我的快樂作文600字（通用45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的快樂作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂作文 1
有一件事雖然過去了多年，但是我依然記憶猶新，因?yàn)檫@個(gè)件事讓我嘗到了成功的快樂。
6歲那年，我在電視上看到了滑雪選手敏捷地在雪地里穿梭著，于是我就萌生了學(xué)滑雪的念頭。過了幾天，這種念頭越來越強(qiáng)烈，于量我就讓爸爸媽媽帶我去滑雪。
到了滑雪場，請完教練，換好裝備之后我就出發(fā)。剛開始先上初級道，我一看，心想：原來初級道就這么緩呀，看來滑雪還是挺簡單的。我抱著“輕敵”的'想法滑了下去，沒想到剛滑出一米我就摔出了三四米，當(dāng)我再滑的時(shí)候摔得更慘，就這樣我就摔了下去。這使我信心大減。
這時(shí)教練跟我說：“風(fēng)開始都這樣，只要能堅(jiān)持過去就行了，一會兒我再教你滑雪技巧。”聽了教練的話，我心想：對呀，失敗是成功之母，成功之前肯定要失敗。想到這，我的臉上露出了堅(jiān)定的神情。果然，再滑的時(shí)候就好多了，可是正當(dāng)我高興地時(shí)候，突然我滑到了凹凸不平的地方，結(jié)果又摔了下去。但是我并不灰心，因?yàn)槲抑朗∫淮尾灰欢ǔ晒Γ《嗪停匀痪统晒α恕?/p>
摔了無數(shù)的跟頭之后，我終于滑好了，這時(shí)教練帶我上了中級道，我心想：中級道只是比初級道陡一點(diǎn)兒，應(yīng)該沒什么事，這時(shí)我嘗到了成功的快樂。
但量事情并沒有那么順利，到了中級道后，我剛滑了幾下就滾了下去，幸好有教練，要不然我就直接滾到底下了。這讓我剛飛上云端的心一下子就又跌到了低谷。我心想：難道我真的滑不了雪了嗎？我垂頭喪氣地跟教練又到了山頂，這時(shí)，我又想到了“失敗是成功之母，”心想：我就不信我學(xué)不會滑雪。抱著永不動(dòng)搖的決心上，我再次練了起來，又摔了無數(shù)個(gè)跟著，我終于“征服”了中級道，此時(shí)，我傷痕累累，但量我的決心是不可動(dòng)搖的。
又過了幾天，我又“征服”了高級道，此時(shí)此刻同，我終于嘗到了成功后快樂，這種快樂是用語言表達(dá)不了的……
我的快樂作文 2
上周五，體育老師在班級舉行了一場激烈的拔河比賽。知道有拔河比賽，我們一大早就蠢蠢欲動(dòng)。終于到了下午體育課，交戰(zhàn)雙方是一班和我們班。我們先男女生比賽，然后男女混合比賽，最后也是至關(guān)重要的一局--兩班對壘。
比賽開始了，兩班的男生對兩班女生，不知道老師是怎么想的，怎么會如此安排？女生明顯不是我們男生的對手，可能是體育老師想挫挫女生囂張的氣焰吧。畢竟平時(shí)都是女生欺負(fù)我們男生多。哨聲一響，我們猛地一拉，女生那面就嘰里呱啦一陣亂叫，顯然不是我們的對手，可她們還垂死掙扎，結(jié)果顯而易見，敗的一塌糊涂。
第二場，男女混合比賽，十個(gè)男生到女生隊(duì)，十個(gè)女生到男生隊(duì)。我被分到了女生對，真是“奇恥大辱”，但是我一定會全力以赴的。這一次我們交戰(zhàn)雙方僵持了很久很久，可能被派到女生隊(duì)的'男生都是實(shí)力派隊(duì)員，都不想輸?shù)煤翢o顏面吧，就在我們筋疲力盡之時(shí)，我身后的一個(gè)男生突然腳下一滑，輸?shù)袅吮荣悾@真是你陰溝里翻船，敗都敗得好無顏面。最后一局，兩班對壘。我們五二班可以說是大力士了，個(gè)個(gè)虎背熊腰，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。
比賽開始了，我們剛開始很自信，但是五一班的同學(xué)也不是吃素的，一開始我們的自信讓對方有了反擊之力，后來我們覺得被動(dòng)了之后，立刻反擊，眼見我們快勝利了，這時(shí)天公不做美，下起了大雨，老師終止了比賽，我們快速跑到走廊里避雨。雨不一會兒就停了，我們又繼續(xù)“作戰(zhàn)”。我們的場地是泥土地，所以下過雨之后，地上很軟，開始拔的時(shí)候我們就陷了進(jìn)去，越用勁陷的越深。
最后雖然比賽沒見分曉，但我們很快樂！
我的快樂作文 3
人生既是多姿多彩的，又是充滿無窮快樂的，會人身在其中流連忘返！
快樂，這個(gè)詞使我望而生畏，離我十分遙遠(yuǎn)，尤其是考試成績單發(fā)下來后，我的淚頓時(shí)從臉夾流過，把卷子打濕了，于是，我就開始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開心的時(shí)候，只會用淚水解決自己內(nèi)心的矛盾，只會事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺自己應(yīng)該學(xué)會自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學(xué)會快樂，正好，我在書上看到一則小故事：一位先生去買報(bào)紙時(shí)，接報(bào)紙時(shí)不僅用雙手接，付了錢，還連聲說謝謝，那位先生上車后，他的朋友問：“你看，那人給你報(bào)紙時(shí)，對你一句話也不說，你卻對他那么客氣干嘛呀？”先生說：“我很快樂，我對他客氣，他不高興，但不表明我要對他冷漠呀！”一個(gè)先生說，他很生氣，因?yàn)槔习褰?jīng)常埋怨他，因?yàn)樗炎约旱目鞓方唤o了老板；一個(gè)女人說，她很生氣，因?yàn)槔瞎?jīng)常出差，不在她身邊，因?yàn)樗芽鞓方唤o了老公。這世上每個(gè)人的快樂其實(shí)都掌握在自己手中，只是你將快樂交給了別人。
看完這則故事，我受益很大，我經(jīng)常在自己的成績面前丟失自己，在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會幫助我解決問題，我也會下定決心，要學(xué)會快樂。
快樂，就在我們身邊，當(dāng)你不會做題時(shí)，別人一指點(diǎn)你，你也就獲得了一份快樂；當(dāng)你傷心難過時(shí)，別人來安慰你，你也就獲得了一份快樂；當(dāng)你出糗、不知所措時(shí)，別人幫你解圍，你也就獲得了一份快樂；當(dāng)你感覺自己難過時(shí)，別人把你送回家，并悉心照顧你，你也就獲得了一份快樂！快樂，不正是如此嗎？
快樂，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂無處不在，只要你認(rèn)真觀察、細(xì)心體會，一定會獲得一種無窮的快樂！快樂其實(shí)就在你身邊！
快樂其實(shí)很平凡，但決不庸俗；快樂其實(shí)很簡單，但決不瑣碎；快樂其實(shí)很近，但決不會唾手可得，需要你認(rèn)真、細(xì)心觀察生活。我總算找到了快樂的`鑰匙，人生多姿多彩，快樂無處不在！相信自己，快樂的鑰匙一定屬于你！
我的快樂作文 4
11月17日，是一個(gè)奇妙的日子！去冬游？沒有冬游！不上課？不算其妙。告訴你啦！是我和劉思彤，石樂菲玩五子棋的日子！雖然是一件小事，但回憶起來仍然歷歷在目。
那天也是大掃除的日子，我們打掃完畢下樓回家，在二樓發(fā)現(xiàn)她倆在剛被清潔工拖過的地方撿棋子。棋子是用兩個(gè)太陽貼紙換的，撒了一盒白棋，還碎了不少。這盒白棋灑在樓梯上，一看，如夜晚的繁星一樣，璀璨奪目。我們趕緊幫忙撿棋子，洗棋子。
洗完后，所有的白棋子都變成了“落湯雞”，放在盒子里不僅沒干，還積起一灘水。石樂菲打算一邊下棋一邊等棋子干。“就下五子棋吧！”我興沖沖地提議。“好呀！走，去乒乓球臺！”“會下的`都過來！”只有我樂顛顛地趕上了她倆。忘了說，劉思彤是誰呀，可愛聰明十分清純的小淑女，成績在班上名列前茅。石樂菲又是誰呀，霸氣秀氣各具一身的優(yōu)秀學(xué)霸。她倆如果是一個(gè)人的話，考小升初肯定無人能敵。
開始下棋了，石樂菲勝一局，劉思彤勝一局，我勝一局……我漸漸發(fā)現(xiàn)了，劉思彤眼睛尖，我出什么詭計(jì)她都能識破，不讓我連出四子。石樂菲計(jì)策一級棒，第一局就把我“釘”死在棋盤前。而她倆則是棋逢對手。最后一局我下得漂亮：我擋劉思彤的棋，左一個(gè)，右一個(gè)，啊！連成了三個(gè)！可由于隔了一個(gè)格，眼尖的劉思彤也沒發(fā)現(xiàn)。我馬上甩出一棋，然后高興地要跳起來。耶！既攻擊又防守！而她兩則目瞪口呆，在想剛剛發(fā)生了什么。出校門的時(shí)候我們還合唱起“叮鈴鈴”，我和劉思彤第一聲部，石樂菲第二聲部，配合得天衣無縫。夕陽把我們的影子拉得好長好長……
生活就像一部電影，而快樂就是最精彩的鏡頭。今天不僅給她倆留下了和往常不同的印象，我也嘗到了快樂的滋味！
我的快樂作文 5
我的快樂由童年唱起；由趣事吹捧；由苦難消逝。在默默中我的快樂灰飛煙滅了……
——題記
一本好書丟了，可以買可以借；一次幸運(yùn)的機(jī)會錯(cuò)過了，上帝一定會為你打開另一扇窗，讓你再度努力；快樂溜走了，卻永遠(yuǎn)無法挽回。不知不覺，六年的時(shí)光過去了，當(dāng)你回首往事懂得珍惜快樂時(shí)，快樂天使已經(jīng)走了，沒有流下一點(diǎn)足跡。
在我的腦海里，童年時(shí)光我最愛與爸爸一起去游樂場度過充實(shí)而快樂的一天。無憂無慮逍遙自在，QQ中的個(gè)性簽名總是顯示著一句話——快樂，天大的快樂，莫大的快樂。漸漸的，從那么一句樸實(shí)簡單話變成了——作業(yè)啊排山倒海的作業(yè)啊！！你怎么就出生了呢？?那時(shí)我有些怨恨作業(yè)，一個(gè)小小的無作業(yè)日能讓我高興得忘記了時(shí)間，同時(shí)排山倒海的作業(yè)又會讓我恨不得它從此你能在地球上消失。但是現(xiàn)在，我連說一聲抱怨的話都是忙，臨近期末大堆的作業(yè)常常讓我頭痛不已、氣急敗壞。
一杯什錦果凍是我的快樂：一本作業(yè)，吞沒了全部的水果；一本書，吸走了整杯的果凍。一杯快樂就這樣消逝了，看不到蹤跡。
一張張照片記載著每一快樂的瞬間，一篇篇作文描述著開心的時(shí)刻。我的快樂被作業(yè)給偷去，真希望有一天這個(gè)把握快樂偷走的'小偷能夠自首還回我的快樂，還回全班同學(xué)的快樂，讓一味的學(xué)習(xí)能夠充滿快樂，死氣沉沉的課堂不再是那么枯燥。
我的快樂作文 6
