《銀河鐵道之夜》讀后感
一、銀河鐵道之夜的內(nèi)容簡(jiǎn)介
一個(gè)名叫喬邦尼的男孩，有一天在山丘上睡著了。在睡夢(mèng)中，他搭上了一趟開往天國(guó)的銀河鐵道列車，和班上他最喜歡的男孩康貝瑞拉一起來(lái)到了天國(guó)。然而當(dāng)他醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。但當(dāng)他跑下山丘回家時(shí)，卻聽(tīng)到了一個(gè)幾乎讓他不敢相信的消息：康貝瑞拉在河里淹死了。
二、《銀河鐵道之夜》讀后感（通用10篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《銀河鐵道之夜》讀后感（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《銀河鐵道之夜》讀后感1
《銀河鐵道之夜》是日本著名小說(shuō)家宮澤賢治的優(yōu)秀作品，主要講了一個(gè)貧苦且孤獨(dú)的小男孩喬邦尼在睡夢(mèng)中和好友貝拉乘坐火車暢游銀河的故事。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單卻充滿奇幻的故事。主人公喬邦尼出生在一個(gè)貧困的家庭，經(jīng)常受到同學(xué)的嘲笑。他的腦袋中充滿了幻想，總讓自己生活在一個(gè)五彩繽紛的世界里。在一次夢(mèng)里，他和樂(lè)于幫助自己的好友貝拉一同坐上了一趟開往銀河的火車，一路上他們說(shuō)說(shuō)笑笑，美景應(yīng)接不暇。然而當(dāng)他醒來(lái)時(shí)事實(shí)的真相是：善良的貝拉為救掉到河里的小孩溺水身亡了，為此他傷心與困惑許久。最后，喬邦尼告別夢(mèng)想，勇敢地接受現(xiàn)實(shí)并積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不被自己悲慘的命運(yùn)所打敗，去追求真正的幸福生活。
這部電影的人物，作者沒(méi)有刻畫他們的外表，也沒(méi)有華麗辭藻的描述，故事情節(jié)也簡(jiǎn)單明了。但是觀眾在觀影時(shí)卻能得到神奇的代入感，讓人如置身于影片的情節(jié)和畫面中。電影里貝拉樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；喬邦尼勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)和追求幸福生活的精神，都令我深受感動(dòng)。我們生活在幸福中，我們也要做一個(gè)敢于面對(duì)困難，克服困難，有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
《銀河鐵道之夜》讀后感2
《銀河鐵道之夜》是由日本作家宮澤賢治創(chuàng)造的童話，也是一部“永遠(yuǎn)的未完之作”，在這本書中我們跟隨焦班尼和他的好友柯貝內(nèi)拉一起乘坐火車度過(guò)了一個(gè)夢(mèng)幻的銀河鐵道夜晚。“在這個(gè)不美好的世上，最美好的童話總是悲傷的。它們都是用飽受自我犧牲的崇高與孤獨(dú)所折磨的靈魂寫成的，滿溢著無(wú)邊的哀傷感，透明而凄美，原原本本的呈現(xiàn)出生命本身的重量。”這是譯序中的一段話，也是我認(rèn)為的本篇讀后感最好的開頭。
與我以往印象中幸福完美的童話有所不同，這篇童話縈繞著孤獨(dú)感，尤其是在開篇。焦班尼母親生病臥床，父親為了生計(jì)外出很久未歸被認(rèn)為做了非坐牢不可的壞事，在學(xué)校被同學(xué)疏遠(yuǎn)嘲笑，好朋友柯貝內(nèi)拉也只能用眼神示意安慰，而在這樣辛苦艱難的生活中，焦班尼表現(xiàn)地獨(dú)立且懂事，早上送報(bào)紙，下午去印刷廠做工，安慰母親父親不會(huì)做壞事，交代自己的去向以及回家的時(shí)間，幫母親去拿沒(méi)有送來(lái)的牛奶，在他做這些事情時(shí)，其他同學(xué)在準(zhǔn)備過(guò)今晚的銀河節(jié)。種種對(duì)比，一個(gè)鮮明的貧窮孤獨(dú)又有責(zé)任感的少年形象呈現(xiàn)在我們面前，在讀者的心上悄悄的放了一塊小石頭，一股沉重感漫上心頭。捫心自問(wèn)，如果是我，我不會(huì)做的像焦班尼那樣好。我認(rèn)為這樣的人物形象的建立是非常有意義的，能夠讓我們思考，掂量我們心中的責(zé)任感。
