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關(guān)于勞作作文400字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的勞作作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
勞作作文400字 篇1
如果不是因?yàn)槲覀冞@個(gè)家庭更，那么父親又怎么會(huì)被別人說(shuō)成非洲來(lái)的呢。父親的辛勞，我和母親也都?xì)v歷在目……
看到父親慢慢的朝我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，你最近和你媽媽過(guò)得好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，樂(lè)呵呵地對(duì)爸爸說(shuō)：“唔，我我們過(guò)得很好，只是不知道爸爸你過(guò)得怎么樣。”說(shuō)著，我就有些哽咽了，看到爸爸熟悉而又陌生的臉龐，我眼眶微微的紅了。父親慈愛(ài)的看著我，用粗糙的手抹了抹我的眼角，關(guān)切地說(shuō)：“哭什么？我回來(lái)了，你不該應(yīng)該更高興了嗎。而且，我過(guò)得很好。最近，老板還說(shuō)我做得好，給我漲工資呢。來(lái)，拿去給你的'零花錢，開(kāi)心掉別哭了呢……”爸爸從口袋中拿出一疊錢，那錢上都是灰塵，粗略的一看竟有五六百。我心想，爸爸肯定是把很多錢都交給媽媽，而他肯定自己只留了一點(diǎn)的生活費(fèi)，現(xiàn)在就拿出大半給我，這，這我怎么能拿呢……爸爸總共生活費(fèi)就那么多錢，現(xiàn)在還拿出那么多給我，那么爸爸的生活肯定更困苦不富裕了……
我揉了揉眼睛，連忙搖手：“不不，我，我不能要爸爸的錢。而且，媽媽平時(shí)也會(huì)給我零花錢。”爸爸搖搖頭，覺(jué)得虧欠我太多，說(shuō)道：“不行，你爸爸和你媽媽給的當(dāng)然不一樣了，這是爸爸的心意，和媽媽當(dāng)然不一樣，快點(diǎn)拿著，自己去買點(diǎn)東西給你吃。”我聽(tīng)著爸爸的花園，淚水一滴滴的落了下來(lái)，爸爸在外面那么辛苦的賺錢，卻還要把錢那么多都給我，我怎么能收的起呢？
勞作作文400字 篇2
今天，姥姥來(lái)到了我們家，說(shuō)等會(huì)請(qǐng)我和我的哥哥去吃麥當(dāng)勞，她在我們家坐了幾分鐘，然后就帶著我到她們家去了，到了那里，我就和我的哥哥在家玩了一會(huì)兒，然后姥姥就領(lǐng)著我們兩個(gè)人去吃麥當(dāng)勞了，在路上，（我的哥哥其實(shí)是非常討厭的），他老是掐我的屁股，我的姥姥阻止了他好幾遍，都還是沒(méi)用，他還是掐我的屁股，我實(shí)在不可容忍，就拍了一下他的大屁股，追著他跑向人人樂(lè)那邊的麥當(dāng)勞，當(dāng)姥姥喊到別跑了的'時(shí)候，我才放棄了追哥哥，回到了姥姥的身邊，跟著她一起走，哥哥也回來(lái)了，也跟著姥姥一起走，到了麥當(dāng)勞里面的時(shí)候，里面擠滿了人，熱得要命！姥姥說(shuō)：“你們兩個(gè)人到里面找位置。”我和哥哥找了好久好久，也沒(méi)找到一個(gè)位置，這時(shí)候，姥姥點(diǎn)完餐回來(lái)了，她問(wèn)我們：“有沒(méi)有找到位置？”我就說(shuō)：“唉，沒(méi)有。”結(jié)果有兩個(gè)人正好吃完飯了，就把座位讓給了我們，真是天助我也，我不想吃漢堡，我的哥哥就把我的那份漢堡也吃了，（我哥他很喜歡吃漢堡，而我就不喜歡是漢堡），我們?cè)陟o靜的吃著，就聽(tīng)旁邊的小朋友在那里猜謎語(yǔ)，他們猜的都是一些無(wú)聊的謎語(yǔ)，我們吃完飯，就回家去了，在回家的路上，我的哥哥又開(kāi)始搗亂了，他拽著我的裙帶，把我當(dāng)成馬，一邊拽一邊回家去了。
勞作作文400字 篇3
現(xiàn)代的生活由于科技發(fā)達(dá)，因此生活都非常舒適、便捷，但是在不知不覺(jué)中，我們卻過(guò)度依賴科技，讓手腳都“懶”了起來(lái)。
