周末圖書館讀后感800字
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎作家加里施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的兒童文學作品。看完這本書的你有什么感想嗎？下面是小編為大家收集的周末圖書館讀后感800字（精選8篇），希望對大家有所幫助。
周末圖書館讀后感800字1
我們如果來到一個新的環境，面對誤解和困難，我們應該怎么做呢？這個問題答案有很多，但總的來說是：積極應對。今天，我讀了美國著名作家加里施密特的《周末圖書館》這本書后，就更加要積極應對誤解和困難了。
本書是美國《紐約時報》暢銷書、美國圖書館協會最佳童書、美國國家圖書獎決選作品，主要講述了一個扣人心弦的故事：自從搬到這個偏遠的小鎮，換了陌生的學校，道格的生活總是不如意：經常醉酒的老爸一回家就暴力傾向，最心愛的棒球外套被人偷走，二哥被當成盜竊犯；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁……每個周末，道格都會去鎮上每周六開放的圖書館看奧杜邦的《美洲鳥類》，但是那些鳥一張張的不見了。于是道格開始為捍衛完整而努力……
這就是這本書的主要內容，讀完這本書，我深受感動。在我的心中，道格永遠是我的榜樣，因為縱然周遭有重重困難與障礙，道格這個充滿希望的角色仍讓我情不自禁地為他加油。
這本書可以讓我們看見藝術的療愈能力，以及一個男孩潛能的覺醒，就是這個潛能，令他知道了“來到一個新環境，面對誤解和種種困難，應該積極應對”這個深刻地啟示。所以這本書真是獨一無二的書！
在生活中，這樣的事情在我眼中已經司空見慣了。比如我的一個好朋友樂樂。他在四年級的時候轉到我們學校的，因為他個子瘦小，所以經常被那些“邪惡”的男孩子欺負，導致他每一天都惶惶不可終日。但，在一次長跑比賽中，改變了他的命運，使他做回了原來的更好的自己。那次長跑比賽，樂樂竟然跑到了全班第一的王位上。這讓班主任老師非常滿意。在班上，她說：“樂樂在長跑比賽中拿了全班第一！他為我們全班做出了貢獻！不要因為他是轉學生，就欺負他，人人都要和睦相處。”欺負樂樂的人都低下了頭，從此以后，樂樂開始了全新的生活，沒有人再欺負他了，并且成了一位充滿活力，樂觀開朗的好學生。
只有困難，我們才能堅強；只有困難，我們才能鍛煉意志；只有困難，我們才能磨練毅力。讓我們再遇到誤解和困難時，積極應對，去做一個更好的自己吧！
周末圖書館讀后感800字2
陽光明媚，萬里無云。晴朗的早晨，翻開這本《周末圖書館》，那雙翅膀便吸引了我。
主人公道格一家搬遷至紐約州的偏遠小鎮：馬里斯維爾。但自從搬家后，他生活中的一切總是不如意。連鎮上的圖書館也只在每周六開放。但當他第一次進入圖書館后，便無法自拔的被奧杜邦的《美洲鳥類》吸引了。
每周六，道格都會去看他它們，但那些鳥一張張的不見了。于是，他開始為捍衛完整而努力……
這段日子，對于道格來說，算是又苦又樂的了。他的作畫底子不好，又常常被他的混蛋哥哥所打攪。但幸運的是，有著鮑威爾先生這樣一個擺渡者，時時刻刻細心教導他，帶著他沖出這片霧霾。每當他倆作畫時，小莉總是過來，輕輕挽住道格的手，這種感覺，在道格看來，就像是盡管那人知道你是個笨蛋，還仍舊給你一杯冰鎮可樂的感覺。
