學(xué)習總結(jié)范文（精選35篇）
總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。以下是小編為大家精心整理的學(xué)習總結(jié)范文，歡迎大家參考！
學(xué)習總結(jié) 篇1
光陰似箭，日月如梭。五年級的時光匆匆的，又匆匆的去了，我們長大了，可五年級的時光卻一去不復(fù)返了。所以借五年級在作文本上寫最后一篇作文的機會，來寫一次總結(jié)。
本學(xué)期，我的成績就如萬丈懸崖墜落——直線下滑。特別是語文，這個學(xué)期只有一次上了八十分。可悲啊……可悲啊……就因為語文成績不好的原因嗎？不，還不止。曾經(jīng)考過就是九十八分或一百的覃馳哪兒去了？因此，有很多人開始瞧不起我。這就是不努力的最終結(jié)果吧。從踏入六年級的第一步起就讓他們知道什么叫“莫等閑”！
總不能老是說自己的痛楚，也要說說這一學(xué)期的收獲。這一學(xué)期學(xué)到的古文真是數(shù)不勝數(shù)啊！但我還是覺得自己還有一些不足。不足在于背書還是太慢，并且沒多久有忘得一干二凈了，不過好歹是進步了。知識是慢慢積累的，背了這么多的古文，我們的理解程度又達到了一個以前怎么也達不到的新境界。
而數(shù)學(xué)，余老師教了我們分數(shù)乘除法，中位數(shù)……朱老師為我們打開了英語之門。這些不都是本學(xué)期的大收獲么？
期末考試即將到來，我要努力，變回那個曾考過全年級第六的覃馳。讓那些瞧不起我的人對我刮目相看，最后為這美好的五年級畫上一個完美的句號。
學(xué)習總結(jié) 篇2
時間如洪流一般，飛快的流逝著，半學(xué)期的時光，就在這緊張的學(xué)習中，悄無聲息地逝去了。
這半學(xué)期來，我又學(xué)到不少知識。語文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，朱老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法；數(shù)學(xué)老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多；英語課的內(nèi)容越來越難，學(xué)起來也越來越吃力，雖然還不到無從下手的程度，但卻沒有之前那么輕松了。
自從升入五年級，學(xué)習負擔又增加了不少，令人萬般無奈。觸及到的知識越來越多，可很多的都是自己前所未聞的深奧難懂的，因此我深感到自己對知識的欠缺，一點一滴改進者自己身上的學(xué)習上的缺點。俗話說：強扭的瓜不甜。老師只是起一個引導(dǎo)的作用，沒有自身的努力，只是所灌輸進大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了這個道理，我逐漸改變著自身的缺點，對待問題學(xué)會了深思遠慮。
總之，千言萬語歸成一句話：知識永遠都是自己的，學(xué)了，別人偷不走；不學(xué)，別人不會也不能拱手相送。
學(xué)習總結(jié) 篇3
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學(xué)作文。
三年級字數(shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級怎么辦呢？于是媽媽給我報名到邢老師那里學(xué)作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數(shù)不會、只填了一、兩個，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字數(shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁作文。”我半信半疑，可還是來上課了。果然，上到第六節(jié)課時我就不怕作文了。
經(jīng)過這段時間的學(xué)習，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細節(jié)填充法等多種作文知識，也學(xué)到了許多寫作文的方法。字數(shù)也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內(nèi)容也充實了許多，也不跑題了。在學(xué)習的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的作文了。但是我覺著我的作文內(nèi)容有時還是少，有些句子不會用，不會組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習總結(jié) 篇4
首先感謝公司給了我一次外出培訓(xùn)學(xué)習的機會，通過這兩次的學(xué)習讓我學(xué)到了不少關(guān)于銷售，人生知識，相信在以后的道路上能給我指引方向，少走彎路。
傳統(tǒng)意義上的銷售，是通過一切手段把東西賣出去，把錢收回來，這里的一切手段包括坑蒙拐騙，所銷售的業(yè)績是短暫和偶然的，當然沒有戰(zhàn)術(shù)，沒有方法的銷售也是低效率的銷售。如同拿挺機槍在馬路上亂突，倒下的戰(zhàn)利品，沒倒下的也不知其所以然。
