培訓(xùn)講師管理制度
培訓(xùn)講師管理制度（精選11篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，很多場(chǎng)合都離不了制度，制度具有合理性和合法性分配功能。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)講師管理制度（精選11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓(xùn)講師管理制度1
一、目的：
為了提高公司內(nèi)部講師培訓(xùn)的積極性，鼓勵(lì)員工獨(dú)立開發(fā)培訓(xùn)課程和實(shí)施公司內(nèi)部培訓(xùn)，完善公司的培訓(xùn)體系，全面提高公司的培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)效果，特制定本管理制度。
二、適用人員：
公司所有被評(píng)選出的內(nèi)部培訓(xùn)講師。
三、內(nèi)部講師選拔流程
1、內(nèi)部講師甄選條件
1.1已轉(zhuǎn)正員工（在本公司任職滿六個(gè)月以上者優(yōu)先），工作認(rèn)真、努力，績(jī)效顯著；
1.2對(duì)所從事的專業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，且有一定的理論水平；
1.3有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力和一定的培訓(xùn)能力。
1.4熱心培訓(xùn)工作。
2、甄選流程
2.1行政人事部發(fā)布內(nèi)部講師招募通知，員工可自愿報(bào)名或由部門領(lǐng)導(dǎo)推薦，并填寫《內(nèi)部講師申請(qǐng)表》。
2.2行政人事部安排組織內(nèi)部講師評(píng)選會(huì)，通過“申請(qǐng)者的5分鐘試講”對(duì)內(nèi)部講師進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)估主要包括三個(gè)方面：語言表達(dá)能力（口語與肢體）、邏輯思維、授課技巧。評(píng)估達(dá)到80分聘為公司培訓(xùn)講師。
培訓(xùn)講師一經(jīng)錄用，都享受授課獎(jiǎng)勵(lì)，具體見獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
四、具體獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、內(nèi)部講師所開發(fā)的課程必須經(jīng)公司行政人事部及總經(jīng)理審核通過。
2、獎(jiǎng)勵(lì)方式：獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
3.1講師獨(dú)立開發(fā)常規(guī)培訓(xùn)課程（常規(guī)培訓(xùn)指入職培訓(xùn)、產(chǎn)品技術(shù)、管理培訓(xùn)等），經(jīng)人力資源部審核后，并由人力資源部統(tǒng)一安排付諸實(shí)施的。每開發(fā)一門課程（包括書面培訓(xùn)資料和PPT培訓(xùn)資料），以每門課100元作為新課程的開發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.3在公司人力資源部的統(tǒng)一安排下，講師若給員工實(shí)施培訓(xùn)，公司將給予一定的課酬獎(jiǎng)勵(lì)：
培訓(xùn)課酬＝基本課酬×課時(shí)數(shù)×難度系數(shù)×考核系數(shù)×職位系數(shù)*基本課酬：50元/小時(shí)
難度系數(shù)：首次講授時(shí)為1.2，重復(fù)講授時(shí)為1.0；
考核系數(shù)：優(yōu)秀1.5；良好1.2；合格0.9；不合格：0.5
職位系數(shù)：總經(jīng)理1.2；部門經(jīng)理、主管1.1；普通員工1.0
其中考核系數(shù)為學(xué)員對(duì)講師的評(píng)價(jià)(占70%)+人事部對(duì)講師的評(píng)價(jià)（占30%）
3.5講師外訓(xùn)后結(jié)合實(shí)際工作編寫成與工作相關(guān)的培訓(xùn)課程，經(jīng)相關(guān)部門和行政人事部的審核后，統(tǒng)一安排付諸實(shí)施的，也同樣可以享受培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.6每年年終根據(jù)所有講師的培訓(xùn)資料、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效果和培訓(xùn)反饋對(duì)講師進(jìn)行綜合評(píng)估，評(píng)選出優(yōu)秀講師，獲得優(yōu)秀講師稱號(hào)的講師將一次性給予其500元的獎(jiǎng)勵(lì)。
3.7發(fā)放授課獎(jiǎng)勵(lì)的課程必須為行政人事部統(tǒng)一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程，發(fā)放時(shí)間為課程后期跟蹤、總結(jié)完成后1個(gè)月內(nèi)由行政人事部負(fù)責(zé)統(tǒng)一申報(bào)與支付。