本篇最符合我心中的童話情節(jié)的應(yīng)該是奇特的銀河火車之旅，在這里，每一個(gè)用來(lái)描寫的文字都變成了銀河鐵道夢(mèng)幻情境四元空間中的實(shí)體，光與影的交織，既孤獨(dú)又浪漫。在這段旅程中我想我發(fā)現(xiàn)了文章想要表達(dá)的主題：什么是真正的幸福？最先點(diǎn)出幸福二字的是柯貝內(nèi)拉問(wèn)什么是媽媽的幸福，隨后自言道如果一個(gè)人做了真正的好事，他就會(huì)感到至高無(wú)上的幸福吧，結(jié)尾中我們得知柯貝內(nèi)拉為了救扎內(nèi)利而死，從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō)柯貝內(nèi)拉也是找到了自己的幸福，所以在死亡列車的銀河號(hào)上下了站。直到最后，我認(rèn)為書中沒(méi)有明確給真正的幸福一個(gè)具體的答案，如果非要一個(gè)回答的話，我想書里這段話“我們每個(gè)人都和柯貝內(nèi)拉一樣。你見(jiàn)過(guò)的所有人都和你一樣，曾經(jīng)嘗過(guò)富有光澤的蘋果，坐過(guò)這列火車。所以，就像你剛才想的那樣，要為了尋找所有人的最終幸福，和大家一起到達(dá)那理想之鄉(xiāng)。”是最合適的。
如果書中其他人物最終是在某種意義上尋到幸福下了站，那對(duì)于焦班尼來(lái)說(shuō)這是一段成長(zhǎng)的旅程。從最開始柯貝內(nèi)拉提出的真正的幸福是什么時(shí)他的驚愕，到同情捕鳥人表示“只要這人能真正幸福，自己情愿做一只百年佇立在那萬(wàn)丈光芒的銀河河灘上的小鳥，任其捕捉”，感慨自己不應(yīng)該總是悲傷必須持有更寬廣、更坦蕩的胸懷，到自己?jiǎn)柍稣嬲男腋Ｊ鞘裁矗瑘?jiān)定信念要為了大家去尋找那真正的幸福。對(duì)于幸福的意識(shí)，是一個(gè)從無(wú)到有到升華的過(guò)程，已經(jīng)脫離了個(gè)體層面上的意義。在文章的最后，我認(rèn)為孤獨(dú)感和沉重感已不像前文那樣濃厚，到這里是濃烈的力量感，是趨勢(shì)我們追求幸福的力量，我想這也就是譯序中描寫的生命的重量。
閱讀這本書是沖“童話”二字來(lái)的，想獲得一場(chǎng)視覺(jué)想象盛宴，沒(méi)想到收獲最大的卻是心靈力量。世上總不會(huì)事事如我們所愿，就像燈塔看守安慰青年的那樣“何為幸福，我也搞不清。其實(shí)，無(wú)論多么痛苦的事，只要能正道直行，及時(shí)赴湯蹈火，也能一步步接近幸福。”幸福不是一個(gè)既定的結(jié)果，而是一個(gè)方向，它也不是個(gè)人的，而是大家的。我們要有濃郁的責(zé)任感，不論是對(duì)自己的，還是對(duì)他人的。無(wú)論現(xiàn)階段有多么困難，請(qǐng)堅(jiān)持下去，前方是未知的，未必沒(méi)有我們真正的幸福，白天未必沒(méi)有夜晚銀河的繁花似錦，就像文章的最后，焦班尼得到了父親快要回家的消息。
《銀河鐵道之夜》讀后感3
小時(shí)候，就在故事書和大人的口中得知天上有一顆顆小星星在眨眼睛，便產(chǎn)生了與星星一起比賽眨眼睛這個(gè)驚人的幻想。可當(dāng)我興沖沖地向窗外眺望時(shí)，面對(duì)我的只有漆黑的天幕和白色的月亮。我五彩的幻想，也在這黑與白之間消散了。這場(chǎng)比賽也變成了我與月亮干瞪眼的比賽了。
