歧路亡羊閱讀答案

時間：2021-04-04 10:11:28 閱讀答案我要投稿

歧路亡羊閱讀答案

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歧路亡羊閱讀答案

歧路亡羊閱讀答案1

　　歧路亡羊（6分）

　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：嘻!亡一羊，何追者之眾?鄰人曰：多歧路。既反，問：獲羊乎?曰：亡之矣。曰：奚亡之?曰：歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 (《列子·說符》)

　　26、解釋下面加點的之字（2分）

　　(1)楊子之鄰人亡羊之：（）(2)又請楊子之豎追之之：（）

　　27、翻譯（2分）歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

　　譯文：

　　28、本文告訴了我們一個什么道理?（2分）

　　參考答案：

　　26、①結構助詞，的②代詞，羊（每個1分，共2分）

　　27、岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪條路上去了，所以就回來了。（2分）

　　28、事物（事理）是復雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路（才不致于誤人歧途）。或：做事不專一，就會一無所獲。（2分）

歧路亡羊閱讀答案2

　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追之者眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”楊子戚然變容，不言者移時，不笑者竟日。門人怪之，請曰：“羊，賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉?”楊子不答，門人不獲所命。

　　1. 解釋下列句中的畫線詞

　　(1) 既率其黨率：__________

　　(2) 多歧路歧：__________

　　(3) 奚亡之奚：__________

　　2.解釋下列句中的“亡”

　　(1) 楊子之鄰人亡羊亡：_________

　　(2) 河曲智叟亡以應亡：_________

　　(3)此誠危急存亡之秋也亡：_________

　　3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正確，并說明理由

　　(1)面對錯誤，不能歧路亡羊，不知所措。

　　____________________________________

　　(2人應當謙虛，向周圍一切人學習，而不能歧路亡羊，聽不得不同意見。

　　____________________________________

　　(3)面對眾說紛紜，我應冷靜分析做出正確判斷，否則就會無所適從、“歧路亡羊”。

　　____________________________________

　　4.從學習知識方面進行思考，這則寓言有什么啟示作用?

　　答：____________________________________

　　參考答案：

　　1. 解釋下列句中的加點詞

　　(1) 既率其黨率：率領。

　　(2) 多歧路歧：不同的。

　　(3) 奚亡之奚：哪能，怎么。

　　2.解釋下列句中的“亡”

　　(1) 楊子之鄰人亡羊亡：丟失。

　　(2) 河曲智叟亡以應亡：同“無”，沒有。

　　(3)此誠危急存亡之秋也亡：與“存”相對，亡國。

　　3.指出下列句中“歧路亡羊”用的是否正確，并說明理由

　　(1)面對錯誤，不能歧路亡羊，不知所措。

　　不對，該句講的是面對錯誤時候的狀態，而歧路亡羊是指結果。

　　(2人應當謙虛，向周圍一切人學習，而不能歧路亡羊，聽不得不同意見。

　　不對，意義不相符。歧路亡羊是比喻事物復雜多變，沒有正確的方向就會誤入歧途。該句不適用。

　　(3)面對眾說紛紜，我應冷靜分析做出正確判斷，否則就會無所適從、“歧路亡羊”。

　　正確。

　　4.從學習知識方面進行思考，這則寓言有什么啟示作用?

　　答：無論是學習什么知識，都應該有明確的目標。知道什么是正確的方向。不應該貪多，求全，或者盲目學習，應該有針對性。有明確的想要達成的目標。

　　歧路亡羊閱讀答案

　　楊子之領人亡羊。既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻，亡一羊，何追者之眾?”領人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。”

　　1、說說下列各句中“之”字的含義、用法有何不同：

　　(1)楊子之領人亡羊——

　　(2)吾不知所之——

　　(3)奚亡之——

　　(4)何追者之眾——

　　2、補出省略成分：

　　既反，()問：“獲羊乎?”()曰：“亡之矣。”

　　3翻譯句子：

　　歧路之中有岐焉，吾不知所之，所以反也。——

　　4、本文告訴我們一個什么道理?——

　　歧路亡羊閱讀答案：

　　1)解釋下面“之”字

　　楊子之鄰人亡羊————的

　　又請楊子之豎追之(后面的那個“之”)————羊

　　(2)補出句子中的省略成分

　　既反，(楊子)問：“獲羊乎?”(鄰人)曰：“亡之矣。

　　(3)翻譯句子

　　歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

　　岔路里面還有岔路，我們不知道羊在哪條路上，所以就回來了

　　(4)本文告訴了我們一個什么道理?