有人說(shuō)：“要活就要?jiǎng)樱晒鸵凇！睕](méi)錯(cuò)，成就是行動(dòng)后的結(jié)果，但如果連一根汗毛都懶的動(dòng)的人，那怎么可能成功呢？所以我們要付出努力，才能成功，不要因?yàn)橐粫r(shí)的懶惰而錯(cuò)過(guò)了大好機(jī)會(huì)。好事與幸福總是伴隨著勤勞降臨的。記得曾聽(tīng)過(guò)的'一個(gè)故事，有一個(gè)農(nóng)夫，在春耕的時(shí)候只剩一袋種子，結(jié)果他不小心把種子打翻了，所以他努力的在田地理找尋那些掉落的種子，并且?guī)缀鯇⒄麄�(gè)田地的土都松了一遍，直到黃昏他從挖掘的土壤中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盒子，于是他打開(kāi)了盒子，發(fā)現(xiàn)了許多黃金，從此他就變成了一個(gè)富有的人。這個(gè)意外的收獲就是因?yàn)檗r(nóng)夫熱愛(ài)工作和珍惜種子才發(fā)現(xiàn)的，所以勤勞的工作的人，總有一些好運(yùn)的跟隨的。
“萬(wàn)惡懶為首”許多人常常因?yàn)椤皯小边@個(gè)字而蹉跎人生，使自己的生活局限在一個(gè)很小的活動(dòng)范圍，而且如果不勤勞、運(yùn)動(dòng)，容易得到疾病，也會(huì)招來(lái)災(zāi)難，所以我們要遠(yuǎn)離懶惰，親近勤勞，不僅不會(huì)得到厄運(yùn)，反而會(huì)的到好運(yùn)呢！
看看以前的偉大人物，有哪些是不勤勞的嗎？我們要效法這些人，以不斷的努力勤勞，換取進(jìn)入成功大道的希望之鑰。
勞作作文400字 篇4
清明是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，而在這一天有許多人會(huì)去郊外祭祖。我們卻開(kāi)展了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——制作清明餅。
太陽(yáng)只伸出了半個(gè)身子，風(fēng)把空氣吹得涼爽。在這一個(gè)中午，家長(zhǎng)們陸續(xù)進(jìn)入了校園，來(lái)指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱髑迕黠灐Ｒ贿M(jìn)教室，同學(xué)們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)好奇的小猴子，蹦蹦跳跳地一擁而上，爭(zhēng)先恐后地左瞧瞧，右看看。家長(zhǎng)們叫喊了幾番之后，教室里才安靜下來(lái)。之后便拿起一塊面粉團(tuán)給我們演示，我們瞪大了眼球目不轉(zhuǎn)睛地看著。阿姨先把面粉團(tuán)揉成一個(gè)球，差不多和拳頭般大小吧。再把它壓扁放在手掌心上，勺幾勺餡放入面粉團(tuán)中，又揉成一個(gè)球。就等它新鮮出爐啦！
我們大家都躍躍欲試，迫不及待地沖上前來(lái)體驗(yàn)。同學(xué)們都依照阿姨教的方法做了起來(lái)。我拿了一小塊面粉團(tuán)，使勁揉成一個(gè)圓球，但是可不好揉，面粉團(tuán)都硬梆梆的，經(jīng)過(guò)我三番五次的改造，終于成形了！接著我把它壓扁，正好和我的`掌心大小一樣，我多勺了幾勺餡，倒進(jìn)面粉團(tuán)中，最后把它和面粉團(tuán)合二為一。可餡和面粉團(tuán)都是拼了命的不肯，快揉在一起了，不是餡撐破了面粉團(tuán)，就是面粉團(tuán)裂開(kāi)讓餡沖了出來(lái)，真是拿它倆沒(méi)辦法。在家長(zhǎng)的幫助下，清明團(tuán)終于做好了。再瞧瞧盤子中同學(xué)們?nèi)嗟那迕鲌F(tuán)，有的是可愛(ài)的小貓咪。有的是小雪人……格外得有趣。
在家長(zhǎng)的蒸、燒、烤之后，清明團(tuán)圓滿完成了。大家細(xì)細(xì)品嘗著自己制作的清明團(tuán)，臉上浮現(xiàn)出了一種從沒(méi)有過(guò)的享受。在這個(gè)清明節(jié)里，我真正品味到了美味，是勞動(dòng)的果實(shí)！
勞作作文400字 篇5
我想，我家別的都不缺。什么吃的、穿的、玩的、用的，樣樣齊全，就缺少一種品質(zhì)——勤勞。