星星到底是什么東西呢？在小學(xué)的自然課上，老師告訴我，星星是宇宙中的天體發(fā)出光芒或反射光芒形成的。而星星會(huì)眨眼睛則是天上云朵的杰作。頓時(shí)，我心中對(duì)星星的美好憧憬消失了……
有人說(shuō)，隨著年齡的逐漸增大，人的想象力會(huì)逐漸變得單調(diào)，貧乏。也許是這樣的吧。當(dāng)初那些幻想與行為，已經(jīng)被我認(rèn)為是十分愚蠢的。我甚至不愿去想，不愿去正視那些我曾經(jīng)認(rèn)為很美麗的事情，不讓我去感受自己的“愚蠢”。直到我遇到了它——《銀河鐵道之夜》。
當(dāng)我和同學(xué)說(shuō)我在看一部童話的時(shí)候，他們似乎有些許的吃驚。或許他們覺(jué)得童話是兒童們讀的東西吧。是這樣嗎？也許是，也許不是。是他喚回了我孩提時(shí)代的美好的幻想，讓我認(rèn)識(shí)到它是寶貴的，而且是美麗的。可是文中的有些內(nèi)容卻不是一個(gè)兒童所能理解的。日本文學(xué)界普遍認(rèn)為，宮澤賢治（《銀河鐵道之夜》一書的作者）用默默無(wú)聞的生命和心中的夢(mèng)想，“將趣味寫給了兒童，將對(duì)社會(huì)的諷刺與進(jìn)言寫給了青年，將宗教的平和與慈悲寫給了老年”。確實(shí)是這樣的吧。在初中的時(shí)候，我曾經(jīng)讀過(guò)這本書，可是一半之后的內(nèi)容都不甚理解。現(xiàn)在，我再拿起這本書的時(shí)候，我已經(jīng)能夠理解一大半了。我理解了趣味，也感知了平和，但還沒(méi)有看出對(duì)社會(huì)的諷刺與進(jìn)言。但無(wú)論如何，這本書帶給了我對(duì)純潔心靈的向往和對(duì)心中夢(mèng)想的堅(jiān)持。
直到現(xiàn)在，我才明白了牛郎與織女的故事中幽遠(yuǎn)的意境，寧?kù)o的秋夜，當(dāng)人們向天空望去，只見(jiàn)一條寬寬的銀河兩邊，有兩顆遙遙相望的星星，便把自己的美好理想，借著星星，以傳說(shuō)的形式傳遞了下來(lái)。我也明白了西方的人們會(huì)把天上的星星想象成一個(gè)個(gè)星座，當(dāng)人類在星空之下的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺小。他們寧可去相信，這是神創(chuàng)造的。
《銀河鐵道之夜》已經(jīng)經(jīng)歷了近百年的風(fēng)霜。這跨越世紀(jì)的文字卻依然帶給了我平和與夢(mèng)想。百年前的夜空應(yīng)該與現(xiàn)在一樣，只是多了那些會(huì)眨眼的星星吧。
《銀河鐵道之夜》讀后感4
貧苦孤獨(dú)的少年焦班尼于夢(mèng)中和好友一同展開銀河火車之旅……
一個(gè)繁華似錦的銀河世界，但在美不勝收的景致下，卻又隱含了一個(gè)悲哀孤獨(dú)的情感世界，極具獨(dú)特的想象和寓意，耐人尋味……
它是一段在生死意義間探索的銀河之旅。故事起于夢(mèng)境，結(jié)束于夢(mèng)境。其中文字間的細(xì)致和優(yōu)美。仿佛讓人同樣置身于那樣的仙山瓊閣，像是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，不是金碧輝煌的燦爛，卻是超凡脫俗的典雅，不是讓人眼花繚亂的繁雜，卻是云蒸霞蔚的清新。那是一種足以沉淀永恒的美麗。
可憐的焦班尼生活在一個(gè)不幸的家庭，爸爸去了北方，焦班尼相信爸爸曾經(jīng)的誓言：下次回來(lái)一定給他帶一件海瀨皮大衣，因?yàn)榘职珠L(zhǎng)期未歸，所以這就成了同學(xué)們?nèi)⌒λ囊粋�(gè)理由。媽媽病了，每天必須喝牛奶，今天送牛奶的人沒(méi)來(lái)，所以焦班尼只好下山去拿。
夜晚，一切都顯得沉靜，他走在露水打濕的林間小徑，在黑魁魁的草木和奇形怪狀的灌木叢中，唯有那條小徑，在星光照耀下十分清晰。
焦班尼在山崗上的氣象標(biāo)旁，有人喊：“銀河火車站到了！”霎時(shí)，眼前出現(xiàn)明亮的寶石光――焦班尼坐在了銀河火車上，而且還遇到好朋友康貝內(nèi)拉，他們決定互相依靠，度過(guò)旅行。
