值日的作文600字10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的值日的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

值日的作文600字 篇1

　　新的一周開始了，終于到了我們組值日五天。組長董祥一對組員進行了明確的分工，我和管陽帆的任務是擦黑板。這太簡單了，又方便又不費氣力，真是個好差事。我心中暗喜，誰知，第一天值日就讓我心力成疲，還闖下了不少禍事。

　　早讀結束后，板述了滿滿一黑板的筆記也該"清零"了。我隨手拿起一塊抹布，在黑板上任意"揮舞"起來，不一會兒，黑板上的痕跡全部被我清理完畢。

　　回到座位上，我發現隨著水分的蒸發，有兩塊黑板競然露出了幾道明顯的白紋，還可以很清楚地看出我那因"揮舞"而產生的后果。這種局面讓我很尷尬，相比上周趙宇軒組，簡直是一位"白發老人"對陣一位"時髦青年"啊！

　　下課后，謝老師讓我請教別人擦黑板的訣竅，我只好硬著頭皮去求助上周值日生馬千子。因為，她擦的黑板，簡直是比青春少年的臉還要干凈。

　　馬千子告訴我，擦黑板前一定要用清水把抹布反復洗干凈后，把水擰干，再去擦黑板。我只好垂頭喪氣地往廁所走。想不到，連擦黑板這活還要請教他人！唉！

　　當值寒冷，廁所里的自來水像冰一樣刺手，凍得我的手直發抖。我一遍一遍地洗擰著抹布，活動雙手，防止手指凍僵。走廓上，寒風凜冽，我的手像刀割似的痛疼。為了給大家創造一個好的學習環境，這點痛算什么！

　　我一遍又一遍地擦著黑板，組長在一旁盜督，只擦到黑板光潔如玉。綠色的光反射到我的臉上，我才滿意離開。

　　學習好比擦黑板，不下功夫，潦草從事，將一事無成。唉！值日真不簡單。

值日的作文600字 篇2

　　叮零零，放學鈴響了，同學們陸陸續續的回家了，熱鬧的學校一下子安靜了許多。從二年級一班的教室里傳來了組長小剛的聲音：“小紅負責擦黑板，小亮負責擺桌椅，小明和我負責掃地。咱們四個人各自完成好自己的任務，努力讓教室換個模樣。”

　　說干就干！只見講臺上的小紅踮起腳尖，左右揮舞著右臂，先用黑板擦將黑板上的粉筆字擦掉，再用濕抹布抹一遍，黑板立刻變得烏黑發亮。最后，小紅又用干凈的干抹布徹底的過了一遍，一面亮得能照出人影的大鏡子就呈現在大家的面前了。小紅得意洋洋地說：“啊！終于擦好了，你看多干凈啊！”

　　這邊小剛和小明彎著腰，弓著背，雙手緊握著掃帚，就像一只強壯有力的大對蝦一樣，從教室的前面一直掃到后面，耳邊只聽見掃帚發出的“沙沙”的有節奏的伴奏聲。幾分鐘后，就使原本塵土飛揚、滿地紙屑的教室立刻變得一塵不染。小剛在一旁吆喝著：“快點快點！”小明伸了個懶腰，懶洋洋的說：“累死我了，終于干好了。”

　　那邊小亮睜一只眼、閉一只眼地在那擺桌子，一會兒把突出來的往里推。一會兒把凹進去的往外拉。干的滿頭大汗。調皮地蹦來蹦去，他嫌別人干的太慢了，于是接了一桶水，把毛巾打濕，跳到窗臺上開始小心翼翼地擦窗戶，不一會兒窗戶就變得閃閃發光了。小亮做了個鬼臉，笑嘻嘻地說：“一俺老孫看，此處真是人間仙境，世間少有啊！比本大王的花果山水簾洞強多了。”邊說邊做著孫悟空的動作，左蹦右跳。小紅附和道：“是是是，這兒是世外桃源，待請明日請齊天大圣孫悟空和它的猴子猴孫們到此住一宿。”逗得大家哭笑不得，笑的前心貼后背。

　　不一會兒一間教室就被他們收拾好了，他們看著這一切滿意極了。有說有笑地回家了。

值日的作文600字 篇3

　　在丹桂飄香的日子里，我們班迎來了值周工作。我在班長蔡佳琪的安排下進入了周四、五的“禮儀崗”。

　　一到星期四的早上，我很是高興和激動——因為終于可以輪到我站崗了！一大早我就興沖沖地來到學校，放下書包，用了早餐，在7：25回到了教室，和七個一起站崗的同學一起戴上了有學校名字的紅綬帶，精神抖擻地站在校門口，迎接老師、同學們的到來。

　　一到校門口，我們就開始“制定腳本”：我們見到老師后，我就喊：“salute（敬禮）！”，然后大家一起喊：“good morning teacher！”

