學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇1
翻開《上下五千年》的書頁(yè)，撫摸著時(shí)光中斑駁的邊角，我靜靜地走入那個(gè)再也無法親手觸及的世界，閉上眼睛似乎看見千年前的風(fēng)起云涌，一個(gè)聲音在我心中冷然響起：“記得嗎，你的名字叫炎黃。”
我聽說過人類的始祖是人首蛇尾的女神女媧，她還有一個(gè)名字叫做中皇，她用雙手捏出泥人吹一口氣變成她的兒女，她用五彩石補(bǔ)上天的漏洞砍下了巨鰲的雙足撐住剛剛補(bǔ)好的上空，做完這一切大地之母便沉睡在兒女的身旁。
我聽說過鳳凰生于丹穴鸞鳥翔于女床，鶴鳴于九皋聲聞?dòng)谝�，司掌百花的天女叫做女夷，能夠讓甘霖天降的是雨師玄冥，大小司命主管人的生死禍福，湘娥啼竹素女彈奏起悲涼的曲調(diào)。他們衣裳飄飛在九重云霄之上，俯看蒼生萬壑樓，身影隱在云霧迷蒙的深處。
那時(shí)候曾有過一個(gè)如琢如磨如切如磋的翩翩君子叫做屈原，他在楚地高歌問天，執(zhí)著地堅(jiān)守心中一方凈土，他心中想的是世人皆濁我獨(dú)清，面對(duì)污濁的時(shí)代他求不到心中向往的清明，便在汨羅江前縱身一躍。他的聲音已經(jīng)消散在千年前，他的詩(shī)歌卻還在紙上被人悠然念響。
夢(mèng)回漢唐我看見過文人墨客意氣潑墨，酒后劃驚堂一弧或是滿座長(zhǎng)嘯，談笑鴻儒一曲劍鋒閃爍，月下徘徊時(shí)長(zhǎng)風(fēng)吹開了束發(fā)的帶，宛若謫仙模樣；還有那深宮的女子披霜夜來，折腰一舞翩若驚鴻婉若游龍仿佛起舞金人掌上，枕畔軟語(yǔ)儂儂間一場(chǎng)腥風(fēng)卷地而起，最后臨死還要保持著婉兮清揚(yáng)，其實(shí)她們向往的幸福不過是簡(jiǎn)單的洗凈鉛華。
后來改朝換代社稷易主，黃袍加身的帝王后來用一杯酒平定了天下。他的子孫重文輕武，敵人南下后南遷到了人間的天堂。幾年后一支軍隊(duì)在北方馳騁，打碎了敵人的夢(mèng)想，將軍說他想要收復(fù)中原光復(fù)大宋最起碼也要戰(zhàn)死疆場(chǎng)�？墒亲罱K烏云遮蔽了蒼穹，良將終于沒有如愿以償，他死于讒言而不是死于戰(zhàn)場(chǎng)。然而我還是依稀看見有人雙手奉起那桿染血的紅纓槍，繼續(xù)奉戰(zhàn)北方。
時(shí)間悠悠地走，青絲變成了白發(fā)，明鏡蒙上了一層厚厚的塵土，天下分分合合，多少人站起來放棄生命去捍衛(wèi)心中的信仰，如山的尸骨終究不能把民族的精神埋葬，千百年后它依舊在這一片斑駁的土地上熠熠發(fā)光。
合上書本，那一句話在我心中回響：
記得嗎，你的名字叫炎黃！
今天的我穿起的是來自西方的衣裳，街上滿目是KFC標(biāo)志張揚(yáng)，耳機(jī)里放出的是哼哼哈哈的音樂，中華什么時(shí)候變成了這副模樣？
是那群金發(fā)碧眼的豺狼，用我們的司南發(fā)現(xiàn)了我們的國(guó)家，用我們的火藥撞開了我們的國(guó)門，帶著原本來自我國(guó)的堅(jiān)船利炮，燒了我們的殿堂，拆了我們的樓房，甚至毀了百年歷史的牌坊，我們卻再也不能用以前的方式反抗。
幾十年后今天的我們不識(shí)甲骨小篆，不懂五行陰陽(yáng)，看不明白伏羲的八卦，聽不懂引商刻羽的古調(diào)，甚至我們不會(huì)穿自己的衣裳。
記得嗎，你的名字叫炎黃！
我看到有人穿起屬于我們的最美的衣裳，可是卻被人說它來自扶桑；我驚艷于水袖劃過的旖旎曲線，他人卻搖頭鄙夷地說這遠(yuǎn)不如芭蕾的美好；我聽到了一弦一柱的泠泠聲響，更多的人轉(zhuǎn)身去尋找黑白琴鍵的曲調(diào)；我沉醉在綠蟻醅酒的入喉溫暖，其他人舉起高腳杯晃動(dòng)深紅的陳釀……
記得嗎，你的名字叫炎黃！
什么時(shí)候可以拾起自己的文化，讓一筆一劃的溫存在心中重過字母的質(zhì)量，讓五音的清越悠然在耳畔響起，讓文言從筆下自然地流淌……讓華夏炎黃的文化發(fā)揚(yáng)光大！
