關于閱讀名著的作文500字（通用26篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關于閱讀名著的作文500字，希望能夠幫助到大家。
閱讀名著的作文 1
經典有許多，如：弟子規、三字經、書法、國畫等，但我卻獨鐘情于古詩。中國傳統古詩文化博大精深，古詩是傳統文化園圃中最璀璨的一支奇葩。找在兩千多年前，我我們的祖先就已經用詩歌來記錄他們的生活，表達他們的思想和感情。
閱讀，可以開闊視野，獲取新知;閱讀，可以跨越時空，縱橫古今中外;閱讀，還可以和圣賢對話，與經典同行。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，取得作文高分的同學都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀經典。因為可以從閱讀中學到一些好詞佳句。如：在寫作、日常生活中都可以運用到古詩，抒發自己的情感。
經典就似一位朋友!這位朋友會把我們帶進世界文學的寶庫，讓我們閱覽中華民族的經典，領略世界名篇的精彩。這位朋友會告訴我：經典是一席視覺盛宴，美味絕倫;經典是一曲雄偉浩大的交響樂，震天動地，歌頌人生;經典是一面皎潔的光芒靈鏡，照射人生;經典是一把智慧鑰匙，開啟心靈。
我們讀經典，讀人生，讀社會，讀智慧，讓我們成為有知識、有道德、有智慧的人。經典是幻想天地的'精彩，是世界兒童的歡歌，是祖先流淌親情的甘露，是奔放浪漫的神話!讓我們與圣人對話、與智慧對話、與經典對話。
我愛經典、愿經典與我同行，與我成長，與我飛翔!
閱讀名著的作文 2
從《西游記》到《水滸傳》，從《紅樓夢》到《三國演義》，我們感受到古人的生活艱辛和快樂，也學習到了不少東西。
《西游記》
從三歲孩童開始，我們并在電視上看孫悟空的七十二變，感到非常神奇，甚至時�；孟胱约阂材芟駥O悟空那樣“大顯神通”，直到長大了一些我們才漸漸明白，《西游記》竟是我國大名著之一。讀《西游記》讓我領悟到人生的困難要靠自己去征服，讀《西游記》讓我見識了孫悟空的神通廣大，讀《西游記》讓我明白了成功路上的艱辛�！段饔斡洝肥且徊孔屓嗽谟淇熘蝎@取知識的好書，它能激勵我們奮勇向前，直到成功。
《紅樓夢》
續《西游記》之后我們看到的就是《紅樓夢》了，書中寶玉和黛玉的情感牽動著我們的心，書中的故事起伏得當，讓人完全融入了情節之中，跟著任務的心情變化喜怒哀樂，享受書中的生活情景。讀《紅樓夢》使我感受到了黛玉的憂傷心情，讀《紅樓夢》使我了解到了寶玉的`思念之情，讀《紅樓夢》使我感受到了古時人們生活的艱辛……
《水滸傳》
在感悟了寶玉和黛玉的傳奇故事之后，我們又開始了漫長而有趣的歷史斗爭，在這里我們結識了十八位梁山好漢。了解了他們的性格特征，及他們的英勇事跡，魯智深的拳打鎮關西，武松的醉打蔣門神，智多星的智取生辰綱，黑旋風的江州劫法場……都讓我們感受，了解到了他們的英雄氣概。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳》讓我們明白了當時社會人們所受的壓迫，讀《紅樓夢》使我們了解到了十八位英雄好漢的英雄氣概……
世間有如此美好的東西等著我們去探索發現，讓我們一起走進名著，去深層的感悟其中的美好，你會發現許多意想不到的東西。
閱讀名著的作文 3
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，因為里面的故事生動感人，讀了讓人回味無窮。其中，尤其是《踩著面包走路的女孩》和《皇帝的新裝》這兩篇童話故事，讓我印象深刻、感慨萬千。
《踩著面包走路的女孩》寫的是一個小女孩嫌貧愛富，自從到富人家當了傭人后，更是覺得有一個衣著破爛、還要去撿柴的母親是件非常丟人的事。為了不讓鞋子打濕，她居然踩著面包過沼澤地，結果得到報應的故事。讀完這個故事，讓我懂得了做人不能忘本，要永遠關愛給我生命、伴我成長、陪我歡樂的父母。同時，我們在生活中要節約每一粒糧食，因為這些糧食都是農民伯伯面朝黃土背朝天、一個汗珠摔八瓣，辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是一種非�？蓯u的行為。
《皇帝的新裝》寫的是兩個騙子，把皇帝和大臣們騙的團團轉，最后讓這個愛穿新衣服的皇帝赤身裸體、招搖過市，讓百姓欣賞和稱贊并不存在的新衣服。最后，被一個小孩子揭穿真相的故事。
讀完這個故事，我不禁自問，皇帝和大臣為什么心甘情愿的被別人騙，也心安理得的騙別人呢？
騙子之所以得逞，是因為他們找到了人性的弱點——為滿足自己的虛榮心，不計較得失，甚至是臉面。
