《語文活動六》教案設計

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的《語文活動六》教案設計，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教學目標：

　　1 ．學習評價作家作品：

　　2 ．學會品讀文段，培養學生的朗讀感悟能力。

　　3 ．積累體育名言名句。

　　4 ．組織開展‘走向世界，感受節日”的綜合性學習活動。

　　教學過程：

　　一、學習“我會評”

　　1 ．談話導入。

　　同學們，通過小學幾年來的學習，我們不僅認識了許多古今中外的著名作家，而且還拜讀了許多不同風格的作品。你最喜愛哪一位作家的什么作品呢？現在我們就和同學們交流交流吧！

　　2 ．同桌文流，小組文流。

　　3 ．投影出示一篇美文，引導學生說說喜歡這篇文章的理由。

　　4 ．學生從文章內容、語言、立意等方面文流自己喜歡某一篇文童的原因。

　　5 ．全班交流匯報。

　　二、學習“我會讀”

　　1 ．投影出示書中文段，教師配樂朗讀。

　　2 ．學生練習正確、流利、有感情地朗讀文段，邊讀邊想象，把文段中的語言文字化為美的形象。

　　3 ．啟發學生思考交流。

　　( 1 ）你從這個文段的哪些地方感受到了秋的“沉靜”?

　　( 2 ）你喜歡這個文段嗎？為什么？

　　4 ．學生朗讀。

　　( 1 ）你打算怎么朗讀這個文段？和小伙伴們交流自己選用的朗讀形式、語速、語氣。

　　( 2 ）自己美讀文段。

　　( 3 ）全班展示。學生上臺展示自己的朗讀水平，把自己對秋的喜愛之情通過朗讀表達出來。教師鼓勵學生人人參與。

　　5 ．評選“美讀小能手”。

　　三、學習“百寶箱”

　　1．激情導入。

　　2 ．投影出示”百寶箱’”中的有關體育運動方面的名言。

　　( 1 ）學生自由朗讀，注意讀準字音。

　　( 2 ）嘗試理解：學生交流對這些體育名言的大致理解。

　　3 ．多種形式讀、背名言。

　　4 ．交流其他有關體育的名言（學生收集的'以及老師推薦的），拓展積累。學生讀一讀，說一說，背一背。

　　四、課堂小結學生總結本節課的收獲。

　　第二課時 大釋臺

　　一、激情導入

　　同學們，節日是人類精神百花園里的一朵奇葩。世界上每一個國家，每一個民族都有自己獨具特色的節日。這節課就讓我們一起走進節日的百花園，一起去領略這座百花園中萬紫千紅的景致吧！

　　二、播放錄像帶，欣賞世界各國人民歡度節日的情景

　　三、全班交流課前收集的資料

　　1．介紹世界各國節日的由來。

　　2 ．介紹節日中的奇聞趣事。

　　四、播放一段中國人民歡度國慶節的錄像

　　1 ．學生觀看錄像，感受人們歡度節日激動的情景。

　　2 ．啟發學生思考討論，這是哪一個國家的人民歡度什么節日的情景？你是從哪些地方看出來的？

　　3 ．學生文流匯報。

　　五、展示臺

　　課后請同學們結合自己收集到的資料，以‘”各國的節日”為題，辦一期手抄報。比一比誰的手抄報辦得更好。

　　六、課堂小結

　　學習了本節課，你有什么收獲呢？

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