神奇教室的作文600字（精選12篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的神奇教室的作文600字（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
神奇教室的作文600字1
未來的教室是一個神奇而有趣的教室。你一定會想去哪里上課吧，那就隨我一起去吧。
來到校門，把手放到識別指紋臺上，保安就會說一聲“早上好”，如果有陌生人來識別指紋，指紋臺上沒有這個指紋保安就會把這個人驅逐校門很遠。
來到教室，你會不不由地贊嘆道；‘‘景色真美呀’’白色的墻壁變成了綠油油的小草和小花，天空閃閃發光一堆星星和一個月亮閃亮亮的。墻壁上自帶一個感應器春天墻壁上是花花綠綠的小花和野草，夏天墻壁上是一棵棵枝繁葉茂的大樹，秋天墻壁上是滾瓜爛熟的果子，冬天是孩子們再堆雪人打雪仗的情景。
窗的本領也很大，他可以自動探測室內和室外的溫度的差別，會自動開起關閉，調節人現在的溫度，夏天涼快，冬天暖和，就像一個大空調。
課桌上有四個按鈕，紅、黃、綠、藍，紅的按鈕是作業按鈕，如果按了它，它就會在黑板上出現今天你要寫的內容，然后用特制的筆寫當你寫錯了這筆就會說；‘‘寫錯了’’讓你即使訂正，藍色按鈕是傳送按鈕你只要按下它心里想的是什么地方它就會把你傳送到哪里。綠色按鈕是提供工具的，這樣我們就不用天天背著沉重的書包，只需要帶一對的眼睛和一對耳朵。黃色按鈕是上課，你按下它黑板上就會出現今天要學的課程，老師是電腦網絡，旁邊有一個喇叭就像老師一樣把內容講出來。
我想，隨這科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”。
運用自己的想象力、奇特、大膽、豐富的展現了神奇教室，我相信你一定會如文中所寫的隨著科學技術的發展，我們一定會坐進神奇教室。
神奇教室的作文600字2
時間過得飛快，高科技讓時代又前進了一步，校園的教室也發生了很大的變化。下面就讓我們一起來感受一下高科技教室帶給我們哪些不一樣的感覺。
整個教室都是由學校安裝的智能系統操作控制的。我們先來說說教室的黑板，黑板上的大屏幕是由講臺上的電腦控制的。不光是黑板，整個教室的墻壁也是由智能系統和講臺上的電腦操作控制。它會根據教學和課本的內容把真實的場景展現給大家，讓大家身臨其境，既體現了教學的趣味性，又直觀的讓學生理解并牢記其內容。
讓我們從幾個教學場景，來體驗和感受教室的神奇。如果課文講的是火山，那屏幕和教室墻壁就會出現火山的真實畫面，畫面是立體的類似于3D電影，不僅有畫面還有聲音，讓人有一種會被熔巖燒到的擔心，隨著教學內容演示的結束，一切又會回到原來的樣子。
如果課文講的是宇宙，你肯定想在宇宙中遨游，又擔心沒有氧氣。不用擔心，桌子上會出現一個按鈕，按下去，身體周圍就會出下一個去運送氧氣的鋼化膜氣泡，你能看見星空，能感受到自己在浩瀚無際的宇宙中遨游，鋼化膜氣泡中的輸送的氧氣會讓你自由自在的呼吸，這樣可以一邊聽講解，一邊欣賞浩瀚神奇的宇宙。
如果課文講的是森林，那么大屏幕上就會顯示出森林里的許多植物，輕輕點擊其中一棵植物，植物的所有信息就會展示給我們，讓我們更方便直觀地去了解它的習性和特點，更全面地去認識并記住它。黑板也有特殊功能，到哪個節日，都會有提示，還會根據節日的不同展示不同節日的黑板報。
聽完介紹，你是不是也很想有這樣一個神奇的教室？只要你好好學習，努力掌握科學知識，在不久的將來，這樣的高科技就會用到我們教學上，我們的理想和愿望也一定會實現。
神奇教室的作文600字3
隨著祖國的發展，教室也跟著變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門就被一個東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時毛毯說話了，它說：“快坐上來，我帶你去學校！”我立刻坐了上去，原來它是一條飛毯呀！只聽風在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽不到任何聲音了，我睜開眼睛一看發現我已經到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時從我后面傳來一個聲音：“我在這呢！”我這才發現在我的后面站著一個機器人，它說：“我就是飛毯。”然后它帶我參觀了整個教室，參觀完以后把我帶到一個座位前說：“這是你的座位”說完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學就陸陸續續的來了。