記住吧，炎黃子孫們，曾有一種舞叫做九韶，曾有一種詩(shī)篇叫做楚辭，曾有一種樂器叫做箜篌，曾有一個(gè)國(guó)度叫做華夏，曾有一族人民叫做炎黃！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇2
武術(shù)，是我們中國(guó)起源最早的文化之一。它最初，來自于戰(zhàn)爭(zhēng)。將士們通過短兵相接，在近距離的戰(zhàn)斗下，通過武術(shù)的高低，來分出勝負(fù)。可以說，武術(shù)的高低，就是武士們價(jià)值的根本。
但是，武術(shù)發(fā)展到今天，卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且，武術(shù)也在大多數(shù)人的心中，成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多青年人，學(xué)習(xí)了套路也好，跆拳道也好（居多），散打也好，等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí)，也用這些最早的文化來當(dāng)成打架斗毆的工具。這對(duì)于武學(xué)文化來說，是一種錯(cuò)誤，更是一種遺憾。
不得不說，武術(shù)，只有在戰(zhàn)爭(zhēng)年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么，和平年代，它的價(jià)值就蕩然無存了嗎？這顯然是錯(cuò)誤的。
那么，在和平的年代，我們應(yīng)該怎么樣去面對(duì)武學(xué)，或者說，怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢？就這個(gè)問題，我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。
首先，要區(qū)分的是，武術(shù)，在不同的年代，其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì)，武術(shù)，也有其作用。
先說一下在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
這個(gè)年代，是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代，近則解放前。
不用說，在戰(zhàn)場(chǎng)上，武術(shù)，是少不了的根本因素。尤其是在古代，將士們都是手拿武器，進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士，胸懷韜略不說，且武藝過人。例如：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國(guó)時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽（與號(hào)為“文圣”的孔子齊名，后代人稱其為“武圣”）、明朝開國(guó)著名將領(lǐng)李文忠；近代的更有葉劍英、許世友等人物。
就算是在近代或者當(dāng)代，在戰(zhàn)場(chǎng)上，也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子：當(dāng)手里的打光的時(shí)候，并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中，武術(shù)高的人，能通過徒手搏斗，在瞬間消滅眼前的對(duì)手。
可見，在戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，武術(shù)，是不可缺少的重要條件。
