【推薦】學生描寫小學的作文600字錦集十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的學生描寫小學的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文600字 篇1
天陰沉沉的，像一口大黑鍋底扣在頭上，壓的人喘不過氣來。
呼……呼……呼……，一陣狂風吹來，發出獅子般的吼叫。樹干不停的晃動，各種顏色的費塑料袋、小食品的包裝紙、黃樹葉夾雜著廢紙片和干柴雜草漫天飛舞，風把沙子和塵土等垃圾吹到半空，再拋下來，讓過路人睜不開眼睛。
轟隆隆，轟隆隆……響起一陣雷聲，把風下了一跳，風回過頭來生氣的說：“你這討厭的雷！怎么這么響啊！我耳朵都快震聾了。”雷說：“什么？我還沒用力就震你耳朵了？我用點力試試看。說著說著轟隆隆……轟隆隆……，雷聲更響了。風瞪起了圓圓眼睛大聲斥責雷：“你這壞東西，你這壞東西做盡了壞事，去年你把電線擊壞了，燒毀了多少人家的電器你知道嗎？林林家電腦的上網卡不是你擊穿的嗎！電視新聞報道的很多人死于雷擊……難道這不是你干的嗎？”雷說：“你也不是什么好東西，每年的沙塵暴給造成國家多少損失？記得去年你還掀翻了一艘正在海上航行的輪船，使很多人落水喪生；你把大樹吹倒在馬路上，使行人車輛無法通行；你還把許多人家的屋頂掀掉，讓他們無家可歸……你干的壞事還少嗎？”
嘩嘩嘩……雨姑娘穿著透明的連衣裙來了，看見雷和風正在吵，就說：“別吵了，別吵了，你們都不是什么好東西，人們最喜歡我了。我會清新空氣，帶走酷熱，送來涼爽，給干渴的禾苗送來解渴水，農民伯伯最喜歡我了，都管我叫及時雨”。說著說著跳起舞來。
雷和風聽了雨的一番話氣憤極了，從鼻子里發出了“哼”的一聲。他倆異口同聲的說：“你在說什么？前年長江地區發大水，沖毀了多少家住房，毀壞了多少農田你還記得嗎？讓那么多人無家可歸是不是你的錯！什么山洪暴發、泥石流是不是你干的？你給國家造成多少經濟損失，你算過嗎？”雨聽了雷和風的話沉默了。雨想了想說：“咱們干的壞事是不少了，挺對不起人們的。以后咱們把脾氣改一改，多干點好事，人們一定會更喜歡我們……”
學生描寫小學的作文600字 篇2
去年的大年初三，遠在武漢的舅舅、舅媽回來了。舅媽可喜歡和我玩啦，我們倆決定晚上去放鞭炮。
到了晚上，我和舅媽手牽手的走出了古城墻的北門外，因為城內禁止燃放鞭炮、煙花，我們只好到城外去滿足自己的樂趣了。在城外的一家小雜貨鋪里，我們挑選了很多自己喜歡的鞭炮和煙花。我喜歡漂亮絢麗的，所以選的大多是煙花，舅媽喜歡熱鬧的，所以她選的大多是超級響的鞭炮。我們決定先放煙花，讓五彩的煙花先給我們的行動烘托一下開心的氣氛。
我把我買的一大堆《開心果》分成兩小堆，我放一堆，舅媽放一堆，我們預備搞個友誼賽。
我把我的《開心果》所有的引線全湊在一起，鼓起勇氣點燃了一個引線，一瞬間所有的引線都著了，它們陸續的在夜空中開放出艷麗的花朵，有的是綠色的花朵，有的是黃色的花朵，有的是紅色的花朵，還有的是紫色的花朵，真是千姿百態啊！“砰、砰、砰、砰……”哎喲，原來開心果也有鞭炮一樣的爆炸響聲啊！我的放完了，看看舅媽，她還在一個一個地放呢！我高興的大叫：“我贏了！”舅媽說：“你真棒！”我得意的笑了。
接著，我們又開始放《巡航火箭》，我們把它們整齊地立在地下，把打火機的火對著它的“屁股”點著了，“呼”的一聲，，它一下子就飛走了，它的“屁股”冒著火花，在天空中畫了一條彎彎的線，真象一道彩虹，隨后它落到了不遠處的小河里。我又把所有的《巡航火箭》都放了，一道道五彩繽紛的彩虹出現在我們的眼前，把黑黑的夜空映照得非常亮麗。
我和舅媽歡呼著開始燃放《珍珠傘》，舅媽小心翼翼地點燃了引線，“砰！”《珍珠傘》爆炸了，它沖上天空，冒出了一把傘似的火花。
最后，我們準備放一個50萬響的大鞭炮，我疑惑地問舅媽：“50萬響到底有多響啊？”舅媽笑嘻嘻地說：“你聽吧！”“砰、砰、砰、砰、砰、砰……”那響聲啊！震耳欲聾！火花一個接一個地冒了出來，像一朵朵盛開的鮮花。
雖然已經過去一年了，但我至今難忘。
學生描寫小學的作文600字 篇3
