【精品】學生描寫小學的作文1000字匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文1000字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文1000字 篇1
暑假已經過了，告訴大家我在暑假里的收獲，看了好多課外書，最喜歡的還是媽媽給我買了楊紅櫻阿姨寫的書——《笑貓日記》全套。其中，我認為《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書最有趣。
為什么說這本書有趣呢？那是因為這本書里有一只活了大約一千萬年的大烏龜，這只大烏龜可以聞出孩子味兒。就因為能聞到孩子味兒，所以它才能活這么久。可是現在城市里的孩子幾乎都失去了孩子味兒，只有馬小跳和他的伙伴們有孩子味兒，大烏龜聞著味兒就可以找到他們。烏龜在天沒亮時，可以穿墻而過；向人吐一口氣，就可以讓人的嘴腫起來；堅硬的龜殼上還有一些密密麻麻的甲骨文。這龜殼還被一只很老很老的老鼠——老老鼠，當成了“活動餐桌”。只要老老鼠的“餐桌”不見了，它就會吃不下飯的。還有笑貓，笑貓，笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓，它會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，甚至還會皮笑肉不笑。還有一只京馬狗，名叫地包天，是一只非常非常崇拜笑貓的女狗。
這本書里的人物很有趣，故事更有趣。它講的是一只大烏龜到處尋找真正的孩子，想聞孩子味兒。笑貓有一個秘密山洞，就在翠湖公園里。有一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒了，里面足足積了一尺深的水，已經沒有辦法住了。幸好有大烏龜讓笑貓騎在它的身上，游啊游，游啊游，終于游出了山洞，游到了馬小跳的家，馬小跳和他的爸爸媽媽熱情地款待了烏龜和笑貓。后來，馬小跳的爸爸媽媽要去旅行，沒人照顧馬小跳、笑貓和烏龜，馬小跳的媽媽只好把他們交給馬小跳的姨媽也就是杜真子的媽媽了。杜真子的媽媽給馬小跳和杜真子制定了一張“學習計劃表”，這張計劃表可把馬小跳和杜真子害慘了。這下，烏龜看不下去了，就往杜真子的媽媽身上吐了一口氣。你可不能小瞧這一口氣，這口氣是烏龜肚子里積了一千萬年的氣體，是一種可以讓人嘴腫起來的氣體。結果，把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊離開家，只能用電話“遠程控制”了……
烏龜是因為能聞到孩子味兒才能找到馬小跳的，如果馬小跳沒有孩子味兒的話，那全世界的小孩子都不會有孩子味兒了。你可能會問，孩子味兒是什么味兒呢？其實孩子味兒是什么味兒我也不知道，我只知道有孩子味兒的孩子才是真孩子。真孩子的眼睛里有一種純純的感覺，而且真孩子都有自己的小秘密，而那些小秘密是天真無邪的，是小孩子們心里不能對別人說的一些事。
讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我有一個問題，就是現在的小孩子為什么會沒有孩子味兒呢？可能是因為小孩子的壓力太大，提前長大了吧。如果我說了算的話，我就會讓所有的老師給學生少布置一些作業，沒有考試、測驗。我真想小孩子都是天真的，而且小孩子都不會長大。因為每個小孩子越大，煩惱就越多，永遠不會長大就永遠都沒有煩惱。
我的感想是小孩子就應該有小孩子的味道，不要去學大人。比如說大人要喝酒，大人要抽煙等，小孩子都是不應該學的。小孩子有自己的味道，天真、可愛、童趣、調皮、活潑。每個人都要有自己的特點，不要什么事兒都跟著別人學。
你覺得楊阿姨的書精彩嗎？好書推薦給大家記得要看哦。
學生描寫小學的作文1000字 篇2
今天是爺爺去世兩周年的祭日，這段時間總是想寫點什么以紀念爺爺，但每次打開QQ空間，思緒卻異常凌亂，無從下筆，我知道，那是我內心深處不能觸及的最痛心的事，一想起永遠沉睡在坡嶺凄涼墳塋中的爺爺，心中頓時泛起陣陣的痛楚,而我那蒼白的文字又怎能描述爺爺歷盡磨難的一生？
永遠忘不了20xx年十月初七日的晚上，爺爺仙逝了，至今已經整整兩周年，爺爺的去世是我刻骨銘心的痛。
兩年來，伴隨著歲月的流逝，思爺之情絲毫未減，爺爺的形象并未因時間的推移而變得模糊，在我的心中還是那樣的鮮活、清晰，爺爺的音容笑貌還仿佛就在眼前，兩年來也曾多少次的夢中相見，爺爺的身姿背影、生前的點點往事，依然不時地浮現還原、歷歷在目......
