五年級數學寒假總結

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的五年級數學寒假總結，希望能夠幫助到大家。

五年級數學寒假總結1

　　一、活動主題。

　　“數學小課題研究”

　　二、指導思想。

　　“小課題研究”是由學生來完成的有關社會和生活中問題的研究，可以解決“書本知識”的局限性。小課題研究組織形式的靈活性，可以彌補“班級授課制”的.整齊劃一。學生進行小課題研究，正是“不同學生在數學上得到不同的發展”思想的有效體現，能為學生練就一雙善于發現的眼睛。這雙眼睛不僅能看出生活中存在的和數學相關的問題，還擅長發現研究中的問題，它使隨時質疑、不斷思考成為學生小課題研究過程中不可或缺的生命元素。這樣的研究可成就數學學習的價值體現。

　　三、具體內容。

　　1、收看天氣預報，記錄明天一些城市的氣溫，然后進行分析研究。

　　2、在廣場上插幾根不同的竹竿，在同一時間里測量竹竿的長和相應的影長。記錄后研究。

　　3、從下列題材中任意選擇一兩項內容進行調查研究，完成研究報告。

五年級數學寒假總結2

　　愉快的寒假就這樣結束了，新的學期開始了。第一周的主要工作是對學生寒假作業進行收取，評價，總結。評出優秀，找出不足，制定新的學期規劃和目標。

　　一、檢查的目的

　　假期作業是課堂教學的延續和補充，是教學的重要環節，是學生進行學習最基本的`活動形式；學生知識的把握、方法與技能的獲得、學生智力和創新意識的培養，都離不開作業這一基本活動。為了更好地提高學校教學常規管理水平，進一步提高學校的教育教學質量，我班對學生的寒假作業進行了檢查。

　　二、檢查的時間

　　20xx年2月26日

　　三、檢查的對象

　　五年級一班全體學生

　　四、檢查的結果和分析

　　1、檢查總體情況

　　從學生寒假作業的總體情況來看喜憂參半，有些平時表現不理想的同學做的比較認真，相反有些平時比較優秀的同學作業完成的相當潦草，但大部分同學還是發揮了自己的正常水平。

　　2、學生完成作業的態度

　　大部分的學生認真做作業，特別是有些學生，學生書寫工整，作業本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學生做作業不認真，馬虎，書寫潦草。

　　五、整改意見和建議

　　作業的改革必須從根本上轉變思想觀念。讓學生做作業成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創新的園地成為培養和發展學生能力的一座橋梁。

　　1、培養學生良好的學習習慣。

　　2、教師布置的作業要有針對性。

　　3、作業設計要形式多樣，有創意。既有基本作業又要有發展性作業。可以布置口頭作業，書面作業，實踐作業。

　　4、改革作業的評價方式，充分發揮評價的激勵功能。

　　六、附學生完成情況名單：

　　1、完成較好學生名單：

　　xxx

　　2、完成較差學生名單：

　　xxx

五年級數學寒假總結3

　　整體情況比較好，大多數學生能認真完成數學《寒假作業》，書寫認真，做題質量高的同學比原來多了，雖然數學《寒假作業》有個別地方超出了我們所學范圍，但有一部分學生都通過不同的途徑，寫出了正確答案。看得出來，有些家長費心了，學生也用功了。

　　存在問題 ：

　　1、 有些學生在做計算題時，不用心去對待，馬馬虎虎的態度仍然存在，還有個別學生在做寒假作業的.時候，有抄襲后面答案的嫌疑。

　　2、 新學期已經開始，新的教學任務、新的作業都有，批改寒假作業時間很緊，有一部分作業以對答案方式批改的，有一部分翻看的。即使批了，效果何在？

　　作業優秀： 五年一班：除了xxx作業書寫比較亂，有 些題沒做，其余都比較認真。

　　五年二班：xxx

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