羅倫字彝正吉安永豐文言文閱讀答案

時間：2021-08-19 16:52:55 閱讀答案我要投稿

羅倫字彝正吉安永豐文言文閱讀答案

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羅倫字彝正吉安永豐文言文閱讀答案

　　羅倫，字彝正，吉安永豐人。五歲嘗隨母入園，果落，眾競?cè)。瑐惇氋n而后受。家貧樵牧①，挾書誦不輟。及為諸生，志②圣賢學(xué)。知府張瑄憫其貧，周③之粟，謝不受。居父母喪，逾大祥④，始食鹽酪。倫為人剛正，嚴(yán)于律己。義所在，毅然必為，于富貴名利泊如⑤也。里居⑥倡行鄉(xiāng)約，相率無敢犯。衣食粗惡。或遺之衣，見道殣⑦，解以覆之。晨留客飲，妻子貸粟鄰家，及午方炊，不為意⑧、以金牛山人跡不至，筑室著書其中，四方從學(xué)者甚眾。學(xué)者稱一峰先生。

　　【注釋】

　　①樵牧：打柴放牧。

　　②志：崇尚。

　　③周：接濟。

　　④大祥：父、母喪后兩周年舉行的祭禮。

　　⑤治如：恬淡無欲的樣子。

　　⑥里居：住址。

　　⑦殣(jǐn)：餓死的人。

　　⑧不為意：不放在心上，意思是羅倫并未因此感到尷尬。

　　(1)對下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項D

　　A、四方/從學(xué)者甚眾B、四方從/學(xué)者甚/眾

　　C、四方從學(xué)者甚眾D、四方從學(xué)者/甚眾

　　(2)解釋短文中加點的詞。

　　①輟停止②食吃③或有人

　　(3)翻譯文中劃線的語句

　　①五歲嘗隨母入園，果落，眾競?cè)。瑐惇氋n而后受。

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　　②晨留客飲，妻子貸粟鄰家，及午方炊，不為意。

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　　(4)文段中除了明確指出羅倫“為人剛正、嚴(yán)于律己”外，還表現(xiàn)了羅倫哪些形象特征?

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　　參考譯文：

　　羅倫，字蠡正，是吉安永豐人、五歲的時候曾經(jīng)和母親一起到園子里去，有果子落下來，眾人爭著去拿，只有倫一個人讓他們拿然后自己才拿、家里窮以砍柴放牧為生，一直沒有放棄學(xué)習(xí)、等到成為諸生的時候，品德圣賢，學(xué)識出眾、知府張瑄可憐他貧困，救濟他以小米，倫拒絕，不接受、在父母逝世的時候，過了大祥(兩周年)后，才開始吃鹽和奶酪(指正常的食物)、倫為人剛正，嚴(yán)于律己、道義所在，毅然去做到，把富貴名利視若無物、辭官返鄉(xiāng)居住時提倡實行鄉(xiāng)約，鄉(xiāng)民都遵從沒有人敢違背、穿的和吃的都很粗劣、有人曾經(jīng)送了他衣服，他看到路邊有餓死的人，就脫下來給他蓋上、早晨把客人留在家里喝酒，妻子和孩子向鄰居家借小米，到中午才做飯，他也不在意、在沒有人去的.金牛山上，建造屋子在里面寫書，周圍跟著他學(xué)習(xí)的人非常多、學(xué)者稱他為一峰先生、

　　解答

　　(1)本題考查劃分句子朗讀節(jié)奏的能力、劃分節(jié)奏主要依據(jù)句子的結(jié)構(gòu)，一般是主語和謂語之間、謂語和賓語之間、修飾語和中心語之間要停頓。

　　“四方從學(xué)者”為主語，其后停頓、故選：D。

　　(2)本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等、考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。

　　①一直沒有放棄學(xué)習(xí)、輟：停止;

　　②才開始吃鹽和奶酪、食：吃;

　　③有人曾經(jīng)送了他衣服、或：有人。

　　(3)本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔、并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整，達到詞達句順、此句中重點的詞有：

　　①嘗：曾經(jīng);競：爭、句子翻譯為：五歲的時候曾經(jīng)和母親一起到園子里去，有果子落下來，眾人爭著去拿，只有倫一個人讓他們拿然后自己才拿。

　　②妻子：妻子和孩子;貸：借;方：才、句子翻譯為：早晨把客人留在家里喝酒，妻子和孩子向鄰居家借小米，到中午才做飯，他也不在意。

　　(4)本題考查概括人物形象特點的能力。根據(jù)文中人物的言行進行概括、“五歲嘗隨母入園，果落，眾競?cè)。瑐惇氋n而后受、家貧樵牧，挾書誦不”可以看出其文明好學(xué)。

　　答案：

　　(1)D

　　(2)①停止②吃③有人

　　(3)①五歲的時候曾經(jīng)和母親一起到園子里去，有果子落下來，眾人爭著去拿，只有倫一個人讓他們拿然后自己才拿。

　　②早晨把客人留在家里喝酒，妻子和孩子向鄰居家借小米，到中午才做飯，他也不在意。

　　(4)文明好學(xué)

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