實(shí)用的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
暑假里，我們一家人去了海南島旅游。
第一天下午，我們?nèi)チ舜髺|海。大東海的海水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分美麗。我和小伙伴們?cè)谏碁┥献汾s著。我不小心摔了一跤，就干脆躺在沙灘上曬太陽(yáng)。我望著無(wú)邊無(wú)際的大海，真想馬上投進(jìn)大海媽媽的懷抱里！爸爸好像看出了我的心思，就說(shuō)：“我們?nèi)ズ５茁桨桑 薄昂茫 蔽移炔患按卮饝?yīng)了。
爸爸把我?guī)У揭粋�(gè)小亭子里，一個(gè)阿姨教我們學(xué)了各種各樣的手勢(shì)，防止在海底發(fā)生意外，因?yàn)樵诤５渍f(shuō)話別人是聽(tīng)不到的，只能用手勢(shì)和教練溝通。我們穿上了特制的潛水衣，戴上了頭盔，坐著一輛快艇來(lái)到了一艘輪船上。一位教練員叔叔把我從船外的一個(gè)梯子上抱到了海底。這時(shí)，一群群魚兒向我游來(lái)，好像在歡迎我呢！最可愛(ài)的要數(shù)小丑魚了，它們的身上長(zhǎng)著小丑般的花紋。一條條小丑魚跑到了我的手掌上，我想：“你真是膽大包天呀！我要把你捉住，帶回家里去玩一玩！”我趁它不注意，悄悄地把手掌突然一捏。“哈哈，抓住你這個(gè)小家伙了！”我心里暗暗高興，小心翼翼地松開(kāi)食指，向里面一看，卻什么也沒(méi)有。我不灰心，又開(kāi)始了捕魚行動(dòng)，但怎么也捉不住，最終還是敗在了這些小家伙的手里！它們還是悠閑地在我身邊游來(lái)游去！我見(jiàn)罷只好認(rèn)輸。
半小時(shí)很快就過(guò)去了，雖然沒(méi)抓到小丑魚，但我卻玩得非常開(kāi)心！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
有的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)：“這個(gè)孩子機(jī)靈得像猴子”但人們也許沒(méi)注意到，貓比猴更聰明，尤其是在捕捉食物的時(shí)候。
別的家養(yǎng)動(dòng)物都是靠主人送飯吃，而我奶奶喂的一只大花貓卻和它們不一樣，有好吃的它都不吃，非要吃捕捉來(lái)的食物。偷魚是家貓最拿手的，它在夜晚的時(shí)候，用它那無(wú)聲無(wú)息的腳步來(lái)行動(dòng)，它神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到別人家，用那夜晚會(huì)發(fā)光的眼睛和那靈敏的鼻子來(lái)共同找到目標(biāo)后，以粹不及防的神速，捕捉住，馬上輕手輕腳地逃走，接著，就找一個(gè)靜寂的地方慢慢享用。
偷魚只是家貓一個(gè)小小的本領(lǐng)，捉老鼠才是它的強(qiáng)項(xiàng)，家貓小心地來(lái)到了它覺(jué)得有老鼠的地方，靜靜地，一動(dòng)不動(dòng)地等著，只要一看見(jiàn)老鼠，貓就立刻快速地竄過(guò)去，有時(shí)老鼠剛好被捉住，有時(shí)只捉住老鼠的一個(gè)尾巴，不管結(jié)果如何，家貓還是會(huì)再等待老鼠的出現(xiàn)的。
有時(shí)候家貓實(shí)在無(wú)聊極了，它就會(huì)去襲擊吃麥子的麻雀，只見(jiàn)家貓還是像偷魚的時(shí)候那樣輕手輕腳地走到麻雀身邊，而小麻雀卻全然不知危險(xiǎn)就在它身邊，這時(shí)，家貓一下子往前一撲，小麻雀正好被捉住，總之而言，家貓每次都是“百捉百中”。
哈哈，捕捉食物時(shí)的貓是一個(gè)“神秘的小超人”。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)我唱起這首歌我就想起了那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。我想我如果是那棵小草就好了，于是我深深的陷入了幻想之中……