爺爺走的那天晚上，讓我毫無準備。那晚準備上床睡覺的我卻接到了老爸的電話，說爺爺好像快不行了，突然一種無法形容的情緒涌上了心頭。堂弟接我趕到家后看到的已經是爺爺冰涼的身體，老媽與叔叔正在給爺爺沐浴穿壽衣，那一刻真如五雷轟頂，腦子一片空白。跪在爺爺的遺體前，看著沐浴后莊嚴的爺爺，陰陽相隔的悲傷和殘酷的現實讓我無助與痛心。而最難承受的是科忠生活那份實實在在的手足之情隨著爺爺的離去后而斷絕了，這種巨大的痛苦和悲傷真是無法言表！
爺爺的離去將是我終生不可彌補的遺憾，每每想起這些，心中總是無比的愧疚和難受！
兩年來，多少次翻出手機里那張不舍得刪除的照片，看著照片，回憶重重。
爺爺一生勞苦，經歷了人生許多的崎嶇坎坷，嘗遍了人生的酸甜苦辣，承受了常人不曾承受的不幸和苦難，但爺爺一直堅忍不屈，樂觀面對，想方設法為我們創造良好的生長環境，用自己的雙手撐起這個大家庭，將我們撫養成人，晚年本應是享福和盡享天倫之樂的，可，卻是這樣無法言語的結果，爺爺帶著悲傷的心永遠離開了我們。
涼風習習，仿佛嗚咽著孫女不盡的悲傷；流云無語，期盼帶去孫女永久的思念。爺爺，您在天堂還好嗎？天氣變冷了，要照顧好自己，您已歷盡了人生的太多苦難，相信您在天堂一定轉入了美滿富足、祥和無憂的輪回世界！
紙短情長，書不盡孫女思爺之情，再多的付出也難報爺爺撫育之恩，縱有萬千淚水也難挽爺爺離世之實。思情難排，寥寥數語，權泄思爺之苦，且譴追念之郁。
今天是祭拜爺爺兩周年之日！
祝爺爺天堂生活一切如意！
您的孫女:
YUAN
經歷了爺爺奶奶的去世，讓我真正理解和感受了人生無常的真正含義，對人生也有了更深刻認識。命運真的很無情，冥冥之中，仿佛總有一種無形的力量在操縱著所有的人，我們無法左右，也永遠不知道下一時刻將會怎樣，即使已走在交叉的軌道上，卻渾然不知。爺爺奶奶的離去，讓我真切感受到生命竟是如此脆弱，面對無可挽回的失去竟是如此的無助與無奈，那種刻骨銘心的傷痛沒有經歷過真的無法體會！
學生描寫小學的作文1000字 篇3
7月2日 星期三 晴
今年暑假，姑姑、姑夫帶姐姐到我家來玩幾天，我好高興呀！姐姐已經好久沒來了，我特別想她。
姐姐來到我家，我拿出自己平時最喜歡的糖果之類的零食招待姐姐，姐姐很有禮貌地說：“謝謝！”“自己人，不用謝。”
過了一會兒，姐姐就自覺地做起了暑假作業，也不要大人叫，這一點我應該好好向她學習。才一會兒，姐姐就把當天的暑假作業都完成了。她又去拉小提琴，只見她反反復復地拉，拉得滿頭大汗，我在旁邊又幫她擦汗，又幫她拿樂理書。我站了一會兒就感到手酸了，腿也軟了，但姐姐還是拉個不停。這時，一旁的爸爸對我說：“你要向姐姐學習，否則她小提琴能拉得這么好么？她還在努力練習，今年她還要考九級呢！”
聽了爸爸的話，我在心里說：姐姐，你辛苦了。
