爭(zhēng)論作文500字（通用88篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的爭(zhēng)論作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　爭(zhēng)論作文 篇1

　　語(yǔ)言是把雙刃劍，促進(jìn)人類交際，同時(shí)又傷人于無(wú)形之中。于是，便有了爭(zhēng)論。

　　何為爭(zhēng)論，當(dāng)人們對(duì)一個(gè)問(wèn)題有了不同的見(jiàn)解，又確信自己的見(jiàn)解絕對(duì)正確時(shí)，便會(huì)因?yàn)閷?duì)方與他的意見(jiàn)不同而爭(zhēng)論不休。不難想象，爭(zhēng)論起來(lái)的人，在心理上情緒上還有語(yǔ)言上的變化是相當(dāng)激烈的。臉紅脖子粗、胡攪蠻纏、據(jù)理力爭(zhēng)等諸多詞語(yǔ)可以表述爭(zhēng)論的人的神態(tài)。

　　爭(zhēng)論的現(xiàn)象天天可見(jiàn)，也很容易吸引旁人的眼球。因?yàn)闋?zhēng)論者的音量也提高了幾個(gè)分貝，豈不像無(wú)形的廣告在告示四周的人，這里正上演一出精彩的對(duì)手戲

　　“看戲”的人永遠(yuǎn)不知道，爭(zhēng)論惡化時(shí)，爭(zhēng)論者此刻內(nèi)心如何波濤洶涌，被傷害的同時(shí)也傷害他人——語(yǔ)言的無(wú)形傷害。

　　爭(zhēng)論一開(kāi)始是為了維護(hù)各自的見(jiàn)解，接著發(fā)展為個(gè)人面子的維護(hù)，最后便是言語(yǔ)中傷他人從而發(fā)泄?fàn)幷摰牟豢臁�卻不知在旁人眼里，他們各自失去了理智，更沒(méi)了尊嚴(yán)，而爭(zhēng)論雙方的關(guān)系已經(jīng)有了明顯的裂痕，無(wú)法修補(bǔ)。

　　如果為了一個(gè)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題，而失去了一個(gè)要好的朋友，是不是非常不值？如果為了一個(gè)可以有很多答案的問(wèn)題，而增加一位仇人，又有何意義？如果，為了一個(gè)人人都有言語(yǔ)權(quán)利、人人皆有自己的思維見(jiàn)解這樣眾所周知的事實(shí)而爭(zhēng)論，企圖統(tǒng)一對(duì)方的見(jiàn)解、維護(hù)自己的面子，最后失去的將更多！請(qǐng)謹(jǐn)行慎言！

　　爭(zhēng)論作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)的晚上，我早早上床睡覺(jué)，睡著睡著，迷迷糊糊聽(tīng)到有爭(zhēng)吵聲從書(shū)包里傳出來(lái)。我屏住呼吸，小心翼翼地走上前去，原來(lái)，是新書(shū)和舊書(shū)在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開(kāi)交。

　　新書(shū)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“在這個(gè)書(shū)包里，我是本領(lǐng)最大的。你真臟，我才不要和你待在一起呢！”

　　話音未落，舊書(shū)眼冒金星，手一叉腰，指著新書(shū)，大聲說(shuō)：“你算啥？我的本領(lǐng)才大，我現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)主人了。你神氣什么？我在前個(gè)主人那里生活時(shí)……”

　　還不等舊書(shū)說(shuō)完，新書(shū)就迫不及待地說(shuō)：“你這破書(shū)，看我的封面油光發(fā)亮，你呢，舊得失去了光澤。”

　　舊書(shū)毫不客氣地大叫：“我比你有用，到現(xiàn)在小主人都沒(méi)有扔了，用處可大啦！你過(guò)幾天就會(huì)變舊，然后被遺棄！”舊書(shū)一開(kāi)口就是一串連珠炮。

　　新書(shū)反駁道：“你才會(huì)被遺棄，看我的本領(lǐng)多大，小主人還給我穿上了新衣服，你呢？沒(méi)有吧！只有甘瞪眼了！”

　　舊書(shū)不甘示弱：“我已經(jīng)是穿了兩套了，都穿得厭倦了！”

　　站在書(shū)包前的我發(fā)話了：“親愛(ài)的書(shū)朋友，別吵了，你們倆對(duì)我的用處都很大，你們都是我的好朋友！其實(shí)你們不光只有我這個(gè)主人，以后還有更多的新主人等著你們！”

　　夜深了，新書(shū)和舊書(shū)似懂非懂的點(diǎn)著頭，期待著新的主人的到來(lái)……

　　爭(zhēng)論作文 篇3

　　有一天，嘴和鼻子爭(zhēng)論了起來(lái)，爭(zhēng)論的題目是“誰(shuí)最有用”。

　　聽(tīng)了這話題，嘴先發(fā)言：“我最有用，因?yàn)橹魅顺允裁炊家獜奈疫@經(jīng)過(guò)，如果食物不從我這經(jīng)過(guò)，主人就別想飽，所以說(shuō)，我是最有用的。”鼻子一聽(tīng)，不太高興地說(shuō)：“應(yīng)該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說(shuō)，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說(shuō)，我是最有用的。”嘴一聽(tīng)，生氣地說(shuō)：“我們干脆分開(kāi)，在一起就是吵，還不如分開(kāi)！”鼻子一聽(tīng)說(shuō)：“分就分，誰(shuí)怕你呀！”

　　從此，鼻子和嘴就分開(kāi)了。一天，主人買回一條魚(yú)準(zhǔn)備做紅燒魚(yú)吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結(jié)果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進(jìn)去了！做出來(lái)的魚(yú)的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場(chǎng)。

　　一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過(guò)了幾天主人都沒(méi)吃東西，嘴里有一股怪味。

　　這一切都被眼睛看見(jiàn)了，眼睛說(shuō)：“你們本來(lái)就是主人身上的器官，何必爭(zhēng)個(gè)你我他呢？”嘴和鼻子就覺(jué)得很有道理，便和好了。

　　現(xiàn)在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現(xiàn)在悟出了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量就是比個(gè)人的力量大！

　　爭(zhēng)論作文 篇4

　　在皎潔的月光下，丁丁已經(jīng)甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一場(chǎng)小小的爭(zhēng)論開(kāi)始了。

　　鼻子輕輕地說(shuō)：“提起功勞，非我莫屬……”這些話被細(xì)心的耳朵聽(tīng)見(jiàn)，它不服氣了：“喂，你說(shuō)什么？我才有功勞呢？主人煩惱時(shí)，就打開(kāi)錄音機(jī)消磨時(shí)光，這種動(dòng)聽(tīng)的歌聲得經(jīng)過(guò)我同意才讓主人笑顏逐開(kāi)！”耳朵說(shuō)。

　　“得，得，得，你先別夸張自己。”鼻子把身子一挺，驕傲地說(shuō)：“告訴你們吧！有一次，家里的煤氣瓶漏氣了，我馬上通過(guò)神經(jīng)細(xì)胞告訴了主人，主人趕緊關(guān)掉煤氣，才保住了性命。”

　　“我說(shuō)你們真是的，要說(shuō)功勞，除了我，還有誰(shuí)大？我用伶牙利齒說(shuō)服別人，主人對(duì)我嘖嘖稱贊。”嘴說(shuō)。“你們只有吹牛的本領(lǐng)大，也不看看我！”眼睛洋洋得意地說(shuō)：“要是我閉上了，主人看不見(jiàn)路了，就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥，不但是嘴巴，你們個(gè)個(gè)都成了擺設(shè)。誰(shuí)讓主人讀書(shū)、寫(xiě)字才能使他知識(shí)淵博，不就是鼎鼎大名的眼睛我嗎？”

　　大家互相瞪著眼，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。都半夜三更了，還爭(zhēng)論不休。這時(shí)，臉蛋姐姐被他們吵醒了，她揉了揉惺松的眼睛，問(wèn)：“都這么晚了，你們?cè)诔承┦裁矗俊贝蠹艺f(shuō)：“姐姐，你醒得正是時(shí)候，你說(shuō)說(shuō)，我們之間，誰(shuí)的功勞大？”臉蛋姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)你們的本領(lǐng)都一樣大，少了誰(shuí)也不行。”

　　大家聽(tīng)了臉蛋姐姐的話，心服口服，又和好如初，成了形影不離的好朋友。

　　爭(zhēng)論作文 篇5

　　說(shuō)起爭(zhēng)論，我想起一件難忘又生氣的事情。

　　今天，媽媽爸爸帶我和弟弟來(lái)“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜，非常豐盛，當(dāng)然也有我們愛(ài)喝的飲料，還有大人們愛(ài)喝的啤酒。吃完飯，我們準(zhǔn)備走了，但是，在拿到發(fā)票時(shí)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開(kāi)始點(diǎn)了生蠔，服務(wù)員卻沒(méi)有給我們上。

　　于是，媽媽把服務(wù)員找來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“一開(kāi)始我們點(diǎn)的生蠔沒(méi)有上。”服務(wù)員一臉驚奇地說(shuō)：“不可能呀！我們一定拿過(guò)來(lái)的。”瞧她那神情，好像我們吃了說(shuō)沒(méi)吃似的。這時(shí)，一位最愛(ài)吃生蠔的叔叔站起來(lái)說(shuō)：“我們都沒(méi)吃到生蠔，所以你一定沒(méi)有上。”這下，那服務(wù)員急了，她扯高嗓門說(shuō)：“怎么可能點(diǎn)了沒(méi)上呢？”聽(tīng)了她的話我們一桌人都很氣憤。于是，一位阿姨找到了老板理論。不一會(huì)兒，老板笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭(zhēng)論，她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來(lái)。她聽(tīng)到我們說(shuō)沒(méi)吃到生蠔，很驚訝，而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了，站起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)服務(wù)員，這是什么態(tài)度呀！”服務(wù)員馬上大聲吼道：“我怎么了？”這下，一桌人都站起來(lái)，紛紛加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論，整個(gè)餐廳只聽(tīng)得見(jiàn)一片爭(zhēng)論聲。

　　在老板的勸說(shuō)下，我們坐了下來(lái)。老板表示確實(shí)沒(méi)給我們上生蠔，她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意，還免費(fèi)贈(zèng)送我們口香糖。

　　唉，好好的吃頓飯，卻引來(lái)了這么一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，多沒(méi)意思啊！

　　爭(zhēng)論作文 篇6

　　植物王國(guó)里，住著一位驕傲的花公主，她叫牽牛花。牽牛花常常奚落別的花，她認(rèn)為自己最漂亮，就對(duì)身邊的玫瑰花說(shuō)：“玫瑰花，你比得上我漂亮嗎？”“比不上，牽牛花公主，但也不是誰(shuí)都比不上您，比如……”

　　“住嘴”牽牛花惱怒了，“你怎么可以把別的花拿來(lái)和我相提并論？你和別的花不久就會(huì)被別人摘走，而我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕，植物王國(guó)也都會(huì)是我的了！”牽牛花說(shuō)，帶頭更加輕蔑地神氣。

　　“何必這樣呢？”玫瑰花說(shuō)，“我們還是換個(gè)話題談吧！”

　　“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”牽牛花說(shuō)，“總有一天，你和別的植物都會(huì)枯萎，哈哈！”牽牛花得意的說(shuō)。

　　松樹(shù)聽(tīng)了牽牛花和玫瑰花的對(duì)話，再也無(wú)法沉默了，便說(shuō)：“牽牛花公主，請(qǐng)不要自大，您自己看看是依靠在什么人的身上生長(zhǎng)的，您既不能獨(dú)立生活，又經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪，就是衣服穿得再漂亮，也絲毫不能掩飾您的軟弱無(wú)能啊！”

　　牽牛花聽(tīng)了松樹(shù)的教訓(xùn)，羞愧地低下了頭，想了想，對(duì)植物們說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣對(duì)你們，松樹(shù)說(shuō)得對(duì)，就算我穿得再漂亮，也不能掩飾我的軟弱無(wú)能啊！”

　　植物們?cè)诘紫伦h論了一會(huì)兒，一起說(shuō)：“我們根本沒(méi)把您說(shuō)的話放在心里，我們永遠(yuǎn)是您的臣民。”

　　牽牛花聽(tīng)了，微微的笑了笑。從此，牽牛花當(dāng)上了一位好公主。

　　爭(zhēng)論作文 篇7

　　自古以來(lái)，倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，之所以，文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具，他是人類最早的文字之一——漢字。

　　有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒，文字們紛紛議論起來(lái)，馬字說(shuō)話了：“我字形多，也很深博，還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，人類怎么知道日子在哪啊？”如果沒(méi)有我，人類就不知道月亮了，難道你們不知道嗎？”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然，行書(shū)說(shuō)：“你們給我老實(shí)點(diǎn)，要不是有我，你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上。”甲骨文氣憤的說(shuō)：“我可是世界上最早的文字，你們都要聽(tīng)我的。”“為什么？”金文說(shuō)。就這樣，文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。

　　突然，倉(cāng)頡回來(lái)了，他說(shuō)：“你們各有各的好處，各有各的壞處，任何事物都是有兩面性的。所以，如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，就可以滴水能把石穿透，要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言，讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大，那么就有一大堆書(shū)給大堆的孩子看。”

　　三千年后，人類有了書(shū)籍，人類有了科技，有了學(xué)校，有了一切新的知識(shí)，都是因?yàn)橛形淖郑�有漢字，有了文化。

　　現(xiàn)在的日、月、馬、行書(shū)，甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡；以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚，他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知，他們明白了，文字是平等的這個(gè)道理。

　　我們要感謝倉(cāng)頡，感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們，任何文字都是平等的，我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。

　　爭(zhēng)論作文 篇8

　　恐龍這種遠(yuǎn)古生物十分巨大，也十分強(qiáng)大。比如霸王龍，身體龐大，牙齒尖利，十分兇猛。可以殺死比自己大十倍的獵物，幾乎成為了肉食恐龍的代言詞；又比如三角龍，體型也比較龐大，雖然沒(méi)有牙齒，但頭上那三根尖如長(zhǎng)刀的角和它的力氣也使它十分厲害，成了素食動(dòng)物的代言詞。

　　但是，有一天，所有的恐龍都全部消失了。對(duì)此，人們展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。

　　有人說(shuō)，恐龍滅絕是因?yàn)槿馐晨铸埖倪^(guò)度捕食，素食恐龍滅絕，肉食恐龍因?yàn)闆](méi)吃的，也滅絕了；有人說(shuō)，恐龍滅絕是因?yàn)槿�球性火山爆發(fā)，使噴發(fā)出的煙霧擋住了太陽(yáng)光，植物無(wú)法進(jìn)行光合作用，導(dǎo)致植物滅絕，植物滅絕，導(dǎo)致素食恐龍也滅絕，素食恐龍的滅絕也導(dǎo)致肉食恐龍滅絕；還有人說(shuō)，是一個(gè)巨大隕石以第二宇宙速度撞了地球。這個(gè)巨大隕石直徑超過(guò)了上百米，撞擊產(chǎn)生的沖擊波導(dǎo)致恐龍滅絕，許多遠(yuǎn)古生靈也跟著滅絕，只有少數(shù)生物存活了下來(lái)。

　　我認(rèn)為，恐龍滅絕是因?yàn)殡E石撞擊地球造成的。

　　第一種情況，肉食恐龍?jiān)俨稓ⅲ�也不可能殺完呀！總�?huì)剩幾只，只要有，也就會(huì)繁殖，不會(huì)滅絕。

　　第二種情況，就算全球的火山都爆發(fā)，也不可能屏蔽住所有太陽(yáng)光吧！總會(huì)有陽(yáng)光的，也不會(huì)使全球的恐龍滅絕。

　　照這樣看，只有隕石撞擊而導(dǎo)致滅絕最合理了，所以我選第三種情況。你們大家呢？

　　爭(zhēng)論作文 篇9

　　某一天的早晨，小鳥(niǎo)和魚(yú)在一根柱子旁邊見(jiàn)面了。

　　原來(lái)他們都在看那根柱子。結(jié)果發(fā)生了一件奇妙的事情。小鳥(niǎo)看到的柱子是直的，而小魚(yú)看到的是彎曲的。小魚(yú)看到這個(gè)場(chǎng)面自作聰明的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)柱子是彎曲的。曲折的繩子似的”聽(tīng)到這話的小鳥(niǎo)趕緊說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。它是個(gè)直的。像個(gè)直線一樣。”由于他們的意見(jiàn)不同。于是他們便不停的爭(zhēng)吵他們誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，他們的媽媽看到自己的孩子還沒(méi)有回家，便急急忙忙的出門去找孩子。他們的媽媽終于找到孩子了。一看，原來(lái)還在那里爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。他們可能是因?yàn)闋?zhēng)論的太入迷了。自己的媽媽在自己的身邊還沒(méi)有察覺(jué)。于是媽媽上前叫了他一聲。他才反應(yīng)過(guò)來(lái)。他們看到自己的媽媽來(lái)了。趕緊對(duì)自己的媽媽說(shuō)了整件事的經(jīng)過(guò)。他們?cè)�想媽媽一定�?huì)贊成自己。結(jié)果出自己所料。兩位媽媽不約而同的笑了，笑吧。便一起講起來(lái)其中的緣由。原來(lái)這是由于光的折射，這個(gè)光的折射就是光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫做光的折射。介質(zhì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)是物體的密度，因?yàn)榭曜釉谒�里，光從空氣中射入水中，光和水的密度不同，所以�?huì)發(fā)生光的折射。也正是因?yàn)檫@樣，你們才會(huì)看到兩個(gè)不同答案。

　　明白了中間的原因，爭(zhēng)吵也停了。

　　爭(zhēng)論作文 篇10

　　早晨，我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來(lái)，他說(shuō)：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來(lái)一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì)，咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧！”我剛想高興的答應(yīng)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“不行啊。”從廚房走出來(lái)的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說(shuō)。“為什么不行？周一到周五我們上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在是啥時(shí)間？啥年代？人人都在拼了命的學(xué)習(xí)，比賽，將來(lái)才可能在社會(huì)找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃，順帶有說(shuō)了她的安排：我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo)，一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí)，趕快做好各自的準(zhǔn)備吧！爸爸被媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)。

　　看著他們針?shù)h相對(duì)的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點(diǎn)也不想起來(lái)了。他們各執(zhí)一詞，誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)誰(shuí)，只好跑來(lái)征求我的意見(jiàn)，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說(shuō)實(shí)話，自己也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學(xué)小提琴，下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。

　　拉小提琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足。”放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸也對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸知道你需要學(xué)習(xí)，但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑。”他們還是誰(shuí)也不讓誰(shuí)？但是我從他們身上明白了：每一次爭(zhēng)論，都是因我而起，每一次爭(zhēng)論，都沒(méi)有考慮我的想法。

　　爭(zhēng)論作文 篇11

　　一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問(wèn)題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問(wèn)題我和姐姐展開(kāi)了爭(zhēng)論。

　　姐姐說(shuō)：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無(wú)論自己在家庭中的地位如何，我覺(jué)得都沒(méi)有關(guān)系。”

　　我無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來(lái)說(shuō)可有可無(wú)，甚至是地位低下。”姐姐面不改色。“再說(shuō)了，難道你不覺(jué)得花自己賺的錢更有意義嗎？”

　　“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒(méi)事沒(méi)事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來(lái)找你，到時(shí)候你可要收留我呀。”姐姐一邊說(shuō)一邊無(wú)所謂的撇撇嘴，好像自我感覺(jué)很有道理似的。

　　我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。

　　“你安于現(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過(guò)對(duì)自己能力的提高和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的。”半晌，我才說(shuō)出這么一句話。

　　可是姐姐便沒(méi)有聽(tīng)到，她的注意力又被王者所吸引了。

　　我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰(shuí)也沒(méi)有被說(shuō)服。不過(guò)，我還是希望姐姐能夠明白我所說(shuō)的，或許她也是這樣想的吧。

　　爭(zhēng)論作文 篇12

　　清晨，小螞蟻外出找食物時(shí)遇到了大象、長(zhǎng)頸鹿、小白兔和小蜜蜂。他們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。

　　大象說(shuō)：“我長(zhǎng)得這么高大、強(qiáng)壯，沒(méi)有誰(shuí)敢欺負(fù)我!”