這是一本奇特的書，每個人都能在這本書里找到屬于自己陽光燦爛的童年往事。我一個假期時間讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我好喜歡小豆豆這種品格——活潑可愛、善解人意、從不嘲笑別人。
我羨慕小豆豆但我更欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長。
我羨慕小豆豆是因為調皮的她碰到了一個超級棒的小林宗作校長，小林校長對幼兒教育有他獨到的見解。他很有耐心連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打呵欠；我也羨慕小豆豆有一個寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時候因為太過調皮被退學的事情。如果當初在小豆豆還是個六歲的孩子時，媽媽說：“怎么搞的？你竟然弄到要退學！我們只好再找一個學校了，如果再退一次學，就沒有學校再要你了！”小豆豆一定承受不了這種教育。
我欽佩小豆豆的媽媽和小林宗作校長是因為他們很了解我們內心的想法，大人和我們小孩之間就是要相互尊重。我非常贊同小林校長說的一句話“過于依賴文字和語言的現代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然、傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧？世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。”
在閱讀的過程中，我也常常會被小豆豆可愛又勇敢的冒險舉動而逗得哈哈大笑。比如：小豆豆的錢包掉到廁所里，她把糞坑里的東西全撈出來，堆成一座“小山”，小林校長只說：“弄完之后要放回去喔”；比如小豆豆與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵；比如小豆豆有一天單臂吊在樹上，校長走過來問她在干什么，小豆豆說，她看見牛肉也是這樣整天被掛著，她今天想做牛肉……有趣的事情真是層出不窮，令人忍俊不禁。
總之，我喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，它給我帶來了無盡的遐想和許多的樂趣，我更希望我也像小豆豆一樣遇到一個好媽媽，好老師，好校長。
學生描寫小學的作文600字 篇4
爸爸媽媽：
你們好！自從你們去打工去石臺，我已經哭了好幾次。每一次哭都會想到你們。
我出生到現在，從來沒有離開你們所以當你們離開我時，我就好像一支小船在無邊無際大海中飄蕩，沒有依靠心里無比傷心。
自從你們走后，一到晚上家里是那么的孤獨和孤單隨然一家人在一起但已經趕不到這一點了，只有我和表哥互相依靠著才有一絲溫暖。可我想到你們不是為了老爺的病，絕不會把我拋在家里，我這時就不難過，為了老爺的病，我什么都舍的。
爸爸媽媽你們不用擔心我，我十分的好。一開始，我也在想你們一去就是幾年，如果在學習上預到困難，生活上發生問題，我該怎么辦？
可事實正面了我的擔心是多余的。你們剛走幾天，鄰居都來看望我。特別是門奶奶，更是無微不至的關心我。前些天，我有一些小感冒，門奶奶給我沖了藥，看著我喝下去。現在感冒好了，門奶奶每天都來我家問我吃什么菜，有時還幫我做飯。我絕得門奶奶真好，現在不絕的冷清了。
期末考試之前，我預到難題，老師知道我家沒人，便親自輔導我，使我考了一個好成績這學期有拿到三好學生。我真感激老師。
我還有一個好伙伴。他放學和我一起回家，上學和也我一起回家。我們很快樂。他處處為我，有了好吃的跟我分享。有好玩的也給我分享。我們互相學習！
我已經12歲了，已經過了12個生日。每一次生日都是你們找人來給送我禮物，每一次生日上都是孤獨。我最想要的是你們回來。
春節快到了。我們全家雖然不能一起歡度佳節，我心中不免難過。但是，想的我的周圍有著一顆顆火熱的心，有一雙雙溫暖的手幫助我，我又轉怒為喜。放心吧，親愛的爸爸媽媽，我們春節一定愉快。
在此祝你們身體健康，生活愉快！
學生描寫小學的作文600字 篇5
