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九型人格學(xué)習(xí)心得范文三篇
篇一：九型人格學(xué)習(xí)心得
在2月18、19日兩天的培訓(xùn)課程中，聽了黃瑞生教授的“九型人格”，對自己在九型人格的修煉與學(xué)習(xí)方面又進行了提高。
九型人格是現(xiàn)代管理與對人研究的一門學(xué)科，掌握這門工具可以提高每個人了解做人的行為和動機，價值取向?qū)κ聵I(yè)的發(fā)展和影響，心智模式對每個人成長的關(guān)鍵、如何深層了解朋友、家人和同事，怎樣在管理中融洽相處和有效激勵，在企業(yè)招聘中選對人、用好人和留住人，找到消除團隊建設(shè)中存在的溝通障礙的秘方。
九型人格是溝通的圣經(jīng)，同時也是有效的讀心術(shù)。從九型人格中可以看到一個人的習(xí)慣決定性格，性格決定命運。而性格是天生的，人格是后天形成的。而在九型人格中行為決定一個人工作的好壞，情感決定一個人交往的深淺，思維決定一個人對決策的對錯。
九型人格共把人分為九種類型：一號為“完美型”，做事追求完美，制度的制定和執(zhí)行者；二號為“助人型”，善于幫助別人，在生活中是一個典型的樂于奉獻自己的人；三號是“成就型”，也是典型的事業(yè)型人，為達到目的會不擇手段；是一個投機性很強的人；四號是“藝術(shù)型”創(chuàng)造能力強，有直覺，有靈感，觸感敏銳，立場堅定，嚴肅中幽默；五號是“分析型”，理想主義者，對這世界深刻的見解，專注于工作，敢于革新，及產(chǎn)生有價值的`新觀念。 六號是“疑惑型”，自我肯定；信賴別人和自己；容易與人有親密的關(guān)系，對待家人，朋友及所屬的團體有持久的忠誠及承諾。 七號是“活躍型”，信口開河，太多承諾 ，正面積極，化腐朽為神奇 。八號是“領(lǐng)袖型”，英雄人物，勇敢寬大，有處信，是天生領(lǐng)袖，對人有啟發(fā)及鼓舞的作用，令人尊敬。 九號是“和平型”甘于現(xiàn)實，不求調(diào)整， 為人被動 ; 對生命表現(xiàn)得不太熱衷，有頗強烈的宿 命論，因此一切聽天由命；強調(diào)；別人處境的優(yōu)勢；逃避；面對身邊人的問題以及面對自己未能有理想的成就。
九型人格又把人分為：情感中心、思想中心和行動中心：
A、情感中心（心中心2、3、4）
不同中心依于不同的動力來源，對世界會產(chǎn)生不同的反應(yīng)。情感（心）中心的人遇事時的直接反應(yīng)是源于情緒、感覺和感情。形象化一點說： 1
無論是樂事還是苦事，他們首要的真切反應(yīng)，部是“打從心底里來”的：悲衷時感到心都痛得像要掉下來了，快樂時又會特別容易觸摸到自己喜悅的心跳。他們是感情十分細膩又濃烈的人，經(jīng)常渴望了解別人，又渴望被別人了解；他們最關(guān)心的是人和人之間的心靈上的緊密關(guān)系，因而變得十分在乎別人對自己的評價。對于愛，他們永不嫌多。在三大中心里，他們是對“人”（有血有肉有感受的人）和“情”最感興趣的一群。
B、思想中心（腦中心5、6、7）
情感中心的人一輩子都憑感覺過日子，思想（腦）中心的人則永遠依賴思想來回應(yīng)事件。在遇事情時，他們會習(xí)慣地用腦筋去分析、了解、歸納，顯得較為理性和深思熟慮，他們擁有高超的想象力、聯(lián)想力與分析力，是在三大中心里，對“理”最感興趣的一群，然而行動力則相對較弱。
C、行動中心（腹中心8、9、1）
與情感和思想中心不同，行動（腹）中心的人是最不會空想，最腳踏實地，最在乎生存問題的人。
