精選學生描寫小學的作文800字3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文800字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文800字 篇1
進入冬季以來，我校開展了一場轟轟烈烈的文體月活動。在這場文體月活動中，給我印象最深的要數拔河比賽了。拔河，雖然是一項普普通通的活動，但讓我悟出了“人心齊，泰山移”的道理。
那是一個星期五的中午，學校決定在大操場以年級為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學中各選了10名身材高大、力大無比的代表去參加比賽。我，毫無疑問，成了其中之一。
比賽前，班主任老師首先進行了思想動員，要求大家樹立信心，勇奪第一；接著把我們的主要競爭對手——六（3）班的情況進行了分析；最后又將拔河的技巧進行了指導。這時，只見班上參賽的同學一個個摩拳擦掌，信心十足。看到這場面，我心想：看這架勢，我班拿冠軍是勝券在握了！
很快，臨到我們六年級組比賽了。我們排著整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地進入賽場。一到賽場，就感受到了那熱烈的氣氛：喝彩聲一陣接一陣，歡呼聲回蕩在操場上空。拉拉隊看上去，好像比參賽者還賣力，一個個揮動著小手臂，頭上的汗珠朝下直流，嘴里還不停地喊著“加油，加油！”
輪到六年級組開始比賽了。通過班主任老師的“抽簽”，真是“怕鬼有鬼”，首先上場的偏偏就是我們六（2）班和六（3）班，一場緊張的較量就要開始了！只見雙方嚴陣以待，做好了比賽的準備。這時候，場上的氣氛緊張極了，沒有一點兒聲音。忽然，裁判員一聲哨響，繩子頓時成了一條直線。繩子中間的紅線或左或右，拉拉隊的喊聲一浪高過一浪。我們班的隊員一個個都屏住呼吸，暗暗地等待著機會的來臨。大個子“機靈鬼”陸浩忽然喊道“一，二”我班的隊員就一鼓作氣，拼命地朝后拉，“紅線”像箭似的，向著我們而來。裁判員緊接著又一聲哨響，手自上而下地一揮，宣布：“六（2）班獲勝！”頓時，在整個賽場像炸開了鍋似的，我們班的同學更是歡聲雷動，六（3）班的同學一個個像泄了氣的皮球，癱在地上。
第一場的比賽結束了，又迎來了第二場比賽。第二場比賽不知道是什么原因，很快地就輸給了六（3）班，大比分成了一平。這時候，大伙兒有點緊張了。老師也許看出了苗頭，他及時地來到了我們中間，鼓勵我們別灰心，讓我們沉住氣……
決勝局開始了。
我們大家一個個都拿出了吃奶的力氣。我也不例外，此時此刻，我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理：“要抓住眼前的機遇”，勝敗在此一舉。想到這里，我死死地抓住繩子，身子拼命地向后傾。我們心往一處想，勁往一處使。陸志浩同學手上的血都被磨出來了，他也全然不顧。團結的力量是巨大的！好不容易，我們等來了裁判員的一聲口令。這場比賽我們以2比1獲勝……
一場振奮人心的比賽結束了。這場比賽后，我們全班同學的心情都非常愉快。但我覺得最大的收獲還是：這場比賽使我們體會到了團結的力量是勝利的源泉，同時也看到了我班的希望。
學生描寫小學的作文800字 篇2
一次偶然的機會，看到我家電飯煲上有蛋糕這個功能鍵，一下子勾起我的饞蟲，我就纏著媽媽央求她做蛋糕給我吃。媽媽說：“饞貓，讓我們一起試試吧！只是我也不知道具體怎么做的？”不管怎 樣只要媽媽答應了就好，我一蹦老高，興沖沖的拿來媽媽的手機，對媽媽說：“媽媽，我們可以問問度娘呀！”我自告奮勇的從百度里搜出蛋糕的制作方法。