　　小螞蟻說(shuō)：“我在下雨的時(shí)候，只需要采一片小樹(shù)葉就淋不到雨了。你那么大，下雨的時(shí)候再大的葉子也沒(méi)法把你遮住。”

　　長(zhǎng)頸鹿拉大嗓門高聲地說(shuō)：“我長(zhǎng)這么高，隨便怎么樣，只要我一伸脖子就能吃到高出的葉子。要說(shuō)本事，我的最大!”

　　小白兔不服氣地說(shuō)：“你長(zhǎng)得高有什么了不起的?我雖然長(zhǎng)得矮，但我能在地上吃蘿卜、白菜、青菜……那也比你的葉子豐盛多了呀!”

　　小蜜蜂一直沒(méi)說(shuō)話，其他動(dòng)物異口同聲地說(shuō)“小蜜蜂，說(shuō)說(shuō)你的本事吧!”

　　小蜜蜂小聲地說(shuō)：“我也沒(méi)有什么本事。我只會(huì)采花粉來(lái)釀成蜜給人類。”

　　“哈哈哈!”大象、小螞蟻、長(zhǎng)頸鹿和小白兔都大笑起來(lái)。

　　這時(shí)候，山羊公公從旁邊路過(guò)，聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子們，小蜜蜂的本事最大!因?yàn)樗�給了人類很大的貢獻(xiàn)。”

　　聽(tīng)了山羊公公的話，其他動(dòng)物都慚愧地低下了頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇13

　　今天是陽(yáng)光明媚的星期六，家里的氣氛卻是“陰沉沉的”。

　　早晨，我和哥哥起來(lái)不到一個(gè)小時(shí)，干凈整潔的家就已經(jīng)變了樣：客廳的地板上到處都是積木，玩具車，連走路也得小心翼翼，不然說(shuō)不定就會(huì)被絆倒；沙發(fā)上橫七豎八地躺著遙控，故事書(shū)，衣服；餐桌上也是杯盤狼藉。看著亂糟糟的家，爺爺陰沉著臉，大吼道：“玩的時(shí)候應(yīng)該到外面去玩，別在家里鬧！”奶奶連忙從陽(yáng)臺(tái)跑進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：“別這樣，我們這樣生活不是挺好嗎？何必發(fā)火了！”爺爺不同意，聲音更大了，嚷道：“這是住人的地方，又不是豬圈。”奶奶也不服輸，吵道：“想怎樣住，就怎樣住！難道為了干凈好看，要把人折騰死嗎？我每天天不亮就起床……”奶奶開(kāi)始念咒語(yǔ)了，她把她每干的一件是都數(shù)落出來(lái)。站在一旁的哥哥和我終于忍不住了，小聲地說(shuō)：“你們別吵了。我們錯(cuò)了，我們以后會(huì)到外面區(qū)玩。”爭(zhēng)吵聲一下消失了，爺爺和奶奶臉上露出了微笑。

　　我和哥哥四目相視，難道爺爺和奶奶是商量好了的嗎？誰(shuí)知道呢？可我們真的不敢再論扔?xùn)|西了。

　　爭(zhēng)論作文 篇14

　　一天晚上，我家的玩具全活了起來(lái)，它們吵吵嚷嚷的，說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，吵鬧聲打破了寂靜的夜晚。仔細(xì)一聽(tīng)。噢!原來(lái)是為了爭(zhēng)當(dāng)“玩具之王”。

　　小狗首先說(shuō)：“應(yīng)該由我來(lái)當(dāng)玩具之王，因?yàn)槲沂侨祟惖暮门笥选薄?/p>

　　田鼠沒(méi)等小狗把話說(shuō)完，就搶著說(shuō)：“我可以鉆地洞，在泥土里生活，應(yīng)該我來(lái)當(dāng)——”

　　小藍(lán)龍搶嘴道：“就你整天在泥里竄來(lái)竄不去，還能當(dāng)王?我可以在天空中自由自在地飛著，人類還把我當(dāng)龍王供著，大王應(yīng)該由我當(dāng)。”

　　小象不屑一顧地說(shuō)：“就體型而言，我才是玩具之王，而且我力大無(wú)窮，別人做不了的事，我能做到，無(wú)論什么事我都能來(lái)幫助大家。我才是當(dāng)之無(wú)愧的。”毛絨玩具們互相爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　最后，毛絨玩具熊貓慢悠悠地走過(guò)來(lái)。非常有禮貌地說(shuō)：“大家晚上好!都不要再吵了!我明白大家的心思，我們每一位，都是小主人從千千萬(wàn)萬(wàn)的玩具中挑選出來(lái)的，各自都有獨(dú)特之處，都是玩具之王。我們大家曾陪伴著小主人度過(guò)了很多個(gè)幸福的時(shí)光。今天，我們還要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不要爭(zhēng)吵，一起為小主人帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè)吧!”

　　其他毛絨玩具聽(tīng)了熊貓的話，再也不作聲了，但最后熊貓卻被大家選為玩具之王了!

　　小朋友，你們知道為什么嗎?

　　爭(zhēng)論作文 篇15

　　一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特——英國(guó)·莎士比亞。說(shuō)的是，同一個(gè)哈姆雷特會(huì)不同的人會(huì)有不同的觀點(diǎn)。

　　在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一對(duì)極其相似的朋友，他們的名字也很像，一個(gè)叫特迪，另一個(gè)叫埃迪。他們有說(shuō)有笑的，經(jīng)過(guò)一個(gè)公園時(shí)，地上寫(xiě)著一個(gè)奇怪的東西。特迪看了，連忙跑過(guò)去說(shuō)：“快看埃迪這是一個(gè)6的數(shù)字。”埃迪迅速地跑到特迪的對(duì)面，驚慌失措的說(shuō)：“特迪，我不明白你為什么不去檢查一下眼睛，這分明是9啊？”

　　“不，這是6。”

　　“不，這是9。”

　　“這就是6。”

　　“這就是9。”

　　“這明明是6，我看是埃迪你的眼睛有問(wèn)題。”特迪氣憤地說(shuō)。

　　“在明明是9，我的眼睛才沒(méi)有問(wèn)題，是你才對(duì)！”埃迪大聲地說(shuō)。

　　就這樣，兩個(gè)“好朋友”突然變成了“冤家。”這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)路人，看見(jiàn)他們?cè)诔臣埽�就心平氣和地說(shuō)：“你們兩個(gè)別吵了，兩個(gè)人的角度不同，觀點(diǎn)也不同。”頓時(shí)，兩個(gè)人害羞地低下了頭。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”這是宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的，就好像是專門來(lái)描述特迪和埃迪一樣。

　　爭(zhēng)論作文 篇16

　　今天我們的作文老師給我們開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽。老師讓我們分成兩個(gè)小組，因?yàn)槎喑隽艘粋�(gè)人，老師讓那一個(gè)人當(dāng)觀眾。

　　剩下的分成正反兩個(gè)小組，我當(dāng)上了正方。首先，我們先進(jìn)行了賽前準(zhǔn)備。我和我的隊(duì)友經(jīng)過(guò)一輪的討論，決定了幾個(gè)可以表達(dá)我們對(duì)的理由。老師說(shuō)了一聲：“現(xiàn)在我們的初賽，現(xiàn)在開(kāi)始。”老師通過(guò)對(duì)我們兩隊(duì)玩一個(gè)游戲，才決定我們先說(shuō)。我說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熞�及時(shí)改正錯(cuò)誤，才能提高老師的教學(xué)水平。”對(duì)方又把我給反駁掉了。就這樣，你說(shuō)一句我說(shuō)一句，大家針?shù)h相對(duì)、唇槍舌劍，吵的不可開(kāi)交，但是最后我們的一個(gè)理由，把他們弄得張口結(jié)舌。這一局是我們贏了。下面我們開(kāi)始了我們的復(fù)賽了。這次我的隊(duì)友先說(shuō)：“同學(xué)們上課向老師提出錯(cuò)誤，可以加強(qiáng)同學(xué)們上課積極學(xué)習(xí)。”

　　接下來(lái)又是一輪我們兩對(duì)舌戰(zhàn)群乳、能說(shuō)會(huì)道、銅唇鐵舌。每個(gè)人都發(fā)揮出了自己的優(yōu)點(diǎn)。而這一局很可惜的是我們輸了。下面，也是我們最后兩個(gè)環(huán)節(jié)決賽和觀眾提問(wèn)。決賽的時(shí)候我們也是激烈的議論，可是我們經(jīng)過(guò)幾輪爭(zhēng)辯后，我們落于下風(fēng)。最后也輸了。觀眾提問(wèn)的時(shí)候我們也回答了幾個(gè)觀眾對(duì)我們提出的問(wèn)題，真是精彩。我們的爭(zhēng)辯賽激烈吧。

　　爭(zhēng)論作文 篇17

　　夜幕降臨了，一戶人家個(gè)個(gè)都睡著了，可是書(shū)房里卻發(fā)生了一場(chǎng)“爭(zhēng)論”，咦，這是誰(shuí)在嘰嘰喳喳的說(shuō)話呀？仔細(xì)一看，原來(lái)是書(shū)房里的一臺(tái)電腦的各個(gè)配件在爭(zhēng)論呢！如果仔細(xì)一聽(tīng)，就會(huì)知道它們?cè)诒日l(shuí)是主人最需要的，最有用的呀！

　　鼠標(biāo)先發(fā)話了：“我的用處可大了！我可以幫主人做文件，玩兒游戲，如果沒(méi)有我，主人就什么軟件都打不開(kāi)，什么工作都做不了，而且，我還是主要的操作工具呢，我哪里都好！”

　　鍵盤反駁道：“我才是最重要的，我可是最重要的輸入工具！咱們的主人是個(gè)大作家！沒(méi)有我，他怎么寫(xiě)出優(yōu)美的段落，優(yōu)美的句子，還有受人喜歡的文章呢？你又不能打字，你在主人眼里完全沒(méi)用！”兩個(gè)配件爭(zhēng)了好久，顯示器聽(tīng)不下去了，就說(shuō)：“你們倆都沒(méi)有我有用！沒(méi)有我，主人怎么看電腦呢？而且沒(méi)有我，主人怎么看視頻呢，怎么打字呢？你們兩個(gè)，不算什么！”音響又說(shuō)：“哼，顯示器，你這是徒有其表，如果沒(méi)有我，主人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，你也沒(méi)用了呀！哈哈！”只有主機(jī)默默不語(yǔ)。

　　這時(shí)候主人被吵鬧聲吵醒了，他走到計(jì)算機(jī)前說(shuō)，我覺(jué)得你們都很重要，但是我覺(jué)得你們應(yīng)該向主機(jī)學(xué)些，它謙虛的性格和埋頭苦干的盡頭都值得我們學(xué)習(xí)。

　　爭(zhēng)論作文 篇18

　　勞累一天的主人安然的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。總指揮—————大腦下了班，眼睛，耳朵，鼻子和嘴這四管便出來(lái)活動(dòng)。可是，沒(méi)高興多久，它們就吵起來(lái)了。

　　“如果主人沒(méi)了我，將雙目失明，那將多么得可怕啊！何況我們的主人是大廚師。因而，我對(duì)主人最重要。“眼睛顯然很激動(dòng)。

　　眼睛剛說(shuō)完，耳朵就搶著說(shuō)：“你忘記了嗎？主人學(xué)廚藝，還不是靠我，才對(duì)師傅的話聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人驕傲?xí)r，還不是靠我聽(tīng)了別人的勸告，才有大長(zhǎng)進(jìn)？”耳朵振振有詞。

　　“不對(duì)，不對(duì)！你們說(shuō)的都不對(duì)！”這時(shí)鼻子發(fā)言了，“如果主人失去了我，連一日三餐是什么味道都無(wú)法分別，做出的味道肯定難吃。因此，論對(duì)主人最重要，非我莫屬！”說(shuō)瞟了大家一眼。

　　輪到嘴巴發(fā)言了。大家都默不作聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家吃了一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“兄弟們，我認(rèn)為誰(shuí)都最重要。主人少了我們?nèi)魏我粋�(gè)，都將出麻煩。比如我，為主人說(shuō)話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，就因該精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，不要片面強(qiáng)調(diào)自己的重要。剛大家談的都是事實(shí)，我想主人也一定知道。”

　　嘴巴說(shuō)完后，眼睛，耳朵，鼻子靜心想了一想，覺(jué)得也對(duì)，便齊聲說(shuō)：“還是嘴巴會(huì)說(shuō)，有道理！"

　　爭(zhēng)論作文 篇19

　　一天傍晚，我正在睡覺(jué)，突然耳旁傳來(lái)了大聲的爭(zhēng)論聲，哦！原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵啊！

　　只見(jiàn)鉛筆得意洋洋的說(shuō)：“我最厲害，如果沒(méi)有我，小主人怎么能寫(xiě)作業(yè)呢？”橡皮十分不高興的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么改正呢？”書(shū)本一聽(tīng)，十分傲慢的說(shuō)：“哼，國(guó)你們吵什么吵，我可比你們厲害多了，如果沒(méi)有我，小主人怎么看書(shū)聽(tīng)老師講課呢？”鋼筆不以為然，大聲叫道：“你們都別吵了，還是我厲害，如果沒(méi)有我，小主人那能寫(xiě)出那么細(xì)致美麗的字呢？”文具盒聽(tīng)了，氣惱的說(shuō)：“要不是把你們鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……放到我的肚子里，你們肯定已經(jīng)被破壞，變得臟死了，所以還是我厲害。”尺子一聽(tīng)，可生氣了，大聲吼道：“如果沒(méi)有我，小主人那里能畫(huà)出那么美麗、細(xì)致的直線呢？”鉛筆大聲爭(zhēng)辯道：“如果沒(méi)有我，要了你尺子，誰(shuí)畫(huà)線啊？要了你最后不是也是沒(méi)用嗎？”……大家都爭(zhēng)論不休，各說(shuō)各的理由，也分不出誰(shuí)最厲害。我剛想上前阻止，可耳旁又傳來(lái)了一句平淡的話語(yǔ)，原來(lái)是書(shū)包呀！它說(shuō)：“每樣文具各有各的特點(diǎn)各有各的功能呀！你們都不要吵了。”大家聽(tīng)了都害羞的低下了頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇20

　　一天，院子里的花爭(zhēng)論開(kāi)了，它們正為誰(shuí)能當(dāng)花王而爭(zhēng)論呢！

　　玫瑰花說(shuō)：“我的嬌艷、美麗是無(wú)人能比的，你們應(yīng)該選我當(dāng)花中之王。”

　　“什么話？看！我多漂亮，身上的露珠還像珍珠呢，不選我選誰(shuí)？”牽牛花說(shuō)。

　　牡丹開(kāi)口了：“我比你們都漂亮，不信你們看。”說(shuō)完，牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，動(dòng)作大方、優(yōu)美。

　　荷花說(shuō)：“她有什么稀奇？看我的！”說(shuō)完，荷花也跳起舞蹈，晶瑩透亮的露珠嵌在她的身上，在太陽(yáng)光下閃爍出許多奇異的光，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直美若天仙。眾花都看呆了。跳完后，荷花得意地說(shuō)：“難道我不是花中之王的最佳人選嗎？”別人都說(shuō)：“是”。

　　過(guò)了幾天，別的花被蟲(chóng)攻擊，荷花卻一個(gè)也不理。她的女仆蝴蝶花一邊服侍她，一邊苦心鉆研，終于發(fā)明出了一種藥物，把蟲(chóng)子殺死了，救了所有的花。

　　花兒們好了后，把荷花的花冠摘下，給蝴蝶花戴上，并把荷花貶為奴仆。

　　荷花不服氣，問(wèn)：“為什么她當(dāng)了花中之王？”

　　眾花回答：“我們只要心靈美，有智慧，對(duì)困難不屈服的花王。”

　　爭(zhēng)論作文 篇21

　　星期三的一個(gè)早晨，老師走進(jìn)教室，原來(lái)炸開(kāi)鍋的教室馬上安靜下來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上的課是《秋天的顏色》。現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)秋天是什么顏色。”

　　吳琪把手舉得高高的，說(shuō)：“秋天是紅色的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)果園里的柿子紅彤彤的，所以秋天是紅色的。”坤彬神氣地說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，秋天是黃的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)黃色的樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。”陳浩馬上站起來(lái)反駁：“秋天應(yīng)該是綠色，因?yàn)樗砂叵窠夥跑姂?zhàn)士一樣，穿著綠色的衣裳挺著身子。”張?chǎng)└吲d地說(shuō)：“秋天是金黃色的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)金色的田野像金色的海洋。”……看著同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，我興奮地說(shuō)：“秋天應(yīng)該是五彩繽紛的`，因?yàn)楣珗@綻放的菊花紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。”老師聽(tīng)了，投來(lái)了贊許的目光，微笑著說(shuō)：“吳鴻宇同學(xué)說(shuō)的真棒，秋天就是五彩繽紛的，我們用掌聲鼓勵(lì)他一下。”我聽(tīng)了，心里高興極了。

　　秋天就像小朋友的蠟筆，是五彩繽紛的……叮呤呤！叮呤呤……這節(jié)課隨著響亮的鈴聲結(jié)束了，我們卻還在回味著美麗的秋天。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo小朋友的是一支歡樂(lè)的歌，帶給農(nóng)民伯伯的是一首豐收的歌。

　　爭(zhēng)論作文 篇22

　　春天來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了到人間，小草發(fā)芽了，花園里的花兒也開(kāi)放了。

　　有一天，桃花說(shuō)：“這些花中我最美，你們都比不過(guò)我，美麗一詞一定是為我而造！”

　　還沒(méi)等桃花說(shuō)完，梨花就說(shuō)話了：“你吹牛！我才是最美的，你看看我，穿著一身潔白的衣裳，再聞聞我，還散發(fā)著淡淡的清香呢！”

