研學夏令營活動方案

時間：2023-06-26 09:58:50 研學夏令營活動方案我要投稿

研學夏令營活動方案

　　為了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的研學夏令營活動方案（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　研學夏令營活動方案1

　　活動名稱：

　　探索奇妙世界

　　活動時間：

　　7天

　　活動地點：

　　郊外露營地

　　活動對象：

　　小學生和初中生

　　活動目標：

　　1.提供一個安全、舒適且有趣的夏令營體驗，培養孩子們的團隊合作能力和獨立自理能力。

　　2.引導孩子們通過戶外探索和互動式學習，了解自然、科學、文化等方面的知識，培養他們的興趣和好奇心。

　　3.培養孩子們的創新思維和解決問題的能力，鼓勵他們嘗試新事物和挑戰自己。

　　活動流程：

　　第1天：

　　1.到達露營地，分配房間，組建小組。

　　2.游戲：搭建帳篷比賽，鼓勵團隊合作和創意思維。

　　3.夜晚活動：燒烤晚會，互相交流介紹。

　　第2天：

　　1.自然教育：生態探索，徒步穿越森林，發現不同的生物和植被。

　　2.科學實驗：探索物理和化學，進行有趣的實驗，鼓勵孩子們的探究精神。

　　第3天：

　　1.互動游戲：團隊建設和領導力訓練，解謎游戲和模擬比賽等。

　　2.晚上活動：露天電影，觀看有趣的科學探險電影。

　　第4天：

　　1.文化體驗：參觀當地的歷史古跡和民俗文化，感受不同的文化氛圍。

　　2.手工藝術：創造力和藝術天賦的發掘，制作團隊手工藝品。

　　第5天：

　　1.水上運動：皮艇、游泳和漂流，火爆的水上運動讓孩子們充滿活力。

　　2.夜晚活動：篝火晚會，唱歌跳舞，分享夏令營的感受和收獲。

　　第6天：

　　1.拓展訓練：高空挑戰和攀巖運動，鍛煉孩子們的勇氣和毅力。

　　2.團隊體驗：因為百事通，小伙伴們的團隊合作精神大大提升。

　　第7天：

　　1.總結回顧：總結夏令營的收獲和感悟，為今后的成長打下基礎。

　　2.比賽頒獎：頒獎儀式，為每位參與者頒發證書和獎項，夏令營圓滿結束。

　　活動收獲：

　　1.學習探究的樂趣，培養創新思維和獨立自主的能力。

　　2.團隊協作與領導力的訓練，提升孩子的社交能力和人際關系。

　　3.帶給孩子一次難忘的夏令營體驗，增強他們的生活和學習信心。

　　研學夏令營活動方案2

　　一、活動主題和目的

　　活動主題：暢游網絡間，歡樂面對面

　　活動目的：培養學生利用現代信息技術對信息進行收集、整理、加工、設計和創作的能力；

　　二、組織機構

　　我校政教處信息組

　　三、參加對象：

　　在校初中、高中學生參加。

　　四、活動的內容及形式

　　（一）網絡夏令營

　　1、今年的網絡夏令營時間從7月10日至8月10日舉行。由我校信息技術組制作夏令營專題網站，分“趣味個人網頁制作、DV拍攝制作，flash制作、宣傳海報設計、網絡寫作”等板塊，為營員提供活動和發表作品的平臺。

　　2、活動時間安排：20xx年7月10為活動啟動時間：7月10—8月10日為組織競賽項目、報送作品，學校評出獲獎學生名單予以表彰。

　　五、活動要求

　　（一）做好宣傳工作。我校將在本校做好網絡夏令營的宣傳解釋工作，讓學生了解夏令營的內容和形式，并做好夏令營組織與輔導工作。

　　（二）堅持安全的原則。我校高度重視安全工作，活動期間由政教處安排帶班，并由信息組楊守明老師，張劍老師擔任輔導教師。

　　（三）周密安排，精心組織。我校將結合自身實際，積極參與網絡夏令營的競賽活動，組織優秀作品參賽，促進學生身心健康發展。

　　（四）學校計算機網絡教室應向學生免費開放，為學生提供良好的上網環境。

　　六、報名方式：

　　7月1日-7月10日以年級為單位報名

　　研學夏令營活動方案3

　　一、夏令營介紹

　　夏令營活動通過全方位，立體化，直觀性的夏令營交流活動，使自己更深刻的懂得人生意義，實現理想和自己要承擔的責任。

　　培養營員堅強、獨立自主的品質和良好的團隊合作意識；引導營員樹立敢面對困難和戰勝困難的自信心；幫助營員戒除不良行為，矯正心理偏差，架起父母和子女心靈溝通的金橋。通過拓展訓練，營員不斷磨練戰勝困難的毅力，在克服心理惰性的同時認識了自身潛能，增強了自信心。同時增進了對集體的參與意識與責任心，改善了人際關系，學會關心，更為融洽地參與群體合作，提高了團隊合作精神。學會了欣賞、關注和愛護大自然，啟發了想象力與創造力，提高了解決問題的能力，從而更進一步的促進了學生的全面發展。

