　開學了，我帶著美麗的夢離開家，第一次一個人外出，到三中追求我那美麗的夢。最初我哭了，在一個陌生的，沒有一個熟悉人的地方，我哭了。但安慰我的話一句句在我耳邊響起。我抬頭看見一張張和善的面孔。我和她們混熟了，不哭了。三中的同學是友好的，我印象中有了它。

　　上課了，老師們和藹的面龐，可親的話語，讓我感受到他們對我們的關愛。我印象中又多了它。

　　優雅的校園風光，溫馨的人文環境，我逐步適應了這兒，并愛上了它。我把三中當成了自己的第二個家，在這座知識的殿堂里努力經營自己的夢。

　　上一座山，100個人有100條不同的蹊徑。但是，捧讀一本渴望已久的書時，情不自禁、廢寢忘食、如癡如醉，如同一位饑餓的美食家撲向一桌珍饈。這卻是我們三中學生的共同風貌。三中的學風大致就是這樣的。那么，究竟是什么造就我們如此的求知欲呢？我想每個學生都會說是新課改的功勞吧！是的，我們三中正緊跟著時代的脈搏，以新課改為契機，實現三中騰飛的目標。

　　拿破侖曾說過這樣一句話：“世上有四種人：聰明人、愚蠢人、勤快人、懶惰人。聰明而勤快的人、聰明而懶惰的人、甚至愚蠢而懶惰的人都可用，惟有那些愚蠢而勤快的人不可用，因為愚蠢通常會使他們走錯方向，而方向錯了，他們的勤快豈不是會造成更大的麻煩？”果真如此，那么我們三中的老師就算得上是那黑暗中的引路人，是那夜間在大海漂游迷失方向的船只忽然間看見的燈塔，是那頂陽遮雨的大樹。他們領著我們在知識的大海中遨游，讓我們從那愚蠢的勤快中走出，通往那光明的羅馬大道。

　　“桃李不言，下自成蹊。”三中，你的美麗無須我再言，你的芬芳自會引來醉心于你的莘莘學子。

　　我愛我校初二作文900字 篇19

　　晨曦徐徐的拉開了帷幕，又是一個絢麗的早晨，帶著清新降臨了。隨著人們得早起，從四面八方趕來的小朋友，一個個都背著書包，奔向學校。

　　一進校門，看見的是中學教學樓。右邊是一座小花壇，那里長者許多花草樹木，非常搶眼。來到校園的后面還有一座非常漂亮的四層教學樓，那里是小學生學習的地方。教學樓后面是操場，操場左邊是籃球場和打乒乓球的地方，右邊是足球場非常遼闊。還有鳥兒做伴，唱歌給我們聽，但是上課的時候就不唱了，專注的看著我們。

　　“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。”原來同學們正在全神貫注地讀課文呢！咦，這個班的同學都低著頭，拿著筆，他們在做什么呢？哦，原來同學們都在專心致志的做數學題呢！“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”那邊教室里傳出來的歌聲真好聽！

　　下課了，大家有條不紊的整理好下節課的書本，然后就到操場上站好隊，做著廣播體操。瞧，同學們一會蹲下去，像覓食的雛鷹；一會張開手臂，像展翅高飛的雄鷹……做完了廣播體操就在操場上活動，有的再玩跳皮筋，有的再玩踢毽子，還有的在跑步比賽……操場上充滿了同學們歡快的笑聲。

　　我們的校園春夏秋冬每個季節都有著不同的美麗景色。

　　春天楊樹和銀杏樹長出了許多嫩綠的葉子，像一塊塊無暇的翡翠。花壇里的花兒蘇醒了，在一場春雨過后開出了漂亮的花朵，引來了許多小蜜蜂和花蝴蝶正忙忙碌碌的采著香甜可口的花蜜。

