《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案

時間：2021-03-24 14:31:15 閱讀答案我要投稿

《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？下面是小編整理的《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案

《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案1

　　⑴在人的生長發(fā)育過程中，細(xì)胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力，最終衰老死亡，而在長期的發(fā)展適應(yīng)過程中，人體保留了一部分未分化的原始細(xì)胞——干細(xì)胞。干細(xì)胞，即起源細(xì)胞，它是一類具有多項分化潛能和自我復(fù)制能力的未分化細(xì)胞，是形成哺乳動物各組織器官的原始細(xì)胞。全球目前已經(jīng)開展了上萬例的干細(xì)胞移植，經(jīng)臨床證實的干細(xì)胞可用于移植治療的疾病達(dá)92種，包括腦癱、老年癡呆、糖尿病、肝臟疾病、腫瘤、燒傷、衰老等。

　　⑵按照發(fā)育狀態(tài)，干細(xì)胞可以分為成體干細(xì)胞和胚胎干細(xì)胞。成年動物的許多組織和器官，比如表皮和造血系統(tǒng),具有修復(fù)和再生的能力，成體干細(xì)胞在其中起著關(guān)鍵的作用。在特定條件下，成體干細(xì)胞或者產(chǎn)生新的干細(xì)胞，或者按一定的程序分化形成新的功能細(xì)胞，從而使組織和器官保持生長和衰退的動態(tài)平衡^胚胎干細(xì)胞（簡稱ES或EK細(xì)胞）是早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類全能性細(xì)胞。無論在體內(nèi)還是體外環(huán)境,胚胎干細(xì)胞都能被誘導(dǎo)分化為機(jī)體幾乎所有的細(xì)胞類型。在科學(xué)家的不斷嘗試下，人胚胎干細(xì)胞可分化成多種細(xì)皰比如神經(jīng)元、心肌細(xì)胞、胰島細(xì)胞和血細(xì)胞等。

　　⑶最近，中國科學(xué)家對胚胎干細(xì)胞研究的一項新突破走在世界前列。

　　⑷20xx年5月，復(fù)旦大學(xué)張素春教投領(lǐng)軍的科研團(tuán)隊首次將人類胚胎千細(xì)胞成功地轉(zhuǎn) 化成特定的神經(jīng)細(xì)胞，并將轉(zhuǎn)化后的中間細(xì)胞注入到小鼠大腦中，使已喪失學(xué)習(xí)和記憶能力的小鼠恢復(fù)了學(xué)習(xí)和記憶能力。該成果第一次證明人類干細(xì)胞可以成功植入到大腦中，對治愈各種神羥功能缺陷疾病有重大意義。

　　(5)張素春團(tuán)隊選中了一種不會排斥其他物種移植物的特殊品種的小鼠，他們首先“蓄意破壞”了小鼠大腦中掌握“學(xué)習(xí)和記憶”、被稱為“內(nèi)側(cè)隔閡”的大腦區(qū)域的線路，使小鼠暫時喪失“學(xué)習(xí)和記憶”能力。植入后的干細(xì)胞立刻形成兩種常見的、重要的神經(jīng)類型，它們分別與大腦中“指揮”行為、情感、學(xué)習(xí)、記憶、成癮和許多其他神經(jīng)問題的化學(xué)物質(zhì)氨基丁酸或乙酰膽堿能神經(jīng)元進(jìn)行有效溝通，并響應(yīng)來自大腦的化學(xué)指令，開始特化并與海馬體中的適當(dāng)細(xì)胞相連接。測試證實，這些接受干細(xì)胞移植后“連接”成功的小鼠，常規(guī)學(xué)習(xí)和記憶能力得到了有效恢復(fù)，評分明顯優(yōu)于那些依然喪失“學(xué)習(xí)和記憶”能力的小鼠。尤其在“水迷宮”測試中，干細(xì)胞移植成功的小鼠對迷宮的設(shè)置記憶清晰，應(yīng)對自對照組小鼠面臨迷宮則慌作一團(tuán)，不知所措。

　　⑹干細(xì)跑移植研究的終極目標(biāo)是通過細(xì)胞替代來修復(fù)大腦損傷，前景誘人。但張教授指出，目前干細(xì)胞治療還不大可能立即產(chǎn)生效應(yīng)，因為許多精神疾病仍難以確定是大腦的哪部分出現(xiàn)了問題。 (節(jié)選自（《生物讀本》)

　　1.用簡練的語言概括干細(xì)胞和其他幾種細(xì)胞之間的關(guān)系。

　　2.怎樣理解第⑶段句子中的“新突破”？

　　3.文章第(5)段畫橫線句子主要運用了什么說明方法？請說明其作用^。

　　4.文章第(6)段加點的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用？

　　參考答案：

　　1.干細(xì)胞和“失去了分裂能力的細(xì)胞”是并列的兩類細(xì)胞，干細(xì)胞又分為“成體干細(xì)胞”和“胚胎干細(xì)胞”。

　　2.“新突破”是針對以往的研究而言的，以往的研究是干細(xì)胞的移植和分化。張素春教授研究的是胚胎干細(xì)胞的轉(zhuǎn)化，將胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化成特定的中間細(xì)胞——神經(jīng)細(xì)胞，將其注入到小鼠大腦中，使已喪失學(xué)習(xí)和記憶能力的小鼠恢復(fù)了學(xué)習(xí)和記憶能力。該成果第一次證明了人類干細(xì)胞可以成功植入到大腦中，對治愈各種神經(jīng)功能缺陷疾病有重大意義。

