精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
我是一個(gè)性格開朗的女孩，從邁進(jìn)學(xué)校大門的那一天起，爸爸媽媽就對(duì)我的學(xué)習(xí)一直很重視。每次考試前，我都會(huì)向媽媽提出三個(gè)小小的愿望，它們可是有檔次的，取得班級(jí)第一名、第二名、第三名分別可實(shí)現(xiàn)不同的愿望。
四年級(jí)上學(xué)期，開學(xué)了，我向媽媽提出了愿望，如果在第一次月考中考第一名買一又溜冰鞋，考第二、三名去全家出去吃一頓。媽媽爽快得答應(yīng)了。
時(shí)間過得真快，月考的時(shí)間在向我一步步走來，我心里十分緊張，不知道這次愿望能不能實(shí)現(xiàn)。考試時(shí)，我仔細(xì)答題，做完后認(rèn)真檢查，緊張的考試終于結(jié)束了。考試后的第三天，成績(jī)就出來了，我考了班級(jí)第二名，沒得到第一。哎，溜冰鞋泡湯了。原先說好的，如果考第二名就全家出去吃一頓，因?yàn)闆]拿到溜冰鞋，我心里一直悶悶不樂，所以我就沒去。
一轉(zhuǎn)眼，期中考試又快到了，媽媽問我這次有什么愿望，我也沒說，現(xiàn)在的滿腦子里都是溜冰鞋。“為了”溜冰鞋，我課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課專心聽講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，一著不讓。
期中考試到了，我信心十足地來到考場(chǎng)，“為了”我的溜冰鞋，做完考卷后我左檢查右檢查，最后才交卷。又開始報(bào)成績(jī)了，這時(shí)，教室里安靜得連一根針掉地都能聽見。哎，老天偏不讓我夢(mèng)想成真，離第一名，我又只差了0.5分。
下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹩懻摚业暮门笥堰^來向我道喜，恭喜我接連兩次考試都得了第二名，可我的心里卻怎么也高興不起來了，就因?yàn)槟?.5分，溜冰鞋還是離我遠(yuǎn)去了。
回到家后，我吞吞吐吐地報(bào)了成績(jī)，看到我的表情，媽媽便知道我心里在想什么了，她什么也沒說。第二天，她就買來了我最想要的溜冰鞋，對(duì)我說：“上次月考，我還欠你一頓飯，連上這次的，我用溜冰鞋把帳一筆勾銷，怎么樣？”我開心得都不知道說什么好了。
雖然我兩次都沒有取得第一名的好成績(jī)，但媽媽還是滿足了我第一名的愿望。穿上這雙夢(mèng)想已久的溜冰鞋，我在心里暗暗地想：從現(xiàn)在起，我一定要加倍努力一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日把第一名還給媽媽。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
我剛剛離開泰國(guó)，還沉浸在“泰國(guó)”的歡樂氛圍中。今天，今天又來到了非洲。“非洲”是七大洲之一。放眼遼闊的非洲，真讓我感到開心，我可玩的痛快了。不信，你跟一起去瞧瞧非洲的自然風(fēng)光和異域文化吧！
《彩色的非洲》這篇課文描述了非洲的驕陽藍(lán)天、花草樹木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，表達(dá)了“我”的真切感受——“非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界”。
我走進(jìn)這遼闊的非洲，映入我的眼簾，是一幅幅七彩的畫卷，真讓我回味無窮，令我向往( ⊙ o ⊙ )啊！我想保護(hù)和建設(shè)這片奇異而又淳樸的土地，希望我的愛能將非洲和整個(gè)世界變得更加美麗祥和。我希望非洲的野花花朵長(zhǎng)勢(shì)更碩大，葉子更繁茂，色彩更鮮艷，這樣非洲就更加豐富多彩了。讀這篇課文的同時(shí)讓我感覺置身在其中——花?中，這些花草樹木表現(xiàn)在它的五彩繽紛和異常美麗。
