小學四年級周記（3篇）
忙碌而又充實的一周又過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，寫一篇周記，將自己的經歷記錄在里面吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的小學四年級周記（3篇），希望對大家有所幫助。
小學四年級周記（3篇）1
每當面臨困難時總有人因為多多少少的理由退縮，但是無論人怎么退縮，困難始終在。
我們人從出生起便開始與別人進行比較，開始競爭第一名，小學第一名后有中學第一名，中學后又有高中，高中后又有大學，大學后又有社會，社會中還會有許多的工作，工作后還有老年時子孫間的第一名的比較，而無論是否第一名困難也始終在，人便是在這循環中不斷的克服困難，不斷的往上爬；有的人被山底的困難困住了，有的'人在山腰，有的人卻跨過了大山進入了另一座大山，克服了多少困難就會看見另一種風景。
困難就像是試卷上的題，你因為它難所以沒有去學著解決它，將它放在一旁，但是它始終在，可能在另一張試卷中就有了它的身影。
小學四年級周記（3篇）2
在這個快樂的星期六，好事連連，第一個是班里舉行親子活動，活動可是相當豐富：有一圈到底，有信任背摔，真人cs對戰，水上甸緬橋…….另一個是去廣電大樓參加一個頒獎儀式，還要參加。等頒獎儀式完了以后親子活動的
活動也過了一半了，我是感到幸運還是感到不幸呢?
“出發”在前往廣電大樓時，我先去江邊停車場和同學聚一聚。進入大廳
哇。好雄偉，“慈善文化進校園”的比賽開始，有21名參賽者。一個又一個……
花了兩小時，終于聽完了，現在該去綠地生態園了。同學們，你們等著。
我一到生態園，就馬上趕到a組的活動現場。看。是信任背摔。蔣典佐好像不敢跳，我們和家長都給蔣典佐喊加油，可蔣典佐就是不跳，快看，蔣典佐跳下去了。輪到我了，我心里也有一點害怕，跳。我現在感覺到了死亡，下來以后，我做了一個深呼吸，那顆懸掛的心終于放下來了。
快樂午餐補充體力，吃飽了以后，姚羽輝和我走到走鋼絲的地方，我好奇就一口氣沖上去，不注意，發現我已經走了一半了，過了一會兒，我已經走完了
我想再走一次，便情不自禁的又走了上去，這次，我剛走到中央，有一種感覺人迅速地往旁邊移動。我聽見了集結號，心里特別緊張，一口氣往前沖，等走到了終點，才從教練口中知道要有安全繩才能走鋼絲我心里有了一個念頭，我居然不需要安全繩就已經走了兩圈。
下一個活動是真人cs對戰，一聽字就熱血沸騰，我和小伙伴趕到活動場所，迫不及待想要開始，第一輪：草叢伏擊，藍隊先躲起來，紅隊進攻，5,4,3,2,1
開始，用不了多少力氣，就把藍隊統統干了。第二輪，藍隊守衛堡壘，紅隊照樣進攻，我和隊長從右側草叢進攻，從堡壘射口攻擊里方人，就這樣，紅隊又勝利
了。第三輪，小孩對戰大人，我和隊長從后方進攻，挨了一槍，這一輪，大家都平局，不分勝負。
在回家的路上，我在車里睡著了，我已陶醉在夢里…….
小學四年級周記（3篇）3
今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。
說干就干，我央求媽媽陪我去購買材料。我們去超市買來了面粉、老南瓜、發酵粉與白糖。
回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。
接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我驚叫起來，水太多了，面團已經粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀！？我坐在椅子上想了一會兒又站起來，拿起面粉不管三七二十一就倒進去。哎呀，這下面粉又太多了，面團沒法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來，經過了前兩次的失敗經驗，這次我可學聰明了。我拿來一小碗水，一點一點慢慢加入面粉中，加一點再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團。我再將面團放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業哦！十分鐘后我開始動手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過來做了幾只活靈活現的小烏龜，可愛極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過程。
做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來吃南瓜餅了哦，快來哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來。媽媽說：“嗯，味道OK，非常不錯，比外面買的更好吃！”爸爸大笑說：“哈哈，這南瓜餅的個頭好大啊，怎么像是南瓜饅頭啊，不過形狀挺豐富多彩的，味道也還不錯，第一次能做成這樣真是非常難得了啊！”
此時的我當然是眉開眼笑了啊，聽了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開的花兒一樣，開心極了！
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