現(xiàn)實中，銷售精英們往往是精準銷售，有戰(zhàn)術(shù)，有體系，有制度，有方法，如同戰(zhàn)爭里面的阻擊手，往往是一顆子彈干掉一個敵人。
通過這次培訓(xùn)讓我對銷售有了更深的認識，首先是一個企業(yè)的銷售由三個部分組成，老板營銷力，團隊營銷力，和個人營銷力，老板負責營銷系統(tǒng)，團隊負責營銷管理，個人講的是溝通技巧，一個企業(yè)的銷售應(yīng)該按照這個大方向來執(zhí)行，這樣銷售才會進入良性循環(huán)，產(chǎn)品銷得好，企業(yè)有生命力。
學(xué)習總結(jié) 篇5
今天是研修的第三天，早晨起來，天空中嘩嘩的下著大雨。我們家住農(nóng)村，離研修學(xué)習地點有二十多里路。怎么辦？不去參加研修嗎？不行，難得的學(xué)習機會，不能因為下雨就錯過了。于是，我披上雨披，騎上車子，沖出家門。
一路上，大雨打濕了我的臉頰，淋得我眼睛都睜不開，等我到學(xué)習地點時，已經(jīng)成了落湯雞。和我一起研修的老師也都一個個陸續(xù)來到了研修點。我們的園長為我們沏上了熱乎乎的茶水，為我們找來其他老師的園服換上。我們喝著熱水，看著視頻，聽著專家的講座，心里美滋滋的。享受精神食糧的同時，也享受到領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和支持。我感動，你不感動嗎？
開發(fā)區(qū)靈山衛(wèi)中心幼兒園的老師們都準時來到園中進行研修學(xué)習。雖然很多老師來時已是全身淋濕，但都顧不上擦一擦就來到電腦前登陸學(xué)習，生怕比別人落下一點。我園的丁老師，昨天因為需要看班不能參與我們的學(xué)習，今天早上很早就過來等著，非要把昨天落下的課程也補上。
學(xué)習總結(jié) 篇6
星期天晚上有客人來我家作客。媽媽和爸爸都很忙，媽媽準備包餃子，爸爸準備做飯。首先，媽媽用清水和面團，好的一面是綠色的，媽媽在盆里放上薺菜、雞蛋、肉和醬油，給爸爸攪拌牛。媽媽開始包餃子了。媽媽先拿一小塊面粉，切成細條，媽媽一只手拿著麥桿，一只手拿著小麥桿，推的話，手杖快點推，瞬間一個綠色的`補丁就能順利滾動。圓形的像一塊小荷葉一樣可愛。
媽媽用小補丁把肉餡包起來，在補丁一周內(nèi)沾上水，防止肉餡暴露。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、肉名言）（威廉莎士比亞、哈姆雷特、肉、名言）我也學(xué)著媽媽的相貌包餃子，我包的餃子形狀像模像樣，媽媽包的一樣好。晚上我的好朋友來我家的時候，他的媽媽稱贊我做的餃子漂亮好吃，我的心很滿意足。
學(xué)習總結(jié) 篇7
今天早上吃飯了，我?guī)е职帧寢尅⒁獭⒁谭颉⒕司恕⒕司恕⒌艿堋⒍Y物一起去了二姥爺家拜年。到了二姥姥家，二姥姥已經(jīng)準備了很多吃的，媽媽和舅媽幫忙做飯，二姥爺和爸爸，舅舅在別的房間喝酒，我和弟弟，還有另一個弟弟，妹妹正在院子外面玩游戲一開始我放了太多餃子餡，怎么也抓不到。牛都擠好了，媽媽拿著一張餃子皮示范。
首先把餃子皮放在左手胸口，拿著筷子，把餃子餡夾在皮里。看媽媽包餃子很容易，但我的餃子餡怎么放都不合適。太多或太少之后在媽媽的幫助和耐心的指導(dǎo)下，我最終完成了第一個餃子，但最終“榨菜”太難了，我自己發(fā)明了“元寶”餃子。我先做了幾個元寶形狀的餃子，沒過多久餃子就包好了，二奶奶烤熟了餃子，我吃著自己包里香噴噴的餃子，覺得味道更好了。（它是一種食物）。包餃子真是一件有趣的事！
學(xué)習總結(jié) 篇8
臨近年末，物業(yè)管理公司質(zhì)量管理工作堅持有始有終，于1月19日開展了對班組長以上人員的總結(jié)與培訓(xùn)工作會。會議由副總張燕主持。
首先，會議下發(fā)了《北京高校標準化物業(yè)服務(wù)》的各項標準條款，要求各部門對照標準化要求，尋找不足，在新的一年中努力創(chuàng)建標準化服務(wù)，并積極申報標準化管理單項，增強公司規(guī)范化、標準化管理水平。
其次，會議進行了今年滿意度調(diào)查的匯報。經(jīng)過校慶年的努力和各部門的辛苦付出，公司總體滿意度水平上升，各項工作滿意度都較往年有所提高，是對公司物業(yè)管理工作的認可，但是仍有一些不足項，各部門要把今年的不足作為明年的工作重點來抓。隨后，會議進行了記錄規(guī)范性填寫的培訓(xùn)，解析了記錄中需要注意的問題和要求。
最后，會議學(xué)習了浙江大學(xué)求實物業(yè)公司的宣傳資料。
通過此次質(zhì)檢工作的總結(jié)與培訓(xùn)，提高了物業(yè)管理公司骨干員工對工作進行如實、全面記錄的水平，加強了日常管理工作中規(guī)范性的意識。
學(xué)習總結(jié) 篇9
今天去南宮一中學(xué)習，聽了兩節(jié)語文課，分別是馬世坤老師和任少英老師的。大開眼界，獲益匪淺。