等全班同學都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒有來是每位同學的桌子上都出現了一個小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語文器材、正方形的是數學器材、花型的是美術器材、長方形的是英語器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂場，游樂場里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會擁擠。下午是美術課老師讓我們畫大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個船艙！等等。
放學了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀了整個校園，學校里有神奇湖泊、神奇樹林(里面有神奇樹屋)、神奇圖書館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
神奇教室的作文600字4
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來到學校門口，把手按在機器人保安的手部，保安就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎你來上學。”如果你是從外面來的人想進入學校看個究竟，保安就會嚴肅地說：“你的手掌指紋不存在，不能進入學校。”如果外人不聽，想闖入學校，保安就會攔住他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室你會不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美啊！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅黃藍綠四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個是隱形網絡。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會出現今天的課堂作業，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了就會自動清除；藍色按鈕是個禮物裝置，只要學習越好，禮物就會從桌斗里出來；綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進神奇的教室。
神奇教室的作文600字5
我們的教室千變萬化。變化只有你想不出來，沒有變不出來的。
“菜市場”
預備鈴響了，還沒有過夠下課隱的同學們直接在老師沒來的教室鬧起來了。其中我們班的“搞笑大王”躁動起來，“下面有請宇宙最帥的、人見人愛、花見花開、車見車爆胎的李剛，也就我給大家獻舞一曲。”話音未落，大家有的捧腹大笑，有的大力地鼓起掌來。說著，李剛立馬給大家跳起他那妖嬈的舞姿。惹得大家都哈哈大笑起來，全班的心情都如那晴天一樣燦爛，場面活似一個熱鬧非凡的“菜市場”。
“停尸房”
瞧！我們班最冷漠、最無情的李老師來了。李老師一來，全班同學們如同一具具尸體一般動都不敢動地坐在椅子上，連李剛這種“刺頭”都畏懼了。天氣由剛才的陽光明媚慢慢轉成陰天，一切灰蒙蒙的，窗外的小鳥也不再嘰嘰喳喳叫了，似乎是被李老師的眼神給震住了吧！李老師一邊講著發下來的作業，一邊批評我們作業寫得有多不好，我已被老師批評的心已經崩塌了。這時老師拿著李剛的作業憤怒地說：“你的作業真是糟糕極了。”李剛眉飛色舞地說“老師，你看我們都是姓李的，你就放過我唄！”他似乎想逗老師笑，可老師完全不理會！就這樣，我們就如“停尸房”里的一具具“尸體”被老師批評著。
“瘋人院”