在龍膽花的伴隨下，鐵道的列車出發(fā)了。
這似乎陌生的世界，仿佛時(shí)空交錯(cuò)，世間一切繁雜喧鬧都在瞬間平靜。
你相信銀河的河里的沙子是晶瑩的水晶和璀璨的寶石嗎？你相信銀河中大雁比巧克力還好吃嗎？你相信跑步會(huì)越跑越輕松嗎？沒(méi)錯(cuò)，這都是他們所見(jiàn)所感的，還有那張車票，那張可以到銀河任何角落的車票。
“幸福”，這個(gè)字眼離我們很近，卻又仿佛很遙遠(yuǎn)。關(guān)于焦班尼他是這樣闡述的：“再大的黑洞我也不怕，沒(méi)找到人們所希望的真正的幸福，我決不罷休！”火車正在行駛到焦班尼故鄉(xiāng)途中，康貝內(nèi)拉消失了！對(duì)于焦班尼而言這不僅是一次朋友的失言，還是一次重大的打擊。這時(shí)，焦班尼醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)，他不知在哪里睡著了。一切都顯得空曠，坦蕩。在這番變化感覺(jué)中，所有的歷史都是轉(zhuǎn)瞬即逝，一切都是空洞的，虛無(wú)縹緲。
這時(shí)，他看到一些人在湖邊圍觀，心里忐忑不安，好像在朦朧中預(yù)感到什么。一個(gè)女孩告訴他，康貝內(nèi)拉為了救一個(gè)失水者，不幸身亡！夢(mèng)中的暗示被殘酷的現(xiàn)實(shí)詮釋了。
“只有世界上的人都獲得幸福，才能有個(gè)人的真正幸福。”作者宮澤賢治。
同樣，生命是一張單程火車票。我細(xì)細(xì)地打量這張小小的車票：上面沒(méi)寫始發(fā)站，沒(méi)寫終點(diǎn)站，只印著“生命號(hào)，單程”幾個(gè)奇怪的字……時(shí)間隨著車輪飛逝，車窗外掠過(guò)一道道美麗的人生景色……
《銀河鐵道之夜》讀后感5
曾經(jīng)以為海與天一體，都是那樣深邃而澄澈的蔚藍(lán)色，透明深處呈現(xiàn)出淡綠與藍(lán)色的柔和色調(diào)，呈現(xiàn)出星星顏色的寶藍(lán)。
想著，就這樣躺在海水中的感受就和空中飛翔差不多吧。很多名字“印證”了幼小時(shí)的我的觀點(diǎn)，比如，銀河。第一次看到這個(gè)名字時(shí)我便想，心中該有怎樣浪漫情愫和瑰麗幻想的人才能取出如此美麗的名字。
最初的認(rèn)知貼合著各地神話便與《銀河鐵道之夜》的世界觀相接軌了。木制的古樸火車，在富有節(jié)奏的“咔嚓咔嚓”聲中駛向極具神秘色彩的夜空，鐵軌旁搖曳了瑩潤(rùn)華光的紫色龍膽花。銀河水里密布著細(xì)細(xì)的冷沙，散發(fā)著清幽的銀光……
在《銀河》中，以天空為背景的少年成長(zhǎng)的故事被作者不厭其煩地精致入微地描寫，喬班尼在如詩(shī)如畫的幻想宇宙景色中逐漸長(zhǎng)大。有人說(shuō)，最令人感動(dòng)的情節(jié)在于柯貝內(nèi)拉為保護(hù)人類毅然躍入宇宙的黑洞，希望以一己之身填補(bǔ)天空的地方。長(zhǎng)期鈍化的心靈和粗糙的日子使我們?nèi)菀缀雎院瓦z忘來(lái)自血液中群居動(dòng)物最初的靈感波動(dòng)。堅(jiān)信著利己主義的時(shí)代是不可靠的，美好總是存在于被簡(jiǎn)化的那一部分。就像憑借著60字的簡(jiǎn)介無(wú)法好好體會(huì)一部作品、一個(gè)人一樣。
不知是不是因?yàn)榈诙樽x已知了結(jié)局，總覺(jué)得文字帶有種纖細(xì)憂愁的感傷；亦或是作者本是出自北國(guó)，獨(dú)特的凄清氣候已深入文字骨髓。男孩喬班尼在夜里登上列車，與同學(xué)柯貝內(nèi)拉一起共赴旅途的少年故事，竟也可以少一分浮躁、不那么熱血，如梅雨時(shí)節(jié)綿綿細(xì)雨，于淅淅瀝瀝間不知不覺(jué)將人淋個(gè)透濕。
悲傷，深沉，肅穆。
作者宮澤賢治似乎把自己的靈魂也融入了這部作品。盡管身后享有家喻戶曉盛名和舉足輕重的文學(xué)地位，生前的宮澤賢治不過(guò)是一介落后農(nóng)村的青年。出身望族卻因信仰與家族不斷矛盾摩擦，只有一個(gè)妹妹始終相信自己。默默無(wú)聞、孤苦獨(dú)居的宮澤就像是柯貝內(nèi)拉，勇敢朝向文學(xué)進(jìn)發(fā)，為彌補(bǔ)思想天空的一處黑洞而不惜獻(xiàn)身。