爸爸告訴我，在這個故事里皇帝和大臣的'行為雖然可笑，但百姓因畏懼權勢不敢說出真相的行為，也是不可取得。其實人活一世，最不能丟棄，也是最寶貴的東西就是“真誠”�！痘实鄣男卵b》這個故事就是要提醒我們，不要為了虛榮，放棄那顆真誠的心！否則，你只會生活在虛無的幻想中，甚至是成為別人的笑柄！
閱讀名著的作文 4
我有兩大愛好，一是喜歡打羽毛球，二是喜歡看課外書。我喜歡的書有很多，比如：《法國尋寶記》.《恐龍世界歷險記1和2》.《十萬個為什么》.《淘氣包馬小跳》和《格林童話》。最喜歡的是《法國尋寶記》。
記的有一次，爸爸帶我去書店買書，我挑了好久，終于看到有漫畫的書啦！我看中了一本，叫做《法國歷險記》，我把書拿給爸爸，爸爸翻了一下，說：“里面都是漫畫，不能買，要買就買那些有很多知識的書。”我聽了，搶回爸爸手里的書。然后翻了翻，看到有好幾頁有知識，就迫不及待對爸爸說：“爸爸，你看這里有知識�！卑职帜眠^我手里的書說：“嗯，知識挺豐富，可以買�！比缓缶退斓刭I了�；氐郊依�，我馬上看《法國歷險記》，只看了兩天，我就看完了�？赐炅耍矣窒肟�。爸爸說：“要考試達標才能買�！币驗槔锩嬗新嬘钟兄R，非常吸引我們，一本要25元。從此我就喜歡上了這種書。每次只要達標，我都會得到一本。我達標了很多次，一整套都有了。我數了數書架上的`書，既然有95本。我很驚訝，爸爸也很驚訝。
書和我們是不能分開的，因為書給了我們許多的知識。她是完美的朋友，她給我們知識，她教做人，我們要愛護她。
閱讀名著的作文 5
在茫茫生活中，大家做過非常多事，也一定讀過不少書。我就讀過一些，我感覺最具備影響力，印象最深刻的是名著。閱讀名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要細細地品，才能了解作者的用意。
“塵海蒼茫沈百感”
“魯迅的文章，是需要細讀的�！边@是非常多書中說過的，魯迅先生的文章也確實需要細讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長母親，她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長母親給“我”買《山海經》的事，表現出她的細心與愛心�！冻ㄏκ啊分校S刺的文字不少，而且有的地方，諷刺的愈加隱秘，要細細品味，才能領悟。
永遠的.洋車夫
老舍，中國現代文學史上的著名作家，他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車夫祥子的故事。我記得最了解的一段是祥子買第一輛車的時候，他賣了三年的苦力，終于買到了一輛是我們的車，開心地不能了。通讀全文，我領會到了老舍給大家的啟示，你是不是也能讀出來呢？
他們勝了世界
羅曼·羅蘭的《名人傳》充滿了藝術，帶給大伙啟迪�！敦惗喾覀鳌纷尨蠹抑獣粤素惗喾也粸槿酥囊幻�，《米開朗琪羅傳》讓大家知道了夢境比陰暗的現實幸福無比，《托爾斯泰傳》讓大家了解了托爾斯泰認定的事實：生命就是痛苦，但大家要戰勝痛苦，獲得成功。
閱讀名著，就像是賞析一首美妙的歌曲，要認真地聽，才能了解其中的道理。
閱讀名著的作文 6
“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友”。這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一個金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊的視野;書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的益友，告訴我一個個人生的道理!
我讀小學一二年級的時候，讀的是《安徒生童話》，第一篇文章《小紅帽》。它主要講了小紅帽的外婆病了，小紅帽去給外婆送吃的.。但因為在路上被大灰狼騙了，差點送了外婆和自己的命。從這個故事我懂得了：不隨便相信任何人。
后來，看《安徒生童話》又不能滿足我了，于是我又看了《分類作文》和《伊索寓言》，因為看書看的多的原因，我養成了看書做筆記的習慣。我先會把作文讀幾遍，不懂的詞語查字字典，還會摘錄好詞好句，最后還會寫上一段讀后感。也是從那時起，我的作文水平有了很大的提高。
記得在我一次生日時，梅珺陽姐姐知道我平時愛看書，就特意給我買了一本《紅樓夢》，我高興得一蹦三尺高，連“謝謝”都沒顧的上說，就跑進書房，就津津有味地看了起來。當我看見書中的劉姥姥走了大觀園，被 園內的眾姐妹捉弄了一番，出盡了洋相，我笑得攏不上嘴;當我看到病中的賈寶玉被騙迎娶了薛寶釵，林黛玉抱恨離開了人間，我心里產生了優傷........
書讓我懂得了智慧,懂得了友誼，還給我帶來了無窮的快樂。書，我的朋友，我的最愛!