7月15日 星期二 多云
今年早上，我們全家一起去公園玩。人們常說：“春天的公園雖然桃紅柳綠，但夏天的風景也格外引人注目。”
那荷花池內，開滿了亭亭玉立的荷花，微風吹來，綻開的荷花隨風擺動，像仙女一樣，站在荷葉上翩翩起舞呢！含苞欲放的荷花，左右搖擺，好像在說：“我馬上要開了。”藏在里面的蓮子也迫不及待了，它們仿佛在說：“我快熟了，你們快來摘啊，好好享受口福。”
忽然，一陣大風刮來，把整個荷花池的荷葉刮起，本來攤開的荷葉被風一吹，半片荷葉蓋在另一半上，好像一大片“水餃”下鍋，好看極了。我叫爸爸趕緊用照相機把全景拍了下來，我好高興呀！
在回家的路上，我還是意猶未盡，仿佛還在荷花池邊呢！
7月28日 星期一 晴
今天是個大晴天，但是感覺很涼快。今天，又是星期一，奶奶在小區里值班，我也跟奶奶值班去了。
奶奶在居委會領了兩個紅袖套，奶奶自己戴上一個，給我也戴上一個。接著，我和奶奶就像警衛員一樣站在小區大門口，關心著進進出出不同的人，凡是有可疑的，就要上前問個清楚。
大約過了一小時，只看見有一個年紀不大的人在小區門口鬼鬼祟祟、東張西望。
“奶奶，這個人有可疑行為。”我悄悄地對奶奶說。
“你去叫保安員叔叔，我盯住他。”奶奶附在我耳邊回答
我立刻跑到居委會，把保安叔叔和鄰居們全叫來了。我們把他團團圍住。
“你找誰？”
“你是干什么的？”
“你在門口干什么？”……
他一問三不知，身子連連后退。
突然，我發現他隨身的包里露出了一個扳手柄，“有扳手，一定是小偷！”我大叫一聲。保安叔叔一看立刻打開他的包，果然有一個扳手，還有其它工具，我們立刻把他扭送到派出所。
小偷被抓到了，我高興極了，我真為自己——編外“警衛員”感到驕傲。
8月9日 星期六 晴
昨天晚上，我看了奧運會的開幕式，現在還在我的腦海中回放。看，煙花盛開，29個歷史的足跡向我們走來了，它們帶著我們走進了鳥巢。
光影中，奧運五環慢慢升起來了，又在半空中又漸漸消失了。穿著56個民族服裝的少年兒童護送著五星紅旗走上前來，隨著《義勇軍進行曲》的響起，五星紅旗冉冉升起，飄揚在鳥巢的上空。
接著，一幅70米長的水墨畫卷在我們面前緩緩展開，身穿黑衣的舞蹈演員用身體在畫卷上繪成了一幅山水畫，我驚呆了，科技奧運真是神奇啊！
突然，場地中央升起了一顆藍色星球，象征著全世界人民擁有同一顆星球、同一個家園、同一個夢想。
在運動員入場以后，開幕式進入了高潮，體操王子李寧手舉祥云火炬凌空繞場一周，點燃了主火炬塔，火炬熊熊燃燒，也點燃每一個中國人的夢想。我為自己是一個中國人而感到驕傲。中國加油！奧運加油！
學生描寫小學的作文1000字 篇4
人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們終生都應該報答。.
