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古箏作文500字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的古箏作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
古箏作文500字 篇1
我有許多愛好，跳舞、唱歌、下象棋……，其中，我最喜歡的便是彈古箏了。說起我是怎樣愛好上彈古箏的，還得從我一年級暑假的一件事說起。那天，我在電視上看見有一位大姐姐正在彈古箏，覺得那曲調特別好聽，便纏著媽媽讓我學琴，媽媽同意了，從此，我便愛好上了彈古箏。
第一次去學琴，我按捺不住內心的喜悅，心想：“老師會教我彈什么曲子呢？，也許是我最喜歡的曲子——采磨菇的小姑娘吧！”可一到那兒，結果卻令我大失所望，原來，老師先讓我認弦，我想：“認弦有什么難的，不就是彈一根弦，唱一個音嘛！”于是，便按著順序唱出了21個音。可當老師顛亂順序再讓我認唱時，我卻啞口無言了。這時，我才知道認弦也不是件輕而易舉的'事。
又到了下一次學琴的時間了，我想：“這次總能讓我練曲子了吧！”可是，老師卻讓我練指法，什么“勾”、“顫”……，還有一些基本功、四點、八度……，一連學了幾個星期，直到我基本功扎實了，老師才讓我彈曲子。唉，原來學個基本功也那么難。我真想打退堂鼓，可一想到那句名言：不經歷風雨怎么見彩虹，便咬緊牙關堅持學琴。
有一天，老師告訴我，要讓我參加上海市十佳琴童先拔賽，我興奮極了。于是，我便每天抓緊時間練琴。記得有一次，我的右手食指不小心被門給夾痛了。媽媽心疼地說：“馬欣朝啊，我看今天就別練了。”我強忍著那鉆心的疼痛，說：“不礙事，我能行！”于是，又堅持彈了兩個多小時。雖然，那時我的手指已變得又紅又腫，但我卻覺得值得。功夫不負有心人，在那次選拔賽上我獲得了優秀獎。受到了指導老師的稱贊。
三年來，我堅持不懈地練琴，不僅通過了古箏七級考試，還多次參加了九亭文化廣場上的演出。我愛彈古箏。
古箏作文500字 篇2
這周音樂考試，我一直暗暗竊喜：我古箏的技藝一定可以力壓群雄，古箏表演將為我贏得初中生活中的第一個“大獲全勝”，畢竟我也是參加過無數比賽之人。
我想得特別美好，卻忽視了最關鍵一點：古箏太重，必須依靠爸爸幫我送過去。果不其然，被送古箏折磨過無數次的爸爸極力反對，他認為如果需要再次犧牲他的工作時間來協助我表演，寧可不支持。當時我氣惱地說：“哼！你不幫我搬，那明天我自己坐公交車提去！”
可固執的爸爸依然沒有動搖。就在考試前一天的下午，我故意來了個迂回戰術，向媽媽尋求幫助。媽媽在我聲淚俱下的攻勢下早早繳械投降，“指示”遠在外面出差爸爸：給瑤瑤送琴。爸爸早就看出我的'鬼把戲，對媽媽的“指示”完全抵抗：絕不縱容！
接到媽媽回復的電話，我已經被爸爸氣得牙癢癢，當即蹦出：那就讓我音樂期末考試不及格吧！雖然很生氣，也確實想“破罐子破摔”，可是內心深處總有那么一絲不甘心。我又積極查找自己能唱好的幾首歌。同時，私底下打聽能不能借到古箏。是的，我沒有放棄古箏表演，即使自己沒琴，但我可以嘗試從同學那里借到古箏。這是我第一次脫離父母協助后，自己想辦法處理“高難度”問題。
歷經千辛萬苦，我從同學那打聽到借琴的方式。于是趁著下課，馬上拿出十二分誠意去和那位同學借樂器。我想，再固執的同學一定比我爸好溝通，我堅信這個“道理”。最終，當我在音樂考試中以一曲古箏表演登臺后，我感覺前所未有的激動和驕傲：我終于讓一直在我心中不斷再現的畫面變成了現實；沒有家長的協助，我也有能力達成自己的目標！
這就是我成長路上的一個小故事。我們總需要多做嘗試，開拓人生更多的可能。
古箏作文500字 篇3
說起古箏，大家肯定會想到那抑揚頓挫的《高山流水》，凄美的《漢宮秋月》，古箏家們那優美的姿勢和流利的指法吧！或許古箏在你們的心目中是一種古老的樂器，但我認為古箏是一種優美的'樂器，它能彈奏出美妙的琴聲，悅耳動聽的曲子。