閱讀名著的作文 7
說到秦瓊，大家應該都不陌生吧。他，就是中國十大名著之一里，《隋唐演義》的第十三條好漢。這人跨下黃驃馬，馬踏黃河兩岸；背背一對熟銅锏，锏打山東三州六府半邊天。人送綽號“小孟嘗”，“神拳太�！保∧乔丨偟臑槿私挥眩烧嫠闶撬逄蒲萘x里的一絕，不愧稱作“小孟嘗”！
孟嘗君，古代四大君子之一。他一身交友無數，在朋友危難之際，他總會去幫助。秦瓊就是這樣的.人，所以叫“小孟嘗”。
有一次，秦瓊的好友尤俊達和程咬金劫了皇杠，竟然是殺父仇人靠山王楊林的！楊林聞之大怒，立即下令，捉捕劫皇杠的。秦瓊聽了，十分著急。那時，秦瓊還是唐壁手下的一員大將呢！他不能正面幫助壞人的。經過翻來覆去的考慮，秦瓊決定，化妝成程咬金的模樣，去向楊林“自首”。后來，被楊林識破了。可是，好人有好報，老楊林不但沒有責怪和鞭打他，反而讓秦瓊做了他的十三太保！
秦瓊為了不讓朋友受到刑罰，冒著生命危險去見楊林，讓楊林認為他就是程咬金，結果化險為夷。
我們交朋友也要交像秦瓊這樣的人，而不是當面譽你，背后毀你的人，也不是酒肉朋友。只有交在危難之際與你同甘共苦的朋友，才算真朋友。
我最佩服秦瓊，因為他為朋友兩肋插刀，一心一意，我要向他學習。
閱讀名著的作文 8
諸葛亮，字孔明，號臥龍。是三國時期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家、發明家。他的散文代表作有《出師表》《戒子書》等，曾發明了木牛流馬，孔明燈。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已是中國傳統文化的忠臣與智者的代表人物。說了一長串，我就是喜歡他諸葛亮。
諸葛亮足智多謀，為蜀國提供了無數妙策，一次次為蜀國轉危為安，使劉備從弱小變到強大，這里面都離不開諸葛亮的錦囊妙計，你知道讓諸葛亮的成名立威的是哪一計嗎？那便是火燒博望坡，趙云引曹軍入林，然后兩邊火光四起，曹軍見了立馬逃走，死傷無數，這一個計策是諸葛亮成名，也得到了蜀軍的認可，而后的許多次獻計都展現了諸葛亮卓越的軍事才能。
當然，諸葛亮的膽魄更是讓我驚嘆，在空城計中，面對司馬懿和司馬懿的幾萬大軍，他卻十分冷靜的彈著琴，琴聲悠揚淡定，是司馬懿聽著害怕，害怕中了諸葛亮的計策，于是不戰而退。這是膽識過人更是知己知彼！
諸葛亮還知識淵博，可謂上知天文，下知地理。在草船借箭與巧借東風中，他用肉眼觀察天象，準確的預測三天后的`天氣變化，從而實現了目的，從曹操那里還偷了十五六萬只箭。
這厲害的人物，怎能讓我不佩服的五體投地呀！就是我喜歡的名著人物諸葛亮。
閱讀名著的作文 9
外婆家的后院，慵懶的陽光，一把藤椅，一杯清茶，手執一本名著，讓心輕輕走近名著。
不知從何時起，我開始愛上了與名著一起的日子，常常幻想，名著的世界是一片廣闊無際的海洋，而我便是那在水中自由自在盡情暢游的一條快樂的小魚。名著在我眼前展現出一個奇妙、多彩的'世界，走近它，我感受到了真、善、美。
真
喜歡《紅樓夢》，那么多優秀的女子，我卻唯獨偏愛林黛玉。林黛玉雖有時哭，卻是真正發自內心的情感，黛玉雖有時說出一些刻薄讓人無法接受的話，卻是她真正想說的。或許有些人會喜歡寶釵的沉穩大氣。是的，她會迎合著鳳姐、老太太的話，討她們開心，而黛玉不會，因為黛玉的身上閃爍著一個字“真”。
善
三國中，曹操的才、術并濟令許多人崇敬，但我還是喜歡劉備。曹操會說出“寧愿我負天下人，不愿天下人負我”的話，而劉備不會；曹操會誤以為別人要殺他，而辜負了華佗為其治病的一片好心，殺了他，而劉備不會，因為劉備身上閃爍著一個字“善”。
美
那丑陋的敲鐘人的模樣，總會浮現在我的眼前，他的外貌確實很丑，但他會為了自己心愛的吉普賽女子而奮不顧身。即使吉普賽女子并沒有在意他，他讓我看到了一顆美的心靈。
走近名著，就如走近一扇虛掩的大門，輕輕推開，你將看到許多許多……
閱讀名著的作文 10
從童話到小說，從古代到現代，從中國名著到世界名著，這些書籍如同一股股生命的源泉，一直哺育著成長道路上的我們。
名著，從古至今便是人類最寶貴的精神財富。我國古代四大名著之一《水滸傳》中的梁山好漢劫富濟貧、除暴安良，于當時朝廷的腐敗呈鮮明對比，深刻反映出北宋的政治情況；《悲慘世界》的冉˙阿讓因偷了一塊面包被判十九年徒刑，因米利埃主教善良而棄惡從善，成為了一個富翁；魯迅先生的.《吶喊》集魯迅的14篇短篇小說，有力的鞭撻了封建舊惡勢力，表達作者對社會變革的強烈渴望……