他們最關(guān)切那些實實在在摸得到、吃得到、捉得著的東西，他們的智慧卻也因其實效性而讓人折服。屬于這一中心的人不需要反復(fù)思量、向內(nèi)感受，便能夠直接趨生明快的行動，是天生的問題解決專家。所以在三大中心里，他們可說對于“事”最感興趣，也最有辦法的。
學(xué)習(xí)九型人格，終極目標是在找到自己的主人格外，還要在不同的場合去修煉自己具備其它人格，最終形成九型人格的綜合體，在工作和生活中才能永遠立于不敗之地。
篇二：九型人格之學(xué)習(xí)心得
“九型人格”是我們了解自己和別人行為動機以及情緒反應(yīng)的有效工具，它能清楚地指出自己的行為模式，使我們能知己知彼突破個性局限，越過事業(yè)高原。本人有幸參加了《九型人格與團隊管理》的培訓(xùn)課程，雖然是入門級別的短短兩天學(xué)習(xí)時間，卻也受益匪淺。
首先，明白了人是分類的。以前只會用一些籠統(tǒng)的詞語描述一個人，比如內(nèi)向、外向，溫柔、活潑、開朗等，學(xué)了《九型人格與團隊管理》，可以系統(tǒng)的把人分為九種型號：1號完美型、2號助人型、3號成就型、4號自我型、5號理智型、6號疑惑型、7號活躍型、8號領(lǐng)袖型、9號和平型。
第二、不同型號人的價值觀不同，所表現(xiàn)出來的行為也就有所差別，對于與自己意見不合的人，應(yīng)該學(xué)會理解和包容。不同型號人之間有時會相互不理解，比如開會討論一件事，3號員工會很不理解6號領(lǐng)導(dǎo)為什么開那么久的會就是下不了一個結(jié)論呢？而6號員工會疑惑為什么3號同事那么愛出風(fēng)頭，不怕槍打出頭鳥嗎？這些都是由各自的性格所決定的，3號型的人需要的是成功、鮮花和掌聲，在乎的只有結(jié)果，而6號型的人需要的是安全，為人處事得考慮方方面面。
第三、不同型號的人，喜歡從事的工作不同，把合適的人放在合適的崗位，會起到事半功倍的效果。比如同樣年齡、性別、學(xué)歷的兩個人，從事客服工作，2號會很喜歡，覺得自己很適合這份工作，做起來開心，對崗位的滿意度高，就薪酬福利的要求就沒那么苛刻；而5號喜歡獨立思考，不喜歡與人接觸，要他做客服工作，就需要壓抑
他的性格，服務(wù)態(tài)度就沒那么熱情，對崗位滿意度低，覺得做這份工作很累，給那么點工資就不想干了，或者應(yīng)付了事。
第四、不同型號的.人，所用的激勵方式不一樣。3號重視名譽、地位、聲望和財富，對他應(yīng)該進行直接的贊美激勵，完成一項任務(wù)，除了必要的公開獎勵之外，最好給他機會發(fā)表獲獎感言，開慶功會等；而6號較中庸，既擔心“落后就要挨打”，又怕“木秀于林風(fēng)必摧之”，對他應(yīng)該私下單獨的給予肯定和激勵。反之，起到的激勵效果就會大打折扣。
了解九種性格，便能更有效地了解自己的情緒與行為心理，人際關(guān)系的互動，沖突的來源等等，從而引導(dǎo)我們?nèi)绾稳￠L補短，自我成長使我們更有智慧。
篇三：九型人格學(xué)習(xí)心得
《九型人格》學(xué)習(xí)心得 當看到關(guān)于《九型人格》的培訓(xùn)安排時，我心里有一些小小的激動，因為幾年前，我就聽過“九型人格”，當時對它也很好奇，知道它是根據(jù)人的行為、思維和情緒將人分為九個類型，但具體并未深入學(xué)習(xí)過，所以，今天有幸參加公司組織的“九型人格”方面的培訓(xùn)，我感到十分的高興。