自從我見過古箏以后，我就愛上了它，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽同意了。于是我開始了我的古箏學藝之路。
剛開始老師讓我練基本功：手形要像握雞蛋一樣，椅子要坐在第一個琴碼前，要離琴一拳……我就像警察抓基本曲——小偷一樣，一個小偷都不放過，漸漸地我的基本曲——小偷已經全抓完了，老師開始教我曲子了。剛開始的曲子很簡單，可是到了后來，曲子越來越難，一個比一個難掌握，多如小燕子的音符，壓得我無法喘息，手臂還累得夠嗆。首先要把手放到正確的姿勢，我開始彈時，手不是放太高，就是放太低，每根琴弦幾乎都是白色的，只有把準了才能彈出悅耳動人的曲子。這種既枯燥又單調的學習讓我感到厭煩。每當我想放棄時，就會想到老師對我說的四個字——“堅持不懈”。于是我認真反思：是啊，做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香？于是，我又堅持學起來。在練習的同時，我常常沉浸于指尖流出的音樂之中。
辛苦的付出總算有了回報，現在我對古箏更是情有獨鐘，它讓我陶醉，使我欣喜，讓我在勤學苦練中享受快樂！
古箏作文500字 篇4
8歲的那個生日，姐姐送給我一架古箏。我太喜歡它了，也非常愛惜它。每天都會彈一彈，摸一摸，擦一擦。就這樣日復一日，年復一年，這架依然嶄新的古箏，陪我走過了兩年。
我一直渴望擁有一個古箏，姐姐送給我的生日禮物終于圓了我的夢。我的古箏有著漂亮的花紋，獨特的聲音令人稱贊。它有四部分組成：箏首、箏弦、箏碼、箏尾。箏首是一個小匣子，它像一個百寶箱，彈古箏用的指甲和調音用的調音器擺放在小匣子里。箏碼就像一座座迷你埃菲爾鐵塔，只不過是木頭做的，但它們一個個體型勻稱，大小相同，而且排列有序，無一點瑕疵，簡直就像是二十一胞胎。古箏有二十一根弦，從上到下，由粗到細，分五個音階，每根箏弦發出的音也各不相同。箏首上刻著鳳凰展翅圖，刻工細致，栩栩如生，好像鳳凰在古箏上盤旋。我的古箏選用的都是上好的材料，甚至是每個箏碼，每根細弦都要嚴格把關，這讓我更加愛護、珍惜它了。
古箏的.聲音很美，也是我最喜歡它的理由，那聲音如同高山流水，彈一首曲子，仿佛置身與美麗的大自然中，似聽到小溪細流的聲音;又似聽到風兒拂過樹梢的聲音;又仿佛是鳥兒歡唱的聲音……每一個上滑，一個重顫，一個固定按音，都極富表現力，這讓我喜歡它的程度蓋超其他物品。多年的相處，古箏已成了我的“心頭肉”，已成了我的知己，已成了我生命中不可或缺的一部分。
每當考試成績不理想時，彈一首歡快的曲子，心情自然大好;受到表揚后，彈一首飽含感情的曲子，提醒自己千萬不要驕傲。古箏就像我的好朋友一樣伴我左右，我最喜歡我的古箏!
古箏作文500字 篇5
我非常慶幸我進了特色班，讓我在這幾年中接觸到一種新的樂器——古箏。古箏像美女，它悠揚婉轉的聲音如同天籟，無可媲美，被譽為“東方鋼琴”。如今，它已經成為了我的生活中不可缺少的一部分，而在學習它的過程中，我品嘗到了酸甜苦辣，但也體會到了什么叫堅持不懈……
起初，我在電視里已經對古箏有過或多或少的了解，當媽媽真正帶我去到琴行里親眼欣賞古箏美麗的外形時，我便暗暗下定決心，我一定要學好古箏。所以當我在剛入初中時，我就毫不猶豫地選了古箏來學習。
開始上第一節課了，老師先為我們示范了一曲，當古箏的的聲音響起的那一剎那，我的心中又加深了對古箏的'好感，也讓我感到無比的興奮。接著，老師開始教我們指法等些基礎知識，我認真地在聽講著，仔細觀察老師的一舉一動，看看她是怎么用那些指法彈出那般美妙的音符的。我小心翼翼地戴上指甲，伸出手指，看了一遍又一遍卻似怎么也看不夠一樣，我實在太激動了，我即將要步入學習古箏的生涯了！
