有關于閱讀的心得體會
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的有關于閱讀的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關于閱讀的心得體會1
莎士比亞曾經說過：“書籍是世界的營養品”。
——題記
書是我們的好朋友，它是一個可以給我們帶來很多好處的朋友，它也給我帶來了無比的樂趣和終身的幸福!它是一個我們不得不交的朋友，我們都可喜歡和它一起玩，因為我可以從書獲取很多很多有用的東西：比如科學知識、生物、歷史等等，因為我看書，所以我比別人知道的多，大家喜歡我講故事，這更加使我喜歡閱讀。
記的有一次，放學回家看見轉角處一家新開業的書店，我想進去轉一下也無妨，進去一看，一排排整整齊齊，花花綠綠的書，有《文學類》、《科學類》、《古代類》、《現代類》、《神話故事類》、《故事類》……經不住書誘惑的我，什么都不顧拿了一本《三國演義》看了起來。
當我正看得津津有味時，店里的鐘敲了兩下，我這才從書的王國里走出來，慢慢的抬起了頭，一看表，下午6點整，這可把我嚇壞了，立即站了起來，拿上書包問了一下書多少錢?23元，我立即放下書，跑在回家的路上，我一路狂奔、狂跳，可最后還是晚了一步。爸爸說：“你今天干什么去了，那么遲才回家。”我說：“我去書店看書了!”爸爸的聲音如同大雨一樣，一下子爸爸的臉變得和藹可親了，他說：“原來是這樣啊!一本多少錢?”我說：“23元。”爸爸給了我50元說買兩本吧!
我去買了我最喜歡的《三國演義》和《水滸傳》我可喜歡這兩本了，我還可以將綠林好漢一個個背的滾瓜爛熟呢!我天天在家看，天天看，看完再買，買了再看，繼續這樣子下去!
我愛讀書，所以我也愛買書，我家的藏書很多。每天，我做完作業就像一匹餓狼貪婪的讀著那些書，徜徉在書給我們帶來無比的樂趣中!
有關于閱讀的心得體會2
教育家說：“書是智慧的鑰匙。”史學家說：“書是進步的階梯。”ZZ家說：“書是時代的生命。”經濟家說：“書是致富的信息。”而書對于我來說，就像營養品。為什么這樣樣說呢，因為呀，只要我一看書，就能看的沒完沒了。
自從我識字時就開始喜歡看書，一但有空就往書堆里鉆。我看書的種類也很多，比如說我國四大名著、科幻類、經典故事類、系列、淘氣包馬小跳系列等等，我小小的書架旁擺滿了書，就像放學的時候我們排路隊一樣，整整齊齊的。
我能讀上一本好書就好像什么都忘了，周圍的一切也不存在了，好像世界上只有我一個人。就是因為這樣，我經常鬧笑話。還記得有一次，我在看《海底兩萬里》正入迷的時候，媽媽叫我去買一些瓜子。我嘴里在說：“好的，好的，我馬上去!”可是腳一點兒也不肯動。媽媽生氣了，大聲喊道：“快點，再不快點以后我不給你買書了。”
可我呢?眼睛實在離不開那本書。繼續接著看，仿佛這一切沒有發生似得，媽媽氣沖沖的走過來，唉，我只好去買東西了，到了超市，我想來想去，媽媽讓我買什么，好像是蘋果，于是，我就買了一些蘋果回到家，媽媽板著臉說錯了，只好重買了，我又挑了一本書回到家，我以為這樣買回來就可以看書了，沒想到的是，媽媽哭笑不得的說趕緊看你的書吧，小書迷，這些瓜子呀，還是我去買吧，事后，鄰居們都說我是被書給感染了，現在，想檫也檫不掉了。
同學們，書是人類進步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過來的。只有讀書，我們的人生才會變得美妙無比;只有讀書，我們才能成為一個有用的人。讓我們一起讀書吧!