一個(gè)人獲得快樂很簡單。有人是因?yàn)榈玫搅撕玫某煽兌械娇鞓罚械娜诉�因?yàn)橛辛艘粋�(gè)自己十分喜愛的禮物而獲得快樂。
愛豆力量
一個(gè)人靜靜地在房間里面，欣賞著自己心目中崇拜的偶像的歌曲，聽著他那動(dòng)聽、柔美的聲音頓時(shí)讓我感覺心情愉悅、舒暢，感到快樂。當(dāng)時(shí)憋在心里的煩惱、煩躁，頓時(shí)得到了釋放。
當(dāng)我看到自己喜愛、崇拜的愛豆在不斷努力的時(shí)候，我同時(shí)也在想著：我也要努力、刻苦學(xué)習(xí)，這樣子，我才能有足夠的能力和資格喜歡他。和他一起努力，努力的追逐著他，把他當(dāng)成我努力的目標(biāo)。
當(dāng)看到他通過自己的`努力取得一定的成就，成績的時(shí)候，我也會問他高興，開心，同時(shí)也證實(shí)了，我努力了以后，努力并不會辜負(fù)我，也不會給我開玩笑，上天并定會給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，而取得獎(jiǎng)勵(lì)著也只是時(shí)間問題。
游樂
而我獲得快樂的“源頭”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。還有一些來源于游戲，當(dāng)我開始一局游戲，在最后的“決賽圈”時(shí)，我的手心在不停的出汗，心里的那根弦也緊繃了起來，只見我控制著我的手在手機(jī)上靈活的跳著舞，過了大概五分鐘，我尋找到了比賽中的最后一個(gè)敵人，在我們短短幾秒的搏斗中，我取得了勝利，這讓我心里的那根弦終于放下來了，這也讓我感到了前所未有的快樂。
隨著年齡的增長，快樂著個(gè)詞離我們越來越遠(yuǎn)，而他的概念也在我們的心中越來越模糊，但我也在極力的守護(hù)著我自己心中所屬于我心目中的快樂。
我的快樂作文 7
長大了，哪個(gè)"小孩"離我越來越遠(yuǎn)了，我說話經(jīng)大腦，還會想到我的話的嚴(yán)重性。慢慢的，我沒有以前那么樂觀了，而且怕事，及不愿意別人把事情往我身上推。我曾努力的尋找那種感覺，那個(gè)"小孩"，所以，有時(shí)他也會回來找我。
直到現(xiàn)在，我還能擺脫電腦的誘惑，玩起以前已經(jīng)給我弄得斷手?jǐn)嗄_的玩具。我很珍惜這個(gè)"小孩"，所以，在許多地方，我都非常快樂。我不怕寂寞，因?yàn)槲視@個(gè)"小孩"聊聊天，玩兒一下。生活中，擁有"小孩"的人總是快樂的，他們敢愛敢恨，敢哭敢笑，還擁者好奇力。好奇心，我覺得是快樂的根源。沒有"小孩"的人，他們不會快樂，慢慢地，有了悲觀的`"視角"，在他們眼里，幾乎沒有東西是值得一喜的。所以他們需要一個(gè)"小孩"，一個(gè)能給他們帶來快樂的"小孩"，那個(gè)"小孩"懂得名字叫--童心。
雖然我已經(jīng)不是兒童了，只要有童心在，就是一個(gè)快樂的小孩"。我們要樂觀的看待別人、事物。我從前是一個(gè)脾氣很暴躁的人，短短的引火線能使我一點(diǎn)馬上爆發(fā)，毫無挽回之力。如今，我已經(jīng)能很好的控制自己了，但還是有很多缺點(diǎn)，畢竟人無完人，只能做得更好。
我的快樂作文 8
秋天是豐收的季節(jié)，我等了整整一個(gè)月，也盼來了秋游的日子。金秋九月，十分涼爽，總覺得有個(gè)力量在鼓舞我，等我去發(fā)覺秋天的奧秘。
這天，我起得特別早，早早地來到學(xué)校。在車上，隱隱約約地聽到小鳥在歡唱著關(guān)于豐收的曲子。我們這次秋游是去奉賢，老師們精心安排了各種各樣的活動(dòng)。最令人難忘的是在奉賢沙灘上放風(fēng)箏的.快樂時(shí)刻。我把風(fēng)箏組裝好，當(dāng)一陣風(fēng)來時(shí)，我把風(fēng)箏拋入空中，拉著風(fēng)箏飛奔起來，風(fēng)箏乘著一股強(qiáng)風(fēng)順勢飛上了藍(lán)天。它好像在得意的叫著：“看我飛得多高啊，誰也比不上。”它一會往東飛，一會往西飛，好像在做免費(fèi)的觀光旅游，自由的不得了。就在這時(shí)，來了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏猛地往上躥，都快與高樓大廈相比肩了。它好像在得意得叫著：“哇哈！‘天’助我也啊！”可是不一會，風(fēng)停了，他又直線下掉。它叫了起來：“救命啊！我要粉身碎骨啦！”就在這時(shí)，它看到旁邊還有只風(fēng)箏，馬上纏了上去，“只要有了你，我就不會掉下去了。”旁邊那個(gè)放風(fēng)箏的男孩叫到：“誰家的風(fēng)箏這么不懂禮貌。快點(diǎn)！快點(diǎn)！幫我把它們分開！”可是這兩個(gè)風(fēng)箏就像親兄弟一樣，怎么解也解不開。我想：它既然這么喜歡和其他風(fēng)箏玩，就成全他們。我馬上溜之大吉，在暗處，偷偷地笑。
快樂的時(shí)光總是過得那么快，秋游過去了，但我不會忘記，那是使我難忘而快樂的一天。我祈盼今后的日子能象放風(fēng)箏一樣時(shí)刻充滿著快樂。
我的快樂作文 9
我的生活是快樂的，因?yàn)槲业拿恳惶於际浅鋵?shí)又充滿樂趣的。從早上進(jìn)校門的那一刻，一天的生活就已經(jīng)排滿，干完之日后上樓交上昨晚一晚上的結(jié)晶——作業(yè)，隨后，一天的課程就開始了，課上學(xué)習(xí)，課下總結(jié)梳理，一天就這樣不知不覺的過去了，晚上，載著一天學(xué)習(xí)的那沉甸甸的知識準(zhǔn)備回家檢驗(yàn)自己的勞動(dòng)成果，騎著車走在回家的路上，涼爽的'晚風(fēng)吹去一切疲勞，讓人的心情格外好。
晚上回到家，一頓香噴噴的晚餐過后，，坐在書桌前靜靜的做著題，每當(dāng)做完一張卷子，把它展開，看著那么多題都成為了自己的手下敗將，心中的自豪感不言而喻。每逢雙休日，周六早上看著作業(yè)本上一條又一條的作業(yè)密密麻麻的記滿了一大張紙，心中自然不免產(chǎn)生一些不悅，而當(dāng)通過自己的努力，將這些作業(yè)一條一條的完成后，總會覺得，我的生活原來一直是快樂的。
完成了作業(yè)，閑暇時(shí)隨手從書架上取下一本書，坐著靜靜的閱讀，冬日的陽光透過窗戶，灑在身上，暖暖的，十分舒服，名著中的語言多半是十分優(yōu)美又富有張力的，坐在沙發(fā)上，品味著書中的語言，書中那淡淡的油墨香也忍不住跑出來，鉆入鼻中，在冬日的陽光下，捧一本好書閱讀，很是愜意。
我的生活是快樂的，看似很忙碌，實(shí)際上充實(shí)的生活才算得上是快樂的生活。
我的快樂作文 10
生活中，我們可以接受到豐富多彩的世界。畫畫。唱歌。跳舞。看報(bào)······都可以給我們帶來樂趣。但是讀書是我的最愛，也最讓我著迷。
高爾基曾說過‘書是人類進(jìn)步的階梯’。周恩來曾說過‘書是人類進(jìn)步的階梯’。我們離不開書，書也離不開我們。書本就像有一種奇怪的吸力，不知不覺就把我吸到了它的身邊。
第一次接受書本的沐浴是在我小時(shí)候。那一天是我的生日，媽媽買了一本帶有拼音的公主童話送給我。我好奇的打開了第一頁驚奇地叫：“媽媽。媽媽，你看這個(gè)小姑娘被關(guān)到紙里去了，快把她救出來吧”！媽媽把書從我手里拿過對著我說：“凡凡，這個(gè)東西叫做書，里面有各種各樣的東西，你不是喜歡旅游嗎快去書里面旅游吧”。我謝過媽媽后，就跑到自己的房間里到書里去旅游啦。我看到巫師假扮長發(fā)公主王子卻一如既往的爬上辮子，不知不覺的`說了一聲；‘小心啊’！媽媽還以為發(fā)生了什么事，趕緊跑到我的房間里看了看，看到我平安無事的坐在椅子上才松了口氣。
聽別人說‘蜂蜜雖然甜，卻甜不過書籍；世界雖然大，卻大不過書籍’。我不禁感嘆：哇，書籍這么神奇呀’。書籍好比導(dǎo)師，上再多的補(bǔ)習(xí)班也抵不過一本深?yuàn)W的書；書籍好比我們?nèi)松飞系恼彰鳠簦_再多的燈泡也不如一本書亮；書籍好比一次旅游，就算到不了也可以看到。書籍可以給我們帶來快樂。悲傷。興奮。一本好書對我們的影響是不可估量的。
你們想和我一起旅游世界嗎？那就和我一起看書吧！
我的快樂作文 11
（一） 媽媽說“從小就沒人陪你玩？” 我說“誰說的？小時(shí)候影子陪著我玩，長大啦，你們忙碌的身影陪著我。” 媽媽說“孩子，對不起，沒能從小就悉心照顧你？” 我說“誰說的？媽媽小時(shí)候我住院的時(shí)候，您總會抽出時(shí)間來看我一眼。” 媽媽說“從小你就不愛笑？” 我說“不是這樣的，那會您不知道，在夢里您經(jīng)常陪著我玩，然后我哈哈大笑。” 媽媽哭啦。“對不起，孩子，沒有讓你得到幸福。” 我說“媽媽，你別哭啦，您能讓我來到這個(gè)世上就是最大的幸福。” 媽媽眼淚不住，“孩子。（拉長音）” 我擦拭著母親的淚“媽媽，我的心一直都在笑。”
（二） 朋友“長大啦，同學(xué)之間，朋友之間少啦一份純真” 我說“誰說的？，你我之間不是還持續(xù)著一份純真的友誼嗎？” 朋友“長大啦，那份童真不見啦，那些可愛的嬉戲打鬧不見啦。” 我說“怎么會，我經(jīng)常一個(gè)人安靜的一個(gè)人站著，面對著太陽，心中充滿拉陽光，重新溫習(xí)著昨天的快樂。” 朋友“每天都有太多太多的作業(yè)要去做，好累” 我說”是你想太多啦，每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)文字都是我們的`好朋友，就像是小時(shí)候的玩具，只不過今天的玩具更具挑戰(zhàn)性。" 朋友”你真好。” 我說"因?yàn)橛心愕呐惆椤?青春是一種心態(tài)，開心也是一種心態(tài)，而不是針對一件事情的情感表達(dá)。誰說我不開心，我一直都很開心，我的心每一天都在笑，笑是在心里的。
我的快樂作文 12
這個(gè)暑假，我和媽媽來到了深圳。今天爸爸休息，于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶欤议_心極了。
一進(jìn)大門，我們就看見一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象，栩栩如生。我跟他們照了好多相！之后就來到蝴蝶世界。這里長滿了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶，蝴蝶在白花叢中飛舞，時(shí)而互相追逐著，好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本！這些蝴蝶不但非常大，而且色澤非常鮮艷，很是好看。