　　二、夏令營宗旨

　　我運動我快樂我收獲我健康

　　三、夏令營主題

　　健康運動陽光未來

　　活動原則：以校為主、特色引領、多元選擇

　　四、夏令營活動基地

　　某度假村

　　五、承、主辦單位

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　六、參加對象和名額

　　15歲青年學生

　　七、營員條件

　　1、對夏令營活動感興趣的、有一定身體素質的

　　2、組織紀律性強，家長支持

　　3、有心臟病或高血壓病史的不能參加

　　八、活動時間

　　20xx年7月初—20xx年8月底（具體時間待定）

　　九、拓展培訓活動流程以及活動設計

　　（一）前期準備

　　1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監督組人員及工作人員。

　　2、跟蹤每次培訓的影像記錄，活動結束給參訓者刻盤留念。

　　3、負責準備拓展培訓活動項目的道具及必需物品。

　　4、向每位工作人員進行拓展培訓，突發狀況問題的解決，游戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥、感冒藥）和醫護急救隊。

　　5、要求工作人員和參訓者統一著裝（突顯Sofu個性），運動鞋，防寒外套。

　　6、參訓者進行分組PK賽，每組配一名生活指導員和一名教練。

　　7、在集合場地把每天PK賽情況的結果醒目的告訴大家。

　　（二）拓展訓練實施方案

　　8:00—8:30 集合，開營儀式

　　8:30—9:00 分組

　　分成x組，一組x人，選出每一組的隊長和副隊長，接下來開始3天的陽光快樂的夏令營pk賽。教練把3天的流程交給每組的隊長，副隊長配合隊長帶領自己的方隊為了最后的勝利，齊心協力，共同進步。各組取個響亮的名字和口號，振奮人心。同時介紹各組的生活指導員。生活指導員和教練為隊員介紹活動的具體細節。

　　9:00—10:00 自己介紹

　　每個隊員上臺來做一個比較詳細的自己介紹，給大家一個可以互相認識、交流的平臺，特別是增進各隊友之間的感情以及了解一下敵友的情況。每對要學首兒歌，為后面的午飯和晚飯做鋪墊。

　　10:00—10:30 加餐（水果和點心）

　　10:30—11:00 集體離地拍照

　　所有隊員站在一起，教練發口令1—2—3吹哨，當聽到哨聲時所有隊員都向上跳躍，此時攝影師將對隊員們進行拍照。這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現。

　　11:00—12:00 團結協作訓練

　　筷子夾球。每組隊員排隊站在起跑線上，在距離起跑線10米處有一個水桶，水桶里裝滿水，漂浮著10個乒乓球，裁判員吹哨隊員要快速跑到水桶前，用事先準備好的筷子夾住乒乓球，運到1米處的盆中（要蹲下輕放，以免乒乓球蹦出），如果夾住的乒乓球掉了，或沒放進盆中不計數，失敗者不能再回頭重新夾球，要快速返回起跑線與下一名隊友擊掌，第二名隊友出發，以此類推，看哪組在最短的時間內把10個球運完哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚，隊友可以吶喊助威加油。（切記考慮安全問題：筷子一定要放在原處）

　　12:00—14:30 午飯、午休時間（飯前唱事先準備好的兒歌)

　　14:30—15:30 想象力和創新能力的訓練

　　每組給10張紙牌，發揮大家的想象力和創新能力，組合成不同的形狀，并且說出所組成形狀的`理由，哪組拼的形狀多，哪組獲勝，獲勝方得紅星一枚。

　　15:30—17:00 平衡力訓練

　　研學夏令營活動方案4

　　一、活動名稱：

　　第二屆暑期社團聯盟夏令營

　　二、活動目的：

　　為加強各校社團之間的聯系，增強社員之間的凝聚力，更好地擴大學生社團在蘇州的影響，展示我校承辦大型活動的能力，申請在我校舉辦本次夏令營活動。

　　三、參加對象：

　　xx市中學社團聯盟

　　四、活動時間：

　　八月下旬兩天（時間具體商定）

　　五、活動地點：

　　江蘇省瀆木高級中學

　　六、活動流程：

　　第一天

　　1、集中簽到（8:45am）

　　各學校社團成員代表在活動第一天早上8:45集中瀆木中學門口簽到，并由志愿者帶領至報告廳

　　2、開幕式（9:00am—9:30am）

　　我校學生會、社團干部代表發言，學校領導講話，并宣布夏令營活動正式開幕。

　　3、參觀我校及社團文化節成果展示（9:30am—11:00am）

　　（1）由我校定向社、銀河天文社、綠色聯盟環保社帶領各校參觀校園；

　　（2）高二北樓10個（暫定）教室布置成社團文化節成果展示中心，歡迎各校社團參觀并交流經驗。

　　屆時將有趣味活動邀請各校參加，如：舉辦攝影展“邀你來投票”活動（攝影社）；現場教做絲襪花（HOME生活藝術社）；環保工藝設計活動（綠色聯盟環保社）；現場棋藝PK大賽（縱橫棋社）；漫畫展覽交流cosplay秀（UP漫畫社）；跆拳道表演（BURNING跆拳道社）；三語大比拼（木中之聲廣電社）、猜星座（天文社）等。

