《最痛之吻》閱讀答案
⑵我先講了自己曾寫過的一篇《最美的一吻》，然后又說了許多與吻有關(guān)的典故，最后，我告訴他們，在這個世界上，并不是所有的吻都是甜蜜的，有些吻會很痛，甚至痛徹心扉，甚至痛不欲生，只是，那么痛的吻，也并不一定就是一件壞事，因為會因痛生志，因痛生力，從這方面講，這也是生活對一個人的眷顧。
⑶忽然，一個男生站起身來，大聲說：老師，你居然也是這樣講！我有些相信了！那一瞬間，我看到他的右頰上，有一塊兒紅色的疤，隆起，牽扯著嘴角有些歪。他的眼神很是熾熱，神情因激動而有些猙狩，我努力不流露出一絲的驚訝，只是問：還曾有人對你說過嗎？他點頭：嗯，雜貨店的爺爺也對我說過類似的話。
⑷這個孩子的身上一定有著難忘的故事吧。我于是又問：那個爺爺為什么要對你說這些呢？他眼神黯了一下，只是一瞬間，他便大聲說：因為我臉上的疤！我注視著他，學(xué)生們也都屏息靜氣，看著他，等著他往下講。
⑸這個大男孩出生時便沒有了父親，但他成長得也算順風(fēng)順?biāo)m然母親對他冷冷淡淡，雖然常被別的孩子嘲笑，可是并沒有給他造成太大的傷害。直到上小學(xué)六年級那年，最痛的時候才真正到來。
⑹事情發(fā)生在暑假，有一次他約了班上的一個女生出去玩兒，不想?yún)s被母親遇見了。母親當(dāng)時并沒有說什么，只是狠狠地?zé)羲Ｄ翘旎丶液螅赣H著實地訓(xùn)了他一頓，他感到很委屁，但同時他也想到做母親的不容易一一做父母的，誰不想著自己的孩子更有出息呢？想到這些，他便把母親的訓(xùn)斥放到了一邊，早早地上床睡覺。
⑺夜里，他忽然被一陣劇烈地疼瘉驚醒，睜開眼，房間里亮著燈，先看到的是母親血淋淋的嘴，用手撫摸痛處，才發(fā)覺右臉已經(jīng)血肉模糊。他一下子呆住了，而母親，仿佛精神不正常了，看著他的臉，說：這回我看你還怎么去找女生玩兒！他捂著臉，強(qiáng)忍著鉆心的痛，想笑，卻沒有笑出來，艱難地說：媽媽，你親得我太用力了！
⑻他依然對母親恨不起來。隨著傷痛的漸漸平復(fù)，他的心也恢復(fù)了以往的平靜。雖然他變得很丑，可他并不覺得難堪。他是一個懂事的孩子，母親沒有悔意，他亦沒有恨意，日子依然這樣流淌。他以為會一直這樣平靜下去，如此也好，所以心里全是希望和chōngjǐng()。
⑼初一時，換了一茬新同學(xué)，他并沒有為自己的臉而自卑，甚至相當(dāng)活躍，還當(dāng)上了班干部。一個冬天的晚上，他放學(xué)回到家。母親一反常態(tài)，用手輕撫他凍得痛紅的臉，然后輕擁住他，用臉去溫暖他那塊紅紅的疤痕。那一刻，他仿佛夢中，從記事起，母親從未這樣親昵地對過他，霎時，他完全陶醉在母親愛的幸福中。但這種幸福是短暫的，巨痛再一次從舊處傳來，他的心從高空跌落，還沒有從幸福的云端清醒，痛苦的深淵便已在望。
⑽教室里一片寂靜。我輕聲問：是不是從這次就開始恨你的'母親了？
⑾他慢慢搖頭，說：沒有，就算想恨也無從恨起了，因為不久之后，我母親就在一次意外中去世了！我只是覺得，我來到這個世界上，并不欠世界什么，為什么世界會如此對我！
⑿他也無心上學(xué)，后來和一位雜貨店的爺爺很是投緣，禁不住訴說了自己的種種，爺爺聽完，說：第一次時你的心態(tài)多好，媽媽的那一吻太用力了，不管怎么說，那都是吻啊，雖然那么疼，可是你心里還是愛她憐她，媽媽不在了，世界還在，你也該愛這個世界，憐這個世界！
⒀他看著我的眼睛，說：老師，我會記住媽媽的兩個吻，好好上學(xué)。
⒁教室里響起熱烈的掌聲。我知道，這會是我這一生講得最好的一堂作文課。
19、根據(jù)拼音寫漢字：chōngjǐng(2分)
20、第②段劃線句子因痛生志，因痛生力在文中的作用是：。(4分)
21、根據(jù)文意，完成下列表格：(6分)
情節(jié)
母親對兒子的行為
兒子對母親的情感
第一次吻前
(1)
沒有生氣
(把母親的訓(xùn)斥放到一邊)
第一次吻時
用力吻他
(2)
第二次吻時
(3)
也無從恨起
22、閱讀第1013段，回答問題。(6分)
(1)第10段中教室里一片寂靜運(yùn)用了環(huán)境描寫，作用是(3分)
(2)雜貨店老爺爺為什么把媽媽咬孩子的行為說成是太用力的吻？說說你的理解。(3分)
23、下列對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(4分)
A.文章題目最痛之吻中的痛不僅指肉體之痛，更指心靈之痛。
B.第④段中學(xué)生屏息靜氣表明同學(xué)們對男孩的遭遇深感震撼。
C.雜貨店老爺爺對男孩說的話，是鼓勵孩子敢于面對傷痛，用積極的心態(tài)去面對世界給予他的一切。
D.從文中情節(jié)可以推測，故事中的母親是一個受過精神創(chuàng)傷的人，她無法控制自己9才導(dǎo)致兩次把孩子咬傷。
參考答案：
19.憧憬(2分，1分一字)
20.引出下文男孩的故事，或統(tǒng)領(lǐng)全文(2分，若只寫引出下文給1分);點明文章主旨(2分，寫承上啟下不給分)
21.(6分，2分一空)
(1)訓(xùn)了他一頓
(2)依然恨不起來
(3)先是親昵后又用力吻(咬)他
22.(1)渲染了凝重(或沉重、悲傷)的氣氛;(2分)表現(xiàn)了大家對男孩的遭遇感到震驚
(或同情、悲傷)。(1分)
(2)要讓孩子記住母親對他的愛，忘記母親對他的傷害;要讓孩子有大愛，學(xué)會寬容，愛母親也要愛世上所有的人。(答對一點2分，兩點都答對3分)
23.B(4分)
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