在開始課程前，我們所有接受培訓(xùn)的人都參與了“九型人格”的性格自測，當?shù)谝淮螐摹熬判汀敝姓业阶约旱男吞枺腋械胶苄老玻幸环N豁然開朗的感覺：哦，自己原來是這個樣子的！培訓(xùn)過程中，聽著視頻中于紅梅講師對每種性格的剖析，我清楚地了解到自己這一類型人物的特質(zhì)，清晰地認識到自己性格中的優(yōu)勢和劣勢。課程中，于老師反復(fù)強調(diào)：九型人格不分好壞，九型人格與能力無關(guān)、與智商無關(guān)。學(xué)習(xí)九型人格的意義在于，了解自己、了解他人，在日常的工作和生活中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的劣勢，而在與他人意見不合而產(chǎn)生負面影響時，能夠理解他人并與其進行良好的溝通和聯(lián)系。所有，學(xué)習(xí)九型人格，這對于今后自己的工作和生活將有極大地幫助。下面結(jié)合自身談兩點體會。
自我了解方面。自測題結(jié)果，我得分最高的是9號和6號，其次是4號。9號的主要特征：須花長時間作決定，難于拒絕他人，不懂宣泄憤怒；顯得十分溫和，不喜歡與人起沖突，不自夸、不愛出風(fēng)頭，個性淡薄；想要和人和諧相處，避開所有的沖突與緊張，希望事物能維持美好的現(xiàn)狀；忽視會讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩(wěn)、平靜。6號主要特征是：做事小心謹慎，不輕易相信別人，多疑慮，喜歡生活，為別人做事盡心盡力，不喜歡受人注視，安于現(xiàn)狀，不喜轉(zhuǎn)換新環(huán)境；相信權(quán)威、跟隨權(quán)威的引導(dǎo)行事，然而另一方面又容易反權(quán)威，性格充滿矛盾；他們的團體意識很強，需要親密感，需要被喜愛、被接納并得到安全的保障。結(jié)合自己平時的行為與想法，我覺得自己更傾向于是6號，比如：做事謹慎小心，不喜歡受人關(guān)注，團體意識強，需要別人真誠對待，重視誠信講求真心等。當然9號的一個特質(zhì)自己也明顯符合，那就是：不喜歡與人起沖突，想要和人和諧相處，同時會忽視會讓自己不愉快的事物，并盡可能讓自己保持平穩(wěn)、平靜。清楚自己的特質(zhì)，就要針對一些缺點進行調(diào)適，對于6號的“過于謹慎，猶豫不決”，我是這樣調(diào)整的，在平日里的
生活和工作中，我要求自己
設(shè)置一些處事原則或者底線，防止自己思慮過多錯失良機，從而來改善6號性格中的不足之處。另外，作為一個6號，通過學(xué)習(xí)與自我分析，我覺得今后應(yīng)朝著“增強自信，果斷行事”的`方向努力。
了解他人方面，學(xué)習(xí)“九型”后，我更能理解我身邊這樣一類朋友。 我們平時很少聯(lián)系，連電話都很少，但若他們一聽說我遇到什么困難或挫折，總會給予我真誠的關(guān)心與開導(dǎo)。我們之間的交流，有時候甚至可以不用語言，只一個眼神或動作，便能意會對方的心意。我們強調(diào)品味、創(chuàng)意、獨特性。我們和潛意識對話，感覺敏銳，思維跳躍。我們還會常去思索人生的意義，因此，我們的眼神有點憂郁，但我們從來不會覺得彼此疏遠。這就是為什么，當我覺得身邊大多數(shù)人不理解我時，我的這位朋友卻很支持我，理解我，因為我們都具備4號悲情浪漫者的特質(zhì)，彼此感同身受。
最后，再次套用于老師的話：性格并無好壞之分，但有健康與不健康；性格是不能改變的，但是可以改善和拓展。希望自己在學(xué)習(xí)了九型人格之后，可以不斷調(diào)適自己，具備各種型號的特質(zhì)，從而讓自己達到一種平衡。
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