道格的這種盡力發掘及拯救自我的方式深深感動了我。同時，也引發了我深深的思考：在自我否定與恐懼中，人該如何生存？我的思緒停留在那扇記憶之門上……
對于小學時期的我來說，運動會算是最向往的了。不是為了能夠揮灑汗水，展現自我，更多的只是因為那天不用上課。我已習慣當個旁觀者了。可這次章老師竟然破天荒的要我去參加跳遠，要知道，我可是一次都沒參加過啊！我當即自我否定，可章老師卻說：“這不僅是對你的檢測，更多的是希望你能積極參與到團體活動中來。”眼見求也無果，我只能悻悻離去。
比賽當天，看著別的選手們躍躍欲試，我卻止不住的顫抖。自嘲：“反正我也只是來湊數罷了。”可看著周圍人談笑風生的樣子，再看看我，心里頓時打起了退堂鼓。“不要怕，這只是一場測試，盡你最大的努力去做就行了，結果，并不重要。”想著章老師在我上場前和我說的話。也許是受了鼓舞吧，周圍的一切似乎都平靜了下來，我眼里只有那一片沙地。我隨風而去，騰空而起，一舉拿下冠軍。那是我有史以來最激動的一次。似乎就從那次起，我開始融入集體，與大家一起努力，從此，我的“社交恐懼癥”消失了……
在即將到來的亞運會上，在社會生活中，又何嘗不是如此呢？當你身處一個不利的環境時，不要悲觀，要保持樂觀的心態，堅毅的心境。即便是陷入絕境，誰又能知道會不會是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
那雙翅膀似乎開始煽動起來了：猶如書中那一幅插畫中的黑背歐汩汩流血，即將萬劫不復，但是從它的眼睛里，仍然可以看到其對天空的依戀，那雙翅膀不停得煽動著：它在告訴我們，如果你是一只鳥，永遠不要停止煽動翅膀，也永遠不要放棄對天空的向往！
周末圖書館讀后感800字3
《周未圖書館》是一本長篇小說，是美國加里·施密特的代表作，《周未圖書館》入選了美國國家圖書獎，并評為亞馬遜年度最佳學生讀物物。
搬到偏遠小鎮，換陌生學校，道格生活中的一切都不盡人意，當他第一次走進周末才開的，乏味市民才會去的因書館，他便完全無法控制地被奧杜邦的《美洲烏類》吸引了。每個周，道格都會去看它們一天，但是那些烏一張張地不見了。于是，道格開始為捍衛完整而
努力記憶最為深刻的是主人公道格與自然科學老師費里斯先生在大廳里的談話。因為道格與體育老師里德教練在體育課上發生爭執，里德教練被憤怒沖昏了頭腦一氣之下把道格的球服給撕破了，從肩膀到腰腹。體育館鴉雀無聲，因為道格手臂上方有個幼稚至極的紋身上面寫的是小奶娃。頓時體育館爆笑聲一片，雖然加里·施密特并沒有細致描寫當時的場景，但是我依然能感受到當時的場面，好似從字里行間里透露出來。我似乎能聽到“喂！你看啊，道
格手臂上的小奶娃，笑死了噗哈哈哈哈！來學校里搞笑的吧”這些嘲笑聲，讓道格向離弦的箭一樣沖出體育館。道格碰見費里斯先生，費里斯先生察覺道格心情不對，邀請道格與他談一談。道格仔仔細細的把他為什么要一個人在衣帽換衣服、自己生日時父親送他的“禮物”等統統都告訴了費里斯先生。道格需要一位傾聽者，他需要發泄自己的負面情緒，而費里斯先生愿意聽他訴說，事實證明，費里斯先生是一個優秀的傾聽者。在道格講完后他慢慢的，慢慢的，哭了。自從道格的二哥被冤枉成盜竊犯，學校里的老師都認為道格肯定和他的二哥一樣，唯獨費里斯先生不是。費里斯先生十分關注這個處于叛逆期的道格，不然也不會說出“你是你，他是他，不要被別人所迷惑”之類的話。所以費里斯先生聽的十分認真，以至于聽完道格講話之后哭了。不過值得一提的是，最后我們的主人公道格與老師們相處的不錯，興許是因為道格格挺乖的吧？
