教室布置方案
一、教室簡介
教室有小學(xué)教室、中學(xué)教室、大學(xué)教室之分。每個教室都要進行必要的布置，可根據(jù)老師、學(xué)生的意愿，想象、設(shè)計出自己理想的殿堂。
注意：教室里的燈光不能過于強烈，盡量不用熒光燈。柔和的光線能讓學(xué)生更加安心，易于傾談自己的感受和情感方面遇到的問題。
二、教室布置方案（精選11篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的教室布置方案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
教室布置方案1
班級名稱：
書香小荷
蘊含意義：
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類提高的階梯，是打開知識和夢想大門的金鑰匙。作為小學(xué)低端的學(xué)生，雖然他們暫時還沒有獨立的閱讀本事，可是他們對許多圖文結(jié)合的繪本圖書和趣味的各類故事書有十分濃厚的興趣，并且他們的父母也有相當(dāng)?shù)母愕梦幕仞B(yǎng)，能夠再孩子還小的時候，經(jīng)過講故事的方法培養(yǎng)孩子都市的興趣，等到孩子學(xué)完拼音之后，他就能夠閱讀一些帶拼音的圖書，這樣更能激發(fā)他的閱讀興趣。班級也能夠組織一些獎勵的辦法和讀書活動，激發(fā)孩子閱讀的興趣。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的夢想、在一路書香中享受完美生活和人生。這對孩子知識的拓展，語文素養(yǎng)的積累有很大的幫忙!
班級標志：
一朵剛剛盛開的荷花
設(shè)計意圖：
每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自我?guī)須g樂。計劃每學(xué)期進一個星級，到畢業(yè)時順利到達六星級。
讀書口號：
讓閱讀成為習(xí)慣，將讀書進行到底。
班級簡介：
我們一年級一班是一個富有朝氣，進取向上的團體，我們42個可愛的孩子，猶如，42顆閃亮的星星，點綴著龍珠小學(xué)這片沃土，閃爍著無限熱情�；顫娍蓯凼俏覀兊奶煨�，團結(jié)友愛是我們的美德，勤奮刻苦是我們的風(fēng)氣，勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們個個愛班級，班級就像我們的家。相信在教師的辛勤培育和真誠愛護下，我們定能健康歡樂成長!
教室布置方案2
一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展。
1、制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。
2、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。
4、建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強班級凝聚力。
6、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。
二、具體內(nèi)容：
班級名字：追趕太陽077
班魂：優(yōu)、雅、勤。
班級形象：
面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)。
頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
氣象勿傲、勿暴、勿急。
顏色宜靜、宜莊、宜和。
班級公約：
學(xué)風(fēng)嚴謹奮勇拼搏。
優(yōu)雅大方文明守信。
心胸寬廣表里如一。
尊師愛友團結(jié)互助。
自立自強知恩圖報。
靜凈敬競永不言棄。
班級口號：揚帆擺舵奮勇拼搏看我七班氣勢磅礴。
三、形式內(nèi)容：
公告欄：課程表、班級考核分數(shù)、報刊雜志名單，臨時通知等。
生日欄：張貼每月的小壽星照片。
追趕太陽077班：班級整體面貌，班級口號、班級形象，班級公約。
雛鷹爭章：孩子們在學(xué)習(xí)生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
榮譽榜：孩子在課外取得的一些成績，展示出來給大家，營造一個競爭的氛圍。
心語心愿：孩子的心愿卡。
讀書驛站：孩子們讀過文章，書，電影等之后寫出自己的感受，或者給大家推薦好書等等。
書畫天地：孩子自己滿意的字、畫、作業(yè)展示。
�。ㄒ恍┌鍓K的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）
四、具體內(nèi)容安排：
1、每月主題：
4月，自信月，組織活動開展，提高學(xué)生自信心。
5月，目標月，根據(jù)考試成績，制定人生、長短期目標。
6月，練字月，開展各種活動，促使學(xué)生把字跡寫好，洗好自己的臉，為假期練字做準備。
7月，沖刺月，結(jié)合期末考試，讓學(xué)生品嘗沖刺后的喜悅，為假期的繼續(xù)學(xué)習(xí)做準備。
