生命的問句的閱讀訓練題目及答案

　　一顆有毒的樹矗立在路旁。

　　第一種人大老遠的看見了，趕緊繞路而行，他們一點也不愿接近，深怕不小心會中毒。

　　第二種人來到了樹邊，看見這棵樹，馬上就想到它的毒素，急著要砍除它，以免有人受害。

　　第三種人有著不同的心態，愿意帶著慈悲心去思索：這棵樹也有生命，不要輕易地毀掉。于是在樹旁圍上籬笆，注明有毒，以此避免危害路人。

　　至于第四種人在看到這棵樹的時候，會說：“哈！一棵有毒的樹，太好了，這正是我要的！”

　　他們開始研究樹的毒性，提煉了毒素，與其他成分混合，制成了可以救人的藥材。

　　你認為人生是什么呢？如果用一個造句，“人生是……”或“人生像……”，你會怎么完成這個句子呢?

　　用直覺，就是腦海里直接浮現出來的答案，我們不是在寫作文或造句，而需要修飾成優美的語句。

　　“我的答案是人生如戲”，一位看起來吊兒郎當，凡事不在乎的男士可能會這樣說。

　　“從小我看到爸爸媽媽為這個家打拼，一直認為人生是很艱辛的”。即使這位女學員沒有說出來，從她愁眉不展的神情，也可以猜想得到答案。

　　“人生是一場無休止的競賽”，這位學員有著非常明顯的“寧為雞首，不為牛后”以及“只有第一，沒有第二”的剛毅性格。難怪他說自己當年沒有考上第一志愿的高中，就放棄已考上的第二志愿，毅然去擔負兵役。

　　還有人說“人生是來還債”，這樣的想法，雖然寬慰了受到創傷或不平等待遇的惆悵，但回答這個問題的學員，似乎有著很深的無奈。

　　人生到底像什么？這的確是個見仁見智的問題，然而也正是因為有這么多種對人生不同的態度，形成了各不相同的劇本。

　　我們對人生的詮釋，其實也就是內在潛意識的外在表現，自然也就生出那種形態的生命形式。

　　于是我們看到，有些人終其一生，始終扮演著苦情哀怨的主角；有些人雖然會賺錢，但始終留不住錢；有些人最擅長的就是悲劇英雄。

　　還有一位學員在課堂上赫然發現，自己無論在婚前、婚后，在家庭、公司，雖然有女兒、太太、媳婦、職員等各種不同稱呼，但總括而言，結果只有一個――為別人活，完全沒有自我。

　　“人生永遠是朝著你所思考的方向前進”，就像開頭故事中的那棵樹，你用不同的方式對待，就會導致不同的結果。

　　你認為人生像什么呢？

　　1．第一自然段中“一棵有毒的樹”比喻什么？

　　答：______________________________________________________________________

　　2．畫橫線的句子“完全沒有自我”的含義是什么？

　　答：______________________________________________________________________

　　3．分別用不超過四個字的詞語概括四種人的特點。

　　①第一種人：（ ）

　　②第二種人：（ ）

　　③第三種人：（ ）

　　④第四種人：（ ）

　　4．在第八自然段中：

　　①作者說，回答“人生是什么”的問題，要“用直覺，在腦海中直接浮現答案”，這句話的具體含義是什么？

　　答：______________________________________________________________________

　　②人們回答“人生是什么”的問題，出現不同答案的原因又是什么？

　　答：______________________________________________________________________

　　5．下列對文章的賞析，錯誤的兩項是（ ）

　　A．本文對“生命”問題進行探討。內容大膽而又有吸引力，表現出作者博大的胸襟。

　　B．作者寫“生命”這樣抽象的命題，以樹為載體，借助生活中常見的生命現象，使這一抽象命題具體化。

　　C．本文開頭描述四種人對有毒的樹的不同的心態是為了下文對“生命”問題進行設問。

　　D．文章開頭提到四種人，作者顯然否定前三種人的做法而肯定第四種人的做法。

　　E．本文告訴我們：面對“生命的問句”，無論給出多少種回答，人們都會有完全不同的感悟。

　　6．你對“生命”這個話題有哪些感悟，不妨寫下來吧！或者說“生命的問句”帶給你哪些有益的啟示呢？

　　答：______________________________________________________________________

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