　　牡丹花不服氣，說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是最美的，我還是’國(guó)花’呢！你們看我，紅紅的，說(shuō)不定人們路過(guò)這里，都要看上好一會(huì)兒呢！

　　油菜花聽(tīng)了，說(shuō)：“你們有什么可驕傲的呀，比外表有什么用，我們來(lái)比比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。我盛開(kāi)后，結(jié)出籽兒，能為人們炸出油來(lái)，供全世界的人們享用，告訴你們，所有的人都離不開(kāi)我們的油菜家族哦。”

　　突然，土地爺爺說(shuō)話了：孩子們，別吵了。你們各有自己的長(zhǎng)處，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處攀比啊！你們想想，要不是我滋養(yǎng)你們，你們能長(zhǎng)得這么好看嗎？

　　花兒們聽(tīng)了慚愧極了，低下了頭。從此，她們?cè)僖膊槐让懒耍�把大地爺爺裝扮的更美了。

　　爭(zhēng)論作文 篇23

　　在一個(gè)粉紅的文具盒里，住著鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子四個(gè)兄弟。老實(shí)、厚道的鉛筆藍(lán)藍(lán)的、細(xì)細(xì)的，驕傲的鋼筆紫紫的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，一絲不茍的橡皮紅紅的、方方的，精準(zhǔn)的尺子綠綠的，直直的。平時(shí)，它們不爭(zhēng)不吵，和睦相處。

　　突然有一天，它們爭(zhēng)論了一個(gè)家族問(wèn)題———誰(shuí)來(lái)當(dāng)老大？目中無(wú)人的鋼筆，嗤之以鼻地嘲笑道：“鉛筆兄弟，你看你寫(xiě)出來(lái)的東西一擦就掉，一點(diǎn)也不牢固，而我呢！寫(xiě)出來(lái)的東西怎么也擦不掉，所以大哥非我莫屬，你們就別和我爭(zhēng)論。”和顏悅色的橡皮笑呵呵地說(shuō)：“朋友，雖然你寫(xiě)出來(lái)的東西擦不掉，但是，如果你不小心犯了錯(cuò)誤，就沒(méi)法改正啦！我可以幫鉛筆改正哦，難道不是嗎？”“鋼筆兄弟，如果你把橫線畫(huà)斜了，不就一直是這個(gè)樣子了嗎？”尺子皺著眉頭不緊不慢地說(shuō)，“而鉛筆擦掉了之后可以重新畫(huà)的。”鋼筆紅著臉，無(wú)話可說(shuō)。就在這時(shí)，一旁的文具盒支著下巴風(fēng)趣地說(shuō)：“要是沒(méi)有我你們就無(wú)家可歸啦，所以，我才是大哥。”四個(gè)人聽(tīng)了文具盒的話，默默地低下了頭。

　　大家同住在一個(gè)屋檐下，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要互相包容，互相幫助。從此以后，它們快快樂(lè)樂(lè)地住在一起，過(guò)著幸福開(kāi)心的日子。

　　爭(zhēng)論作文 篇24

　　同學(xué)的爭(zhēng)論小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)回家了，四（1）班的張春同學(xué)因身體單薄。加上路滑剛騎上自行車就連人帶車一起摔倒了。

　　這時(shí)有兩個(gè)六（四）班的同學(xué)看見(jiàn)了，一個(gè)叫李宏同學(xué)的說(shuō)；“看那個(gè)同學(xué)摔倒了，我們趕緊去幫他一下。”另一個(gè)叫張偉同學(xué)說(shuō)；“不能幫，下這么大的雨，如果幫了，我們身上會(huì)淋濕的，說(shuō)不定還會(huì)生病的。走，我們趕緊回家。”李宏又說(shuō)；“如果我們不幫他，他在淋著雨，肯定會(huì)生病的。”張偉又說(shuō)；“我們又不認(rèn)識(shí)，管他生不生病。”正當(dāng)他們?cè)跔?zhēng)論爭(zhēng)論不休時(shí)，他們看見(jiàn)一個(gè)穿著紅衣服小女孩，毫不猶豫跑過(guò)去扶張春。嘴里還輕輕問(wèn)到，“哥哥，你怎么了？要不要我送你回家？”張春有氣無(wú)力的說(shuō)；“謝謝你！小妹妹。你比我還小怎么送我回家？”李宏和張偉看見(jiàn)了這一幕，慚愧低下了頭。

　　這時(shí)李宏也跑過(guò)去，扶張春，張偉跑過(guò)去扶起了自行車。李宏和張偉異口同聲說(shuō)；“我們一起送你回家吧！”就這樣他們幾個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心把張春送回了家。

　　這個(gè)故事告訴我們幫助別人，快樂(lè)自己！

　　爭(zhēng)論作文 篇25

　　有一只愚蠢的豬，可偏偏有只聰明的鳥(niǎo)喜歡跟它做朋友。有一天，小豬和小鳥(niǎo)一起去闖動(dòng)物們最向往的，但卻沒(méi)有一只動(dòng)物闖過(guò)去的“智勇城”。

　　它們準(zhǔn)備好行李，向“智勇城”前進(jìn)。一路上，動(dòng)物們有的祝福，有的倒喝彩。經(jīng)過(guò)三天三夜奔波，它們終于到了“智勇城”，這時(shí)，“智勇城”的城衛(wèi)給他們吃了一塊面包，讓他們休息一天，第二天城衛(wèi)對(duì)他們說(shuō)；“今天你們要闖兩關(guān)才能進(jìn)去，知道嗎？”“知道”“好！開(kāi)始，第一關(guān)，智力關(guān)，身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈心一點(diǎn)通。“我知道，是李白”小豬說(shuō)到。而小鳥(niǎo)卻不緊不慢地說(shuō)；“不！是李商隱。；“小鳥(niǎo)正確”城衛(wèi)說(shuō)，“第二關(guān)：勇戰(zhàn)關(guān)。”只見(jiàn)他們面前出現(xiàn)了一只大餓狼，他看到了小鳥(niǎo)就撲了過(guò)到去，小鳥(niǎo)連忙拿起地上的一根木棒，護(hù)在頭上，急急退讓，餓狼打中了木棒，直叫疼，這時(shí)，豬一記重拳飛去，將大餓狼打了個(gè)腦震蕩，頓時(shí)口吐白沫，手腳抽筋，半死不活……這時(shí)，城衛(wèi)說(shuō)道：“智勇城”其實(shí)是沒(méi)有的，只是為了考驗(yàn)大家智勇，以前沒(méi)人敢闖關(guān)，今天你們勝利了！

　　爭(zhēng)論作文 篇26

　　春天來(lái)了，森林里一片生機(jī)，哎！那邊怎么了？原來(lái)一些春的使者在爭(zhēng)論著有關(guān)春天的事。

　　柳樹(shù)不僅不慢地說(shuō)：“你們看，春天在我那翠綠的發(fā)辮上。”

　　桃花漲紅了臉說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，春天其實(shí)在我那粉紅的臉龐上！”

　　梨樹(shù)自豪地說(shuō)：“你們看我那雪白的衣裙，就知道春天在哪兒了。”

　　小草打了一個(gè)哈欠——他剛睡醒問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁囱剑俊?/p>

　　柳樹(shù)說(shuō)：“我們?cè)跔?zhēng)論春天的事情。”

　　小草聽(tīng)了伸了個(gè)懶腰，說(shuō)“哈！春天不就在我嫩綠的身子上嘛！”

　　這時(shí)燕子銜著泥飛到了柳樹(shù)枝上，它對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“這個(gè)春天我想和大家一起做伴。”

　　桃花，梨花小草聽(tīng)了都說(shuō)：“歡迎！歡迎！可是春天在哪兒呢？”

　　燕子說(shuō)：“春天是我從南方運(yùn)來(lái)的呀！”

　　小河也不甘示弱地說(shuō)：“春天是我那叮叮咚的腳步聲！”

　　這時(shí)一只青蛙蹦了過(guò)來(lái)把大家嚇了一大跳，他和朋友們打了個(gè)招呼又蹦到了水

　　躲在一邊的太陽(yáng)公公聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話，慈愛(ài)地說(shuō)：“春天就在我們每個(gè)人的身上，只要你把經(jīng)過(guò)的事物看清楚了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有春天。”

　　爭(zhēng)論作文 篇27

　　一天，在一個(gè)糖果店的貨架上有一些糖在吵架，有白砂糖、巧克力、冰糖，它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)更好吃。

　　“燒菜時(shí)，甜的菜都需要我，所以這里面屬我最好吃！”白砂糖說(shuō)。

　　“你最好吃？放屁！你看人人都喜歡吃我，你看，貨架上你有這么多沒(méi)有賣出去！你看我，這里只有兩三塊了！”巧克力得意地說(shuō)。

　　“我才是最好吃的！你看我有這么多的動(dòng)作，多美麗。所以越好看的東西越好吃！”冰糖一邊說(shuō)一邊擺出好多姿勢(shì)，每個(gè)姿勢(shì)都光滑閃亮。

　　“我是最好吃的！你看看我的營(yíng)養(yǎng)最多，還注意人類健康，我多關(guān)心人啊！所以我才是最好吃的！”牛奶糖說(shuō)。

　　“那讓我們找驗(yàn)證人。”他們找到姜祝。問(wèn)：“你覺(jué)得我們之間誰(shuí)最好吃？”姜祝回答：“我覺(jué)得你們之間巧克力最好吃！”巧克力慢慢得意起來(lái)。姜祝繼續(xù)說(shuō)：“你們各有各的優(yōu)勢(shì)，不要只看到自己的長(zhǎng)處，還要看到別人的長(zhǎng)處。有人喜歡白砂糖的細(xì)膩，有人喜歡巧克力的濃郁，有人喜歡冰糖的質(zhì)感，有人喜歡牛奶糖的香甜。蘿卜青菜，各有所愛(ài)嘛！”

　　聽(tīng)了姜祝的話，白砂糖、冰糖和牛奶糖還是不服氣。

　　爭(zhēng)論作文 篇28

　　有一天夜里，我準(zhǔn)備進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這個(gè)時(shí)候，我突然聽(tīng)到了一些聲音，我順著聲音的來(lái)源走了過(guò)去，走到書(shū)桌旁，聽(tīng)到聲音是從筆盒里傳出來(lái)的，我興奮極了，急不可待地把耳朵貼近筆盒聽(tīng)了起來(lái)。

　　后來(lái)我知道了文具們?yōu)槭裁匆獱?zhēng)吵了，那是因?yàn)樗鼈冊(cè)谂e行“小主人最喜歡誰(shuí)。”小鉛筆弟弟驕傲的說(shuō)：“怎么說(shuō)小主人都是最喜歡我的，他剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字就用我寫(xiě)，如果沒(méi)有我，小主人還不會(huì)寫(xiě)字呢！”橡皮擦哥哥不服氣的反駁，說(shuō)：“如果你寫(xiě)錯(cuò)字還不是用我來(lái)擦干凈，不然小主人用你亂涂亂畫(huà)，他還怎么寫(xiě)字！”“不光你們！我也有份”鋼筆叔叔氣憤的說(shuō)。鋼筆又說(shuō)：“如果沒(méi)有我小主人現(xiàn)在還在為作業(yè)發(fā)愁呢！”就在這時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音劃破了天空，原來(lái)是漂亮的涂改液姐姐來(lái)了，她氣氣沖地說(shuō)：“你們以為你們都是最厲害的嗎？如果沒(méi)有我，小主人用你們亂寫(xiě)亂畫(huà)，如果沒(méi)有我，小主人還怎么做作業(yè)！”涂改液姐姐氣得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。這個(gè)時(shí)候，文具們聽(tīng)見(jiàn)了一陣又一陣的咳嗽聲，它們回頭一看，是字典爺爺，它們都跑了過(guò)去，扶著字典爺爺坐到為字典爺爺特制的搖晃。

　　爭(zhēng)論作文 篇29

　　一天我把這些植物剛澆完水的時(shí)候，他們便開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了，爭(zhēng)論的是什么呢？答案就是他們爭(zhēng)論自己的好處有多少。

　　綠蘿說(shuō):“我可以凈化甲醛時(shí)主人們可以快速住進(jìn)新家。″蘆薈說(shuō):“這個(gè)誰(shuí)不會(huì)？我還會(huì)凈化二氧化碳呢！″茉莉花說(shuō):″切，你們只有一種兩種，我有三種呢！我的第一點(diǎn)是可以做茶，第二點(diǎn)是我的花香非常的好聞，第三是我還可以做糕餅香飄十里呢！這時(shí)一株小草發(fā)言了“我覺(jué)得你們沒(méi)有必要爭(zhēng)個(gè)高低，因?yàn)檎l(shuí)都有誰(shuí)的好處嗎！你看我，我只有凈化二氧化碳這一個(gè)功能。

　　小草還沒(méi)說(shuō)完，就被茉莉花打斷了。“旁觀者不要多管閑事。″小草不聽(tīng)茉莉花說(shuō)的接著說(shuō)“你們看外面那一棵桂花樹(shù)，他可比你們粗壯多啦！開(kāi)的花也是一大串一大串的，對(duì)人們的好處也很多，可是，他參與到你們的爭(zhēng)論了嗎？沒(méi)有！因?yàn)樗�默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)完小草說(shuō)的話，都羞紅了臉，便不再爭(zhēng)論了。

　　其實(shí)社會(huì)上也有很多。光只要面子而對(duì)別人沒(méi)有貢獻(xiàn)的人，也有那種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人，請(qǐng)問(wèn)你們想做哪種人呢？

　　爭(zhēng)論作文 篇30

　　好朋友，有時(shí)為了一件小事，爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候也是有的。

　　那天下午，楊倩到我家來(lái)玩。她像往常一樣打開(kāi)了電視機(jī)，選她喜歡看的電視節(jié)目；而此時(shí)在另一個(gè)頻道里正在播放我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《蠟筆小新》。不可避免的爭(zhēng)論就這樣爆發(fā)了。

　　一開(kāi)始我好聲好氣地對(duì)她說(shuō)：“楊倩，這是大人們看的電視節(jié)目，我們還是看動(dòng)畫(huà)片吧！”可她卻說(shuō)：“動(dòng)畫(huà)片有什么好看的！？我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目好看。”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我可惱火了。“什么！？動(dòng)畫(huà)片就是供我們小朋友看的。你看的那些男男女女的就像是在耍流氓。”“那動(dòng)畫(huà)片中就沒(méi)有男男女女的？蠟筆小新更流氓，這是公認(rèn)的。”楊倩也不甘示弱。我無(wú)話可說(shuō)，也說(shuō)不過(guò)她。沒(méi)辦法，我就跟她進(jìn)行“搖控器”爭(zhēng)奪戰(zhàn)。就這樣搶來(lái)?yè)屓ィ�調(diào)來(lái)調(diào)去的，誰(shuí)也不服誰(shuí)。兩臺(tái)電視節(jié)目很快就結(jié)束了，誰(shuí)也沒(méi)看成。

　　媽媽在一旁關(guān)切地說(shuō)：“你們這樣搶來(lái)?yè)屓サ模�白白浪費(fèi)了時(shí)間。人要學(xué)會(huì)謙讓和相互理解。”

　　爸爸也十分中肯地說(shuō)：“不同的人有不同的興趣愛(ài)好，不可相互排斥與誣蔑。”

　　我們聽(tīng)了，都情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇31

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！

　　鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”

　　尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退�量出不知道的尺寸呢，你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”

　　文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”

　　在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……

　　爭(zhēng)論作文 篇32

　　一天夜里，小主人睡著了，書(shū)包里有一陣爭(zhēng)論聲傳出來(lái)，我們一起去看看吧！

　　原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論。直尺從書(shū)包里蹦出來(lái)，自豪地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果沒(méi)有我，小主人哪能畫(huà)出直直的線？”鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，生氣地跳出來(lái)說(shuō)：“不，我的本領(lǐng)才大，如果沒(méi)有我，主人用什么畫(huà)出直直的線？”正在這時(shí)，橡皮也大搖大擺地走了出來(lái)，說(shuō)：“有了我，你們根本不算什么，因?yàn)殂U筆如果用直尺把線畫(huà)歪了，小主人就會(huì)用我擦。他們還是不停地爭(zhēng)論著，一直吵到凌晨……”

　　這時(shí)候，熟睡的文具盒姐姐被他們的爭(zhēng)論聲吵醒了，只見(jiàn)她揉著眼睛，伸展著腰，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱剑慷剂璩苛耍�還不睡覺(jué)。”橡皮、直尺和鉛筆把事情完完整整地告訴了文具盒姐姐，文具盒姐姐聽(tīng)了，哈哈地大笑了起來(lái)，溫柔地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人的長(zhǎng)處都是獨(dú)一無(wú)二的，所以沒(méi)有辦法比較。”橡皮、直尺和鉛筆聽(tīng)了，臉都羞紅了，然后互相道歉。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

　　爭(zhēng)論作文 篇33

　　新年很快要到了，我們小孩子可開(kāi)心了可以去玩鞭炮、收紅包，走親戚吃年夜飯，就讓我開(kāi)心的就是收紅包了。

　　這次過(guò)年我們不回老家過(guò)年，就在濱海過(guò)年。中午我們?cè)诘昀锍阅暌癸垼�吃完年夜飯我們就開(kāi)始收紅包了，今年紅包收了500多，我可高興了，把紅包全部裝進(jìn)口袋里什帕被別人搶走似的。心里可激動(dòng)了過(guò)了。過(guò)年了，這次壓歲錢一點(diǎn)不能在被媽媽搶走了。很快到了晚上，我把我自己衣服整理好，把錢全部藏到衣服里。在把衣服緊緊的抱著，生怕媽媽半夜強(qiáng)趁我睡著時(shí)把錢拿走。因?yàn)槊磕甓际强諝g喜一場(chǎng)今年我一定要好好保護(hù)它。到了第二天早上，我把衣服熱錢又?jǐn)?shù)了一遍。幸好沒(méi)有少這早被財(cái)迷老媽那雙尖銳的眼睛，發(fā)現(xiàn)正當(dāng)我的錢就要被拿走的時(shí)候，爸爸發(fā)現(xiàn)了，讓我把錢自己收著，不要給媽媽，媽媽只好敗下了陣。，自正當(dāng)我得意時(shí)，突然爸爸出去了，買貨了。一時(shí)半會(huì)兒也回不來(lái)，我失去了隊(duì)友，媽媽又卷土重來(lái)。說(shuō)是怕我把錢弄丟了，由她來(lái)保管，等用的時(shí)候再來(lái)拿。我自己的壓歲錢用這樣飛走了。

　　我這個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)的媽媽，什么時(shí)候才能真正的擁有我自己的壓歲錢呢？

　　爭(zhēng)論作文 篇34

　　夜深了，屋子里安靜極了，但是書(shū)包里卻熱火朝天，熱鬧非凡。

　　首先打破安靜的是一向自大的墨囊，他說(shuō)：“我們之中應(yīng)該有一位隊(duì)長(zhǎng)，來(lái)帶領(lǐng)我們做些什么，不然，大家都這么安靜的呆著，太無(wú)聊了。”“哦，那么，誰(shuí)能勝任這個(gè)職位呢？”——一旁的鉛筆問(wèn)道。

