《問銀河》語文教案

時間：2022-08-25 20:56:46 語文教案我要投稿

《問銀河》語文教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的《問銀河》語文教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《問銀河》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　⒈認(rèn)識13個生字，2個多音字，會寫8個字。會用“一邊……一邊……”說話。

　　⒉正確.流利.有感情地朗讀課文，注意讀好問句。背誦課文。

　　⒊簡單了解有關(guān)銀河的知識，感受童真童趣，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　⒈識字.寫字。

　　⒉有感情朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　有感情地朗讀課文，注意讀好問句，背誦課文。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　生字卡片

　　教學(xué)過程

　　第一課

　　一.揭示課題。

　　⒈出示課題，我們一齊讀一讀，課題中的“問”和“銀”是我們要學(xué)習(xí)的生字。讀一讀。

　　⒉這兩個字你在哪見過？

　　⒊簡單介紹一下有關(guān)銀河的.知識。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容。

　　⒈教師范讀。請同學(xué)們聽老師讀文，注意聽準(zhǔn)字音。

　　⒉自讀課文。請你自己讀文，讀時，畫出不認(rèn)識的字，然后問一問同桌小朋友，也可以問一問老師。

　　⒊學(xué)生互讀課文。

　　⒋教師檢查讀文。注意糾正讀音。“訴.鉆”是平舌音。“長”在本課讀二聲。

　　三、切入重點(diǎn)句子，邊讀邊學(xué)習(xí)生字。

　　1.燈片出示文中重點(diǎn)句子：

　　那里，可有長胡子的小蝦？可有愛鉆洞的泥鰍？

　　可有搖頭擺尾的小鯉魚？可有穿硬殼衣服的田螺？

　　你那里，能不能一邊劃船，一邊唱歌？

　　（1）請同學(xué)們看一看，這幾個句子有什么特點(diǎn)？（有問號，是問句）

　　（2）是啊，問句應(yīng)怎樣讀呢？自己練習(xí)讀一讀。

　　（3）指名讀。（必要時，教師進(jìn)行范讀，讀出孩子質(zhì)疑時的天真與好奇。）

　　（4）句中提出生字讀一讀，蝦.洞.鰍.搖.鯉.硬.殼.螺.劃。

　　（5）處理多音字，殼和劃。

　　⒉再有感情讀句子，能背的背下來。

　　⒊拿出生字卡片考生字。

　　①請你做一個小老師，考一考你同桌的小朋友。

　　②教師拿出生字卡片考生字。

　　四、寫字

　　⒈在我們認(rèn)識的這些生字中有幾個要寫的：問.陣.波.蝦.洞.鯉.硬.殼。

　　⒉自己動腦想辦法記住它們。然后和同桌小組內(nèi)同學(xué)交流一下。

　　五.拓展延伸。

　　想一想，說一說，你知道銀河系里都有什么嗎？

　　（出示燈片）用這樣的句式說一說，銀河，銀河，請你告訴我——————

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)生字。

　　二、有感情朗讀課文。背誦課文。

　　三、寫字。

　　1.出示本課要寫的幾個字：問.波.洞.鯉.硬.殼

　　2.你認(rèn)為哪幾個字我們可以放在一起去寫？波和洞，鯉和硬。（它們都是左右結(jié)構(gòu)的字，而且都是左窄右寬）

　　先指導(dǎo)寫波，注意右邊皮的筆順，寫完后自己寫洞。

　　再指導(dǎo)寫鯉，注意魚寫做旁捺變提。

　　自己觀察問和殼，看看需要注意什么，再動筆寫。

　　3.完成課后練習(xí)讀一讀，寫一寫，填一填。

　　四、積累《海水》

　　1.自己練習(xí)讀一讀。

　　2.合作讀一讀。

　　3.小詩歌里寫了什么？

　　4.有感情朗讀。

　　5.背誦。

【《問銀河》語文教案】相關(guān)文章：

小學(xué)語文《問銀河》說課稿12-10

課文《問銀河》優(yōu)秀教案07-04

《問銀河》教案設(shè)計05-23