媽媽的禮物閱讀答案

時間：2021-08-26 12:30:13 閱讀答案我要投稿

媽媽的禮物閱讀答案8篇

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的媽媽的禮物閱讀答案，希望能夠幫助到大家。

媽媽的禮物閱讀答案8篇

媽媽的禮物閱讀答案1

　　孫君飛《媽媽的禮物》

　　①一個媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時候，兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒有什么能夠留給女兒，她連一本書都沒有，也沒有什么回憶錄。她只留給女兒一個心形的紅色小盒子，小到可以輕輕松松地握在手掌心里。“寶寶，媽媽永遠的好寶寶!這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。它當然值錢，但不僅僅是值錢。你一定要保護好它，就像保護你自己。親愛的好寶寶，媽媽永遠愛你!”說完這番話，她永遠閉上了眼睛，但小女孩覺得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。

　　②不知道為什么，小女孩從一開始就沒有打開過小盒子，越到后來越不想打開它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物!”她感到這已經足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經足夠了，不需要再打開盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它，她相信自己辦得到。

　　③她不知道從哪里弄來一個釬子，去叮叮當當地鑿一塊大石頭，想鑿出一個安放小盒子的空洞。不過，她的力氣不夠大，鑿得大石頭火星四濺，進展卻很緩慢。小女孩在媽媽走后，第一次委屈地哭了，哭得那么傷心。這時，一件奇怪的事情發生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風一吹，變成了蠟。蠟一層層地將媽媽的禮物包裹起來，最后變成一枚夜明珠似的東西。這一下，小女孩破涕為笑了。可是，另一件奇怪的事情又發生了：她家的一只大母鵝突然跑過來，一口將這枚“夜明珠”吞進肚子里。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因為這是她家唯一的一只鵝，家里的鹽、米和油，包括她用的書籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來。今天怎么這么倒霉啊?她感到自己是世界上最不幸的人。

　　④正在哭著，又一件奇怪的事情發生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。大母鵝下蛋以后，嘎嘎地叫了兩聲，又過來用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋，覺得它有些沉重。對著陽光仔細一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子!媽媽的禮物失而復得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結實，但卻是透光的，不仔細看，別人還認為是個蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰會想著要打開它呢?就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無恙地呆在她的身旁。

　　⑤孤單的時候，生病的時候，饑餓的時候，受傷的時候……她都會想起這件小禮物，都會握著這枚泛著紅光的“大鵝蛋”看了又看，吻了又吻。每次見到它，她都覺得是媽媽送的新禮物，她喜歡得不得了的新禮物——它果然可以送了一次又一次，雖然在外人看來，它僅僅只有“一個”，只能送上一次。

　　⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒有打開它!當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子;第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。后來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。

　　⑦小女孩曾經問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎?它不說話，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認為這是最好的答案。

　　(選自《知識窗》20xx年第5期，有刪改)

　　1.文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用?

　　_______________________________________________________________

　　2.本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發生了哪三件曲折離奇的故事?請用簡潔的語言概括

　　_______________________________________________________________

　　3請結合第⑤⑥段內容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?

　　_______________________________________________________________

　　4.小女孩為什么認為媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案?文章直到結尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什么好處?

　　___________________________________________________________

　　答案：

　　1.①全文的線索 ②制造懸念，引起閱讀興趣

　　2.①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西。②媽媽的禮物被大母鵝吞進了肚子里。③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。(注意原文中三次出現的“奇怪的事情發生了”)

　　3.①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的`勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。

　　4.因為媽媽的禮物是什么或是否貴重已并不重要，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。(或小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要，重要的是只要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。)好處是：啟人深思;余味無窮;給讀者留下想象的空間。

媽媽的禮物閱讀答案2

　　媽媽的禮物

　　有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。

　　從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”

　　有一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：“孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那——我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。

　　老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去＿＿世界；給了你＿＿的耳朵，讓你去＿＿世界；給了你一雙腿，讓你去＿＿＿＿世界；給了你一雙手，讓你去＿＿＿＿世界。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，陷入了深思。

　　老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界吧！”

　　1.文中有許多描寫神態的詞，請再寫出文中四個描寫神態的詞。【不包括生氣，嚴肅這兩個詞】—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