2、主要抓手：
①抓閱讀教學(xué)，用閱讀指導(dǎo)和閱讀啟迪把學(xué)生從不良課外書籍和網(wǎng)絡(luò)中引出來。
②抓班級考核，利用班干部的力量，做好班級考核，定期和家長結(jié)合，促進學(xué)生上課思考、回答問題的積極性，促使課下養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
③充分利用好家長學(xué)校這個招牌，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)會上進行教育，促使學(xué)生良性成長；
�、芎透魅握n老師緊密結(jié)合，多表揚，揚良好行為習(xí)慣，多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)并和學(xué)生中不良行為斗爭。
教室布置方案3
一、活動目的
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都“會說話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與的進取性，盡量讓學(xué)生用自我的智慧和雙手來布置教室，真正做到“不一樣的學(xué)生受到不一樣的教育”。
二、活動要求
1、教室物品布置(40分)。
(1)地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線(10分)。
(2)教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫(10分)。
(3)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序(10分)。
(4)制度、表格、獎狀、標語等張貼規(guī)范、美觀(10分)。
3、教室布置特色(60分)：
(1)充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境(20分)。
(2)顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色(20分)。
(3)開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇貼合本班特色的版塊資料，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色(20分)。
三、評委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評比時間。
20XX年X月X日早讀時間。
五、評比獎勵。
1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎1個；四設(shè)一等獎1個、二等獎2個；六年級設(shè)一等獎1個，二等獎3個。
2、一等獎獎金70元，二等獎獎金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一供給紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
教室布置方案4
本學(xué)期我將圍繞著“營造歡樂氣氛、創(chuàng)立和諧班級”為主題，努力建立合作、平等、寬容、溫馨的學(xué)生間的人際關(guān)系，建立互相理解、互相尊重、互相平等的師生關(guān)系，從而進一步構(gòu)建和諧學(xué)校，促進學(xué)校文化建設(shè)。設(shè)計方案如下：
前面的墻：
1、正前方
(1)激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)目標
2、兩側(cè)墻壁：
�。�1）南墻名人名言2副，用于營造文化氛圍
(2)北墻布置：綜合素質(zhì)評價表小公民道德之星班務(wù)欄名人名言兩幅用于提高學(xué)生的進取性，學(xué)會約束自我提高自我。
3、后面墻壁：
學(xué)習(xí)園地小學(xué)生守則小學(xué)生行為規(guī)范
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所。認真布置好教室，對學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和品德陶冶，都將起必須的作用
教室布置方案5
設(shè)計主題：
創(chuàng)立更好的班級，做更好的自我！
本次教室布置圍繞“團結(jié)友愛，歡樂和諧；誠實守信，勤奮好學(xué)”這一主題設(shè)計的。
設(shè)計具體如下：
1、前黑板上方的字：“一分耕耘，一分收獲”
�。ㄊ墙逃龑W(xué)生要勤奮好學(xué)，僅有付出了勞動和辛苦，才能有好的收獲，否則一事無成。）
2、前黑板的左邊上方：碩果累累
�。ㄊ菍W(xué)生們以往獲得的榮譽榜，記載了他們以往的成就。）