《周未圖書館》值得注意的是全文用第一人稱來講述的。假設全文用第二人稱或第三人稱來講述這個故事，那么會有哪些不一樣的變化呢？我認為，用第一人稱最能體現出道格的心里變化，心里描寫更加生動。
坐在圖書角的小軟登上，合上書。落日余暉，照在《周木圖書館》上。閉上眼，不由自主的想起道格認認真真的在圖書館描繪愛斯基摩大杓鷸；道格激情澎湃的與佩皮通打棒球；道格青澀的害羞地在黃昏之時牽起小麗的手……道格這個鮮明的人物形象，在腦海中久久揮之不去。
周末圖書館讀后感800字4
《周末圖書館》是紐伯瑞大獎作家加里施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的兒童文學作品。施秘特不可思議地把一個孩子在不友好的環境里生存下來的故事寫完了，本書以奧杜邦《美洲鳥類》的插圖引出每一章，主人公道格不為壓力所阻礙，盡力發掘及拯救自己最好的一面，是一個出人意料的充滿力量的故事。
本書主要講述的是一個男孩兒全家搬到了一個小鎮子，鎮子里只有一個周六上午才開放的圖書館，這個男孩被一本叫《美洲鳥類》的書所吸引，通過這本書認識了很多有趣的人，接觸了很多美好的事物。也慢慢的從自我封閉的性格，變得打開心扉和鎮子上的人交上了朋友。
但我讀完后，發現書上講述的遠遠不止這些，并且也許不是男孩從自我封閉到打開心扉，而是鎮子中的人慢慢對他打開了心扉。
道格雖然有著酗酒的爸爸，叛逆的二哥，但他卻有著一位溫柔而心存詩意的媽媽。雖然他在學校被老師和同學所誤解，但是他在小鎮上卻結識了真正的朋友小莉。雖然新家所在的小鎮上人們存在著這樣那樣的偏見，但是道格也漸漸獲得了他們的認可，而且，何其有幸的是他遇見了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，因而結識了圖書管理員鮑威爾先生。百無聊賴的道格僅僅是第一次，對于道格來說，這也是魔法開始的時刻。道格深深地被這張圖片所吸引，不知不覺地開始用手指描摹畫中的線條。而這冥冥中的牽掛，讓他在下周六又一次來到了圖書館，這次他遇到了圖書管理員鮑威爾先生，鮑威爾先生敏銳地發現了道格的興趣，給他介紹了畫作的相關信息，并且鼓勵他試著畫一畫。然而敏感的少年卻違心地轉身離開了。到了周末，他卻又一次鬼使神差地跨進了圖書館的大門，這次迎接他的除了《美洲鳥類》，還有靜靜躺在桌子上的.白紙和彩色鉛筆，像一個無聲的邀請，更像是一個無法拒絕的誘惑。世事不往往如此么？
書中所寫的北極燕鷗沒有讓我感到驚艷，大嘴雀沒有讓我感到笨拙，雪鷺沒有讓我感到危險，開尾海燕既沒有讓我感到它們在掙扎也沒有讓我感到它們再重逢，黑背鷗則確確實實讓我感到了痛苦！
學學道格吧，他如一株長在潮濕陰暗角落逼仄的綠植。沒有光照，就自尋光源；沒有空間，就自找出口。愿我們都如這樣的一株植物，即使深陷泥潭，也依然頑強奮力的成長，一生都具有向上的力量。
當你身處一個不利的環境時，不要悲觀，要保持樂觀的心態、堅毅的心境，即使是深陷絕境，誰又能知道會不會是新的希望呢？塞翁失馬，焉知非福。
周末圖書館讀后感800字5