　　2.第三自然段中，徘徊的意思是（）

　　3.孩子“獨自走在街頭上徘徊”是因為：（）

　　4.孩子眼前一亮是因為：（）

　　5.孩子為什么會陷入沉思？（）6.媽媽最珍貴的禮物是（）

　　答案：

　　1、傷心關心詫異沉思

　　2、在一個地方來回地走。

　　3、因為他的媽媽竟來不及給他一件禮物。

　　4、媽媽給他整個世界作為禮物，這個禮物非常偉大。

　　5、媽媽給了他這樣的禮物，他不應該去羨慕別人，他的禮物是無價之寶，他應該去珍惜。

　　6、整個世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心

媽媽的禮物閱讀答案3

　　媽媽的禮物

　　舒乙

　　①我的母親和父親，既是滿族人，又是在洋學堂里上過學的，可能兩方面都有影響，依然保持著家人之間送禮的習慣，尤以父親為甚。母親只是在特別隆重的日子才送，正因為隆重，所以也就記得清楚，終生難忘。

　　②我留蘇回來那年，二十四歲，正式參加工作了。有一回，星期天，和母親去逛東安市場。我家離東安市場很近，只隔一站路，走到一個小珠寶店前，她走了進去，我以為她要買首飾之類的東西，便陪她走了進去。她站在一個平柜面前，指著一個擺放著小玉器的平板格子說：“你挑一件吧。”我很吃驚，完全沒有精神準備。

　　③“挑什么？” “挑一件玉佩吧。”“哪樣的？”“掛在身上的，保平安，避邪。”

　　④我完全懵住了，因為在那個年代，上世紀五十年代末，完全沒有人戴玉了。女孩子不戴玉鐲，男人不掛玉佩，甚至連結婚戒指也沒什么人敢戴。整個珠寶行業一派蕭條。對母親的建議我很感動，激動得說不出話來。老派的非常講禮貌的店員也被我們母子二人的親情所感動，殷勤地幫助推薦花色。最后由母親做主，挑一塊略帶黃色的小玉佩，是掛在腰上的，給了我。

　　⑤這塊玉，我始終沒有佩戴過。可是我很珍惜它，當做寶貝鎖在柜子里，可惜，“文革”時失落了。在我的腦海里，不論何時，永遠保留著它的影子，因為這是媽媽的禮物，是她親手替我置辦的一件厚禮。在我生命的一個重要關頭，仿佛是我的一個生命里程碑。

　　⑥兩年后，我在北京結婚。父親送給我的禮物是他親手在紅紙上寫的一幅字，八個大字：“勤儉持家，健康是福”。而母親的禮物是一個大衣柜和四個木質小方凳。就這么簡單。

　　⑦轉眼到了一九九二年，我已經五十七歲。我們都由四合院搬進了樓房。我和母親住在一起，在同一層，分兩個單元。那年的八月十六日，是星期天，我正在案頭寫作。母親悄悄地走進我的單元，笑瞇瞇地舉著一個紙卷，說是送給我的生日禮物。打開一看，不得了，畫了一窩豬！

　　⑧我仔細數了數，一張小畫，（A、居然 B、果然）畫了二十二只豬：兩頭老母豬，帶著二十只小豬，白豬、黑豬各九只，花豬四只。

　　⑨畫上的題字是：“豬圈多產豐收年，乙兒五十又七誕辰，老母絜青喜戲而作，時九二年八月十六日”，上蓋“絜青老人”、“九十年代”和“雙柿齋”三方印章。

　　⑩這張畫是我的寶貝，托裱后現在常年掛在我的書桌右上方，我抬頭就能看見它。每當客人來訪，我都會讓客人走近觀看。我特別得意，因為每一位觀看的朋友都會發出爽朗的笑聲，無一例外，而且往往要說一句：老太太真好玩！

　　⑾這一年老太太八十七歲，她大我整整三十年。

　　⑿母親給了我生命。按理，兒子在生日那天要先向母親行禮，請她喝點酒，吃頓好飯，熱鬧一番，表示感謝養育之恩。母親卻先想到，還特地畫了畫，我生于乙亥年，屬豬，她便畫了一窩豬，憨態可掬，特可愛，還親自舉著送來。

