【實用】學生描寫小學的作文600字3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文600字 篇1

　　夜晚，當你喝著咖啡，在窗前抬頭仰望璀璨星空的時候，那眨著眼睛的星星，充滿浪漫夢幻的月亮，用畢生精力幻化出絢麗光輝的流星，是否勾起你對浩瀚宇宙的興趣?你是否想去探索宇宙的奧秘?你是否想起這樣一句話：科學夢張力無限?

　　在20xx年6月11日十七點三十八分，我國“神舟十號”載人飛船已在酒泉發射中心成功發射。當飛船發射在天空中的時候，全國人民的心隨著發射的飛船飛向太空，激動無比。在他們看來，三位宇航員是祖國的“希望”。

　　在太空授課中，宇航員王亞平變成了一個娓娓動聽的老師，她的講解讓人深陷其中。神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現象，讓人耳目一新，讓原本不喜歡科學的我漸漸喜歡上了它。王亞平總共做了四個實驗，這四個實驗深深的勾起了我對科學的興趣，讓我覺得科學并不那么枯燥，乏味，而是充滿了刺激和驚喜。小球會做圓周運動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動;小陀螺會翻著跟斗前行，而當它自身旋轉不停時，它又會定向的轉，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧;一滴水，露珠的狀態，太空像個大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實驗，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。各個實驗都贏得了同學們的陣陣掌聲。太空對話實現了，太空生活也看得見了，太空的照片也帶給了我們，天地間太空講課交流竟然也實現了!他們有力地告訴我們：有夢想就有奇跡!

　　牛頓通過蘋果落下來，發現了地有引力;瓦特，受到燒水壺壺蓋會跳的啟發，發現了蒸汽的力量……這些都是平常的.小事，可是他們卻在平凡中發現了不平凡的事，這些為什么呢?是因為他們是科學家嗎?是因為他們聰明嗎?答案：不是。是因為他們有科學精神，這種精神正是任鴻雋在“科學精神論”一文中，所提到的：執著的探索精神，勇敢的實踐精神。

　　夢想可以播種，夢想可以接力，夢想也真的照進了現實，這是一堂物理課、天文課，但對學生而言，這更是一堂激發興趣、著眼未來的科普啟蒙課。祖國的太空夢還是一張白紙，而我們是祖國的花朵，祖國未來的太空夢將由我們來添加色彩，一起努力吧!

學生描寫小學的作文600字 篇2

　　從小我就有一個夢想，那就是到首都北京玩一玩。8月1日早晨，隨著“哐當哐當”的火車聲，我、爸爸、媽媽來到了繁華都市——北京。

　　首先我們向天安門進發。 在來天安門的路上，小雨淅淅瀝瀝地下著，像無數的小精靈歡迎我們的到來呢！ 過了一會，雨停了，太陽公公爬上了天空。我站在天安門前心情無比激動。只見五座用漢白玉雕刻的金水橋橫跨在天安門前，踏過金水橋，穿過天安門、端門和午門，我們來到了“紫禁城”。到處都是紅墻黃瓦的建筑。據導游介紹，這座紫禁城是明朝皇帝朱立用了14年時間建造的。

　　聽到這兒我心想：這真是前人栽樹后人乘涼呀！隨著人山人海的人潮，我們來到了歷代皇帝辦公處理國家大事的地方——乾清宮。因為聽導游說乾清宮的地磚是用金子做的，所以我也想親眼見識一番，于是我見縫插針，終于在我的努力下我擠進觀光人流，站在大殿前，一把金碧輝煌的龍椅展現在我的眼前，這時只聽見后面有位東北大哥大聲喊道：“嘿！前面的姑娘你們都拿的是VIP的特權票吧？看完了就快走呀！俺還要看看皇帝長啥樣呢！”我不禁哈哈大笑道：“大叔里面沒有皇帝，只有皇帝坐的龍椅！”就這樣在一片歡聲笑語中我們來到了交泰殿。“咦？為什們叫交泰殿呢？”我疑惑地問道。導游耐心地解釋道：“因為交泰殿前面是乾清宮，后面是坤寧宮，‘乾’代表天，‘坤’代表地，而交泰殿正好在它們相交的地方代表天地交融、天地合一所以叫交泰殿。”之后我們還參觀了很多宮殿，十分雄偉壯觀。 最后我們沿著中心軸線走出了故宮。來到故宮后門。“快看，城門上有五個大字‘故宮博物館’。”媽媽興奮地叫道。爸爸問：“知道是誰寫的嗎？”“嗯嗯是顏真卿、是王羲之，還是”我把我能想到的著名書法家的名字都說出來了。還沒等我說完，媽媽自信滿滿地說道：“是郭沫若題寫的。”導游微笑著點點頭，肯定了媽媽的答案。我不由得向媽媽豎起了大拇指。

　　故宮，中國最偉大的人工建筑之一，紅墻黃瓦，金碧輝煌。

學生描寫小學的作文600字 篇3

　　“人人為我，我為人人”這句話早已刻在了我的腦子里，我時刻想著用行動來證明這一點。真是天遂人愿，小年兒的那天竟揚揚灑灑地下了一整天的雪。

　　下午，在我的倡議下，姥爺帶著我們一家下樓掃雪。我們進行了大體分工，我和爸爸首先解決小區門口的一段坡路，姥爺和媽媽分別沿著小區西線和東線 分開來掃。此時的雪已經有3厘米厚，坡路上已經被車軋過了，如果不及時鏟，結成冰，那么后面的車子就非常難通過這段路了。我和爸爸先用鏟雪器一點兒一點兒的 鏟，有的地方坑洼然不平，非常地費力，鏟子震得我手生疼，但我并沒有退縮也沒有喊苦。在爸爸的鼓勵下，我們倆大約用了半個小時把這里打掃得干干凈凈。干完 這些后，我有些累，但看著清潔的地面，自己也非常有些成就感。

　　回頭再看看姥爺和媽媽已經分別掃了非常遠了，我和爸爸馬上投入到他們的隊伍當中，不知什么時候，小區里的兩位阿姨也加進了我們的隊伍。雪似乎也趕 來湊過年的熱鬧，它不停地飄舞著它那優美的身姿，風似乎也在給過年裝點氣氛，盡情地歌唱著……可這就苦了我們，雪一不留神就會鉆進我們的衣領來冰一下，風 不時打在臉上，我們的臉都凍得通紅通紅的，戴帽子的人帽子上都結了冰凌子，爸爸沒戴帽子，結果雪落在他頭上蓋了厚厚一層，就像帶了一頂雪帽子。雖然天氣狀 況差，但并不影響我們掃雪的熱情，我們大家邊鼓勁兒邊干活兒，氣氛非常熱烈，又半小時過去了，小區里的雪已經被我們完成大半了，非常快我看見了從西線向這邊掃 過來的姥爺和爸爸，我的干勁兒頓時又大了起來，我不停地揮動著手中的鏟子。

　　在我們大家的共同努力下，我們用了大約一個半小時把小區里的雪都掃干凈了，雖然累但我非常開心，因為我體會到了“人人為我，我為人人”的樂趣。

【學生描寫小學的作文600字】相關文章：

學生描寫小學的作文09-29

描寫的小學生作文04-10

描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14

小學生描寫小狗的小學生作文03-10

描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22

描寫日落的小學生作文11-15

描寫長城的小學生作文11-29

描寫海的小學生作文11-19

小學生描寫父愛的作文06-13

小學生描寫尊嚴的作文06-06