我們還去了熱帶雨林，那里非常潮濕，但植物卻生長得很茂盛。門口還有一些亞馬遜魚類，海象魚竟然有200多斤重！
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題：像風(fēng)扇的'殼，合起來居然能變成一把椅子；還有環(huán)保牛，它的身子是用可口可樂的罐子做成的，閃閃發(fā)光，它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來弄成的；還有光碟龍，它的全身都是用廢舊的光碟組成的，全身銀光閃閃，它的嘴里還含著一個(gè)夜明珠！
之后，我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”，相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的一刻 ……
天色漸漸地暗下來了，我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識了很多少見的植物和動(dòng)物，我覺得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界，你讓我知道了平時(shí)要愛護(hù)環(huán)境，我們的家園——地球，才會更加美麗。
我的快樂作文 13
我有許許多多的快樂。其中，讓我最快樂的是玩“捉迷藏”!
一個(gè)星期天，我和我的小伙伴楊心怡一起去樓下玩捉迷藏。我們倆用石頭、剪刀和布來定誰先藏。結(jié)果我贏了。我藏在大石頭后面，她找呀找，怎么都沒有想到我躲在大石頭后面。突然我得意忘了形，竟發(fā)出了笑聲，結(jié)果暴露了，被她逮個(gè)正著，我以失敗告終。輪到她藏了，她一下子藏在了大樹旁邊。可我不知道，正在這時(shí)，哥哥來了，還是在哥哥的幫助下，我才好不容易找到了她。我們想：和哥哥一起玩捉迷藏游戲，一定更有趣。于是，我們招了哥哥一起玩，他非常高興。我說：“哥哥最大，哥哥先找吧!”哥哥愉快地答應(yīng)了。我們倆想：怎樣哥哥才找不到我們呢?我們靈機(jī)一動(dòng)，有了，藏到哥哥不敢去的地方，男士禁入，一定可以如愿。我們倆跑到了女廁所里，結(jié)果等了半個(gè)小時(shí)了，還不見哥哥來，我說：“我們回去吧，不然家里的'人會擔(dān)心的!”說完，我們就蹦蹦跳跳地回家了。
回到家后，開門的正是哥哥，還沒等我們說話，哥哥就非常納悶地說：“你們究竟藏哪兒了?我竟然找了半天也找不到，真是奇怪!”我和楊心怡異口同聲地說：“藏到女廁所里了!”說完，我們?nèi)硕夹Φ煤喜粩n嘴，笑得彎了腰，真是開心、快樂啊!
這就是我的快樂，給我留下了難忘的記憶。
我的快樂作文 14
這一天因?yàn)檠覀兎帕思佟Ｍ砩衔乙恢毕胩炜禳c(diǎn)亮，好起來玩雪。
終于，天亮了！我看到外面白茫茫的，大樹仿佛穿上了新衣裳，屋頂像蓋了一層厚厚的棉被。我穿上衣服，刷過牙、吃過飯立馬飛奔出去準(zhǔn)備去姥姥家玩。
到了姥姥家，我看到表哥和表弟在堆雪人。我立馬加入了他們的團(tuán)隊(duì)。表哥和表弟堆雪人，我去找雪人的裝飾品。表哥和表弟把雪人堆好了，再用我找來的小石頭當(dāng)雪人的眼睛；用彎彎的樹枝當(dāng)嘴巴；用比較長的樹枝當(dāng)胳膊；用紅領(lǐng)巾當(dāng)雪人的圍巾；用壞掉的電燈泡當(dāng)雪人的鼻子。好了，我們齊心協(xié)力的.雪人“完工了”！雖然這個(gè)雪人有些不好看，但是在我們看來，這個(gè)雪人是最漂亮的！
中午，舅舅帶著表妹來玩了。我們吃過午飯，就開始打雪仗。我和表哥、表弟一組，舅舅和表妹一組。雪仗開始了，表弟做雪球，我和表哥負(fù)責(zé)打人，我先扔出一個(gè)球，“哎呀，沒打中。”我大喊。表哥開始投出一個(gè)雪球，“射中！”我激動(dòng)地說。舅舅開始反擊了，他瞄準(zhǔn)我，我躲了一下還是被射中了。我拍拍身上的雪，開始“復(fù)仇！″我抓起一個(gè)大雪球向舅舅扔去“哈哈！終于射中了！″我開心地大笑……
不知不覺半天過去了，我們很開心。雖然衣服弄濕了，鞋子弄臟了，但這場雪不僅給我們帶來了樂趣，更給莊稼帶來了無限生機(jī)！
我的快樂作文 15
有一天，我在街上逛，突然有一個(gè)叔叔對我說：“小孩子，你只要把這一些報(bào)紙發(fā)放完，然后你就到修電視機(jī)那個(gè)地方去找我，叔叔給你二十元。”叔叔又說：“這一些報(bào)紙一共有六十張。”
我拿到報(bào)紙以后，我就走到街上準(zhǔn)備發(fā)放報(bào)紙，但是我想了想覺得還是去星火廣場那里去發(fā)放報(bào)紙好點(diǎn)，那里有很多人。我到了星火廣場就喊了起來：“誰要買報(bào)紙，誰要買報(bào)紙。”結(jié)果沒有一個(gè)人來問我要，這時(shí)我見到了一位老奶奶然后問：“老奶奶，您好!您要看報(bào)紙嗎？”老奶奶看了看我說到：“這么小就在發(fā)放報(bào)紙了啊，真乖!給我一份看看吧”我得意洋洋的說：“謝謝老奶奶!耶，終于送出去了一份報(bào)紙。”然后我見到很多叔叔，阿姨我就直接把報(bào)紙送過去，很快我的六十份報(bào)紙發(fā)放完了，我興奮地走到那個(gè)修電視機(jī)的地方，見到了叔叔，告訴叔叔我的六十份報(bào)紙全部發(fā)放完了，叔叔高興的從口袋里拿出二十元對我說：“小朋友，你真是一個(gè)可愛的.小孩子，這二十元你收好吧!辛苦了”我對叔叔說：“不辛苦，我并不是為了錢去幫你完成發(fā)放報(bào)紙的，而是鍛煉自己的身體，我不要你的錢，你自己收好吧!”叔叔表揚(yáng)了我：“這孩子真好，助人為樂的好孩子”。
今天我心里很開心，給叔叔做了一件好事。
我的快樂作文 16
在我的求學(xué)生涯里，有一位令我難舍難分的“快樂哥們”——王波。
他沒綠林好漢似的豪放，也沒飄飄公子似的瀟灑，看似普普通通的他卻是特別的講義氣。雖然有時(shí)他有時(shí)也會見死不救，但更多的是拔刀相助。開始以為他薄情寡意，但他卻是情深意重。
那是一個(gè)下著雨的陰天，正如我的心情一樣，像天空上那擠成一團(tuán)的烏云。為什么呢？都怪這漂浮不定的分?jǐn)?shù)，攪得人心里七上八下的。正當(dāng)我無奈地奔向電話亭，呼叫“家庭救援隊(duì)”時(shí)，卻被一個(gè)聲音給愣住了。“吳一凡，是雨傘忘帶了嗎？來，我的雨傘借給你吧！”望身后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)聲音竟是我的鐵哥們——王波那里傳來的。
無奈的只得奔向他傘下躲雨，這時(shí)變成了三人共用一把傘——我、王波與他的弟弟王濤。那個(gè)場面令路人駐足觀望，引人發(fā)笑。而此時(shí)，滴在我身上的小雨點(diǎn)瞬間被你的熾熱之情蒸發(fā)了。
還有一次，是四年級的時(shí)候和他以是“生死之交”的我們正在江東商苑的跳舞廣場放鞭炮。我在擺了一個(gè)威力巨大的.五連炮后便逃之夭夭了，結(jié)果害得他被那的警衛(wèi)訓(xùn)了一頓。當(dāng)他辛免地跑到我這里時(shí)，終于破例哭了一次。王波，我在此鄭重向你說一聲：“對不起！”
王波，他是我們的“快樂哥們”，是大家的開心果。愿我們的友情天長地久！
我的快樂作文 17
飯，可以一日不吃；覺，可以一日不睡知識，不可一日不學(xué)。——題記
學(xué)習(xí)語文，感受那縱橫在字里行間的壯麗；聆聽那隱藏在詩句距之中的古人志向；學(xué)習(xí)“詩仙”李白的豪邁、“詩佛”王維的高潔脫俗、“詩圣”杜甫的高雅情操、陸游的憂國憂民，曹操的'雄心壯志，韓愈的堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)語文，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，了解這現(xiàn)代文明的精髓，了解到每位數(shù)學(xué)家的光輝歷史：祖沖之、華羅庚、高斯、笛卡爾，接著是歷史上的數(shù)學(xué)危機(jī)：無理數(shù)。銜接生活，生活中需要數(shù)學(xué)，沒有數(shù)學(xué)，人類文明將會停滯，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，知道各種看似簡單實(shí)際難或看似難實(shí)際簡單的趣味題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)英語，加強(qiáng)與各國之間的友好交往，利國利民，相互購買物品，增強(qiáng)各國貿(mào)易往來，增進(jìn)各國關(guān)系，出國旅行方便……學(xué)習(xí)英語，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)地理，不僅是為了學(xué)習(xí)，更是為了了解我國的大好河山，壯美景色，而且還可以知道外國的山川美景。學(xué)習(xí)地理，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)生物，了解人體各器官作用，了解到器官如何移植，血管作用，心臟作用，行醫(yī)救人，幫助病人恢復(fù)健康，幸福全家。學(xué)習(xí)生物，讓我享受到了學(xué)習(xí)的快樂。
學(xué)習(xí)，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂，僅是初中階段的學(xué)習(xí)，都夠你快樂十年；我想，等把大學(xué)上完，還不得快樂上一輩子！總之，學(xué)習(xí)讓我享受到快樂。
我的快樂作文 18