說起世界遺產，首先想到的是舉世文明的中國萬里長城。書中講到：兩千多年前，一條土石身軀的巨龍在中華大地飛起。它跨崇山、穿草原、過沙漠、經絕壁，起伏盤旋、奔騰飛舞，縱橫十萬里，它就是長城。就是因為它歷史悠久、工程宏偉，所以早在幾百年前就被列入了世界七大奇跡之一。20xx年被國務院公布為第一批全國重點文物保護單位，20xx年才被列入了世界文化遺產的。
我從小出生在北方，到過長城，經常發現一些年輕人不講文明，學著孫悟空樣子在墻上寫著“xxx，到此一游”......等文字，而我卻沒有這樣，只是把口香糖扔進一段路與另一段路中間的小窄溝里。可當我抬頭正要走的時侯，外國朋友看見，連連搖頭說：NO，NO!這時我慚愧的無地自容，也終于知道這樣做是錯的(以前還以為是對的)。這時剛才說：NO，NO!外國朋友再看到古老、雄偉、美麗的'長城時，不由自主地豎起了大拇指，連聲稱贊道：very beautiful!
在回去的路上，我既高興又感到慚愧，高興的是為我們擁有這世界七大奇跡之一、又被列入世界文化遺產的中國長城而感到無比自豪。慚愧的是古人和外國人都能做珍惜和愛護我們的遺產，而我們現代的年輕人卻不知道珍惜和愛護我們祖先遺留的文化遺產，相反去破壞它們，使祖先遺留下來的遺產越來越少了。
所以從現在起，我們就要愛護我們祖先遺留下來的沒有遭到破壞的世界文化遺。等到世界文化遺產在中國召開時，外國朋友再看到我們時，就會不由自主地豎起大拇指和連聲稱道。這時，你的行為不僅是代表你自己，在一定程度上還代表了國家和民族的形象。所以讓現代的年輕人攜起手來，做新社會的一名文明人。
學生描寫小學的作文600字 篇6
一年的學校生活讓我感到緊張而又充實，終于盼到了暑假，我像放飛的鴿子，想在藍天自由自在的飛翔。
剛放假那一個星期，沒有任何事情，爺爺和奶奶說要帶我去青島看叔叔，我就抓緊時間做暑假作業，結果后來由于種種原因也沒有去成，叔叔卻從青島回到家里，我高興地蹦了起來，因為我最喜歡讓他陪我玩了，整天都跟在他的身邊，有時連他和同學見面我都不放過，叔叔真拿我沒轍。
第二個星期開始，我參加的幾個特長班開始上課了，每天上午學舞蹈，周二和周六下午是聲樂，周一和周三下午學鋼琴，哈！安排的是滿滿當當，只有周日可以休息，這樣我能玩耍的時間也就不多了。我最喜歡和好朋友樂樂在一起玩了，我們在一起用我們家的沙發墊子壘房子，我們是設計師，壘出各種各樣的漂亮宮殿，我們在里面學習、吃飯、玩耍，非常盡興。我們還在一起唱歌、跳舞，特長表演更是精彩萬分，幾天不見樂樂的面我就不愿意。
最高興的是爸爸和媽媽為了讓我練好鋼琴，給我買了一架漂亮的鋼琴，這可是我家最貴重的一件藝術品了。從那以后我一有心情就會坐在她的身邊彈幾首歌、練幾首曲，看到我的小手在琴鍵上有節奏的跳動，爺爺、奶奶、爸爸和媽媽還有老婆婆都會停下他們的手邊工作靜心地聆聽、興奮地欣賞，他們總是對我的表演贊不絕口，我的心里別提有多帶勁了。奶奶有時也會彈上一曲她喜歡的歌曲，有時奶奶彈琴我唱歌，那種感覺美極了。
最感興趣的就是練舞蹈基本功了，家里的任何地方都是我練習的場所，根本不用大人的督促我都會抓緊一切可以利用的零碎時間練習，什么劈叉、彎腰、倒立、翻跟頭……樣樣難不倒我，奶奶說如果在學習上能像練基本功這樣自覺刻苦，上個清華、北大絕不成問題。看來我在學習上需要發揚這種精神呀！
快樂的暑假生活真的讓人難忘。一轉眼又該開學啦！收攏心情，抖擻精神迎接二年級的到來！
學生描寫小學的作文600字 篇7
丑小鴨天生因長得丑而被排擠，被人嘲笑，被追殺，《丑小鴨》讀后感作文。但他并沒有自暴自棄。。而是靠著自己的不懈努力，歷經千辛萬苦。終于飛上藍天，成為一只漂亮與眾不同的白天鵝！
我也是一只丑小鴨。我長得不好看，身材不苗條，相反是一個胖丫頭。成績也一般。我知道丑小鴨變成了美麗的天鵝，我想成為天鵝！于是，我很努力的把成績提上去，逼著自己把每一學科學到最好。一旦有一點錯誤，就會自卑，自責，甚至覺得自己是個廢物。但真的丑小鴨是這樣么？不！不是！他被別人嘲笑，受盡苦難時，他沒有自暴自棄！而是不斷的努力！不斷地超越自己！
就這樣一直保持著這個念頭，終于我成功了，我的成績在優秀里了。我為自己感到高興！我做到了！那么。。下一個目標，就是我的體重！
