【精品】謙讓作文600字四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的謙讓作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

謙讓作文600字 篇1

　　下午第三節(jié)課是社團(tuán)課，我是在鋼筆書法社團(tuán)上課的。鋼筆書法社團(tuán)課是在我們301班上課的，這節(jié)社團(tuán)課，有一個(gè)來自303班的同學(xué)在我們班做出了沒素質(zhì)的行為。

　　在社團(tuán)課之前，三年段所有上鋼筆書法社團(tuán)的同學(xué)就早早聚集到我們班級(jí)來了，我走到上社團(tuán)課時(shí)坐的位置旁，看到位置都被后面的一張桌子擠沒了！我問坐在我后面的張晅愷：“你后退一點(diǎn)，我都沒位置坐了。”張晅愷搖了搖頭，無奈地說：“不行啊，不是我不給你讓位置，是因?yàn)楹竺娴哪莻�(gè)同學(xué)擠上來啊！我要是后退的話，不是就被擠扁了嗎？！”我想了想，自言自語地說：“也是啊，我跟那個(gè)同學(xué)說說去！”

　　我走到把桌子往前擠的那個(gè)同學(xué)旁邊，對(duì)他說：“你后退一點(diǎn)好嗎？我們快被擠死了！”那個(gè)同學(xué)眼睛一斜，嘴一歪，傲慢地說：“憑什么要讓給你？”我有點(diǎn)生氣，繼續(xù)對(duì)他說：“我們真的'都快被擠死了，你就讓一下哪！”那個(gè)同學(xué)好像不耐煩了：“我說不讓就是不讓，你煩不煩啊？！”我惱火急了：“哼，你這個(gè)人怎么這樣？懂不懂素質(zhì)是什么東西？ ”說完，氣沖沖地走到自己位置旁，等著桌子往后退。

　　一會(huì)兒，坐在前面的張格看到了我火冒三丈地站在被擠得沒有一點(diǎn)空隙的位置旁，好像一下子知道了事情的經(jīng)過，笑呵呵 地對(duì)后面的那個(gè)同學(xué)說道：“咱們都認(rèn)識(shí)，就后退一點(diǎn)吧！”那個(gè)同學(xué)也笑呵呵地回話：“為什么呢？”我看得出來張格也生氣 了，他走到那個(gè)同學(xué)的位置旁，突然大聲吼道：“讓位置！！！”那個(gè)同學(xué)被嚇了一跳，用顫抖的聲音說：“嚇······嚇?biāo)牢伊藒~哼！這次我破例了，讓你們一次吧！”說完，把桌子往后退了一點(diǎn)。

　　馬上，我就有位置坐了！

　　我坐在位置上，心想：同學(xué)之間要相互謙讓，只有學(xué)會(huì)謙讓才有好朋友！

謙讓作文600字 篇2

　　在上周四下午第一節(jié)課，我們要評(píng)選十一月的陽光之星，我高興極了，因?yàn)槲乙蚕氤蔀殛柟庵�星�?/p>

　　叮鈴鈴，上課鈴響了!雷老師高興地走進(jìn)教室，對(duì)大家說："今天，我們?cè)u(píng)陽光之星。"我們聽了都非常高興，都爭先恐后地說："我，我，我""安靜!"雷老師說："我們先說說你們覺得誰最愛看書呢?"曾艾說："我覺得張妍最愛看書，因?yàn)槊看嗡�覺前張妍都要看書，看得非常認(rèn)真，我們叫她，她都聽不見，還在那看書呢!"她們聽了哈哈大笑，于是雷老師讓我站到講臺(tái)上去。樊知易說："我覺得譚硯池愛看書，因?yàn)樗�下課時(shí)只要有時(shí)間就會(huì)看書，而且成績也比較好，英語考試還考了滿分呢!"所以硯池也入圍了。接著雷老師說："我們?cè)龠x出兩位同學(xué)來."正好鄭丹露，母沂鑫也入圍了，雷老師這才請(qǐng)我們四個(gè)入圍了的講話.我最先說："我選硯池，因?yàn)樗�一來成績好，考了滿分，并且我已經(jīng)當(dāng)過了，所以我把這次機(jī)會(huì)讓給硯池."雷老師聽了高興地說："其實(shí)妍妍在我的心目中成績各方面都非常好，這一讓，讓我覺得你的心胸好廣闊，你這個(gè)中隊(duì)長更加有責(zé)任感了。"我高興極了，硯池還對(duì)我笑呢!硯池說："我要讓給母沂鑫，她成績也好."沂鑫對(duì)硯池說："你適合當(dāng)陽光之星，我當(dāng)過了，你當(dāng)吧!"丹露說："我也當(dāng)過了，所以你當(dāng)吧，硯池."雷老師說："既然這樣，陽光之星就是硯池吧!"大家聽了都熱烈地鼓掌.