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來我和他們一起玩了一會，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會在桌子上“砰”地一下，接著就聽到“哇”手好痛啊！一會又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著又是哈哈的笑聲……因?yàn)槲覀兠看味枷胗昧ΓＭ贸龅牧Πl(fā)揮出“風(fēng)力”把卡翻轉(zhuǎn)過去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏過來，那誰就贏了。就這樣我們在熱鬧地玩著，我們的笑聲便越來越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的`“俱樂部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時(shí)候也很輕巧，風(fēng)力真大，把卡一張張吹翻過去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說他：“你賴皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報(bào)紙。
這時(shí)候讓我們都感覺自己生活 在童話世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的話，看到屋內(nèi)的情景，無論你心里當(dāng)時(shí)有多么的不快樂或者有什么煩惱，都會被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒有經(jīng)過策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂。
我的快樂作文 19
這個(gè)學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校安排我們二年級舉行一次講故事比賽活動(dòng)。每個(gè)班都要選出5至6名同學(xué)參賽。于是，各班都在緊鑼密鼓地挑選參賽選手，我們班也不例外，在班里經(jīng)過層層篩選，我終于可以代表我們二（3）班參賽了。比賽這天，秋高氣爽，晴空萬里無云。柔和的光線照射了整個(gè)操場，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，就像一朵朵盛開的小花，可愛極了。當(dāng)主持人老師宣布有請3號選手上場的時(shí)候，我的心撲通撲通地直跳，好緊張哦！因?yàn)槲沂俏覀儼嗟谝晃簧吓_的選手。
這時(shí)，我的'班主任似乎看出我緊張的樣子，就走過來撫摸著我的頭說：“曾琦同學(xué)，不要緊張，就當(dāng)做是一場練習(xí)吧。”老師的安慰和鼓勵(lì)，使我的心情慢慢地平靜了下來，邁著穩(wěn)鍵的步伐走了上場，向老師和同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮。然后，口對著話筒說：“老師、同學(xué)們大家好，下面我給大家講的故事名字叫《漁夫和魔鬼》。”我上場以后總覺得老師在鼓勵(lì)我，使我增加許多勇氣和信心。聲音清脆宏亮，越講感情越投入。把故事講得更生動(dòng)、形象，臺下傳來一陣陣的掌聲。等第15位選手講完以后，主持人老師向大家公布本次講故事比賽獲得第一名的是：故事的名字叫《漁夫和魔鬼》。這時(shí)，場下歡聲雷動(dòng)，老師和同學(xué)們紛紛向我表示祝賀，我高興地跳了起來，此時(shí)我的心像喝了蜜一樣的甜。這是我長這么大最快樂的事了。
我的快樂作文 20
我的快樂就像天下所有的樹葉，像天上的星星．一火車都拉不完。每當(dāng)我想起童年那段生活，都情不自禁的.哈哈大笑。記的一個(gè)大年夜，我和幾個(gè)小伙伴在帥帥家里玩。有膽小如鼠的何親雷、文靜的夢麗、幽默可愛的亞楠和她的姐姐珍珠、還有力大如牛的何冬青……亞楠提議說：“我們玩捉迷藏游戲吧？”我們都高興地說：“好啊！好啊！”開始分組，我和夢麗、亞楠、珍珠、親雷五個(gè)女孩一組，帥帥和冬青一組。帥帥大方的對我們說：“女士優(yōu)先，你們先藏吧！”我們幾個(gè)也不客氣，就去找地方藏了起來。
我們藏在了亞楠家的樓頂上。寒風(fēng)呼呼地刮著，凍得我們幾個(gè)如同在冰柜里一樣。雖然天氣較冷，但是我們內(nèi)心卻很暖和，因?yàn)樗麄儾粫氲轿覀儾卦谶@兒的，量他們也找不到。可是我們幾個(gè)忒膽小—怕黑，所以一直在提著燈籠。他們看見了亮光，于是就飛一般地跑上了樓。亞楠靈機(jī)一動(dòng)，學(xué)著她媽媽的聲音說：“你們是不是來找亞楠玩，她去找珍珠了，不在家。”
我們聽見幾聲腳步聲，以為他們走了，于是就忍不住哈哈大笑起來。誰知他們根本就沒有走，他們猜出是亞楠的聲音了，只是有點(diǎn)不確定，故意使了一計(jì)。哎，我們輸?shù)谜嫣澭?我們雖然輸了，但是我們很高興，因?yàn)槲覀冎懒耍喝魏螘r(shí)候都不能小看對手。
我的快樂作文 21
星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。
今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看著路邊盛開的花朵，仿佛在告訴我春天到了。
遠(yuǎn)處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的桃花開了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了第一要樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍(lán)天下的團(tuán)團(tuán)白云。在藍(lán)天下，在梨花間，一對花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上，像個(gè)爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿著鏟子來到了山坡上，只見地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開始挖，一會就挖出了一大把，跑過去給媽媽看，媽媽笑著告訴我：“這些都不能吃。”噢，我明白了，原來挖野菜也是需要習(xí)的'！
我們彎著腰，一棵一棵地找，太陽照在身上，不一會就出汗了，可我呢，一點(diǎn)也不覺得累，反而覺得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。
回到了家里，媽媽炒完后我嘗了嘗，非常好吃，這是用自己的勞動(dòng)換來的，用錢是買不到的。在狼吞虎咽的同時(shí)，我下定決心，下星期我還去挖野菜。
我的快樂作文 22
在老師眼里，我是個(gè)學(xué)習(xí)好、懂事聽話的好學(xué)生。
一節(jié)體育課，烈日炎炎，老師讓我回班級拿一頂帽子出來。我蹦蹦跳跳地跑回了班級，往教室里一掃，原來帽子在老師的茶杯旁。我快速地拿起帽子剛轉(zhuǎn)過身要走時(shí)，聽見了“啪”地一聲。回過頭來，糟糕，頓時(shí)我的心里緊張了起來，每一聲心跳都聽得清清楚楚，我把老師的茶杯打碎了。
我不知道應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)對：是跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤，還是把碎片掃起來扔掉不告訴老師。最終我還是選擇了不告訴老師，反正她也不知道是我干的，總比挨批評要好吧。但不知為什么，心里總有一種“做賊心虛”的'感覺。管不了那么多了，還是先拿著帽子回去再說吧。
很快，第一個(gè)漏洞出現(xiàn)了，老師問我為什么回來晚了，我用顫抖的聲音說：“我，我摔了一跤！”回到教室，老師想喝水，卻找不到茶杯，也許是天不助我，老師無意中發(fā)現(xiàn)了垃圾桶中的茶杯碎片。她轉(zhuǎn)過身來，看我一眼，便走了。
這一眼，看得我心好疼。老師明顯已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我干的好事，因?yàn)榘嗉壚镂沂亲钣小白靼笗r(shí)間”的，況且茶杯和帽子在一起。這時(shí)，好像有個(gè)聲音說：“你是個(gè)好學(xué)生，應(yīng)該向老師道歉，況且你不是故意的，誠實(shí)才是好孩子！”
最后，我決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師向我微微一笑，我想她是原諒我了吧。
此時(shí)，我感覺我從來沒有這么快樂，因?yàn)檫@種快樂里包含了誠實(shí)！
我的快樂作文 23
我的快樂，很簡單。只要給我一本書，我就很快樂。
還記得書上說，書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng)，為我們驅(qū)除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進(jìn)發(fā)。所以在我的心里，一直都覺得我最快樂的事情，就是讀書。
還記得我小的時(shí)候，望著蔚藍(lán)的.天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆Ｔ诼乃伎贾了贾＠斫庵宋锏膫�(gè)性，心理活動(dòng)。漸漸的，我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級時(shí)，慢慢地我已開始學(xué)會認(rèn)字了。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸得，我真的能開始閱讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累。
漸漸的，我開始領(lǐng)悟書中人物的個(gè)性，因?yàn)槲抑翱磿拖襦駠魍虠棥Ｗx到五年級時(shí)，我開始“博覽群書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人，關(guān)云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動(dòng)容。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，我真的喜歡上了閱讀。
這就是我的快樂，十分的簡單，就可以達(dá)到的快樂。我愛讀書!