道格拉斯·斯維塔克自從搬家到這個偏遠的小鎮，生活中的一切總是不如意。經常醉酒的爸爸一回家就暴力相向；“蠢蛋”二哥在家也揍道格，在外被認為是盜竊犯，因此學校里的老師和同學把他也當成賊；最最心愛的、藏得很好的簽名棒球外套被父親的好友——厄尼·伊科偷走；從戰場上回來的大哥盧卡斯沒了雙腿，找工作四處碰壁，從原來的堅強變得懦弱消極……
我在看這本書的時候常常會聯想到自己。我的境遇雖說比道格好得多，但生活中也總有一些壓力。“那個限定版的皮膚你們搶到沒？””喂——周末新出的綜藝有看的嗎？“嘖嘖，真是太帥啦！”每天在學校總能聽到這樣的討論，但卻永遠與我無關。“因為成績好，要繼續保持就不能放松。”這是我不能娛樂的理由。“這次沒考好，更要努力，怎么能看電視？”這是我不能娛樂的證據。聽上去有種“成績好就更應該更努力”的感覺。蠻積極向上的，可是憑什么？那些看電視、玩手機的，每天過開心，不學習也沒見他們少塊肉啊！讀書那么苦，每天起早摸黑，到頭來以后長大了，又有多少人會問我：完全平方公式是什么？說明方法有哪些？白居易字什么，號什么？什么是壓強？是壓力除以受力面積還是受力面積除以壓力？過去將來現在進行時是什么東西？再退一步講，即使考出了好成績，出了一陣風頭后，下次沒考好，便感覺天要塌下來了。老師的關心、詢問，同學的疑問、輕視，便會壓得我喘不過氣來，恨不能一頭撞死在那雪白的墻上。這樣的心態就是別人叫我去玩，我都有些猶豫。
但在看了《周末圖書館》之后，我發現我的那些所謂的壓力，在道格面前不值一提。我沒有一個整天抽煙醉酒，一言不合便大打出手的爸爸，沒有混蛋二哥，沒有失去雙腿險些變成瞎子的大哥。相反，我是爸爸媽媽疼愛的女兒，我有一個能稱兄道弟、一起談古論今的爸爸，我的朋友都很健康，我的同學都很友善。在學校受到老師的表揚，受到同學的認可，我生活的條件實在比道格強太多了。道格尚能承受這么多壓力，改變別人對自己的看法，那我為什么不能克服自己的那一點多余的、消耗自己精力的心理壓力呢？
我合上書，靠在沙發上，半閉著眼，心中有股力量，像強壯的鳥兒撲閃著翅膀想要沖出烏云一樣。以后的日子里，我也要調整自己的心態，沖出我的烏云，沖出我的壓力。
我沒有撒謊——我聽到就在我的周圍，在窗外下個不停的暴雨的聲音之上，從遠處越滾越近的雷聲之上，我聽到就在我周圍強壯的翅膀擊打的聲音。
周末圖書館讀后感800字6
月光皎潔，輕風拂袖的夜晚，斟一盞清茶，靜坐高樓小窗桌邊，追尋那一縷悠悠書墨之香，在這個盛夏的暮夜，我走進了加里·施密特筆下的《周末圖書館》，陪著那個放蕩不羈、玩世不恭的少年道格去找尋生活的真相。
搬家、換學校、暴力相向的酗酒父親、身體殘疾的退伍大哥、被當成竊賊的二哥，還有成績不好總是拖后腿的自己……生活的惡意裹挾著道格，只有溫柔的媽媽能給予道格最后一點安慰。但這只渴望溫柔而又傷痕累累，在廣闊的海面上搖搖欲墜，卻又想一展翅膀的北極海鷗，孤零零地看著海面離自己越來越近，理想卻又越來越遠。直到有一天，他去鎮上的圖書館，遇到了奧杜邦的《美洲鳥類》圖冊，遇到了圖書管理員鮑威爾先生，如天使輕撫過折翼的青鳥，療傷止痛后壯大羽翼，搭載更多的幸福，飛向更遠的藍天。我想到了杭州的亞運會，想到了那些在運動場上展翅飛翔的運動員們，他們就是書中的鳥，杭州就是他們展現雄姿的舞臺；在這個當代科學技術集中保障，亞洲健兒精英薈萃的中國特色社會主義舞臺中，運動員們用他們的英姿描摹著飛鳥的輪廓，在亞運風中演繹著各自的精彩。