也許，天空也是一種精神境界吧。否則怎會(huì)如此深的天空情結(jié)？
在最后，從幻想中蘇醒的喬班尼同時(shí)得知柯貝內(nèi)拉的死亡和父親的平安，心中悲喜交加、百感交集的喬班尼慢慢走向回家的方向……看到這里，我忽然被感動(dòng)。
死亡不意味著所有都灰飛煙滅，宮澤的平靜生活大概也是妹妹的死賦予的吧。他自己的死也是，留給世人一個(gè)五彩繽紛的世界。
我們便如喬班尼一樣，在惋惜大師的孤苦離去是同時(shí)為獲得這一番華美而欣喜，慢慢走向文學(xué)的大門。
《銀河鐵道之夜》讀后感6
偶然間接觸到這《銀河鐵道之夜》，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的冬日清晨讀完這本書，只覺(jué)得內(nèi)心涌動(dòng)著一股酣暢淋漓的明朗之感。
如同一場(chǎng)星光旅行，從北極到南極的銀河之旅，夢(mèng)幻和現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)覺(jué)。透過(guò)孩子的虛幻夢(mèng)境，孩子的眼睛，我們踏上了星空世界最美好的旅途，通往天國(guó)的告別。
在檢索作品時(shí)無(wú)意間看到幾個(gè)字“東方小王子”，瞬間對(duì)作品有了更多的好奇。喬邦尼在一個(gè)星空的夜晚，在山丘上入眠。睡夢(mèng)中，他搭上個(gè)一趟開往天國(guó)的銀河鐵道列車。在這趟旅程中他不是孤獨(dú)的，遇見(jiàn)了他最喜歡的同學(xué)康貝瑞拉，遇見(jiàn)了捕鳥人、燈塔看守者、青年、小男孩、小女孩。如同小王子前往一顆顆星球那樣，喬邦尼和康貝瑞拉在這趟銀河列車遇見(jiàn)了四次元空間的樂(lè)園，不論碩大的蘋果，挺拔的玉米束，甜品味道的大雁，還是瞬間移動(dòng)的旅客，高歌的“哈利路亞”，猶如進(jìn)入了桃花源一般。讀到這里，全是些和現(xiàn)實(shí)世俗相對(duì)立的美好，自然飽滿得需要人們的采摘、捉捕，而不是人類對(duì)自然的掠奪。沿途的星座，星系過(guò)后，當(dāng)列車到達(dá)南極，人們都下車了，連康貝瑞拉也離開了，最后剩下喬邦尼醒了。
這漫漫的星光旅行只是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)樗麚碛写┰綍r(shí)空的車票。可當(dāng)他聽(tīng)到另一個(gè)聲音，告訴他這是一場(chǎng)心靈傳遞的實(shí)驗(yàn)。夢(mèng)結(jié)束了，喬邦尼下山了，卻聽(tīng)到銀河之旅的噩夢(mèng)：康尼貝拉就像離開列車的其他人一樣中途消失了，在現(xiàn)實(shí)的世界里他河里淹死了。
在明朗的語(yǔ)言里，在星空的遐想里，這是一趟追求幸福的列車，而結(jié)局確是如此的悲傷。喬邦尼最好的朋友康貝瑞拉，在這一夜的銀河旅行之后離開了他，留下的只有孤獨(dú)——常年臥病在床的母親，以及也許明天就回來(lái)或者永遠(yuǎn)都不回來(lái)的父親。即便在銀河節(jié)這樣歡慶的日子里，他要去給母親取牛奶，發(fā)現(xiàn)康貝瑞拉和別的小伙伴玩耍，被大家嘲諷未歸來(lái)的父親，留下他一個(gè)人跑去山丘。這樣悲哀的境遇里，宮賢宰治的言語(yǔ)充滿了輕快、爽朗，從而巧妙地將現(xiàn)實(shí)和虛幻、白晝與黑夜、生與死、輕快與沉重融合在一起。
載著喬邦尼和康貝瑞拉的銀河列車，在銀河的星象里，在夜空的寂靜里，通向一站又一站美麗的、生機(jī)勃勃的天外世界，載著一列又一列的人們走向天國(guó)。
宮賢宰治在作品里，不斷地埋下伏筆，捕鳥人捉捕只需張開雙臂，大雁的甜品味道，暗示這是一場(chǎng)夢(mèng)境。不時(shí)地隱喻這是一趟通向死亡的列車，沉船以后上車的青年和孩子，康貝瑞拉想去追尋媽媽，唯有喬邦尼的綠色車票可以通向各個(gè)次元。