我的快樂作文 24
我最喜歡欣賞冬天里的梅花，也許是受墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來”這首詩的影響吧。
有一年冬天，讓我的印象特別深刻。正如：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊!早晨，推開窗戶，一股寒氣撲面而來，頓使人身清氣爽。眼前的情景讓我的眼睛突然一亮，白茫茫的一片。真是天與地結(jié)合，地與天結(jié)合，整個(gè)城市都變成了一個(gè)空靈的雪球。走出門，去感受雪給我的.視覺感受。看著看著，我突然對雪產(chǎn)生了一種好感，也許是從我的欣賞中感受到雪的純潔吧!正當(dāng)我看的入迷時(shí)，一個(gè)東西跳入我的眼中，那是什么?紅紅的一片。我的視線又被“它?”所吸引住了。我一路小跑，朝著那冬天里的花奔去。來到樹下，我才恍然大悟，原來是梅花!我也不知?jiǎng)偛抛约菏窃趺吹模瑸槭裁磿a(chǎn)生那樣喜悅的心情。我抬著頭看著，看著，看著那紅的像火的梅花與雪相對應(yīng)。那一些覆蓋著雪的梅花猶如是一個(gè)害羞的少女，遮遮掩掩。忽然，一陣風(fēng)吹來，我打了個(gè)寒顫。而梅樹卻沒什么反應(yīng)。這時(shí)，我突然想起了盧梅坡的“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，不禁為梅的不畏嚴(yán)寒所欽佩。我從梅身上學(xué)到了在困難中不跌倒，勇于抗?fàn)幍木瘛?/p>
欣賞是一門藝術(shù)，更是激勵(lì)人們的精神食糧。
欣賞，我的快樂之源。它讓我在人生的道路上更好地充實(shí)自己。
我的快樂作文 25
我已經(jīng)十歲了，已經(jīng)會做很多家務(wù)活了，我最喜歡的就是給媽媽幫廚了。這不，媽媽又在叫我給她幫忙了。
我來到廚房，媽媽就遞給我一個(gè)大蒜，要我剝大蒜。我首先把大蒜的外皮去掉，然后掰下一塊大蒜，我沒有那么長的指甲，所以剝得有點(diǎn)慢。好不容易剝完大蒜，媽媽又要我切土豆。我拿出我的專用菜刀，開始一刀一刀認(rèn)真地切。我笨手笨腳的，切出來的土豆片大小不一，厚薄不均，土豆還不停使喚，動(dòng)不動(dòng)就從我手里逃走。好不容易把土豆切得差不多了，媽媽又拿來胡蘿卜“將士”、大蒜“小兵”，還有蔥花“元帥”。我面不改色，繼續(xù)迎戰(zhàn)。胡蘿卜可比土豆硬，我小心翼翼地切著，沒想到比土豆切得好多了。大蒜切起來就不用說了，小菜一碟。切蔥花呢，先在中間切一刀，把兩端對齊再切，這樣切得又整齊又快。
食材都準(zhǔn)備好了，可以開始炒菜了。媽媽剛要打開打火灶，我自告奮勇地說：“我來炒！”媽媽眉開眼笑，連忙把鍋鏟遞給我，站在一旁指導(dǎo)我。我就一步一步按照媽媽所說的，等鍋燒熱了倒油，油燒熱后把大蒜放進(jìn)去，再把土豆放進(jìn)鍋里翻炒，放鹽繼續(xù)翻炒，最后放上蔥花，味道鮮美的炒土豆就出鍋了。按同樣的方法，我炒的.胡蘿卜也新鮮出爐了。我給爸爸媽媽盛好飯，他們都說我做的好吃，我的心里別提多高興了！
吃著自己做的菜，我真快樂。自己創(chuàng)造出的美味比別人好吃一百倍。我以后要做更多自己力所能及的事，多體驗(yàn)勞動(dòng)帶給我的快樂。
我的快樂作文 26
很多人會問快樂是什么，快樂就像天上的風(fēng)箏，你有時(shí)雖然看不見，但線就在你自己的手中，他不會飛遠(yuǎn)。
記得那年，我剛上一年級，我各個(gè)科學(xué)習(xí)都很出色，結(jié)果期末考試考得不錯(cuò)，也獲得了自己童年生活中的第一張獎(jiǎng)狀，老師發(fā)獎(jiǎng)狀的那一刻，是我最快樂的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當(dāng)做這次獎(jiǎng)勵(lì)買給我 ，我快樂極了，也很幸福，長大后不知怎么的，書寫越來越亂，成績也越來越不穩(wěn)定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來壓力都已經(jīng)很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點(diǎn)，每天都快樂不起來，我感覺承載著快樂的那只風(fēng)箏正在越飛越遠(yuǎn)，越飛越高，我?guī)缀跻呀?jīng)看不見它了，我想要在風(fēng)箏斷線之前用最后的'力量一把抓住它，不讓它消失在“藍(lán)天白云”之間，卻有些力不從心，直到現(xiàn)在上了五年級，學(xué)習(xí)狀態(tài)還是不好，直到那天，開學(xué)后的第一個(gè)讀書匯報(bào)會上，老師夸我上了五年級后表現(xiàn)比以前積極了，那一刻承載著快樂的風(fēng)箏忽閃著翅膀?qū)ξ液埃骸翱熳プ∥已剑灰僮屛译x開你了。”我又感覺到渾身上下都充滿了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏，我正在慢慢往回拉，啊！我又看見它了，那只承載著我快樂的風(fēng)箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂，我這次不會再讓它飄走了！
我的快樂作文 27
如果讓我選擇的話，我會選擇做一只快樂的小鳥!如果我是一只快樂的小鳥，就可以自由地飛翔。我可以見到白云姐姐和太陽公公和他們手拉手，一起唱歌一起舞蹈！
如果再碰上了雨媽媽，她還可以給我沖個(gè)涼水澡把我打扮干凈又漂亮！
到了黑夜，我可以躺在月亮奶奶的懷里數(shù)數(shù)天上的星星，想一想，只要不被人們關(guān)在鳥籠里，小鳥的生活是多么自在啊！
如果我是一只小鳥，我用我的語音去祝福福利院的孩子，讓他們（她們）不再孤獨(dú)！讓他們（她們）每天都生活在友愛的環(huán)境中！讓他們也感覺到被人疼愛的`那份溫暖！
如果我是一只小鳥，我會盡全力把農(nóng)家田野里的那些吃掉人們辛辛苦苦種的莊稼的害蟲全部吃掉，讓它們無法再干壞事，無法再不勞而獲，讓它們重新做人。
如果我是一只小鳥，我會向世界每一個(gè)角落傳遞友愛的訊息，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭。如果我是一只小鳥，我會第一時(shí)間預(yù)報(bào)災(zāi)情，把自然災(zāi)害減少到最低，不會因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去那么多的同胞！
如果我是一只小鳥，我會自由自在的飛到大海上去......