老爸可謂是我們家的頭號(hào)懶蟲(chóng)。我們家的掃地、拖地全是老爸負(fù)責(zé)的.。可我們家的地一星期才拖一次，臟的不成樣子。什么頭發(fā)、碎紙片還有其他一系列不明物體，全部躺在我家地板上。這對(duì)于有強(qiáng)迫癥的我可以說(shuō)是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻都在的痛苦！要不是作業(yè)多到?jīng)]有時(shí)間余出干別的事，我早把我家給的地給大掃除一次了！
我家的二號(hào)懶蟲(chóng)老媽也是懶的要命！她作為一名初中的科學(xué)老師，大好的夜晚時(shí)光不備課，竟然在那翹著個(gè)二郎腿看電影！第二天早上，才6：00多鐘老媽就從床上爬了起來(lái)，坐在書(shū)桌前惡補(bǔ)備課本，使我被吵醒。我的大好睡眠時(shí)光啊！我趕緊躺回床上補(bǔ)眠。等鬧鐘響時(shí)，已是7：00。我爬下床，走到書(shū)桌前，上面放著老媽寫(xiě)了一半的備課本。老媽從洗手間出來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)備課本。待我洗漱、摘ok鏡完畢，老媽也寫(xiě)完了備課本。可此時(shí)已是7：30，她要走了。老媽走到家門前，說(shuō)：“自己蒸個(gè)包子什么的吃了！”就走了出去，剩下我在家里大忙特忙起來(lái)。嗚嗚，我都差點(diǎn)遲到了！
話說(shuō)回來(lái)，我也挺懶的。我平時(shí)都懶得練琴，至今還過(guò)不了b級(jí)門檻，倒是讓爸媽花了不少錢。
我家別的什么都不缺，就缺個(gè)勤勞的品質(zhì)。希望能有個(gè)勤勞的人能將我們仨一起感化吧！
勞作作文400字 篇6
踏著晨曦去勞動(dòng)，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動(dòng)，不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。苦中有樂(lè)，酸中有甜，留下不盡思索。
于是這天下午，我一吃完飯，就下了樓搜索勞動(dòng)任務(wù)。剛走下樓梯，我就發(fā)現(xiàn)樓道的墻上貼滿了什么花花綠綠的廣告紙。我于是望“紙”興嘆：“哇！這樓道可真是‘干凈’啊！”
若在平時(shí)，真的不怎么注意這些廣告紙，可是現(xiàn)在認(rèn)真一看，唉，可真多。再低頭一看，地上的灰塵也十分嗆鼻。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)樓梯角落有一把破舊的'掃把，也管不了這么多了，我掄起那掃把，“噼里啪啦”的掃了起來(lái)，不小心拍了一下，灰塵又飛來(lái)飛去的，弄得我直皺眉頭。這時(shí)，鄰居的一個(gè)老奶奶正好下樓，看見(jiàn)我那狼狽樣，便提醒我，可以用簸箕先把這些灰塵全部運(yùn)到簸箕里，這樣就可以不把灰塵弄得飛來(lái)飛去。看來(lái)勞動(dòng)還是是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。
“可是，這些灰塵怎么處置呢？”“倒倒垃圾房里唄！”
哦，我終于完成這個(gè)打掃的任務(wù)，接下來(lái)，就是比較輕的任務(wù)了，那就是：撕廣告紙。
一張一張的撕啊，撕啊，指甲手指全用上了，終于，撕完了。我數(shù)了數(shù)，總共八張，全是什么招生的，清潔空調(diào)的，什么都有，可是這樣雖然對(duì)他們有利，對(duì)環(huán)境是不好的呀！唉，真希望人們能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境啊！
望著那樓道里那潔白無(wú)瑕的墻，我心里充滿了欣慰，這凝聚了我的無(wú)盡心血啊。
這次打掃樓道，使我們的樓道干凈了很多，也讓我明白了要愛(ài)護(hù)環(huán)境。
勞作作文400字 篇7
