彈琴的作文400字（通用18篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的彈琴的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　彈琴的作文400字 1

　　在我讀二年級的時候，我便開始學彈鋼琴，在這彈琴的道路上，我收獲了快樂、艱辛和成功。

　　至于我為什么要學習彈鋼琴，那是因為在一次音樂會上，美妙的琴聲像春風一樣拂過我的心田，讓我從此迷上了它。

　　在我的彈琴之路上，有件事一直讓我記憶猶新。那次是我準備考鋼琴五級，我認真地練習，可總有地方喜歡彈錯，這使我的自信心大大減弱。我心想：這該怎么辦啊？按這樣的水平去考級，最多也只能得一個“良”。媽媽好像知道了我的心事，對我說：“你呀，既然有幾個地方總是喜歡彈錯，那就應該加強練習，要不你在這干著急有什么用呢？”

　　我坐上了鋼琴椅，在心里多自己大聲說：“加油，加油！”我彈起了這首美妙的曲子，想要將它完美的詮釋，雖前半部分彈的都很流暢，但一到了那幾個喜歡彈錯的地方，我又開始變得手忙腳亂起來，以至于連后面一部分都彈的一團糟。我的心情跌到了低谷。這時，耳旁響起了媽媽的聲音：“你一定要知道，彈琴時要心平氣和，哪能像你這樣，只想著怎么把曲子快點彈完，這樣彈當然會出現一些不必要的`錯誤。記住，彈琴時一定要心平氣和！”

　　我重新坐上了鋼琴椅，調整好心態，用手輕撫著鋼琴。這次，媽媽的話似乎產生了魔力，當我彈到那幾個地方時，竟然沒有彈錯。我順著彈了下去，直到一曲結束都沒有出現一個錯誤，非常流暢。媽媽的掌聲響了起來，我大喊一聲：“我成功了！”

　　就這樣，“心平氣和”這個詞伴我走過了彈琴之路。

　　彈琴的作文400字 2

　　我會彈鋼琴，在練習的過程中經歷了許多趣事，很多難忘的事，有一件卻讓我牢記于心。

　　一天，我和往常一樣，去書房彈琴。打開琴蓋，放上琴譜，坐上琴凳，做完這幾個動作后，我開始彈了。這是一首新曲子，昨天才到老師那學的`。我先彈右手，“叮叮咚咚”悅耳的琴聲在書房里回蕩著。右手彈熟了以后，我又向左手發起了進攻。可它不像右手那么簡單，折騰來，折騰去，彈了十來遍，終于滾瓜爛熟了。我要挑戰極限了，也就是把兩只手合起來。我先溫習了一下左右手，再做了一個深呼吸，慢慢的合起來。起先，簡單的部分還算順利，可到了后面復雜的部分，問題就出現了：我根本合不起來。于是，我一遍又一遍地彈這一部分，可這首曲子好像在和我做對，讓我一遍又一遍地失敗。終于，我生氣了，照著琴鍵就摁了一下，彈琴的速度也加快了許多，可成功就是不到來，因為憤怒，我身上出了很多汗。“ 可惡！可惡！”我的忍耐達到了極限，一遍一遍快速地彈，錯了也不管。直到鬧鐘叮鈴鈴地響，示意我休息才停止。

　　十分鐘之后，我又回到了琴凳上。我的怒氣消了，靜下心來，認真地彈著。這時，成功之神出現了。我彈得雖然有點斷斷續續，但也可以完整得彈下來了。又練了幾遍后，這首曲子已經能讓我完整熟練地彈下來了。

　　從這件事中，我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”我們不可能一步登天，俗話說的好，“心急吃不了熱豆腐”要想取得成功，就必須要有耐心。