3.8行政人事部作為對(duì)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審起最終監(jiān)督和決定作用的一方，為能夠掌握第一手信息，將不定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行訪談，了解內(nèi)訓(xùn)師的授課效果。訪談產(chǎn)生的結(jié)果將成為人力資源部講師績(jī)效考評(píng)的依據(jù)，同時(shí)也可為人力資源部進(jìn)一步開發(fā)講師能力奠定基礎(chǔ)。
培訓(xùn)講師管理制度2
為使內(nèi)訓(xùn)工作能有效的開展，必須擁有一支高效、專業(yè)、勇于創(chuàng)新的內(nèi)訓(xùn)人員團(tuán)隊(duì)。建立和培養(yǎng)一支高素質(zhì)的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，是公司建設(shè)學(xué)習(xí)與發(fā)展型組織進(jìn)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。關(guān)于內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)、管理和激勵(lì)等，依據(jù)本制度執(zhí)行。
一、內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)
1、擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)師，總結(jié)和分享專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是每一位員工的榮譽(yù)。各級(jí)管理人員及技術(shù)專家均有承擔(dān)內(nèi)訓(xùn)師的義務(wù)。
2、根據(jù)員工內(nèi)訓(xùn)與發(fā)展工作的實(shí)際需求，開發(fā)、實(shí)施和更新各類管理內(nèi)訓(xùn)課程及技術(shù)內(nèi)訓(xùn)課程。
3、對(duì)公司或部門的內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)的有效組織和順利開展負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)所授訓(xùn)學(xué)員的考勤、考核、測(cè)試、閱卷、評(píng)估;
4、負(fù)責(zé)編寫與完善相關(guān)內(nèi)訓(xùn)教材、教案(含PPT文件)與考題，并在第二次內(nèi)訓(xùn)時(shí)更新。
5、負(fù)責(zé)參與公司年度內(nèi)訓(xùn)效果評(píng)估、總結(jié)，對(duì)內(nèi)訓(xùn)方法、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議，協(xié)助人力資源部?jī)?nèi)訓(xùn)主管完善公司內(nèi)訓(xùn)體系、內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃的任務(wù)達(dá)成。
二、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的來源與構(gòu)成分工
1、內(nèi)訓(xùn)師的來源：一是各級(jí)管理者，各級(jí)管理者皆擔(dān)負(fù)培養(yǎng)員工的責(zé)任，是內(nèi)部兼職內(nèi)訓(xùn)師的主要承擔(dān)者;二是業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)尖子，各部門的業(yè)務(wù)骨干或技術(shù)尖子將是員工業(yè)務(wù)內(nèi)訓(xùn)的主要內(nèi)訓(xùn)師。
2、內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的構(gòu)成：公司內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍由助理內(nèi)訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師構(gòu)成。
(1)助理內(nèi)訓(xùn)師：主要開發(fā)和講授新員工崗前內(nèi)訓(xùn)及在崗員工的崗位技能內(nèi)訓(xùn)課程等;
(2)內(nèi)訓(xùn)師：主要開發(fā)和講授基層員工的內(nèi)訓(xùn)課程，包括新員工崗前內(nèi)訓(xùn)及在崗員工的崗位技能內(nèi)訓(xùn)等;
(3)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：主要開發(fā)和講授公司統(tǒng)一組織的內(nèi)訓(xùn)課程，包括新員工入司內(nèi)訓(xùn)、各類管理內(nèi)訓(xùn)和技術(shù)內(nèi)訓(xùn)等。
三、內(nèi)訓(xùn)師的管理
1、內(nèi)訓(xùn)師候選人的推薦
(1)助理內(nèi)訓(xùn)師候選人：由公司各部門領(lǐng)導(dǎo)推薦，在主講的專業(yè)領(lǐng)域有一年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，曾在部門講授內(nèi)訓(xùn)課程或組織內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)20個(gè)課時(shí)以上;