同我一起學習古箏的人里邊，有一個底子特別好，已經把古箏考到九級了。我認為她很厲害，但是我也不能氣餒啊，因為我明白，總有一天，我也終究會像她一樣，也會把古箏學得非常出色，我有信心，有恒心，更有決心。一堂一堂課漸漸過去，我從一個古箏菜鳥蛻變成了能流利地彈上幾曲的人了。雖然中間的過程經歷了許多挫折與艱辛，也被老師訓斥過，不過我都能一一挺過來，只是因為我熱愛古箏，我不想半途而廢。我只是這么告訴自己：失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有巨大的價值和影響。
辛苦的練習讓我有了收獲，收獲的喜悅更是給我帶來學習的動力。我現在對古箏簡直是一往情深，它讓我陶醉，讓我在勤學苦練中享受到成功的快樂！
古箏作文500字 篇6
我愛畫畫，也愛看課外書，但最愛的還是彈古箏。
那是一個夏天的傍晚，我和媽媽一起來到工人文化宮觀看演出。舞臺上，一位小姐姐為大家演奏了一首古箏曲《高山流水》，那婉轉悠揚的曲調，純熟的演奏技巧，一下子贏得全場觀眾的掌聲，我也被她的表演陶醉了，臉上露出羨慕的神情。媽媽悄悄地問我：“想學彈古箏嗎？”我點了點頭。媽媽又對我說：“學琴可是要吃苦的，必須有耐心和毅力。”
后來，媽媽就給我報了一個古箏輔導班，開始從最基本的技法練起。還真如媽媽所說，開始的一段時間，我挺有興趣，可時間一長，反復彈奏那些單調枯燥的練習曲，我便失去了學習的積極性。老師發現我思想上的變化，便給我耐心地講達爾文畫蛋的故事，告訴我學習任何一種技藝，最重要的是要打下堅實的基礎，我經過認真的思考，覺得老師說得有道理，于是就繼續堅持練下去。
半年以后，我對古箏建立了一種深深的喜愛之情。爸爸和媽媽看到我學琴上的進步，很高興，省吃儉用給我買了一架古箏。每當夜幕降臨，寫完學校布置的`作業之后，我就坐在窗前，靜下心來，反復練習那些古箏曲。月光似輕紗地鋪瀉在窗外的大地上，我抬起雙臂，用靈巧的十指撥動著琴弦，一曲曲優美動聽的樂曲在小屋中回蕩。彈一首《漁舟唱晚》吧，在輕柔舒緩的樂曲聲中，我仿佛看見南國魚米之鄉：晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒，心里無比歡喜；而彈到節奏歡快時，我似乎又看見漁夫駕著小舟，在波光波光粼粼、彩霞滿天的暮色中，離開水邊；隨著樂曲將盡，漁夫回到家里，湖面重歸平靜。這是一幅多么動人的畫面啊！
我愛彈古箏，不僅培養了我在學習上頑強的毅力和品格。而且陶冶了我的情趣，讓我從中感受到藝術的美和樂趣。
古箏作文500字 篇7
我們班有一個小姑娘，名字叫王虹虹。她的古箏彈得非常好。
我跟她是好朋友。她那花朵一般的臉龐，秋水一般的眼睛，逗人喜愛的'兩個小酒窩，誰見了誰喜歡。她手上戴著假指甲，我好奇地問：“戴它做什么呀？”她答道：“彈古箏唄！”
有一次，我去她家聽她練琴。我呆呆地注視著她，見她以手靈巧地在箏上撥動著，突然問道：“你整天這樣彈呀彈的，不覺得苦嗎？”她邊彈邊說：“苦？怎么不苦，苦中有樂嘛！”
彈完練習曲，她又彈了一首《高山流水》。那曲調和諧、悅耳，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶。突然，又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。我好像站在不潭旁，正仰頭欣賞銀帶般的泉水，不知不覺中她彈奏完了。
她歇了歇，我舉起大拇指，是說可真棒呀！她又翻出了《漁舟唱晚》的曲譜。我問：“這曲子表達了什么呀？”她說：“這曲子表達了漁夫在傍晚劃著小船趕回家中的情景。”說著，她又彈起來。開始音調平緩清美，娓娓動聽。我仿佛看見晚霞照在碧綠的湖面上，漁夫望著一簍簍活蹦亂跳的魚兒，無比歡喜。繼而，音調激昂起來，充滿歡聲笑語，漸漸又平緩下來，好像漁夫回到了家中。
一首首動聽的樂曲，在王虹虹的手下，一撥而出，使我沉浸在琴聲之中，似乎忘了一切……
我眼前展現一個新型的舞臺，王虹虹正在臺上演奏古箏，臺下觀眾都陶醉在演奏之中。
……
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