　　彈琴的作文400字 3

　　彈琴這項藝術是我的愛好，我開心的時候會彈優美的琴，傷心的時候會彈悲傷的.親琴，反正只要有一有時間我就會彈琴，就是這樣，我在彈琴的舞臺上成長。

　　彈琴，在我沒出生時就與彈琴結下了不解之緣，據說只要媽媽彈琴，我也會跟著彈琴。肚子里暗無天日，又無觀眾，沒有情緒，我便“大鬧天宮。”在媽媽的肚子里“跳來跳去”，我一定要出去見見電子琴到底是什么樣的？那天我就出身了。

　　在小時候，我見到電子琴時，就有好奇之心。每天必須玩玩，如果不讓我玩，我就“哇哇”大哭。有時我會模仿媽媽彈琴。而且我對電子琴十分愛惜，有一次，我家的小狗把琴推倒了，我就邁著小步子跑了過去，看見這種事情，我不管三七二十一，就懲罰小狗，也不是真正的懲罰它，而是輕輕的踢了腳，然后我拉著媽媽過來，讓媽媽扶起。

　　在七歲時我學會了很多曲子，我最喜歡彈《兩只老虎》。這首曲子又輕快又流暢，非常簡單也非常好彈。媽媽有次對我說：“你現在可以自己彈了。彈琴的基本功你也學的很好啦”。然后我心里想：我彈琴曲調很好。，可是就是譜子背不會。

　　那次我在背譜子媽媽說：“吃飯了，吃飯了。”我拿著譜子走啦，吃飯。“今天吃餃子。”媽媽說。然后媽媽把配料準備好，是用大蒜和醋做成的，我要擠醋時給成了辣醬。那時爸爸媽媽都笑了，我看了看碗，原來擠醋擠成辣醬。

　　最后，我感受到彈琴很好玩，彈琴在我心中象燃燒的火一樣。

　　彈琴的作文400字 4

　　星期天，吃完午飯，媽媽帶我到小姨家玩。

　　小姨家有兩個女兒，都比我大，一個讀大學，一個上初中，都非常優秀。我真羨慕她們。大姐姐在廣州沒有回來，只有小姐姐在家，她牽著我的手帶我參觀了一下，到處都是很細致，房間就更漂亮了。在我的前面有一間雜物房，門打開了，我很好奇，悄悄走過去，一看，哇，一臺好漂亮的鋼琴。我忍不住想彈起來。姐姐見我有興趣，微笑著對我說：“想學嗎？”我點點頭。“那我教你吧我心里真高興。”

　　姐姐先做了個手式給我看，左手該放哪兒，右手該放哪兒。我照著這樣的`姿勢雙手擺在琴鍵上。現在要慢慢地一個一個音彈熟，再連起來，慢慢的，學單手彈完全部音，中途，我學得有些不耐煩了，姐姐又對我說：“看起來是很簡單的一件事，現在你知道學一樣東西不簡單了吧，但是只要你堅持下去，就一定會成功，有成功就有失敗，不要放棄，我們繼續吧！”我聽了后，先唆了一口氣，就接著練了下去……我學得很快了，姐姐接著就教我彈和弦音，姐姐先示范了一首曲，感覺比單音好聽多了，我迫不及待地想馬上就學會，就慢慢跟著姐姐學，只要知道到帶彈的幾個音就行了，另一只手操作全音，跟著節奏彈就可以了。我試著彈了一首曲，第一遍不是很流利，彈多幾遍就流利了。今天就學到這兒，基本就學完了。我心里樂滋滋的。

　　今天我有了最大的收獲--是學會了彈琴，看起來只是很簡單，并不是的，做一件事要很有耐心才能取得好的成果。

　　彈琴的作文400字 5

　　可以說，我的學琴之路十分崎嶇。

　　五歲時，我對鋼琴產生了濃厚的興趣，纏著媽媽要給我報一個琴班，媽媽拗不過我，只好答應了。一開始，譜子就單單幾個音符，幾只小蝌蚪乖乖地排著隊，我閉著眼能彈出來，我翻著眼，咦，我還能彈出來，心中不禁沾沾自喜：我真是彈琴的料啊！