　　在這一次評(píng)選陽光之星活動(dòng)中，讓我學(xué)會(huì)了謙讓，關(guān)心別人，我非常開心。

謙讓作文600字 篇3

　　車讓人，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛……在現(xiàn)實(shí)生活中，這類“謙讓”的現(xiàn)象實(shí)在很多。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出深厚的友誼；在社會(huì)上，可以讓出和諧的天地……

　　謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，謙讓的故事數(shù)不勝數(shù)。“融四歲，能讓梨”，這表明謙讓是多么可貴；越王勾踐“臥薪嘗膽”，這表明謙讓是多么必要；劉備“走為上計(jì)”，這表明“進(jìn)一步懸崖峭壁，退一步海闊天空”。

　　對(duì)于生活中那些雞毛蒜皮的小事，我們更應(yīng)該有寬廣的胸懷去包容它們。海洋是有氣度的，一個(gè)人的心胸若如海洋般寬廣，個(gè)別河流的濁水是無損于她的美麗與湛藍(lán)的。

　　雖然一個(gè)人不能夠不懂謙讓，但是也不能一味的謙讓。一個(gè)不懂謙讓的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味謙讓的人，將失去自己的尊嚴(yán)。所以，在學(xué)會(huì)謙讓的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)當(dāng)仁不讓。

　　清朝末年就是一個(gè)最好的例子。清朝政府的腐敗無能、西方列強(qiáng)的殘忍，把中華民族推向了歷史上最恥辱的一頁。由于西方列強(qiáng)的可惡，清朝政府一味地讓，讓，再讓，簽訂了一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約，瓜分了中國一塊又一塊的土地。可是清朝政府以為，只要讓一下就可以了，可是他們不知道，列強(qiáng)貪婪的胃口是永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足的。面對(duì)這奇恥大辱，我們?cè)趺茨茏屇兀吭谶@個(gè)時(shí)候讓，只會(huì)讓別人以為我們中國軟弱，是懦夫。

　　人畢竟不同于動(dòng)物，他們不懂的謙讓，人不一樣，該讓就讓，不該讓時(shí)當(dāng)仁不讓。這可能也就使人與動(dòng)物的區(qū)別之一吧。

謙讓作文600字 篇4

　　因?yàn)槭羌依锏莫?dú)生子，從小就是獨(dú)霸專權(quán)，咋激烈爸爸媽媽爺爺奶奶也沒人跟爭搶什么，在學(xué)校也是爭強(qiáng)好勝的小孩。但是從那件事之后我就改變了。

　　一天周末，媽媽說今天阿姨帶著弟弟來我們家玩，聽到有孩子子來我們家跟我玩當(dāng)然是開心極了。平時(shí)候是自己在家看電視，太孤單了。等阿姨帶著弟弟來了，我才知道我的災(zāi)難來了。弟弟比我小兩歲，小孩子真是吵啊，一進(jìn)我家的門就哇哇的大叫。為了哄他媽媽拿出了我所有的玩具，看著我都舍不得玩的玩具被他在地上摔來摔去，我的心都在流血啊。等他好不容易熟悉了環(huán)境，止住了哭鬧我就把他手里的玩具替換出來。帶著他玩起了別的東西。我們一會(huì)玩打槍，一會(huì)又捉迷藏，在屋里面折騰起來。不一會(huì)媽媽從廚房端出一盤子蘋果，我看到后就跑了過去，看了一會(huì)挑了一個(gè)又大又紅的。這時(shí)候弟弟也慢吞吞的跑了過來，看看盤子看看我，就搶我手里的蘋果。我當(dāng)然是視死如歸的保護(hù)我的蘋果。弟弟一看搶不到又哇哇的哭起來真是煩人。媽媽就對(duì)我說：“你聽過孔融讓梨的故事嗎？孔融那么小都知道把好的讓給哥哥，你都這么大了還要跟弟弟搶蘋果，弟弟還是我們家的客人呢。”我反駁道：“孔融也是讓給哥哥啊，那他不是正好讓給我？”“弟弟這么小，哪里聽得懂孔融讓梨的故事，你都學(xué)過還不懂得謙讓真是白學(xué)了。”媽媽說完看著我，我慢慢地把手里的蘋果給了弟弟，他結(jié)果我的蘋果馬上就不哭了，咯咯的笑起來。

　　雖然我們學(xué)過很多的謙讓文章，但是在實(shí)際生活中，還真沒注意自己做到了沒有。以后我會(huì)好好注意，學(xué)會(huì)謙讓。

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