　　4、午間休息（11:00am—12:30pm）

　　高二樓設休息室，方便各校中午休息

　　備注：我校食堂暑假無法正常供應餐飲，可訂快餐解決。（需商議）

　　5、愛心義賣活動（跳蚤市場）（12:30pm—13:30pm）

　　由我校傳遞愛心社發起，各校社團都可以參加。自帶物品進行義賣，義賣所獲的善款將捐至蘇州紅十字會。

　　6、校園尋寶活動、乒乓友誼賽、文學沙龍同時進行（13:30pm—16:30pm）

　　邀請各校社團代表參加由我校網絡推理社、乒乓社、靈巖文學社舉辦的校園活動。

　　7、各校代表離校（16:30pm）如可留宿，晚上可開展第8項、第9項活動

　　8、天文觀測

　　9、篝火晚會

　　第二天

　　1、集中簽到（8:45am）

　　各學校社團成員代表在活動第一天早上8:45集中瀆木中學門口簽到。

　　2、赴天平山開展活動，文學筆會、棋藝大賽（9:00am—11:00pm）

　　由靈巖文學社、吳越春秋歷史社、縱橫棋社發起，全體參加活動人員赴天平山參觀并開展活動

　　3、午間休息（11:00am—12:30pm）

　　4、“讀書林”活動（12:30am—14:30pm）

　　綠色聯盟環保社、吳越春秋歷史社發起“讀書林”活動，關注母親河，舉辦主題演講活動。

　　5、社團大型聯歡活動暨閉幕式（14:30pm—16:30pm）

　　各校推舉1~2個成熟的節目，并由我校春田花花歌唱社、劇中人話劇社、sos音樂劇社聯合承辦社團大型聯歡活動。

　　七、備注

　　1、活動贊助問題：可以聯系新東方、黑松、中國移動通信等商家，為本次活動提供贊助；如其他學校有固定贊助商，也可參加。

　　2、本校暑假期間食宿問題都需各校自行解決

　　3、未盡事宜，另行商議。

　　研學夏令營活動方案5

　　一、活動時間：

　　20xx年7月8日-8月3日(暫定，會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調，開始時間預計前后浮動三天左右)

　　二、活動地點：

　　四川省西昌市平川鎮麥地村麥地小學

　　【山區學校介紹】麥地小學位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區，麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學只有一二年級，由于教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用于教學，學校比較小，有30多孩子，在校的一年級有將近20個，二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

　　三、活動主題：

　　走進麥地，播種陽光

　　四、活動設計安排：

　　(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發至學校。

　　(二)20xx年7月9日至10日：隊員交流，熟悉當地環境

　　1、隊員之間彼此熟悉和交流，隊員自己介紹，交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法，以及團隊協作、志愿者精神與服務、青年人成長與公益行動。

　　2、與當地村民交流，熟悉當地社會與生活環境。

　　(三)7月11日----xx日夏令營活動準備

　　1、全部隊員教案試講，教學討論交流準備會

　　2、走訪宣傳，進行暑假學生招募

　　3、課表制定、興趣課分班

　　(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

　　上午文化課，下午為興趣課

　　時間：7月13日—8月1日(了解學生狀況，發現學生存在問題，夯實基礎，及時解決學生學習及心理上的困惑，挖掘學生潛能，關注后進生，樹立學生自信心)

　　1、了解學生情況，發現普遍存在問題，發現各班在家境、心理、學業方面明顯優于或差于其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注，總結上一期支教的得失，并在今后支教中得以改善。

　　2、積極引導學生養成良好學習習慣，夯實基礎;引導學生發展興趣，拓寬知識面。

　　3、幫助學生鞏固之前所學內容，保證效果，同時準備匯報演出。 8月2日上午：文藝聯歡; 下午：活動總結分享

　　(五)8月3日離開學校，返回成都

　　五、活動意義：

　　1、培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力，講解相關學習技巧，幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式;

　　2、培養學生的興趣愛好，挖掘學生的潛能，并樹立他們的自信心和樂觀的生活態度;

　　3、指導學生進行課外實踐活動，培養學生全面綜合素質;

　　4、通過志愿者實地考察走訪當地學生的家庭，了解其經濟狀況和在校期間表現，為進一步在當地開展工作奠定基礎。

　　研學夏令營活動方案6

　　一、營地介紹

　　香港西貢區內集自然風光、鄉情野趣與生態環境有機結合的團康夏令營地。夏令營主辦單位——三E紀律部隊在接待夏令營工作方面有豐富的操作經驗，始終將安全放在首位。在活動的每一環節上都有嚴格規范的安全保障措施。活動全程有專職領隊，營地配有保健醫務人員，住宿地點安全，作息時間安排合理，執行嚴格，學生出入須經領隊及帶隊老師同意方可。用餐按營養衛生標準，在旅游局規定的合格餐廳或學生食堂用餐。