　　可隨著年齡的增長，譜子上的`小蝌蚪越譜越多，密密麻麻一頁紙的蝌蚪對我搖頭擺尾，看得我頭昏眼花，單手、雙手、交叉手輪番上陣，常常措手不及，手忙腳亂一曲終結每每彈完，我都不由得長長得舒一口氣……

　　更糟的是在冬天，當凍僵的雙手觸碰冰冷的琴鍵時，每彈一個音節，就如指尖在刀尖上舞蹈跳躍。我幾次慘兮兮地對媽媽說：“我可以不彈嗎？我手疼。”媽媽卻只是拉下臉：“不行，選擇了就要堅持！”我好說歹說，媽媽仍舊不答應，我只好作罷。

　　一曲彈完有會時手抽筋，有一次我實在忍不住了，就撒手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持罷工！”我這任性的模樣，媽媽一看，火了，瞪著眼睛：“不彈也得彈，沒得商量！”我哭喊著不肯繼續，突然媽媽手上的尺子“啪”的一聲落到我手上，手頓時一大片火辣辣的疼。我只好抽抽搭搭地把剩下的彈完了。

　　彈琴不僅練就了我的毅力，還練就了一雙鐵手。

　　如今，我已能自由地在琴鍵上飛舞，音樂充盈著我的內心，讓我那顆小小的心自此能領略百樣無法意會的人生風采。

　　彈琴的作文400字 6

　　可以說，我的學鋼琴之途十分艱險。

　　五歲時，我對電子琴造成了深厚的興趣愛好，纏著媽媽要幫我報一個琴班，媽媽拗不過我，只能同意了。一開始，譜子就單是好多個音樂符號，幾個蝌蚪老老實實地排著隊，我閉著眼于能彈出窗口，我翻著眼于，咦，我都能彈出窗口，心里禁不住得意忘形：我就是彈琴的料啊！

　　可伴隨著年紀的提高，譜子上的蝌蚪越譜越大，一顆顆一頁紙的小蝌蚪一件事搖頭擺尾，都看我頭暈眼花，一只手、兩手、交叉式手前后夾攻，經常猝不及防，手足無措一曲結束常常彈完，我還不由自主長長的得舒一口氣……

　　更糟糕的是在冬季，當凍暈的兩手碰觸冰涼的琴鍵時，每彈一個聲調，就如手指尖在尖刀上民族舞蹈彈跳。我幾回慘兮兮地對媽媽說：“我能不彈嗎？我手疼。”媽媽卻僅僅拉下臉：“不好，挑選了就需要堅持不懈！”我白費口舌，媽媽依然不同意，我只能罷手。

　　一曲彈完有會時手發麻，有一次我確實忍不住了，就放手把琴蓋一蓋：“不彈，堅持不懈出故障！”我這驕縱的樣子，媽媽一看，爆火，瞪著雙眼：“不彈也得彈，沒有商議！”我哭叫著不愿再次，忽然媽媽手里的.直尺“啪”的一聲落入我手里，手猛然一大片熱辣辣的疼。我只能抽抽搭搭地把剩余的彈完了。

　　彈琴不但練就了我的恒心，還練就了一雙鐵手。

　　現如今，我已能隨意地在琴鍵上飄舞，歌曲沖盈著我的心里，要我那顆小小心此后能領略到百樣沒法會意的人生道路風彩。

　　彈琴的作文400字 7

　　古代，有一個彈琴彈得很好的人，他每次彈琴，都可以彈出優美動聽的歌曲。

　　有一天，那個人看見一只老牛，正在慢慢地散步，他心里就想我琴彈得那么好這只牛聽了我的琴聲會不會也覺得很好聽呢？

　　于是他就對著那只大老牛彈起琴來，他彈啊，彈啊，彈了很久，轉過臉一看，竟然看見那只老牛正在悠然的吃草，他以為那只老牛覺得他彈得曲子很好聽，才會留在這片草地上吃草。不然的話，它早就到另外一片草地上吃草了，于是他就又向這只大老牛彈起琴來。然后他又彈了一個小時，可是他看見這只牛還在這里，接著又彈了一個小時，就這樣一個小時接著一個小時的過去了，他發現這只老牛還在這里吃草，他覺得點奇怪，就向邊上的.一位打工的人問：“這頭牛怎么一直在聽我彈琴，我彈了手都酸死了。”