記得小時候，每當心情不好時，我總會讀幾篇童話，因為童話里所描繪的美好的事物，總能給予我心靈上的安慰。長大后，我開始嘗試讀小說。起初，我讀起來還一頭霧水，理不清故事的思路。慢慢的，讀的多了，我變入了迷，仿佛置身于那革命斗爭的環境中，品味著一個個動人心弦的情節，內心也隨著情節不斷變化：有時，會因為它而開心；有時，我又因為它的轉折而緊張起來；有時，因為它的變化讓我像打翻了五味瓶般很不是滋味；有時又因為它而陷入無盡的思考。漸漸的，手上捧著一本名著已成為日常，圖書館也成了周末除了家以外我待的最久的地方……
夜晚，天空中繁星無數，可只有那顆北斗星為人們指引方向。這些年，我讀過的名著有如春雨點點，滋潤著我，就像北斗星般，在成長的道路上不斷指引著我。
閱讀名著的作文 11
我讀過很多經典名著，最喜愛的是《伊索寓言》。人們都說，《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力。手頭上正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。
在《伊索寓言》中，《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的'觸動較大。誠實、善良的樵夫出門砍柴，不小心把鐵斧子掉進了水里。一位仙人答應幫他找。仙人先后拿著一把金斧子、一把銀斧子和一把鐵斧子給樵夫看，說：“這把是不是你的斧子？”樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧子。仙人看到他很誠實，就把金斧子和銀斧子都送給了他。樵夫謝過仙人，帶著三把斧子回了家。他的一個兄弟動起了壞腦筋，來到河邊，把斧子扔進了水中。同樣，仙人也來了，拿來了三把斧子。這個壞心眼的人看到仙人手里的金斧子、銀斧子和鐵斧子，貪婪地說：“這些都是我的！”看到這種情形，仙人失望地帶著三把斧子離開了，這個貪心的人最后什么也沒得到，還失去了自己的鐵斧子。
可見，誠信對每個人來說都至關重要。對別人說過的話，一定要說到做到。否則，別人就不會信任你，更不會和你交朋友了。
講誠信，才能得到別人的信任；講誠信，才能求得生存和發展。誠信無處不在，無處不需，讓我們做一個誠實守信的人吧！
我的生活離不開經典名著，它已陪伴我走過了無數個日夜！
閱讀名著的作文 12
曹文軒說：“一本好書，就是一輪太陽；燦爛千陽，照耀我們的成長。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！弊x一本好書，就是在和一位高尚的人談話。我們要以書為友，與知識共前進。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。知識能給你帶來財富�！妒酚洝肥刮抑乐腥A民族三千年來的歷史；《魯濱孫漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白生命的無堅不摧；《論語》又讓我明白了儒家學說的深刻道理……
在我的印象深處，有這樣一本書：《魯濱孫漂流記》。作者是英國著名作家丹尼爾笛福（1661年—1731年）。他出生于英國倫敦，雖只受過中等教育，但因《魯濱孫漂流記》、《海底兩萬年》等聞名于世。《魯濱孫漂流記》講的是一位名叫魯濱孫克魯索的英國青年厭倦家里平淡的生活，決意周游世界。1659年，他登上了一艘從巴西開往非洲的船只，不幸遇到了可怕的暴風，一人漂流到一個陌生的荒島，靠雙手與工具，造工具、種糧食、養牲畜，還從土著的刀下救下了一個野人，給他取名為“星期五”。魯濱孫用了二十八年的'時間，把一個荒島建設成了一個世外桃源，最后又奇跡般的回到了歐洲，回到了他的出生地——英國倫敦。我最崇拜的是魯濱孫的雙手與他的精神。他面對著一個人的孤島生活，他勇敢，他堅強，值得每一個人學習。書是我們最真誠的朋友，我們與它不分離。
閱讀名著的作文 13
高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯�！倍揖陀幸槐景倏床粎挼臅�。
書中主要寫了魏、蜀、吳三個國家之間的戰爭，當仁德的劉備遇到了霸道的曹操，當關羽、張飛、劉備結了兄弟……呂布、劉備、貂蟬、諸葛亮……一個個鮮明的歷史人物，都在這本書里生動形象地刻畫了出來。
這本書最后的結局是魏國贏得勝利了，但是我認為，在這一場武力、智力和細心的比賽中，沒有失敗者，他們都是贏家。
我喜愛它的N個理由：
這絕對是一本好書，它使我知道了古人的智慧無窮無盡，讓我也渴望回到那個年代，和他們一起共創三國霸業。
我愛它，它猶如一顆明珠，閃耀在歷史長河；它猶如一顆最閃耀的黃金在歷史長河底發光；它猶如一個最難寫的字，在歷史里印下了最深刻的印象。它，是中國古典的四大名著之一。
我愛它，古文的美妙猶如高山流水的琴音，猶如小鳥清脆的鳴叫聲，猶如夏日清泉的風琴聲，讓我沉浸其中，無法自拔。