動(dòng)物世界也是彩色的，真讓我難以相信，這非洲也真的稱得上是彩色斑斕了。僅僅非洲一國(guó)就有幾千種蝴蝶，單單一家大賓館就有幾百種蝴蝶，真是名副其實(shí)的蝴蝶王國(guó)，真讓我驚嘆不已啊！讓我對(duì)蝴蝶也產(chǎn)生了由衷的喜愛之情，使我感受到了賓館與大自然和諧地融為一體的藝術(shù)美。我也想去參加非洲的篝火，因?yàn)榉侵薜纳拭雷屛遗d奮，給我無限的生機(jī)和活力。這真是“盡賞色彩美，身在畫中游”。
這真是個(gè)“色彩斑斕美如畫，彩色非洲人人夸”的非洲世界( ⊙ o ⊙ )啊！
不過，美中不足得的是，居然讓我發(fā)現(xiàn)《彩色的非洲》這篇課文里的兩處錯(cuò)誤。第一處：第二段“藍(lán)天、驕陽、綠樹、紅土、鮮花，以及皮膚油黑發(fā)亮的非洲人，構(gòu)成了七彩的非洲！”這段明明只說了六種景物，怎么說是七彩呢？難道寫非洲人皮膚的時(shí)候就能說了兩彩？有點(diǎn)不解！第二處：第五段的“這還是凝固的色彩呢”這句話后面一句應(yīng)該加感嘆號(hào)（！），“呢”后面竟然少了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這也許是印刷文章時(shí)漏掉的吧(⊙o⊙)？
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
每一個(gè)故事都是一面鏡子，透過它，我們可以反觀自身，自我激勵(lì)。這故事，它給你一份感悟，一絲清涼；它言說情感心態(tài)，解讀成功之路，啟迪心智靈感，點(diǎn)撥處世之道。在它的引領(lǐng)下，你可以釋放莫名的惆悵，享受本屬于自己的那份純凈與清閑。
外婆的家在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，那兒是我的樂土，是我最心馳神往的地方。
外婆家的小院被綠綠的爬山虎和常青藤包圍著，不時(shí)散發(fā)著清香，偶爾也會(huì)有蜜蜂光顧這里。我的童年一段時(shí)間就是在這個(gè)被綠色所環(huán)繞的天堂度過，我親切地稱它為“綠色樂園。”
那是一個(gè)秋日的'中午。
在外婆家吃過午飯后，閑來無事，就默默的站在窗前，感受這時(shí)間的流逝。也許生活就是這樣，一眨眼，一天就過去了。雖然一天轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的心里留下了美好的回憶，讓我倍感每一天的珍貴。
“唰唰唰”，秋風(fēng)撫摸著窗前的這一片樹林，漫天的黃葉在空中搖曳。
似乎有一種神奇的力量驅(qū)使著我，不知不覺，步入了這片秋風(fēng)蕩漾的樹林。
黃葉在風(fēng)中盡情地飄搖，然后嘆息著落到了地上。噢，黃葉，你無法掌握自己的命運(yùn)嗎？只有坦誠(chéng)地聽命于擺布你的秋風(fēng)。這靜美的秋日落葉，一如那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雨，看似飛翔卻在墜落。
一陣秋風(fēng)吹開了我的心扉，“枯枝敗葉”，我終于釋放出了內(nèi)心的感慨。身后——一位白發(fā)蒼蒼的老者，聽到我的感嘆，蹣跚向我走來。
“孩子，你說，這枯枝敗葉還有用嗎？”老人問，“當(dāng)然沒用”，我說，“都落了，還能有什么用嗎？”老人笑著說：“未必”，我一臉茫然：“為什么呢？”老人說道：“孩子，不知你有沒有聽過這樣一句話：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落葉并沒有忘記樹根的哺育，帶著無限的眷戀告別樹根，寧化作春泥而護(hù)樹根，以回報(bào)樹的養(yǎng)育之恩。這種‘犧牲小我，成就大我’的偉大情愫，難道不令人肅然起敬嗎？”
回到家中，耳邊依然回響著那位老人的話，令我回味無窮。
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