那么和平年代呢？
我覺得，越是和平年代，越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。
第一，習(xí)武，可對(duì)身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處，達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意，習(xí)武不能急躁，循序漸進(jìn)。
第二，通過習(xí)武，我們可以了解到人生很多的道理。
偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說過：“以無法為有法，以無限為有限。”這就告訴我們，在習(xí)武的過程中，不能急于求成、不能自棄自餒，循序漸進(jìn)，發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然，這不僅僅是學(xué)武，在生活當(dāng)中，很多地方，都是要如此的！李小龍的截拳道，更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù)，也是我們?cè)鯓幼鋈�、怎樣做事的哲學(xué)思想。
第三，武術(shù)，同樣是我們中國(guó)最早的起源文化之一。它也是一種文化，但是，當(dāng)今的人卻偏重書本，忘記了這種肢體的文化�？傆X得，讀書，才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然，否則，那么多的武學(xué)宗師，哪里來的修養(yǎng)呢？
其實(shí)，當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù)，主要原因有二：
第一：學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆；
第二：耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間，并且沒有什么意義。
我覺得，這是因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。
古人有句話，習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂，還談什么習(xí)武呢？武德，也就是做人的道理。我們中國(guó)的武術(shù)，之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)的武術(shù)，不單單是肢體活動(dòng)那么簡(jiǎn)單。我們中國(guó)的武學(xué)，融入了哲學(xué)的思想，不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人，更能通過這樣的肢體活動(dòng)，強(qiáng)身健體、延年益壽。否則，晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢？因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ�，沒有我們中國(guó)武學(xué)的內(nèi)涵。
但是，我們也不能排斥外國(guó)武術(shù)。因?yàn)�，我們中�?guó)人講究的是：揚(yáng)長(zhǎng)避短。
無論是多么簡(jiǎn)單、多么沒有內(nèi)涵的東西，總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。