　　“來了，來了……”我一見班主任陳建敏老師從校門口走來就急切地對同伴們說，并暗示他們準備好問候的禮儀。隨著我的一聲：“salute！”“Good morning teacher！”應聲而起。陳老師微笑地點點頭，似乎在示意：“干得好！”我們有了陳老師的鼓勵，干得更起勁了。

　　過了一會兒，來了一群大學生，由于我不認識，不知道是老師還是家長，也不知道如何稱呼，就沒喊salute。結果被蘇佩瑤、蔡佳琪狠狠地批了一通，我很是委屈，只覺得心口怦怦亂跳，但是我依然直直地站著，等待下一位老師……

　　時間過得真快啊，轉眼間上課了，我們就依依不舍地回到教室。同學們用羨慕的眼光看著我們，我感到無比的驕傲。

　　下午放學了，我們又來到校門口站崗，挺直了腰板，微笑著迎送同學放學回家。

　　有了一天的“工作經歷”，星期五的站崗禮儀就顯得更有秩序和經驗，干得也更起勁了；尤其是我，早飯都來不及吃就迫不及待地上崗，可我一點兒也不覺得餓，依然精神抖擻地頻頻向老師們問好！

　　兩天的站崗，雖然有點累，但我覺得很自豪，而且覺得當一回禮儀生是件非常非常光榮的事情！

值日的作文600字 篇4

　　新學期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．

　　今天我當值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負責任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當好，盡管只有一天。

　　這一天，我經歷了過四關的考驗。

　　第一是早讀關。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進了學校的“早讀表揚欄”。

　　第二是午間紀律關。“同學們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學們的“君子協定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀律好。大家自然足越夸越乖了

　　第三是W.C所長關。放晚學后，值日班長必須要當W.C所長，負責監督廁所的衛生打掃工作。我平時做衛生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來

　　第四是檢查衛生關。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進教室就像刮旋風一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結束，檢查的老師正巧走進我們的教室。當老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……

　　走出校門，天已經擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。

值日的作文600字 篇5

　　他長著一張圓圓的臉，一頭烏黑發亮的頭發，水靈靈的眼睛和挺拔的鼻子，說話時，鼻子孔張得很大很大，一個“O”型的嘴巴，最有意思就是他那招風的大耳朵，一丁點細微的聲音他都聽得一清二楚，細長白嫩的手如同仙女那雪白輕盈的手，你想知道他是誰呢？他就是大名遠揚的李明宇，他有一個昵稱叫“皮蛋”。

　　明宇是一個稱職的值日生。有一次中午明宇值日，他昂首挺胸地站在講臺上，掐著腰，一副很驕傲的樣子說：“誰不聽話，我就記名字”，明宇話說完神氣活現地站在講臺上。一陣小小的聲音傳進了明宇的耳朵里，明宇“嚯”的站起來大聲說了一句，“程帥啊！信不信我記你名字”。然后他又四處張望看有沒有可疑的“重犯”，忽然底下又傳來幾聲嘰嘰喳喳的聲音，明宇又用自己的動耳神功監聽著聲音的來源，正好我在桌子底下跟同桌竊竊私語，“啪啪啪”一陣拍桌子的聲音原來是明宇，明宇說：“邱邇祺你還說一句試試看”。

　　我一聽趕緊埋頭邊寫作業邊想著“這可惡的值日生”！忽然明宇又“嚯”地站起來拍著桌子神情嚴肅的樣子大喊：“安靜，安靜！”可是教師里卻越來越吵，聲音不受控制的越來越大，明宇緊皺的眉頭仿佛可以夾死一只蒼蠅，我竊想：叫你得意，現在知道同學的厲害了吧，吵吧！吵吧！繼續吵吧！等唐老師來了，明宇你就好玩了。我幸災樂禍、暗暗地偷笑著，明宇七竅生煙重重地一邊拍著桌子一邊嚷著：“再吵，我要記名字了！”然后眼睛像探照燈似的監控著每一個人，看著看著厲聲喝道：“程帥，站上來！余子恒你們幾個最亂，每人抄寫《園地》三遍”。教室里聲音一下子全沒了，連一支筆掉了也聽得清清楚楚，明宇得意揚揚地又雙手插腰間，在講臺上踱來踱去。

　　這就是我們班出了名的值日生——李明宇。

值日的作文600字 篇6

　　值日，是同學們誰也不愿干的事。臟水濺身，滿頭是汗，弄不好還得挨批，最后落得了一個吃力不討好，圖什么呢?就算值得好，也只是得到幾聲表揚。因此，每次留下來值日的人屈指可數，只有那么零零星星的幾個。可是，近期老師生了氣，非要抓裝逃兵”，讓他們吃吃苦頭。經過幾次“殺雞給猴看”后，同學們當“逃兵”的大大減少了，可值日質量還是很低。然而，對此老師也無可奈何。