　　“這還用問(wèn)嗎？當(dāng)然是我墨囊了，你看，當(dāng)主人每次把我插入筆中的時(shí)候，連我自己都不知道，下一秒會(huì)產(chǎn)生什么東西，可能是許多漂亮的字，也可能是篇有趣的文章，總之，我的功勞最大！”墨囊神氣的說(shuō)，但是鋼筆卻不服氣了，他說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但是你只是奉獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)墨水而已，真正的創(chuàng)造者是我。你們都知道，是我鋼筆在紙上寫(xiě)字的。”

　　墨囊聽(tīng)了，非常不悅，說(shuō)：“跟我來(lái)比，你的經(jīng)驗(yàn)真是少的可憐。我已經(jīng)見(jiàn)了你這種鋼筆不知多少根了，分明就是我比你厲害嘛！”哼，什么？“鋼筆聽(tīng)了什么惱火，與墨囊大吵起來(lái)。然后，橡皮也開(kāi)始爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　”夠了！“尺子跳了出來(lái)，你們包括我都是小主人的工具而已，為什么要吵呢？

　　是啊，其他文具十分慚愧，風(fēng)波就此平息了。

　　爭(zhēng)論作文 篇35

　　數(shù)學(xué)王國(guó)里住著許多的臣民，有除號(hào)、乘號(hào)、加號(hào)、減號(hào)和括號(hào)。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭(zhēng)論：到底誰(shuí)最有用。

　　加號(hào)昂首挺胸地說(shuō)：“肯定是我，每次應(yīng)用題都要用到我，比如說(shuō)：求一共的、和的、原來(lái)的。所以肯定我是最有用的！”

　　“才不是你哩。”乘除兄弟爭(zhēng)辯道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大。”

　　連平時(shí)不怎么說(shuō)話減號(hào)也加入了這場(chǎng)爭(zhēng)論：“你們都給我聽(tīng)好了，你們都叫一聲‘大王’聽(tīng)聽(tīng)。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒(méi)的。”

　　括號(hào)急忙說(shuō)道：“你們都應(yīng)該讓讓道，每次小明的老師都著重地強(qiáng)調(diào)我，有些題目算不出來(lái)時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬。”

　　這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，也沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果。它們決定去找國(guó)王———等號(hào)評(píng)評(píng)理。

　　國(guó)王說(shuō)：“你們都是好兄弟，都是平等的，是數(shù)學(xué)王國(guó)里缺一不可的。如果沒(méi)有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。”

　　臣民們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇36

　　夜深了，工作了一天的人們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，靜靜的深夜，柜子里傳來(lái)了文具們的悄悄話。

　　鉛筆說(shuō)：“小主人實(shí)在太不愛(ài)惜我了，我的身體每次都被小主人‘砰’的一聲掰成了兩半，我被掰之后，他就隨便把我扔了出去，如果砸到別人可慘了。”

　　“小主人一點(diǎn)也不節(jié)約我們，人們每用我來(lái)擦錯(cuò)別字，只剩下一點(diǎn)再扔，而小主人用了一會(huì)兒看我黑了，就扔到了垃圾桶，而且有時(shí)候把我弄得一塊一塊的扔來(lái)扔去用來(lái)玩……。”應(yīng)該太生氣了，橡皮擦一連說(shuō)了許多話。

　　尺子難過(guò)地說(shuō)：“小主人也太不愛(ài)惜我了。在教室里，他把我和其他尺子用膠水粘在一起，做成什么刀，槍……他根本不想一想我被膠水粘起來(lái)有多難受。”說(shuō)著，尺子傷心地哭了。

　　不知從哪兒傳來(lái)一陣哭聲，原來(lái)是白紙妹妹，哥哥們一起問(wèn)她怎么了，白紙妹妹傷心地說(shuō)：“小主人在我身上亂涂亂畫(huà)，一會(huì)兒就把我扔了，有時(shí)候，他把我弄成飛機(jī)，輪船。最可恨的是，他在我身上用鉛筆弄了好多個(gè)洞，我就變成千瘡百孔的臟白紙了。”說(shuō)著，她的哭聲越來(lái)越大。

　　“喔喔喔”只聽(tīng)?zhēng)茁暻宕嗟碾u叫聲，文具們停止了爭(zhēng)論，屋里靜悄悄地，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　爭(zhēng)論作文 篇37

　　“春天，我喜歡春天！”孩子稚嫩的聲音傳進(jìn)了春姑娘的耳里，春姑娘聽(tīng)了高興極了，沾沾自喜地來(lái)到其他季節(jié)面前說(shuō)：“想來(lái)想去，還是我春天最好，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香！看看你們幾個(gè)，哪一個(gè)都比不上我！”

　　夏弟弟聽(tīng)了不服氣說(shuō)：“春姐，這話你說(shuō)的就不對(duì)了，春天有什么好的，夏天才是最好的…...”

　　“不對(duì)，你們倆個(gè)說(shuō)的都不對(duì)，春天和夏天都不好，一個(gè)綠得難受，一個(gè)熱得難受。還是我秋天最好，多涼爽！”還沒(méi)等夏弟弟說(shuō)完，秋妹妹就脫口而出。

　　一向沉默寡言的冬哥哥，再也忍不住了，說(shuō)：“不，冬天最好，冬天的雪景最迷人！”

　　“春天好，春天到處綠意盎然，花草樹(shù)木生機(jī)勃勃。是出去游玩的好時(shí)光，而且十分溫暖，許多花兒竟相開(kāi)放！”春妹妹大聲地說(shuō)。

　　“夏天好，夏天雖熱，但可以吃到美味冰爽的冰棒。許多人喜歡在夏天的沙灘上曬太陽(yáng)，在大海里自由自在地游泳。而且昆蟲(chóng)很多，有知了，蟈蟈，蜻蜓等第。還有出淤泥而不染的荷花！夏弟弟爭(zhēng)著說(shuō)。”

　　“秋天好，人不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看看別人的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)自己學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。

　　爭(zhēng)論作文 篇38

　　爭(zhēng)論就發(fā)生在今天，我還得從事情的起因來(lái)講起：

　　在吃晚飯的時(shí)候，媽媽的手機(jī)上打來(lái)了一個(gè)電話，媽媽直接就掛了。我很納悶，問(wèn)道：“為什么你不接呢？”媽媽回答：“因?yàn)槟鞘球}擾電話。”“哦，原來(lái)是干擾電話啊！”媽媽馬上反駁我：“用詞不恰當(dāng)！”我也不甘示弱：“干擾的意思就是騷擾啊！”爭(zhēng)論就這樣開(kāi)始了。

　　媽媽聽(tīng)了我這句話，板下臉來(lái)說(shuō)：“昕昕，你怎么老跟媽媽頂嘴啊，我最不喜歡你這樣了！”我也不高興地說(shuō)：“明明就是嘛！”我還在心里悄悄嘀咕：“媽媽錯(cuò)了，我才是對(duì)的！”媽媽聽(tīng)了我這么說(shuō)，很嚴(yán)厲地問(wèn)道：“你沒(méi)有查字典，憑什么這么理直氣壯？”我頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)。

　　媽媽聽(tīng)我不說(shuō)話了，耐心地講解起來(lái)：“比如你在工作的時(shí)候，有一個(gè)電話來(lái)了，就把你影響到了，這叫干擾。而騷擾呢，就是對(duì)方故意打來(lái)一個(gè)你不想接的電話。”雖然媽媽這么說(shuō)，我還是不能心甘情愿地接受，趕緊去查字典。

　　一看字典，我才恍然大悟，原來(lái)，干擾是擾亂，打擾的意思，騷擾是指擾亂他人，使之不得安寧。它們并不是一組近義詞。中國(guó)的文字是多么的博大精深啊！有一個(gè)字改變了，意思就不同，我以后一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文！

　　爭(zhēng)論作文 篇39

　　一個(gè)平常的夜晚，黑漆漆臺(tái)燈下，有一個(gè)淺藍(lán)色的文具盒，里面有這許多文具，橡皮打開(kāi)了文具盒，隨口來(lái)了一句“你們說(shuō)，誰(shuí)是我們中最實(shí)用，環(huán)保的那一個(gè)？“我。”“就你？”“我覺(jué)我才是最實(shí)用的哪一個(gè)。”“我。”我才是……原本溫柔和諧的文具盒一家突然變得烏煙瘴氣，大家都在那里爭(zhēng)論不休，都認(rèn)為自己是最實(shí)用、環(huán)保的那一個(gè)。

　　“你們看我，看我。”鉛筆跳到了一張白紙上，嘩的一聲，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線遍出沒(méi)在了白紙上，“切，渣渣。”象皮也跳上了紙，“滑鏟。”橡皮直接把線埋沒(méi)了“一旁去吧，你的芯超級(jí)污染環(huán)境的。”

　　“到我一顯身手的時(shí)刻了”鋼筆也沉不住氣了，在紙上飛奔了起來(lái)，“我的墨囊還可以重復(fù)使用，不污染環(huán)境哦。”這時(shí)，墨囊彎下腰，對(duì)修真帶小聲低估了兩句。

　　鋼筆還在那自由飛奔，突然閃過(guò)一個(gè)伴著“咔咔”聲的黑影，他也被迫停了下來(lái)，不停下來(lái)沒(méi)辦法啊，腳卡在修正貼里了。

　　他們一直沒(méi)有注意到，這已經(jīng)圍了一群觀眾了有書(shū)，計(jì)算機(jī)，水杯等等“依我看，你們生來(lái)平等，還是別爭(zhēng)了吧，畢竟每個(gè)人各有所長(zhǎng)，各有所短，天生不一。”最有主見(jiàn)的計(jì)算機(jī)說(shuō)，大家嚇了一跳，才發(fā)現(xiàn)有人來(lái)了。

　　夜，又變平靜了。

　　爭(zhēng)論作文 篇40

　　明明上三年級(jí)，可他家擦鋼筆的文具太多，他便舉行了一個(gè)文具爭(zhēng)論大賽。

　　文具們都陸續(xù)的到了，文具盒主持人說(shuō)：“文具爭(zhēng)論賽正式開(kāi)始，參加選手是：擦皮、膠帶、修正液、補(bǔ)丁紙。”各各都充滿著信心來(lái)了主持臺(tái)上，擦皮先說(shuō)：“我最又用，我可以把鉛筆先生的錯(cuò)字擦掉一干二凈。”還沒(méi)等擦皮說(shuō)完，膠帶就搶著說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)擦皮，你能把鋼筆先生的錯(cuò)字擦的一干二凈嗎?”聽(tīng)了膠帶的話，擦皮紅著臉，下了臺(tái)，膠帶接著說(shuō)：“我最有用，我能把鋼筆先生的錯(cuò)字粘掉。”修正液說(shuō)：“可膠帶呀，你經(jīng)常把主人的本子粘破了呀。”膠帶像泄了氣的皮球走下了主持臺(tái)。修正液又說(shuō)：“我覺(jué)得我很有用，只要鋼筆一下寫(xiě)錯(cuò)字，我就可以把錯(cuò)字涂的干干凈凈。”當(dāng)修正液正得意，補(bǔ)丁帶說(shuō)話了：“可你涂了錯(cuò)字，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能寫(xiě)呀，”修正液聽(tīng)了不好意思的下了臺(tái)。補(bǔ)丁帶說(shuō)：“哈哈，我最有用了，只要錯(cuò)字一寫(xiě)，我立刻就可以把它粘掉，然后用一塊小紙貼上去，在寫(xiě)一下，就行了。”

　　正等它們說(shuō)著，小明說(shuō)話了“你們不要吵了，以后我不馬虎就不用你們了!”

　　以后，小明再也沒(méi)有用過(guò)它們。

　　爭(zhēng)論作文 篇41

　　兔子和貓爭(zhēng)論著一個(gè)問(wèn)題：世界上什么東西最好吃？

　　兔子先說(shuō)：“世界上最好吃的東西就是青草了，特別是春天的青草，吃起來(lái)甜滋滋的。”貓不同意說(shuō)：“

　　我認(rèn)為世界上老鼠是最好吃的東西。只有我才懂得老鼠是世界上最好的東西。”

　　他們爭(zhēng)論了好久，最后找猴子評(píng)理。

　　猴子聽(tīng)了不同意他們的意見(jiàn)，他說(shuō)：“你們連世界上最好吃的東西都不知道，讓我來(lái)告訴你們吧！世界上最好吃的是桃子。那甜蜜味，誰(shuí)吃了誰(shuí)會(huì)唱歌。你們記住世界上最好吃的東西是桃子！”

　　貓聽(tīng)了直搖頭說(shuō)：“我以為你要說(shuō)別的什么，沒(méi)想到你會(huì)說(shuō)桃子，桃子有什么好吃的？算了吧，我可不相信你的話。”

　　兔子聽(tīng)了，心里嘀咕著：要是說(shuō)桃子是世界上最好吃的東西，那么我為什么寧肯吃青草呢？

　　兔子說(shuō)青草最好吃，貓說(shuō)老鼠最好吃，而猴子則說(shuō)桃子是最好吃的東西。如果兔子、貓、猴子請(qǐng)我來(lái)評(píng)理，我會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物包括人都各有所愛(ài)，兔子是食草動(dòng)物，當(dāng)讓不愛(ài)吃肉之類的東西；猴子喜歡吃水果之類的食物，也不愛(ài)吃肉之類的東西；貓喜歡吃老鼠、魚(yú)之類的有腥味的食物，不愛(ài)吃草等植物。”

　　這個(gè)問(wèn)題就這樣解決了。

　　爭(zhēng)論作文 篇42

　　夜晚，人們都睡著了，黑夜里靜悄悄的。可是，文具盒里并不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。

　　這時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)粗粗的聲音傳了過(guò)來(lái)，鉛筆哥哥驕傲地說(shuō)：“在這里我是最重要的，其它誰(shuí)都沒(méi)有用。”橡皮妹妹嘴一撇不服氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是最重要的，鉛筆哥哥，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我怎么讓你修正錯(cuò)誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說(shuō)：“鉛筆哥哥，如果你的筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫(xiě)字，我才是最重要的。”鉛筆哥哥跳了起來(lái)，怒氣沖沖反駁道：“如果沒(méi)有了我，你們就沒(méi)有了任何用途。”說(shuō)完，鉛筆哥哥大笑了起來(lái)。大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，面紅耳赤。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了，它慢吞吞地說(shuō)了起來(lái)：“你們不要再吵了，我們誰(shuí)都很重要，不要只把自己的優(yōu)點(diǎn)放在前面，我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短啊！”這一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具盒里沒(méi)有了爭(zhēng)吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團(tuán)結(jié)合作，其樂(lè)融融，從此文具盒里又有了歡聲笑語(yǔ)。

　　爭(zhēng)論作文 篇43

　　在夜深人靜的晚上，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣熱鬧的吵鬧聲，原來(lái)是文具們?cè)诔臣苣兀∷麄冋�在�?zhēng)論各自的功勞。

　　身材高大的鉛筆哥哥氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“我的用處最大，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我。”說(shuō)完，他瞟了一眼文具們。

　　笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說(shuō)：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害。”

　　“這算些什么呀？”橡皮妹妹細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我剛被主人買來(lái)的時(shí)候，白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫(xiě)錯(cuò)的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說(shuō)完朝文具們翻了個(gè)白眼。

　　站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，還幫主人測(cè)量長(zhǎng)度、劃線，所以主人最喜歡我。”尺子姐姐指了指一旁的文具們。

　　正當(dāng)大家吵得激烈時(shí)，文具盒爺爺從房間走了出來(lái)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都有各自的長(zhǎng)處。要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助才行。”文具們聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘�羞愧極了。

　　爭(zhēng)論作文 篇44

　　小明是筆和紙的主人，小明的字寫(xiě)得很好，因此他每一次寫(xiě)字都會(huì)受到大家的稱贊和表?yè)P(yáng)，因此小明的筆和紙都覺(jué)得自己很厲害，很重要，因?yàn)樾∶髅恳淮螌?xiě)字總要用到他們，他們認(rèn)為小明受到稱贊主要是自己的功勞。

　　有一次小明用過(guò)他們后把他們放到自己的文具盒里。等小明離開(kāi)后，筆和紙之間發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。

　　筆對(duì)紙說(shuō)：“我最強(qiáng)，要不然你只是一張空白的紙，得不到大家的稱贊。”紙對(duì)筆說(shuō)：“我最強(qiáng)！要不然就算你能寫(xiě)字，也不知道往哪兒寫(xiě)。”他們兩個(gè)就這樣一直爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。文具盒、尺子和橡皮等其他文具都勸他們倆別吵了，但是他們根本不聽(tīng)，甚至把矛頭對(duì)準(zhǔn)文具盒和橡皮。

　　就這樣，他們?nèi)找共煌５爻硜?lái)吵去，直到小明有一次打開(kāi)文具盒使用他們時(shí)，他們才暫停了爭(zhēng)吵。可是當(dāng)小明寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)筆不像往日一樣那么順手，不是晃來(lái)晃去，就是不出墨水。紙也不像以前那樣結(jié)實(shí)順滑，不是破了就是折了。于是小明把筆和紙都扔掉了。

　　被扔掉后的紙和筆很快銹掉和腐爛了，這是他們才漸漸明白，原來(lái)他們是一體的，缺一不可，不能好好合作的他們只有被丟棄。他們明白了這個(gè)道理，雖然已經(jīng)晚了，但是他們?nèi)匀粵Q定團(tuán)結(jié)一心，一起度過(guò)最后的時(shí)光。

　　爭(zhēng)論作文 篇45

　　有一天，我的書(shū)本里傳來(lái)了一陣陣吵鬧聲。究竟是怎么了，鬧鬼了嗎？哦，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們正在為誰(shuí)更重要而爭(zhēng)論不休呢！

　　調(diào)皮的逗號(hào)像個(gè)小朋友似的一蹦一跳地出來(lái)，第一個(gè)說(shuō)道：“呵，你們?cè)趺纯赡鼙鹊眠^(guò)我，假如沒(méi)有我，文章成千上萬(wàn)字，那么長(zhǎng)，讓讀者讀下去還不得岔氣？所以我最重要！”

　　“還有我，還有我，沒(méi)有我停頓也會(huì)岔氣！”頓號(hào)也跳出來(lái)說(shuō)道。

　　大嗓門的感嘆號(hào)一驚一乍地說(shuō)道：“我的感情色彩最重，沒(méi)有我，文章平淡無(wú)味，看了都想打瞌睡！”

　　懶洋洋的省略號(hào)伸了個(gè)懶腰，睡眼惺忪地說(shuō)：“嗯？我的作用是……誒，懶得說(shuō)了，想必大家也知道了。”

　　剛剛豎起大耳朵聽(tīng)了大家爭(zhēng)論的問(wèn)號(hào)，驕傲地說(shuō)道：“沒(méi)有我，就不能引起讀者的好奇心，甚至看都不看一眼！”