走在南宮一中的校園，有一種久違的豁然開朗。在一中的教學(xué)課堂上真正體現(xiàn)了新的教學(xué)理念與教學(xué)實際想結(jié)合的原則，完全有別于傳統(tǒng)的死板的教學(xué)方式。營造了一種互動、和諧的氛圍。課堂完全交給學(xué)生，讓學(xué)生“做主”，老師起到一個“杠桿”的作用。課堂學(xué)生活躍，老師收放自如，真正體現(xiàn)了杜郎口中學(xué)新的教學(xué)模式的運用。學(xué)生的思想得到解放，個性得到張揚，在一種寬松的氛圍中掌握了知識，寓教于樂的教學(xué)模式得到新的應(yīng)用。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”生活不是一灘死水，必須注入新鮮的活力，生命才會熠熠生輝。同樣，在教學(xué)方面，也必須要有一種創(chuàng)新精神，取其精華，去其糟粕。在創(chuàng)新中求進步，在進步中保創(chuàng)新。堅信：沒有最好，只有更好。
學(xué)習總結(jié) 篇10
這個學(xué)期還剩下幾天就要結(jié)束了，在這個學(xué)期我得到了很多收獲，我從一個一年級什么都不懂的孩子變成了一個二年級有知識的少年。
首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學(xué)期，我學(xué)會了差不多有700個生字。還有每個字組成的好詞、好句。在老師的精心教育下，我也學(xué)會了簡單寫日記、寫作文。有空的時候我還讀了很多適合我們看課外書。
其次，我在數(shù)學(xué)方面也有了很大的進步。我學(xué)會了100以內(nèi)的連加、連減、加、減混合運算，正在學(xué)習乘、除運算和千以內(nèi)初步運算知識，我還學(xué)會計量長度單位的米和厘米之間的換算。
另外，我在這學(xué)期還報了拉丁舞培訓(xùn)班，雖然我只學(xué)了短短幾節(jié)課。但是我很喜歡拉丁舞的步法。在學(xué)校開展家長開放日里，我用拉丁舞表演來歡迎家長們的到來。
我的英語成績總不是很好，我要抓緊時間，想辦法把英語成績也要趕上去。
還有半年，我就要升三年級了。我要好好學(xué)習，爭取在各科方面更上一層樓。掌握更多的知識。
學(xué)習總結(jié) 篇11
本學(xué)期我的帶班老師是黃梅老師。黃梅老師是漢族老師，漢族四年級的數(shù)學(xué)老師。本學(xué)期為了提高自己的漢語水平，本學(xué)期做了一下工作；
1.在跟班學(xué)習的過程中,首先與黃梅老師共同備課，把握課改理念，在備課時把握好教學(xué)環(huán)節(jié)，與跟班老師共同探討、分析重難點的突破點，在課堂上的呈現(xiàn)方式等等，共同提高教學(xué)的藝術(shù)，研究到底什么是一堂好課。
2.為了提高自己的漢語水平每天準備一些作業(yè)，讀報紙糾正自己的發(fā)音。
3.每個月帶班老師布置的作業(yè)按時完成，改好自己的字體，遇到難題跟吉銀花老師交流.
4.每月堅持聽了4節(jié)課，聽課時認真聽，認真做了記錄。 作為一名人民教師，不斷提高自身的文化素養(yǎng)和教學(xué)水平。勢在必行，因為時代的腳步永遠都不會停留，我們必須不斷地學(xué)習，活到老，學(xué)到老。只有這樣，我們才能成為時代的主人，在今后的教學(xué)工作中，我將會不斷地充實和提高自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的雙語教師。
學(xué)習總結(jié) 篇12
再過幾天，期末考試后，這一學(xué)期就要結(jié)束了。不過我在這一學(xué)期的收獲也不少，還改掉了一些壞毛病，下面我來跟大家說說我的收獲。
首先是語文，我掌握了不認識的生字，比如簇、碉、疑、繁、襟、褂等。還有以前沒開通博客，作文寫得不好，現(xiàn)在我開通了博客，作文也寫得好了。我還改了一些毛病，以前上課我不愛發(fā)言，現(xiàn)在也積極發(fā)言了。
再說數(shù)學(xué)，我學(xué)到了乘法、除法、兩三位數(shù)的估算、統(tǒng)計，統(tǒng)計和估算都是我媽媽不會的，我竟然能學(xué)到媽媽不會的知識，還有，老師有時候還帶我們?nèi)蟾鎻d上公開課，表現(xiàn)好沒有作業(yè)，表現(xiàn)不好作業(yè)翻倍。
還有其他美術(shù)、體育、品德與生活及其它等等，我都表現(xiàn)很好，收獲也很多，我在班上還是四好少年，三好學(xué)生呢！
這一學(xué)期我的收獲很多，到三年級我還要學(xué)英語，再多一些收獲，仍然保留我的四好少年，三好學(xué)生，爭取更大的進步。
學(xué)習總結(jié) 篇13
這個暑假，我學(xué)了很多，也懂了很多。
在小星星英語學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠實，不裝不裝模作樣，贏得老師那對他一點意義都沒有的表揚。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語學(xué)校學(xué)習的時候，我見到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話，單老師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過身來的時候，他又端正地坐在位子上，老師見這情形，覺得這位同學(xué)很遵守課堂紀律，于是便表揚了他，看著他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽累的，但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了，幫助過別人，心中會變得很快樂。而且如果你幫助了別人，再日后如果有什么困難別人也會來幫你。