　　二、具體活動方案：

　　1、時間：

　　7月28日-8月1日

　　2、參加對象：

　　二～六年級學生

　　3、活動要求：

　　①參觀香港童軍總會

　　②參觀消防學校

　　③學習英式西餐禮儀

　　④參觀海防博物館

　　⑤沙灘集體協作活動——堆沙堡游戲，學會集體協作，知道信念一致才能成功，鍛煉學生的團隊協作與溝通能力

　　⑥夜間行軍——學習野外生活基本知識，提高應變能力與團隊協作能力

　　⑦清潔沙灘活動提高學生的責任心與愛心

　　⑧參觀太空館

　　4、入營須知：

　　①基于安全考量，營員統一安排管理，統一集體外出。

　　②參加營員請自備換洗衣物5套，自帶盥洗用品，常用藥品，家長注明孩子過敏藥物。

　　③不得攜帶電子產品及其他貴重物品。

　　④請自帶少量零用錢。夏令營期間由承辦單位為參加營員、領隊、及工作人員投保意外傷害險。

　　⑤請自行辦理通行證簽注。

　　⑥安全第一，嚴格按流程中規定內容行事，發揚團隊協作精神，聽從工作人員的統一安排。

　　⑦著裝要求：統一穿著營服，戴營帽。

　　研學夏令營活動方案7

　　為充分發揮優秀傳統文化在啟迪智慧、塑造高尚品格方面的積極作用，豐富青少年暑期生活，引導廣大青少年學習踐行社會主義核心價值觀，定于7月12日至8月6日在全省各級圖書館書院舉辦20xx年度公益國學夏令營活動。有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　傳國學新六藝，做儒雅好少年。

　　二、活動目的

　　貫徹落實《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》“積極舉辦以中華文化為主題的青少年夏令營、冬令營”，以及《關于促進文化教育融合發展的意見》“依托書院，組織中小學生開展國學夏令營、國學冬令營活動”等要求，通過廣泛開展國學教育和特色文化體驗，讓廣大青少年了解國學、認識國學、感受齊魯文化魅力，增強自立、自信、自強精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現傳統文化教育與德育教育的有機結合。

　　三、活動內容

　　按照國學教育與體驗活動相結合的方式，策劃完善夏令營活動方案，并組織實施。各級圖書館尼山書院要積極整合本地文化資源，延請傳統文化學者針對青少年學習特點開設國學課程。

　　重點圍繞禮樂教化、經典傳習、國學新知、道德實踐、情操培養等內容，開展國學講座、經典誦讀、國學展示、繪本講讀等。

　　同時，結合地方特色設置體驗課程，將“新六藝”與皮影戲、剪紙、泥人、傳拓、射箭、古琴等傳統技藝融入夏令營活動現場，讓廣大青少年現場感受優秀傳統文化和民間藝術的魅力。

　　各級圖書館書院要合理安排時間，根據本地實際情況組織開展實踐活動。有條件的可組織夏令營到濟寧（鄒城）進行現場授課。

　　四、有關要求

　　一是加強組織引導。省圖書館書院負責統籌各地夏令營組織開展相關事宜。各市文廣新局要加強對本地書院的指導，因地制宜，突出特色，結合經典傳習誦讀、六藝體驗、鄉賢文化、非物質文化遺產等內容開展相關活動。在教師遴選、活動安排上，要符合青少年活動特點和要求，對課程主題、活動內容嚴格把關。

　　二是增強安全意識。認真制定安全應急預案，簽訂安全協議書，明確崗位職責。入營前要提醒營員家長為孩子做必要的身體檢查。外出和活動期間，要責任到人，確保安全。

　　三是做好宣傳總結。積極利用各種媒體做好宣傳工作，各地書院網站、微博及時展現活動情況，為活動開展營造良好氛圍。活動結束后，各市要認真總結經驗，查找不足，努力打造“圖書館+書院”模式亮點品牌。

　　研學夏令營活動方案8

　　一、活動目的

　　為了豐富暑期生活，加深建湖中學與蠡園中學的友誼，提升集體的向心力和凝聚力，開闊同學們的視野，兩校將開展為期三天的夏令營活動。(活動將在無錫市蠡園中學和宜興中學生綜合實踐基地進行。)