　　圓滾滾的句號(hào)，連翻帶滾地出來(lái)，說(shuō)：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，文章沒(méi)完沒(méi)了，話都說(shuō)不完了。”

　　其他的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也一一強(qiáng)調(diào)了自己的作用，紛紛吵了起來(lái)。這時(shí)，我覺(jué)得不能再沉默了：“大家安靜一下，其實(shí)每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都很重要，你們是缺一不可的，少任何一個(gè)，都不會(huì)有完美的文章！”

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭。我的書(shū)本又恢復(fù)了往日的平靜。

　　爭(zhēng)論作文 篇46

　　有一支鋼筆，十分精致，他穿著一身黑色的燕尾服，別的文具都稱它為鋼筆紳士。一盒身著黑色襯衣的墨水跳了過(guò)來(lái)，大家都叫它墨水胖墩。他們是一對(duì)互相幫助，形影不離的好伙伴。

　　可是，有一天他們?yōu)榱藸?zhēng)論誰(shuí)更加有用而吵起架來(lái)。“當(dāng)然是我更加有用啦！”鋼筆紳士叉著腰頭朝墨水胖墩大喊道，“瞧！你這一身破衣?tīng)�衫，一看就知道你是一個(gè)無(wú)能的家伙，身上還發(fā)出臭臭的味道，真難聞，主人還把你這臭不拉嘰的墨水往我肚子里灌！”墨水胖墩齜牙咧嘴向這那個(gè)鋼筆紳士生氣地喊道：“好你個(gè)鋼筆，人家還叫你紳士，一點(diǎn)紳士風(fēng)度也沒(méi)有，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)得出一個(gè)端正的字嗎？如果沒(méi)有我，你那尖銳的筆尖早就把紙劃破了！”兩個(gè)人爭(zhēng)的面紅耳赤，最后墨水胖墩說(shuō)：“明天小主人要參加書(shū)法比賽，我不給你墨水，看你還能耍出什么花招，哼！”

　　第二天到了，在比賽中，鋼筆紳士使勁地寫(xiě)字，可是怎么也寫(xiě)不出來(lái)。反而把紙劃破了，小主人冷冷地說(shuō)道：“腹中空空的沒(méi)有一點(diǎn)墨水，真是一個(gè)無(wú)用的擺設(shè)。”說(shuō)完就隨手把鋼筆扔到一個(gè)角落。鋼筆紳士這才后悔莫及。

　　爭(zhēng)論作文 篇47

　　一天晚上，小明睡覺(jué)以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論。

　　鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“主人天天靠我寫(xiě)字，數(shù)我最能干！”“哼！就你那一點(diǎn)本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說(shuō)。鋼筆也不甘示弱地說(shuō)：“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰(shuí)都強(qiáng)。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開(kāi)。”“喲！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫(xiě)字馬虎得很，寫(xiě)錯(cuò)字是經(jīng)常的事，你寫(xiě)錯(cuò)了我把你抹去，你就再也寫(xiě)不上了，哈哈哈……”魔筆說(shuō)完傲慢地大笑起來(lái)。圓珠筆聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“魔筆，你別高興的太早了，它寫(xiě)不上，我能寫(xiě)上，你不算多強(qiáng)！”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了，他放開(kāi)嗓門說(shuō)：“你們?cè)儆斜臼虏贿�得裝在我的身體里嗎？”就這樣爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開(kāi)了腔：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！咱們各有各的長(zhǎng)處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽(tīng)了臉都紅了。

　　天亮了，文具盒里又恢復(fù)了平靜。

　　爭(zhēng)論作文 篇48

　　有一天，字典公公家里發(fā)生了一次前所未有的爭(zhēng)論。爭(zhēng)個(gè)不停的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一家。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大，嗓門也提得老高。感嘆號(hào)拄著拐杖，小問(wèn)號(hào)張大耳朵，調(diào)皮的小逗號(hào)急得蹦蹦跳。

　　首先發(fā)言的是感嘆號(hào)，它的嗓門就像銅鑼在敲：“伙伴們，我的感情是最強(qiáng)烈的，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要。”

　　感嘆號(hào)的話引來(lái)了一陣嘲笑，不服氣的是小問(wèn)號(hào)：“哼，要是沒(méi)有我來(lái)發(fā)問(wèn)，怎么能引起讀者的思考呢？”

　　小逗號(hào)也不甘示弱了，它說(shuō)話頭頭是道，和頓號(hào)一起反駁小問(wèn)號(hào)：“要不是我們把句子區(qū)分開(kāi)，文章就會(huì)像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的面條，讀者一口氣能吞得下去嗎？”

　　要說(shuō)學(xué)問(wèn)最深的，當(dāng)屬省略號(hào)了。它的話非常深?yuàn)W：“要講我的作用嘛……不用說(shuō)大家也知道。”

　　水平高的要算句號(hào)了，它總是愛(ài)留在后面作總結(jié)報(bào)告：“只有我才是文章的主角，沒(méi)有我，話就會(huì)說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了了。”

　　正當(dāng)大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，字典公公總算發(fā)表了意見(jiàn)：“孩子們，你們都很重要，少了誰(shuí)，文章都不會(huì)那么美妙。大家不要在乎個(gè)人的重要性，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，繼續(xù)為文章服務(wù)。”

　　聽(tīng)了字典公公的話，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都慚愧地低下了頭，從此以后，他們不再互相爭(zhēng)辯，成了團(tuán)結(jié)的一家人。

　　爭(zhēng)論作文 篇49

　　小溪和河流正在激烈的爭(zhēng)論“誰(shuí)的水更純凈更寬闊呢？”小溪自信的說(shuō)：“肯定是我，你看我從高山上一直流淌下來(lái)，溪水晶瑩剔透”。河流說(shuō)：“不對(duì)！是我，河流延綿千里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，哺育了一代又一代”。就在它們相持不下時(shí)，梅花鹿姐姐剛好經(jīng)過(guò)，它們便邀請(qǐng)梅花鹿姐姐來(lái)做評(píng)委，梅花鹿姐姐仔細(xì)聽(tīng)完兩邊的觀點(diǎn)后，說(shuō)：“你們說(shuō)的都有理我實(shí)在無(wú)法給出答案！不過(guò)，我知道有一個(gè)人，他一定能幫你們找到答案，那就是大海姐姐。”于是，他們一起來(lái)到大海姐姐家，他們倆告訴大海姐姐前來(lái)的目的，希望大海姐姐告訴他們答案，大海姐姐思索了片刻說(shuō)出了一個(gè)令他們意想不到的答案，那就是我啊！小溪和河流疑惑的看著大海姐姐，連忙追問(wèn)：為什么！為什么！大海姐姐笑了笑說(shuō)道：“無(wú)論是小溪還是河流最終都會(huì)匯入大海，大海可以容納成千上萬(wàn)條小溪和河流的水源，大海是大洋的附屬部分，廣闊的大海中生長(zhǎng)著各類生物，有兇猛的鯊魚(yú)也有體型巨大的鯨魚(yú)，總之，我就是你們要尋找的答案”。小溪和河流聽(tīng)完大海姐姐的描述，終于明白了！

　　最后，我想說(shuō)：“水是生命之源”，我們每個(gè)人都要珍惜它！

　　爭(zhēng)論作文 篇50

　　在一個(gè)深夜里，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可是在一棟樓的3樓發(fā)生了一件事，想知道是什么事嗎？就請(qǐng)往下看。

　　在主人的字典跳出了句號(hào)，逗號(hào)，省略號(hào)，感嘆號(hào)，還有問(wèn)號(hào)，他們?cè)诿婕t耳赤地爭(zhēng)論著事情！句號(hào)說(shuō)：“我們來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大？”逗號(hào)得意洋洋地說(shuō)：”這不是屁話，當(dāng)然是我的本領(lǐng)大，如果沒(méi)有我的話，小主人要讀到多久才可以停下來(lái)。”句號(hào)不服氣地說(shuō)：要是這世界上沒(méi)有我的話，小主人讀一段句子要讀得氣喘吁吁，因?yàn)闆](méi)有句號(hào)的話一段句子就要跟面條一樣長(zhǎng)了。逗號(hào)不服氣就打了句號(hào)，句號(hào)也很生氣也打了逗號(hào)，感嘆號(hào)火冒三丈的說(shuō)；“別打了，這里我是大哥，所以我的本領(lǐng)最大，如果世界上沒(méi)有我的話，讀句子就沒(méi)有感情。問(wèn)號(hào)頂著大肚子，大搖大擺的走了出來(lái)說(shuō)；”我的本領(lǐng)才是就大的，如果要是沒(méi)有我的話你們身邊的電視，空調(diào)，電風(fēng)扇和這些高科技發(fā)明是從哪里來(lái)的，號(hào)省略甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴說(shuō)；”我的本領(lǐng)最大，我可以省略掉一些人物，東西。于是就打了起來(lái)，就在這時(shí)旁邊的橡皮說(shuō)；“不要吵了，你們的本領(lǐng)是一樣大的，誰(shuí)都需要合作精神，少了誰(shuí)都誰(shuí)都發(fā)揮不了作用！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭......

　　從此，它們和睦相處，一起互相幫助。

　　爭(zhēng)論作文 篇51

　　文具村里的居民每天都生活得非常開(kāi)心,有鉛筆、鋼筆、圓珠筆、直尺、橡皮、三角板。唯有鉛筆和鋼筆倆兄弟，好的時(shí)候稱兄道弟，壞的時(shí)候爭(zhēng)論不休。

　　這不，倆兄弟又開(kāi)始吵起來(lái)了。倆兄弟各夸自己的作用大。鋼筆說(shuō)：“鉛筆老弟，你呀，過(guò)時(shí)了。你看看，你們鉛筆都是一年級(jí)的小兒科用的，只會(huì)哄那些小弟弟、小妹妹，我們鋼筆全部都是中高年級(jí)、初中、高中、大學(xué)的人用。而且我們家族寫(xiě)出來(lái)的字清清楚楚，有的娟秀，有的大方。你看，那一張張字跡工整的卷子和一篇篇出色的作文不是我們鋼筆寫(xiě)出來(lái)的?”說(shuō)完高傲的笑了。

　　鋼筆看見(jiàn)人們挑選他、稱贊他，他更高傲了。鉛筆忍無(wú)可忍，說(shuō)：“你別太狂妄了，太驕傲了，你別瞧不起我們鉛筆家族成員了，你們不是渥墨，就是要浸紙，把紙弄得一團(tuán)糟，經(jīng)常被老師罵罵咧咧的拿回去重做作業(yè)，還說(shuō)什么字跡工整、娟秀大方？你看看我們，本領(lǐng)可大了，誰(shuí)也比不上，寫(xiě)錯(cuò)了，還可以請(qǐng)橡皮爺爺幫我擦掉，而且你哪有我見(jiàn)多識(shí)廣，受到的贊美多呢？”

　　這時(shí)，橡皮爺爺拄著拐杖走出來(lái)說(shuō)：“你們只看到別人的短處，看到自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助。”倆兄弟聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭，從此再出不爭(zhēng)論了。

　　爭(zhēng)論作文 篇52

　　五官的爭(zhēng)論頭媽媽有五個(gè)孩子，分別叫眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵。

　　它們漸漸長(zhǎng)大了。一天，它們?yōu)榱恕罢l(shuí)是老大”進(jìn)行了一次爭(zhēng)論。

　　眉毛一馬當(dāng)先：“我是眉毛，如果頭媽媽缺了我，就不好看了，所以我是老大。”眼睛緊跟了上來(lái)：“我叫眼睛，我能看見(jiàn)一切東西，如果頭媽媽少了我，就不能看見(jiàn)東西了，我才是老大。”耳朵也不示弱，他說(shuō)：“我叫耳朵，我能聽(tīng)見(jiàn)任何聲音，如果頭媽媽沒(méi)了我，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，所以我才能當(dāng)老大。”鼻子聽(tīng)了渾身不自在，就大聲說(shuō)：“我才是老大，我可以聞出許多味道，如果頭媽媽沒(méi)了我，就不能聞出味道了。”嘴巴更是不服氣：“你們都別爭(zhēng)了，我才是老大，我可以品嘗出味道，頭媽媽肯定缺不了我。”它們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)自己是老大。

　　頭媽媽發(fā)話了：“你們不要再爭(zhēng)了，你們都有自己的長(zhǎng)處，自己的短處，所以你們都是平等的。”聽(tīng)了這話，五個(gè)孩子都臉紅了，低下了頭。

　　從此以后，五個(gè)孩子相依為命、互相幫助，成了頭媽媽的五官。

　　爭(zhēng)論作文 篇53

　　一天晚上，小明睡覺(jué)后，他的鉛筆盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論。鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“師傅天天靠我寫(xiě)，我最有本事！”“哼！就你的技術(shù)來(lái)說(shuō)，還不足以讓我補(bǔ)牙！我可以抹掉你！”橡皮撇撇嘴說(shuō)道。

　　潘不甘示弱地說(shuō)：“既然師傅是初三學(xué)生，你需要鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰(shuí)都強(qiáng)。師傅天天把我捧在手里，我一秒都不分開(kāi)。”“喲！喲！不就是天天捧在師傅手里嗎？我知道我?guī)煾笇?xiě)字不小心，寫(xiě)錯(cuò)字是常事。你寫(xiě)錯(cuò)了，我就把你抹掉，你就再也不寫(xiě)了。哈哈哈……”魔筆說(shuō)著傲慢地笑了。圓珠筆不服氣的說(shuō)：“魔筆，別太高興了，寫(xiě)不出來(lái)，我能寫(xiě)出來(lái)，你不強(qiáng)！”

　　文具盒已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩很久了。他放開(kāi)嗓門說(shuō)：“你有本事就不用放在我身上嗎？”就這樣，他們爭(zhēng)論了又爭(zhēng)論，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。這時(shí)，一直默默躲著的統(tǒng)治者開(kāi)口了：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了！我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，小師傅可以借鑒。他們臉都紅了。天亮了，文具盒又平靜了。

　　爭(zhēng)論作文 篇54

　　晚上，靜悄悄的，文具盒的小主人正在安靜地熟睡著。這時(shí)，文具家族開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)，比誰(shuí)的功勞大。

　　首先，鉛筆大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哈，我可以幫小主人畫(huà)線，而且易改，我的功勞大。”尺子不屑一顧，那是我?guī)椭�你不要忘恩�?fù)義。橡皮也上來(lái)搭腔：“你畫(huà)錯(cuò)了，還是我?guī)湍阈薷牡摹！便U筆刨說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，要不是我每天給你美容你哪有今天。”鉛筆無(wú)奈下場(chǎng)。

　　水性筆跳了出來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)了它許多用處，洋洋得意。修正貼看不下去了，不服氣地說(shuō)：“憑什么呀？”筆芯也不甘示弱：“要不是本小姐我，你一個(gè)空筆桿有啥用？”大伙又把水性筆轟下了臺(tái)，水性筆氣得臉都發(fā)綠了。

　　這樣，他們爭(zhēng)論了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)結(jié)果。文具盒長(zhǎng)老走了出來(lái)，說(shuō)：“你們這樣爭(zhēng)也無(wú)用濟(jì)事，要不，你們比賽一場(chǎng)，誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出字誰(shuí)的功勞就最大。”鉛筆沒(méi)有鉛筆刨的美容寫(xiě)不字來(lái)，水性筆不跟筆芯合作沒(méi)有用，筆芯寫(xiě)的也不靈活。

　　最后，長(zhǎng)老語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我說(shuō)你們這些孩子吧，每一個(gè)人都有自己的用處，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能創(chuàng)造更完美的東西。”聽(tīng)了這番話后，文具們都羞愧地低下頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇55

　　忙碌了一天，是時(shí)候該睡覺(jué)了，我一躺下，電腦零件就開(kāi)始商量：誰(shuí)的功勞最大？

　　鼠標(biāo)自信滿滿說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要轉(zhuǎn)頁(yè)面需要從我這移動(dòng)，如果沒(méi)有我，小主人就不好轉(zhuǎn)頁(yè)面了。”

　　鍵盤緊跟后面說(shuō)：“小主人在qq上想跟同學(xué)聊天，就不好聊天了，打字也不好打了，所以，我的功勞最大！”

　　音箱也毫不示弱地說(shuō)：“你們都別瞎說(shuō)，我的功勞是最大的，小主人想聽(tīng)音樂(lè)，如果我沒(méi)有聲音，小主人會(huì)急死的”

　　電腦屏也不甘示弱地大聲說(shuō)：“我的功勞才最大，我的頁(yè)面可以給小主人看”

　　在一旁的主機(jī)爺爺默默無(wú)聞。

　　第二天，小主人打開(kāi)電腦，一片黑屏，原來(lái)是主機(jī)壞了，硬件們這才知道，主機(jī)爺爺?shù)墓�勞最大，個(gè)個(gè)都慚愧的低下了頭。

　　忙碌了一天，是時(shí)候該睡覺(jué)了，我一躺下，電腦零件就開(kāi)始商量：誰(shuí)的功勞最大？

　　鼠標(biāo)自信滿滿說(shuō)：“我的功勞最大，小主人要轉(zhuǎn)頁(yè)面需要從我這移動(dòng)，如果沒(méi)有我，小主人就不好轉(zhuǎn)頁(yè)面了。”

　　鍵盤緊跟后面說(shuō)：“小主人在qq上想跟同學(xué)聊天，就不好聊天......