尤其是康貝瑞拉手里那張灰色的車票，以及他重復(fù)這想去尋找媽媽，然后消失在列車上，讓人懷疑起是否他已經(jīng)離開現(xiàn)實(shí)的世界，才踏上這趟天國(guó)之旅。
“黑黑的河水微波閃閃，涌流不息。
下游，漫長(zhǎng)的銀河倒映在這個(gè)河面，如在眼前，儼然果真降臨人間，”
黑黑的河，以及河面倒影的燈光，是否就像銀河鐵道，在夜空里泛著微光？當(dāng)結(jié)尾宣布康貝瑞拉的溺亡顯得何等悲傷，孩子的早逝，如同泡影一樣的消逝，最后只是幻滅的生命。
銀河鐵道的這一夜，游歷黑夜星空，游走生死邊緣，看遍花鳥風(fēng)月。喬邦尼繼續(xù)孤獨(dú)地向著生活走著，懷揣牛奶回家陪媽媽帶著父親會(huì)回來(lái)的訊息。
我們中的很多人像喬邦尼一樣，在追求幸福的路上，在奔向未來(lái)的路上，堅(jiān)定或是彷徨的前行。像一個(gè)孤獨(dú)的孩子，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)星球，一個(gè)離開這個(gè)世界。這個(gè)浩渺的銀河，茫茫的大千世界，依然值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
《銀河鐵道之夜》讀后感7
主角喬萬(wàn)尼是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，他的父親在鐵道工作，很少回家，母親生病在家，他在學(xué)校總是被同學(xué)孤立，除了他唯一的好友康貝瑞拉。不過(guò)康貝瑞拉為了合群，是不會(huì)公開站在他這邊的，只是私下和他玩。這次他就加入了班上組織的郊游，沒(méi)有履行和喬萬(wàn)尼去看列車鐵道的約定。
喬萬(wàn)尼獨(dú)自來(lái)到山坡上，沒(méi)多久康貝瑞拉就回來(lái)了，還帶著一張火車票。兩個(gè)好朋友就開始了鐵道之旅，乘務(wù)員看了康貝瑞拉的車票，驚嘆道：這是一張可以去到銀河任何地方的車票！
漫游銀河開始了，他們鄰座有一位駝背捕鳥者，他竟然能穿透車廂到海岸捕鳥然后回到車廂，他是一個(gè)被海岸拒絕的靈魂，上不了天堂。喬萬(wàn)尼看著在天鷹座消失的他，喬萬(wàn)尼說(shuō)如果能讓這個(gè)人幸福，我愿意一輩子在閃閃發(fā)光的銀河沙灘上替他捕鳥。
十字星站有扇能進(jìn)入天堂的門，但他們只是看到很多乘客虔誠(chéng)的對(duì)著閃閃發(fā)光的十字架說(shuō)哈利路亞。
他們并沒(méi)有下車，繼續(xù)旅行。最后只剩下他們兩人了。喬萬(wàn)尼說(shuō)：康貝瑞拉，不管到哪兒，咱倆都一起走吧！我也要像那只蝎子那樣，只要能讓大家幸福，哪怕把我的身體燒上一百次我也心甘情愿。
嗯，我也一樣。
康貝瑞拉看到前面一片美麗的原野，興奮大叫那才是天堂啊，我媽媽也在那兒！
喬萬(wàn)尼說(shuō)那我們一起下去吧然而他卻找不到了康貝瑞拉的身影。他嗷嗷大哭然后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛才是一個(gè)夢(mèng)。已經(jīng)下午了，他還要去商店買牛奶給生病的媽媽喝。路過(guò)一群人，他去湊熱鬧，是康貝瑞拉的.父親悲傷的告訴他康貝瑞拉掉進(jìn)河里淹死了。
喬萬(wàn)尼沒(méi)有哭，因?yàn)橹挥兴揽地惾鹄チ四睦铩?/p>
反正我是看哭了，記得上次這感覺(jué)還是在看到莫奈為他的病死的妻子阿米爾畫的那幅畫也是沒(méi)忍住，真是多愁善感的年紀(jì)啊。喬萬(wàn)尼的好朋友與他一起在夢(mèng)中的旅行，也是夢(mèng)中的告別。
《銀河鐵道之夜》讀后感8