接下來該比葫蘆畫瓢的開始制作了，媽媽讓我當指揮分配任務，我就讓媽媽把蛋清和蛋黃分離出來，我來打蛋清，用打蛋器打蛋清，要求加糖連續打15分鐘打發并且成奶油狀。這還不簡單？本姑娘 我有的是力氣。這可是我專門挑的簡單的活！嘿嘿。前幾分鐘我還沒什么感覺，不一會，我就對著簡單枯燥重復的動作失去興趣了，關鍵是胳膊已經發酸，發疼了。這蛋清好像不聽我的話的樣子，除了 冒出像螃蟹吐出的豐富的泡泡外，再也沒什么變化了，更何況要成奶油狀，我看還差的遠呢！原來把一件小事干好也不是容易的呀，我不想再打蛋清了，想和媽媽換換活兒干。當我端著碗走到媽媽面前 ，想向媽媽求助時，媽媽看也不看我一眼，好像自言自語的說：“小指揮呀小指揮，我們都要服從指揮呀”對呀，誰讓這是自己分配的任務呢，沒臉兒交換了，還是接著干吧，接著使勁攪呀攪呀攪呀， 胳膊已經麻木了，不知道又攪了多久，終于蛋清變得稠起來了，像奶油了！媽媽看了看說“不用攪了，大功告成！”我一聽這話，如同赦令，一溜煙放下碗，甩著手臂說：“媽媽，我發誓，我再也不打 蛋清了！太難了！”媽媽說：“你看，做好一件小事并不容易，不放棄，才能有香甜的”果實“吃。堅持才是最要的。”
媽媽把她打好的蛋黃加適量的糖、牛奶、油、面粉調成黃黃的糊狀，又把我打好的奶油倒進去攪拌均勻，邊攪邊說：“這可全指望你打的蛋清讓蛋糕膨松呢！你的'功勞最大了！”
我看著這些黃黃的、稠稠的，聞起來惺惺的糊糊。心想：“這能做出香甜可口的蛋糕嗎？”在懷疑和期盼中，我隔一會就會走到鍋邊看看熟了沒有，終于等到了出鍋的那一刻，打開鍋蓋一股香甜的 氣味撲鼻而來，膨松的蛋糕像大大的向日葵坐在鍋底，好像等著誰把它趕緊采摘呢！嫩嫩的、黃黃的、軟軟的、可愛極了！香香的、甜甜的、好吃極了！我高興的對媽媽說：“媽媽，下回我還打蛋清， 還要做蛋糕！”
媽媽笑了“你也嘗到甜頭了！”，溫暖的屋子到處都彌漫著蛋糕的香味、甜味。
學生描寫小學的作文800字 篇3
我們的課余生活豐富多彩,有的同學喜歡跳舞,有的同學喜歡溜冰,還有的同學喜歡看電視......可我喜歡游泳,因為從少羨慕"美人魚"在大海中自由自在的生活，所以希望有一天我能學會游泳，也象“美人魚”一樣自由、快樂。我好多次要報游泳學習班，爸爸媽媽擔心影響我的學習，一直沒有同意我學游泳。
一年一度的暑假終于來臨了，我一直計劃想去游泳。暑假的第一個禮拜天，爸爸說今天我們去游泳，我聽了之后心里樂開了花。我興高采烈地做好各項準備工作，一路歡唱來到了游泳池，并換好游泳衣。
下游泳池前爸爸要求和我一起做了各項準備運動，然后爸爸在深水池給我示范了180度跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，我看后驚嘆，原來爸爸還是一位游泳高手，我想我一定要學會游泳。爸爸和我一起來到兒童游泳池，這里的水深度只有0.7米。爸爸教的第一個動作是換氣，要領是在水面上猛吸一口氣，然后將頭部潛入水中，將氣緩緩吐出，如此重復。爸爸說這樣可防止“嗆水”，我差不多練習了半個多小時，在水中可以保持15秒鐘。爸爸教我第二動作是手部劃槳式，要領是兩手在胸前合掌，直然伸直，向下分掌，兩手象般槳一樣向后劃一個圓，然后回到胸前合掌，我在爸爸的指導下我練習半個小時。爸爸教我第三個動作是“青蛙蹬腿式”，要領是吸腹、收腿，然后象青蛙一樣兩腿用力往后蹬，我在爸爸的指導下我又練習半個小時。爸爸要求我將這三個動作連續起來，剛開始的時候，我手和腳總是不聽使喚，不是手忘記動作就是腳沒有動作，爸爸一次又一次教我，我感覺很累、很累，我想放棄。爸爸說：“學游泳就考驗恒心，堅持就是勝利，你一定行的”。
在爸爸一次又一次的鼓勵下，我終于頭、手、腳動作能夠基本一致了。然后爸爸宣布我有資格去大人的深水池試游了，由于水深，我第一次沒有游泳圈，我不敢下水，我的心怦怦跳個不停，手忙腳亂。爸爸一把將我拉下水池，我趕緊抱住爸爸的頭部。我努力的平靜自己的心情，如果要象美人魚一樣自由自在快樂在水里游來游去，我一定要嘗試一下。于是我鼓足所有的勇氣，用盡身上所有的力量往水面一沖，手腳亂劃一通。我還浮在水面，向前移動，拼命地游回水池邊。這個時候聽到了媽媽的掌聲，看到了爸爸的臉上滿意的笑容，我成功了!我終于明白學游泳，需要一顆勇敢和堅持心，我相信只要努力，我一定能學會跳水，潛水、蛙泳、仰泳等各式動作，有一定我會象美人魚一樣在大海內自由快樂的展現自已各種泳姿，今年的暑假課余生活收獲真大。
【學生描寫小學的作文800字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22
描寫天空的小學生作文08-02
描寫荷花的小學生作文08-03
描寫雪景的小學生作文09-05
描寫樹的小學生作文09-04
小學生描寫新年的作文08-10