音樂老師的課到了，音樂老師可是我們公認的最溫柔的老師。我們都很尊敬她，有她的地方，就有快樂，即使有不快樂的時候，只要上了她的課，都會開心起來。音樂老師和藹地問我們：“大家想聽什么音樂？”于是，同學們都點著自己最喜歡的歌，搖頭晃腦地一蹦一跳的唱了起來，簡直就是“瘋人院”里放出來的瘋子嘛。
怎么樣？這就是我們神奇的教室，夠神奇吧！
神奇教室的作文600字6
我真想有一間這樣的教室！
教室的墻壁會隨著季節的變化而變化。春天，墻壁變成綠油油的草地，草地上開滿芬芳美麗的鮮花，還有小鳥唱著歌兒飛來飛去。夏天，墻壁會變成茂密的樹林，給大家帶來絲絲涼爽。到了秋天，墻上一片片金黃的稻浪，傳來陣陣清香。冬天，墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景，紅彤彤的太陽高掛在天上，裂開大嘴，向著我們微笑呢！在這樣的教室里學習，是不是特別有趣呀！
教室的窗戶也很特別。夏天的時候，天氣炎熱，窗戶就像一臺大“空調”，給教室送來涼爽的冷風。寒冷的冬天，大雪紛飛，這臺大“空調”又給教室里帶來溫暖。這樣即節約了能源，又保護了環境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了！桌面是一塊電腦顯示屏，如果你上課不認真，開了小差，課桌會向你發出語音警告，如果你坐姿不正確，椅子就會發出震動，提醒你坐好。也許你會問：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，黑板承擔了這項工作。黑板是一個大屏幕，老師只需要坐在椅子上，通過大屏幕就可以給我們上課，這樣老師們即不辛苦，教室里也不會被粉筆灰污染了。
我們寫作業用的是感應筆，它可神奇了！要是你字寫得不好或者是題目做錯了，筆跡就會自動清除，你只能乖乖的重寫一遍嘍！教室里的電燈你們可別小瞧！假如哪一位粗心的小值日生放學時忘了關燈，過了十分鐘它就會自動關閉。
教室的地板更是不可思議，它能自動把地面的垃圾收集到一起，然后教室后面的角落里有一小塊地板會自動打開，把所有的垃圾都吸進去后再自動關閉。
我想，隨著科學技術的飛速發展，不久的將來一定會有這樣的神奇教室。同學們，你們想有一間這樣的教室嗎？讓我們共同努力，說不定發明出這種神奇教室的就是我們哦！
神奇教室的作文600字7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動的同學，一個個快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書香文化氣息和現代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學習。
教室里沒有座椅板凳，也沒有黑板，，也沒有空調，但同學們進到教室后，紅外線掃描，馬上自動從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會亂的。老師站在教室前面，地下自動升起講臺，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現了。每個人的課桌都有3個按鍵，紅黃藍，按一下藍色的，平板電腦自動彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內容，360立體聲音傳來，教室的每個角落都聽得清清楚楚，聲音大小自動調節。教室的窗戶也是智能的，會隨著一年四季調節溫度，并且自帶新風系統，空氣清新無比。按一下黃色的按鈕，平板自動縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語文課時，老師講瀑布時，大屏幕上會出現一個4D圖像的瀑布，讓人感覺到那飛流直下三千尺水會打到臉上；講講“秋天”時紅紅的蘋果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來，我的口水差點流下來。數學課，各種數字滿天飛，一百萬、二百萬、八百萬、一個億、六億，人口數，立體浮現......英語課，外教全程純英語講課，竟然是和美國的英語老師連線。音樂課，隨著音樂聲響起，大屏幕上出現了一架鋼琴，老師彈起來，我們的課桌上也出現了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來和真的一樣......