學(xué)習總結(jié) 篇14
總結(jié)如下：
1、4月29日班前會檢查：區(qū)隊根據(jù)要求制定了具體的學(xué)習計劃，把培訓(xùn)職工的專業(yè)知識作為班前會的一項重要內(nèi)容來抓，采取班前會有學(xué)習、有討論、有提問、有考核。
2、4月30日下井檢查：監(jiān)控中心檢查井下實際檢查專業(yè)知識掌握情況，通過對工人的提問并現(xiàn)場監(jiān)督其操作工序，并和員工交流專業(yè)知識學(xué)習的一些想法和體會。提問發(fā)現(xiàn)職工雖基本能掌握本崗位標準化得內(nèi)容，操作工序也嚴格按照崗位標準化要求進行。員工普遍認為這是提高自己技能的一個好機會，部分員工只有在地方小礦的工作經(jīng)驗，認為這是一次規(guī)范操作、提高技能、縮小自己與國有大礦職工差距的好機會。
1、職工在此項工作方面已取得初步進展，有些方面還需提高，學(xué)習管理制度需進一步細化、完善。考核制度需進一步具體化，班組長及監(jiān)控中心應(yīng)加大在井下的檢查力度，確保此項工作切實有效的進一步推進。
學(xué)習總結(jié) 篇15
5月份監(jiān)控中心加大了對職工學(xué)習專業(yè)知識的檢查力度，每次下井都將其作為現(xiàn)場任務(wù)現(xiàn)場檢查，督促監(jiān)控隊切實將此項工作有序開展。
1、5月份監(jiān)控職工將專業(yè)知識學(xué)習更細化工作逐步開展，根據(jù)集團公司下發(fā)教材要求制定了本隊的管理制度，每次班前會按照計劃學(xué)習一個重點內(nèi)容，并對昨天學(xué)習過的內(nèi)容進行提問，并有建立的相應(yīng)的記錄，監(jiān)控職工在會上學(xué)習熱情高漲，討論總結(jié)專業(yè)知識在實際工作中的先進之處。月底隊組內(nèi)部對相應(yīng)職工進行考核。
2、監(jiān)控中心下井現(xiàn)場檢查監(jiān)控職工專業(yè)知識的學(xué)習落實情況，通過現(xiàn)場檢查及和職工交流得知，監(jiān)控中心嚴格要求員工將班前會上的學(xué)習內(nèi)容應(yīng)用到井下。監(jiān)控職工也普遍認為專業(yè)知識學(xué)習確實能提高安全生產(chǎn)的水平、能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)、能更好的協(xié)調(diào)各工種之間的工序。
3、監(jiān)控職工對此項工作任務(wù)非常認真，學(xué)習進度比上月提高了許多。工人都不斷的提高了自身的工作素質(zhì)。
學(xué)習總結(jié) 篇16
“時政論壇、采訪校友、校友引領(lǐng)論壇，每一樣都歷歷在目，每句話都激勵著我，每一件都有所收獲、感悟。感謝團校給我這樣一個機會去接觸以前沒有接觸過的東西，認識很多新的朋友，接觸了很多新的事物。
團校對我而言，遠不只是教會我一些書本知識。它讓我明白，作社會新一代大學(xué)生，應(yīng)該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一輩子去咀嚼，去領(lǐng)悟。不管怎么說，團校的學(xué)習，將是我一生中最寶貴的財富，將讓我受益終生。
感謝讓我有機會接觸更多的人，更多有能力的人，我身邊都是班干部，在他們身上，我看到了自己的不足之處，自己的發(fā)展方向和自己近期的目標。有了目標，我就有了前進的原動力，我會用更多的精力來補充自己，完善自己，提升自己，讓自己成為更加完美的人，更好地為班級、為學(xué)校、為社會做出自己的貢獻！”
學(xué)習總結(jié) 篇17
日前，郵儲銀行福州鼓樓支行在全市“內(nèi)控達標年”活動動員會后，迅速響應(yīng)上級行號召，認真組織全行員工學(xué)習總行下發(fā)的《內(nèi)控達標年學(xué)習手冊》，進一步提高了員工的內(nèi)控意識，減少日常工作中不合規(guī)不按章操作問題，規(guī)范業(yè)務(wù)發(fā)展，為之后活動的良好開展打下基礎(chǔ)。
據(jù)介紹，該行認真組織全行員工集中學(xué)習了《內(nèi)控達標年學(xué)習手冊》，具體包括學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)控要求摘要，了解完善內(nèi)控合規(guī)體系的重要意義;掌握“與上市規(guī)范對標”、“與監(jiān)管要求對標”和“與內(nèi)控評價對標”具體內(nèi)容，通過“三個對標”深入查找內(nèi)控管理存在的問題和差距;學(xué)習內(nèi)控管理通報、“十條禁令”情況通報、法律與合規(guī)風險提示和內(nèi)控規(guī)章制度，認識到違規(guī)的危害性，筑牢員工思想道德防線。