(2)內(nèi)訓(xùn)師候選人：由公司各部門領(lǐng)導(dǎo)推薦，主講的專業(yè)領(lǐng)域有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，曾在公司講授內(nèi)訓(xùn)課程或組織內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)10個(gè)課時(shí)以上;
(3)高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師候選人：由公司各部門領(lǐng)導(dǎo)推薦，在主講專業(yè)領(lǐng)域有四年以上工作經(jīng)驗(yàn)并有良好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，曾有講授內(nèi)訓(xùn)課程或組織內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)30個(gè)課時(shí)以上;
2、助理內(nèi)訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的任職資格
助理內(nèi)訓(xùn)師：
(1)具有講授內(nèi)訓(xùn)課程的愿望和責(zé)任感，普通話流利，思路清晰，良好的演講與表達(dá)能力;
(2)具有良好的溝通、理解、創(chuàng)新、收集信息的能力和組織獻(xiàn)身的精神;
(3)具有所講授課程相關(guān)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和一年以上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用內(nèi)訓(xùn)專業(yè)技術(shù)與相關(guān)工具;
(4)具有組織實(shí)施內(nèi)訓(xùn)課程或組織內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)10課時(shí)以上的工作經(jīng)驗(yàn);
(5)已能夠開發(fā)或再開發(fā)一門以上的專業(yè)內(nèi)訓(xùn)課件。
(6)技術(shù)類助理內(nèi)訓(xùn)師具備實(shí)地操作與講解的能力。
內(nèi)訓(xùn)師：
(1)具有講授內(nèi)訓(xùn)課程的較強(qiáng)愿望和責(zé)任感，普通話流利，良好的演講與表達(dá)能力，思路清晰;
(2)具有優(yōu)秀的溝通、理解、創(chuàng)新、收集信息的能力和組織獻(xiàn)身的精神;
(3)具有豐富的與講授領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和兩年以上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟練運(yùn)用內(nèi)訓(xùn)專業(yè)技術(shù)與相關(guān)工具;
(4)具有講授內(nèi)訓(xùn)課程或組織內(nèi)訓(xùn)活動(dòng)累計(jì)達(dá)20課時(shí)以上的工作經(jīng)驗(yàn)，并具有良級(jí)以上的10次授課記錄;
(5)已能夠結(jié)合具體工作和企業(yè)發(fā)展情況深入開發(fā)或再開發(fā)兩門以上專業(yè)內(nèi)訓(xùn)課件。
(6)技術(shù)類內(nèi)訓(xùn)師具備較強(qiáng)的實(shí)地操作及課堂講解的能力。
培訓(xùn)講師管理制度3
第一條：任課講師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。
第二條：講師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿拖鞋。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未與培訓(xùn)班相關(guān)工作人員協(xié)商，不能隨意調(diào)課、停課。
第三條：對(duì)缺課的學(xué)員要主動(dòng)聯(lián)系安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
第四條：課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，共同督促學(xué)員學(xué)習(xí)。
第五條：培訓(xùn)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)員的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂培訓(xùn)要輕松有序，活而不亂；課堂上不忽略任何學(xué)員；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)員積極發(fā)言；對(duì)回答問題比較積極到位的學(xué)員必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。
第六條：講師要有縱覽全班，掌控全局的能力。上課時(shí)無論是把每一個(gè)學(xué)員盡收眼底，還是對(duì)所講內(nèi)容把握好（哪些是重點(diǎn)，如何提高本次培訓(xùn)效果等）。