　　那位工人一聽，哈哈大笑的說：“你真是個笨蛋，牛它怎么可能聽的懂你彈的琴。”

　　這人就笑著說：“我要是早知道牛聽不懂我彈得琴，我的手也不會那么酸了，時間也不會浪費在這只牛身上了。”

　　在這篇故事中我懂了不要被事物的表面現象所迷惑，要實事求是不然的話你做的這些事也是白做。

　　彈琴的作文400字 8

　　每當我聽到金老師彈奏優美的歌曲時，我非常羨慕。于是，我總纏著媽媽，要她給我報個學琴興趣班。

　　今年暑假，我參加了電子琴興趣班。開始，我不會識音譜，在馮老師和媽媽的幫助下，我自己也天天練，不久，我就會識譜了。音譜學會后，馮老師叫我認琴鍵了。剛學時，我在鍵盤上亂彈。老師看見了，就說：“你再這樣亂彈，小心我打你手。”接著她就握住我的手教我彈，我就認認真真地學起來。

　　我堅持每天練半小時，經過一段苦練，琴鍵被我彈熟練了。老師終于教我彈曲子了！我興奮極了。初練曲子總是錯，不是這不對就是那不對。有一次，馮老師叫我唱曲子，我還不知道曲子的節奏。我向老師請教，老師沒有直接告訴我，讓我自己一個節拍一個節拍地去試。最后，我終于找到了適合曲子的節奏。我知道馮老師是在培養我的.自我感悟能力，現在，她總夸我節奏感特好。

　　通過學習，我已經會彈很多曲子了，如：《小花狗搖尾巴》、《歡樂頌》、《劃船歌》、《布谷鳥》等。我會繼續學下去，爭取彈得更好！

　　彈琴的作文400字 9

　　每當我聽到優美的鋼琴聲，我就會情不自禁地彈起琴來。

　　原來，我有個鄰居會彈琴，我非常羨慕她。于是，我整天纏著媽媽，要她給我報個學琴藝術班。開始，我不會識音譜，于是，媽媽就給我買了音譜表，讓李老師幫我識譜。我天天放學后自己也練，不久，我就會識譜了。

　　音譜學會后，老師叫我認琴鍵了。剛學時，我在鍵盤上亂彈。老師看見了，就說：“你再這樣亂彈，小心我打你。”接著她就握住我的手教我彈，我就認認真真地學起來。我堅持每天練半小時，經過一段苦練，琴鍵被我彈熟練了。

　　老師終于教我彈曲子了！我興奮極了。初練曲子總是錯，不是這不對就是那不對。有一次，李老師叫我拼曲子，我還不知道曲子的.節奏。我向老師請教，老師卻拒絕了。我只好一個節拍一個節拍地試了。最后，我終于找到了一種適合曲子的節奏。我這才知道李老師是在培養我的自我感悟能力。