我愛它，它是我愛不釋手的一本書。文中的句子讀起來朗朗上口，里面的情節更是生動形象，里面的人物又是如此有特色的`，讓我百看不厭。
我愛它，它是我所向往的年代，雖然戰爭多，百姓不安寧，但有足智多謀的諸葛亮，威武的將士關羽等等優秀人物的帶領下，一定會非常精彩，在那樣的環境下，一定會收獲頗多。
我愛它……
閱讀名著的作文 14
一個晴朗的星期天，我正在家里寫作業，爸爸回來了，手里還捧著一個漂亮的小盒子，我想那盒子里一定又是好吃的，便興奮地飛奔過去。這時爸爸微笑著用手擋住了小盒子，并神秘的對我說：“你猜猜爸爸給你買了什么？”“一定是好吃的”我高興的跳著說。爸爸用手指輕輕地刮了一下我的鼻子說：“臭小子，就知道吃，今天這個盒子里的東西可比那些好吃的'珍貴多嘍！”爸爸小心翼翼的打開盒子，我一看原來盒子里面裝的是一本書，書的名字叫《西游記》，書里面有插圖，文字還有注音呢，我高興極了，因為我以前只是在電視上看到過《西游記》，還沒見過書是什么樣子呢。爸爸望著我稚嫩的小臉兒接著說：“這就是我國古代文化經典《四大名著》之一，你要利用業余時間好好地閱讀噢�！�
從那天起，放學后我就開始閱讀《西游記》了，我特別喜歡孫悟空，喜歡他的聰明、頑強、勇敢，有時還學一下他練練拳腳。爸爸見我讀的很認真就問我：“你為什么喜歡孫悟空呀？”“因為他聰明”我立即回答，“那白骨精聰不聰明呀？”爸爸又問，“當然也很聰明呀”我驚訝的看著爸爸�！澳且粯拥穆斆髂銥槭裁雌矚g孫悟空吶？”“因為白骨精是壞蛋”我不加思索的回答。爸爸撫摸一下我的頭笑著說：“孩子，這就說明腦袋僅僅聰明是不夠的，你一定要把它用在正地方呦！”
謝謝《西游記》給我帶來了很多樂趣，也讓我學到了很多知識。
閱讀名著的作文 15
暑假，烈日炎炎。媽媽在網上給我買的《三國志》終于到了，快遞一到我就迫不及待地拆開了。
書的封面是深藍色的，略帶一點黃色的花紋。我每時每刻都抱在胸前，就好比我的'寶貝。每當我翻開書，書中的英雄形象都呈現在我眼前：陰險狡詐的曹操，心胸狹窄的周瑜，神機妙算的諸葛亮……合上書，各個戰役的場景都浮現在我眼前：《桃園結義》《三英戰呂布》《過五關斬六將》……
一次，我正津津有味地看著《火燒赤壁》這一片段，正在廚房做飯的媽媽喊道：“凱，家里沒鹽了，去超市買袋鹽回來。不要帶書，邊走邊看不安全！”我依依不舍地放下書，像踩了風火輪一樣，飛快地跑出去，走在路上，我一直在想：周瑜為什么要打黃蓋呢？黃蓋做錯了什么？
路上，我遇到一個小伙伴，“嗨，一起去玩吧！”我仍在思考這個問題，沖他擺擺手。很快就到了超市，徑直走到賣食品的地方，指著一袋白色的顆粒說：“老板，給我來一斤！”結完賬，走在回家的路上我恍然大悟：原來周瑜打黃蓋是要上演苦肉計呀！我飛奔回家，一進門就翻開了書，果然與我所想的一樣。我不禁為自己的英明而得意起來。突然媽媽進來一戳我腦門子：“小祖宗，你買的啥？買包鹽，你怎么稱了斤糖回來？”我愣了愣，摸了摸腦袋，不好意思地笑了�？磥碛辛恕度龂尽罚X得生活都是甜的呢！
“讀了一本好書，就像交了一個良師益友。”這句話真沒錯。沉醉在名著的世界里，真好！
閱讀名著的作文 16
與名著的故事許許多多陪伴我成長
——題記
“初”(起初)
記得上小學時，我真的不喜歡讀書，毫不夸張的說，我如果睡不著覺，只要手中拿本書，5分鐘內絕對睡覺，本以為自己真的沒有看書的細胞，而當我第一次讀了《意林》時，我才發現原來書中的故事是那么的有趣，慢慢的我開始讀書品味書中的故事，后來我便受上了《意林》，但是對于名著閱讀我還是產生了一種抵觸感，但媽媽為了讓我了解名著，便每天晚上睡前給我讀上幾頁，就這樣第一本名著《魯濱遜漂流記》聽完了，從那時我開始自己去讀名著，因為名著中生動的語言，讓我仿佛身臨其境，人物的`刻畫栩栩如生，深深的吸引了我，記得那個“起初”我與名著……
“懵”(懵懂)
那吸引我的名著把我陷的越來越深，讓我走入一片名著的海洋，幻想遨游這海洋，從《魯濱遜漂流記》到《格林游記》再到《海底兩萬里》名著似乎想讓我學會，勇于探險，不畏堅難，執著探索的精神，從《童年》到《朝花夕拾》再到《大衛·科波菲爾》名著，似乎要讓我學會自強不息，勇不放棄，從《詩》到《書》再到《禮易》《春秋》名著，似乎希望我了解中國源遠流長，博大精深的儒家文化，記得那個“懵懂”我與名著……
“迷”(迷戀)
從興趣到吸引再到迷戀,一步一步的讓我遨游這名著的海洋,記得這個“迷戀”我與名著……
閱讀名著的作文 17
“戰爭與和平”通過講述一個真實的內容來表達思想、情感或傳遞信息的形式對青年人成長的影響進行詳細的寫作。
我的名著之旅始于高中一年級。在老師的推薦下，我讀了《戰爭與和平》這本巨著。一開始，我對這部書感到畏懼，但在翻開第一頁的那一刻，我被它深深吸引。