第七條：每上三次課，必須進(jìn)行學(xué)情分析，針對(duì)不同情況給予相應(yīng)處理。對(duì)領(lǐng)悟性差、進(jìn)步不大或存在問題的學(xué)員進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
培訓(xùn)講師管理制度4
1、目的
為了建立公司內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部培訓(xùn)師管理的正規(guī)化和科學(xué)化，有效開展全員培訓(xùn)并幫助員工改善工作及提高績(jī)效，有效傳承公司相關(guān)技術(shù)和公司文化并實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享，特制定本管理辦法。
2、適用范圍
2.1本制度適用于公司內(nèi)部考核選拔的培訓(xùn)師。
2.2內(nèi)部培訓(xùn)師是指在公司內(nèi)部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資歷、教案編寫水平、講課技巧等并承擔(dān)公司部分培訓(xùn)課程的開發(fā)與授課的人員。
3、管理職責(zé)
3.1人力資源部為內(nèi)部培訓(xùn)師的歸口管理部門，負(fù)責(zé)內(nèi)部培訓(xùn)師的等級(jí)評(píng)聘、評(píng)審、制訂課程計(jì)劃及日常管理。各部門協(xié)助人力資源部管理內(nèi)部培訓(xùn)師，積極開展內(nèi)部授課。各部門應(yīng)積極協(xié)助與支持內(nèi)部培訓(xùn)師的授課管理與培養(yǎng)工作。
3.2內(nèi)部培訓(xùn)師工作職責(zé)
3.2.1參與課程的前期培訓(xùn)需求調(diào)研，明確員工的培訓(xùn)需求，向人力資源部提供準(zhǔn)確的員工培訓(xùn)需求資料。
3.2.2開發(fā)設(shè)計(jì)有關(guān)課程，如培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)教材、輔助材料、案例及游戲、授課PPT演示文檔、試卷及標(biāo)準(zhǔn)答案等，并定期改進(jìn)以上資料；
3.2.3制定、落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，講授培訓(xùn)課程；
3.2.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)后閱卷工作、后期培訓(xùn)跟進(jìn)工作，以達(dá)到預(yù)定的培訓(xùn)效果；
3.2.5對(duì)其他培訓(xùn)師的授課技巧、方法、案例、課程內(nèi)容等提出改進(jìn)建議；
3.2.6協(xié)助人力資源部完善內(nèi)部培訓(xùn)體系。
3.2.7積極學(xué)習(xí)，努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。
4、內(nèi)部培訓(xùn)師管理內(nèi)容
4.1內(nèi)部培訓(xùn)師分初、中、高培訓(xùn)師三個(gè)級(jí)別。
4.2內(nèi)部培訓(xùn)師任職資格條件：
4.2.1大專以上學(xué)歷；
4.2.2工作認(rèn)真、敬業(yè)，績(jī)效顯著；
4.2.3對(duì)所從事的工作擁有較高的業(yè)務(wù)技能，且具有相當(dāng)?shù)睦碚撍剑?/p>
4.2.4在管理、業(yè)務(wù)、專業(yè)知識(shí)等方面具有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)或特長(zhǎng)，
4.2.5具有較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力和一定的培訓(xùn)演說能力；開發(fā)課程的試講考核成績(jī)達(dá)到良好以上。
4.3內(nèi)部培訓(xùn)師選拔程序：
4.3.1.由各部門推薦或個(gè)人自薦，填寫《內(nèi)部培訓(xùn)師推薦表》，由各部門主任審核，報(bào)人力資源部審核。
4.3.2人力資源部收到《內(nèi)部培訓(xùn)師推薦表》后，根據(jù)各部門的人員數(shù)量、申報(bào)人水平、公司的培訓(xùn)需求等情況與申請(qǐng)人所在部門協(xié)商，初步確定內(nèi)部培訓(xùn)師名單并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
4.3.3內(nèi)部培訓(xùn)師授課由人力資源部統(tǒng)一安排，各部門提出培訓(xùn)需求上報(bào)人力資源部。
4.3.4人力資源部組織，各部門協(xié)助，對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的授課效果進(jìn)行抽查，即抽取上課學(xué)員填寫《培訓(xùn)效果調(diào)查表》，學(xué)員人數(shù)在30名以上抽取15名，30名以下的抽取10名，將總分進(jìn)行加權(quán)平均。對(duì)連續(xù)二次抽查得分低于60分的內(nèi)部培訓(xùn)師，自動(dòng)喪失內(nèi)部培訓(xùn)培訓(xùn)師資格及所享受的一切待遇。