“如果你細心，或許就會發現他們的傷痕——被打的痕跡，被訓的痕跡，缺了一塊或者被迫文身。也許有些事務一開始的時候是完整無缺的，隨后就變成了垃圾。”所以，當你遇到某個完好無損的事物的時候，盡量讓它保持完整；但是當你發現某個事物已經殘缺不全的時候，也許盡力讓它回復完整也是不錯的主意。逆風飛翔固然勇毅，但順著風往前走，焉知不能柳暗花明？生活中從不是一帆風順，總會遇到波折險阻，也會有突如其來的一陣強風，企圖把你打趴。愿我在未來的某個困境中，既有搏擊風浪的勇氣，也會調整翅膀的方向，成為高爾基筆下的海燕，在蒼茫的大海上，在卷集著烏云的狂風中，像一道黑色的閃電，在高傲地飛翔，誠如我們的女排姑娘。
我之所以鐘情于這本書，是因為書中的內容能夠引起我們每一個人的共鳴。書中那個膽怯，懦弱，孤獨的道格，在某些時刻，是我們每一個人的縮影，我們一定也曾在成長中的某一個時刻，遭受坎坷挫折，深陷荊棘泥濘。我們應該學習書中這個小小少年，對誤解和障礙積極應對如海燕般無懼風浪，戰勝了校園欺凌；如黃腿雀一樣正視眼前的黑暗，平和地對待他人，堅強而堅定。
每一朵花的綻放都曾經受過風雨的洗禮，那些夾雜著疼痛的成長，都讓稚嫩的生命更加堅強而美麗。每一次品讀，都是心靈的碰撞，讓我充滿希望，勇于面對挫折，做一個更好的自己。我也有幸，遇見了道格，在我剛剛展翅的時候。我由書想到了我們的亞運，想到了明年九月下旬的杭州，想到了我有幸地生活在這個盛世的黃金時代，能追逐那些亞運健兒的榮耀軌跡，追求自己的理想。月色灑在書頁上，光影明滅處，我仿佛看見，有無數鳥兒正乘風追光。
周末圖書館讀后感800字7
在馬里斯維爾小鎮這個人心被堅冰禁錮的地方，涌出了溫暖的源泉。
男孩道格搬到了這個偏遠的小鎮，從此生活中的一切都變得不如意了：經常醉酒的父親一回家就對他拳腳相加，最心愛的簽名棒球被人偷走，被人用異樣的目光盯著，到了陌生的學校，連鎮上的圖書館都只開放一天……道格真是從心底討厭這個小鎮。
后來，道格認識了小莉。小莉給了她很大的幫助，她讓道格周六為自己家的熟食店送餐，不僅給報酬，而且還讓他與小鎮上的居民漸漸熟悉了。道格很喜歡去圖書館，因為他被《美洲鳥類》這本畫冊深深吸引。管理員鮑威爾經常教給他如何畫圖中的鳥，這些溫暖與善意，讓道格第一次對這個小鎮產生了好感。
心中的那份光暫時照亮了黑暗，但福禍相依，道格的生活被接二連三的噩耗所淹沒。大哥在戰場上失明并失去雙腿，二哥被污蔑偷竊，連累道格也被當成賊。更令人悲憤的是，他最喜愛的畫冊《美洲鳥類》被撕下來一頁頁賣出，他卻無能為力，這種無助感一點點吞噬了他對新生活的希望。后來，科學老師以及智力競賽的搭檔巴拉德先生用他們的行動給了道格莫大的鼓舞，驅散了他心中彌漫的黑暗。道格決定把《美洲鳥類》缺失的圖片找回來，重新拿起畫筆，重拾對新生活的向往。
第一個學期的期末考之后我也曾失去自信，班里的高手比比皆是，而我實在是渺小得宛如一粒塵埃，小學成績的驕傲蕩然無存，但好友沒有嘲笑我，老師沒有批評我，父母沒有苛責我，而是耐心地分析我的薄弱項，并給出指導。我每天也發奮圖強，終于在月考沖進年級前15名。