小說中描繪的歷史背景、復雜的人際關系和沉重的戰爭場景讓我意識到，面對人生中的困難和難以預測的未來，我們需勇敢面對，積極應對。正如書中的`人物們，在動蕩的戰爭年代中尋找自己，堅持追求理想，不放棄希望。
讀完這本書后，我意識到知識的力量是無窮的。我開始主動探索其他名著，如《紅樓夢》、《巴黎圣母院》等。每本書都給我帶來不同的思考，擴大了我的視野。
名著不僅讓我獲得知識，還讓我陶冶情操。在《傲慢與偏見》中，我看到了浪漫的愛情和堅持自我價值的勇氣。在《呼嘯山莊》中，我體驗到了澎湃的愛恨情仇。這些故事喚起了我對美好生活的向往，塑造了我積極向上的品格。
通過閱讀名著，我也從中品味到了人性的復雜性和社會的種種問題�！�1984》中的恐怖統治、《麥田里的守望者》中的反叛精神，都使我更加關注社會現實，思考如何扮演積極的角色，影響社會的發展與進步。
通過與名著的親密接觸，我明白了知識的重要性，他們像一盞明燈，給我指引前進的方向。它們開闊了我的眼界，讓我擁有智慧去思考人生的意義和價值。正是在這個過程中，我逐漸成長為一個積極向上、有思想的人。
閱讀名著的作文 18
談起我與名著的事，那要在我7歲時起。當時，我從外婆家找到了一本書——《三國演義》便看起來了。說真的，我很喜歡看書，這本《三國演義》太好看了什么“桃園豪杰三結義，斬黃巾初立奇功”，什么“孔明揮淚斬馬謖，孔明空城退司馬”看的身臨其境，看到“周公謹火燒赤壁”了，我大拍桌子，叫“好”！引起了外婆的關注。外婆見我如此愛看名著，大喜，給我買了八大名著中的《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《封神榜》。我看了這些“大部頭”。
我太愛看書了，對于“道可道，非常道”，“知知為知知，不知為不知”，我都很喜歡，我自然懂到了許多知識。我向往的是《老子》的禮、廉、恥、信和《水滸傳》的.義。我知道了“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”和歷朝的事跡與教訓。
有一次，我看著名著，好像是《水滸傳》，我在津津有味的看著“李逵斗張順，不打不相識”這一段，下表哥叫我了：“喂！下來，我們去游泳！”我當即讀出了李逵的那一段話：“你這斯，看灑家不來打你！”哥哥馬上對我教育了一通，我太入迷了，對于哥哥的教育，我一個字也聽不進，唉！
如今，我又看上了《資治通鑒》、《三國志》、《老子》、《孫子兵法》、《史記》等。
我愛看我們中國古典的名著！
閱讀名著的作文 19
名著，這個詞無論在何時、在何地都時時伴隨著我們。名著，向來被人們贊頌、學習。名著一直蘊育了一代又一代的偉人，讀名著就是和名人談話，會讓我們受益匪淺；學名著就是在學做人會讓我們成為一個大寫的“人”。這些都是大的方面，往小了說，名著可以幫助我們學習，提高閱讀能力，可以掌握的知識，可以學會習作，讓作文水平提高。
魯迅的《朝花夕拾》收錄了他的十篇優秀雜文，相當有歷史價值，讓我們明白了近代歷史的黑暗社會，用許多反面例子來教育我們好好作人，修正我們的品質。而《鋼鐵是怎樣煉成的》則給我們展示了保爾柯察金從小到大的歷程，他那堅強不屈的品質，積極向上的人格都給人以極大的震撼，使你不得不為之欽佩，感嘆自己的`人生價值。
凡爾納的《海底兩萬里》則把你帶入了另外一個世界，你的思緒隨著他進入了海洋世界，駕駛著“鸚鵡羅號”穿越黑洞，周游奇妙的海底樂園，你會被那神奇的軟體動物、美麗的珊瑚深深吸引。羅貫中的《三國演義》又讓你來到三國時代，這兒是一個勾心斗角、智者云集的社會，諸葛亮的聰明智慧令劉備一次次虎口脫險，你目瞪口呆之余，他又巧設空城、化險為夷，你只能甘拜下風、自嘆不如了。
名著會讓你如同心靈受了一次洗禮。它像時光機，讓你在歷史的長河中游蕩；又如金鑰匙，把知識的門打開；還似哲學家，告訴你人生的許多哲理。
閱讀名著的作文 20
從初中開始，我就迷上了讀書。每次打開名著，世界仿佛展開一扇巨大的門。通過閱讀，我與這些名著創造了屬于自己的故事，以獨特的方式表達我的思想、情感和傳遞信息。
《紅樓夢》的故事是如此千回百轉，其中宛若長廊深處的寶貝。我通過它看到了人世間的榮辱與悲歡，品味著人生百態。林黛玉、賈寶玉等人物的命運在我心中跳躍，啟迪了我對親情、友情和愛情的理解。
與《西游記》結緣，我仿佛是唐僧師徒中的一員。孫悟空的機智勇敢、豬八戒的傻呵呵、沙僧的全力支持讓我深受啟發。通過那波瀾壯闊的旅程，我領悟到了團結、勇敢和維護正義的力量。
讀完《三國演義》，我幾乎能聽到戰場上士兵們的喊殺聲。曹操、劉備、關羽等偉人的智勇忠誠，在我心中留下了深刻的印象。他們仗義執言、舍己救人的行為激勵著我，讓我堅信正義和勇氣是永恒的。