有關于閱讀的心得體會3
在應試教育的影響下，有的'家長認為孩子讀課外書是看閑書，久而久之會影響學習;作為教師為了片面提高學生的成績，對可能考到的知識點進行機械重復的練習，不重視學生的課外閱讀的指導;當然有的家長、教師也認識到了課外閱讀的重要性，但是孩子在繁重的負擔下沒有時間去讀書。因些要改變學生課外閱讀的現狀必須先更新觀念。家長和教師必須充分認識到課外閱讀的重要性，并給學生創造良好的條件以提高課外閱讀的效率。
所以，首先我和家長達成共識，讀書倡議書、好書推薦、圖書管理員、借書證、圖書公約，得到家長的支持后，我開始著手動員學生把個人的圖書存入書架中，組織學生借閱，增加學生的閱讀量。有書讀，還要有好的讀書方法。“讀書不得要領，勞而無功。”小學生課外閱讀個體性強，隨意性大，受控因素少。
因此，無論從提高讀書效率，還是從小學生課外閱讀的特點來看，都必須重視課外閱讀方法的指導。如果能使學生“撲在書籍上，像饑餓的人撲在食物上一樣。”那么，課外閱讀指導就成功了。因此，我根據低年級孩子的特點，采用背誦大王：根據學生的背誦情況，評選，并授予稱號、閱讀標兵、手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次，激發學生課外閱讀的興趣。其次就是這學期我們教授了孩子《新華字典》的查閱方法，所以我鼓勵孩子在閱讀中遇到不認識的字，自己查閱《新華字典》幫助我們更好的閱讀，最后我讓孩子們在閱讀中摘抄好詞好句，積累豐富自身詞匯量，現在一部分孩子們在寫話中能運用自如。
“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”積累運用是語文學習之核。好文章看得多背誦得多，暢達的造句、不知不覺，變成自己能力原一部分。
有關于閱讀的心得體會4
讀書對一個人一生的發展非常重要，從小培養孩子閱讀的習慣更為重要。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”親自閱讀是引領孩子喜歡讀書的一種途徑。
書對孩子而言，是認識世界的重要渠道。因此我們就為孩子挑選適合其認知程度與興趣的書籍。自從微笑進入中班以來，我發現她比以前更熱愛看書了。很多時候都是拿起書就大聲朗讀起來，讀到不認識的字時，會拿著書來問我，我告訴她讀音后，她會繼續讀下去。讀到自己認識的一些難字或有趣的情節時，會哈哈笑起來。
有時晚上臨睡時讓我講故事給他聽，她每次都聽得津津有味。有時也突發奇想說：“媽媽，我也給你講故事。”講完后，我就會問他這個故事主要講的什么內容?讓你明白了什么道理呢?啟發他思考問題，這樣便于他理解故事的意義，并對文字產生興趣，是他理解能力逐漸加深。在家中，我給孩子買了數百本適合孩子閱讀的書籍，厚厚薄薄一大堆，培養他的閱讀興趣，幫他提高閱讀能力，拓寬他的知識面。
如今的社會很多人都要上班養家，孩子要上學，孩子和父母的相互交流機會和相處時間有限，但我覺得我們應該盡我們的所能，每天花30分鐘的時間和孩子在一起讀書，切切實實地關心孩子的學習。親子共讀就是讓我們和孩子一起，共同學習、共同分享、共同經歷一件事情，共同體會故事中的喜怒哀樂，引導孩子讀好書，好讀書。親子共讀是加深孩子和父母感情的橋梁，它可以加深父母與孩子的親情，使孩子深切的體驗到父母的愛的溫暖，促進孩子的身心健康發展。
我們共同讀書吧!閱讀為我們提供了一個和孩子交流的平臺。就讓我們和孩子一起快樂的閱讀、和孩子一起分享閱讀的喜悅吧!
有關于閱讀的心得體會5
我很小的時候就愛聽故事，也是那時就與書結下了不解之緣。
小時候，我家住在大慶新村的時候我就特別愛聽故事。早上我特愛賴床，媽媽就會想出一個個好辦法——給我講一個好故事把我從床上“驅趕”下來。晚上，只要沒聽故事我就鬧的慌，媽媽沒辦法只好又起來給我講。白天去幼兒園，上課時老師總是會講許多故事，我別提聽得多認真啦。有一次，老師讓我們在課堂上講個故事，班上一個人也不舉，只有我把手舉了起來。到了講臺前，我給老師和同學們講了個小白兔和大灰狼的故事，我的故事講的繪聲繪色逗得老師和同學們哈哈大笑。
最后老師又當著全班同學把我表揚了一番，為這事我可得意了好一陣呢!(我去年還在全年級講故事比賽中取得了第一名的好成績呢)到了大班的時候我已經會點漢語拼音了，我又吵著媽媽帶我去書店買了好多那種帶圖畫帶漢語拼音的書，有《小故事大道理》。《寓言故事》。《安徒生童話》……我那時最喜歡的就是那套《十萬個為什么》，從那本書上我知道了鳥類為什么沒有牙齒;蝴蝶的翅膀為什么那么美麗;為什么電燈泡會發光……
一轉眼又到了小學，我們搬了新家，我終于有了屬于自己的房間，媽媽還特地為我買了一個帶書架的寫字臺;再配上盞臺燈。我實在是太開心了，我更加愛坐在書桌前看書了。這些年媽媽有陸續為我添了好多的書，這不暑假里老媽又在我的藏書里又加了一本新書——《中國未解之謎大全》，因為我最近迷上了歷史，它是我的藏書里最大最重的書，足足有一個大磚頭那么厚。我打算看完了再買一本《世界未解之謎》呢!
我愛讀書，讀書使我仿佛與一個高尚的人交流，讓我多了許多別人的知識!
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