　　⒀這就是母親。

　　1、文章先后寫了幾次媽媽送給我禮物？詳寫了哪些？略寫了哪些？（3分）

　　2、結合選文，回答下面的問題。（6分）

　　（1）第⑤段加線語句為什么稱媽媽送的玉佩是“我的一個生命里程碑”？（3分）

　　（2）第⑧段橫線處應填括號中的哪個詞語？為什么？（3分）

　　3、第⑦段作者用“笑瞇瞇地舉著”對媽媽送畫的神態、動作進行了描寫，簡要說說這樣寫的表達效果是怎樣的？（5分）

　　4、舒乙是著名作家老舍的兒子，他寫成《媽媽的禮物》這篇文章后放在了他的博客上。一位熱心的讀者這樣評論：“母愛是偉大的，我們永遠不能忘記父母的養育之恩，不忘自己的根。”你讀了這篇文章有怎樣的感觸？試著寫一寫。（30字左右）（4分）

　　答案

　　1、文章先后寫了三次媽媽送給我禮物，詳寫我參加工作地送給我玉佩、我五十七生日時送給我畫；略寫我結婚時送給我家具。

　　2、（1）參加工作了，也就預示著我長大了，獨立了，但母親送給我玉佩，還掛念著我，這種濃濃的親情是我一生最寶貴的財富，所以稱媽媽送的玉佩是“我的一個生命里程碑”。（2）應填A，因為母親送給我的畫中畫著二十二只豬出站我的意料，而“居然”這個詞語表達了這個意思。

　　3、動詞“舉著”體現出媽媽送給我畫時的鄭重，可見媽媽的良苦用心；“笑瞇瞇”的神態體現出媽媽和藹可親的性格。這些描寫生動塑造出一個慈祥母親的形象。

　　4、示例：母愛是質樸的，雖然沒有豪言壯語，但我們每個人的內心都能感受到。

媽媽的禮物閱讀答案4

　　有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了，他獨自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。

　　老人并不生氣，卻關心地問：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”

　　“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。

　　老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去( )世界；給了你聰慧的耳朵，讓你去( )世界；給了你一雙腿，讓你去( )世界；給了你一雙手，讓你去( )世界。這些難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”

　　1.聯系上下文,從所給出的詞語中選擇恰當的填在文中括號內。（6 分）

　　觸摸明亮環游游覽靈巧健壯觀賞

　　2、為下面加點的字選擇正確的讀音。（2 分）模糊（mó ． mú）傾聽（qīng qǐng）

　　3、聯系上下文，進行聯想。（任選兩個內容寫）（9 分）

　　(1)“孩子聽著，陷入沉思。 ” 此刻，他想到什么？ ________________________________________________________________________________。

　　(2)“孩子聽著，陷入沉思。 ”他沉思什么呢？ ________________________________________________________________________________。

　　(3)“孩子聽了，臉上露出了笑容。 ”孩子為什么笑了？ ________________________________________________________________________________。

　　4.結合課文內容回答：媽媽到底送給了孩子什么禮物? ________________________________________________________________________________。

媽媽的禮物閱讀答案5

　　有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世.從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心：“啊,我的媽媽,竟來不及給我一件禮物.”

　　一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了.他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上.老人并不生氣,還關切地問：“孩子,你哭什么?”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷.

　　老人聽罷,嚴肅地說：“孩子,你錯了!其實,你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那——我怎么會不知道?”孩子驚奇地問.

　　老人語重心長地說：“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物給了你.這難道還不夠嗎?”

　　孩子聽著,眼睛忽地一亮.

　　老人接著說：“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去觀察世界；給了你耳朵,讓你去傾聽世界；給了你一雙腿,讓你去走遍世界；給了你一雙手,讓你去改造世界.這些,難道還不夠嗎?”

　　孩子聽著,陷入了深思.

　　老人又說：“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界!”

　　1、文中有許多描寫神態的詞語,如生氣、嚴肅等,請寫出文中的4個：傷心關心詫異沉思

　　2、根據意思從課文中找出恰當的詞語.

　　⑴語言懇切而有分量,情意深長.（語重心長）

　　⑵細心地聽取.（傾聽）

　　⑶在一個地方來回地走.（徘徊）

　　3、寫出畫線字的近義詞.

　　⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷.（悲傷）

　　⑵孩子詫異地問.（驚奇）

　　4、選擇適當的詞語填入文中的空格內.

　　改造靈敏觀察傾聽走遍

　　5、根據短文內容填空.

　　①第三自然段中“徘徊”的意思是在一個地方來回地走 .孩子獨個兒在街頭徘徊因為媽媽,竟來不及給我一件禮物 .用它寫一句話：白云在空中徘徊

　　②“孩子聽著,眼睛忽地一亮.”他想：媽媽給他整個世界作為禮物,這個禮物非常偉大.