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學習，等我將來大學畢業了，成為偉大的科學家，一定為將來的學生建造無數個這樣的神奇教室。
神奇教室的作文600字8
暑假快要過完了，我迫不及待的想要見到我的老師和同學們，更想看見我的新教室。
終于開學了。我懷著激動無比的心情走進教室。“叮咚，歡迎來到新教室”。一個響亮的聲音傳到了我的耳朵中。
“是誰？”我環顧四周大聲問到。
“唐宸同學，我就是大名鼎鼎的POX機器人。很高興認識你。”
“噢，你的大名我是早有耳聞了。”我和他握了握手，像真手一樣。
當我仔細打量了我的新教室后，我大吃一驚。什么？怎么跟沒修整過的教室一樣啊。唉，本來想著會是一個很新的教室，卻是一個很舊的教室，真讓我大失所望。
“叮呤呤……”上課鈴響了。老師走上講臺。只見老師點了一下課桌上的一個按鈕，神奇的一幕出現了：我們這節要學的英語知識就在教室前面的`墻上，通過一個故事背景全部都展示出來了。并通過人物和故事情節的發生，我們都進入到角色表演中，這讓我們都學的津津有味，并很快都記住了內容。
“哇，這是真的嗎？”下課后，同學們圍在一起，興高采烈的七嘴八舌的對這第一堂課，進行了各種各樣的點評，但有我們都非常喜歡這樣的上課方式。對通過高科技手段來輔導我們的學習贊嘆不已。
我們教室神奇的地方太多了。有時候，我們要接水喝，機器人就會飛一般的跑過來去幫我們接水，那速度快的不會超過一秒鐘，那動作我們都沒看清，感覺就是眨眼的功夫。
有的同學不講衛生，亂扔垃圾，也多虧了機器人，因為只要它一掃描到有人扔垃圾，就會把垃圾撿起來放進垃圾桶，并警告這個同學不要亂垃圾了。所以，我班都地面都是干干凈凈的，常得“衛生之星”小紅旗的。
怎么樣？我們的教室超乎想像吧？想來看看嗎？那就來體驗一下吧。
神奇教室的作文600字9
穿越時光，來到未來。今天由我來介紹一下未來我們神奇。
我們走到教室門口，抬起頭就會看見一個方形的預報天氣的屏幕。它可以顯示出15天的天氣（包括當天），告訴同學們明天可以穿什么衣服、褲子，需不需要帶雨傘、手套、口罩、圍巾。進入教室按下開關，整個教室便進入“工作狀態”。所有燈都開了，所有窗戶也開了，講臺上的大屏幕也立刻進入“工作狀態”。
每個桌子上都會有一臺電腦。這臺電腦可以減輕同學們書包的重量，還可以告訴小主人下節是什么課，需要準備什么書。只要輸入電腦，馬上就可以得到你想要查詢的東西；另外你可以在這臺電腦上查資料、做作業。
教室里的墻壁是智能的，它可以隨著氣溫的變化，總是能調節成最讓人愉悅的色彩。它還有一個特殊的功能：如果語文老師在上有關萬里長城的內容，墻壁上就會出現萬里長城的畫面；如果數學老師上課，墻壁上就會出現數字和圖形。離開講臺，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會以為這是公園而不是教室，不，你錯了，這就是未來的教室。上課時，我們可以坐在各處聽課。你不用擔心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見一個個平板電腦擺在那里，它會通過聲音的振動，透過墻壁自動為你記下重要內容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒在聽課，電磁波會傳輸到你的耳膜，提醒你專心致志地聽課，不能一心只顧玩耍！
未來的教師可真完美，希望能早點建造出來！
神奇教室的作文600字10
歷經50年后，我走進教室看了看，一盞燈也沒有，我迷迷糊糊的坐到座位上，用手電筒照著課桌上觀察了一下，一共有三個按鈕，有一個黃色的，有一個綠色的，還有一個紅色的按鈕。為了沒有什么稀奇古怪的東西跳出來，我一個都沒有碰。不一會兒，老師和同學們都來了。
老師來講課了:“由于是第一節課你們還不知道教室里的設備使用，所以第一節課，就上關于教室設備使用課。請同學們按黃色的按鈕。我一按，我的座位上，一圈都亮的不得了，整個班都按了那個按鈕。班里面亮的像太陽的光。之老師讓十幾個同學把按鈕關了，教室里才好一些。