第一條主線： 乘坐銀河火車，開始從實(shí)際到抱負(fù)天國(guó)的遨游。銀河鐵道之夜讀后感 課堂上老師關(guān)于銀河的發(fā)問(wèn)，展示的銀河模型在少年焦班尼心中播下了想象的種子。在笑語(yǔ)喧囂，人流涌動(dòng)的陌頭，焦班尼在市肆的櫥窗里看到了由各種植物，物體外形代表星星的星座圖，引發(fā)了他對(duì)銀河世界的無(wú)限向往和遐思。他離開野外的一個(gè)小山岡上，仰面瞻仰深?yuàn)W的夜空，看到了橫貫天空由南至北的又長(zhǎng)又寬的銀河。在他眼里，天空根本不像白天老師說(shuō)得那么空曠和毫無(wú)負(fù)氣。現(xiàn)在的銀河變得生動(dòng)而有趣，每一個(gè)星座好像都有生命似的活了起來(lái)。不知不覺(jué)之中，他進(jìn)入了夢(mèng)境，乘坐火車開始了銀河之旅。
在生動(dòng)有趣的銀河之旅中，作者參加了對(duì)宗教本質(zhì)，人生價(jià)值如許重大嚴(yán)正主題的深刻反思。描繪一個(gè)含有濃厚宗教色彩的抱負(fù)天國(guó)，拷問(wèn)什么才是人真正的幸福，成為該篇童話并行的兩大主線，貫穿于文章的始終。字里行間表現(xiàn)出了作者對(duì)純潔心靈的向往，對(duì)永久生命的追求，以及為全部人的幸福而幸福的悲天憫人的哲學(xué)宗教頭腦。
想象是人類頭腦的黨羽。借助想象，人們可以開脫肉體的束縛，為本身尋找一個(gè)沒(méi)有貧窮，沒(méi)有骯臟，沒(méi)有苦難，沒(méi)有死亡的抱負(fù)之鄉(xiāng)，創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o，安詳，詩(shī)情畫意，充滿著藝術(shù)夢(mèng)想的精神故里，給極重繁重疲乏的人生帶來(lái)慰籍和希望，《銀河鐵道之夜》正是如許為人們翻開了一個(gè)無(wú)邊無(wú)涯的想象的空間，用帶有聲音，色彩鮮明的筆墨，引領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)迷宮般璀璨晶瑩的童話天地，一個(gè)存在于四次空間里的五光十色繁華似錦的銀河世界。
課堂上老師關(guān)于銀河的發(fā)問(wèn)，展示的銀河模型在少年焦班尼心中播下了想象的種子。在笑語(yǔ)喧囂，人流涌動(dòng)的陌頭，焦班尼在市肆的櫥窗里看到了由各種植物，物體外形代表星星的星座圖，引發(fā)了他對(duì)銀河世界的無(wú)限向往和遐思。他離開野外的一個(gè)小山岡上，仰面瞻仰深?yuàn)W的夜空，看到了橫貫天空由南至北的又長(zhǎng)又寬的銀河。在他眼里，天空根本不像白天老師說(shuō)得那么空曠和毫無(wú)負(fù)氣。現(xiàn)在的銀河變得生動(dòng)而有趣，每一個(gè)星座好像都有生命似的活了起來(lái)。不知不覺(jué)之中，他進(jìn)入了夢(mèng)境，乘坐火車開始了銀河之旅。銀河鐵道之夜讀后感
他被稱為“日本的安徒生”，有人說(shuō)：如果有一種魔法壓服了〈哈利波特〉，有一種想象力比宮崎峻的卡通更具延展性，這便是宮澤賢治的童話世界。
《銀河鐵道之夜》讀后感9
我比較喜歡讀書。今年暑假，學(xué)校推薦了很多閱讀書目，真好。也正好可以利用暑假好好讀點(diǎn)書，開闊一下眼界。其中一本《銀河鐵道之夜》，給我留下了深刻印象。
這本書作者是被稱為日本“安徒生”的童話作家宮澤賢治。他的童話，到目前還在廣泛爭(zhēng)議。雖然說(shuō)是童話，但又不是真正意義上的兒童童話。他的童話老少皆宜，甚至更加適合成年人閱讀，而不是兒童。我想作者這樣安排作品，也是想表達(dá)出作品的深度和廣度，而這并不是簡(jiǎn)單的兒童作品可以承受的。
《銀河鐵道之夜》像變幻莫測(cè)的水晶宮殿，超越了時(shí)間的限制。故事主要講述了一個(gè)貧困家庭的孩子喬班尼。其父親離家出走，母親臥病在床，喬班尼靠打零工掙錢承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。由于身體瘦弱生性羞怯，還經(jīng)常受到同伴的譏諷嘲笑。但是善良的貝拉對(duì)他非常友好，這樣他憂傷的內(nèi)心稍微有了一些安慰。