　　二、活動安排

　　第一天

　　9：30到達蠡園中學。（熟悉環境）

　　10：00開營式（校長致歡迎辭、學校領導講話、學生代表發言）

　　11：00午餐（餐前帶領小客人參觀學校）

　　13：00~13：30 自己介紹后兩校交互重組小隊

　　（為自己的小隊命名，準備口號）

　　13：35~14：10說說我的學校故事

　　14：20~15：50互動游戲

　　15：0~15：30談談我的讀書經歷

　　15：30~15：50后兩天活動注意事項說明

　　15：50~16：00部分蠡中學生邀請建湖中同學到自家做客（住宿）

　　第二天

　　7：00學校集中后至基地

　　9：00~11：00游覽善卷洞

　　11:15午餐

　　13：00~16：00陶藝制作攀巖

　　16：10~17：00籃球比賽

　　17：30~18：30快樂自制晚餐

　　19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會

　　22：00就寢

　　第三天

　　6：00~6：30起床，整理內務

　　6：30~7：00健身操

　　7：00早餐

　　7：30~8：00內務大比拼

　　8：00~11：00消防安全教育與訓練多米諾骨牌訓練

　　11：15午餐

　　12：30~13：30多米諾骨牌競賽

　　13：30~14：00夸夸我的小伙伴

　　14：00~14：30結營式（公布成績、分享經驗、互贈禮物）

　　14：40返程

　　三、經費預算

　　宜興5000營帽550午餐550

　　汽車3500雜支1500總計11010

　　研學夏令營活動方案9

　　一、活動主題

　　為提高孩子的國防意識、愛國意識，增強學生的自尊、自強、自立，堅定理想信念，發揚愛國之心和關愛他人之心，使學生真切地經受四關考驗：首闖生活關（培養獨生子女生活自理能力）、苦戰訓練關（訓練中戰高溫斗酷暑，強健體魄，磨練意志）、喜過情感關（通過夏令營活動，增強愛心和團隊精神），甩掉"陋習"關（拖拉、散漫、自己為中心等）。

　　二、活動內容

　　1、軍旅生活：起床、洗漱、早操、整理內務、就餐、操課、課外活動、就寢，嚴格依照軍隊的一日生活制度執行，并進行內務評比，培養他們講究衛生、做事有序的好習慣。

　　2、軍事訓練：通過隊列動作訓練使營員養成良好的行、坐、立姿勢，提高身體協調能力；學軍體拳，達到強身健體，防敵自衛，提高身體反應能力；緊急集合提高學生反應速度。

　　3、國防教育：讓營員了解軍隊歷史，并走進技術區參觀武器裝備，使他們感受軍威國威，增長軍事知識。

　　4、參觀游覽月亮灣，舉辦"工兵撬地雷"活動，激發愛國情感。

　　5、文體娛樂：開展學唱軍歌活動、學習種菜和聯誼活動，形成集體觀念。

　　三、活動時間

　　XX年6月26日-30日

　　四、活動地點

　　268部隊。

　　五、營員要求

　　1、在夏令營出發前請檢查所帶物品是否齊全，嚴禁攜帶火柴、打火機、各種利器等危險物品及生、冷、不潔食品，軍事夏令營禁止食用零食。

　　2、營員入營后將進行封閉式管理，按規定統一著裝，一切行動聽指揮，嚴格遵守紀律及各項規章制度，發揚部隊的優良傳統，艱苦奮斗，嚴格訓練，不怕苦，不怕累。

　　3、請營員嚴格遵守作息時間，保證每天有充沛的體力參加活動，如遇身體有任何不適，及時通知輔導老師或隊醫。

　　4、要尊敬教官和教師，團結同學，發揚團結互助精神，互相關心和幫助。

　　5、營員要保護環境，愛護部隊公物及各種設施。

　　六、具體分工（略）

　　研學夏令營活動方案10

　　一、活動主題：

　　探索自然之美

　　二、活動地點：

　　鄉村自然景點、野外生態公園、山水風景區等

　　三、活動時間：

　　7-14天

　　四、活動內容：

　　1.自然科學課程：通過專業老師授課，讓學生了解自然環境中的生命、植物、動物等內容，深入了解自然界的規律和奧秘。

　　2.戶外探險運動：在自然山水之中開展各類探險運動，如：爬山、徒步、攝影、探營、野外求生等。

　　3.文體活動：自然科學和戶外運動之外，還包括文體活動，如：手工、美術、朗誦、故事講述、互動游戲等。

　　4.志愿者服務：通過組織志愿者服務活動，可以讓學生在實踐中體驗志愿者的責任和使命。

　　5.全英文交流：在活動中可以通過英語學習，提高英語水平。

　　6.文化參觀：在活動中，可以組織學生參觀當地的歷史文化名勝。

　　五、活動預算：

　　1.場地租賃和設備費用：20000元左右。

　　2.專業老師費用：3000元/人/天，7天，共21000元。

　　3.餐飲、交通、住宿等費用：2000元/人/天，共280000元。

　　4.其他費用：50000元左右。

　　六、活動目標：

　　1.讓學生了解自然和人類文化，從中汲取智慧和靈感，促進全面發展。

　　2.提供一個有機會發展才能，激發學習興趣和習慣的平臺。

　　3.增強自信心和勇氣，培養領導和合作能力，推進健康成長和教育發展。

　　4.讓學生體驗主動學習和全面發展，從而更好地為未來的發展做好準備。

　　研學夏令營活動方案11

　　為豐富我縣小學生暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識，開闊視野，提高素質，度過一個豐富多彩，健康文明，愉快的假期，根據年初教育工作計劃安排，今年暑假期間將繼續組織開展小學生夏令營活動。

　　一、活動主題

　　了解清史、親近自然、美麗心靈、綻放人生。

　　二、主辦單位

　　xx縣教育局

　　三、時間

　　20xx年xx月xx日—x月xx日

　　四、參加活動對象及人數

　　參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)

　　參加人數：農村小學xx人以下每所學校1人(xx)，實驗、北關各x人，其他學校每所x人。學生共計：xx人。

　　五、活動要求

　　因x日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在x日早8：00準時到教育園賓館報到。x日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。