3、前黑板的左邊下方：班級公約
�。抢镆跃徍偷姆绞矫鞔_了學(xué)生每一天應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么）
4、教室的左邊墻壁：我們的約定
（讓學(xué)生寫下心中的夢想，并激勵他們朝著自我的目標努力前進。）
5、教室前方的左下角：
（1）書香小屋
（創(chuàng)立活動圖書館，由兩張課桌組成，并引用李苦禪的名言“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”作為倡導(dǎo)語，倡導(dǎo)學(xué)生將自我的課外書拿出來與其他同學(xué)分享，共同提高�。�
�。�2）綠化角
（在“圖書館”旁邊放一些盆栽，同學(xué)在下課時可欣賞這些事物陶冶性情，并且整間教室看起來也會比較有生氣，不會使同學(xué)感到單調(diào)、枯燥乏味）
6、前黑板的右邊上方：班級展示欄
（那里展示的是學(xué)生在參加班級或?qū)W�；顒訒r的照片，讓他們能夠記住自我以往的風(fēng)采。）
7、前黑板的右邊下方：班務(wù)欄
�。ㄓ邪辔瘯蓡T表、課表、清潔表等班級信息，并將注意事項、叮囑同學(xué)完成的事項，以和緩非命令式的表達方式條列于上，成為發(fā)布消息的寶地。）
8、教室的右邊墻壁：星星之火
�。抢镉邪嗉壷�、提高之星，能夠讓學(xué)生能夠了解到班上同學(xué)的狀況，幫忙
他們樹立自我的榜樣，激勵大家一齊努力。）
9、右邊的側(cè)面的最終一面墻：心語星愿
�。愃朴谛撵`信箱，當(dāng)學(xué)生有什么想法，考試壓力、心愿等等都能夠?qū)懗鰜聿①N在那里）
10、后黑板上方的字：“歡樂生活，歡樂學(xué)習(xí)”
（這是期望同學(xué)們能夠在生活和學(xué)習(xí)上都能有好的`心態(tài)，開心歡樂度過每一天。）
11、后黑板的左邊墻壁：歡樂少先隊
�。抢锸俏覀儼嗟纳傧汝牻M織，有大隊長、中隊長和小隊長的信息與風(fēng)采。）
12、兩個開關(guān)處能夠用彩色紙寫下溫馨提示：“少壯浪費電，老大沒電用”。（能夠提醒學(xué)生隨時關(guān)燈和電扇，構(gòu)成節(jié)儉的好習(xí)慣。）
13、教室后黑板的左下角：溫馨一角
�。抢飻[放的是清潔工具和垃圾箱，用彩色紙寫下標語：“撿起一片垃圾，美化一片心靈”，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。）
教室是學(xué)生每一天學(xué)習(xí)的地方，創(chuàng)造一個良好的、富有教育意義的環(huán)境，不僅僅會讓學(xué)生每一天都能舒心地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，并且能讓學(xué)生在這種文化氛圍中得到潛移默化的渲染，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使教育得到事半功倍的效果。
教室布置方案6
設(shè)計思路：
進行美術(shù)特色教育的陣地，展現(xiàn)學(xué)校美育成果的平臺�，F(xiàn)狀：物品多且雜。四面墻壁一面臨窗，一面黑板，兩面環(huán)廚。
方案：
1、進一步歸置整理原有物品核對入賬。
2、將物品分類整理，整理收拾室內(nèi)衛(wèi)生。
3、整理分類物品入柜。
4、在對窗墻壁講臺位置懸掛學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)作品或世界著名藝術(shù)作品。
5、靠窗墻壁懸掛教師示范作品。
6、屋梁懸掛壁毯作品（設(shè)想）。
7、管理制度上前，使用記錄上墻。
中美術(shù)教室使用管理制度：
一、美術(shù)教室管理員必須認真管理好教室，保證器材完好、擺放整齊、室內(nèi)整潔干凈。
二、美術(shù)教師必須在每節(jié)課前準備好上課的各種設(shè)備、器材。
三、進入美術(shù)教室上課的班級、學(xué)生，必須愛護美術(shù)教室的各種設(shè)備、器材，用完器材后，放回原處，擺放整齊。堅持教室整潔。
四、班級上課后，必須派值日生認真清掃教室，整理好教室桌椅，及時關(guān)好門窗。
五、管理員每一天必須清點器材，查看清理教室，保證器材完好，教師整潔。
六、器材損壞及時查明情景，視情景嚴格賠償。
名言準備：
“靈感可是是對辛勤勞動的獎賞”—列賓
教室西墻（黑板對面）：懸掛美術(shù)作品大師畫作
名畫準備：
《向日葵》（荷蘭）梵高
向日葵是凡高的'崇拜物，他的筆觸堅實有力，大膽恣肆，把向日葵絢麗的光澤，飽滿的輪廓繪畫得淋漓盡致。在他眼里，向日葵不是尋常的花朵，而是太陽之光，是光和熱的象征。是他內(nèi)心翻騰的感情烈火的寫照。
《蒙娜麗莎》（意大利）達芬奇
《蒙娜麗莎》是享有盛譽的肖像畫杰作。它代表達·芬奇的最高藝術(shù)成就。畫家力圖使人物的豐富內(nèi)心感情和美麗的外形到達巧妙的結(jié)合，異常著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系，到達神韻之境，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測的千古奇韻。