說到底，我自己就是個(gè)武術(shù)愛好者。但是，我說的的話，并不是偏袒武術(shù)，而是我覺得，我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義，讓現(xiàn)在的意識(shí)到，我們的文化，不僅僅是書本，還有武術(shù)。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇3
一粒樹種被埋在瓦罐下已有些時(shí)日了，在昏昏沉沉中，她忽然聽到一聲很輕微的爆裂聲，她一下子被同類的這種聲音鼓舞了，開始沒日沒夜地試著沖出黑暗。她的努力沒有白費(fèi)，在這個(gè)春天即將結(jié)束的時(shí)候，她終于咬破了瓦罐的一絲縫隙，頂出了一片嫩黃的葉子。
好不容易探出頭來的她還沒來得及站穩(wěn)腳跟，就開始迫不及待地尋找先她破土的那粒種子。她發(fā)現(xiàn)他就在離她不遠(yuǎn)的院子里，已有半米多高了，而自己卻被壓在一堵高墻下。為了往上長(zhǎng)，她拼命地吮吸著陽(yáng)光和雨露，不管雷雨大作還是狂風(fēng)肆虐，她都挺直腰桿努力向上。盡管瓦罐刺破了她的腳掌，墻壁劃傷了她的肌膚，她都心無旁騖，甚至拒絕了一棵向日葵的獻(xiàn)媚，一株劍蘭的示愛。冬天到來的時(shí)候，她終于長(zhǎng)到半米高了，但他卻早已越過墻頭，任她怎么努力也夠不著他一根細(xì)微的枝條。
這個(gè)冬天似乎特別漫長(zhǎng)，她常常在朔風(fēng)中抖動(dòng)著細(xì)細(xì)的枝條向他招手。他卻根本沒有發(fā)現(xiàn)她對(duì)他的仰慕。既然牽不到他的手，那就纏繞住他的根須吧。于是，她竭盡全力將根須向他的方向爬去，全然不顧瓦片的鋒利和墻壁的擠壓。當(dāng)春天到來的時(shí)候，她細(xì)小的根須終于接觸到了他的根須。一股輕輕怯怯的纏繞終于使他注意到了她的存在，他這才發(fā)現(xiàn)她和她滿身的傷痕。他把自己有力的根須小心地從那些傷口繞過去，再將她密密地包裹起來。
春去春又來，他的枝葉已覆蓋了半個(gè)院子，他已能傲視整個(gè)院子里所有的花草樹木了。望著他偉岸挺拔的身軀，再看看自己尚嫌弱小的身軀，似乎永遠(yuǎn)也無法達(dá)到和他并肩的高度。她有些灰心也有些膽怯了。他仿佛看穿了她的心事，根須更有力地攀緊她。她被他有力的筋骨提攜著，一點(diǎn)一點(diǎn)地變高變粗。現(xiàn)在，她也能越過高高的墻頭，和他一起傾聽微風(fēng)的呢喃，細(xì)數(shù)天上的白云了。
那是一個(gè)狂風(fēng)大作的深夜，風(fēng)獰笑著一次次向她發(fā)起進(jìn)攻，每一次搖動(dòng)都會(huì)使她的肌膚在和石墻的摩擦并留下道道傷痕，根部更是撕裂般的疼痛。為了減輕她的痛苦，他的身子盡量向她傾斜，像老鷹保護(hù)自己的雛兒一樣把所有的枝條伸展開，全力遮住向她席卷而來的風(fēng)暴，他的條條根須像一根根細(xì)小的繃帶，將她密密麻麻地纏繞起來。數(shù)不清的根須你纏我，我繞你，已分不清誰(shuí)是誰(shuí)。在暴風(fēng)雨面前，他們已融為一體。
斗轉(zhuǎn)星移。一個(gè)月華如水的秋夜，她感到自己的身體鼓脹得有些莫名其妙。繼而，她抑制不住內(nèi)心的狂跳而顫抖了：等待了多年的那個(gè)心愿終于就要實(shí)現(xiàn)了！紛紛揚(yáng)揚(yáng)的米粒般的花苞鋪天蓋地灑滿了她的樹冠。第二天，整座院子飄滿了優(yōu)雅的清香，他一下子被這少有的奇香喚醒了，他要叫醒她，和她一塊分享這份美好。但是他呆住了：她正以前所未有的美麗向他微笑，她身上的每一朵細(xì)小的花瓣里都灌滿了這醉人的甜香。
他默默地注視著她，為她的美麗，為她的綻放而感動(dòng)。只有他知道，為了這一天，她付出了多大的痛苦和代價(jià)，那些斑斑駁駁的傷痕就是最好的證明。天大亮的時(shí)候，一些人推倒了院墻，比比劃劃地來到他們跟前：“這棵桂樹的花可真香啊，就留下吧，把白楊刨了�！彪S著鎬頭的深入，他們纏綿交錯(cuò)的根須展露在人們面前，任人們?cè)趺捶侄挤植婚_�！罢媸瞧婀�，兩棵樹的根怎么也分不開。”他們不知道：為了能彼此擁有，他們所經(jīng)歷的種種努力。每一鎬下去，都是在挖彼此的心呀！在白楊倒下的一剎那，所有的桂花紛紛墜地，洋洋灑灑地仿佛下了一場(chǎng)桂花雨。過了沒幾天，人們發(fā)現(xiàn)：桂樹死了，傾斜著倒在白楊殘余的樹干上……