有句古語說得好：“百善，孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女的必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹著相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。
其實，今天，對我們來說，孝敬父母，回報父母，不必像上面所說的那樣，要做一番驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
我從小就很孝敬父母，在家時，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母說一句問候的話.當節假日時，我就和父母談談心，為父母捶捶背、洗洗腳。當我和父母發生爭吵時，我便會做出一些必要的讓步，當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉。時常會和父母在一起講個笑話，說說我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。
因為，我們相信，只要我們對父母真正擁有一顆感恩之心，我們就一定能做得更好。雖然我們為父母做的事情很小，但父母一定能感受到我們對他們在生活中一點一滴的愛與感恩。定會被我們的感恩行為所感動。
我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛，視而不見，無動于衷，甚至怨氣沖天。因為我懂得了父母的需要，所以我現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我又何了而不為呢
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢又有誰愿意和他打交道呢因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋，父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
學生描寫小學的作文1000字 篇5
讀了三分之一的書，看了半場的電影，品了一半的歌詞，賞到一半野菊，走了四分之一里程的人生，這里所提及的一切，不那么盡如人意，卻又耐人尋味······
沒有結局的故事，欲言又止。未完待續的人生，撲朔迷離。尋不到的記憶，歷久彌新。
忘卻了時間，忘卻了原因，忘卻了模樣，忘卻了故事的起承轉合，只是記得，它有著黑色的皮毛，故而叫它“黑貝”（黑背）。
它離開我們已經有些年頭了，挖掘自己幼時記憶的時候，我都很難捕捉到它的影子。只是一直知道，曾經的我，有過一只狗，它叫黑貝，他很黑，很黑。
腦海中依稀有些影子，它喝牛奶，找便池的`傻傻模樣。或許，它還陪著我一起上學，一起下課，一起冒險；或許，和小伙伴們捉迷藏時，它會是我的得力助手。可是，我覺得好抱歉，因為，或許，也許，可能。
沒人知道它去往何處，它真的消失了，也許是在一個炎炎烈日的午后，也許，在一個寒風凜冽的秋日，不曾知曉。活著？死亡？寄留它處？還是孤獨流浪？沒有結局的故事，令人心力交瘁。
回憶是一種力量？或許吧。對我而言，它更像是一劑毒藥，一種信仰，一個未完待續的故事。中毒愈深，就愈發的上癮，愈發的難以控制，然后開始蔓延，遍布全身，從頭至腳，由外及內，眼睛冒汗，心里冒汗。然后，一陣微風撲面而來，輕撫臉頰，劃過肌膚，風中還夾雜著些許混凝土的芬芳，好一個暢快淋漓。還記得夏日里庭院的穿堂風嗎，要是記得，那就沒錯了，那感覺，就是這般美妙，令人神往。
這才是記憶，不真實的真實。
沒人能說自己的記憶百分百，也沒人規定記憶必須絲毫不差。當然，這并不是說我們任意改寫記憶，但是，我們完全有能力讓它隨著我們的信仰延續下來。只要它能讓我們懷著那份希冀活下來，微笑著擁抱明天，不是嗎？
沒有結局的故事，不完美？
開玩笑？！
問題一，它存在嗎？問題二，你能跟我講講這個故事嗎？問題三，你還好嗎?