　　夏天來了，烈日炎炎，太陽像個大火球似的炙烤著大地。知了熱的在樹上叫個不停。校園里怎么一個人也看不見呢？哦，原來同學們都躲在大樹下乘涼呢！大樹撐開那綠色的巨傘為同學們遮陽。空中的云彩在陽光的照射下，在地面上映出許多形狀各異的影子：有的像涼爽的冰激凌，有的像奶油蛋糕，還有的像嬰兒用的奶瓶，各式各樣。還沒等我看清楚它又變成另一個樣子。云影千變萬化，看得我們目不暇接，心潮澎湃。

　　秋天的景色就更美了。落葉紛飛，有的像滑翔機在空中旋轉，有的像雜技演員在表演，還有的像蝴蝶一樣在翩翩起舞。落葉飄了厚厚的一地，軟軟的，踩在上面像是鋪了一層金色的地毯。落葉也為大樹準備了充足的養料。

　　冬天，大雪紛紛揚揚的飄落下來，給花草樹木蓋上了厚厚的被子，不讓他們感冒，這時的校園變成了一個銀色的世界。操場上結了冰，同學們在冰面上滑來滑去，有的還真像舞蹈演員。有的同學在堆雪人、打雪仗，操場上空蕩著同學們的歡聲笑語。

　　校園的四季的景色真美呀！可愛的校園，你給我們帶來了童年的歡樂。

　　校園，我愛你！

　　我愛我校初二作文900字 篇20

　　現在，二零三二年，世界日新月異，我們的祖國變得更繁榮富強，中國已在世界上排名第一，我們中國人民都為此感到驕傲，就連世界上最著名的：物理學家，歷史學家、地理學家、天文學家等等都在咱們中國，不僅如此，我們中國的清華大學、北京大學都排到了世界上的第一、第二位。

　　而我，也已成為了一名著名的物理學家，二十年前的我最大的夢想就是希望世界和平，當現在已經32歲的我最大的夢想就是去看看我小學的母校，不知我的這個夢想能否完成呢？

　　我懷著激動的心情從北京回到玉林，發現玉林的變化好大，人們的生活條件不知多好，路上開汽車的人數不勝數，來到東環小學門前，我發現這里除了名字沒有變之外，其他都變了，連校址也變了，我帶著好奇心走進了校門口，校園里變的好大——樹木也是以前的十幾倍，不知道教室會是怎樣子的，于是我又走到了教學樓，一眼望上去——好高，再仔細一數有十幾層，心想：不會吧，有十幾層比我們那時候多出了好多層，因該是坐電梯上去的吧！好好哦！我上到了第十六層，仔細一看這里居然是室內游泳池，這個游泳池分為兩個，一個是供低年級使用，另一個則是供高年級的同學使用，我怎么也找不到更衣室呀？原來他在最高層第十七層呢！這一層全都是更衣室，數都數不清，大門還貼著一張告示，上面寫有哪一天，哪一節課是哪班上的幾乎每個班每周都能上一節游泳課，真好！

　　我本想找到圖書館的，可是怎樣也找不到，是不是沒有圖書館呀？不會的。這么大的一個學校怎么可能沒有圖書館呢？于是，我就找了一個老師詢問情況，他告訴我說，圖書館在離這里不遠的一個三層的小樓里，還有什么不懂的可以找學校的分布牌，分布牌每一棟樓的入口大廳都有的。我謝過老師后就去找圖書館，果真找到了，在他的入口大廳真的有一個分布牌，上面把每一棟樓或每一個場館都寫得清清楚楚，分布牌是一個可以觸屏的東西，也可以通過收索找到你想要去某個地方的具體位置，在這里你還可以了解到這個學校每一個地方的歷史。一走進圖書館，就會發現，這里的書不僅多還保護得很好，學生只要在課余時間就可以到這里來看書，而且，這里面不僅風景好，就連外面風景也很好，綠樹成蔭，是為了讓學生看書較久了，就可以休息一下眼睛看看外面的風景。這里的桌椅都很高級，嘻嘻！這里還有好幾臺空調哦！