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇4
回想起來已經(jīng)很多年了，那是我在中學(xué)讀書時(shí)的一個(gè)暑假。
早晨從夢(mèng)中醒來，懶懶的伸展一下四肢，睜開雙眼，陽(yáng)光暖暖的撒了滿屋子，床頭的花瓶里插著的富貴竹象一位高貴的少婦，迎著窗外徐徐的晨風(fēng)傲然屹立著。墻上的掛鐘滴嗒滴嗒的走著，象一位永遠(yuǎn)不知疲倦的農(nóng)民。母親已經(jīng)開始打掃房間了，她動(dòng)作嫻熟，手腳利索的搽抹著桌椅臺(tái)面，那只滿月的小貓卷臥在外祖母的針線簸籮里，小爪子抱著腦袋睡得正香呢！
院子里外公敲著鐵桶開始喂豬了：“豬羅羅---”那熟悉而抑揚(yáng)頓綽的聲調(diào)已經(jīng)伴隨我好多年了，它象一首動(dòng)聽的歌謠貫穿著我單調(diào)而平凡的童年和少年。窗外的垂起的青藤蜿蜒著從三樓的頂層落下，“雨子---起床了，太陽(yáng)曬到屁股了”舅媽用異常尖利且惡狠狠的音調(diào)叫起來，我打了個(gè)激靈，從床上坐起，飛快的穿起衣服，倒是母親有些尷尬的笑著說：不上學(xué)，想讓她多睡會(huì)。我是父母的.“超生子，”剛出生不久，就被外婆抱過來養(yǎng)著，舅媽成了我的媽媽，從剛剛懂事起我就很不情愿的喊她媽媽，看在父親常常帶給她的一些小恩小惠的面子上，她總也會(huì)在眾人面前表現(xiàn)出一副母親的樣子來。事實(shí)上我是外婆一手帶大的。母親也時(shí)常隔三插五的來看我，倒是我的這位名譽(yù)上的養(yǎng)母，卻時(shí)常指手劃腳的讓我做許多家務(wù)和地里的農(nóng)活。因?yàn)閼艨谶�沒能解決好，母親看到我的委屈也只能忍氣吞聲了。洗刷完畢，我慢吞吞的蹭到院子里，看到花草和青藤該澆水了，我提著水桶把院子里的月季，大麗花認(rèn)真的澆水后，然后到三樓的頂層。這里象個(gè)小菜園，外公在房頂上面鋪了厚厚一層肥土，種了兩畦韭菜和一大片掃帚苗，嫩嫩的苗做成蒸菜，用蒜汁拌一下，是非常香甜可口的。
我氣喘吁吁的澆完了幾畦菜地后陽(yáng)光已經(jīng)開始變得火辣辣的了。菜畦的最邊上種的是絲瓜和蔓藤葫蘆，碧綠的藤蔓順著三樓的頂層，層層疊疊的下垂著，上面掛滿了綠的發(fā)亮的果實(shí)，外婆常常努力的探著腰，小心翼翼的去擷取那些成熟的瓜果來做成可口的飯菜。陽(yáng)光開始灼的我皮膚發(fā)燙，當(dāng)我撥開濃密的葉蔓看有沒有可摘取的瓜菜時(shí)，突然我眼前一亮，一個(gè)泛著綠光的大葫蘆正精神抖擻的躲在密葉下面，我踮起腳尖，扒在齊腰的水泥砌欄上用力的伸長(zhǎng)手臂，就在我的手就要碰到那個(gè)葫蘆的時(shí)候，災(zāi)難發(fā)生了，我的兩腳突然懸空，重心失去平衡。我尖叫一聲，身體往外翻轉(zhuǎn)過來，眼睛被太陽(yáng)劃過一條金色的弧線，大腦瞬間一片空白，在死神向我迎面走來時(shí)，我的雙手死命的抓住了幾根攀緣在一起的青藤，雙腳懸空，身體搖搖欲墜的我聽到了母親撕心裂肺的哭叫……。僅僅不到一分鐘，我聽到雜亂的奔跑聲、求救聲和哭喊聲，還有那讓我恐怖萬分的藤蔓斷裂聲。在蔓蘿脫手的一瞬間，身體被重重的拋在什么上面，耳畔伴隨著咯咯的斷裂聲，我失去了知覺。
不知過了多久，我被亂嗡嗡的聲音吵醒了，母親、外婆、三姨和舅媽她們都用焦慮的眼神看著我，院子的一角，一個(gè)爬滿了葡萄的架子倒了，那是我落下的地方。