“梓！你太胖了！導致于大家都發現不了你有一張漂亮的臉了！”好朋友們經常對我這么說。“我有內在美就夠了”我總是口是心非的回答道。“我又何嘗不想自己瘦一點呢？我很努力的運動，每天吃的很少！可我就是瘦不下來，我能怎么辦呢？老天！難道我注定永遠是一只丑陋的丑小鴨么？”每次心里都會這樣想。那段時間，我的情緒很低落。雖然表面上在笑著，但有誰能理解我心里的失落呢？
幾天后，好朋友推薦給我一首歌，名為“堅強”！我聽后想起了丑小鴨，他成為天鵝的原因不正是他的堅強么？那我為什么不可以呢？所謂“有志者，事竟成”。我應該繼續堅持下去，或許是因為我堅持的不夠久才沒有瘦下來的。我也要成為丑小鴨，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓他在我手中靈活運用。我也要飛，飛向自己的天地；我要飛，飛向成功的天堂；我要飛，飛向那個可以實現夢想的世界；我要飛飛飛，追追追，永遠排在最前的行列中。我也要當丑小鴨，我也要像他那樣飛起來。我相信我一定可以！
來吧！什么肥胖！什么嘲笑！什么煩惱！什么難題！甩開他們！讓我這只丑小鴨張開那笨拙的翅膀飛起來吧！
學生描寫小學的作文600字 篇8
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，墻上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印，原本干干凈凈的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見，繞著走了過去。這時，有位女同學看到了，立即撿了起來，放在書桌上，從兜里掏出潔白的面紙，擦了一遍又一遍。嗬！“花貓臉”變成了“小白臉”；白手絹變成了黑面紙。之后，她又用膠水，將掛圖牢牢地粘在了墻上。她這才滿意地笑了。此時，同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。
美德仍在我身邊。有一次，我和伙伴去南湖廣場玩兒，正玩到興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”，一大群螞蟻和幾只蒼蠅在上面開“party”，讓人看一眼就覺得胃里翻江倒海，況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子，以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看，他正彎腰撿起西瓜皮，丟進了垃圾箱里。我問他：“你不覺得惡心嗎？”他一邊擦著手，一邊笑著說：“農安是我家，‘創城’靠大家嘛！”頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德總在我身邊。一天放學，雨淅淅瀝瀝地下個不停，我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然，我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺，我連忙說：“對不起，對不起！”“不要緊的。”為了表示我的歉意，我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著，一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前，我忙說“下水井蓋開了，老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來，放下拐杖，蹲了下去，一邊摸索著，一邊說：“如果不蓋上的話，說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸，終于摸到了井蓋，吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好，站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊！不！盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人！