經典如《水滸傳》勾起了我心中的`英雄夢。宋江、林沖等忠勇的英雄形象讓我明白了什么是拯救正義、保護弱者。通過與這些名著的對話，我學到了勇氣、智慧和堅持不懈的品質。
經典之書，不僅是知識的源泉，更是思想的火花。它們開啟了我內心的世界，啟迪了我的見解和人生態度。我與名著的故事，從未停止，它們與我跳動的心靈相互交織，成就了獨特的我。
閱讀名著的作文 21
《西游記》是我閱讀的第一本古典名著，因為它的內容精彩，吸引我去閱讀更多的古典名著，在知識的海洋中遨游。因此說觀后感，《西游記》是我的經典啟蒙老師。
《西游記》講述師徒四人去西天取經的傳奇經歷，一路上，他們四人團結一致，戰勝了許多妖魔鬼怪，最后取到了真經。作者以奇特的藝術想象，向人們展示了一個光怪陸離的神魔世界。并刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，如一心向佛的唐僧；活波可愛、神通廣大的孫行者；好吃懶惰、憨態可掬的`豬八戒以及任勞任怨、對師徒四人不離不棄的沙和尚。
讀過《西游記》后，使我受益匪淺。它讓我懂得了一個道理，那就是—團結就是力量，團結一致才能成功。這句話可能讓你覺得又大又空，可這卻是我的真心感悟。有一次，我在學校籃球隊訓練，教練老師他要一個人挑戰我們整個中級隊。老師雖然技術高超，可是只身一人，只能孤軍奮戰。我們中級隊的隊員雖說技術稍遜一籌，但是我們大家齊心協力，奮勇作戰，對教練老師屢次堵截、相互配合，最終戰勝了教練老師，贏得了比賽。這場比賽使我深深的感悟到，面對再強大、再厲害的對手，只要團結一致就能戰勝它。
中國的古典名著就像一座文字寶庫，給我們少年兒童提供了智慧的力量，從而使我們獲得了精神上的財富。
閱讀名著的作文 22
讀名著吧！它使你的生活精彩紛呈，多姿多彩。夜，也許是上帝可以安排的，總是那么的靜謐，那么的安詳，引人遐思。
每當夜幕降臨，我總是拿起那一本本的名著，和一位位高尚的人交談，體會著人生百態，世事萬千。
名著，帶我邁進成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行。風花雪月，它與我欣賞；喜怒哀樂，它與我分擔。它像一位飽經風霜的`老人，與我成為忘年之交，我們形影不離。
英國哲學家培根說過：“讀書可以塑造一個人的性格。”是的，讀吳承恩的《西游記》，從孫悟空身上我學到了愛憎分明；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，從保爾身上我學會了堅強；讀羅貫中的《三國演義》，從諸葛亮身上我學會了忠誠與智慧。名著改變了我的性格，使我在潛移默化中成長，不知不覺中走向成熟。
讀名著，它會使你的視野變的開闊，會使你的生活有更多的感悟�！陡窳蟹鹩斡洝犯嬖V我們英國社會發展的現狀，在他們爾虞我詐中，我體會到了今天公平民主生活的可貴；《駱駝祥子》為我們展示了老北京社會的黑暗，從老舍無情的批判中我感受到今天幸福生活的來之不易。名著使我對生活多了一份感悟，讓我更加珍惜現在的生活。
多讀一本名著，就如同多打開了一扇認識世界的窗戶。書豐富了的知識，開拓了我的視野，凈化了我的心靈。
讀名著吧！它使你的生活充滿陽光，容不得厭倦的陰霾。
讀名著吧！它使你的生活如一泓清水，容不得狂風大浪。
情結名著，無怨無悔。
閱讀名著的作文 23
《六爻》是Piest創作的古風玄幻修仙類小說。該小說主要講了一個沒落門派如何在以嚴爭鳴、程潛為首的一群少年手中重見輝煌的故事。
故事的開始，是在一個偏僻的'小襯莊中一位名叫程潛的小孩被木椿真人帶回了破爛不堪的扶搖派修仙。
在這里他認識了愛臭美的大師兄嚴爭鳴，喜歡研究小動物的二師兄李筠，活潑開朗的四師弟韓淵和小雜毛五師妹韓潭。他們本可以一直在扶搖山上過著吵架拌嘴的日子可直到有一天……
師父在他們去往青龍島的途中身死道消，幾個不學無術的少年的悲慘的求仙之路才剛剛開始。在青龍島上，他們因門派過于沒落被當眾羞辱，被仗勢欺人的散修挑畔等等�？蓢罓庿Q并沒有覺得有多不幸，但天不遂人愿，青龍島島主在周涵正等小人的連手算計下隕落了，嚴爭鳴他們在逃回扶搖山的途中在一座小島上遇上了周涵正，于是嚴爭鳴在那座東海小島上度過了他一生中最不堪回首的一天。周涵正用畫魂之術控制了韓淵殺了程潛，韓淵因自責跳海離去。，嚴爭鳴抱著程潛冰冷的尸體痛哭出聲。從那以后那個不務正業的大師兄才開始刻苦修煉。
故事的結尾，是在一百年后，嚴爭鳴與在聚靈玉中重塑肉身的程潛重縫，讓早已墮入魔道的韓淵回歸。與師弟，師妹們重新讓扶搖派變得輝煌。
閱讀名著的作文 24
她，猶如一縷清風，拂去我心中的惆悵；她，猶如一絲春雨，滋潤我干涸的心田；她，猶如一束陽光，照亮我心靈的陰霾。