道格努力正面嘲笑與懷疑，一點點取回了《美洲鳥類》的圖畫，并以自己畫的一張代替了漂洋過海的第一張圖片。他還幫助多爾蒂夫婦照看孩子，用自己的熱情與善良融化居民內心的堅冰，修補自己與同學、老師和鄰居之間的關系。他感化了體育老師看見戰爭慘狀而受傷的心靈，還在溫德米爾太太的話劇中演出而大獲成功。道格終于融入了這個小鎮，融入了居民的心里。
這個世界上，總會有一些冷漠的人，總會有一些被堅冰囚禁的心靈，但我們不能怨天尤人，不能逃避現實，而應像道格一樣，挖掘自己最好的一面，去努力面對人生路上的荊棘，用光和熱去融化那些堅冰，驅離黑暗，溫暖冷漠，最終走向充滿光明的新天地。
那時，你會看見一本完整的《美洲鳥類》，你會聽見北極燕鷗向你飛來，告訴你生命中的下一個奇跡即將來臨。
周末圖書館讀后感800字8
此書是約伯瑞大獎作家加里·施密特的重要代表作，是近年來首屈一指的文學作品。無疑，這是一本影響很深的書，書中講述主人公道隔一家搬到了一個偏遠的小鎮，換了陌生的學校，生活中的一切總是不如意，又因不久發生的種種事件被鎮上的人冷漠鄙視，接著被圖書館中的《美洲鳥類》吸引展開故事。
每本書的價值所在都是最后的道理。《周末圖書館》采用第一人稱敘述故事與讀者拉近距離。書中道格在陌生地方遇到的各種問題和家庭關系。經常醉酒的老爸一回家就是暴力相向；最最心愛的簽名棒球外套被人偷走；二哥被當成盜竊犯，結果學校里的老師同學把他也當成賊；在戰爭中失去雙腿的大哥找工作四處碰壁。無疑這本書告訴我們最大的道理就是面對困難。
首先面對困難要有很大的心理承受能力。全長在父親的暴力中和二哥的欺壓下，12歲生日父親和朋友開玩笑在自己身上紋上“小奶娃”，抓出血也沒去掉從此沒去游過泳，小時候肉體和心靈上受到恥辱。在陌生環境因二哥被當盜竊犯被學校老師學生和小鎮上的人冷漠。在體育課上被里德教練針對，當著面被拉去體育制服看到紋身后被嘲笑，但他并不為此有太大影響，如此強大的心理承受能力讓他立穩于新生活和復雜家庭。
其次是在困難中尋找一絲樂觀。從小在暴力家庭中，唯一治愈他的是媽媽的微笑，媽媽在家庭中扮演潤滑劑角色，緩和家庭矛盾。這樣的磨練使得道德有了堅強的心理，在陌生環境遇到了能說話的小麗莉，在圖書館認識和尚的鮑威爾先生教他畫畫。正是這樣樂觀的心態是得道格在陌生的環境下很快適應。
書中提到的《簡·愛》中簡幼年喪父喪母，寄養在舅媽家，被他人贈恨、辱罵、毆打，后被送去了條件惡劣，一位無比冷酷偽君子的慈善學校。在懲罰折磨中培養出強大的心理意識，樂觀的心態讓他在人生道路上做斗爭，最終成為強大女性。
偉人中《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒三歲就被一場可惡的病奪去了聲音和光明。后在一位女老師的幫助下獲得了樂觀的態度，看待了不公平的遭遇，成為了偉大的教育家、慈善家。
反例也有《駱駝祥子》中祥子因為最后身邊重要的人失去，丟失了樂觀，從此變得墮落，成為了城市垃圾。
稻盛和夫曾說過：人生的道路都是由心來描繪的。所以無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應該為悲觀的思想所縈繞。
既然我們來到了世間，九陰積極樂觀的作為人活在世上有人的性子，不在意俗人的眼光。一切都會成為過去，遺憾也是如此。
記住“無論你去哪里，無論天氣如何，總是帶著自己的陽光”
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