心靈有耳閱讀答案

時間：2021-03-31 17:07:47 閱讀答案我要投稿

心靈有耳閱讀答案

　　閱讀理解中選取的文段一般而言也是比較精煉的，同學們不妨將它們當做范文來學習，這樣不僅提高了閱讀理解的能力，也間接地積累了寫作的素材。以下是心靈有耳閱讀答案，歡迎閱讀。

心靈有耳閱讀答案

　　心靈有耳

　　一個小女孩因為長得又矮又瘦而被老師排除在合唱團之外，而且，誰叫她永遠穿著一件又舊又不合身的衣服哩!

　　小女孩躲在公園里傷心地流淚。她想：我為什么不能去唱歌呢?難道我真的唱得很難聽嗎?想著想著，小女孩就低聲唱了起來，她唱了一支又一支，直到唱累了為止。“唱得真好!”這時，一個聲音響起來，“謝謝你，小姑娘，你讓我_____(度渡)過了一個愉快的下午。”小姑娘驚呆了! 說話的是一個滿頭白發的老人。他說完后站起來顧自走了。

　　小女孩第二天_____(在再)去時，那老人還坐在原來的位置上，滿臉慈祥地看著她微笑。小女孩于是又唱起來，老人聚精會神地聽著，一副陶醉其中的表情。最后他大聲喝彩，說：“謝謝你，小姑娘，你唱得太棒了!”說完，他仍顧自走了。

　　這樣過去了許多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她長得美麗窈窕，而且是小城有名的歌星。但她忘不了公園靠椅上那個慈祥的老人，一個冬日的下午，她特意去公園找老人，但她失望了，那兒只有一張小小的孤獨的靠椅。后來才知道，老人早就死了。

　　“他是個聾子，都聾了20年哩!”一個知情人告訴她。姑娘驚呆了。那個天天屏聲靜氣聚精會神聽一個小女孩唱歌并熱情贊美她的老人,竟是個聾子!

　　1．文章兩次寫到“小姑娘驚呆了”，聯系上下文，分別說說其被“驚呆”的原因

　　2．文章兩次寫到老人說完話后“顧自走了”，聯系全文看，老人這樣做的原因是（）

　　A．老人不想打擾小姑娘繼續唱歌。

　　B．老人只是出于禮貌夸獎小姑娘的歌唱得好，其實并非本意，所以不再多說什么。

　　C．老人怕小姑娘知道他是聾子而心靈再次受到傷害。

　　D．老人怕小姑娘知道他是聾子后，而嘲笑他。

　　3．從文中找出對老人的神態描寫，并簡析其作用。

　　4．你認為哪一段是本文情節的高潮？它對揭示文章的中心有什么作用？

　　5.在文中在括號里選擇正確的字寫在橫線上。