據(jù)悉，為了進一步提升郵政金融風控管理水平，郵儲銀行總行從20xx年開始，連續(xù)三年開展內(nèi)控建設(shè)活動，今年是以“內(nèi)控達標年”為活動主題。
學(xué)習總結(jié) 篇18
又要迎來新的一學(xué)期了,哎我的天這對某些同學(xué)是信手沾來,只不過是一次小的不能再小的迎接罷了。可是對我這個膽小的不能再膽小的人來說,這無非是一次絕對的挑戰(zhàn)。
本人認為；
1、在關(guān)乎語文方面
語文就是要熟,對課文熟,對生字熟,對作文熟......只要平時學(xué)的好,記得多,那考試也絕對不會抓瞎。作文嗎,那就要靠個人能力了。勤勞的人愛看書,平時積累的多,考試當然好,可懶惰的人能。我不多說了。
2、在關(guān)乎數(shù)學(xué)方面
數(shù)學(xué)就是要狠扎狠，老師平常教的一定要記的牢牢的。作業(yè)寫完讓家長檢查,錯的題抄到一個本上，切記切記。
3、關(guān)乎英語的
英語要多聽，讀,寫。要是卷紙發(fā)下來，單詞不會寫，句子不會讀，那后果很嚴重。
后續(xù)；
我也不費筆墨了,就寫到這里，希望同學(xué)們能考出好成績。
學(xué)習總結(jié) 篇19
在加強師德師風建設(shè)的今天，許多優(yōu)秀教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛學(xué)生 ，對學(xué)生真誠的愛，既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，教師對學(xué)生的熱愛是進行教育教學(xué)的情感基矗研究表明，學(xué)生對教師態(tài)度方面的要求遠遠超過了對教師知識的要求.
作為新型教師，還應(yīng)該熱愛自己所教學(xué)科。只有深愛自己所教學(xué)科，才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識的豐富情感，從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗，使學(xué)生更好地感受并理解教材，教師滿腔熱情，情緒高昂地教，學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué)，才能使學(xué)生逐漸熱愛這一學(xué)科。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應(yīng)時代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時代發(fā)展的人才，新形勢下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對世界觀、人生觀、價值觀的重新認識，對于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
學(xué)習總結(jié) 篇20
通過這一學(xué)期，我適應(yīng)了大學(xué)的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。相信在下一學(xué)期里，我將不會再像這學(xué)期這樣毫無計劃，毫無目的地學(xué)習；下一學(xué)期我將制定一個好的計劃，好好的努力學(xué)習。
我希望自己將來從事中學(xué)及以上的教育工作，所以下一學(xué)期我打算選修一門二專——地理。由于受高中老師的影響，我很喜歡地理，總覺得，在漂亮的彩色地圖上找到一個個未知的或已知的地名是一件快樂的事。做一個地理老師，一定很不錯。如果我做了地理老師，我一定盡我所能，把我所知道的一切地理知識教給我的學(xué)生，讓他們也體會到地理知識的博大精深和里面所蘊含的樂趣。
將來要回到自己的生源地，也是一件不錯的事情，這樣就可以在自己生長和熟悉的地方教書。當然如果能在自己的母校教書，那更是一件美妙的事情，不僅環(huán)境是自己所熟悉的，而且還有認識的老師，這樣就更容易融入那個群體。
學(xué)習總結(jié) 篇21
本人從入學(xué)第一天起，一直堅持遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)和思想文化素質(zhì)，各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。
在校期間，本人一直勤奮學(xué)習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識。由于有良好的學(xué)習作風和明確的學(xué)習目標，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽，得到了老師及同學(xué)們的肯定，樹立了良好的學(xué)習榜樣。
學(xué)習總結(jié) 篇22