《蝦》（中國）齊白石
畫家僅用寥寥數(shù)筆，便把蝦的形象、質(zhì)感、神態(tài)體現(xiàn)得活靈活現(xiàn)，這不僅僅體現(xiàn)了繪畫功夫的高深，還體現(xiàn)了作者獨具慧眼，對生活觀察的細致、透切。群蝦戲游于水中的情狀被恰如其分地表現(xiàn)出來，鮮活的群蝦仿佛就要奪紙而出一般。
教室布置方案7
一、購買必需物品
幾盆花要容易活的，比如仙人球就不錯。還有買幾張白紙，布置一下學(xué)習(xí)園地，在上頭貼些作文資料等。
二、制造氛圍
辦個比較好的黑板報，如果有興趣能夠做一些墻報。在教室的前面能夠貼一些學(xué)有些教室布置是布置了，但很不夢想：有的貼掛得五顏六色，花里胡哨，像一個聯(lián)歡、游藝的場所；有的標語、掛圖過多，繁雜紛亂，沒有主題；極易分散學(xué)生的注意力；有的布置得缺少德育資料，充滿片面追求升學(xué)率的色彩，等等。怎樣引導(dǎo)學(xué)生布置好教室呢
(1)強調(diào)教育性，突出思想性。教室的布置對學(xué)生起潛移默化的教育作用，其思想性很重要。布置時，能夠研究：宣傳黨的教育方針；宣傳培養(yǎng)目標；宣傳團體主義、愛國主義、遠大夢想；宣傳英模人物的思想、事跡；宣傳班團體的奮斗目標；宣傳班上的好人好事等。選擇資料要有個總的主題，體現(xiàn)正確的奮斗方向，對全班同學(xué)起到激勵作用。有些資料能夠較長時間不變，保留一個學(xué)期或一個學(xué)年；有些資料能夠根據(jù)班級發(fā)展情景有所變化。比如名人名言，就可根據(jù)需要及時更換。
(2)布置教室的具體項目主要有：
�、侔嘤�(xùn)：一般以大字標的形式出現(xiàn)，安放在正前方黑板上方或側(cè)面墻壁的上方，字跡要工整、大方，多用楷書、隸書或正體美術(shù)字。
②課堂常規(guī)：工整抄寫，貼在黑板的一側(cè)，字體不宜過大也不宜大小。
�、壅n程表：貼或?qū)懺诤诎宓囊粋?cè)。
�、苤等丈麊危簩懺诮淌液蠛诎宓囊唤�。
�、莅鍒螅汗ふ麜鴮�，定期更換，體現(xiàn)班級一個階段的發(fā)展主題，起輿論導(dǎo)向作用。
�、拗黝}宣傳詞：2-4條幅，不宜過多，可選自重要文獻或名人名言。
�、邎D書角：以書架或書柜擺放，設(shè)專人管理或輪流管理，借閱制度要清楚，嚴格執(zhí)行。
�、嘈l(wèi)生角：擺放掃除用具，整齊有序，設(shè)專人管理或輪流管理。
(3)布置教室要嚴肅、莊重中求美觀。上述各項資料的布置，要有總體的設(shè)計方案，不能零敲碎打，只管局部不管整體。每項的布置，要注意資料與形式的統(tǒng)一，適當(dāng)加以美化。比如圖書角和衛(wèi)生角的柜子(或架子)上，擺放一、兩盆清新的花卉，可增加美的氣氛�；ɑ茏詈檬菍W(xué)生自我種植的，不太嬌貴，易于管理。
(4)布置教室要充分發(fā)揮學(xué)生的主體進取性。整體設(shè)計，能夠發(fā)動廣大同學(xué)提出設(shè)計方案，進行討論、評比，選定最佳方案，予以實施。各項具體布置任務(wù)，也盡量發(fā)動更多的同學(xué)去承擔(dān)，異常要注意發(fā)揮同學(xué)的興趣、特長。教室布置如需進行大的調(diào)整，甚至"更新?lián)Q代"，必須要經(jīng)過班委會和全班同學(xué)的討論，要體現(xiàn)團體的意志。布置教室的過程，也是一個教育過程。習(xí)標語或者班訓(xùn)什么的。
教室布置方案8
一、項目背景
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實現(xiàn)如下多種功能：既能進行豐富的多媒體教學(xué)，又能進行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)XX中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20XX年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實驗學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)校花5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從2009年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠遠不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（一個年級一臺）方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
二、項目目標與策略
�。ㄒ唬┏浞痔岣呓處煹男畔⒒瘧�(yīng)用意識。