4.3.5各級(jí)培訓(xùn)師均可以提出升級(jí)申請(qǐng)，申請(qǐng)需填寫《內(nèi)部培訓(xùn)師資格評(píng)聘表》（見附表3），人力資源部受理申請(qǐng)并組織升級(jí)評(píng)聘。滿足以下標(biāo)準(zhǔn)可申請(qǐng)升級(jí)評(píng)聘：
4.3.5.1內(nèi)部培訓(xùn)師年度考核結(jié)果為良好及以上。
4.3.5.2連續(xù)兩次考察授課均達(dá)到以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：初級(jí)培訓(xùn)師：70-80分；中級(jí)培訓(xùn)師：80-90分；高級(jí)培訓(xùn)師：90-100分。
4.3.5.3授課時(shí)數(shù)：初級(jí)培訓(xùn)師授課時(shí)間達(dá)到或超過6學(xué)時(shí)/年；中級(jí)培訓(xùn)師授課時(shí)間達(dá)到或超過8學(xué)時(shí)/年。
4.4激勵(lì)措施：
4.4.1人力資源部將每年組織一至二次全體內(nèi)部培訓(xùn)師的經(jīng)驗(yàn)分享與交流，或聘請(qǐng)資深人員或外部專家指導(dǎo)、培訓(xùn)，以提高內(nèi)部培訓(xùn)師的授課水平。
4.4.2公司根據(jù)內(nèi)部培訓(xùn)師的年度授課時(shí)間（授課時(shí)間可累加計(jì)算）的長(zhǎng)短，按優(yōu)先順序提供參加外部培訓(xùn)機(jī)會(huì)；
4.4.3為開發(fā)課程的內(nèi)部培訓(xùn)師給予報(bào)銷查詢、購(gòu)買、復(fù)制課程相關(guān)資料等費(fèi)用；
4.4.4對(duì)開發(fā)課程和授課表現(xiàn)出色的內(nèi)部培訓(xùn)師給予獎(jiǎng)勵(lì)；
4.4.5內(nèi)部培訓(xùn)師的授課可享受授課費(fèi)。
4.4.6發(fā)放授課費(fèi)的課程必須為人力資源部統(tǒng)一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程，發(fā)放時(shí)間為課程后期跟蹤、總結(jié)完成后1個(gè)月內(nèi)由人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一申報(bào)與支付。
4.5內(nèi)部培訓(xùn)師的考核
4.5.1人力資源部對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行年度考核。考核結(jié)果由人力資源部審核（見附表4《內(nèi)部培訓(xùn)師年度考核表》），報(bào)公司主管領(lǐng)導(dǎo)審定。考核結(jié)果分為不合格、合格、良好、優(yōu)秀4個(gè)等級(jí)，對(duì)年度考核結(jié)果不合格或者受到學(xué)員兩次以上重大投訴的內(nèi)部培訓(xùn)師，公司將取消其內(nèi)部培訓(xùn)師資格。
4.5.2中級(jí)培訓(xùn)師連續(xù)二次抽查得分低于80分，高級(jí)培訓(xùn)師連續(xù)二次抽查得分低于90分的，培訓(xùn)師資格降一級(jí)。初級(jí)培訓(xùn)師連續(xù)二次抽查得分低于70分將取消培訓(xùn)師資格。
4.5.3中級(jí)培訓(xùn)師一年內(nèi)授課時(shí)間未達(dá)到8學(xué)時(shí)/年，高級(jí)培訓(xùn)師一年內(nèi)授課時(shí)間未達(dá)到12學(xué)時(shí)/年，培訓(xùn)師資格降一極。初級(jí)培訓(xùn)師一年內(nèi)授課時(shí)間未達(dá)到6學(xué)時(shí)/年，取消培訓(xùn)師資格。
培訓(xùn)講師管理制度5
1、目的：
為打造最優(yōu)秀的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)公司對(duì)各類人才的需求，提高全員整體素質(zhì)與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特建立公司內(nèi)部培訓(xùn)講師管理體系。
2、范圍：
2.1本程序適用于內(nèi)部培訓(xùn)講師管理委員會(huì)的成員選舉。
2.2本程序適用于內(nèi)部培訓(xùn)講師管理委員會(huì)所有成員權(quán)利的行使。
3、職責(zé)：
3.1內(nèi)部培訓(xùn)講師承擔(dān)本崗位相關(guān)專業(yè)知識(shí)、技能教學(xué)授課任務(wù)。
3.2內(nèi)部培訓(xùn)講師總結(jié)本崗位及相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的管理、操作經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課件，編寫教材。
3.3內(nèi)部培訓(xùn)講師學(xué)習(xí)外部培訓(xùn)課程，并引入公司。
3.4內(nèi)部培訓(xùn)講師跟蹤培訓(xùn)效果并不斷提高自身綜合素質(zhì)。
4、工作程序
4.1講師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成
4.1.1講師來源：各部門管理人員、各部門業(yè)務(wù)精英、培訓(xùn)管理部?jī)?nèi)部培訓(xùn)老師
4.1.2團(tuán)隊(duì)構(gòu)成：儲(chǔ)備講師、初級(jí)講師、中級(jí)講師、高級(jí)講師、特級(jí)講師