　　爭(zhēng)論作文 篇56

　　我的家十分溫馨，但爸爸媽媽的性格各不相同，總喜歡時(shí)不時(shí)的頂幾句。

　　前不久，又發(fā)生了一件事。那天晚上，媽媽四處找媽媽的姐姐送給她的生日禮物，手鏈。知道把家翻了個(gè)底朝天，手鏈仍然不見(jiàn)蹤影。媽媽眉頭緊鎖地想了一會(huì)，便去詢問(wèn)爸爸。

　　爸爸在樓下看電視，笑得真開(kāi)心，突然媽媽一下到樓下，把電視給關(guān)了，這時(shí)爸爸可笑不出來(lái)了，媽媽氣勢(shì)洶洶的站在爸爸面前說(shuō)：“喂，我的手鏈呢？是不是你把手鏈藏起來(lái)了”。爸爸嚇了一跳，不敢看媽媽的眼睛，閉著眼說(shuō)：“你什么時(shí)候看見(jiàn)我動(dòng)過(guò)你的東西”。一句話氣的媽媽紅潤(rùn)的臉都綠了，眼睛噴射怒火：“哼，那你說(shuō)在哪兒？難不成想翅膀飛了？”說(shuō)完又怒氣沖沖的去房間里找手鏈，我只能可憐巴巴的說(shuō)在角落里看著“悲慘劇”上演。爸爸望著亂七八糟的房間，耳中傳來(lái)刺耳的聲音，無(wú)奈的長(zhǎng)嘆了口氣。

　　突然房間里傳出一聲驚喜的叫喊，“快來(lái)看在這。”我和爸爸看了看，只看媽媽手中拿著手鏈，欣喜若狂。媽媽突然站起來(lái)說(shuō)：“走吧，我們一家人去看電視。”

　　爸爸媽媽又坐在一起看電視了，一場(chǎng)爭(zhēng)論終于結(jié)束了，還是平靜好，希望永遠(yuǎn)不要再這樣，再有這樣的家庭風(fēng)波了。

　　爭(zhēng)論作文 篇57

　　在一個(gè)小學(xué)生的鉛筆盒里，有鉛筆、橡皮和卷筆刀三樣?xùn)|西，其中橡皮是學(xué)生最喜歡,因?yàn)槟莻�(gè)橡皮是新買的，還有點(diǎn)香味，學(xué)生會(huì)經(jīng)常拿出來(lái)看，于是筆盒內(nèi)為誰(shuí)是學(xué)生最喜歡的爭(zhēng)論就開(kāi)始了。

　　鉛筆說(shuō)：“你這個(gè)可惡的橡皮，本來(lái)我的主人很愛(ài)我的，還把我當(dāng)成寶貝，可是自從你來(lái)了以后，主人就不在理我了，還把我當(dāng)成個(gè)垃圾”。橡皮為自己辯解說(shuō)：“可是主人需要我呀！”鉛筆又說(shuō)：“別說(shuō)了，反正主人都不愛(ài)我了”橡皮又為自己辯解說(shuō)：“我們本來(lái)就是給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便的，并不是看主人愛(ài)不愛(ài)的，再說(shuō)……”得了，你這可惡的東西，氣憤的鉛筆用他的尖頭刺近了橡皮的身子里，鉛筆斷了，卷筆刀把筆卷好，鉛筆又再次去刺橡皮，就這樣，連續(xù)了幾次，可憐的橡皮滿身子都是洞，鉛筆也短到不能寫(xiě)了，小學(xué)生看到無(wú)法再寫(xiě)的鉛筆就把它扔掉了，這支鉛筆非常后悔。

　　第二天，小學(xué)生又買了一支新的鉛筆，新鉛筆和橡皮、卷筆刀成了非常好的朋友，它們互相幫助，互相鼓勵(lì)，都成了小學(xué)生的好助手。

　　爭(zhēng)論作文 篇58

　　“叮鈴鈴”上課了，我們回到課堂。我一看下一節(jié)課竟然是體育課，太好了！體育老師剛來(lái)就說(shuō)：“帶上跳繩出來(lái)排隊(duì)。”我們就拿著跳繩出來(lái)了。

　　不過(guò)，就在我們走的時(shí)候，那些鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、自動(dòng)鉛筆等，它們即將開(kāi)會(huì)了。

　　鉛筆說(shuō)：“今天我們就來(lái)比一比誰(shuí)是主人最喜愛(ài)的文具。”剛一說(shuō)完，下面的文具一起說(shuō)：“好！”第一個(gè)上來(lái)的是橡皮，分別是鋼筆橡皮和鉛筆橡皮，它們倆說(shuō)：“不管是什么錯(cuò)誤都逃不過(guò)我們的手掌心，所以我們倆就是主人最心愛(ài)的文具”，“誰(shuí)說(shuō)的？”就在這個(gè)時(shí)候，一對(duì)兄弟走過(guò)來(lái)了，它們分別是圓珠筆和水彩筆，它們一起說(shuō)：“只要我們一出現(xiàn)，圖畫(huà)就增加了色彩！”不過(guò)，就在此時(shí)，來(lái)了一個(gè)身影，它就是膠帶紙；大家一看是膠帶紙伯伯，立刻都不吱聲了，因?yàn)樗�是萬(wàn)能的，能夠弄掉一切錯(cuò)誤的痕跡；就在它走過(guò)之后，書(shū)包來(lái)了，它大聲說(shuō)著：“你們都要呆在我的肚子里，哈哈哈……”

　　書(shū)伯伯弓著背說(shuō)：“其實(shí)大家都有長(zhǎng)處，也有短處。大家要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是用自己的長(zhǎng)處去對(duì)比別人的短處。”聽(tīng)到這句話，大家很贊同。

　　下課了，我們來(lái)到教室，訂正作業(yè)，感覺(jué)今天的文具變得好用了！

　　爭(zhēng)論作文 篇59

　　一天晚上，小主人睡得正香，這時(shí)，鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛爭(zhēng)論起來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。

　　驕傲的鼻子開(kāi)口了，它傲慢地說(shuō)：“我的功勞可大了，沒(méi)有我，小主人就無(wú)法呼吸，沒(méi)有我小主人能聞到香噴噴的飯菜嗎？能聞到鮮花的芬芳嗎？所以說(shuō)我的功勞最大！”

　　下面的嘴巴聽(tīng)不慣了，還沒(méi)等鼻子說(shuō)完就接起話來(lái)了，“怎么能說(shuō)你的功勞最大呢？應(yīng)該是我的功勞最大才對(duì)。”聽(tīng)了這話，鼻子、耳朵和眼睛議論起來(lái)了，“一天就知道吃，還知道什么？”，“讓它講完。”在一旁一言不發(fā)的臉說(shuō)道，嘴巴又接著說(shuō)：“沒(méi)有我，主人就會(huì)餓死，沒(méi)有我，主人會(huì)變成啞巴。”剛說(shuō)完，在一旁氣得臉都紅了的耳朵，也發(fā)表起議論來(lái)，“你們都算什么？告訴你們，沒(méi)有我，主人會(huì)變成聾子，沒(méi)有我，主人能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)和小鳥(niǎo)的歡叫嗎？”，眼睛終于忍不住了，大聲地說(shuō)：“你們都知道什么？連誰(shuí)的功勞最大都不知道，當(dāng)然數(shù)我了，沒(méi)有我，主人能看見(jiàn)黑板上的字嗎？學(xué)到知識(shí)嗎？能看見(jiàn)美麗的世界嗎？”說(shuō)道這里，臉又說(shuō)話了：“你們都重要，缺了誰(shuí)都不可以。”

　　鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛這時(shí)才明白了它們四個(gè)缺一不可，從此，在也沒(méi)有為誰(shuí)的功勞而吵過(guò)架。

　　爭(zhēng)論作文 篇60

　　有一天，耳朵和他的幾個(gè)兄弟為了誰(shuí)當(dāng)頭爭(zhēng)論了起來(lái)。

　　眼睛首先說(shuō)：“我最有用了，要是沒(méi)有我人們?cè)趺纯催@大千世界，怎么看那美麗的風(fēng)景，紅的花、綠的樹(shù)、青的草，我能夠發(fā)現(xiàn)美，我是人們心靈的窗戶，所以我最有用，我應(yīng)該當(dāng)頭。”

　　耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊搶過(guò)話題，說(shuō)：“不對(duì)，我才最有用，因?yàn)橐�是沒(méi)有我，你們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)那悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，清脆的銅鈴，美妙的歌聲，動(dòng)人的樂(lè)章，所以我才應(yīng)該當(dāng)頭。”

　　“我才最有用，你們都錯(cuò)了，要是沒(méi)有我，鳥(niǎo)兒怎么唱歌，人們?cè)趺凑f(shuō)話，你們又怎么爭(zhēng)論呢？所以我才最有用，我應(yīng)該是你們的頭。”嘴巴接著說(shuō)。

　　這時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話的鼻子再也忍不住了，他是為他們的喋喋不休而憤怒，是為他們的爭(zhēng)吵而生氣，他說(shuō)：“要說(shuō)重要，你們想想要是沒(méi)有我，人們?cè)趺春粑�，也就無(wú)法存活，那你們也將死亡，但我說(shuō)這話不為爭(zhēng)這個(gè)頭，我只是想你們和睦相處，其實(shí)我覺(jué)得我們都是平等的，對(duì)人們都是有用的，我們還是少爭(zhēng)論，多為人們做些事情吧。”

　　一席話，說(shuō)的其他幾兄弟都啞了口，是呀，我們還是和睦相處的好。

　　爭(zhēng)論作文 篇61

　　今天，吳老師在早讀的時(shí)候，走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“還沒(méi)有交伙食費(fèi)、牛奶費(fèi)的到辦公室來(lái)交。”說(shuō)完就走向辦公室，我和幾個(gè)同學(xué)拿著錢，剛走出教室，就看見(jiàn)于秋譚的奶奶急急忙忙跑進(jìn)辦公室。我感到奇怪，心想：于秋譚的奶奶不呆在家，跑到學(xué)校來(lái)做什么？就在我不知道是怎么一回事的時(shí)候，突然聽(tīng)到辦公室里傳來(lái)一陣吵吵嚷嚷的聲音，就趕緊跑進(jìn)辦公室一看，原來(lái)是吳老師在和于秋譚奶奶在爭(zhēng)論。于秋譚奶奶說(shuō)：“吳老師，上次你把我們家于秋譚的單子給搞丟了，這次我把單子給你了，你給我寫(xiě)張紙條，就說(shuō)：“已收于秋譚的單子。”就可以了。”“這個(gè)單子不是給我的，是給學(xué)校的，你說(shuō)對(duì)不。”吳老師回答。“不，上次于秋譚給了你，你把它弄丟了，這次你寫(xiě)個(gè)紙條就行了。”于秋譚奶奶說(shuō)。“那不是我弄丟的，是你家于秋譚沒(méi)有交都我手上，交到我手上的我都沒(méi)有搞丟。”她倆你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，別的老師勸也勸不住。

　　我看她們這樣爭(zhēng)論不休，馬上跑回教室，心想：快逃啊！也不知道這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”什么時(shí)候結(jié)束！

　　爭(zhēng)論作文 篇62

　　從前，在一個(gè)小屋里，小屋里的一個(gè)房間里，有四樣物品，一個(gè)是桌子、椅子、電腦、床。

　　可是有一天，桌子、椅子、電腦，他們?cè)跔?zhēng)論一天中誰(shuí)的功勞最大，因?yàn)榇怖狭苏f(shuō)話很慢，所以桌子、椅子、電腦，很少跟床講作者說(shuō)話。

　　桌子說(shuō)：“我每天給別人放東西，所以我的功勞最大”。椅子說(shuō)：“我每天給別人做，所以我的功勞最大”。電腦說(shuō)：“我每天幫別人查東西，幫他們學(xué)習(xí)知識(shí)。幫他們我玩耍，所以我的功勞最大”。

　　床聽(tīng)了后，很不滿意，就慢吞吞的說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，又看別人的長(zhǎng)處，不能看別人的短處，所以你們要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，從而告訴我還他們就明白了，以后再也不說(shuō)那件事情了，他們對(duì)對(duì)方互相說(shuō)：“對(duì)不起”他們互相聽(tīng)完后就說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”以后他們都每天和床說(shuō)話了，那個(gè)小屋永遠(yuǎn)是個(gè)開(kāi)心的小屋。

　　這就是桌子椅子電腦的爭(zhēng)論，他們每次做事都看別人的優(yōu)點(diǎn)了，再也不看別人的短處，后來(lái)他們做什么事做錯(cuò)了，都會(huì)知錯(cuò)能改，我們要向他們學(xué)習(xí)。

　　爭(zhēng)論作文 篇63

　　今天學(xué)習(xí)了一個(gè)關(guān)于爭(zhēng)論的話題。

　　在平時(shí)的生活中，我們總會(huì)遇到與他人爭(zhēng)論的情況。

　　這種情況分為兩種，一種是你是正確的一方，另一種是你是錯(cuò)誤的一方。

　　當(dāng)然，假使你是錯(cuò)誤的一方，在爭(zhēng)論的最初你肯定是不知道的，你肯定是認(rèn)為自己是正確的才會(huì)與他們爭(zhēng)辯。可能在爭(zhēng)論的過(guò)程中，你會(huì)有某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)突然意識(shí)到對(duì)方是正確的。

　　這個(gè)時(shí)候，如果你選擇了停止?fàn)庌q，且勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，可能爭(zhēng)論就此平息，你會(huì)得到對(duì)方的贊賞又或者是奚落。

　　還有一點(diǎn)就是，你礙于面子，就是不愿承認(rèn)你的錯(cuò)誤，即使知道自己是錯(cuò)的一方，還是要爭(zhēng)論下去，那除非是對(duì)方停下來(lái)，否則你們的爭(zhēng)論就是無(wú)休止的。

　　可如果是對(duì)方停下來(lái)的話，表面上看似是人家輸了，但你心里跟明鏡似的，勝利的到底是誰(shuí)，你可能因?yàn)榕宸�人家的大度，心里既感激但又有一絲嫉妒之心，因?yàn)樗�做到了你沒(méi)能做到的涵養(yǎng)。

　　所以，當(dāng)你和他人爭(zhēng)論的時(shí)候，就盡快地停下來(lái)。

　　畢竟，如果你是對(duì)的話，你無(wú)須去爭(zhēng)論；如果你是錯(cuò)的話，就算口頭上讓你逞了威風(fēng)，但事實(shí)就是事實(shí)，大家伙的眼睛是雪亮的。

　　所以，仍必在爭(zhēng)論這一件事上，讓自己失去風(fēng)度與素養(yǎng)呢。

　　爭(zhēng)論作文 篇64

　　有一只手，他有五個(gè)兄弟姐妹：大拇哥，食指姐姐，無(wú)名弟弟和小拇妹妹。

　　有一天夜深人靜的時(shí)候，房間里床來(lái)了五個(gè)兄弟姐妹的爭(zhēng)論：食指姐姐和大拇哥嘲笑地指著其他兄妹：“你們太沒(méi)用了，只有我們本領(lǐng)最大!”

　　“你們憑什么說(shuō)我們沒(méi)用?”其他兄妹反抗說(shuō)。

　　“憑什么?就單憑主人每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我們都要使勁握住筆頭，頭上都留下了深深的痕跡，主人才能寫(xiě)出一手好字，你們行嗎?”大拇哥趾高氣昂地說(shuō)。

　　“你——”其他兄妹被氣的漲紅了臉。

　　中指哥哥不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有我每天弓著身子支撐筆桿，配合著你們，你們能完成嗎?”……

　　這一晚在五兄妹無(wú)休止的爭(zhēng)論中度過(guò)了。

　　第二天，這只手的主人要提一袋大米，“大拇哥，快，是我們亮相的時(shí)候啦!”食指姐姐說(shuō)。

　　他們搶先走了過(guò)去，一起扣住袋子，合理想把袋子提起來(lái)，可是袋子卻一點(diǎn)也不聽(tīng)話，紋絲不動(dòng)。這時(shí)，另外三個(gè)兄弟姐妹也一起涌了上來(lái)，默默的伸出小手，一齊用力，很快，米袋被提起來(lái)了。

　　大拇哥和食指姐姐終于醒悟了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”

　　從此，這五個(gè)兄弟姐妹互幫互助，過(guò)上了幸福的生活。

　　爭(zhēng)論作文 篇65

　　碗、筷子、勺子和桌子它們經(jīng)常一起合作，是形影不離的好朋友。它們把小主人養(yǎng)得白白胖胖，都非常得意。

　　筷子是雙胞胎，它們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“我們兩個(gè)人的作用最大，小主人沒(méi)有了我，怎么能吃上好飯好菜呢?”它們邊說(shuō)邊晃著腦袋。

　　碗聽(tīng)后，火冒三丈，嘴張得老大，像個(gè)擴(kuò)音器一樣，大著嗓門兒說(shuō)：“你們兄弟倆別把牛皮吹破了，我的作用才大呢!小主人盛飯盛湯都用我來(lái)裝，你看，誰(shuí)的作用大呀!”碗邊說(shuō)邊翹著嘴。

　　一向穩(wěn)重的勺子也捺不住氣了，瞪著圓溜溜的眼睛說(shuō)：“你們別看我個(gè)子小，我的作用可不小，小主人都用我來(lái)喝湯、吃肉餛飩，人家說(shuō)要養(yǎng)胖，多喝湯。小主人是我養(yǎng)胖的。”

　　大家爭(zhēng)論不休，小小的桌子上變成了餐具們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，大家爭(zhēng)得面紅耳赤。

　　這個(gè)時(shí)候，一言不發(fā)的桌子開(kāi)口說(shuō)話了：“在我們餐具王國(guó)里，你們的作用不一樣，但都非常重要。你們是密不可分的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，你們要團(tuán)結(jié)一致，這樣的話，小主人會(huì)更加健康。”

　　它們聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇66

　　紅綠燈說(shuō)：“我的功勞可大了，我的交通總指揮官，不管是風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的日子，我都在為人們管理交通安全。我的每一盞燈有不同的指示功能，綠燈代表著通行中，紅燈代表現(xiàn)在禁止通行。黃燈代表著稍作等待。而且它們上面的數(shù)字，確保更安全!你們都比不過(guò)我的。

　　滅蚊燈不服氣了：“你們功勞大，有我大嗎?我的小主人每天開(kāi)著我，我滅掉了許多的蚊子，可以讓他們睡上整晚的安穩(wěn)覺(jué)，看把我累壞了。!”

　　這時(shí)無(wú)影燈從燈群中走出來(lái)，不慌不忙地說(shuō)：“我才是功勞最大的，我每天都要看到人體的內(nèi)臟，這些畫(huà)面讓我心驚肉跳。但我不后悔，我能協(xié)助醫(yī)生治好那些得了重癥疾病的人。我就滿意了，為了能治好那些病人，我愿意奉獻(xiàn)出我自己的微薄之力。”

　　路燈跟著說(shuō)：“我是功勞最大的，也是最倒霉的，我每天晚上為人們照亮前方，但是有人酒后駕車，我睜大眼睛好好的工作著，諸不知，那家伙還是沖著我身上來(lái)了。看吧，我沒(méi)長(zhǎng)腳躲不起，差點(diǎn)連命都沒(méi)了，所以應(yīng)該說(shuō)我的功勞最大了吧!”

