【必備】學生描寫小學的作文400字錦集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學生描寫小學的作文400字9篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文400字 篇1
在我的書桌上，用鉛筆刀深深地刻著四個字——勤奮學習。我以為是以前用過這張書桌的孩子刻的，便沒在意。
一天，老師讓小麗來幫大家擦桌子。擦到我這里的時候，被她發現了那四個字，就使勁地擦。“小麗，干嘛那么使勁地擦，一會兒桌子漏了，可把你的書桌給我用。”聽了我說的這番話，小麗的心中像打翻了五味瓶，心想：我好心想幫你，你還不愿意，我去告老師！我明白了她的心思，剛要向那位”嬌氣公主”道歉，她卻已經走向老師，打起了我的小報告。沒辦法，等她過來，只向我說了一句話：”去吧，今天你要遭殃了。“我耷拉著腦袋，走到老師面前。
“在桌子上亂圖亂畫對不對？“”不對�！袄蠋焼栆痪�，我答一句，一會兒我就覺得不好意思了，只好把實情說了出來�！澳鞘钦l刻的呢？”老師自言自語地問。這時小明從樓道端著水進來，聽見了，說：“是上劍橋英語的同學刻的�！敝i底揭開了，老師把我“放”了。我十分好奇是怎么回事，下了課，我去問小明，他告訴我說：“那個在桌子上刻字的孩子是金楚奇，從小就在她媽媽的小店里長大，家庭條件不好，去年，在劍橋英語的期末考試中她考了88分。原來她上課不聽講，課后不復習，結果考得非常差。從此，她決定要勤奮學習，考出好成績。她就在桌子上刻下”勤奮學習“四個字，照著這個目標努力，結果今年期末她果然考了100分。
人一定要有理想，只要你朝著自己的目標努力奮斗，勤奮學習，就一定會成功。
學生描寫小學的作文400字 篇2
淚，是潔白而又晶瑩的液體，一顆顆像珍珠一樣美麗，像鉆石一般透明。每個人的淚都有不同尋常的感受。那次，我流淚了。流得既不是傷心的淚，也不是悔恨的淚，是激動的淚。
在我的小小童年里，大部分是和音樂在一起的，音樂離不開我，我也離不開音樂。在考十級的那段學習生涯中，我更是嘗到了酸甜苦辣。
每次放學回家，我都會坐在古箏旁，帶好“指甲”，靜靜地坐在那兒彈考級的曲目。有不懂的，虛心請教老師；有彈不熟的，一遍又一遍地反復練習。突然，“啪——”地一聲，第五根弦斷了，打在我的臉上，火辣辣地疼，而斷在一邊的弦，像被抽了筋骨的蛇，彎彎地躺在琴馬上。我頓時火冒三丈，拿起那根弦，左擺又搖，可是，過了一會兒，一想，是不是我有不對的地方？用力過猛？指法不對？原來，我指法錯了，換上另一根弦后，我又彈了起來。
在考級的那一天，我放松心情，輕松地走進考場。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水（魯派）》兩首曲子。我用優美的琴聲，打動了在場的評委。過了幾天，老師把鮮紅的過關證書，我得了良好！我好激動！激動的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來堅持不懈的努力和老師的教育和栽培。
那次，我流淚了。那一瞬間，讓我似乎覺得長大了，有了一股努力向上的力量；那一瞬間，讓我明白了：我成功了！這幾年來的心血并沒有白費�！坝啦谎詳�，我會成功”這簡短的八個字時時刻刻在我的耳邊回響。
淚，一個潔白而又透明的液體，卻是一個永恒的話題。那次，我流了激動的淚！
學生描寫小學的作文400字 篇3
我想，同學們都有自己的小天地，我也有一個小天地，它就在我的小屋里，我不能讓任何人知道，因為里面有我的許多小秘密。
小天地非常漂亮，它分成三部分，有“玩具天地”、“學習時光”（學習的地方）和“博覽群書”（書柜）。
每當我有心事，我都會拿出心愛的日記本紀錄下來。記得有一次，語文進行了一次小測驗，試卷發下來了，我打開一看，大吃一驚：“怎么搞的？才考了90。5分平時我可都是97分以上！”看著密密麻麻的試題，我腦子里亂成一團。想起媽媽以前的警告，我心里害怕極了！怎樣才能熬過晚上，免遭懲罰呢！懷著復雜的心情，邁著千斤重的步子，回到了小天地里，拿出心愛的日記本，寫到：媽媽對不起，我的語文半期考試砸了，只考了90.5分，我想你肯定會罵死我的，請你不要罵我，可以嗎？我一定改正。晚上，我主動把這段短文拿給媽媽看，媽媽看完后果然沒有批評我，而是和我一起分析沒考好的原因。心愛的“小天地”終于搭救了我。