我小時候養過狗。
它有著黑色的皮毛。
它叫黑貝，因為黑背。
沒錯，它存在。它喜歡喝牛奶，會自己找便池。
當然可以。可是它后來失蹤了。
它向往自由，它想要去流浪，浪跡天涯。你知道嗎，它有時候會將窗簾裹在身上當superman呢，不對，是superdog.所以，我一直都覺得它是只超人狗呢。
它去了天堂，有段時間它不吃不喝，身子很虛弱。你知道嗎，它一出生，體質就不太好，所以我們給它喝牛奶，啃骨頭。我知道他走了，只是不想承認罷了，希望它走好。
你知道四維空間嗎？愛因斯坦的相對論。三維空間指長度，寬度，高度。其實還有個四維空間，時間維度，但人類是無法認識的。所以，我總覺得，它會突然消失，和這有關。你知道的吧，我問你，馬航究竟去哪里了？殘骸呢？尸體呢？
沒有結局的故事，有太多的未完待續。
你從來就知道，它的真實，它的不真實。
20xx年三月十九日，天氣，祥和，心情，平靜。我寫下了這篇稱不上故事的故事，想念一個熟悉而又陌生的名字，為了它，為了記憶，為了我，為了信仰。為了找到答案，然后編織另一個答案。
不要問我從哪里來？我的故鄉在遠方，為什么流浪？流浪在遠方······
學生描寫小學的作文1000字 篇6
70后，80后，歲月像天際的流星無聲無息地劃過。轉眼，90后的我們也已是學校里的大哥哥大姐姐了。媽媽說我是：90后的小尾巴，還是小屁孩一個。可我，脖子一揚，鼻子一哼：媽媽，您就等著瞧吧！
90后，享受著父母的呵護；90后，聆聽著老師的教誨；90后，肩負著學習的重任；90后，扛起祖國的希冀！
當今世界，最舉足輕重的話題之一就是環保：沙塵暴像颶風一樣襲來，決心吞噬地球；酸雨從天而降，蠶食著地球每一寸土地；溫室氣體像瘟疫一樣擴散，臭氧層悄悄“分解”、消失……無數的人呼喚著同一個口號：環保！環保！低碳！低碳！
掐指算來，90后遍布了大、中、小學校園。不管是在高高的象牙塔內的90后，還是在菁菁的小學堂里的90后，都有責任繼承上一代的豐功偉績，延續環保的主題，綠化地球。
寒假里，我積極投入到低碳環保的活動中去。你瞧：社區的活動長廊上，留下了我的身影。那是我們環保宣傳隊的同學舉著自制的宣傳牌，在向大家宣傳——低碳是一種習慣。喧鬧的馬路邊，留下了我的身影。那是我們環保宣傳隊的同學戴著小紅帽，在向路人宣傳——垃圾請分類投放。安靜的樓道內，留下我的身影。那是我們環保宣傳隊的同學拿著再利用的自制品，在向鄰居宣傳——廢物可再利用。環保，也有90后的奉獻。
不僅如此，我更是無時無刻都在倡導著低碳生活。看看自己每天的指數有多高：上下樓不乘電梯，走樓梯，加5分。向鄰居宣傳低碳生活，加10分。使用一次性筷子，減5分。加5、加10、減5……雖然，這樣做，看起來微不足道，但是，仔細思考自己的這些舉動，能減少多少碳排放？1克，還是1毫克？估計1毫克也沒有。可誰又能否認：聚沙成塔，全球60多億人一起節約能源，那這個數據將乘以60多億，將有600多噸的碳排放被減少，這個數字就不再微不足道了！低碳，少不了90后的付出。
所以，我們每一位90后，雖說是一粒沙，可能說不需要他嗎？我們每一位90后，雖說是一粒珠，可能說不耀眼嗎？請別小看了90后，我們團結，我們迎難而上，我們年齡雖小，但我們一樣能！