教室里面還有一個非常先進的黑板，老師在一旁說什么字，黑板上就出現什么字，講臺讓還有一個黑色按鈕，按一下，黑板上的字都沒了。老師說:“請把電子書翻到38頁。”“老師有電子書嗎？”老師說:“有呀！按紅色的按鈕就可以了。我一按還真有，電子書就不用自己翻書了，說讓他翻到幾頁，它就翻到幾頁。
“最后一個內容是關于綠色按鈕的，按一下就會有一個棉被按兩下就會出現一個永遠不化的大冰塊兒。”我按了一下，出現一個棉被，啊！熱死我了，我趕緊按了兩下，出現一個大冰塊兒，啊！太涼爽了吧！咦？不對呀，怎么感覺屁股有點兒濕，不是說永遠不化的嗎？突然從背后傳來一聲“耿子垚起床啦！”這時候才知道我是在做夢，可還是不對呀。屁股還是濕的，我一掀開被子，原來是我在夢中太激動了，結果尿床了！
雖然剛才只是做夢，但是可能50年之后，教室還真會變成這個樣子呢！一起期待吧！
神奇教室的作文600字11
進入22世紀，學校里發生了很大的變化。“教”和“學”都變得更輕松、更快樂。老師不用站講臺，學生也不用發愁考不完的試，而且學習成績都很好。到底有什么秘訣呢？
原來，秘密武器就是“電子教室”。
教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開的電子教室。電子教師里前后左右上下，包括門都是電子大屏幕。里面安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標和手寫版。里面只擺了一張桌子和一把椅子，只坐一名學生。
每50個電子教室配一個教學室，專門留給老師教學用的。教學室有兩個電子教室那么大，老師可以隨時與同學們交流。
上課的時候，老師坐在教學室里監控，由電腦來講課、提問。電腦的軟件是全國的老師和電腦高手編的，可以跟學生互動。講課的時候，屏幕上會播放圖像，還會有相應的味道和聲音。每講完一個問題，電腦就會出題提問，直到學會為止。回答問題的情況會自動收集作為考試成績。學生也可以提問，電腦會不厭其煩地耐心解答。電腦回答不了的，可以問老師。為了保證學習效果，電子教室里安裝了許多檢測儀器，通過腦電波隨時掌握學生的身體情況和精神狀態。如果生病了，馬上會叫來老師；如果精力不集中，椅子會抖動提醒；如果瞌睡了，會釋放刺鼻的氣味或者放一些刺激的音樂；如果坐姿不正，椅子會自動調整；如果拿筆姿勢不對，椅子會伸出機械臂幫你糾正。電腦還會根據每個學生的愛好和興趣，講一些你喜歡聽的課程。
雖然現在還沒有電子教室，但我相信有一天，這樣的電子教室一定會呈現在大家的面前。說不定，我還會成為坐在教學室里的老師呢！
神奇教室的作文600字12
終于開學了，我興高采烈地背著書包去學校，走著老路來到了教室門口，只見我推開門的那一瞬間，傳來了一聲溫柔的聲音:“歡迎李思晨同學”，我打量了附近，“沒有人啊”，我奇怪地問自己。這時我才反應過來，我走進的居然是間天堂啊！
只見老師神采奕奕地站在講臺上，用一支筆在黑板上寫著，并且是一邊寫還一邊念，原來，每個老師都有一支神奇的筆，還能用自己的意念來控制，發出自己的聲音，這樣老師們就不用上課那么累了。而同學們都在整齊地坐在綠油油的草坪上，伴隨著老師一聲“同學們好”，只見我們的水晶課桌和凳子從地上緩緩升了起來，女生是粉色的，男生是藍色的，每個課桌上都浮現出了自己爸爸媽媽的照片，仿佛他們隨時都在陪伴我們，激勵我們！再看四周，天啊！
這是玻璃花房么？原來在上課的時候，這些花就會散發出迷人的花香，撲鼻而來，我們就會打起十二分的精神學習。而到了課間操時間玻璃就會隨著四季的天氣變化而變化，反射出各種奇觀異景，美倫美煥！我們身臨其境，也能更貼近大自然，了解大自然，最重要的是每天都呼吸著新鮮空氣，大家再也不會因為環境污染而生病了。更神奇的是，這玻璃可是在白天能收取自然光的，折射進來就會變得溫柔了許多，既可以節約了能源也可以保護我們的眼睛，何樂而不為呢！正當我偷樂的時候，“起來寫作業了”這么熟悉的聲音，原來是爸爸啊，我做起來揉揉眼睛，回味著剛才的美夢，怎么感覺跟真的一樣。我越想越喜歡那間神奇的教室，總覺得有種說不出得幸福，而我現在能做的就是努力學習，期待未來！相信科學！
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