　　六、選拔條件

　　1、熱愛祖國，熱愛人民。

　　2、品學兼優，有較強的生活自理能力;

　　3、身體健康(不暈車)，遵守紀律，講文明懂禮貌。

　　4、無不良習慣和傳染性疾病。

　　七、報名原則及辦法

　　報名原則：學校要堅持優中選優的原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次最高獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。

　　報名辦法：

　　1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。

　　2、x月x日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。

　　八、費用

　　所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。xx、實驗小學、xx小學、xx小學需選派一名思想好、業務素質高、組織能力強的女教師帶隊，確保學生夏令營期間的安全。學生：xx元/人;教師：xx元/人。各學校xx月x日前將活動費用交到教育園x樓財會室。

　　九、活動安排

　　第一階段：開營儀式

　　第二階段：夏令營活動流程(1、參觀學習2、才藝展示表演)

　　第三階段：參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會，由各校少先大隊輔導員負責在x月x日開學交到教育局團委。

　　十、相關說明

　　本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排，它是以教育局行政主導，由教育園旅行社專業機構運作，開展以“素質教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織，大力宣傳夏令營活動的目的、意義、要求，特別是做好學生夏令營期間的安全教育，使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育，又能陶冶情操，增強團結精神和獨立生活的能力。

　　夏令營和一般旅行團的區別：理念上的追求和貫徹：更好地培養教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神，讓學生深入集體生活，培養良好的行為習慣，提升德育素質，激發廣大小學生的愛國主義熱情。以孩子為中心，讓孩子們快樂，讓家長放心，讓老師滿意!每一個活動點的取舍，每一天行程的設計，每一處服務接待的安排，都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。

　　一次有意義的活動，有可能改變孩子的一生;一次有意義的活動，將留下終生難忘的記憶!

　　研學夏令營活動方案12

　　一、活動背景

　　小學六年級學生即將畢業，從小學順利進入初中并適應初中的生活和學習方式，需要一個過度，更需要專業的指導和培訓。“為愛上色，圓你童夢”暑期夏令營的開辦，就是為了給六年級畢業生們一個平臺，在這個平臺里發現自己的興趣和特長，在團隊的幫助下體驗并逐步適應即將到來的初中生活。

　　二、活動目的

　　1、培養青少年積極健康的心態，積極進取的人生態度；

　　2、了解自身優點，更積極客觀的看待缺點，提高自己認知能；

　　3、激發孩子與人交往的欲望，鍛煉孩子與人溝通和交流的能力；

　　4、能夠讓孩子感受到有知心朋友的關心，感受到積極的情感溝通；

　　5、理解和支持他人，有較強的換位思考能力；

　　6、處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣；

　　7、培養孩子的創新思維、組織能力、人格魅力的展現；

　　8、陶冶情操，磨練意志，接受考驗，挑戰自己，熔煉團隊。

　　三、活動對象

　　潁東區20xx年小學六年級畢業生。

　　四、活動時間

　　20xx年7月2日——7月31日。

　　五、活動形式及內容

　　1、美術興趣班

　　以興趣培養和美術基礎知識與技能培訓為主要目的，給在美術方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

　　2、音樂藝術班

　　以興趣培養和音樂基礎知識與技能培訓為主要目的，給在音樂方面有特長的學生發現自己優勢的平臺。

　　3、機器人（信息技術）興趣班

　　拓寬學生視野，幫助學生走進計算機和機器人世界，為我校組建“中學生機器人大賽”參賽隊伍培養人才。

　　4、英語角、數學角、語文角

　　提供一個交流思想、表達訴求的舞臺，幫助學生發現并體驗語文、英語及數學學科的魅力。

　　六、后勤保障

　　1、功能室

　　刻室1間（配備班班通）；

　　美術活動教室1間（配備美術活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源）；

　　音樂活動教室1間（配備電子琴、小鼓等音樂器材）；

　　信息技術活動室（計算機機房）

　　2、學生食宿

　　男生30人、女生30人住宿和就餐。

　　3、“機器人”器材5~6套（每套500元左右）

　　七、人力支持

　　活動帶隊教師1人；

　　美術教師1人；

　　音樂教師1人；

　　信息技術教師1人；

　　語文、英語、數學教師各1人。

　　研學夏令營活動方案13

　　一、活動主題和活動目的：

　　活動主題：火熱的夏季，激動的籃球

　　活動目的：為了提高學生的身體素質，籃球愛好者的技術水平，我校青少年體育俱樂部舉辦暑期籃球愛好者夏令營。

　　二、組織機構：

　　主辦單位：xx中青少年體育俱樂部

　　協辦單位：xx中政教處

　　三、參加對象：

　　組織中在校初中、高中學生參加。

　　四、活動的內容及形式

　　1、今年的籃球夏令營時間從6月28日至8月11日舉行。

　　2、內容有運球、傳球、投球，以及籃球比賽的基本技術與戰術。

　　3、每天活動時間：早上6：30——8：30，下午17：00——19：00

　　4、在夏令營結束前組織聯賽，評選出“籃球之星”，“籃球新秀”，頒發榮譽證書。

　　5、安全保障措施：配備專職保安人員。

　　為每位參加夏令營的同學購買意外傷害保險。

　　五、報名方式

　　6月26日之前到體育俱樂部現場報名。

　　研學夏令營活動方案14

　　一、主題

　　參觀大學校園、體驗大學生活、感受大學理念、樹立學習目標

　　二、目的與意義

　　帶領孩子們走進大學校園，游覽中國最美麗的大學，體驗大學生的生活方式，品味武漢大學獨有的.深厚文化底蘊，感悟大學的思想自由開放理念，從小樹立起孩子們的學習理想奮斗目標，并激勵孩子們對立理想的追求和奮斗熱情。