　　今天，輪我們這組值日。隨著老師高呼“下課”兩字，我們值日生繁忙的工作便開始了。

　　首先，我自以為是地去搶擦黑板，以為找到了最輕的活兒而偷著樂，可是后來我才知道我犯了一個巨大的錯誤。我在擦黑板時一不小心將板擦掉在地上，而使沙土“聲名鵲起”，沙土紛紛脫離棲身的——板擦，向著我的眼睛與鼻子直逼過來…。。我一邊揉著眼睛，一邊劇烈地咳嗽著，嘟嘟噥噥地開始掃地。突然，有人叫我說：“咱們比比誰掃得快吧?”我立馬答應下來，于是便飛快地掃了起來。我一口氣掃了三行，但還是輸了。可再一比較時，才發現我掃的十分干凈，可他卻飛踢撩打，十分馬虎，掃過的地方一片慘不忍賭。哦，原來我贏了!

　　之后開始拖地。我很賣力地拖著，可是因為我常當“逃兵”，所以我這個“菜鳥”拖得很是吃力，拖完后一看，遍地都是自己的腳櫻最后，在一個同學的鼎力相助下，我終于勝利完成了任務。

　　值日總算結束了。我們看著明亮的教室，整齊的桌椅，干凈的地面，聽著老師的夸獎，心里甜滋滋的，有種說不出來的愉悅。

　　啊，一次難忘的值日，它會使我永不忘記人類勤勞雙手的神奇，豐碩勞動成果的喜悅。同學們，讓我們熱愛值日，熱愛勞動吧!用我們勤勞的雙手將周圍的環境裝扮得更加整潔，將祖國的明天打扮得更加絢麗多彩。

值日的作文600字 篇7

　　今天是我上二年級以后第一次做值日，我感到非常光榮。以前，都是爸爸媽媽陪著我們做值日，活基本上都是爸爸媽媽干的。現在，我可以自己完成值日的任務了，我覺得很自豪。我想：我一定要好好地值日，讓我們的教室變得干凈、明亮。

　　下午放學以后，趙老師給我們四個值日的同學分好了工，我的任務是打掃第二組的衛生。我快步走到教室后面，拿了一個掃把和一個撮箕，等同學們全走完以后，我就開始掃地了。我從后往前認真地掃著，眼睛仔細地觀察著地面，很大很大的紙片我毫不費力地把它掃走，很小很小的紙片我也不放過，把它一點一點地往前掃。最后，我把垃圾掃成了一堆，又小心翼翼地把垃圾掃進了撮箕里，再把撮箕里的垃圾倒進大垃圾桶里。

　　我掃完了地，看見同學們的抽屜里有很多廢紙，于是我就拿著一個垃圾桶從第一組開始檢查同學們的抽屜。看見有廢紙，我就拿出來扔到垃圾桶里。不一會兒，我就把全班同學的抽屜都打掃得干干凈凈了。

　　做完值日了，我覺得好累呀！雖然我很累，但是我的心里卻非常高興。因為，我是能干的小值日生，通過我們四個的努力，帶給了大家一個干凈、明亮的教室！

　　媽媽的話：中午，我一到家，瑤瑤就興奮地說：“媽媽，今天該我做值日，下午我要早早地去上學。”瑤瑤早就盼著做值日了，今天終于盼到了。看著她那興奮的樣子，我有點擔心，她們自己能干好嗎？晚上，我一到家，瑤瑤比中午更興奮，一邊跟我說她是怎樣掃地的，一邊跟我比劃她是怎樣將同學們的抽屜都整理干凈的。看來我的擔心是多余的，孩子們已經長大了，沒有爸爸媽媽的幫助，她們一樣能做得很好。練完琴后，瑤瑤主動要求把今天的值日經過記錄下來作為一個成長的腳印。希望瑤瑤在值日的這個星期內每天都能像今天這樣能干，做一個合格的小值日生！