　　由于我勤學苦練，終于能夠“倒彈如流”了。現在，我的琴藝已達到五級，怎么樣，不錯吧？

　　彈琴的作文400字 10

　　在我3歲的時候，我看到電視上的演奏家正在彈奏鋼琴，又優美又動聽，我很羨慕，于是我吵著媽媽要學鋼琴，終于，媽媽在我的懇求下答應了。于是，我開始學起了彈琴。

　　剛開始練習時，我覺得很枯燥，在媽媽的鼓勵下，我一直堅持到現在。有一次，我正在練琴，突然，我發現一個奇怪的記號，我苦惱地思考著，心想：彈琴原來這么難，看來我一定要努力，堅持到最后。于是我問了老師，老師跟我說：“這個記號是‘上波音’，這個是‘下滑音’，千萬別搞錯！”我記住了老師的話，上網找到了“上波音”和“下滑音”的用途，并且繼續練習歌曲，在練琴之中，我又分別發現了踏板的踏、放的記號，老師告訴我：“長音踏板踏下可延長音，用于溫柔的`歌曲，短音踏板踏下可使音變短，用于輕快的歌！”我聽得認認真真并記住了。在《童年的回憶》曲目中，需要用長音踏板，很多歌曲也都會用到長音或短音踏板，而《獻給愛麗絲》同時用到了長音和短音踏板，所以踏板不能亂用，要懂得使用。

　　我要堅持不懈地努力練琴，長大成為一名出色的音樂家！

　　彈琴的作文400字 11

　　我的課余生活很豐富：跑步，跳繩，打球，彈琴，讀書……要問我最喜歡哪一項活動，那當然非彈琴莫屬了。

　　每天寫完作業之后，我都會坐在鋼琴前彈一曲。每當手指觸到琴鍵的時候，美妙的聲音就從指尖飛出來，我的心情頓時輕松愉悅起來。你聽，這琴聲或歡快或甜美，或清脆高亢或低沉緩慢……悠揚的琴聲，總是能把我帶進輕松快樂的世界。

　　在學琴的過程當中，我也付出了許多的`努力。在彈一段樂曲之前，我要先把樂譜念叨念叨，對準了節拍，，再唱一唱；唱順嘴了，節拍也符合要求了，才能上手練琴。彈的時候還應該注意，先練習右手的指法再練習左手的指法，最后是雙手的配合。記得考級之前，我練習一首曲子，其中一段樂譜里，有升降號、復原號、復點和重音，特別復雜，一不注意就會彈錯。我堅持練習，終于突破了難關。

　　經過這幾年的不懈努力，我已經通過了鋼琴七級考試，正在向九級進發。彈琴不僅豐富了我的業余生活，還陶冶了我的性情，給我帶來了無限的快樂。這就是我的課余生活。

　　彈琴的作文400字 12

　　星期六傍晚，我去茅老師家練琴。因為家里沒有練琴，所以我哭了。一位叫文文的同學，她彈的很慢，但音彈準確無誤。而我不盡彈的慢，偶爾會找不到音符。自卑的發揮覺得沒面子見老師，我很難過，所以我在茅老師家里扶起琴哭了。

　　這時，媽媽走過來說：“別哭了，不會的我們圈出來，問一下毛毛吧！”我說：好的，媽媽。“我試探性的用手指碰觸著一個個亢長的竹片，那陌生而熟悉的聲音在指間斷斷續續的流淌，但總跟不上同學們的節奏。曲子彈完了，有很多不會的'。我問毛毛，毛毛說了很多”這里，這里“我說：”怎么這么多的這里啊！“毛毛說：”你聰明，有本事不要來問我。“毛毛是最好的朋友，我沒想到她會對我說出這樣的話，我一下子愣住了，不知道這么去回她的話，心里說不出的傷感。

　　練完琴，毛毛的爸爸批評了她，并且說：”同學之間要互相幫助，團結友愛，你倆是最好的朋友，你不會彈的時候徐婉馨也會教你。“毛毛哭著向我道歉，我原諒了她。

　　最后，我們又成了好朋友，開開心心的各自回家了。

　　彈琴的作文400字 13

　　我頑皮、好動，為了讓我靜心，去年二月媽媽給我報名學習鋼琴。在媽媽的動員下，我雖然興趣不高，但還是欣然接受這項學習任務——每周六上一節鋼琴課，每天下午練琴半小時左右。不管是天晴還是下雨、不管是嚴冬還是酷暑，我都持之以恒地堅持著。從簡單按鍵彈出單個的音，到整句的曲調直到完整的樂曲。這里有苦有樂，有時反復的彈練一個簡單的曲子感到特別枯燥，有時聽著鋼琴發出的輕松流暢的音符把我帶進歡樂的世界……我漸漸地喜歡上了彈琴。