伴隨著噪雜的腳步聲，外公和二舅領(lǐng)著村子里的醫(yī)生跌跌撞撞的從外頭跑進(jìn)來。年輕的醫(yī)生很認(rèn)真的幫我上上下下的檢查了一遍，又問了許多問題，感覺我一切正常時(shí)方離開。只是母親和外婆堅(jiān)持村醫(yī)晚上一定再來檢查一下。兩手還沾有豬食的外公怔怔的看了我一會(huì)，突然轉(zhuǎn)過身往樓頂上跑去，我聽到外婆在院子里驚呼的聲音，外公把樓頂上的葫蘆、絲瓜抓起藤根一棵棵連根拔起，一只只碧綠色生機(jī)勃勃的果實(shí)連起長(zhǎng)長(zhǎng)蔓藤?gòu)娜龢橇杩斩洹哪菚r(shí)起，一直到今天，外公再也沒有在樓頂上種植葫蘆和絲瓜了。只是那綠綠的墻面被一種類似爬山虎的植物給覆蓋的濃郁而蒼翠了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇5
盼啊，盼��！一年一度的校運(yùn)會(huì)終于又開幕了。我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谇岸螘r(shí)間，刻苦地訓(xùn)練項(xiàng)目，為的就是在今日賽場(chǎng)上展示自己最好的一面。
這天，碧空萬里無云。我們?nèi)熒鷣淼搅舜筝^場(chǎng)，賽場(chǎng)上，籠罩在一片緊張激的競(jìng)爭(zhēng)氣氛中。過了一會(huì)兒，驚心動(dòng)魄的比賽終于開始了，這次的比賽分別設(shè)有70米、200米、400米跑、跳高、跳遠(yuǎn)和4×70接力，還有新增的壘球這幾個(gè)項(xiàng)目，我參加的項(xiàng)目是200米跑、跳遠(yuǎn)還有4×70接力。
第一場(chǎng)比賽是70米賽跑。運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上熱熱身，個(gè)個(gè)信心十足，好像都能贏得這場(chǎng)比賽。“各就各位，預(yù)備”，槍聲一響，他們躍上賽道，奮力向前，我們的拉拉隊(duì)熱情地為他們打氣加油。最后，我們班的男女同學(xué)不負(fù)眾望地獲得了年級(jí)組的第一名。
緊接著，進(jìn)行的是200米賽跑比賽。我和隊(duì)友們站在起跑線上，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候，裁判舉起了槍，我們也稍稍彎下腰，一只腳向后一小步，“砰！”槍聲一響，我像箭一樣飛離了弓似的，猛地沖了出去，跑在了第一位。到了第二個(gè)彎道那兒，我有點(diǎn)支撐不住了，可是眼睛的余光看到一班和我班的一位同學(xué)快追上來了，耳朵又聽到同學(xué)們“加油，加油”吶喊的聲音，我又甩開了后面的同學(xué)，心里來了勁，一鼓氣，沖！第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。雖然筋疲力盡，但疲憊的感覺還是抵不過我雀躍的心情，此刻的我，早已激動(dòng)得像只小鹿一樣蹦來蹦去。
接下來跟著進(jìn)行的是400米賽跑比賽。裁判的槍聲一響，一班的三位同學(xué)沖了出去，跑在了前頭。后面的我們班的三位運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，很快追了上來。在第三個(gè)彎道，我們的李濟(jì)雯同學(xué)超過一班的同學(xué)，跑在了第一位，后面一班的同學(xué)和林卓怡也緊緊跟了上來。她們倆你追我趕，齊頭并進(jìn)，不分上下。我們看到，每一位運(yùn)動(dòng)員身邊都簇?fù)碇瑢W(xué)，有人跟著跑，有人紅著小臉高呼。眼看就要被追上了，我班的同學(xué)都心急如焚，老師也在旁邊為他加油。李濟(jì)雯同學(xué)盡管汗流浹背，可聽見拉拉隊(duì)的助威聲，還有同學(xué)們陪著她一起和著腳步，好像又足下生風(fēng)，甩開了其他運(yùn)動(dòng)員，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。她已經(jīng)是上氣不接下氣了，我很佩服他們這種拼搏精神！
