《問(wèn)銀河》教案

時(shí)間：2024-08-18 07:02:03

《問(wèn)銀河》教案

《問(wèn)銀河》教案

《問(wèn)銀河》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　2、學(xué)會(huì)本課的8個(gè)生字，橫線格內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開(kāi)想象，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)的習(xí)慣和對(duì)天文知識(shí)的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　識(shí)字、寫(xiě)字，指導(dǎo)有感情地朗讀課文和激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘的興趣是本課的重點(diǎn)。

　　激發(fā)學(xué)生探索宇宙奧秘是本課的難點(diǎn)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、了解與銀河有關(guān)的科學(xué)知識(shí)

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、初步了解課文內(nèi)容。

　　2、能正確地朗讀課文

　　3、認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)5個(gè)。

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1、老師板書(shū)“銀河”，指名讀。

　　2、小朋友，你們見(jiàn)過(guò)銀河嗎？猜猜銀河到底是什么樣的？

　　3、出示課件圖片

　　4、看了圖你想說(shuō)什么？

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、播放課文錄音。要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。

　　2、讓我們一起學(xué)這2個(gè)小朋友的樣子一起問(wèn)一問(wèn)銀河，好嗎？

　　3、學(xué)生自由練讀課文。

　　（1）借助拼音，讀痛課文

　　（2）畫(huà)出詞語(yǔ)，圈出生字。讀準(zhǔn)字音，想象詞義。

　　4、學(xué)生小組內(nèi)輪讀，互相評(píng)價(jià)：一、讀的時(shí)候是否注意讀準(zhǔn)了生字的字音，二、是否把句子讀通讀順了。

　　5、檢查自讀情況

　　（1）指讀字詞正音

　　（2）誰(shuí)愿意選一段讀給大家聽(tīng)？可以是你讀的對(duì)好的一段，讓大家欣賞一下；也可以是你讀的還不夠好的一段，讓大家當(dāng)你的小老師，幫幫你。

　　6、誰(shuí)能正確、流利地讀完整首詩(shī)？

　　三、合作識(shí)字

　　1、出示詞語(yǔ)，

　　2、開(kāi)火車(chē)讀

　　3、小組合作識(shí)字

　　4、交流，師范寫(xiě)5個(gè)

　　5、學(xué)生描紅

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文

　　2、學(xué)會(huì)剩下的生字

　　3、結(jié)合課文內(nèi)容，大膽展開(kāi)想象，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)的習(xí)慣和對(duì)天文知識(shí)的興趣。

　　一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課

　　上節(jié)課我們初步學(xué)習(xí)了第24課，讀了這篇課文，我們仿佛看到了一位小朋友在晴朗的夜晚坐在草地沙鍋內(nèi)仰望星空，看著看著那原本掛在天上的銀河似乎變成了家鄉(xiāng)的小河，變成了奔騰的長(zhǎng)江，小作者不禁向它提出了很多問(wèn)題。小作者到底向銀河提出了哪些問(wèn)題？請(qǐng)小朋友再讀一讀課文。

　　二、自主探究、讀中感悟

　　1、自讀自悟課文。思考：你是怎么知道課文中的小朋友把銀河想象成小河、長(zhǎng)江的？

　　2、讀后指名回答。初步感知1-4自然段

　　3、分小組選擇最感興趣的自然段自讀體會(huì)。

　　4、選派代表全班交流，匯報(bào)小組學(xué)習(xí)情況。

　�。�1）學(xué)習(xí)第一段

　　畫(huà)一畫(huà)課文內(nèi)容。

　　理解清澈，想象小河里還會(huì)有什么。自己會(huì)在清澈的小河里干什么？

　　指導(dǎo)朗讀。讀出小朋友、好奇、疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

　　（2）學(xué)習(xí)第二、三、四段，方法同上。

　　（3）小朋友的問(wèn)題問(wèn)完了嗎？指導(dǎo)讀好第五自然段，強(qiáng)調(diào)“好多好多”讀出小朋友對(duì)銀河的好奇及探索銀河奧秘的興趣。

　　5、學(xué)生齊讀全文

　　教學(xué)反思：培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)的習(xí)慣和對(duì)天文知識(shí)的興趣。

　　第三課時(shí)教案序號(hào)105

　　展開(kāi)想象學(xué)習(xí)提問(wèn)

　　1、過(guò)渡：聽(tīng)著小朋友的朗讀，老師好象看到了銀河里那一顆顆會(huì)眨眼的星星，漫天的星星，初看好象同“銀河”沒(méi)有關(guān)系，實(shí)際上它們和地球一樣都是銀河系的里的一個(gè)“小家庭”。下面，我們呢再來(lái)仔細(xì)地看一看銀河，想一想：你要對(duì)銀河提出什么問(wèn)題？

　　2、現(xiàn)在，小朋友一定有很多很多問(wèn)題要問(wèn)銀河，你們能學(xué)著小作者的樣子來(lái)問(wèn)一問(wèn)嗎？

　　銀河、銀河，請(qǐng)你告訴我：你那里有沒(méi)有？有沒(méi)有？

　　（1）試著說(shuō)給小組里的同學(xué)聽(tīng)。

　�。�2）全班交流

　　思維拓展，學(xué)會(huì)運(yùn)用

　　1、剛才，小朋友向銀河問(wèn)了不少問(wèn)題，這些問(wèn)題都問(wèn)得很好！那么誰(shuí)能像小作者一樣把自己提出的問(wèn)題連成一首小詩(shī)呢？

　　2、銀河究竟是什么樣的呢？（板書(shū)？）老師把這個(gè)問(wèn)號(hào)留給你們，相信將來(lái)你們當(dāng)中一定會(huì)有人駕駛著中國(guó)的宇宙飛船去探索宇宙的奧秘，看望銀河。

　　3、學(xué)生隨著音樂(lè)讀完整篇課文。

　　總結(jié)全文、布置作業(yè)

　　1、有感情朗讀課文。選擇自己最喜歡的2段背一背。

　　2、閱讀課外書(shū)籍，探索宇宙奧秘，把你的讀書(shū)心得與同學(xué)交流。

　　學(xué)會(huì)剩下的生字