今天上午11：40，我放學(xué)回到家，媽媽正在做飯，我就給媽媽說(shuō)：媽媽，你做飯，我先到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。回到書(shū)房，我拿出了文具盒，打開(kāi)文具盒，哎喲！文具們正在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)呢，只聽(tīng)鋼筆說(shuō)：我能寫(xiě)出成千上萬(wàn)字的文章。彩筆接著說(shuō)：我能畫(huà)出五顏六色的世界。可擦筆也說(shuō)話了：我最偉大了，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，還有人幫我改正過(guò)來(lái)呢。這時(shí)候橡皮、圓規(guī)、三角板也湊起熱鬧來(lái)了，橡皮說(shuō)：我可以抹掉鉛筆犯下的錯(cuò)誤，也能把鉛筆的功勞一抹而凈，你們有我厲害嗎？圓規(guī)說(shuō)：世界上最難畫(huà)的圓，就是我畫(huà)出來(lái)的喲！三角板嘰嘰喳喳也說(shuō)話了：沒(méi)有我的.角，看你們能建樓房、修鐵路嗎？我是國(guó)家建設(shè)的重要工具，誰(shuí)都沒(méi)有我的用處大。
就這樣，你一句我一句，文具們爭(zhēng)執(zhí)不休，這時(shí)候，最有權(quán)威的毛筆站出來(lái)說(shuō)話了：各位朋友，我是你們熟悉的朋友—毛筆，你們?cè)俅蟮墓谖叶寄馨涯銈兺磕ǖ囊黄岷冢也粫?huì)無(wú)故的抹殺你們的功勞的，我們都是有用之材，祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展都離不開(kāi)我們，我們應(yīng)該各盡其責(zé)，發(fā)揮自己的功能，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出我們一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)吧！文具們聽(tīng)了毛筆的話，個(gè)個(gè)羞愧的低下頭，再也沒(méi)有人吱聲了，一場(chǎng)文具大戰(zhàn)就這樣悄然結(jié)束了。
勞作作文400字 篇8
一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“我們來(lái)比一下誰(shuí)更有用！”橡皮說(shuō)：“好！你寫(xiě)錯(cuò)了字，我可以擦，應(yīng)該是我的功勞大。”
鉛筆傲慢地說(shuō)：“你擦了，我能寫(xiě)，我比你厲害！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“我才比你們厲害呢！你寫(xiě)了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說(shuō)：“我最厲害，你們沒(méi)有我能畫(huà)出直線嗎？”橡皮說(shuō)：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說(shuō)：“去就去，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開(kāi)口說(shuō)：“筆盒爺爺，您說(shuō)說(shuō)，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說(shuō)：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對(duì)小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過(guò)，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同。”鉛筆聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，對(duì)不起，橡皮！”橡皮也難為情地說(shuō)：“我……也不對(duì)，對(duì)不起！”只有尺子羞得沒(méi)話說(shuō)。
這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，同時(shí)也要看到別人的'長(zhǎng)處，說(shuō)不定別人的長(zhǎng)處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
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