同時(shí)進(jìn)行的比賽是跳高、跳遠(yuǎn)和4×70接力。由于還沒有輪到我，所以便在場(chǎng)上觀看其他比賽。這時(shí)，跳高場(chǎng)上圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。橫桿一次一次地升高，只要有一次超越，便會(huì)引來場(chǎng)外同學(xué)陣陣的歡呼聲和掌聲。起跑、起跳、飛身過桿。跳高運(yùn)動(dòng)員那優(yōu)美的姿勢(shì)博得滿場(chǎng)喝彩，還讓我們這些觀眾激動(dòng)得拍手稱快。
此時(shí)，跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)開始不久了，由于剛剛跑完接力賽，所以我是喘著氣跑到那里的。只見我們參賽的同學(xué)們一會(huì)兒原地蹦幾下，一會(huì)兒繞小圈跑幾步，我也堅(jiān)持著做準(zhǔn)備工作。聽到老師點(diǎn)我的名字，我就不緊不慢地走過去站在白線上雙腳稍微分開，兩只手前后擺動(dòng)。兩條腿也跟著做好了半蹲動(dòng)作。開始跳了，我兩眼盯著前方，深呼吸一口，然后兩只手使勁往前一擺，同時(shí)兩只腳猛力一蹬，身體騰空而起，就跳了出去，哎呀，重重地摔了一跤，只跳了1。65米的距離，接下來的兩跳，因?yàn)榕芡瓴胶芷v，所以都沒有發(fā)揮出普通水平，但我還是很高興，重在參與嘛！
校運(yùn)會(huì)讓整個(gè)校園沉浸在一片緊張、激烈的氣氛中，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，場(chǎng)外同學(xué)們熱情支持，他們揮舞著自制的旗幟、標(biāo)語(yǔ)牌為運(yùn)動(dòng)員們喝彩。這也使我明白了同學(xué)與同學(xué)之間，隊(duì)友與隊(duì)友之間的團(tuán)結(jié)互助精神和同心協(xié)力是多么重要！同時(shí)，在田徑場(chǎng)上，拼搏與團(tuán)結(jié)響起了凱歌！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文1200字 篇6
堅(jiān)持，堅(jiān)持。。。。。�！币雇�，路燈照著馬路，顯得亮堂堂的。在這白晝般的夜晚，許多人在散步，說說笑笑。在人群中，一個(gè)人正奮力往前跑，只見她氣喘吁吁，頭上全是汗，手心手背也是汗。雙腿每抬一步都十分費(fèi)力，像舉起十萬公斤重的杠鈴一樣艱難無比。要問那人是誰(shuí)，告訴你，“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，正是我。為了能在12月31日舉行的1400百米長(zhǎng)跑上取得好名次，我只能“跟著太陽(yáng)起床，踏著月光歸來”，每天都在自家馬路邊上鍛煉。
跟著太陽(yáng)起床可不是件容易事，當(dāng)每天太陽(yáng)“起床”時(shí)，我只好一邊打著一個(gè)接一個(gè)的哈欠，被老媽叫醒，到樓下去跑馬路。一圈，兩圈，三圈。。。。。。每天跑的圈數(shù)都比前一天的圈數(shù)多。而當(dāng)我們大汗淋漓的回到家里時(shí)，連休息的時(shí)間都沒有，就得趕快去上學(xué)。踏著月光歸來更能考驗(yàn)?zāi)�，一個(gè)人膽戰(zhàn)心驚地在樓下跑步，必須跑到一千米才能“歸巢”，在樓道里摸黑，黑糊糊的，一不小心，摔了個(gè)大馬趴，而且我膽子又小，腦子里盡出現(xiàn)一些鬼故事，更是被嚇得連大氣也不敢出，只管拼命往家里奔，生怕哪兒冒出個(gè)鬼，把我捉了去。不過令人高興的是，我的跑步速度提高了不少，看來我的確沒有白努力！