　　三、活動內容

　　活動地點：武漢大學

　　活動時間：7月1日到8月30日，共五期，每期10天活動對象：小學三~六年級學生，每80人為一期

　　四、組織單位

　　武漢大學 xxx小學

　　五、作息與日程安排

　　6:00 起床

　　6:30~7:00 晨練

　　7:00~8:00 吃早餐，休息

　　8:00~9:00 集體合唱、朗讀（培養集體意識）

　　9:00~10:00 集體小游戲

　　10:00~11:30學習、閱讀

　　11:30~14:30午餐、午休

　　14:30~18:00日程集體活動

　　18:00~18:30晚餐

　　18:30~19:30休息、自由活動

　　19:30~20:30作業輔導

　　21:00洗漱、入睡

　　集體活動日程安排

　　第一天上午相互介紹，交朋友

　　第二天參觀大學校園

　　第三天聽學習生活規劃講座

　　第四天大學自習、上課體驗

　　第五、六天乒乓球賽、象棋賽等

　　第七、八天出游

　　第九天文藝展示

　　第十天夏令營總結

　　六、活動管理模式及方法

　　80名營員分四組，每組由一位老師帶隊。各組分別穿紅、藍、黃、綠四色隊服活動小組進行，全封閉管理，中途不得離隊

　　七、生活安排

　　住宿樓棟：工學部15舍，具體待定

　　飲食地點：工學部一食堂（衛生安全合格）

　　交通方式：兩輛學校巴士（專車安全有保障）

　　八、營銷策略與方案

　　校方宣傳，各小學校門口張貼廣告、發宣傳單

　　九、經濟效益計算

　　每期每人1500元住宿飲食預算40000元/期景點門票、包車等費用預算14000元/期其他雜費30000元/期毛收入36000/期

　　研學夏令營活動方案15

　　活動目的：

　　針對青少年在成長過程中，面對外界的壓力和成長的煩惱導致孩子筋疲力盡，及新一代獨生子女所表現出來的依賴、逆反、嬌氣、自私等特點。特組織本次的青少年素質拓展夏令營，旨在培養青少年樂觀自信，勇于探索，創造性思考，人際溝通，團隊合作等優秀品質。

　　夏令營營訓：

　　★愛心★責任★榮譽

　　☆愛心——愛自己、愛他人、愛自然。

　　☆責任——為生態和環境保護盡自己的一份責任，努力成為一個優秀的人，擔當起團隊中責任，當一名合格的公民，做人就是要有所擔當。

　　☆榮譽——以保護環境、獨立、堅強為榮，以自私、無能、逃脫責任為恥。不輕言苦、不輕言敗。用行動告訴世界我最棒!

　　活動時間：

　　七天

　　活動內容：

　　叢林探險、野外露營、溯溪探源、覓食生火、城市定向…….一連串的詞讓我們聯想到遼闊無邊的沙漠、茂密的原始森林、湍流不息的河流……以為這是驚險小說、動作大片里主人公的特定場景。

　　其實，在生活里、在我們身邊一樣有這種體驗的機會，通過野外生存拓展訓練，讓參與者可以親身體驗野外生存的探險樂趣，做一次征服自然、征服自己的英雄……從而最大限度地親近自然，并接受體力、意志、心理承受力以及團隊協作的極限挑戰。

　　野外生存拓展訓練是以先進的素質教育理論為基礎，以野外生存為載體，以準軍事化訓練為組織手段，通過克服在自然環境中所遇到的各種艱辛、險阻、挫折來提升參與者的溝通能力、協作能力、應變能力和克服逆境的能力等為目的的挑戰式體驗訓練，從而最終達到挑戰自己、熔煉團隊的效果。

　　參加野外生存拓展訓練，參訓學員將在以下方面獲得明顯收益：磨練意志，鍛煉體能，認識自身潛能;提升學習能力，加強組織性、紀律性;創造良好的溝通環境，增強與人溝通能力;提升拼搏奮斗精神，實現自己瓶頸突破;加深對人生的理解，樹立和堅定人生目標;增強應變能力，面對各種變化與挑戰更為從容鎮定。屆時，營員將接受專業的指導和意志的挑戰。

　　夏令營活動達到的效果：

　　1.自己概念和自信心培養

　　通過場地拓展項目的訓練，認識自己的獨特性，并從助人過程中，強化個人積極的自己概念，培養孩子自己解決問題的能力，并通過問題的解決使孩子悟出“我能行”，從而建立孩子的自信心。