不管我變成了什么樣的小鳥，我都會盡自己的全部力量去幫助有困難的人們，讓他們（它們）都恢復(fù)快樂。因?yàn)椤爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間”！
我的快樂作文 28
快樂應(yīng)該與朋友一起分享。可是，我在寒假里，朋友們就漸漸地離我遠(yuǎn)去，無影無蹤了。可是，沒有快樂，這怎么行？于是，我的快樂就在我的小弟弟越越身上，慢慢的“冒”出來了。
在去年，也就是2009年的初三那幾天里，我記得……
那天，大雪紛飛，鵝毛般大小的雪花從天上落了下來。我呆呆的站在屋子里，不知所措。弟弟看我這樣孤單，便精靈似的冒出來說："姐姐，你站著干什么？去…。打雪仗吧！"弟弟吱吱唔唔的說。這一說，我可來勁了，拿上雨傘，抓著弟弟的手就走。到了外面，我雖然沒有站在那么美的雪地里，但是有這個(gè)弟弟在這里，我知足了。于是，我在地下捧了一捧雪，做成了一個(gè)似圓非圓的雪球。我剛要仍，弟弟的那個(gè)雪球一下子"啪”在我的臉上。"嘿嘿你小子真行啊！”我不服。又繼續(xù)打。打了一會兒，我用上了我的看家本領(lǐng)――――擋。我撐開“寶傘”，一往外看弟弟的'一個(gè)個(gè)雪球都在我的傘上“犧牲”了。我高興的不得了。可是，光擋不行，還得攻擊啊！我擋著傘，每扔一個(gè)雪球，就立刻把手收回來。這樣一個(gè)個(gè)的球在弟弟地臉上開了花，好景不長啊，弟弟又想出了新招：從四面打，傘只能擋一面，而從四面打，我就防不勝防了，哼，他有新招，我也有！我拿著傘在原地圈子，雖然防住了，但我卻暈了，事后，我和弟弟都哈哈大笑了。
我的快樂作文 29
夜已經(jīng)深了，月光籠罩著大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿了遼闊無垠的天空。
漫長的一天即將過去，我隨手拿了一本《恰同學(xué)少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來。隨著書中的情節(jié)，我時(shí)而興高采烈，時(shí)而魂不守舍，時(shí)而疑惑不解。
當(dāng)我看到毛主席高中作文考65分時(shí)，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！
然后我又看到了毛主席在上國學(xué)課時(shí)，居然頂撞了老師，這又使我震驚了一番。我想，毛澤東作為一個(gè)學(xué)生居然敢頂撞老師？
我的思緒沉浸在書中第九章《袁門立雨》中。我想：毛主席為什么頂撞老師呢？他為什么又要在袁門下立雨呢？最后他的作文水平提高了嗎？
我若有所思。
又一本書在我的眼前展開。在書中，我與法布爾一同探討昆蟲的秘密。我們相信：昆蟲的秘密還有很多，直到現(xiàn)在，有些秘密還沒有被人類發(fā)現(xiàn)。
不知不覺中，時(shí)間已經(jīng)過去了很多，昏暗的燈光下，我的'心卻十分明亮。讀書的感覺，就好像一泓清泉在心中蕩漾，就好像隨著書中的情節(jié)，自己也飛到了世界上每一個(gè)角落。讀書真快樂！
書籍是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識這個(gè)美麗的世界。正像冰心奶奶所說的：“讀書好，好讀書，讀好書”。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書使我快樂，我將把我對讀書的愛進(jìn)行到底！
我的快樂作文 30
最近總是和他鬧別扭，心情也隨之不好，正當(dāng)我怒不可遏，寢食難安之際，我無意瞥了一眼日歷和天氣預(yù)報(bào)，我狡猾地一笑，明天是個(gè)“好機(jī)會”。
次日上午，看著窗外大雨傾盆，我沖著窗戶傻樂，心里樂得像牡丹盛開，心說：“看看，連老天都幫著咱！”中午時(shí)分，天剛剛放晴，地上的積水看起來像千湖一樣，看著他潔白的穿著校服的身影掠過，再看看地上的水坑，我高興地走起四方步來，心想：“蠢貨，你馬上就要遭殃了。果不其然，明天就是隊(duì)列廣播操比賽了老師在下午領(lǐng)我們?nèi)ゾ氄健Ｒ慌抨?duì)型，不出所料，他就站在我前面，我心里一陣竊笑。
“正步走”體委喊出口令，因?yàn)榻裉斓厣嫌兴蠹姨叩枚己苄⌒模聻R到他人衣服上，而獨(dú)有我高抬腿重落下，這一上、一下可好，濺起層層泥水，一下下跳起，都飛躍在他雪白的校服上，就這樣，五六遍下去，他儼然成了一只“斑點(diǎn)狗”。他在別人的示意下，將衣服脫下來瞅瞅，沒說什么，我狠狠地笑了一氣，但笑聲卻在自責(zé)中停止。我細(xì)想，哪一個(gè)學(xué)生的衣服不是媽媽給洗的.，我卻……突然我想到我媽媽額前垂了一絲白發(fā)，一件件搓洗的樣子……我這不是道德敗壞嘛！
一路揪心和糾結(jié)，我終于還是道了歉，他給我一臉笑容：“沒什么！”從此以后，我們倆關(guān)系日益轉(zhuǎn)好，我也能心情暢快地仰望藍(lán)天了！
那天，我撿到了快樂的鑰匙，正應(yīng)了古語：退一步海闊天空，它就叫：退步。我不僅要用它開啟快樂之門，我還要將它傳遞下去……
我的快樂作文 31
其實(shí)人生會有很多不快樂的事，也會經(jīng)歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來說把。我是一個(gè)貪玩的小女生，雖說很聰明但是也很調(diào)皮，常常被叫到老師辦公室里去，每次被罵完了都會大哭一場，幾乎每周老師都會罵我一次，我的媽媽每天都會把我弄哭一次，生活苦啊!其實(shí)我常常都會覺得生活沒有意思，但是看了那本書之后我的概念就改變了。
有一天下午，外面下著傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家里沒人，我覺得悶得慌，于是我就去打電話去找同學(xué)玩，可是又不巧的是，同學(xué)不是不在家;就是在寫作業(yè)沒空玩，想看電視吧又不巧沒電，哎！每辦法只好看書了，于是我拿出了一本看，突然我翻到一頁，叫寫的是什么我不記得了，不過里邊的一句話卻在我的心里"烙下"了深深的"烙印":
"其實(shí)遇到什么挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒什么事過不了的，雨過天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的`事都會過去的。"一直以來我都是靠這個(gè)信念撐過了一關(guān)又一關(guān)的。
失敗乃成功之母，有失敗才會有將來。陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才會見到彩虹的。不要灰心，向那充滿希望的未來前進(jìn)吧，我沒一起努力共闖未來吧!
我的快樂作文 32
在我的生活中，經(jīng)歷了許許多多的快樂的事情。現(xiàn)在，我告訴大家一件剛發(fā)生的高興事吧。
放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，媽媽就從廚房跑出來，抱起我特別興奮地說：“匡柳豫，媽媽把你平時(shí)寫的作文傳到家校圈了，其中一篇博文《寫給媽媽的一封信》獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。”聽了這個(gè)消息，我別提有多高興了，又不由自主地說那一句老話：“我寫作，我快樂，哦耶！”在這里，我要感謝139家校圈這個(gè)平臺讓我再一次體會到了寫作的樂趣。我還要感謝我的媽媽，是媽媽讓我養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣。
我覺得我的成長足跡是很值得回憶的，在我很小的時(shí)候，剛學(xué)認(rèn)字開始，媽媽就叫我寫著玩，叫我把生活中經(jīng)歷的高興的事也好，傷心的事也好，都叫我寫出來。那時(shí)，好多的字都不會寫，只好找拼音來幫忙，而且，我的作文剛開始只有一二句話，到后來的幾句話……不管我寫得如何，媽媽總會夸獎(jiǎng)我：“寫得好。”也許，就因?yàn)閶寢尩?這句話讓我愛上了寫作。受媽媽的影響，我從小就迷上了書。雖然我的家庭不寬裕，可是，我也看了不少的書，因?yàn)閶寢審男【蛶疑蠒昊驁D書館去看，以前我還寫了一篇作文《我與圖書館》。別看我現(xiàn)在10歲，可是，比如說四大名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢》《三國演義》，《百家講談》……這些書我早就看過了。因此，我愛看書，愛寫作，與媽媽的教育是分不開的，所以，我也要謝謝媽媽。
最后我要說一句：寫作真快樂！
我的快樂作文 33
書，是一本神圣的書籍；書，也是一位友愛的朋友；書，是你人生道路上的指路燈。讀書，讓我快樂；讀書，也伴我成長。
在小學(xué)時(shí)，我對讀書就產(chǎn)生了興趣，覺得這是件有趣的事，每當(dāng)我讀起書時(shí)，我都會在句子里注入我的感情。接觸到的第一本書籍是《一千零一夜》，我喜歡里面這樣一句文字：“不要太貪心，貪心只會使人失敗。”讀首句時(shí)，我會用一種狡猾的語氣來讀，后面用委屈的聲音讀，我也讀給爸爸媽媽聽，他們覺得我非常棒，給我一個(gè)擁抱，我喜歡這種感覺。
在讀書的過程中，你可以發(fā)現(xiàn)許多驚險(xiǎn)、搞笑的情節(jié)，我可以穿越到《阿里巴巴大戰(zhàn)四十大盜》里，看他是怎么機(jī)智躲過一次又一次的死亡；我可以穿越到《西游記》里，看孫悟空是如何從牛魔王的手里救出唐僧；我還可以穿越到《從百草園到三味書屋》里，讀出魯迅小時(shí)候的歡樂，讀出他對兒時(shí)記憶中的`百草園的懷念。讀書，是一件快樂的事，我可以讓我的聲音，在一件件刺激又驚險(xiǎn)的事或奇幻又有趣的故事里遨游著。
讀書，也是一門功課，學(xué)習(xí)著用不同的聲音讀出不一樣的感情，去表達(dá)你所表達(dá)的感情，給大家品味這文字的美麗，在我的聲音里慢慢地享受，領(lǐng)悟到內(nèi)容里蘊(yùn)含的情感。
讀書是一件快樂的事，是一門功課，也是一場旅行，更是一種享受……讀出世界的滄海桑田，讀出人物的喜怒哀樂，讀出故事里主人公的悲慘故事……讀書，使我快樂。