今年的植樹節，我就跟著也是90后的姐姐一起參加了社區的植樹活動。姐姐挑了一個有松軟泥土的地方，拿起鐵鍬挖坑。在姐姐埋頭苦干的時候，我跑到一邊搬樹苗。“嘿呦嘿呦！”我扛著一棵樹苗，一顛一顛地跑回去，引得旁邊的叔叔大叫：“來來來，小鬼，我來幫你！”姐姐還在挖坑，我就去拎水。回來時，姐姐已經挖好了一個坑。我把樹苗往坑里一放，調整位置。姐姐往坑里倒水，頓時“水漫金山”。等水竄上了樹根中部，我開始往坑里填土，一邊填一邊喊：“加水，加土！攪泥巴！”姐姐也丟下水桶，趕過來幫忙。等土乖乖地堆成小山丘，一顆小樹就挺立在我們面前。我抹了把臉上的汗，心想：我跟小樹一起成長。
90后，90后，改善環境，營造綠色地球不可少。我再次聲明：
“我是90后！”“我是90后！”“媽媽，你等著瞧！”“媽媽，瞧我們的！”
學生描寫小學的作文1000字 篇7
初戀就是一份的傻氣加上九分的好奇。——老舍。
我已經經歷了一個普普通通的初戀，不值得紀念，只夠懷念。
兩個笑容，一個相識。
那是高一開學，班級里坐滿五十幾張陌生的面孔，男生們打鬧攀談，偶爾幾聲爽朗的笑，女生們則竊竊私語，低聲議論。我悶悶的趴在課桌上，百無聊賴。這時，一個清爽的聲音在耳邊響起，我猛的回頭，一個戴著眼鏡的男生沖我露出八顆牙，眼睛里閃著光芒，臉上掛著不自然的紅暈，友好的跟我打招呼，我也回了一個略顯尷尬的笑容。
兩個座位，一份相知。
分座位，我們是同桌，他一副吊兒郎當的樣子十分不討喜，我從不認為他是個學習多好的學生，覺得我對他最大的作用就是借作業，他每次想抄作業的時候就送支筆來討好我，有時轉頭捉弄我，我就用他送我的筆扎他的胳膊，我們被班上的同學戲說是關系最“親密”的同桌。第一次月考過后發現他是個真學霸，原來的討好在我眼里都變成了嘲弄，雖然我還是他的同桌，但從那時，我不再接受他的饋贈。他還是喜歡轉頭，我卻習慣瞪他。
兩只鋼筆，一段相戀。
兩個月的同桌，我對他嬉皮笑臉的態度早習以為常，可是在那天自習課，他十分嚴肅的遞給我一支粉紅色的鋼筆，我以為他還是像往常一樣賄賂我，就沒好氣的扔回去，他卻猛地抓起我扔在他桌子上的筆塞進我的筆盒，把頭轉到了跟我相反的方向，可是在那一剎那，我好像又看到了那抹似曾相識的紅暈，在那大大的眼鏡框下浮著，我疑惑的拿起那支筆旋開筆蓋，一張粉色的紙條蹦了出來，我好奇地打開，里面是他的狂草：我喜歡你。我愣了，臉開始發燙，把紙條塞進筆蓋扔了回去，他顯然被我的動作嚇了一跳，抬頭看我，眼里充滿了一種好像被叫做失落的東西，我不想看他，無奈的別過頭。一會過后，他又扔過來一支筆，是天藍色的，和剛才那支似乎是一對，我再次打開，里面是藍色的紙條：我要追你。青春期的萌動和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的過去，逐漸被他的溫柔打動。于是我們在一起了。
兩個地點，一聲相離。
此后的兩個月，我們在一起的日子讓我感到了溫暖，在壓力巨大的高中生活里，他仿佛變成我生活中最溫暖的一縷陽光，穿透我心中無盡的灰暗與煩悶，每天看著他的笑，心里都是一陣滿足。很快放寒假了，我們唯一的聯系方式就是微信，第一個月每天膩在一起，我慢慢淪陷在他的體貼里，每時每刻都想著他，幻想著我們的未來，于是越來越粘著他，我以為他會喜歡這樣。可是日子長了，我們慢慢地沒了什么共同的話題，他對我越來越冷淡，往往是聊不到幾句就找借口離開，我疑惑也傷心，就找到各種理由對他發小脾氣，以為他會像以前一樣哄我，可是卻換來他一句分手。