4.2、講師選拔細(xì)則程序
4.2.1選拔原則：公平、公正、公開
4.2.2選拔條件
4.2.2.1入職一年以上，認(rèn)同公司企業(yè)文化，工作表現(xiàn)優(yōu)異。
4.2.2.2在本崗位任職半年以上,具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)
4.2.2.3樂觀開朗，樂于分享自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；具備較強(qiáng)的語言表達(dá)和文字組織能力，熟練使用辦公軟件。
4.2.2.4大專及以上學(xué)歷，專業(yè)技能非常突出者可適當(dāng)放寬要求。
4.2.3選拔流程
4.2.3.1申請(qǐng)-填寫《內(nèi)部培訓(xùn)講師評(píng)定資格申請(qǐng)表》至人力資源中心
4.2.3.2初審-人力資源中心審核申請(qǐng)人學(xué)歷、入職時(shí)間、崗位等基本信息
4.2.3.3試講-申請(qǐng)人按要求準(zhǔn)備課件并進(jìn)行試講
4.2.3.4復(fù)審-培訓(xùn)管理部對(duì)申請(qǐng)人的各項(xiàng)能力進(jìn)行評(píng)估
4.2.3.5入選-復(fù)審?fù)ㄟ^的申請(qǐng)人入選講師團(tuán)隊(duì)，成為儲(chǔ)備講師
備注：公司主管及以上管理人員可直接進(jìn)入講師團(tuán)隊(duì)，無需進(jìn)過選拔，講師級(jí)別根據(jù)職級(jí)確定。
4.3、考核與晉升
4.3.1內(nèi)部講師考核細(xì)則
4.3.1.1內(nèi)部講師主要從培訓(xùn)課時(shí)（20%）、培訓(xùn)效果（35%）、培訓(xùn)考核（20%），工作態(tài)度（215%），課件開發(fā)（10%）五方面進(jìn)行考核，總分100分。
4.3.1.2一個(gè)月為一個(gè)考核周期，當(dāng)月授課津貼與考核成績(jī)掛鉤，即當(dāng)月應(yīng)發(fā)授課津貼=授課課時(shí)數(shù)*對(duì)應(yīng)級(jí)別課酬*考核系數(shù)，各考核成績(jī)對(duì)應(yīng)系數(shù)如下：
X≤60——0.5
60＜X≤70——0.7
70＜X≤80——0.9
80＜X≤90——1.0
X≥90——1.1
備注：考核成績(jī)低于60分者表示考核不達(dá)標(biāo)。
4.3.1.3連續(xù)兩個(gè)周期考核不達(dá)標(biāo)者下調(diào)講師級(jí)別一級(jí)；連續(xù)三個(gè)周期考核不達(dá)標(biāo)者停止授課,參加講師提升學(xué)習(xí)班，并下調(diào)講師級(jí)別一級(jí)。
4.3.1.4連續(xù)三個(gè)周期考核成績(jī)達(dá)80分以上者，講師級(jí)別上調(diào)一級(jí)。連續(xù)四個(gè)周期考核成績(jī)達(dá)80分以上者，講師級(jí)別上調(diào)一級(jí)，并在年度優(yōu)秀講師評(píng)選中獲得優(yōu)先資格。
4.3.2講師級(jí)別晉升原則
4.3.2.1符合所要晉升講師級(jí)別的任職標(biāo)準(zhǔn)。
4.3.2.2在原講師級(jí)別任職期間無違反公司規(guī)章制度現(xiàn)象、業(yè)績(jī)考核達(dá)標(biāo)。
4.3.2.3公司內(nèi)部講師可晉升級(jí)別有：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和特級(jí)。
4.3.2.4講師級(jí)別必須依次遞升，不得跳級(jí)。
4.3.3內(nèi)部講師級(jí)別評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：
（1）初級(jí)講師：
授課時(shí)數(shù)：20小時(shí)以上
授課時(shí)數(shù)：均分3.5分以上
考核成績(jī)：均分70分以上
其他要求：
1、深入了解本崗位相關(guān)知識(shí)與技能，有一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
2、能熟練講授至少兩門專業(yè)課程。
3、擔(dān)任講師以來至少開發(fā)一門新課程，并通過總經(jīng)辦和人力資源中心審核。
（2）中級(jí)講師：
授課時(shí)數(shù)：30小時(shí)以上
授課時(shí)數(shù)：均分4分以上
考核成績(jī)：均分80分以上
其他要求：
1、深入了解本部門相關(guān)知識(shí)與技能，具有一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
2、能熟練講授三門及以上專業(yè)課程。
3、擔(dān)任講師以來至少開發(fā)兩門新課程，并通過總經(jīng)辦和人力資源中心審核。
（3）高級(jí)講師
授課時(shí)數(shù)：40小時(shí)以上
授課時(shí)數(shù)：均分4.5分以上
考核成績(jī)：均分85分以上
其他要求：
1、深入了解公司所有部門知識(shí)與技能，具備一定的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、能熟練講授三四門及以上專業(yè)課程，一門綜合類課程。
3、擔(dān)任講師以來至少開發(fā)三門新課程，其中綜合類課程至少一門，并通過總經(jīng)辦和人力資源中心審核。