如果我是一棵小草，當(dāng)大雨將要來(lái)臨的時(shí)候，我閉著眼睛，耐心地等待著大雨給我洗一個(gè)痛快的澡。哇，真得好爽呀！大雨過(guò)后，我的身上一塵不染，干凈極了，多么輕松，多么舒服啊！這時(shí)候，一群頑皮的小孩子走來(lái)了，他們?cè)谖疑砩蟻y踩，但是我一點(diǎn)兒也不在意。只聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)小孩子說(shuō)：“走在草地上不硌腳，多美呀！”聽(tīng)了這句話，我心里樂(lè)滋滋的，高興得直想笑，頭也不斷地?fù)u擺，真希望所有的人都到我身旁。
一天，一位農(nóng)民伯伯趕著一群羊，那群羊看見(jiàn)我，就搶著吃起來(lái)，我覺(jué)得身上很疼，好像有一萬(wàn)把刀沖我砍著，這下可完了。可是又一想，做一棵小草，就是讓牛羊吃的嘛，為什么害怕疼呢？于是我挺了挺身子，立直了腰板，就這樣我被羊吃掉了。
過(guò)了一些天，我覺(jué)得身子又高了一些。我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我又長(zhǎng)起來(lái)了，而且比原來(lái)還高，真能跟一頭羊比，哈哈！這時(shí)候我才知道，只要我的根還在，就還能活下去。忽然，我又看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯趕著的羊群，那些羊的身子比原來(lái)似乎肥壯了許多。我的存在有了價(jià)值呀！
幾陣秋風(fēng)，樹(shù)葉慢慢地落了，我也漸漸地枯黃了，脫下了我美麗的綠裙子。一位老奶奶把我和我的同伴收集在一起，曬在院子里。過(guò)了一些天，老奶奶把我裝進(jìn)籮筐里，倒在灶房里。我知道我的最后時(shí)刻快要到了，我默默地等待著……
可是，我多么幸福啊！犧牲了自已，卻給別人帶來(lái)了好處。能為大眾服務(wù)，為人們做出貢獻(xiàn)，我感到自豪，感到驕傲！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
在文學(xué)家的眼里，秋天是收獲的季節(jié)，是值得贊美和歌頌的。但并非人人的感受都是如此，收獲的秋天是勤勞的人們的季節(jié)。對(duì)于沒(méi)抓住春季的播種，沒(méi)付出夏天的`汗水的人，或者遭受不幸的人們，這個(gè)季節(jié)是懊悔和悲傷的。心靈[替]里更多的是無(wú)情與寂寞，頭腦里更多的是冷漠與無(wú)奈，每天需要面對(duì)著各種煩惱的抉擇。每天需要迎接著各種炎涼的面孔。時(shí)間真的可以沖淡一切美好的記憶，往日的溝通顯得如此的蒼白無(wú)力。感情真的那么貧賤？真的要去乞求，要去期盼，要去等待。從生疏到熟悉，從熟悉到生疏，究竟為什么要轉(zhuǎn)這么大的一個(gè)彎？為什么老天這么愛(ài)捉弄人？剛剛才彼此相識(shí)，卻又馬上要分別。可能都是自己太無(wú)知了。
這不，初秋的陽(yáng)光還帶著夏陽(yáng)的驕艷，火一般地?zé)局蟮兀諝獗认奶煲稍锏枚唷Ｌ炜毡３种唤z呆板，少了許多靈氣，不象夏天孩子多變的臉。路上行走的人們，行去匆匆的腳步中多了些疲憊與無(wú)奈。偶爾停下來(lái)，抬頭望望天空，擦擦額頭的汗水，嘆了口氣，還得為生計(jì)奔波。這個(gè)社會(huì)，賺錢不費(fèi)力，費(fèi)力不賺錢。但每個(gè)人都有生存的權(quán)利，每個(gè)人都向好的方面努力。
初秋，是又一個(gè)探索征程的開(kāi)始。我又可以坐在明亮、寬敞的教室里和同學(xué)們學(xué)習(xí)，這意味著我的知識(shí)又要高一個(gè)層次。課余時(shí)間，還可以和親密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我嘗到了開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。
初秋，這將是一個(gè)新的開(kāi)始。
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