俗話說的好“沒有規(guī)矩不成方圓”，公司給我們訂立的各項制度，就是我們?nèi)粘９ぷ鳌⑸畹男袨橐?guī)范，在公司的每個人都要遵循公司的各項規(guī)章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業(yè)心、責任感，求真務(wù)實地工作，才能完成既定目標，人的價值才能得以實現(xiàn)。如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導(dǎo)致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強。
一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個公司一員，更應(yīng)該嚴于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團隊的建設(shè)。
學(xué)習總結(jié) 篇23
當你的消費權(quán)益受到侵害時，為了反制自己的恐怖化、應(yīng)該化，可以這樣想，“又吼又叫，鬧個天翻地覆，恐怕只會使事情更糟糕。這件事情就是往最壞的方面發(fā)展，也要不了我的命。事情已經(jīng)出現(xiàn)了最壞的局面，沒必要把自己弄的不好過。這事雖然不理想，但也不是忍無可忍，我一定要擺平此事，但不反應(yīng)過激。”
同時也不將對方的行為合理化，逃避問題讓自己蒙受損失，一定要采取行動據(jù)理力爭，爭取自己的權(quán)益。跟對方正面交鋒時，你可以保持冷靜，（要求不管付出多大代價，都要彌補我受到的損失，不然的話，我就去告你，要求法庭判你還我的錢，外加損失費。）
這種反應(yīng)的關(guān)鍵之處在于（與把情形恐怖化和應(yīng)該化后的反應(yīng)不同）你沒有過激反應(yīng)。
你行動堅定，十分生氣，但你不失控，處理事情果敢有力。本來這種事非常難處理，但你能做到兵來將擋，水來土掩！
學(xué)習總結(jié) 篇24
炎炎夏日，盛夏七月，婦科護理團隊組織了科室業(yè)務(wù)學(xué)習。這次學(xué)習不同往日，我們?nèi)谌肓藙⑿抢蠋熖岢龅男略厍榫澳M教學(xué)法，不僅進行常規(guī)疑難病例護理查房、討論、總結(jié)學(xué)習，還進行了出入院流程，接手術(shù)病人流程等眾多臨床的工作流程的情景模擬，規(guī)范了工作流程，推動了婦科的學(xué)習熱潮和每個護士積極參與，得到了剛進臨床的學(xué)習生的好評，明顯提高了臨床實際操作能力，理解適應(yīng)能力以及理論和實踐相結(jié)合臨床應(yīng)用的能力。
在學(xué)習中，婦科腔鏡和化療病房護士長何亞林強調(diào)了教學(xué)工作要人人帶、班班帶、手把手教，大膽放手但絕不放眼，對新進的規(guī)陪學(xué)生逐層跟班模式，帶教老師們嚴格要求，定期給予評價和及時完善改進總結(jié)。
在良好的學(xué)習風氣下，盡管酷暑難當，婦科護士妹妹們?nèi)郧谇趹⿷沽鳑驯车膴^戰(zhàn)在臨床第一線，對病患們“用心護理”，盡心、盡責、盡力。在工作之余，還為多名經(jīng)濟困難患者爭取了救助基金，得到了很多病人的好評和感謝。
學(xué)習總結(jié) 篇25
在深入學(xué)習貫徹落實黨的十七大、全國“兩會”、國務(wù)院第一次廉政工作會議和省市有關(guān)會議精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本部門的情況，開展了“六查六看”大討論活動。查擺出了本部門存在的工作作風中存在缺乏創(chuàng)新精神的現(xiàn)象；大局意識不強，團隊觀念淡薄，缺乏協(xié)作配合的團隊精神；忙于工作事務(wù)，在人多的時候有語氣生硬現(xiàn)象，服務(wù)質(zhì)量不高的問題，分析了問題出現(xiàn)的客觀和主觀原因，針對出現(xiàn)的具體問題，提出了切實可行的整改措施。
通過查擺、剖析、整改，要求部門工作人員以開展此次大討論活動為契機，不斷強化工作人員“做忠于職守質(zhì)量衛(wèi)士”的意識，同當前開展的“做忠于職守質(zhì)量衛(wèi)士”主題教育活動有機結(jié)合起來，更新觀念，全力打造服務(wù)型、效率型、創(chuàng)新型、和諧型質(zhì)檢所電線電纜檢測中心形象。
學(xué)習總結(jié) 篇26
一、學(xué)習應(yīng)用文寫作的收獲
掌握較多的應(yīng)用文的寫作知識，建立起了一個完整的寫作素質(zhì)能力，提高了我的寫作水平，以更好地面對將來職場寫作競爭，同時為我打下了良好的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)。
二、學(xué)習應(yīng)用文寫作存在的問題
缺乏思維能力的錘煉，語言修養(yǎng)的加強， 需要做到善于借鑒，勤于實踐
三、學(xué)習應(yīng)用文寫作的體會
1、必須堅持應(yīng)用寫作時的“非我”心態(tài)
應(yīng)用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。
2、必須做到應(yīng)用寫作的“樸實”文風，寫應(yīng)用文時一定要避免那種不合適的文風。
總之， 在這個學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習過程中受益匪淺，現(xiàn)在寫起應(yīng)用文來也得心應(yīng)手