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成了充滿愛的海洋。生活中并不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
學生描寫小學的作文600字 篇9
我阿姨家養了一只可愛貴賓犬，名叫——琦琦。
琦琦長的十分可愛，全身有著棕色的卷毛，頭頂上的特別多，毛茸茸的，摸上去很舒服。琦琦的耳朵特別長，上面的毛也是。圓溜溜的大眼睛宛如兩顆黑寶石鑲嵌在眼眶里，炯炯有神。它鼻子非常靈敏，一雙嘴巴吃起東西來可是非常厲害的。琦琦的四肢比較短，有時腳上還會穿上四只小鞋子。小小的尾巴被剪成了一個球形，搖起來十分好玩。說起我和琦琦，還有很多趣事呢！
記得有一次，我去阿姨家玩。剛剛走到2樓，就聽見了琦琦的叫聲，它雖然小，可叫聲卻非常高昂，不知道的還以為是一條大狗呢！“叮咚叮咚”我按了兩下門鈴。琦琦的叫聲已經變成了“吱吱”的聲音，好像很激動，仿佛知道我來了，迫不及待的想出來。
剛剛進門，琦琦就向我撲來，一直圍著我跳，我大叫一聲：“琦琦！”它那尾巴搖得像綻放的花朵一樣，很討人喜歡。我將它抱起，它回過頭來想舔我，但被我巧妙地躲開了。我把它放到了沙發上，命令道：“坐下”，琦琦就像聽得懂一樣乖乖的坐下了。我覺得很好玩，又說道：“握手！”它把“右手”抬起來伸到我面前，我握了握它的手我有以迅烈不及掩耳之勢說著：“左手右手左手右手······”它反應不過來了，歪著腦袋看著我。我心想：哈哈！果然是狗狗，反應不過來！
忽然，我看到了桌子上它最愛吃的牛肉干。我先給它吃了幾根，在扔一根出去，琦琦如同一支離弦的箭，向肉干飛奔去，“吧唧吧唧”一會兒肉干就被琦琦吃完了我想耍一耍琦琦，于是假裝把牛肉干扔出去，不知情的琦琦又跑出去好遠，見我是騙它的，有些不高興了，不理我，但最終還是沒有抵擋住美食的誘惑。我還和琦琦玩了好多游戲，直到媽媽讓我回家，我才依依不舍的走了。
這就是琦琦，聽了我的介紹，你們認識它了嗎？
學生描寫小學的作文600字 篇10
邁過午門，踏過內金水橋，再穿過太和門，展現在眼前的除了寬闊的太和廣場就是那座高大宏偉的建筑——太和殿了，亦稱金鑾殿。這座城內最大的建筑，也是我國現今最大的木制構架建筑之一，是歷代天子們舉行盛大禮儀和接受萬民朝拜的場所。其實不光是他們，單是我自己站在殿前俯視整個廣場，也會不由自主的產生那種君臨天下的威儀之感，難怪那時人人都想“稱天子，坐龍椅”呢。呵呵。這樣也就更加理解為什么獨它享有三層高8米多的漢白玉臺基了。臺基周圍圍以欄桿，且每個欄桿上都雕有用于排水的龍頭，每逢雨季則可呈現千龍吐水的奇觀。哎，真期待能有機會看一看啊。
漫步在這座宏偉的宮墻里，腦海里數度顯現的當然是書本上和屏幕上的那些熟知人物和場景。“鐘粹宮、景陽宮、承乾宮、永和宮、景仁宮、延禧宮、儲秀宮、翊坤宮、長*、咸福宮、永壽宮當然還有養心殿等這些耳熟能詳的名字，雖早已成了腦海里的專有名詞，但真正的當那些宮宇盡在眼前，看到那一件件刻滿歷史印跡的珍貴文物，聽著那一樁樁發生于此地的事情，想著那些一個個鮮活過的人物，又不得不發出”物是人非“的感慨。
當然除了這些還有許多著名的建筑，只是他們大多都為被列入開放的范圍之內，想慈寧宮，漱芳齋等。當然還有屢屢在清宮戲里聽到的浣衣局，太醫院，辛者庫，等等。實在是有些遺憾呢。當然還有令人意外的地方，像堂堂大清國的軍機處，居然只是位于太和廣場左上角的一小排低矮的房屋，真的是感覺和名字甚是不搭啊。可是，麻雀雖小，五臟俱全，想當年有多少君王的重大決定都是通過這里被傳達到全國各地的呢。
總的說來，這一次的故宮重游還是收獲很大的。很多在以前理解不了也體會不到的感覺現在是滿滿的擠進了胸膛，對它也是更加重了些崇拜和喜愛之情。希望有更多的人喜歡它當然最重要的還是好好的保護這座飽經風霜的”歷史見證者“吧。
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