時(shí)間過得真快呀，很快，12月31日——比賽的日子來臨了。我們是下午才開始比賽，上午仍是正常上課。上午，我緊張極了，一直都在想：如果當(dāng)時(shí)受傷了怎么辦？拿不到好名次怎么辦？堅(jiān)持不住怎么辦？跑完休克怎么辦？怎么辦。。。。。。我發(fā)現(xiàn)，參賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)都變的小心起來生怕自己受了傷，影響到了自己的跑步速度：平時(shí)活潑好動(dòng)的男同學(xué)走路開始變得謹(jǐn)慎了，不敢再橫沖直撞，亂蹦亂跳了；本來就文靜的女同學(xué)更是小心翼翼，連座位都不離開了。這使氣氛更加緊張了。
終于熬到了下午，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，往效實(shí)中學(xué)走去。沒想到，剛剛坐定，就聽見老師喊：“快下來！都先去起點(diǎn)，我們五年級(jí)先跑！”聽到這話，我剛剛平靜下來的心又怦怦直跳起來，只見另外幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員也跟我一樣，臉上顯出緊張的神情。到了比賽場(chǎng)地起點(diǎn)，我們女子被分成兩組，我被分到了第二組�！芭椋 睒岉懥耍覀儼啾环值降谝唤M的王瓊，周筱潔，吳苑，唐韻沖了出去。。。。。。第三圈時(shí)，她們從我們身邊跑過時(shí)，看她們氣喘吁吁的樣子，旁邊許多家長(zhǎng)都說：“堅(jiān)持下來不容易呀！”這使我更加緊張了。該我們跑了，校長(zhǎng)緩緩地舉起槍，“預(yù)備！”“卡嚓”，只聽到扣動(dòng)扳機(jī)的聲音，卻沒見槍聲。原來沒子彈了，虛驚一場(chǎng)。“預(yù)備！”校長(zhǎng)再次舉起槍，空氣凝固了，時(shí)間就在瞬間停止了。賽道旁，連那些家長(zhǎng)們也大氣不敢出，運(yùn)動(dòng)員們更是高度緊張。我緊張極了，心怦怦直跳，像是在敲鑼打鼓，驚天動(dòng)地。我對(duì)自己說：“開始就得反應(yīng)快，聽到槍響就跑，這樣就能在開始占據(jù)領(lǐng)先位置。加油！”“砰！”一聲槍響劃破了長(zhǎng)空，我的反應(yīng)要靈敏些，第一個(gè)跑了出去。榮譽(yù)之戰(zhàn)開始了！沖�。∫徊揭徊�，勇往直前！一圈之后，我回頭望了望，哈！已甩掉“大部隊(duì)”幾百米了！我高興極了，繼續(xù)朝前跑去。到第三圈時(shí)，我開始感到難受了，臉又紅又燙，汗流了下來，眼睛又酸又痛，耳朵也紅到了耳根，只有一種感覺，難受！這時(shí)，我聽見了同學(xué)們的加油聲：“歐陽(yáng)，加油！歐陽(yáng)，加油！”我發(fā)現(xiàn)丁老師站在賽道邊，用鼓勵(lì)的眼神望著我；歐陽(yáng)，堅(jiān)持��！你一定能行！在離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，那些家長(zhǎng)也用鼓勵(lì)的眼神望著我。“好樣的，加油！”這加油聲，吶喊助威聲使我加快了腳步，還有100米！我頭暈眼花，但一個(gè)信念支撐著我：堅(jiān)持就是勝利！只見幾個(gè)同學(xué)站在終點(diǎn)處，大喊：“加油，沖��！”我以全速?zèng)_向終點(diǎn)，50米，25米，沖刺！到達(dá)終點(diǎn)那一刻，我激動(dòng)極了！我年級(jí)第一！雖然很難受，幾乎暈倒在地上，但我做到了堅(jiān)持到底！我笑了！
同學(xué)們紛紛向我祝賀。但他們不知道，這今日的輝煌，是靠我多少的汗水換來的，賽場(chǎng)上那一米一米的路程，是我怎樣堅(jiān)持跑過來的……一分耕耘一分收獲，只有刻苦努力的今天，才能換回美好的明天！
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