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　　這時(shí)當(dāng)空照的月亮姐姐發(fā)話了，告訴它們：“們都各有各的功能，而且誰(shuí)也代替不了誰(shuí)的。”它們聽(tīng)后，都沉默不語(yǔ)了……

　　爭(zhēng)論作文 篇67

　　周末，我們?nèi)チ颂藢幉�爺爺奶奶家，帶回了一大包爺爺親手種的芋艿。

　　回到家，姥姥就開(kāi)始忙活起來(lái)，看來(lái)晚上有芋艿大餐吃了。“開(kāi)飯啦！”姥姥端著一盤熱氣騰騰的芋艿從廚房走出來(lái)。我興奮地跑過(guò)去，拿起筷子就要吃，咦？怎么不是菜？盤子里的芋艿像一只只白白胖胖的小豬，光溜溜整齊地排列著。正想著，姥姥又端來(lái)一碗白砂糖，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“蘸白糖吃，可好吃了！”“甜芋艿嗎？可我在奶奶家吃的都是咸的蔥油芋艿啊！”媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我在北方從小就是這么吃的。”邊說(shuō)邊拿起一塊，蘸了白糖塞進(jìn)嘴里大快朵頤起來(lái)。爸爸卻說(shuō)：“芋艿當(dāng)然吃咸的啦，甜的多奇怪。”媽媽聽(tīng)了問(wèn)：“那你說(shuō)，豆?jié){吃甜的還是咸的？”“當(dāng)然是咸的啦！”“撲哧”，媽媽笑出聲來(lái)“咸豆?jié){怎么喝啊！”同樣的甜咸問(wèn)題還蔓延到了月餅、粽子、湯圓……爸爸和媽媽你一句我一句，你甜我咸地爭(zhēng)論不休。

　　聽(tīng)到爸媽的爭(zhēng)吵，姥爺出來(lái)打圓場(chǎng)了：“蘿卜白菜，各有所愛(ài)，南北方口味不一樣很正常。一種美食有很多種做法，我們可以嘗試新的口味嘛！”

　　轉(zhuǎn)天晚上，一盤香氣撲鼻的蔥油芋艿上了桌，全家人開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)。

　　爭(zhēng)論作文 篇68

　　一天早上，削筆刀醒了，就跳出文具盒，得意洋洋地說(shuō)：“我的本領(lǐng)可大了，如果我不幫鉛筆妹妹做高跟鞋……”

　　鉛筆妹妹被吵醒了，就穿著高跟鞋跳到削筆刀面前說(shuō)：“大白天的吵什么吵！再說(shuō)了，如果沒(méi)有我，小主人數(shù)學(xué)，英語(yǔ)成績(jī)就不會(huì)名列前茅，我就不會(huì)比吃了蜜還甜。”

　　胖胖的橡皮大搖大擺地走到鉛筆妹妹旁對(duì)她說(shuō)：“你別吹牛了吧，要不是我，你萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)字，小主人還怎么名列前茅啊？你又怎么比吃了蜜還甜呢？”

　　鋼筆慢慢地走過(guò)來(lái)，驕傲地說(shuō)：“小主人的語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)都是我寫(xiě)的，讓小主人得到老師了老師的好評(píng)，還得了一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)櫻桃呢。”

　　尺子昂首挺胸來(lái)到它們的面前說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人畫(huà)直線肯定會(huì)用到我，你們說(shuō)我的本領(lǐng)是不是最大的？”

　　“不是！”文具們異口同聲地答道。

　　文具們談得不亦樂(lè)乎，而文具盒卻默默無(wú)言。

　　小主人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們看文具盒最謙虛，功勞最大。其實(shí)你們各有各的用處，少了誰(shuí)都不可以。你們繼續(xù)工作吧。”

　　文具們非常慚愧，不禁低下了頭。

　　從此，文具們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助小主人取得更好的成績(jī)。

　　爭(zhēng)論作文 篇69

　　在一個(gè)悶熱的夏夜，知了“咕咕咕”地叫，好像在說(shuō)：“太熱了，太熱了!”大家都在院子里乘涼，聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。

　　忽然，我站起來(lái)得意洋洋地說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行捐幕活動(dòng)。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“那你就多捐一點(diǎn)，我們家的經(jīng)濟(jì)狀況還可以，把你的壓歲錢全捐了吧。”表姐火冒三丈，生氣的說(shuō)：“捐這么多錢干嘛！捐一元表表心意就行了!”哥哥勸我說(shuō)：“捐這么多錢個(gè)什么呀！只要?jiǎng)e人這到你的心意就行了”我垂頭喪氣的低下了頭。我想：老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)，不能小氣要大方。我斬釘截鐵地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)要幫助別人。”一直在旁邊看戲的爸爸走過(guò)來(lái)，勸表哥、表姐說(shuō)：“是啊，林梅說(shuō)的對(duì)要大方。”我正想去拿儲(chǔ)存罐，奶奶幫我叫住了，奶奶笑著說(shuō)：“我覺(jué)得不能捐得多也不能捐得少，要捐的正正好，只要捐一半就行了。”大家都沉思了一會(huì)兒，異口同聲的說(shuō)：“這個(gè)辦法好！”我走進(jìn)了房間，小心翼翼的把盒子放在桌子上，把盒子打開(kāi)，拿了一半就裝到書(shū)包里了。

　　一場(chǎng)風(fēng)波結(jié)束，這件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。我感覺(jué)奶奶說(shuō)得對(duì)，這樣既有了自己的零花錢又幫助了別人，真是兩全其美啊！

　　爭(zhēng)論作文 篇70

　　人生中，往往都不會(huì)沒(méi)有爭(zhēng)論。爭(zhēng)論可能是因一件小事引發(fā)的，可能是因什么東西引發(fā)的，還可能是為什么名額所爭(zhēng)論。而今天我要說(shuō)的爭(zhēng)論是由一個(gè)冤枉引起的。

　　那件事發(fā)生在小學(xué)。那天早晨，上課鈴打響了，語(yǔ)文老師從辦公室來(lái)到教師說(shuō)：把本子拿出來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我聽(tīng)后，快速拿出了聽(tīng)寫(xiě)本。十分鐘后，我們聽(tīng)寫(xiě)完了，我信心滿滿的把聽(tīng)寫(xiě)本放在了組長(zhǎng)的桌子上，等組長(zhǎng)改。

　　中午到了，組長(zhǎng)改完了聽(tīng)寫(xiě)。我急忙打開(kāi)本子，想看一看是不是全對(duì)，可是不是。我對(duì)照書(shū)看了看寫(xiě)錯(cuò)了的字。突然，我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)字沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)，我便去找組長(zhǎng)理論。

　　好了，一場(chǎng)組員和組長(zhǎng)的理論賽現(xiàn)在開(kāi)始。

　　我這個(gè)字沒(méi)錯(cuò)，你為什么給我畫(huà)叉？我氣勢(shì)洶洶的問(wèn)道。

　　組長(zhǎng)也不甘示弱回答道：你本來(lái)就寫(xiě)錯(cuò)了，還不承認(rèn)。你看，這兩個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)在一起了。

　　我大聲吼道：我又沒(méi)寫(xiě)連筆，我這樣寫(xiě)老師都給我打勾。

　　看著我氣勢(shì)洶洶的樣子，她只好認(rèn)輸了。然后，在我說(shuō)的那個(gè)地方打上了勾。這場(chǎng)理論我贏了，我心里可開(kāi)心了。

　　這就是我生活中所發(fā)生的小爭(zhēng)論，但是卻無(wú)比重要。

　　爭(zhēng)論作文 篇71

　　生活中，人人都會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論，因?yàn)槊總�(gè)人是獨(dú)一無(wú)二的，自然表達(dá)的想法也不同。但總會(huì)有人先停下來(lái)，不要認(rèn)為那個(gè)人是認(rèn)輸，是因?yàn)槌聊�不是情緒，是感覺(jué)沒(méi)有再說(shuō)的意義。

　　記得，那是在菜市場(chǎng)，我跟媽媽正準(zhǔn)備買豬肉。突然，時(shí)高時(shí)低。時(shí)大時(shí)小的聲音在我耳邊傳來(lái)，我扭過(guò)頭一看。一個(gè)賣雞腿的老板和一個(gè)年輕小姑娘，我向路邊的人問(wèn)了問(wèn)。原來(lái)是小姑娘去老板那里買雞腿時(shí)，小姑娘只要八個(gè)雞腿，而老板偏要給小姑娘裝11個(gè)雞腿。小姑娘給老板說(shuō)，以為老板聽(tīng)錯(cuò)了，可老板還是裝的十一個(gè)雞腿，要小姑娘拿出11雞腿的錢給他。這讓小姑娘很無(wú)奈，于是便和老板吵起來(lái)了……

　　我聽(tīng)到這兒，不禁感嘆，這不是強(qiáng)買強(qiáng)賣了嗎？我往小姑娘和老板的那邊方向又望了望，發(fā)現(xiàn)小姑娘還是在繼續(xù)爭(zhēng)吵著，“你怎么可以這樣，我是顧客，我買什么并不是你能決定的”“那又怎樣，我想賣給你多少，你就得買多少”忽然，小姑娘走了，便決定不買雞腿了。我看得出來(lái)小姑娘的生氣和無(wú)奈。

　　這個(gè)爭(zhēng)論真是滑稽而又根本就不需要存在的呀！

　　爭(zhēng)論作文 篇72

　　一天，“可樂(lè)”在主臥室撒了一泡尿，我十分生氣地告訴了父親。原以為，父親一定會(huì)氣憤地狠狠罵“可樂(lè)”一頓，然后再無(wú)可奈何的用拖把把狗尿拖掉。但結(jié)果出乎我的意料。父親是狠狠罵了“可樂(lè)”一頓，但罵完“可樂(lè)”后，父親又厚著臉皮要我把狗尿拖掉。我一氣之下叫道“為什么讓我弄？”可樂(lè)“是你放出來(lái)的。你說(shuō)過(guò)誰(shuí)把它放出來(lái)，誰(shuí)就得對(duì)它負(fù)責(zé)！”父親一聽(tīng)，臉色立馬變了，他生氣極了：“不是你要把這條狗弄回家的嗎？既然你把它弄回家了，那你是不是更要對(duì)它負(fù)責(zé)嗎？”我又反駁了父親：“不是你說(shuō)只要四年級(jí)期末成績(jī)總分達(dá)到280分就可以養(yǎng)小狗了嗎？”小狗不是你從梁中偉叔叔家?guī)ё叩膯幔俊案赣H自知理虧，就想用把小狗送走來(lái)逼迫我把狗尿拖了：”如果你不拖狗尿，我就要把“可樂(lè)”送走了！“我覺(jué)得十分委屈，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：”是你把它放出來(lái)的！“父親也急了：”快把狗尿拖了，否則我就要打你了！“我終于忍不住了，眼淚像水一樣不爭(zhēng)氣地留了出來(lái)。后來(lái)，我只好默默地把狗尿拖了，小狗也安心住在了我的家中。

　　經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)論我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的東西。

　　爭(zhēng)論作文 篇73

　　我和同學(xué)鬧矛盾了，同學(xué)打了我一拳，我沒(méi)有還手，只罵了他一句，氣得轉(zhuǎn)身就走了。

　　一回家，我把這件事情告訴了爸爸，只見(jiàn)爸爸把臉一沉說(shuō)：“別人打你要還手，但是你錯(cuò)了一定不要還手，要不然就變成錯(cuò)上加錯(cuò)了。”這句話被在旁邊的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽急忙說(shuō)：“別人打你，你千萬(wàn)別還手，只要防衛(wèi)就是，還有，要是有人打得很嚴(yán)重，就要告訴老師去，即使是對(duì)方錯(cuò)了也不能還手！”

　　不知到底聽(tīng)誰(shuí)好呢？我問(wèn)：“你們說(shuō)別人打我要不要還手呢？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然是別人打你你就要還手才對(duì)。”話未說(shuō)完，媽媽就反對(duì)，“別人打你，你可不要還手，別聽(tīng)你爸爸亂說(shuō)。”他們開(kāi)始爭(zhēng)論不休了。過(guò)了半晌，他們停止了爭(zhēng)吵，媽媽氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你把這兩句話記住了，明天去學(xué)校問(wèn)問(wèn)老師到底誰(shuí)說(shuō)得有道理。”

　　我一去學(xué)校，就問(wèn)老師這個(gè)問(wèn)題，老師告訴我說(shuō)：“當(dāng)然是你媽媽說(shuō)對(duì)啦，要是別人打你一定不能還手，本來(lái)是同學(xué)錯(cuò)的，后來(lái)不就變成你和同學(xué)一起錯(cuò)了嗎？”爭(zhēng)論有了答案，老師支持老媽的。

　　爭(zhēng)論作文 篇74

　　一天晚上，我在睡中朦朦朧朧聽(tīng)到書(shū)房里有雜吵，我覺(jué)得很奇怪，心想：“這么晚了，誰(shuí)還沒(méi)睡覺(jué)呀，再說(shuō)了爸爸媽媽都睡了，會(huì)是誰(shuí)呢?”我懷著好奇心悄悄地向書(shū)房走去。

　　我走到門口，向門縫看去，只是隱隱約約看到幾個(gè)文具在爭(zhēng)吵，我仔細(xì)一看，有橡皮、練習(xí)本、鉛筆。

　　只聽(tīng)橡皮說(shuō)：“你看，我的本領(lǐng)多大呀!如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)不可能那么干凈。”鉛筆不服氣地說(shuō)：“不可能，如果不是我，小主人會(huì)在書(shū)法大賽上得一等獎(jiǎng)嗎?應(yīng)該是我的功勞才對(duì)!”練習(xí)本不服氣了，反駁道：“不，應(yīng)該是我的功勞!如果沒(méi)有我，小主人考試的時(shí)候，在哪里列算式呢?”

　　“我的功勞最大!”

　　“不，我的功勞最大!”

　　“應(yīng)該是我的功勞最大!”

　　這時(shí)，我大膽地推開(kāi)了門，說(shuō)：“你們各自有各自的本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)上，你們是我得力的助手，不要為了炫耀自己，而傷害了你們的友誼。”

　　聽(tīng)到這里，它們都慚愧地低下了頭。

　　“快起床，上學(xué)要遲到了!”我緩緩地醒了，哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。

　　我走到書(shū)房，打開(kāi)筆盒，我的文具們還在美睡著呢!

　　爭(zhēng)論作文 篇75

　　在地球的衛(wèi)星軌道上有各種各樣的衛(wèi)星，它們正在討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

　　偵查衛(wèi)星開(kāi)始說(shuō)話了：“我的本領(lǐng)最大，我被人們稱為太空攝影機(jī)，可以迅速?gòu)?000公里的高空降到100多米的高空攝影，一會(huì)兒看坦克，一會(huì)兒觀察飛機(jī)，一會(huì)兒拍攝潛艇……”

　　偵查衛(wèi)星正自豪的說(shuō)著，通訊衛(wèi)星不服氣了：“我可是可以上天下海的告訴船艦、潛艇、飛機(jī)、汽車等交通工具們的航向!”

　　說(shuō)著說(shuō)著，資源衛(wèi)星發(fā)話了：“我比你們倆都厲害，我身上裝著光譜相機(jī)，紅外相機(jī)，微波輻射影儀……我還能不停傳送自己拍來(lái)的寶物，資源。清楚的告訴人們?cè)谀抢锊刂鴮毑亍?/p>

　　幾個(gè)衛(wèi)星說(shuō)著就吵了起來(lái)：“我才是最厲害的!”“哼，我才是呢!”偵查衛(wèi)星說(shuō)：“別吵了，我們?nèi)フ业厍驄寢屧u(píng)評(píng)理吧!”衛(wèi)星們都同意了，找到了地球媽媽。

　　地球媽媽笑了笑說(shuō)：“”孩子們，你們的本領(lǐng)都很大，要是你們能向營(yíng)救衛(wèi)星那樣勤勞工作就更好了!”聽(tīng)了這番話，衛(wèi)星們都地下了頭，飛到各自的崗位上認(rèn)真工作去了。

　　地球媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我的衛(wèi)星孩子們都長(zhǎng)大了!”

　　爭(zhēng)論作文 篇76

　　有一天，文具王國(guó)里的文具們來(lái)到文具廣場(chǎng)來(lái)參加比賽——誰(shuí)最能干。鉛筆弟弟、橡皮小姐、尺子阿姨、鉛筆盒大叔，紛紛來(lái)到了文具廣場(chǎng)。

　　比賽開(kāi)始了，選手們站在舞臺(tái)上，笑著看著觀眾們。比賽由卷筆刀叔叔主持，下面的觀眾看著它和選手們。

　　卷筆刀叔叔先讓選手們給自己評(píng)語(yǔ)。鉛筆盒大叔先說(shuō)：“我最能干，可以裝很多小文具。”卷筆刀叔叔想了想說(shuō)：“嗯，是可以裝很多小文具。”橡皮小姐第二個(gè)來(lái)說(shuō)：“我才是最能干的，我可以幫鉛筆改正錯(cuò)誤。”尺子阿姨說(shuō)：“我才是最最能干的，我可以畫(huà)波浪線、直線、圓……”

　　鉛筆弟弟一聽(tīng)，不高興了，說(shuō)：“我才是最最能干的呢！尺子阿姨沒(méi)有我怎么能畫(huà)線呢？還有，橡皮小姐，沒(méi)有我怎么能讓你擦呢！還有還有，鉛筆盒大叔，沒(méi)有我你能裝小文具嗎？”鉛筆盒大叔不服氣了，它說(shuō)：“鉛筆弟弟，你沒(méi)想到嗎？我還可以裝其他的小文具啊。”正在文具們爭(zhēng)吵的時(shí)候，卷尺爺爺站了出來(lái)，說(shuō)：“你們都有自己的用處，要齊心協(xié)力，不要小看別人。”

　　就這樣，文具們?cè)谝粓?chǎng)亂亂哄哄地爭(zhēng)吵中結(jié)束了比賽，最終還是沒(méi)能分出誰(shuí)最能干。

　　爭(zhēng)論作文 篇77

　　在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都睡熟了。這時(shí)，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指五個(gè)兄弟爭(zhēng)論了起來(lái)。

　　大拇指說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人夸一個(gè)人或夸一樣?xùn)|西漂亮的時(shí)候，就會(huì)豎起我大拇指叫好。”

　　食指生氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，每當(dāng)按開(kāi)關(guān)的時(shí)候，都是由我來(lái)按。”

　　“我的本領(lǐng)才是最大的，主人開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)把我和食指豎起來(lái)。我覺(jué)得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的！”中指也不甘示弱。

　　無(wú)名指驕傲地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！當(dāng)有新人結(jié)婚的時(shí)候，就會(huì)把貴重的戒指帶在我的身上……”沒(méi)等無(wú)名指說(shuō)完，小拇指搶著說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，當(dāng)主人耳眼癢的時(shí)候，我就會(huì)幫主人清理垃圾，讓主人感到非常舒服。”

　　正當(dāng)五兄弟爭(zhēng)論不休的時(shí)候，手掌大哥說(shuō)話了：“不要爭(zhēng)了，聽(tīng)我說(shuō)一句，你們五兄弟都有自己的特長(zhǎng)，都有自己的用處，少了任何一個(gè)都不行。”大家聽(tīng)了這句話，都很慚愧。

　　從此，五兄弟再也不爭(zhēng)論，再也沒(méi)有怨言了，他們努力為主人做事。

　　爭(zhēng)論作文 篇78

　　在一個(gè)天氣涼爽的夜晚，人們?nèi)�都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，遙遠(yuǎn)的天空中，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。夜，顯得如此寂靜，好像一切都睡著一樣，突然，從一棟民房里傳來(lái)一陣漫罵聲，人類怎么這么自私。“我辛辛苦苦幫他們寫(xiě)了一整天的字，現(xiàn)在才剛剛躺下，他們倒好，你聽(tīng)，那呼嚕聲大得像打雷一樣，讓我怎么睡呀！”坐在旁邊的鉛筆弟弟聽(tīng)了，就笑著對(duì)鋼筆說(shuō)：你就不要再埋怨了，“人類就是這樣自私的，當(dāng)他們需要你的時(shí)候，就甜言蜜語(yǔ)，當(dāng)他們不需要你的時(shí)候，就把你扔到一邊去，這樣的例子還少？”鉛筆一口氣說(shuō)了人類一大堆的壞話。