還有一次，同學送給我一只活蹦亂跳的兔寶寶，這只兔寶寶還是一只幾個月大的“小嬰兒”。需要給它布置一個溫馨的家，捧著它回到我的小天地，很快，在我的玩具天地里給它了一個立腳之地，我在一個小紙箱里給它鋪上了一層柔柔的棉花，讓它能夠愉快的生活。天冷了，我就給它放一個熱水袋，天熱了，我就給它搖扇子，兔寶寶陪伴著我，在我的小天地里快樂的成長著……
我愛我的小天地，它給我帶來了無窮的樂趣！
學生描寫小學的作文400字 篇4
我很喜歡收藏奧運圖案的電話充值卡。因為，有一次，媽媽買了一張京京的充值卡，我一眼就喜歡上它了。媽媽剛一充完值，我就把它要了過來，把它放進我最心愛的小紙袋里。從那以后，我就喜歡上了收藏奧運圖案的電話充值卡。
我現在已經收集十張了，每張都是我的寶貝兒。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮都有了。它們做著不同的體育項目，比如：射箭、網球、壘球等等。有一張京京射擊的卡片，京京左手叉腰，右手舉槍，瞇著眼睛瞄準，神態專注。還有一張卡片是歡歡在練跆拳道，歡歡雙拳緊握，抬腿上踢，酷勁兒十足。我最喜歡的一張卡片是打水球的貝貝，卡片全部是藍色的，背景是長城，它浮在水面上，左手劃水，右手拿球高舉頭上準備投球，姿態優美。
有一次，我得到了兩張卡片，卻又失去了一張。事情是這樣的，有一回，我和媽媽去郵局買充值卡，我們買了一張一百元的卡�；丶液螅液鋈话l現多出了一張，我想可能是有一張有點靜電，和另一張吸在了一起，郵局的阿姨沒發現。本來我想充完值我的收藏就又多了兩個成員，但是媽媽教我要做一個誠實的好孩子，雖然我心里特別舍不得，最后還是和媽媽一起把多出來的卡片還回去了。當阿姨夸我是個誠實的孩子時，我心里甭提多美了，比得了十張新卡還高興呢！
現在我不僅收藏福娃圖案的電話卡，還收集其他圖案的電話卡，而且已經不少了。我把它們分門別類，給它們取了不同的名字。比如：五彩奧運、屬相一家親、活力運動等。我的收藏有趣吧！
學生描寫小學的作文400字 篇5
今天，我們4年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的校旗插在最前邊，很多老師都來了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園之后，首先我們4年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后我們全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了很多烈士為了創造我們現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
接著，老師帶著同學們去瞻仰為我們創造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應該記住他們。
如果，這些壯士能重新復活，那該多好！這些壯士能活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
清明節祭祖掃墓是我國傳統習俗，但是我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬一引發山林火災，將會帶來很大損失。我們應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
學生描寫小學的作文400字 篇6
秋天的天美、地美、水美，秋天田野更美。
漫步田間小路，路旁整齊地排列著高大的梧桐樹和楊樹，它們伸展著巨大的手臂多么威武。枝上的葉子已變黃，在秋風的吹拂下，飄飄悠悠地落下來，猶如彩蝶飛舞。落在地上，形成了一條天然地毯，黃黃的，軟軟的，踩上去“沙沙”作響。周圍不時傳來幾聲清脆的'鳥聲。
穿過鄉間小路，我來到一望五際的谷子地。這是田野一片黃色，陽光一照，刺眼極了，像撒滿了金子，秋風一吹，像海上的波浪。細細看來，谷穗密而飽滿，像串串鈴鐺，它們低著頭，好像犯了什么錯誤。
谷子在旁邊不遠處是玉米地。玉米是挺著筆直的腰板，探出尖尖的腦袋觀望整個世界。天空中一群大雁排著整齊的隊伍在飛翔，它們有時排成“人”字形，不時發出尖叫聲，淘氣的玉米在搖晃著身子，非常可愛。
來到果園，頓時果香撲鼻，令你陶醉。茂盛的樹上掛滿了大大小小的水果。有些水果喜歡炫耀自己，長在顯眼的地方，像別人展示自己的風采；有些水果喜歡比較羞澀一點用枝葉掩蓋自己，生怕被別人看見；還有些水果笑得合不攏嘴。幾位農民在忙著采摘、裝筐。