目標1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課，教導(dǎo)處和教研組進行督促和檢查。
目標1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進行聽課。
�。ǘ┘訌娦姓芾�。
目標2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)無紙化辦公。
�。ㄈ┘訌娊處煹男畔⒒瘧�(yīng)用培訓(xùn)。
目標3：通過一系列的培訓(xùn)進一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
（四）改變學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項目實施內(nèi)容
1、學(xué)校計劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，（每個年級一臺）
實施時間：20XX年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機一個，電動屏幕一幅，實物展示臺，電腦一臺，交換機一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在XX年9月25日前，負責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。XX年9月26至30日由基金會檢查驗收。
4、學(xué)校安排專人負責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、項目的資金預(yù)算和來源
資金預(yù)算：XX（單位元）
五、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價格后上報香港郭氏基金會核實審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報帳。
六、項目管理方法
1、項目建成投入使用后，學(xué)校派專人負責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報基金會。
2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。
3、另附管理制度如下：表略
教室布置方案9
1、教室前黑板上方：
（1）中間：國旗
（2）國旗兩邊：學(xué)風(fēng)【明理、誠信、勤奮、進取（40㎝×60㎝紅色及時帖上打）】
2、前黑板：
左上角為今日格言（黃字紅邊）
3、前黑板左右兩邊
(1)左邊：班務(wù)欄（框子上頭注明“班務(wù)欄”三字，字體為紅色�？蜃觾�(nèi)貼各種表：作息表、課表、值日生安排表、德育計劃安排、課外活動安排表、衛(wèi)生區(qū)域圖、班級考核細則。框子旁掛冊子：點名冊、好人好事登記薄、考核記事本等）
(2)右邊：獎狀；下頭掛流動紅旗；下頭角落擺放保溫瓶。
4、教室門左邊內(nèi)墻上：
操行欄（禮貌學(xué)生考核專欄）：對操行評定結(jié)果及時在板報公布。
5、教室后黑板：
(1)黑板報每兩周更換一次本周主題：《冬季安全教育》。
(2)右邊角落擺放衛(wèi)生用具，垃圾箱，墻用塑料紙保護。
6、教室后面地上：
布置幾盆花。
7、課桌上：
座右銘（長10厘米，寬6厘米）。
座右銘上寫清三部分資料：
�。�1）自我最崇拜的人的名字或照片；
�。�2）自我要追趕的同學(xué)的名字；
�。�3）針對自我學(xué)習(xí)弱點寫一句醫(yī)治這一弱點的格言。
8、初三級各班在適當(dāng)位置設(shè)置中考倒計時。
教室布置方案10
一、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
圖略。
二、系統(tǒng)組成
1、視頻、數(shù)字展示臺。
它可以進行實物、照片、書本資料的投影，是一種非常實用的設(shè)備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數(shù)字信號，由多媒體投影機來投影。
2、多媒體投影機。
多媒體投影機是整個多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設(shè)備，它連接著計算機系統(tǒng)、所有視頻輸出系統(tǒng)及數(shù)字展臺，承擔(dān)視頻、數(shù)字信號輸出成像的重任。
3、多媒體計算機。
多媒體計算機是演示系統(tǒng)的核心，大多數(shù)數(shù)學(xué)軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4、視頻輸入系統(tǒng)。
它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5、音響系統(tǒng)。