　　③“孩子聽著,陷入了深思.”他又會想：媽媽給了他這樣的禮物,他不應該去羨慕別人,他的禮物是無價之寶,他應該去珍惜

　　④老人說媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?整個世界,明亮的眼睛,聰明的耳朵,一雙腳,一雙手,一顆充滿熱血的心

媽媽的禮物閱讀答案6

　　內容簡介：本書是繼《我們的媽媽在哪里》之后，由戴安娜．古德創作的又一部獻給媽媽的圖畫書。在這個故事里，小姐弟倆仍然在尋找“完美”，而這一次，他們尋找的是一份完美的禮物獻給親愛的媽媽。。

　　有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：“孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那——我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。

　　老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，陷入了深思。

　　老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”

　　1、文中有許多描寫神態的詞語，如生氣、嚴肅等，請寫出文中的4個：傷心關心詫異沉思

　　2、根據意思從課文中找出恰當的詞語。

　　⑴語言懇切而有分量，情意深長。（語重心長）

　　⑵細心地聽取。（傾聽）

　　⑶在一個地方來回地走。（徘徊）

　　3、寫出畫線字的近義詞。

　　⑴孩子向老人傾訴了自己的哀傷。（悲傷）

　　⑵孩子詫異地問。（驚奇）

　　4、選擇適當的詞語填入文中的空格內。

　　改造靈敏觀察傾聽走遍

　　5、根據短文內容填空。

　　①第三自然段中“徘徊”的意思是在一個地方來回地走。孩子獨個兒在街頭徘徊因為媽媽，竟來不及給我一件禮物。用它寫一句話：白云在空中徘徊

　　②“孩子聽著，眼睛忽地一亮。”他想：媽媽給他整個世界作為禮物，這個禮物非常偉大。

　　③“孩子聽著，陷入了深思。”他又會想：媽媽給了他這樣的禮物，他不應該去羨慕別人，他的禮物是無價之寶，他應該去珍惜

　　④老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？整個世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心。

媽媽的禮物閱讀答案7

　　媽媽的禮物

　　孫君飛

　　①一個媽媽提前被病魔帶走了，她臨走的時候，兩只眼睛還像夜空中的星星那樣。她沒有什么能夠留給女兒，她連一本書都沒有，也沒有什么回憶錄。她只留給女兒一個心形的紅色小盒子，小到可以輕輕松松地握在手掌心里。“寶寶，媽媽永遠的好寶寶！這是媽媽送給你的最特別的一件禮物，它可以送給你很多次、很多次，不是只有這一次。它當然值錢，但不僅僅是值錢。你一定要保護好它，就像保護你自己。親愛的好寶寶，媽媽永遠愛你！”說完這番話，她永遠閉上了眼睛，但小女孩覺得媽媽的眼睛還像夜空中的星星那樣。

　　②不知道為什么，小女孩從一開始就沒有打開過小盒子，越到后來越不想打開它。“這是媽媽留給我的最特別的禮物！”她感到這已經足夠了，有這樣一件小東西陪伴著自己，就已經足夠了，不需要再打開盒子看里面是什么。媽媽叮囑小女孩要像保護自己一樣保護它，她相信自己辦得到。

　　這一下，小女孩破涕為笑了。可是，另一件奇怪的事情又發生了：她家的一只大母鵝突然跑過來，一口將這枚“夜明珠”吞進肚子里。小女孩驚呆了，卻不能狠狠地揍大母鵝一頓，逼迫它交出她的寶貝禮物。因為這是她家唯一的一只鵝，家里的鹽、米和油，包括她用的書籍、紙張都是大母鵝下的蛋換來的。既然什么也不能做，小女孩只能眼睜睜地看著大母鵝，更加傷心地哭起來。今天怎么這么倒霉啊？她感到自己是世界上最不幸的人。

　　④正在哭著，又一件奇怪的事情發生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。大母鵝下蛋以后，嘎嘎地叫了兩聲，又過來用大扁嘴巴銜小女孩的褲腳。當小女孩捧起這枚鵝蛋，覺得它有些沉重。對著陽光仔細一看，里面竟躺著那枚夜明珠似的盒子！媽媽的禮物失而復得，她第二次破涕為笑，興奮地抱起大母鵝，親了又親。禮物外邊的蛋殼跟石頭一樣結實，但卻是透光的，不仔細看，別人還認為是個蛋形玩具。這樣的玩具也太多太普通了，誰會想著要打開它呢？就這樣，媽媽送給小女孩的特別禮物，一直安然無恙地呆在她的身旁。