這深秋金色的田野，令人心潮起伏，贊嘆不已。秋，你比春天更富有欣欣向榮的景象，你比春天更具絢麗的色彩。我愛這美麗的秋色，更愛這富饒的田野！
學生描寫小學的作文400字 篇7
暑假，我來到鄉村爺爺奶奶家。
早晨，雄雞高昂的叫聲將我們喚醒，太陽也探出了頭，將它的第一縷曙光照耀在大地上。我走出房子，貪婪的呼吸著新鮮的空氣，“啊，真舒服呀！”我不由自主地感嘆道。小鳥在枝頭用婉轉的歌聲向我們傾訴它們愉悅的心情。如此一來，美好一天的門就為我們敞開了。
上午，我們便來到了竹林。放眼望去，所見之處都是蒼翠挺拔的竹子，為大地增添了些許勃勃生機。
時間轉瞬即逝，稍不留神就迎來了嶄新的下午。我匆匆吃完飯，便奔向屬于爺爺的大山。這座大山十分陡峭并且滑溜，上山時不摔幾跤是不可能的，我費了九牛二虎之力才緩緩爬上了最高處。我站在山頂，向下望，村子變得很小，綠色是竹林與樹木，黃色是田野，紅色與棕色是房屋······遠遠望去，村子就像一幅風景畫。
欣賞完了這幅“風景畫”，我就小心翼翼的走下大山，向田野進發。到了目的地，一片金黃色呈現在我眼前，這片一望無垠的田野里有著數不清的稻谷。風輕輕拂過，稻谷在微風中搖曳著，像一個少女在翩翩起舞呢！
黃昏到來，勞累一天的爺爺回到家中，邀請自己的好友，來到家中，下下棋，喝喝茶，搖搖扇，他們的生活就是這么愉快，與世無爭。
晚上悄悄來臨,村子變得十分的幽靜。雖然這里比城市少了一份喧囂與繁華，但樸實中卻帶著一份美。
學生描寫小學的作文400字 篇8
珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒有什么事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。
就拿小學五年的時光來說吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什么值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那么留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧別扭，在背后說別的同學的壞話。口口聲聲說著小學生活的無聊，但是明知道誰不愿意分離。5年了，我們不想在別人的心里，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。
我想，我們都不愿意在小學生活的代名詞里留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最后這60天里，在最后1440個小時里，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的小學時光會畫上一個圓滿的句號！
學生描寫小學的作文400字 篇9
昨天晚上，下起了鵝毛般的大雪。我欣喜若狂，這可是我盼望已久的日子呀!
清晨，我一骨碌起床了，穿好衣褲，迫不及待地從窗口向外望去。啊！我仿佛看到了一個童話世界：大地鋪上了厚厚的雪毯，屋檐鑲上了蕾絲花邊，各種樹木好像被施了魔法似的一夜之間全開出了白色的小花，更有意思的是停在外面的車子，都變成了一塊塊誘人的奶油面包。行人穿著厚厚的外衣，戴著手套、帽子，縮著脖子，一步一滑地往前走。
“還等什么！快走！”媽媽在催促著。我們全副武裝，飛奔下樓。正巧碰到了我的好友李時進，我用手輕輕捧起積雪，軟軟的，很舒服。我忍不住伸出舌頭舔了舔，冰冰的，涼涼的，一下子全融化了。媽媽提議：我們來堆個雪人吧！我們先捧來一堆積雪做雪人的身子，再滾一個雪球做雪人的腦袋，接著把紅紙袋套在腦袋上當帽子，在它身上插上兩根樹枝，還哪來兩個水晶球當它的眼睛，貼上一篇樹葉當嘴巴，最后插上紅蘿卜當它的大鼻子。這樣，我們就大功告成了。我又覺得它很孤單，就做了一個小雪人來陪伴它。這樣，兩個可愛的雪人就誕生了！我們還和雪人留了影呢！
20xx年的第一場雪給我帶來了無窮的樂趣！
【學生描寫小學的作文400字】相關文章：
學生描寫小學的作文09-29
描寫的小學生作文04-10
小學生描寫小狗的小學生作文03-10
描寫水果的小學生作文-描寫水果的作文01-14
描寫思鄉的學生作文_小學生作文07-22
小學生描寫小狗的作文10-09
小學生描寫植物的作文09-14
描寫植樹的小學生作文09-23
小學生描寫烏龜的作文10-19
小學生描寫小草的作文10-11