　　3.作比較。接受干細(xì)胞移植后“連接”成功的小鼠和對照組小鼠那些依然喪失“學(xué)習(xí)和記憶”能力的小鼠）的狀態(tài)作比較，突出了實驗取得的顯著效果。

　　4.“目前”，從時間上加以限定，指出今后隨著科技的'發(fā)展干細(xì)胞治療會有廣闊的前景，體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。“不大可能”從可能性程度上加以限制，指出干細(xì)胞治療有可能性也存在局限性。措辭極有分寸，體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案2

　　⑴在人的生長發(fā)育過程中，細(xì)胞往往由于高度分化而失去了再分裂的能力，最終衰老死亡，而在長期的發(fā)展適應(yīng)過程中，人體保留了一部分未分化的原始細(xì)胞― ―干細(xì)胞。干細(xì)胞，即起源細(xì)胞，它是一類具有多項分化潛能和自我復(fù)制能力的未分化細(xì)胞，是形成哺乳動物各組織器官的原始細(xì)胞。全球目前已經(jīng)開展了上萬例的干細(xì)胞移植，經(jīng)臨床證實的干細(xì)胞可用于移植治療的疾病達(dá)92種，包括腦癱、老年癡呆、糖尿病、肝臟疾病、腫瘤、燒傷、衰老等。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

　　⑶最近，中國科學(xué)家對胚胎干細(xì)胞研究的一項新突破走在世界前列。

　　⑷20xx年5月，復(fù)旦大學(xué)張素春教投領(lǐng)軍的科研團(tuán)隊首次將人類胚胎千細(xì)胞成功地轉(zhuǎn)化成特定的神經(jīng)細(xì)胞，并將轉(zhuǎn)化后的中間細(xì)胞注入到小鼠大腦中，使已喪失學(xué)習(xí)和記憶能力的小鼠恢復(fù)了學(xué)習(xí)和記憶能力。該成果第一次證明人類干細(xì)胞可以成功植入到大腦中，對治愈各種神羥功能缺陷疾病有重大意義。山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬

　　⑹干細(xì)跑移植研究的終極目標(biāo)是通過細(xì)胞替代來修復(fù)大腦損傷，前景誘人。但張教授指出，目前干細(xì)胞治療還不大可能立即產(chǎn)生效應(yīng)，因為許多精神疾病仍難以確定是大腦的哪部分出現(xiàn)了問題。

　　29.用簡練的語言概括干細(xì)胞和其他幾種細(xì)胞之間的關(guān)系。（3分）

　　30.怎樣理解第⑶段句子中的“新突破”？（4分）

　　31.文章第(5)段畫橫線句子主要運用了什么說明方法？請說明其作用。 (3分）

　　32.文章第(6)段加點的“目前”和“不大可能”在句子中有什么作用？ (4分）

　　參考答案：

　　29.干細(xì)胞和“失去了分裂能力的細(xì)胞”是并列的兩類細(xì)胞，干細(xì)胞又分為“成體干細(xì)胞”和“胚胎干細(xì)胞”。

　　30.“新突破”是針對以往的研究而言的，以往的研究是干細(xì)胞的移植和分化。張素春教授研究的是胚胎干細(xì)胞的轉(zhuǎn)化，將胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)化成特定的中間細(xì)胞――神經(jīng)細(xì)胞，將其注入到小鼠大腦中，使已喪失學(xué)習(xí)和記憶能力的小鼠恢復(fù)了學(xué)習(xí)和記憶能力。該成果第一次證明了人類干細(xì)胞可以成功植入到大腦中，對治愈各種神經(jīng)功能缺陷疾病有重大意義。

　　31.作比較。接受干細(xì)胞移植后“連接”成功的小鼠和對照組小鼠那些依然喪失“學(xué)習(xí)和記憶”能力的小鼠）的狀態(tài)作比較，突出了實驗取得的顯著效果。

　　32.“目前”，從時間上加以限定，指出今后隨著科技的發(fā)展干細(xì)胞治療會有廣闊的前景，體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。“不大可能”從可能性程度上加以限制，指出干細(xì)胞治療有可能性也存在局限性。措辭極有分寸，體現(xiàn)了說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。

【《修復(fù)大腦不是夢》閱讀答案】相關(guān)文章：

關(guān)于《春天的夢》閱讀答案07-17

青春不是夢作文01-05

李夢陽《秋望》閱讀答案05-31

但愿有個夢的閱讀答案12-02

林清玄在夢的遠(yuǎn)方閱讀答案11-11

賈平凹《我不是個好兒子》閱讀答案10-21