　　⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢？幸好小女孩沒有打開它！當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時，小女孩就有了勇氣和力量。第二年，小女孩真的擁有了一塊金子；第三年，小女孩就擁有了一顆鉆石。后來，小女孩長成大女孩，大女孩又長成一個媽媽。別人都說她長得很像很像她的媽媽，她的女兒也很像很像她。

　　⑦小女孩曾經問過大母鵝，你知道媽媽的禮物是什么嗎？它不說話，就那么凝視著她。突然，從它的嘴里掉下來一枚玻璃球。小女孩非常高興，她認為這是最好的答案。

　　（選自《知識窗》20xx年第5期，有刪改）

　　小題1:文章以“媽媽的禮物”為題目有何作用？（3分）

　　小題2:本文是一篇童話，圍繞媽媽的禮物，發生了哪三件曲折離奇的故事？請用簡潔的語言概括（3分）

　　小題3:請結合第⑤⑥段內容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力？（3分）

　　小題4:小女孩為什么認為媽媽的禮物是玻璃球是最好的答案？文章直到結尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什么好處？（4分）

　　參考答案：

　　小題1:①全文的線索 ②制造懸念，引起閱讀興趣

　　小題2:①媽媽的禮物成了夜明珠似的東西．②媽媽的禮物被大母鵝吞進了肚子里． ③媽媽的禮物被石頭一樣堅硬的蛋殼保護起來了。

　　小題3:①可以送了一次又一次。②它給了小女孩無窮的勇氣和力量。③小女孩依靠它戰勝了許多的挫折和困難。（共3分）

　　小題4:因為媽媽的禮物是什么或是否貴重已并不重要，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。(或小女孩感到媽媽的禮物是什么已并不重要，重要的是只要有母愛在，就能給自己生活的信心勇氣和力量。)（2分）好處是：啟人深思；余味無窮；給讀者留下想象的空間。（任答一點得2分）

　　小題1:

　　試題分析：考查題目的作用，一般從方面回答，1．設置懸念，引起讀者的興趣。2．線索，題目就是本文的敘事線索。3．本文的中心。

　　小題2:

　　試題分析：要求學生細讀文章，注意原文中三次出現的“奇怪的事情發生了”，每一次出現都發生一次奇怪的事情。

　　小題3:

　　試題分析：仔細閱讀5．6段，找出“禮物”給小女孩力量的句子。

　　小題4:

　　試題分析：從“禮物”的本質看，給她帶來了堅強，帶來了力量，玻璃球是有形的，但無形的是鼓勵的力量，意思對即可。其好處，要求學生記住“給人留下無限的想象空間”。

媽媽的禮物閱讀答案8

　　一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：孩子，你哭什么？”

　　孩子向老人傾訴了自己的哀傷。

　　老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那……我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。

　　老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界都作為禮物給了你。你難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，眼睛忽地一亮。

　　老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你的眼睛，讓你去世界；給了你

　　的耳朵，讓你去世界；給了你一雙腿，讓你去世界；給了你一雙手，讓你去世界。這些，難道還不夠嗎？”

　　孩子聽著，陷入了深思。

　　老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活……去熱愛這個世界！”

　　1、文中有許多描寫神態的詞語，如生氣、嚴肅等。請寫出文中的4個描寫神態的詞語。

　　2、根據意思從課文中找出恰當的詞語。

　　（1）語言懇切而有分量，情意深長。（）

　　（2）在一個地方來回地走。（）

　　3、選擇適當的詞語填人文中的空格內。

　　改造靈敏觀察明亮傾聽走遍

　　4、根據短文內容填空。

　　（1）“孩子聽著，眼睛忽地一亮。”他想：

　　（2）“孩子聽著，陷人了深思。”他又會想：

　　（3）老人說媽媽留下了最珍貴的禮物，具體指哪些禮物？

　　5、孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的？展開豐富想象，為短文加上結尾。

　　參考答案：

　　1、傷心關切語重心長眼睛一亮

　　2、（1）語重心長；（2）徘徊

　　3、明亮觀察靈敏傾聽走遍改造

　　4、（1）媽媽送給我什么了呢？

　　（2）原來媽媽給了我這么多禮物

　　（3）手、耳、眼、腿

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