　　2.認識、調整情緒

　　通過野外生存訓練，讓孩子認識情緒及情緒的特性，接納自己和他人的情緒，并學習彈性應對情緒的方法。

　　3.人際溝通和團隊合作

　　七天中幾乎所有的活動都是以團隊形式開展的，讓孩子們感受到團隊的重要性及與同伴合作的快樂，學會關心他人并從中體驗到快樂。通過城市定向活動，帶領孩子了解溝通會遇到的困境，以及應對的方法。

　　4.問題解決與創造力

　　活動中有很多項目都可以挖掘孩子們的創造力，讓孩子看到不同人對事件的解決方式不同，從中了解解決問題的彈性與創造性方法，培養孩子應對日常生活問題的技能。

　　5.娛樂活動

　　化妝舞會-舉辦選“奇”大會，參賽者依照不同的主題妝扮自己，評選出最有創意的作品;生日party-給所有7月份過生日的孩子舉辦慶祝會，分享朋友們的祝福、禮物、蛋糕……

　　方案時間安排表(七天)

　　第一天：上午入營，舉行儀式，教練組織整理內務規范內務紀律，及學習夏令營中的規范管理。下午室內互相演示課程：英國皇家部隊野外生存技巧(一)。晚餐后，學習“嚴守紀律歌”。

　　第二天：早上出操，早餐后，組織大家進行軍訓，下午進行學習。晚上半小時條令條理學習。然后有各小隊的隊長，組織大家進行當天小結。

　　第三天：上午學習環保知識，增強孩子們的環保意識，下午進行團隊拓展。晚上組織隊員進行小結。

　　第四天：上午進行隊列訓練，下午進行愛國主義教育，晚上組織集體看電影。

　　第五天：全天進行野外生存挑戰，鍛煉孩子們的生存能力。

　　第六天：上午進行拓展培訓，下午進行學習，晚上感恩教育。

　　第七天：體驗長征精神，進行徒步訓練，下午閉營。

　　后勤保障：

　　為了保證所有人員的安全及后勤服務，我們將采取以下措施：

　　一、為每位隊員購買意外傷害保險。

　　二、選擇項目和活動區域的時候充分考慮安全問題，在活動場地要做好防護工作，給每位教練也要加強安全意識，以確保萬無一失。

　　三、為避免隊員因中暑而導致的身體傷害，要鼓勵大家一旦發現身體不適就主動提出，絕對不要硬撐。

　　四、訓練前，教練要對每個隊員進行身體狀況摸底。考查有無心臟病、肥胖、哮喘、腰間椎盤突出等疾病，以及有無骨折經歷。對每一位隊的身體狀況，教練都要做到心中有數。

　　五、隨行配有專用醫藥箱，常用藥品備齊。

　　六、國內知名的高山向導宋玉江、王永強，具有非常豐富的處理野外和高山上的突發事件的能力，確保在無人區有問題出現時及時處理。

　　研學夏令營活動方案16

　　活動宗旨：

　　堅持先鋒崇尚科學的理念，激發孩子們學科學，用科學的熱情，使孩子們樹立“崇尚科學為榮”的榮辱觀，培養孩子科學考察調研的能力。

　　活動主題：

　　先鋒暑期疾風行動之科技之行大調研

　　活動口號：

　　用眼睛觀察世界，用手記錄科學，用腦思考未來，科技大調研，動手做起來

　　活動負責人:

　　xxx

　　活動時間：

　　7月9日——7月21日，為期12天

　　招生對象：

　　我校三年級——五年級品學兼優者，限報30名

　　收費標準：

　　日托500元

　　全托750元

　　活動策劃：

　　先鋒科學及信息技術教育教研室

　　物品準備：

　　校方準備學生洗漱用品(毛巾，牙膏，牙刷，臉盆)

　　學習用品：

　　(采訪本，筆);營員準備照相機(數碼)、日記本、畫筆、換洗衣服、拖鞋、書包。

　　活動內容：

　　夏令營分為學習和科技調研兩部分。其中科技調研將會帶領孩子們走進鄭州蔬菜研究所、鄭州三全食品股份有限公司、鄭州宇通客車廠、鄭州網通(商都信息港)、鄭州科技館、鄭州博物館、鄭東新區cbd中心，分別對鄭州的農業科技，食品科技，汽車工業，it科技，城市建設科技應用進行調研。使孩子對科學技術在各個行業發展應用的現狀歷史未來有個宏觀到微觀的認識。

　　活動課程：

　　A、科普夏令營：

　　a、自然科學為主體課程內容：

　　1、常見動植物的分類、解剖、行為的學習。如通過對中國林蛙的解剖結構學習了解哈什螞是如何產生的;通過對家鴿的解剖來學習鳥類的呼吸雙循環等。

　　2、簡單標本的制作及方法

　　3、動植物的捕捉和采集。如：鳥類的捕捉及放生

　　4、海邊百種無脊椎動物的學習及采集。

　　5、自然博物館、海洋世界的游覽

　　6、生存技能的學習

　　b、社會科學為主體的課程內容：

　　1、文物古跡游覽

　　2、民俗風情學習