學(xué)習總結(jié) 篇27
這學(xué)期，我的學(xué)習成績不如前幾學(xué)期了，固然也考過第一名，但總結(jié)起來，卻是那么差。
半期考試，我的數(shù)學(xué)才考了六十幾分，班上只有四個同學(xué)及格。我以為我的學(xué)習成績已經(jīng)可以了，究竟我的歲數(shù)還有點小嘛。語文考得還可以，八十幾分。但是，我的語文成績也不如前幾學(xué)期。
期末考試，我考得不是很理想，數(shù)學(xué)八十幾，語文七十幾。我知道我今年退步了，主要是由于我有驕傲思想，學(xué)習不努力，沒有以前勤奮。所以，從現(xiàn)在開始，我必須要刻苦、專心，一定要把從前曾經(jīng)考過的九十幾分的成績找回來。
今后，我再也不會像這學(xué)期這樣了，整天就知道貪玩、好吃、好喝、不愛看課外書、未幾寫、練、看。在新的一學(xué)期里，我一定要改正這些缺點。假如我今年考好了，一定能得到媽媽的表揚和獎勵。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道了我的錯，明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，改掉了經(jīng)常看電視的壞毛病。我相信，今年，我的學(xué)習成績一定會有明顯進步。
學(xué)習總結(jié) 篇28
，
目前我正在開設(shè)網(wǎng)上工商管理培訓(xùn)欄目，欄目內(nèi)容主要是為更多想提高自身專業(yè)水平、管理水平和職業(yè)素養(yǎng)的人提供一個網(wǎng)上學(xué)習的平臺；公司經(jīng)常有各種形式的學(xué)習培訓(xùn)，學(xué)習完成后直接在網(wǎng)上提交學(xué)習總結(jié)、匯報，供大家了解、學(xué)習，還可以相互交流，人力資源部直接在網(wǎng)上打印存檔；各學(xué)科領(lǐng)域新理論、新觀念還有員工對公司的一些好的管理思想，定期推出到“觀點碰撞”，廣大員工結(jié)合公司實際進行討論，隨著時間的推移可能會形成企業(yè)獨特的管理文化。
可以說，今天的社會有兩個網(wǎng)，一個是社會這張大網(wǎng)，一個是技術(shù)虛擬的互聯(lián)網(wǎng)，我們通過虛擬的網(wǎng)絡(luò)來管理真實的社會，這是一個公司在網(wǎng)絡(luò)時代的必由之路，伊化即將開始用虛擬的網(wǎng)來完善和提升企業(yè)管理，作為公司的一員，期待著公司通過信息化走出困境，走向規(guī)范運作、管理科學(xué)、高效發(fā)展的具有綜合競爭能力的現(xiàn)代化工企業(yè)。
學(xué)習總結(jié) 篇29
一、基本情況
1、積極參加學(xué)校組織的《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》學(xué)習培訓(xùn)，提高了自己的思想認識水平，促進了自己職業(yè)道德修養(yǎng)的提高。
2、積極參加學(xué)校組織的《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練（語文）》學(xué)習培訓(xùn)，提高了自己的教育教學(xué)認識水平，豐富了自己的教育思想，促進了自己教育教學(xué)行為的提高。
3、積極參加20xx年9月至11月的北大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，學(xué)習了小學(xué)語文教學(xué)的相關(guān)理論知識，進一步提升了自己的理論與實踐水平。
二、取得的成績
1、提升了教育教學(xué)理論修養(yǎng)水平。
2、拓寬了教育視野，豐富了教育實踐的內(nèi)容。
3、提高了職業(yè)道德認識與實踐水平。
三、存在的問題
1、學(xué)科素養(yǎng)還有待提升。
2、教育教學(xué)視野還需進一步開闊，
四、努力發(fā)展的方向
1、提升學(xué)歷，以學(xué)促教。
2、放寬視野，多閱讀專著，多觀摩名家教學(xué)視頻。
3、進一步解放思想，培養(yǎng)獨立人格，做一個思考型的教師。
學(xué)習總結(jié) 篇30
張順有一身雪白雪白的肌肉，他自小便有一身異常好的水性，能夠在水底待上整整七天七夜卻完好無損，這簡直能夠和魚兒相比了！張順進去水里就像小魚一樣自由自在的傲游水面，雪白的肌膚透過水面顯得閃閃發(fā)光，異常美麗。
所以人們給他起了一個外號叫浪里白條，這個名字就是這樣來的。看到那里大家可能想白條是什么？其實啊，白條是一種魚，可能因為這種魚側(cè)面和肚子是白色的，太陽照到會閃閃發(fā)光，又因為白條魚游的異常快，這些特性和張順異常像，所以人們才稱張順為浪里白條。
張順還有一個哥哥叫張橫，起初他們兩兄弟一齊在江邊以私渡謀生。可是那個時候他倆并不是老老實實的在做生意，經(jīng)常謀取不義之財，到之后才改邪歸正以賣魚為生。張順還憑借自我水上的功夫，做了很多好事呢！上梁山以后張順參加了很多場水戰(zhàn)，充分發(fā)揮了自我的優(yōu)勢，立下了很多功勞。他是水滸當中最好的一位水將了。
學(xué)習總結(jié) 篇31