包括麥克風(fēng)（有線或無線）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據(jù)教室空間大小和人數(shù)的多少來定。
6、中央控制系統(tǒng)。
由于多媒體演示教室中使用了多種數(shù)據(jù)、視頻音頻設(shè)備，要完全用好這些設(shè)備對上課的教師來說有一定的難度。中央控制系統(tǒng)用系統(tǒng)集成的方法，把整個多媒體演示教室的設(shè)備操作集成在一個平臺上，所有的設(shè)備的操作均可在這個平臺上完成，使用者無須對單個設(shè)備進行操作。
三、系統(tǒng)功能
1、本系統(tǒng)可通過大屏幕投影機清晰適時的向?qū)W生演示：
a、計算機信號（校園網(wǎng)絡(luò)）、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件。
b、實物展示臺的實物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片。
c、DVD，影牒機上的教學(xué)節(jié)目以及有線電視等其它視頻信號。
2、快捷智能中央控制系統(tǒng)全圖像的監(jiān)視，簡單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設(shè)備：投影設(shè)備，音響設(shè)備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預(yù)監(jiān)、播放、控制等功能，幫助您節(jié)省更多的時間，人力和物力，有效的提高工作效率。
3、舉辦各種多媒體會議。
4、在周末播放電影等文藝娛樂節(jié)目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。
5、教師用高保真無線話筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時更為突出，可以在課堂的任何地方進行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。
6、通過視頻展示臺的場景攝像功能監(jiān)控會場。
教室布置方案11
一、活動目的：
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班團體和學(xué)科特色；讓師生感覺“舒心”。
2、充分調(diào)動學(xué)生參與進取性，讓學(xué)生用自我的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受到鍛煉，受到教育。
二、活動要求
1、教室物品布置（20分）：
�。�1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。
�。�2）講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。
�。�3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。
�。�4）制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。
2、教室環(huán)境布置（40分）：
�。�1）環(huán)境布置主題資料進取向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。
�。�2）充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生命氣息的班級文化環(huán)境。
3、教室布置特色分（40分）：
�。�1）教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，貼合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯班級個性。
�。�2）顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色。
�。�3）開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇貼合本班特色的版塊資料，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級的特色。
三、活動對象：
1~9年級所有班級。
四、評委：
唐鴻華、向生、王勝、周永和、胡美榮、龍紹芳、張國、龔自燕。
五、評比時間：
20XX年X月X日衛(wèi)生大掃除檢查時間，中午1：00。
六、評比獎勵：
1、比賽分低段（1、2、3年級），中段（4、5、6年級），高段（7、8、9年級）來評獎，每段評選一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個。
2、一等獎獎金60元，二等獎獎金40元，三等獎獎金20元。
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