走出教室的一堂課作文600字

　　自從李老師擔任我們的班主任后，我們班的語文課真是豐富極了，他經常帶領我們走出教室，去觀察社會，觀察生活，觀察大自然。這不，今天又要帶領我們去觀察落日。

　　同學們站在教學大樓頂層，興致勃勃地遙望著落日，這時夕陽的余輝一點也不耀眼，使我們可以直接看到它的全貌。我們一邊看落日，一邊記筆記。天邊的晚霞像是哪位仙女不小心打翻的顏料，撒在天邊。遠處的晚霞不斷地翻滾，將夕陽圍繞;近處的晚霞不斷地變化著，一會兒像馬，一會兒像狗，一會兒像獅子......

　　當我們正沉醉在這落日美景的時候，忽然聽到旁邊的`一位同學喊道:“你們看，月亮，月亮!”同學們都起哄說:“那太陽還高高地掛在天上哪!怎么會有月亮，你眼花了吧!”那位同學大聲說:“不信你們看嘛!”我們順他手指的方向望去，果然，月亮已經升上了天空。我們十分納悶，便問李老師:“老師，為什么太陽和月亮會同時在天空出現?”李老師神秘地笑了笑，說:“如果你們想搞清楚這是怎么回事，就自己查資料吧!我相信你們一定會找出答案的。”

　　回家后，我馬上打開我的“書庫”，找出《十萬個為什么》，終于從這本書中查到了答案:原來月亮是地球的衛星，不停地圍著地球轉，每個月繞地球一周。在從朔到望的農歷上半月里，月亮在太陽的東邊，太陽沒有下山之前，它已經高高地掛在天空了;而在從望到朔的農歷下半月里，月亮在太陽的西邊，太陽升起來后，它還呆在天空，不肯下山哪!所以，“日未落，月已出”或“日已出，月未落”的現象是經�？梢钥吹降�，只是由于白天太陽光比較強烈，月亮顯得黯淡無光，不太引入注目。

　　看到查到的答案，我輕輕地舒了一口氣，這是多么好的一堂課�。∥屹潎@大自然的奧妙，更贊嘆啟迪我們攀登科學知識高峰的好老師。

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