（4）特級(jí)講師
授課時(shí)數(shù)：60小時(shí)以上
授課時(shí)數(shù)：均分4.5分以上
考核成績(jī)：均分90分以上
其他要求：
1、深入了解公司各部門知識(shí)及技能，具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。
2、能熟練講授五門及以上專業(yè)課程，兩門以上綜合類課程。
3、擔(dān)任講師以來至少開發(fā)五門新課程，其中綜合類課程兩門，并通過總經(jīng)辦和人力資源中心審核。
4.4、課酬與激勵(lì)
4.4.1課酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：
（1）初級(jí)講師
工作時(shí)間（時(shí)/元）——10元
非工作時(shí)間（時(shí)/元）——15元
（2）中級(jí)講師：
工作時(shí)間（時(shí)/元）——20元
非工作時(shí)間（時(shí)/元）——25元
（3）高級(jí)講師
工作時(shí)間（時(shí)/元）——30元
非工作時(shí)間（時(shí)/元）——40元
（4）特級(jí)講師
工作時(shí)間（時(shí)/元）——50元
非工作時(shí)間（時(shí)/元）——60元\
備注：工作時(shí)間是指周一至周五早上8:30-12:00，下午13:30-18:00；其余為非工作時(shí)間。
4.4.2課酬發(fā)放原則
4.4.2.1儲(chǔ)備講師授課不發(fā)放課酬。
4.4.2.2培訓(xùn)管理部講師在工作時(shí)間內(nèi)授課不發(fā)放課酬。
4.4.2.3講師在工作時(shí)間內(nèi)為本部門同事授課不發(fā)放課酬。
4.4.3內(nèi)部講師激勵(lì)政策
4.4.3.1同等條件下，內(nèi)部講師優(yōu)先獲得外部培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)旅游等學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
4.4.3.2年度優(yōu)秀講師，可獲得一定數(shù)量的物質(zhì)及精神獎(jiǎng)勵(lì)。
4.4.3.3同等條件下，內(nèi)部講師優(yōu)先獲得薪酬及職級(jí)晉升機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)講師管理制度6
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)詢問原因。對(duì)缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對(duì)不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對(duì)發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對(duì)回答問題比較積極到位的'學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。
7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時(shí)無論是把每一個(gè)學(xué)生盡收眼底（知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽講，哪些學(xué)生在做小動(dòng)作等），還是對(duì)所講內(nèi)容把握好（哪些是重點(diǎn)，如何提高本次教學(xué)效果等），都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會(huì)、思考、揣摩，盡快成長(zhǎng)為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
8、每上三次課，必須進(jìn)行學(xué)情分析，針對(duì)不同情況給予相應(yīng)處理。對(duì)差生、進(jìn)步不大或存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，給予補(bǔ)課（要和家長(zhǎng)學(xué)生溝通好，不要讓學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)差才補(bǔ)課的）。
9、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱；每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。
10、每周四下午教師間教案要互閱；要從重難點(diǎn)是否突出、內(nèi)容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學(xué)亮點(diǎn)等方面給予書面總結(jié)。
培訓(xùn)講師管理制度7
1.0目的
為增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造優(yōu)秀的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)，提高員工的管理素質(zhì)和工作效率，有序開展各項(xiàng)培訓(xùn)，使公司培訓(xùn)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，特制訂本制度。