　　這里有好幾棟樓，他們的作用都是不同的，而且，樓與樓之間都隔著比較遠的距離，但是，你走這些路不會感到很煩悶，因為，樓與樓之間有許多美

　　麗的風景線，讓你可以欣賞，就不會感到煩悶啦！

　　我差點就想吃返老還童藥丸，這樣就可以享受現在的美好了，小時候沒有享受過的，我要求補回來（雖然，現在已經過得超好的了），所以快點給我顆返老還童藥丸吧！

　　我愛我校初二作文900字 篇21

　　走進校園，首先撲入視野的是兩棵高達挺拔的國槐樹，像兩位守門的衛士，守護著我們美麗的校園。

　　春色是那樣的怡人，柳樹輕輕地晃動著那柔軟的枝條，好像阿娜多姿的少女修理者自己的頭發，小草像個淘氣的小孩子，探出頭來迎接這生機勃的春天。在這春意盎然的季節里，我們校園里的國槐樹也是這樣的可愛。

　　早晨，露珠姑娘在國槐樹的枝頭上還睡的那樣香甜，那從枝頭上剛冒出的嫩綠色的小芽兒，像剛睡醒的嬰兒，貪孌的吮吸著陽光和雨露，那樣的可愛，看了真不忍心傷害那弱小的生靈。春姑娘是個負責任的好姑娘，她四處查看，直到看到所有的樹葉即將葉大成蔭的時候，這才把性格潑辣的夏姐姐叫來接班。

　　夏姐姐一上崗，世界萬物一切都變了：太陽像火一樣烤著大地，河里的魚不敢露出水面，連蜻蜓也只是貼著樹蔭飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。

　　可在這驕陽似火的季節里，我們校園里的國槐樹意志是那樣的堅定，就在這烈日當空的時節，國槐樹仍不忘記自己來這個世界上的使命，終于在一個驕陽似火的一天里，綻放了她的美麗:那樹葉是那樣的青翠，枝繁葉茂的它為我們在炎熱的天氣里撐起一片蔭涼。一下課，同學們都爭先恐后地跑到樹下玩耍嬉戲，愛學習的同學則靠著樹干，坐著看起書來。

　　到了夏末，我們校園里的國槐樹·開花了。只見幾片翠綠的樹葉下，藏著幾朵粉色的小花，好像幾位害羞的姑娘，在翠綠葉子襯托下，顯得格外美麗。那花兒的清香灑遍了校園的每一個角落，同學們都贊嘆到：“這花真美，真香呀！”我輕輕地摘下一朵，把花湊到鼻子前，頓時那淡淡得幽香使我一下子仿佛到了花的海洋，那小小花兒果然是名不虛傳啊！

　　秋光是那樣的絢麗，一切都變成了金黃色。我走進了校園的兩棵國槐樹旁，抬頭望望那時的國槐樹，它枝頭上即將落下的樹葉像一朵朵金黃色的小花，一陣風輕輕吹來，那一片片樹葉紛紛落下，瞧！有的像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像正在表演的芭蕾舞演員，在空中轉了一個圈，又轉了一個圈。滿校園都鋪滿了金黃色的樹葉，像一張巨大的金黃色的地毯，踩上去發出“吱吱”的聲音，好像樹葉在唱歌。

　　含蓄的冬姑娘來接秋姐姐的班了，一切都睡著了，小草收起了翠綠的衣衫，花兒合住了美麗的花瓣，柳樹收起了柔軟的枝條，世界是那樣安靜，雪花悄無聲息地飄落下來，在這個銀裝素裹的世界里，國槐樹身上滿是潔白的雪花，從遠處看就好像用玉砌成的。校園的一切植物都睡著了。

　　國槐樹在這四個季節里，給我們帶來了一個個驚喜，一個個變化，聽了我描述的國槐樹，你是否也喜歡上它了呢？

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