　　客觀事物錯綜復雜，干什么事情，都必須專一，不能三心二意，見異思遷。如果毫無主見，見到岔路就想另走，那就會歧路亡羊寓言所告誡的那樣，到頭來是會一無所獲。

　　“歧路亡羊”,比喻因情況復雜多變或用心不專而迷失本性、迷失方向，誤入歧途，一無所成，后果嚴重。

歧路亡羊閱讀答案3

　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子·說符》)

　　【小題1】解釋下面劃線的“之”字。（2分）

　　(1)楊子之鄰人亡羊之：

　　(2)又請楊子之豎追之之：

　　【小題2】翻譯。

　　歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。（2分）

　　【小題3】本文告訴了我們一個什么道理? （2分）

　　答案

　　【小題1】①結構助詞，的 ②代詞，羊

　　【小題1】岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪條路上去了，所以就回來了。

　　【小題1】事物(事理)是復雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路(才不致于誤人歧途)。或：做事不專一，就會一無所獲

　　解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學以致用的目的。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調重點詞語的理解和重點句式的調整。

　　【小題1】只要觀點正確，表述合理即可。

歧路亡羊閱讀答案4

　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”

　　(《列子·說符》)

　　【小題1】．解釋下面劃線的“之”字。(2分)

　　A、楊子之鄰人亡羊之：

　　B、又請楊子之豎追之之：

　　【小題2】．補出省略成分。(2分)

　　既反，( )問：“獲羊乎?”( )曰：“亡之矣。”

　　【小題3】．翻譯。(3分)

　　歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

　　譯文：

　　【小題4】．本文告訴了我們一個什么道理?(3分)

　　答案：

　　【小題1】①結構助詞，的 ②代詞，羊

　　【小題1】楊子鄰人

　　【小題1】岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪條路上去了，所以就回來了

　　【小題1】事物是復雜多變的'，只有明確方向，才能找到正確的道路。

歧路亡羊閱讀答案5

　　歧路亡羊

　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎?”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” (《列子.說符》)

　　1、解釋下面畫線字。

　　（1）楊子之鄰人亡羊（）

　　（2）又請楊子之豎追之（）

　　（3）歧路亡羊（）

　　（4）既反（）

　　2、補出省略成分。

　　既反，( )問：“獲羊乎？”( )曰：“亡之矣。”

　　3、翻譯。

　　歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。

　　4、本文告訴了我們一個什么道理？

　　參考答案：

　　1、結構助詞，的；代詞，羊；丟失；已經

　　2、楊子鄰人

　　3、岔道之中又有岔道，我不知(羊)逃到哪條路上去了，所以就回來了。

　　4、事物(事理)是復雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路(才不致于誤人歧途)。或：做事不專一，就會一無所獲。

歧路亡羊閱讀答案6

　　閱讀下文，完成練習：

　　楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追之者眾？”鄰人曰：“多歧路。”既反，問：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。”楊子戚然變容，不言者移時，不笑者竟日。門人怪之，請曰：“羊，賤畜，又非夫子之有，而損言笑者，何哉？”楊子不答，門人不獲所命。

　　1. 解釋下列句中的畫線詞

　　(1) 既率其黨

　　率：__________

　　(2) 多歧路

　　歧：__________

　　(3) 奚亡之

　　奚：__________

　　2.解釋下列句中的“亡”

　　(1) 楊子之鄰人亡羊

　　亡：_________

　　(2) 河曲智叟亡以應

　　亡：_________