走進她的世界，我會走進一個個先哲智慧的內心，在萬千世界找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會讓我變得高尚；我徜徉于魯鎮小河，水草之氣會是我變得安適；我駐足于風雪中的山神廟，勇者之膽讓我變得堅強。
走進她的世界，我會擁有采菊東籬下，悠然見南山的心境，我會感受到野渡無人舟自橫的.愜意，我會領略到不以物喜，不以己悲的超凡，我會樹立長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的信心，我會堅定不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香的信念。
走進她的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會被孫悟空的機敏能干而折服，我會為梁山好漢的俠肝義膽所震撼，我更會為林妹妹的多愁善感而悲傷。
走進她的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出求學；我會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海探求救國之道；我也會看到周恩來頂著族人的指責，毅然走上革命的道路；我還會看到五四運動的熱血青年；紅軍萬里長征的壯舉……
走進她的世界，我會多一份知識，少一份愚昧；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份快樂，少一份悲傷。
名著，是歷史的烙印，是智者的低吟。閱讀名著，可以神交古人，汲取先賢智慧；可以審視自己，成就精彩人生！
閱讀名著的作文 25
昨天晚上做了一個夢，這夢那叫一個亂，是什么都有啊，更奇怪的是，在昨天那些夢其中的三小時時間里，我已經在四大名著所有的書中逛了兩圈了。那個夢的開頭還算不錯，比較太平，在自己家里悠閑地上創網呢。后來，只聽到有人砸門，從我要去開門的時候，這個怪夢就開始了。
先是我問門外是什么人，然后就聽到門外一個壯汗的聲音：“小姑娘，一個人是么？快開門吧，讓我把東西拿走，你就不會有生命危險了！”這個聲音有一點像是水滸里面的`武松（武松好象是正面人物哎）。緊接著，我就聽到門外有咚咚地腳步聲，還有百馬奔跑的聲音（真是夠亂的，樓道里出現百馬了）。然后就聽到門口有：讓我們進去！我們要“偷”東西！接著，門外有人擠門，人好象還不少。門也真是夠奇怪的，門突然變小，門框突然變大，門的右邊又出現了個半米長的“縫”。這時候，我家突然冒出了一個哥哥，接著，腦袋一懵，我就聽到了一個慈祥的老人的聲音：你讓你的哥哥把門縫堵住，他們就進不來了。我好象有所醒悟，讓哥哥用身體去擋，結果因為哥哥體弱，被擠碎了，那個神秘的哥哥突然消失了。那些“武松”們沖進我家，把所有東西都攬走了，還順便把我給帶到《紅樓夢》的世界里面去了。
進了《紅樓夢》首先看到的是里面的老太太，就聽到老太太在跟一個人談話，談的內容挺悲哀的：說林黛玉從天上掉下來給摔死了，賈寶玉跳崖給摔死了，薛寶釵上吊沒有上吊成，凳子一踢，繩子斷了（這體重驚
閱讀名著的作文 26
在一個寒冷的冬日，我獨自坐在書房里，身旁堆滿了灰塵的古書。突然，一本名為《紅樓夢》的古典名著吸引了我的注意。我抱著好奇的心情，翻開了那一頁神秘的故事。
《紅樓夢》中的故事發生在一個豪門世家，主角林黛玉是一個聰明美麗的女子，卻備受命運的折磨。她像天空中的云朵，自由而飄忽，但終究無法逃脫現實的羈絆�？粗煊裢纯嗟木秤觯腋型硎�，仿佛看見了我的'影子。
曾幾何時，我也曾像黛玉一樣失去了自由。面對競爭激烈的學業壓力，我迷失了自己。在這個名利場中，我的內心逐漸變得麻木。然而，通過與古典名著的相伴，我逐漸找回了迷失的靈魂。
我與《紅樓夢》中的人物相伴，感受到他們的堅持和執著。賈寶玉的愛情、林黛玉的純真，他們不斷地追求自己內心的真摯和熱情，即使最后成為塵埃，卻也留下了永恒。
古典名著不僅是古代智慧的結晶，更是我人生路上的指南。通過讀書，我試圖解開每個故事背后的謎題，探索其中蘊含的智慧。在每一次的閱讀中，我都能感受到古代文人對人生的思考和對真理的追求。
從那以后，我不再焦慮于眼前的得失，而是開始站在更高的層次審視人生。我學會了懂得平衡，從容面對困難和挫折。古典名著教會了我如何成為一個真正有內涵、有深度的人。
通過與古典名著的互動，我重新找到了自己。它們如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。無論是《紅樓夢》中的憂傷，還是《西游記》中的冒險，古典名著都是我心中最美的存在。
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