這五年來的中繼教學(xué)習與培訓(xùn)，主要以“師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能”為內(nèi)容，同時也學(xué)習了《新時期師德修養(yǎng)》，并結(jié)合學(xué)校的實際進行了各種學(xué)習和培訓(xùn)。真讓我大開眼界，使我對教育與教學(xué)有了重新認識。 這五年來我學(xué)習和培訓(xùn)的收獲主要有以下幾個方面：
1、教育理念得到更新。我們校園里有一句話說得好：“欲成才，先成人。”不能只注重學(xué)生的學(xué)習成績，更要注重學(xué)生的道德修養(yǎng)和能力的培養(yǎng)。
2、教學(xué)的方法也得到一定的更新。欲教于樂，激活課堂氣氛，讓學(xué)生在愉悅的課堂里學(xué)到知識。
3、學(xué)會了許多收集有關(guān)教育教學(xué)的理論知識和教學(xué)技能的渠道，使自己，對以往所學(xué)的教育理論知識得到了及時補充；
4、通過集體備課與同事充分交流與溝通，增加了對教育教學(xué)理論的理解和運用。
學(xué)習總結(jié) 篇32
寫日記，留下寒假時的一串腳印；多書寫，打造視覺上盛宴；做閱讀，讓心靈感知別人的情感。
整個二十多天的寒假，差不多就是這樣走過來的。二十二篇一百到三百字的日記、十四篇記敘文和說明文閱讀便是我二十多天來的成果。看上去不多，內(nèi)容也不夠好，有些甚至屬于劣質(zhì)品，但它們畢竟是我精心打造出來的。里面雖然沒有精品，但收獲總是有的。在寫日記的過程中，我努力尋找素材，盡量用我想到的、最準確的語言表達出我想表達的。做閱讀題時，我也盡力從原文中提煉答案，篩選詞句。所以，這些對我的表達能力和閱讀能力多少是有幫助的。
盡管是盡心打造出來的，也存在一些不足。翻開的我語文作文，總會發(fā)現(xiàn)一些畫、涂、抹的痕跡，或是歪歪斜斜的字體。如果大家發(fā)現(xiàn)了什么錯誤，敬請諒解
學(xué)習總結(jié) 篇33
感覺這個寒假過得很快，原因應(yīng)該是沒有明確的計劃……
寒假里總是想玩，而不想寫作業(yè)。語文作業(yè)主要寫了日記，是爭取每天都寫的。并且我從考完試那天就開始寫，只是想讓《寒假紀實》更豐富一些，寫到開學(xué)那天，已經(jīng)有29篇了。我不是只寫日記，而且貼了一些照片——在第29篇的后面，是從空間相冊用打印機打印出來的，我認為只有字是不行的，我認為日記可以記錄一天中的精彩瞬間，而且日記是一個回憶——對寒假生活的回憶。現(xiàn)在回頭看看這些日記，很有意思。
至于缺陷，我認為就是我沒有堅持按時寫，有時還僅僅是一種應(yīng)付。有時候當天的日記到第二天或者第三天才寫，日記往往就會缺乏一種生氣。有時實在想不起來寫什么，就用幾行大字添滿整頁紙。而且我再不想寫時會畫一個很大的畫占空。
我認為我應(yīng)該克服這些問題，把寫日記當成一種樂趣，養(yǎng)成良好的習慣，記錄每天的點滴。
學(xué)習總結(jié) 篇34
這個假期，我的語文計劃為每天一張練字，一篇日記，一篇讀書筆記。
我一共寫了19張練字，18篇日記，19篇讀書筆記。語文學(xué)習時間為上午一小時，下午一小時。練字主要為古詩詞，讀書筆記摘抄的《童年》第一章（精讀）和第二章的一部分，其它章節(jié)為略讀，通過練字發(fā)現(xiàn)許多筆畫的組合不夠好，基本筆畫有時拿捏不當，日記的其中幾篇是通過看新聞得來的感悟，我讀了高爾基的《童年》，學(xué)到了他高超的寫作技巧，深邃的思想，并摘抄了一些優(yōu)美的片段。但是，我有一個問題：假期中很少出門，在家的生活和學(xué)習較單一，所以在寫日記時，沒有多少新鮮事可寫，因此，日記所記內(nèi)容較單調(diào)。
以后應(yīng)當多走出家門多觀察生活和社會，多積累寫作素材。多練筆不斷提高作文水平。練字時太貪快，并沒有按照橫平豎直來寫，以后多加注意。讀書筆記因時間分配不當，沒有寫評析和感悟。對于我的實踐情況總的來說比較滿意，但不足的地方要進一步改進。
學(xué)習總結(jié) 篇35
研究性學(xué)習，是我們上高一時新接觸的科目，帶著好奇，我們選課題、找資料、請教導(dǎo)師，最后寫論文、得成果。在這短短的一年中，同學(xué)們收獲頗豐，表現(xiàn)較為突出的四個小組為同學(xué)們進行了精彩的展示。
高一9班的同學(xué)揭開了附中古棗樹死因之謎，高一10班介紹了他們對汽車油耗的研究，高一9班同學(xué)做了附中教室空間色彩搭配設(shè)計，高一10班同學(xué)復(fù)原了耬車這種古老的農(nóng)具。
此外，還頒發(fā)了最佳創(chuàng)意獎、最佳論文獎、最佳結(jié)題報告獎和突出貢獻個人獎。
研究問題，我們一絲不茍；參與討論，我們積極主動；遇到困難，我們不氣不餒。一年的研究性學(xué)習，讓我們不僅探究出論題，也收獲了同學(xué)間協(xié)作的快樂，可謂是碩果累累。這一年的研究性學(xué)習雖然結(jié)束了，但是這種刨根問底的研究精神和同學(xué)們之間團結(jié)互助的合作意識我們會繼續(xù)保持，讓我們今后的學(xué)習和工作變得更加充實與美好！
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