　　他們的話被圓珠筆姐姐聽(tīng)到了。圓珠筆姐姐就對(duì)他們說(shuō)，你的想法太偏激了，其實(shí)，人類還是非常善良的，當(dāng)然也有一些自私自利的人，不過(guò)，還是善良的人多，比如，在公車上給老人讓座，過(guò)馬路的時(shí)候，幫忙照顧有小孩的婦女等等……這時(shí)候站在一旁的改正液姐姐說(shuō)：“圓珠筆妹妹說(shuō)锝很有道理，你看我們的小主人，他就是這樣的人，每當(dāng)別人需要他幫忙的時(shí)候，他總是很熱心地幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，他就會(huì)把自己所有的零用錢全捐出來(lái)。

　　天漸漸地亮了，爭(zhēng)吵聲也逐漸平息了。不過(guò)，昨天晚上的爭(zhēng)論還沒(méi)有锝出結(jié)論。一切又恢復(fù)了往常。

　　爭(zhēng)論作文 篇79

　　一天早上，王曉龍到姑姑家探親，把文具都落在了家里。

　　一束陽(yáng)光照到了書(shū)桌上，此時(shí)，文具們才懶洋洋的起來(lái)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一看小主人不在，一個(gè)個(gè)變的生龍活虎，就連漢堡也哼起了小曲兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“還哼小曲呢，口風(fēng)琴的小曲兒最好聽(tīng)，當(dāng)心被吃掉！”

　　漢堡生氣的說(shuō)：“還不是我讓小主人有了力氣，才能用你鋼筆寫(xiě)出好看的字！”“什么？我才最厲害，要不是我，沒(méi)水的鋼筆可寫(xiě)不了字！”墨水瓶也加入樂(lè)爭(zhēng)論。“不對(duì)不對(duì)，沒(méi)有了我，小主人也不會(huì)寫(xiě)字。”原來(lái)，語(yǔ)文書(shū)也趕來(lái)了。“錯(cuò)。我不在小主人也畫(huà)不出漂亮的角、平行線。”尺子家族也說(shuō)的熱火朝天。“不，也有我鉛筆的功勞！”“大錯(cuò)特錯(cuò)！”數(shù)學(xué)書(shū)氣喘吁吁的跑來(lái)，“沒(méi)了我，小主人也不可能會(huì)畫(huà)角、平行線、垂線、正方形……”數(shù)學(xué)書(shū)還在滔滔不絕地說(shuō)著，沒(méi)人搭理它了。哦，它們?nèi)フn桌那兒報(bào)名，比誰(shuí)最厲害了。

　　“我！”

　　“我！”

　　正在這時(shí)字典神父趕來(lái)了：“大家都在為小主人的學(xué)習(xí)努力著，每個(gè)人不都很厲害嗎？”大家聽(tīng)了這番話羞得低下了頭。

　　從此，大家都和睦地住在一起了。

　　爭(zhēng)論作文 篇80

　　做了一天事的主人進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。總指揮—大腦也下了崗，眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴這“四官”便出來(lái)玩了。可是，沒(méi)過(guò)多久，這“四官”就吵了起來(lái)。

　　“如果沒(méi)有我，主人將會(huì)在黑暗中，是多么可怕呀！何況我的主人是大廚師，我在主人心目多么重要。”眼睛激動(dòng)地說(shuō)。

　　眼睛剛說(shuō)完，耳朵就大聲說(shuō)了起來(lái)：“你們忘記了嗎？主人學(xué)廚時(shí)，還不是靠了我，師傅的言傳身教才能聽(tīng)明白？再說(shuō)，主人燒菜時(shí)，還得由我與他說(shuō)，要燒什么菜的。如果沒(méi)有我，主人肯定會(huì)燒錯(cuò)菜的。”耳朵振振有詞。

　　“不對(duì)，不對(duì)！你們都錯(cuò)了！”這時(shí)，鼻子發(fā)言了，“如果主人沒(méi)有我，一日三餐是什么味道都無(wú)法分辨，做出來(lái)的菜，那肯定非常非常難吃。因此，在“四官”中論我對(duì)主人最重要。”說(shuō)完瞄了大家一眼。

　　輪到嘴巴發(fā)言了。大家都知道嘴巴說(shuō)話最厲害，便都不出聲。果然，嘴巴一發(fā)言便令大家大吃一驚。嘴巴淡淡地說(shuō)：“弟兄們，我認(rèn)為誰(shuí)對(duì)主人都很重要，主人少了我們?nèi)魏我粋�(gè)都不行。比如我，為主人說(shuō)話，讓主人吃東西，主人也少不了我。我們生來(lái)是為主人服務(wù)的，應(yīng)該團(tuán)結(jié)。”

　　嘴巴講完后，其他“三官”異口同聲地說(shuō)：“對(duì)，嘴巴講的最有理。”從此，大家一心一意為主人服務(wù)。

　　爭(zhēng)論作文 篇81

　　小紅的鉛筆盒里趟著一支彩色鉛筆和一塊四四方方的橡皮。

　　寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小紅拿起鉛筆開(kāi)始寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了，就用橡皮用力地擦，為此，鉛筆很不高興，他想主人在用我的時(shí)候，為什么還要讓那小小的橡皮插手。橡皮也很不高興，他自言自語(yǔ)道：主人寫(xiě)錯(cuò)的字很多，都要讓我來(lái)幫忙，可是寫(xiě)作業(yè)大多數(shù)時(shí)間都是高個(gè)子鉛筆在工作，對(duì)我不公平。

　　就這樣，兩個(gè)學(xué)習(xí)用品便開(kāi)始了一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論，鉛筆抬著頭，傲慢地說(shuō)：你這個(gè)小矮子，能和我比嗎？我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一直為主人工作，能吐出讓人開(kāi)心的文章，而你工作一會(huì)兒就要休息，有時(shí)把美麗的句子多抹掉了，真像一個(gè)多余的懶胖子。橡皮聽(tīng)了勃然大怒，氣憤地說(shuō)：你這個(gè)瘦高個(gè)子，別以為你很了不起，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我可是有名的殺毒助手呢！兩個(gè)學(xué)習(xí)用品爭(zhēng)論的面紅耳赤，十分激烈，難分上下。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處來(lái)了一位老人，托著雪白的胡子哈哈笑著說(shuō)：你倆都是學(xué)習(xí)上的好幫手，但不能居功自傲呀。鉛筆和橡皮聽(tīng)了唰地紅了臉，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆和橡皮就未吵過(guò)架，而且成了好搭檔，盡心盡力地幫助主人做作業(yè)。

　　爭(zhēng)論作文 篇82

　　我的事中有開(kāi)心的事，還有委屈的事，不過(guò)有一件事使我永遠(yuǎn)忘不了的事，大家你們知道嗎？不知道的聽(tīng)我給你們講一講你們就知道了。

　　“丁零零，丁零零”上課了，老師講的是一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算，數(shù)學(xué)老師先讓同桌互相評(píng)講。結(jié)果我們倆個(gè)人的答案竟然不一致，那是46乘以99。他說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我說(shuō)：“應(yīng)該是46乘以100減去46乘以1才對(duì)。”我們倆個(gè)人，一直爭(zhēng)論到了下課。而我依然堅(jiān)持我自己的意見(jiàn)，而他也是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。

　　我不由自主的又說(shuō)：“46乘以100減去46乘以1這樣算才簡(jiǎn)便。”他又反駁說(shuō)：“什么呀！什么呀！，應(yīng)該是46乘以100才對(duì)。”我瞟他了一眼說(shuō)：“要么咱倆把咱們的簡(jiǎn)便運(yùn)算的結(jié)果都所出來(lái)，然后，再把46乘以100的得數(shù)算出來(lái)，再看誰(shuí)的簡(jiǎn)便算法的答案跟46乘以99的答案一樣就能知道誰(shuí)的對(duì)誰(shuí)的錯(cuò)，行吧！”最后，我的答案才對(duì)，然后我得意洋洋的說(shuō)：“哈哈！我的對(duì)吧！”他氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“那又怎樣？”

　　我想：可能這件事使我永遠(yuǎn)忘不了的，因?yàn)檫@是我生來(lái)最激烈的爭(zhēng)論。

　　爭(zhēng)論作文 篇83

　　一天，小主人放學(xué)回家了，就睡覺(jué)了。

　　夜里，從書(shū)包里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣爭(zhēng)論聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮擦、尺子、文具盒、作業(yè)本在爭(zhēng)論啊！

　　鉛筆對(duì)橡皮擦說(shuō)：“你看我多厲害啊！小主人無(wú)論是上語(yǔ)文課，還是上數(shù)學(xué)課都要用到我，我一刻也不能停留，你呢！小主人不會(huì)用到你，閑得沒(méi)事做，也就只能乖乖地躺在筆盒里了！”

　　橡皮檫又對(duì)鉛筆說(shuō)：“你可別小看我呀！上美術(shù)課時(shí)，你把畫(huà)搞亂了，還得由我來(lái)幫你擦掉呢！”尺子對(duì)鉛筆、橡皮擦說(shuō)：“你們別說(shuō)大話了，小主人一定最喜歡我，上數(shù)學(xué)課時(shí)，主人經(jīng)常要我?guī)退�量出不知道的尺寸呢，你們這點(diǎn)三角貓功夫，小主人哪會(huì)看中你們呀！”

　　文具盒對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子說(shuō)：“你們都沒(méi)有我厲害，要是小主人沒(méi)有我，他能把你們放哪里了呀？最后還不是要把你們放在我這里嗎，不然，你們就無(wú)家可回了呀！”

　　鉛筆對(duì)作業(yè)本說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你的里面全是空白，一個(gè)字影都沒(méi)有！”在這刺耳的爭(zhēng)論中，小主人迷迷糊糊地醒來(lái)了，對(duì)鉛筆、橡皮擦、尺子、作業(yè)本、文具盒都非常滿意。說(shuō)：“你們誰(shuí)都有各自的本領(lǐng)或優(yōu)點(diǎn)，不要看別人的短處，要看別人的長(zhǎng)處……

　　爭(zhēng)論作文 篇84

　　一天，語(yǔ)文書(shū)上的逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)等都跑出來(lái)了，進(jìn)行了一次激烈的爭(zhēng)論。

　　“我的作用最大！”感嘆號(hào)伸出大拇指自豪地說(shuō)，“人們高興時(shí)就會(huì)想到我，優(yōu)美的句子后面就有我。”

　　“不對(duì)，不對(duì)，人們總是想著我，你看，我在文章中出現(xiàn)的次數(shù)是最多的。”句號(hào)十分自信地說(shuō)。

　　問(wèn)號(hào)大搖大擺的走上前去，說(shuō)：“問(wèn)句后面都有我，如果沒(méi)有我，人們就不能提問(wèn)題，沒(méi)有問(wèn)題也就沒(méi)有答案，也就不會(huì)有你們倆。”

　　“我才是最棒的，我才是最棒的”逗號(hào)著急的說(shuō)，“如果沒(méi)有我，人們寫(xiě)作文時(shí)就會(huì)遇到困難。讀書(shū)時(shí)就會(huì)揣不過(guò)氣來(lái)。”

　　大家七嘴八舌的爭(zhēng)論著，完全忘了這里是教室。

　　我聽(tīng)見(jiàn)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的爭(zhēng)吵，就輕聲漫步的走過(guò)去，說(shuō)：“不要吵了，你們都是一家人要和睦相處嘛！頓時(shí)，教室里安靜極了。就連書(shū)爺爺也安靜下來(lái)了。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們都愣住了，一動(dòng)不動(dòng)的站在桌子上，聽(tīng)我說(shuō)，“你們每個(gè)的用途雖然不一樣，都是有價(jià)值的，尺有所長(zhǎng)，寸有所短。文章中因?yàn)橛辛四銈儯�才�?huì)精彩。”

　　我的話音剛落，他們就握手言和，熱情擁抱。從此，符號(hào)一家過(guò)上了幸福而美滿的生活！

　　爭(zhēng)論作文 篇85

　　夜深了，大街上的人越來(lái)越少，聽(tīng)不到吵雜聲，只有風(fēng)和鳥(niǎo)的聲音，但是，在廚房里，卻傳來(lái)一陣喧鬧聲。

　　原來(lái)，是蔬菜們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的營(yíng)養(yǎng)最高。西蘭花揮著手，跳上了椅子，得意洋洋地說(shuō)：“我營(yíng)養(yǎng)豐富，能治氣虛脾弱，失眠健忘的人，我是最好的蔬菜，論營(yíng)養(yǎng)，你們誰(shuí)都比不上我。”

　　“你算什么，我才是最好的蔬菜，能防癌，還能保護(hù)眼睛。”胡蘿卜雙手叉腰，一臉不屑地說(shuō)。

　　這時(shí)，卷心菜挺著圓鼓鼓的身子，開(kāi)始發(fā)話了：“我能保護(hù)心血管，調(diào)節(jié)血糖，治心臟病，你們有這個(gè)能耐嗎？”

　　“都給我停住！”大白菜反駁道，“我營(yíng)養(yǎng)豐富，又富含胡蘿卜素，我才是小主人最喜歡的蔬菜！”

　　“不對(duì)不對(duì)，”白菜花甩了甩頭發(fā)，“我能提神生津，開(kāi)脾健胃，小主人最愛(ài)吃我了。”

　　蔬菜們吵得不可開(kāi)交，難解難分。

　　冰箱老爺爺聽(tīng)了他們的話，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“大家都別吵了，你們各有各自的營(yíng)養(yǎng)，只有團(tuán)結(jié)一心，讓主人多吃你們，身體才會(huì)健康！”

　　聽(tīng)了冰箱老爺爺?shù)脑挘�蔬菜們的臉紅了，再也不吵了。

　　爭(zhēng)論作文 篇86

　　一天晚上，深夜，小主人洗完澡就睡覺(jué)了。

　　突然，鉛筆盒里的鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是小主人的寶貝。沒(méi)有我，小主人寫(xiě)不出工整的字，所以我的功勞最大。”

　　橡皮扭著他肥胖的身體說(shuō)：“你想想，如果我不及時(shí)幫你改正錯(cuò)誤，小師傅能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”所以我的功勞最大。"

　　尺子放在腰上，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的幫助，你畫(huà)的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞最大。”

　　放在旁邊的卷筆刀也不耐煩了。它說(shuō)：“如果我沒(méi)有為你削尖你的鉛筆，你那厚厚的字會(huì)令人愉悅嗎？”所以我的功勞最大。"

　　鉛筆盒上寫(xiě)著：“你為什么不幫小主人完成作業(yè)！”文具答應(yīng)了。

　　然后，橡皮擦在小師傅的作業(yè)本上蹭來(lái)蹭去，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

　　尺子和其他文具著火了。鉛筆盒上寫(xiě)著：“你看，一個(gè)人離開(kāi)了他的伴侶，他的力量就會(huì)變得很小。你們一起完成作業(yè)比較好！”

　　卷筆刀先削鉛筆，然后鉛筆開(kāi)始答題。如果鉛筆錯(cuò)了，橡皮會(huì)幫助鉛筆及時(shí)糾正錯(cuò)誤。說(shuō)到畫(huà)線，尺子會(huì)幫鉛筆畫(huà)線。由于他們的努力，他們終于完成了作業(yè)。

　　鉛筆盒上寫(xiě)著：“團(tuán)結(jié)就是力量。你看，作業(yè)沒(méi)做好嗎？”文具店的人聽(tīng)了，臉都羞紅了。

　　爭(zhēng)論作文 篇87

　　在一個(gè)文具盒里，住著幾個(gè)伙伴：橡皮、鉛筆、尺子等文具。他們過(guò)著很平靜的生活。一天夜里，鉛筆盒里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。鉛筆在文具盒里哼起了小調(diào)：“我的功勞最大。小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)本上全是一個(gè)個(gè)漂亮的優(yōu)。

　　你們能做到嗎？”說(shuō)完鉛筆把頭抬得高高的，樣子驕傲極了。橡皮聽(tīng)到了，瞟了鉛筆一眼，輕蔑地說(shuō)：“哼，什么得了不起的，也有俺的功勞呢。”鉛筆滿不在乎的說(shuō)：“你有什么功勞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”橡皮得意地說(shuō)：“我功勞比你還大呢，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都靠我把錯(cuò)字擦得干干凈凈，沒(méi)有我，小主人的作業(yè)上就會(huì)畫(huà)滿一個(gè)個(gè)難看的圈，老師不會(huì)給小主人的作業(yè)打優(yōu)了！”這時(shí)卷筆刀也說(shuō)了：“我看還是我的功勞最大！沒(méi)有我鉛筆就不能寫(xiě)字啦。所以，還是我的功勞大。”

　　“不是，是我的功勞大。”“是我。”“是我……”他們的爭(zhēng)吵聲太大了，把尺子弟弟和鋼筆叔叔都吵醒了。鋼筆叔叔問(wèn)了：“你們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵啊？”“叔叔，你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大啊？”橡皮、鉛筆和卷筆刀異口同聲的問(wèn)。“呵呵，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于小主人都是缺一不可的。你們要互相幫助，知道么？”鋼筆叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。聽(tīng)了鋼筆叔叔的一番話，他們都慚愧地低下了頭。

　　爭(zhēng)論作文 篇88

　　“叮鈴鈴”，下課了，突然之間，我們班引發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論會(huì)，大家就在“該不該在門口小賣部買零食”這個(gè)問(wèn)題上發(fā)表看法。

　　能說(shuō)會(huì)道的頊小淼大聲地說(shuō)“我非常不同意買，因?yàn)樾≠u部的東西很垃圾，不衛(wèi)生，對(duì)身體有害處，所以我要在這里提醒大家一下，千萬(wàn)不要買小賣部的零食。”

　　頊小淼的話音剛落，“小胖子”朱傳杰激動(dòng)地說(shuō)：“怎么不衛(wèi)生了，我覺(jué)得很好啊，如果有的同學(xué)早晨沒(méi)吃飯的話，還可以在小賣部買東西充饑，再說(shuō)了，那里的東西既好吃，又便宜，嘖嘖嘖嘖。”朱傳杰說(shuō)完還用舌頭舔了舔自己的嘴唇。這時(shí)，出現(xiàn)了幾個(gè)不約而同的聲音，“是啊，小賣部的東西真的很好吃，朱傳杰說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！”

　　真是氣死本姑娘也，我氣憤的拍了一下桌子，說(shuō)：“朱傳杰，你不知道小賣部的東西是三無(wú)產(chǎn)品嗎？1.沒(méi)有生產(chǎn)日期，2.沒(méi)有生產(chǎn)商標(biāo)，3.沒(méi)有保質(zhì)期。所以還是不買小賣部的零食為好。”

　　劉泰林清了清嗓子，慢吞吞地說(shuō)“總之，小賣部的東西傷害到了大家的健康，買零食的錢，還不如買幾本書(shū)，父母掙錢是不容易的！”

　　討論繼續(xù)進(jìn)行著……

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