在一次夢(mèng)中，他和好友貝拉一同坐上了開往銀河的火車，銀河在夜空中川流不息，心醉神迷的景致目不暇接。事情的真相是喬班尼無(wú)法接受的：貝拉在救助同學(xué)溺水而亡，之后乘坐銀河火車前往天堂。喬班尼的腦海里，時(shí)而像夢(mèng)境，時(shí)而像真實(shí)生活，為此感到困惑憂傷，心事重重。最后，喬班尼終于下定決心：要與夢(mèng)告別，與虛幻告別，勇敢地走向生活，追求真正的幸福。
作品里包含了作者很多的感情在里面。雖然作者離我們將近百年那么遙遠(yuǎn)，但是他的思想和作品還在影響著我們！這就是文學(xué)的力量。在生動(dòng)有趣的銀河之旅中，在作品里的字里行間，我揣摩出作者對(duì)美的向往，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)幸福的追求，讓我深受觸動(dòng)。
我作為六年級(jí)的學(xué)生，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)中，游戲中，生活中仔細(xì)地品味勇敢、責(zé)任、愛(ài)心、關(guān)懷、體會(huì)生命的可貴，去追尋真實(shí)的幸福，細(xì)心揣摩幸福的深度。
《銀河鐵道之夜》讀后感10
《銀河鐵道之夜》是由宮澤賢治的同名童話改編的電影，講述了小孩喬班尼在夢(mèng)中與他的好友柯貝內(nèi)魯拉一起乘坐銀河鐵道暢游星際的故事。
電影中的主角喬班尼家境困難，在星星節(jié)被同學(xué)們嘲笑，然后一個(gè)人跑去山頂發(fā)呆。不知不覺(jué)中，在他周圍漸漸布滿了三角標(biāo)，喬班尼發(fā)現(xiàn)自己坐上了銀河鐵道，并在那里遇見(jiàn)了柯貝內(nèi)魯拉——喬班尼在班上唯一的朋友。之后，喬班尼與柯貝內(nèi)魯拉從天鵝座開始，沿著銀河鐵道觀賞星空，一路見(jiàn)識(shí)了各種各樣的人和景，最后到達(dá)南十字星座。在終點(diǎn)站，只剩下喬班尼一個(gè)人了。原來(lái)，柯貝內(nèi)魯拉在受到天蝎座自我犧牲精神的感染后，為了填補(bǔ)銀河中的黑洞，縱身跳了下去。在悲傷中，喬班尼醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)一切只是一個(gè)夢(mèng)。電影在這里戛然而止，留下了一個(gè)空白。而原著中，柯貝內(nèi)魯拉為了救落水的同學(xué)，在現(xiàn)實(shí)世界里溺亡。喬班尼真的失去了親愛(ài)的朋友。
看完這部電影，我印象最深刻的部分就是它的視覺(jué)效果了。它還原了原著所描述的景色，用藍(lán)紫色調(diào)完美地呈現(xiàn)出銀河似夢(mèng)似幻的風(fēng)景，比如熠熠生輝的北十字星天鵝座，還有鐵軌兩旁成片開放的龍膽花……迷人的畫面配上久石讓的靈魂配樂(lè)，看得人目不轉(zhuǎn)睛。
這部電影還有獨(dú)特的敘事視角，從始至終都由旁白講述。更奇怪的是，整部電影沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)人影，甚至連主角喬班尼和柯貝內(nèi)魯拉都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
我認(rèn)為這部電影在美術(shù)上下了很大功夫，情節(jié)則相對(duì)簡(jiǎn)單，但其深刻的內(nèi)涵卻并不好懂。相比原著，電影刪減了許多重要的情節(jié)和人物，而這些人物是我們理解宮澤賢治作品的重要線索。這樣一刪減，就有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，需要花更多心思去理解故事的人物和主題。總的說(shuō)來(lái)，這是一部用心的唯美的優(yōu)秀動(dòng)畫電影，要是能將刪去的部分加上，就更無(wú)可挑剔了。
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