值日的作文600字 篇8

　　叮叮叮，鬧鐘響了，啊七點了，今天我當值日中隊，要遲到了，我急忙翻身起床，啃了幾口面包，拎起書包，急匆匆地趕到學校，走進教室把書包往椅子一扔，掏出筆，撒腿就跑。 我想：以前都是被別人管，現在終于能管別人了，覺得自己的權利很大，感到十分自豪，就有一種好象全校同學都要聽我指揮的感覺。當我沖到五樓的時候，另外一名同學早已在那等候多時了，我來了急轉彎，抓著墻壁甩進了教室，眼睛盯著里面的同學，他們個個都在讀書，不過聲音實在太小聲了，這可對我們的工作不利，有的人會不出聲，就裝個嘴型，我在教室里走了幾個來回仔細地聆聽著每個同學的聲音，這時大家都讀得很好，于是，我就在記分表上記上了“100”。 到了做眼操的時候，我想：終于可以大顯身手了。我以速雷不及掩耳之勢地沖進教室，只見大家急忙坐好，規范做操動作。但仍還有一個女同學沒反映過來還在講話，正巧被我碰見，我毫不猶豫地扣了分，并記上了她的名字，值日班長還想來為她辯護，可是我理由充分，他只好乖乖地認命了，不好再說什么了。 午休的'時候，我上樓檢查，幾個同學離開了座位，見我一來，就匆忙在附近的空座位順勢坐了下去，等我一走，又“飛”回了自己的位置聽廣播，大家沒有說話所以沒有扣分。 一陣音樂聲響起了，已經到了清校的時間了，我又上了五樓，見許多同學還在教室，我讓他們一分鐘內離開教室，我看他們沒有反映，就開始倒記時，在最后兩秒的時間內，剩下的同學拎起書包拼命地往外跑。一點也不敢怠慢。 原來，值日中隊也不是那么好當的，要盡職盡責，才能把每這一項工作做好，第一次當值日中隊，讓我真正體驗到當值日中隊的滋味。

值日的作文600字 篇9

　　隨著人潮的涌出，教室里只剩下值日的同學了，我也是其中的一個。

　　再看看此時的地面，真像剛剛舉行過大型集會一樣，到處是大大小小的紙片。

　　衛生班長分好了任務，我負責掃第一組的地面。我第一個沖到柜子跟前，從里面拿出了最大的掃把，也許大的能盡快完成任務吧，我這樣想著。

　　我想起了老師的囑咐———要有順序才能掃得快，便從最后一排掃起。我先拉出礙事的椅子，再把大大小小的紙片從里外掃出來，最后把椅子推進去。一排，兩排……我猛然想起，后門后面的墻角也是我的任務。我趕緊走過去，拉開了后門。嚇了我一跳，在垃圾桶的周圍白茫茫一片。我彎腰拿起垃圾桶，放在一邊，再把垃圾從角落趕了出來，小心翼翼地掃進了簸箕。

　　腳下一張刺眼的白紙映入眼簾。我掃了一下，想把它趕到前面去，竟然紋絲不動。原來浸透了水粘在地面上了，任憑我怎樣用力，它就是賴著不走。哼，老虎不發威，還當我是病貓呢！我蹲下身去，用手把它從地面上揭了起來，臟兮兮的，還往下滴水呢！

　　消滅了“頑敵”，我接著往前掃。可是一波未平，一波又起，在桌與桌之間藏著一張小紙片，掃把太大了，橫著伸不進去。唉，這時我才知道，大的也未必就好呀！我只好把它豎起來。誰知我一用力，白色的小紙片竟然從我的眼前消失了。咦？哪里去了？怎么不翼而飛了？我拉開了桌子尋找它的蹤跡。哦，原來藏在了桌腿的下面。我彎下腰狠狠地撿了起來，憤憤地扔進了垃圾桶，還不解氣地說：“看你還往哪藏？”

　　經過一番又拉又掃又排，我們終于完成了任務。我站起身來，自豪地欣賞起自己的勞動成果：地面干干凈凈，桌椅整整齊齊。我想起高爾基的那句名言：“勞動創造美。”

值日的作文600字 篇10

　　每個人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長的我卻管理不好同學們！我想大家肯定很奇怪：值日班長是多么厲害啊，怎么會管理不好同學們呢？再說了，不就是讓同學們遵守紀律嗎？對同學們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒那么簡單了！下面，我就跟你們說說我的煩惱吧。

　　終于到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長。我早早的就趕到了學校。可我剛跨進教室的門，我就發現林可兒已經到了，正拿著書和同學們談笑風生呢。林可兒一看見我，就連忙把我推向講臺，然后一本正經地開始領讀了。

　　我便開始了“掃屏”模式：發現王子祥的口型不太對，仿佛他的語文書跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說：“眼睛盯著書看，聲音大一點。”他聽了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著書了。我又發現劉俊德一直看著我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去。“看哪兒呢？盯著書！”我嚴肅地對劉俊德說道，他便把目光轉移到了書上，響亮地讀了起來……

　　就這樣，早讀課很快過去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書時那些昏昏欲睡的同學，現在就跟變了個人似的——個個精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著，他們昨晚肯定沒睡好，才會前后反差那么大吧！在這里，我想建議同學們要合理安排時間，保證充足的睡眠，讓我們在早讀課上精神煥發。俗話說，一日之計在于晨嘛，每天早晨都是個新的開始，也是新的希望，讓我們開開心心地迎接每一天的到來吧！

　　現在你們能理解值日班長的痛苦了吧！希望你們聽話一點，認真一點，不要再惹值日班長生氣了，讓我們一起好好學習，天天向上吧！

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