　　今年暑徦，八月份的鋼琴考級即將到來，我決定利用暑假加緊練習參加二級考試，來檢驗我一年來的練琴效果。媽媽支持我給我報了名，為實現這個目標暑假一開始我就制定了暑假作業、練琴和運動鍛煉的.時間安排計劃。練琴次數增加到每天兩次，時間強度增加到三個小時左右，今年夏天正巧遇上了百年不遇的高溫，每天迎著撲面而來的滾滾熱浪兩次走去琴行練琴，汗流滿面，但我堅持了下來，最終考上了二級，這讓我明白了“功夫不負有心人”的道理，懂得了只要努力就能成功。

　　彈琴的作文400字 14

　　在一個寧靜夏夜，小鳥停止了歌唱，蟈蟈停止了鳴叫，知了也停止了歡唱。它們也跟著我進入了夢鄉。

　　突然，夜晚里傳來了一陣優美的琴聲，像微微動聽的小夜曲，又像神仙女那華麗的舞步，還像串串清脆鈴聲。

　　我走出家門，想看看那位琴師到底是誰哇？原來，那位偉大的琴師竟然是雨呀！

　　我舉著傘，走進雨中。我仔細聆聽那雨聲，聽出了更多的聲音：當雨滴落在水里，發出了“叮叮當，叮叮當”的聲音，如同一位美麗的姑娘在雨中彈著古箏。當雨滴打在樹葉上發出的“啪啪”聲，如同一個活潑的孩子光著腳丫在水中盡情地奔跑。雨滴落在傘上發出的“啪噠，啪噠”聲，如同一滴愛情的眼淚落在地上的聲音。

　　那些雨滴如同一滴滴純潔的眼淚，落在土里，長出了棵棵純潔的植物。那些雨滴又如同琴上的`音弦。

　　我看著這美麗的景象，不由得想到虞集寫的《聽雨》：

　　屏風圍坐鬢毿毿，絳蠟搖光照莫酣。

　　京國多年情盡改，忽聽春雨憶江南。

　　望著這美麗的景象，我不由地放下雨傘，隨著雨演奏的音樂翩翩起舞。

　　彈琴的作文400字 15

　　我沒有去過黃山，可是我從課本上了解了黃山。里面的‘仙桃石’‘仙人指路’‘仙女彈琴’，這一些奇形怪狀的巖石應該都是一個一個美麗的神話傳說，它們都是從天上落到板塊縫隙里面的小小石種，在‘版塊撞擠’的那一瞬間，他們就長成不同的模樣，有的像桃子，有的像猴子，還有的像仙女……

　　那塊仙女彈琴的石頭，一定是從版塊撞擠的那一瞬間就開始彈琴了，那時候她一定彈得很歡快很激烈吧！她一邊彈琴一邊長大，現在她已經長到云霧里了，彈的動作也溫和了。她背對著我們，右手撫琴，左手抬起來，好像剛剛彈過琴弦一樣，正準備再彈一下呢！可是這一個動作她需要好幾千年才能完成啊！

　　她的袖子和袍子都是很長很長的，云霧在她的身邊飄來飄去，像是在給她的音樂伴舞，周圍的`奇石像是她的聽眾，山林里小鳥嘰嘰喳喳的聲音、小松鼠吃松子個嘣咯嘣的聲音、還有小蠶寶寶吃桑葉莎莎莎的聲音，還有瀑布的嘩嘩聲和泉水的叮咚聲好像都是給仙女伴奏的聲音。

