《再塑生命的人》閱讀附答案

時間：2022-10-28 13:02:40 閱讀答案我要投稿

《再塑生命的人》閱讀附答案

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《再塑生命的人》閱讀附答案

　　《再塑生命的人》閱讀附答案1

　　這天上午，我和莎莉文老師為杯和水這兩個字發生了爭執。她想讓我懂得杯是杯，水是水，而我卻把兩者混為一談，杯也是水，水也是杯。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃DOL[，這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我，我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。

　　她在我的另一只手上拼寫WN水字，起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有股神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了水這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經歷使我求知的欲望油然而生。啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西。回到屋里，碰到的.東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是生平第一次。

　　1.以上寫了兩件典型事例，請加以概括。第一件事：第二件事：

　　2.莎莉文老師在教育學生方面有什么特點？

　　3.以上文段中，作者寫到對自己的行為的反省，這一反省說明什么？請結合文段中的具體內容加以分析。

　　4.下面的語句分別從反面和正面給予了我們學習上的有益啟示，請結合自己的學習體會，談談你從中得到了那些啟示。啊！原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西。

　　參考答案：

　　1、答：第一件事：海倫因為無法理解并區別水和杯的概念而摔碎了布娃娃。第二件事：莎莉文老師用情景式教學實踐讓海倫理解了水的概念，海倫對這個世界有了不同的認識。

　　2、答：莎莉文老師老師講求教育方法的藝術，做到了因勢利導，循循善誘，善于抓住時機，開啟思維智慧和情感，并在教育學生方面有著因材施教的教育特點。同時還有著特殊教師的耐心，給予了一個盲童所缺少的關愛和理解。

　　3、答：這一反省說明了作者對自己摔壞布娃娃的行為非常懊悔，想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼浸滿了淚水。同時也對自己無法修復布娃娃感到了遺憾和傷心，我想起了那個被我摔碎的洋娃娃，摸索著來到爐子跟前，撿起碎片，想把它們拼湊起來，但怎么也拼不好。

　　4.略。

　　【拓展】

　　再塑生命從字面意思看，是重新塑造生命、重新獲得生命的意思。但在本文中，再塑生命是指：

　　(1)愛的光明照到了我的身上，本來，我在那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。但是，在莎莉文老師的教育下，我的靈魂被喚醒，再次擁有光明、希望、快樂和自由(這里的光明一詞是用其喻義)。

　　(2)是莎莉文老師讓我又回到自然，理解自然。

　　(3)莎莉文老師還教我懂得什么是愛。正如作者自己所言：她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人。從這個意義上說，莎莉文老師是再塑生命的人，用中國通俗的話說，就是再生父母。再塑生命一詞表達了作者對莎莉文老師的無比敬愛和感激之情。

　　《再塑生命的人》閱讀附答案2

　　去年，我讀初一，父親所在鎮上的那個煤礦倒閉了，使得我們本來就貧困的家雪上加霜。開學已一個星期，我還沒有領到新書，原因是交不上那一百元錢的學費。父親那天突然對我說：娃，學費有著落了，山外建筑工地要擔土零工，一個工日十塊錢呢!翌日，父親帶上母親準備的烙餅，還有一軍用水壺白開水上路了。工地在山外十多公里的地方，父親為了省車費，上下班便步行。往返一次得三四個小時，父親總是天黑了才回家。到家的第一件事，便是從濕漉漉的內衣袋里摸出帶著體溫、被汗水浸濕的十塊錢，用勞累了一天的雙手遞給母親，母親用小手帕包好壓在床板下。

　　還差九十。

　　還差八十。

　　父親每天回家都這么歡快地喊叫著，這時他還不知道兒子正開始逃學。

　　逃學的秘密是被老師揭穿的。父親虔誠地送走了老師，轉身便沖到我面前，隨手操起一根籬笆條。父親已氣得說不出話，半天才憋出一聲：沒出息!然后藤條像雨點兒似的抽到我身上。爹就是吃了沒有文化的虧，你也要做睜眼瞎不成?半夜，我聽見一個男人蒙頭傷心的嗚咽聲

　　第二天一早，父親又上路了，可一連三天沒回家。母親嚇壞了，抓住我的手說：娃，該不是你爸他我的心也開始發毛。我們母子倆決定第二天去工地上找他。

　　深夜，我被一陣輕微的聲音驚醒。父親在昏黃的燈光下很興奮地說：娃他娘，有個小工生病，我頂了他的班，一天掙得二十塊錢。三個通班就是六十塊錢呢!這下我娃能交上學費了，還能給他買紙和筆呢!那一個通班得干十幾個小時呀!咳，咱有力氣，只要娃能念書。

　　父親說著，狼吞虎咽地緊扒了幾口母親熱的飯，然后掏出一盒藥：給娃敷上吧。我趴在床上，眼淚打濕了半個枕頭

　　1.請聯系上下文，解釋文中加點詞語在句中的含義。(4分)

　　(1)雪上加霜：

　　(2)翌日：

　　2.娃，該不是你爸他你能試著補充省略的內容嗎?(2分)

　　3.父親每天回家都這么歡快地喊叫著喊叫多用于貶義，你認為用在這里恰當嗎?為什么(2分)