分手后的日子并沒有想象中的難過，因為天還是藍的，花還是紅的，我還是我，他還是他，只是沒了原來的熟絡，分班后，我們形同陌路。
青春是陽光的，蓬勃的，也是懵懂的，青澀的，我們懷揣著幼稚的好奇走到一起，又因為好奇消失而分離。青春的少男少女都該是大家的朋友，又何必在兩人前面加上一對反義詞呢？
學生描寫小學的作文1000字 篇8
李爺爺
每一個生命里都有一個自己無法忘掉的經歷，我也不例外，也許是冥冥中就已注定，有的人能夠健健康康的活著，卻有的人生命卻是那般脆弱。生命對于有的人來說也許是很坎坷的，生與死總是件無可預料的事。
那一天我終于平安的出院了，但我看得出爸媽和我一樣，依然很懷念著李爺爺，很多天過去了我始終想不出該怎樣描寫他對我的關心和疼愛。默默之中也有為他流淚的時候，感動之余，心也還是回痛的。
他和我在一個住院部的病房里，那一天我還記得，1月16日，我的病已經延誤了兩天還沒得到手術，爸媽都很著急，生病這些日子里我很少對別人說過一句話，包括爸爸媽媽。那是我看到他的第一眼，也是他讓我對他說了第一句話，他的善良和他的笑容，在生命結束的那一刻好象已經永遠從這個世界上消失了，我看到，一個生命在苦苦的掙扎之中，拼命的還要和病魔抗戰到底。李爺爺，他是我心中的英雄。
那一晚還記得李爺爺對我說了好多的話，他也是上個星期才做完的手術，是咽喉的部位，所以他說話的聲音很沙啞，但我還算聽得到他說了什么。他總是鼓勵我要勇敢一點，手術一點都不會疼，但我還是很擔心，畢竟未曾經歷過的事情想著還是很害怕，那一晚他說了很多，站在窗戶前來回的走動，我知道他在做復健運動。
第二天，在各位醫生的商討下，他們決定立刻給我做手術，臨走的時候李爺爺對我指了指他的咽喉，并且微笑的看著我，我知道他想對我說什么，要堅強。進了手術室的那一刻。
我一次次鼓起的勇氣還是不行，而這一次我真的什么都不知道，全麻手術過后，在被推出手術室的那一刻，我看到爸爸媽媽，小姑姑，所有來看望我和為我鼓勵我的親人，媽媽和小姑姑都還在哭得不行，我才知道醫生在剛才就下了病危通知，他們還以為，但據我所知手術不在醫生預計的三小時之內，準確的時間是四小時三十三分。
回到病房我看到李爺爺笑了，他很關切的問爸媽手術是否成功，爸爸高興的告訴他手術很成功的時候，他也很高興的看著我，其實生命是否該要終結，說實話那一刻我也不清楚，但我想我還是很幸運的，生命依然純粹而完整。成長，最殘酷的部分就是，我們眼睜睜的看到一個生命的離去，卻只能無能為力。
那是我手術過后的第五天夜晚，大概十一點左右，李爺爺的病痛突然發作，醫生馬上就將李爺爺送進了搶救室，當李爺爺的家屬趕到的時候，醫生說這已經無能為力了，我的心一下子變得很混亂，李爺爺還是走了。我幾乎都要和他的家屬一起哭了起來，腦海里滿是疑問著為什么？
這一晃好多天又過去了，想著自己很快就可以出院了，窗外的麻雀已經在樹枝鬧過不停，這又是一個冷冷的春天，我也聽說過這個春天的故事，那是從李爺爺的手札上面看到的，他說：“我不能和自己的家人一起過這個春節了。”感動并非要有事實或人物的存在，偶爾的一句話或一件物品也會讓人熱淚盈眶，象李爺爺這樣和藹可親的人，就是我身邊的感動。
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