　　這一定是世界上最美妙的音樂。我真想去黃山欣賞一下這美妙的音樂。

　　彈琴的作文400字 16

　　今天，我在媽媽工作的地方學彈琴。

　　那好聽的曲子在我的心理躍動，那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來到教室，聽見小凡姐姐在彈琴，那曲子真好聽，我就說：“姐姐，你能教教我嗎？”姐姐就坐到我的旁邊，教我應該怎么彈，我就認真的學了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了，鋼琴很重，如果不用手指的力彈下去，聲音就發不出來，剛開始我把音都彈虛了，一點都不好聽，我練了一會兒好象有些氣餒了，這時候，小凡姐姐坐到我旁邊，一個手指一個手指的教我怎么用力，怎么注意節奏，從簡單的do,rui,mi ,fa,suo,la,……開始，她告訴我，學琴要慢慢來，一步一個腳印，要先把基本功學好。還說，雖然鋼琴演奏很好聽，但學琴是很枯燥的。聽了姐姐的.話，我把新的小曲子認真的練了起來，終于學會了，我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子，姐姐說，這叫四手連彈。

　　雖然我今天只學習了這首歌的伴奏部分，可是在我學會的一剎那，我覺得很激動，一回到家里，我就給爸爸媽媽彈了這首曲子，我在這首曲子中聽到了什么？那聲音越來越鮮明，對！那就是成功的聲音。

　　彈琴的作文400字 17

　　春秋時期，有一個音樂家叫公明儀，他彈得一手好琴，人們都以能聽他一首曲子而驕傲。

　　一天，他在一望無際、綠油油的草地上散步時，無意間看見了一頭牛，這頭牛渾身棕色的毛，油光發亮，四肢的肌肉堅勁有力，十分強壯。此時它正埋著頭、搖著尾巴悠閑地吃草。公明儀心想：“藍天下、碧綠的草原、悠哉樂哉的牛兒，要是再配上一曲優美的.田園曲，那該是一幅多美的畫卷呀！”

　　公明儀取出他的琴，盤腿坐在地上，閉上眼睛，手指靈活地彈奏了起來。他指尖流淌出的琴聲，如同展翅的彩蝶，撲閃著靈動的翅膀，圍繞著牛兒旋轉、飛舞。公明儀沉浸在樂曲當中，被深深陶醉。可牛兒卻仍舊搖著尾巴埋頭吃草，根本沒理會公明儀，好像沒有聽見似的。

　　公明儀心想：“看來牛兒不喜歡這種風格，我就再給它彈一曲斗牛曲吧！”公明儀調整一下琴弦，重新彈奏起來。琴音如同千軍萬馬揮舞著大刀沖了過來！這一次牛兒有了反應，揚起脖子，紅著眼睛沖向公明儀，嚇得公明儀拔腿就跑。

　　公明儀通過這件事也明白了一個道理：做事要考慮前提對象，不然是達不到目的的。

　　彈琴的作文400字 18

　　許多人可能都會彈琴，可是不一定有我那樣熱愛彈琴，要說我對彈琴的熱愛程度，那是相當的迷戀了，簡直是達到了走火入魔的地步了。

　　每天放學回家，第一件事不是寫作業而是彈琴，那像泉水一樣的`聲音，讓我自己都陶醉了，你一定會說我王婆賣瓜自賣自夸，嘿！嘿！我就是要夸一夸嘛！因為我的瓜好呀！

　　話得從三年級時說起，那天，媽媽開著窗戶，說是要換換空氣，我才管不了那么多了，急著彈起了琴，當我彈完了一首曲子，轉過身去那書，“媽呀！”我嚇的大喊了起來，我的身后站滿了人，一動不動的正在聽什么，我問他們怎么來了，他們卻一口同聲地說：“我們來聽音樂呀！”我這才明白這是怎么一回事，我驕傲及了，畢竟，沒有人欣賞過我的音樂呀！盡管他們只是一些并不懂事的小孩子，我激動的都要哭出來了。從此，我更加努力的練琴了，這突飛猛進的速度，令老師都有一些驚訝了，沒過多長時間，我成了老師最得意的學生了，當時我都高興壞了。

　　現在我已經彈到了鋼琴的七級了，彈過的曲子，在全省獲得過特等獎，為了我當音樂家的夢想，我更努力了。

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