我的快樂作文 34
初三的生活有人認(rèn)為是枯燥的乏味的，但是在這繁忙的生活中如果你用心感受就會發(fā)現(xiàn)，在這繁忙的生活中到處充滿著幸福和快樂。 早晨耳邊想起了鬧鈴聲，我從夢中慢慢的蘇醒過來，我又開始了新的一天，看到窗外朝陽已經(jīng)升起我也要向前奔跑。 吃床后伸了個(gè)懶腰后，去打了一盆水，捧起一把水這冰涼的水讓我跟清醒了幾分，洗完臉后便就要享受美味的早餐，每天早上，媽媽都要給我準(zhǔn)備一份豐盛的早餐，讓我充滿活力在迎接這新一天的挑戰(zhàn)。 走在路上，那寒風(fēng)想個(gè)頑皮的孩子一般止不住的往我的衣服里鉆，便讓我有種刺骨的'感覺。我便縮了縮身子加快了腳步。
到了學(xué)校，許多人也陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)了學(xué)校。我便趕快的去了教室，老師已經(jīng)站在了講臺上我快速的回到了我的座位，拿出了書本開始了學(xué)習(xí)。看著同學(xué)們你追我趕的學(xué)習(xí)我也不甘示弱，我的大腦在飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著跟著老師腳步一步步的探求知識的奧秘。 早讀過后聽到同學(xué)唉聲嘆氣，仰天問到：我們整天除了學(xué)習(xí)，吃飯，睡覺，還有什么？其實(shí)，我們是在生活呀！
生活不是形形色色，豐富多彩嗎？我們就像在建一只大大的船，當(dāng)我們建好之后，我們就要駕駛它在社會中航行。在這過程中雖然很艱苦但是其中充滿著幸福和快樂。 生活就是那么自然，那么平凡才那么美好！
我的快樂作文 35
一個(gè)人如果沒有故鄉(xiāng)，那精神肯定是缺失的。因?yàn)椋谒麄兊纳铮鄙僖粋�(gè)美妙的的情感，這情感隨著時(shí)間的推移，將越來越濃厚。回憶起來那樣溫馨。我的家鄉(xiāng)來自江蘇省的沖天汪村，那里綠樹成陰。以前在那兒種的那棵榆樹，現(xiàn)在已變的那么高大。回憶起來好像只有我一個(gè)人種榆樹，村里其他人都不種。
我家西面二三米有一條小河，河水很清澈，這條河從我家西北方向一直流到西邊大河，說到大河，在我五歲的夏天，我抱著游泳圈，跟大哥，大姐，二姐去游泳，那時(shí)，我不會游泳，只好在離岸近的地方捉魚玩。冬天，我還和小伙伴在河上用石頭破冰。在我爺爺?shù)奶覉@里有一片竹林，有時(shí)候會挖到鮮嫩的竹筍。剝?nèi)スS殼，切成片拋進(jìn)鍋，加些牛肉，放上辣醬和醋一起炒，這樣炒出來的竹筍，味道酸辣酸辣的，還帶著牛肉的鮮美。真是“此肴只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗。”
啊！說到桃園，每年夏天我都會去，因?yàn)槊績尚刑覙渲g都有一大塊凹進(jìn)去的小渠，所以得乘船。因?yàn)闋敔斨形缥缧荩覉@不給進(jìn)，可我和小伙伴都想進(jìn)，只好走密道。我們乘著船在桃林中穿梭。突然，一只伶俐可愛的小燕子揚(yáng)著她那剪刀似的`尾翼掠過廣袤的天空，“唧”的一聲，已有這里的桃園飛到那邊的菜園上。如果玩累了，就去大娘家喝糖水，喝一口，啊真甜！有時(shí)還可以在她家看電視或打羽毛球等。這真是即飽口福，又飽眼福，又高興啊！家鄉(xiāng)是那樣好玩，那樣可愛。她是我小時(shí)的樂土，我十分想念她，回憶起來那樣溫馨。
我的快樂作文 36
我的老爸今年才三十多歲，我們既是父子又是朋友，他天天都給予我無比的`快樂，所以“快樂老爸”是我對他的愛稱。
那天晚上，我和媽媽剛回家，老爸隨后就進(jìn)了門，手里還拎著麥當(dāng)勞快餐。我高興得一蹦三尺高：“我要吃漢堡！”我伸手去搶。“慢，任務(wù)完成就有你的。”原來媽媽一見麥當(dāng)勞就去煮方便面了，又準(zhǔn)備把好吃的留給我們。我立正面對老爸：“保證完成任務(wù)！”于是，我們邊看電視邊等媽媽。
不一會兒，媽媽端著熱騰騰的方便面就出來了。老爸說：“吃點(diǎn)兒雞翅吧！”“我不愛吃，你們吃吧。”媽媽邊吃方便面邊說。這時(shí)，老爸看了我一眼，我迅速地從側(cè)面抱住媽媽。眨眼之間，老爸就把一塊雞翅塞到了媽媽的嘴里。媽媽又愛又恨地看著我們，只好吃了。耶！我和老爸高興地做出勝利的手勢。我和老爸都喜歡下五子棋。今天又開戰(zhàn)了，我堵他圍。互不相讓，棋盤都快擺滿了也沒分出勝負(fù)。這時(shí)，我悄無聲息地在那一排三個(gè)黑棋子上又添了一個(gè)。該老爸走棋了，他竟然沒發(fā)現(xiàn)，等他在別處下了一個(gè)棋子，我情不自禁地大叫：“哈哈，你輸了！”“你搗鬼啦！”老爸不服氣地說。“你耍賴，你耍賴。媽，你看我爸耍賴皮！”媽媽聞?dòng)嵹s來：“別鬧了，輸就輸了，老規(guī)矩，翻一個(gè)跟頭！”老爸無可奈何，向我做了個(gè)鬼臉：“看好了！”但是這次老爸沒翻過去。“再來！”他攢足力氣，好不容易才翻了過去，笨拙得像一頭大象，媽媽笑得腰都直不起來了：‘哦！哦！大象來我們家嘍！”
我的快樂作文 37
說到效率，大家都會想到工作效率，生產(chǎn)效率，但是“效率、效率”，是在我寫作業(yè)時(shí)，爸爸經(jīng)常在我耳邊嘮叨的話。
提到寫作業(yè)，我不得不講一下我以前的效率。以前寫作業(yè)時(shí)，我總是不由自主的玩起來，修一修筆，摸一摸燈，心不在焉，打不起精神。但是自從那件事后，我就改掉了這個(gè)毛病。
那次我跟往常一樣，磨磨蹭蹭的.寫著作業(yè)，媽媽忽然對我說，到了九點(diǎn)半，他就要把我的作業(yè)全部收走。我以為他又是在催我寫作業(yè)，也沒有當(dāng)回事兒，依然邊寫邊玩。到了九點(diǎn)半，媽媽真把作業(yè)收走了，半樣都沒剩。這時(shí)，我大驚失色，但不管我怎么哭，怎么鬧，媽媽都毫不動(dòng)搖。最后經(jīng)爸爸求情，媽媽終于答應(yīng)第二天早上六點(diǎn)半把作業(yè)給我。
第二天鬧鈴一響，我一下子就跳了起來，趕忙去敲門給媽媽要作業(yè)，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的奮斗，作業(yè)是寫完了，可是字體潦草，亂七八糟，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)快要遲到了，于是忙收好書包，餓著肚子，邋里邋遢的奔向?qū)W校，到了學(xué)校還險(xiǎn)些遲到。我想：如果早點(diǎn)寫完作業(yè)就好了。
從那以后，我改掉了寫作業(yè)磨蹭的壞習(xí)慣，每次都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。寫完作業(yè)后，沒有人管我啦，我還有大量時(shí)間看書、玩耍，再也沒有人在我身后喊著“效率、效率”了。
提高效率，給我?guī)碓S多快樂，我一定要節(jié)約出更多時(shí)間，豐富自己的生活。
我的快樂作文 38
我的愛好有很多，比如：唱歌、跳舞、游泳、旅游……但我最喜歡的還是閱讀。
每天晚上，我都喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書房里津津有味的閱讀，快樂的在知識的'藍(lán)天中飛翔。書，能帶給我知識，帶給我快樂，帶給我喜悅……
著名的作家高爾基先生曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是啊！每當(dāng)你閱讀完了一本書，就相當(dāng)于走上了一層階梯！古往今來也一直流傳著：“愛讀書的人一定是有成就的人！”確實(shí)，我們班愛讀書的人成績一直很不錯(cuò)！看來，連名人與古人也覺閱讀是如此的重要，那我們就更加要讀書了！
不知不覺中，我也喜歡上了閱讀。《三國演義》中的“草船借箭”“三顧茅廬”等精彩的故事讓我看的如癡如醉。《口袋里的爸爸》中楊歌的單純可愛、樂于幫助的精神讓我感動(dòng)無比。《時(shí)代廣場的蟋蟀》蟋蟀的才能真是讓我敬佩極了！當(dāng)然我也有被書感動(dòng)的時(shí)候，比如：在讀《三國演義》的時(shí)候讀到了劉備死了，我連忙扔掉書大哭了一場；讀到了關(guān)羽死了，我又連忙扔掉書大哭了一場。在讀《城南舊事》時(shí)讀到英子的爸爸病倒了還想像如果自己的爸爸死了怎么辦？結(jié)果想著想著又扔掉了書大哭了一場。我的這些行為真是讓爸爸媽媽笑掉了大牙。但誰叫這些書太精彩感人了呢？
讓我們一起熱愛書籍吧！愛上讀書吧！就跟周恩來總理說得一樣：“為中華之崛起而讀書！”沒錯(cuò)，如果人人都沒有知識，社會還怎樣發(fā)展？祖國還怎樣富強(qiáng)？讓我們抓住讀書的每一個(gè)機(jī)會，盡情地在知識的海洋中遨游吧！
我的快樂作文 39
“喔喔喔……”平凡的一天開始了，可這是我最快樂的一天。
這天中午放學(xué)一回家我就看見書桌上放著一個(gè)亮晶晶的東西，咦？是什么東西呀，那么漂亮！我好奇地走過去一看，啊！原來是一支精致的口琴。我高興極了，我想一定是媽媽給我買的`，因?yàn)樽蛱煳腋嬖V媽媽說我喜歡一支口琴。
我小心地把口琴拿在手中，仔細(xì)地看著它，只見它中間淡淡的綠色外面是銀色的金屬外殼，好看極了。我高興地喊：“媽媽！媽--媽--！”一轉(zhuǎn)身，沒想到媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我身后了，媽媽微笑著問我：“寶貝，喜歡嗎？”
我緊緊地抱住媽媽，高興地說：“媽媽，我太喜歡了，沒想到媽媽這么快就給我買回來了！媽媽您真好！”“當(dāng)然，說話要算數(shù)喲！兒子，試著吹吹吧！”我小心翼翼地拿著心愛的口琴，放在嘴邊用力一吹，“嘀--嘀—”它發(fā)出清脆響亮的聲音，好聽極了。媽媽俯下身，輕輕地對我說：“寶貝，好好學(xué)習(xí)，要更加努力啊！”“是！媽媽，牛老師也這么對我說，我一定一定努力學(xué)習(xí)！”然后我學(xué)著解放軍叔叔的樣子，來了一個(gè)立正、敬禮。媽媽笑了，我也幸福地笑了！
當(dāng)時(shí)，我心里比喝了蜜還甜好幾千倍呢，從嘴里甜到心里。這天晚上我做了一個(gè)夢，夢見自己成為了一個(gè)小小音樂家。
我的快樂作文 40
在生活當(dāng)中有許許多多的快樂的事，而令我快樂得是看書。
看書是我的快樂源泉，可上了六年級，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，我也沒什么時(shí)間看書了，這對于我來說無疑是一種折磨。
于是每天放學(xué)一到家，立刻拿出書，津津有味的看起來，在看的過程中還要時(shí)刻豎起耳朵，只要一聽到開門聲，迅速收起書，拿出作業(yè)寫起來，這樣就會神不知鬼不覺。
等父母忙晚飯的時(shí)候，我又會拿出書津津有味的看起來，書里的每一個(gè)字都像有魔力一樣，緊緊地吸引著我的`眼球。在無聊的時(shí)候，只要一拿出書，就會立刻精神抖擻。但是還要把握好時(shí)間，不然作業(yè)寫到很晚會被懷疑的，到了第二天，父母便會時(shí)不時(shí)偷偷上來看一下你。然而我有過這樣一次經(jīng)歷，由于前一天看書看得比較入迷，忘了時(shí)間，作業(yè)寫到很晚，父母也覺得很奇怪，不相信作業(yè)這么多，時(shí)不時(shí)來光顧一下，看看我到底在干嘛。然而在這種情況下，我的手還是癢癢的，不知不覺中又拿起書看起來，好運(yùn)氣這次并沒有降臨到我的頭上，剛看一會，就被逮個(gè)正著，一頓數(shù)落是逃不掉得，唉，真慘！
你們是不是覺得這樣我的成績肯定會掉下來，可我的成績并沒有下降，反而提升了一些。因?yàn)槲移綍r(shí)看書積累了許多課外知識，考試還用到了一些地方，作文課大家還在冥思苦想，而我卻十分輕松，感覺沒什么難得。
看書的快樂無處不在，它是我生命中無法割舍的一部分。
我的快樂作文 41
快樂時(shí)光過得總是很快，短短的六年一眨眼就過去了。望著身旁的同學(xué)們，我又想起了六年里那些快樂的往事。
記得在五年級上體育課時(shí)，老師組織我們兩個(gè)班拔河，一聽到這個(gè)消息，同學(xué)們興奮得摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展身手。
規(guī)則是這樣的：老師在兩個(gè)班之間劃出一條線，哪個(gè)班碰到這條線，就是輸了。每個(gè)班選出男生20名，女生17名。
首先是男生比賽，我們班的男生和七班的男生都興奮不已。男生們把腳放在前一個(gè)人后面，這樣的力量更大些。他們抓好了結(jié)實(shí)的繩子，身子半斜著。哨子聲劃過天空，男生們用足了力往后拉，女生們的加油聲不斷響起。最后關(guān)頭，他們的臉變成了紅通通的顏色。又一聲口哨，七班過了線，輸了。男生們頓時(shí)泄了氣，一個(gè)接一個(gè)倒在后面的同學(xué)身上，稍一回神就站起來大聲歡呼。
接下來就是女生比賽了，我也參與其中。我們的姿勢和男生們一樣。我們班的女生都很高，所以我覺得應(yīng)該能贏。口哨聲響起，我立刻把全身的力氣都用上。男生們也在旁邊替我們加油。漸漸地，我們慢慢往后退著。心想：耶!快贏了。到最后，我們以為贏定時(shí)，稍稍泄了些氣，可就在這時(shí)，七班的`女生忽然用力。口哨聲響起，我們輸了，大家都愣住了，不知如何是好。耳邊響起七班的同學(xué)發(fā)出的的歡呼聲。
雖然這一次拔河比賽我們輸了，但是我從中體會到了活動(dòng)的快樂和團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
我的快樂作文 42
之所以我暑假喜歡回老家湖南，是因?yàn)榧依镄^(qū)有游泳池可以游泳，再者爺爺可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，而奶奶負(fù)責(zé)教我游泳，她不會游，卻教會了四個(gè)人，太厲害了。
我會游蛙泳和自由泳等泳式，因?yàn)榭蓯旱谋茄祝鲇疚以趺磳W(xué)也學(xué)不會。另外，我還會潛水、沖浪和三米跳水。
一開始學(xué)蛙泳時(shí)，奶奶要我先吸一口氣，把頭埋進(jìn)水里，把氣從鼻子里吐出來。反復(fù)后就是換氣。腿部動(dòng)作是：把腿伸直、合攏、再把腳掌并攏，跨綞開，然后把腳掌分開，腳形成了個(gè)直角，把動(dòng)作連貫起來，腿部動(dòng)作也學(xué)會了，手先合攏，伸直并放在前胸，兩只手各往旁邊劃開水，最后將手劃到腋窩邊（手指要并攏），把動(dòng)作要領(lǐng)掌握，動(dòng)作做到位，你的蛙泳一定游得很出色，后來，我能兩分鐘以蛙泳的方式游400米了。
有一天，游泳池里發(fā)生了一件趣事，我打算嘗試仰泳的滋味，說不定能學(xué)會呢，說罷就捏鼻子游了起來，我透過游泳鏡看到了湛藍(lán)的'天空，以為可以換氣了，其實(shí)我還在水里呢，于是就吸了一口“空氣”，搞得我連喝了好幾口池水。
游泳既能鍛煉身體，強(qiáng)身健體，還能在危急關(guān)頭解救自已，幫助他人，這不是兩全其美的事嗎？
清澈的水里，曾留下我健康的身影，而清澈的水里倒映著的，是奶奶那慈祥的、微笑的面容，是她那微駝的背影。
我的快樂作文 43
時(shí)間如流水一般飛逝著，轉(zhuǎn)眼間，五年半的不學(xué)時(shí)光已成了歷史，我將迎來最后一個(gè)學(xué)期的沖刺。雖然學(xué)歷高了起來，但快樂也隨著學(xué)歷的增長而減少了，隨著作業(yè)一本本，試卷一張張的多起來時(shí)，童年快樂的時(shí)光也隨之一天天的減少了。
早晨，刺耳的鈴聲把我從夢中吵醒了，在被父母的催促下，我匆匆忙忙吃了早飯，來到了學(xué)校上早自修，接著上課。中午吃好飯，本想休息一下，可一堆作業(yè)鉤住了我的魂，隨之肉體也跟之而去了。我拿起筆來，飛快地寫著，做著。我的手已酸酸的，玩的欲望，又在我腦海中盤旋著，占了上風(fēng)，我想玩一下放松放松心情。但茅老師下令了，中午沒做好晚上留下來做。我的欲望像玻璃瓶扔在地上———破碎了。我的手又開始忙碌起來。晚上，回家第一件事情——做作業(yè)。天黑了，太陽下山了，但作業(yè)還沒做完，我放下了筆，開始吃飯，吃飯吃好，又開始埋頭苦干，作業(yè)做完了，終于可以睡覺了。
快樂的時(shí)光沒了，已被偷完了，被作業(yè)，被學(xué)習(xí)偷完了，學(xué)習(xí)就像一個(gè)貪吃鬼，不斷地偷吃著我快樂的`時(shí)光，永遠(yuǎn)也得不到滿足，童年也揮之及去了，是的是時(shí)間，是時(shí)間啃完了我的童年，但快樂是能被白啃的嗎？當(dāng)然要付費(fèi)的了，它給了我很多的知識，和做人的啟迪，這些用金錢是買不到的。
我的快樂作文 44
小時(shí)候，快樂總是伴隨在我的左右，明朗的笑聲總是掛在我的臉上，憂傷與煩惱不是我的好伙伴，我從來不與憂傷和煩惱見面。長大了，快樂長了翅膀，飛得不知去向，歡聲笑語也消失得無影無蹤，與我成群結(jié)隊(duì)的只有那無盡的憂傷和煩惱。
為什么快樂的日子一去不復(fù)返了？為什么要把我的快樂帶走？為什么我的快樂成了我永久的回憶？快樂，你真像一個(gè)調(diào)皮淘氣的小孩子，東玩玩，西逛逛，現(xiàn)在走丟了吧！我失去了快樂，快樂在我心中遺失了，我每天在痛苦的邊緣掙扎著，可惜還是沒有掙脫痛苦。快樂你快回來吧！快把我的快樂還給我！是誰偷走了我的快樂？
是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)偷走了我的快樂。作業(yè)負(fù)擔(dān)像是一個(gè)大包袱，它每天都壓得我喘不過氣來，無法呼吸。幾乎快要窒息了。原來是巨大的作業(yè)負(fù)擔(dān)讓我失去了快樂。
是沉悶的課堂時(shí)光偷走了我的快樂。沉悶的`課堂像是一臺輸液器，它把知識灌輸?shù)轿业哪X袋中，不管你是否接受這些所謂的知識，它都不停地灌輸，這使我覺得承受不了，一時(shí)間無法接受。原來是沉悶的課堂使快樂成了我美好的回憶。
是沉重的學(xué)習(xí)壓力偷走了我的快樂。爸爸媽媽的嚴(yán)格要求不停地在我的耳邊回蕩，一次次考試成績不停地在我的眼前浮現(xiàn)，考試名次涌上了我的心頭。這沉重的學(xué)習(xí)壓力是我站在崩潰的邊緣。原來是沉重的學(xué)習(xí)壓力把快樂遺失了。
作業(yè)，課堂，學(xué)習(xí)，你們快把我的快樂還給我吧！讓我變回原來的那個(gè)自己，讓我變回原來那個(gè)笑口常開的自己。
我的快樂作文 45
如果我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻(xiàn)給人類。
假如我是快樂的天使，我會飛到養(yǎng)老院安撫那些老人，我還會上街買好一切生活用品，讓他們的日子過得安穩(wěn)，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿陽光。
假如我是快樂的天使，我會飛到邊遠(yuǎn)的山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著書包高高興興上學(xué)去。我會對校長述說他們的悲慘生活，渴望上學(xué)念書的心愿，我相信校長一定會讓她們上學(xué)念書的。到時(shí)候他們背著書包和同學(xué)開開心心上學(xué)去，迎著對面吹來的風(fēng)，心里高興極了。
假如我是快樂的天使，我會幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺了。讓他快點(diǎn)回到溫暖的家庭中。
假如我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽，以溫暖他們的心靈。我會推著他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來，不要以為自己是個(gè)殘疾人而放棄生活。
假如我是快樂的天使，我會把丟棄的孤兒當(dāng)作自己的`弟弟妹妹來看待。我會幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上幸福、美滿的生活。
假如我是快樂的天使，我不會讓你傷心，我會竭盡全力為人們排憂解難，讓人開心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓返奶焓梗?/p>
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