2.0適用范圍
本制度適用于公司及所屬各分子公司和辦事處，XX供應(yīng)鏈管理公司等關(guān)聯(lián)企業(yè)參照使用。
3.0培訓(xùn)原則
3.1全員性：培訓(xùn)的目的在于提高公司全體員工的綜合素質(zhì)和工作能力，全體員工都應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性；
3.2針對(duì)性：培訓(xùn)要有目的，針對(duì)實(shí)際培訓(xùn)需求進(jìn)行；
3.3計(jì)劃性：培訓(xùn)工作要根據(jù)培訓(xùn)需求制定培訓(xùn)計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行；
3.4全程性：培訓(xùn)工作要貫穿培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后等全過程；
3.5全面性：內(nèi)容上把基礎(chǔ)培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)結(jié)合起來，培訓(xùn)方式和對(duì)象的不同分為新員工崗前培訓(xùn)、內(nèi)部專題培訓(xùn)、外部培訓(xùn)等；
3.6跟蹤性：培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行考核，考核要有結(jié)果與獎(jiǎng)懲，要定期、及時(shí)檢驗(yàn)、評(píng)估培訓(xùn)效果。
4.0權(quán)責(zé)分工
4.1綜合部權(quán)責(zé)
4.1.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)制度的制定、完善、修訂等工作；
4.1.2負(fù)責(zé)年度計(jì)劃、預(yù)算的制定與分解，嚴(yán)格把控培訓(xùn)的實(shí)施情況與費(fèi)用的使用情況；
4.1.3負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)議的策劃組織工作；
4.1.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)物料的采購(gòu)申請(qǐng)、保管、發(fā)放、盤點(diǎn)等工作；
4.1.5負(fù)責(zé)培訓(xùn)外部機(jī)構(gòu)的資質(zhì)審核、課程甄選以及外出學(xué)習(xí)人員的手續(xù)辦理等工作；
4.1.6負(fù)責(zé)檢查、評(píng)估培訓(xùn)的實(shí)施情況、培訓(xùn)效果的跟蹤和評(píng)估；
4.1.7負(fù)責(zé)課件收集、保管。
4.2各部門權(quán)責(zé)
4.2.1呈報(bào)部門培訓(xùn)計(jì)劃；
4.2.2制定部門專業(yè)課程的培訓(xùn)大綱；
4.2.3收集并提供相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)信息；
4.2.4配合部門培訓(xùn)的實(shí)施和效果反饋、交流工作；
4.2.5協(xié)助確定部門內(nèi)部講師人選，并配合、支持內(nèi)部培訓(xùn)工作；
4.2.6協(xié)助開展新課程的開發(fā)、各項(xiàng)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行。
5.0培訓(xùn)計(jì)劃
5.1培訓(xùn)需求調(diào)查
5.1.1在參訓(xùn)對(duì)象分析基礎(chǔ)上，展開對(duì)參訓(xùn)對(duì)象客觀、準(zhǔn)確、細(xì)致、全面的培訓(xùn)需求調(diào)查，同時(shí)結(jié)合績(jī)效考核中產(chǎn)生的問題點(diǎn)，明確培訓(xùn)要解決的問題與培訓(xùn)目的；
5.1.2培訓(xùn)需求調(diào)查以年度開展，每年12月開展次年度整體需求調(diào)查和匯總；
5.1.3對(duì)培訓(xùn)需求調(diào)查需進(jìn)行可行性分析，形成分析報(bào)告。
5.2培訓(xùn)計(jì)劃編制：
5.2.1匯總各部門提交的培訓(xùn)需求，結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，制定詳細(xì)具體、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)課程、參訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)目的、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)預(yù)算等，確保培訓(xùn)計(jì)劃的可執(zhí)行性；
5.2.2在完成需求調(diào)查后，在次年1月底完成本年度培訓(xùn)計(jì)劃編制；
5.3培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)：綜合部以季度為單位，定期對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況和培訓(xùn)效果進(jìn)行追蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。
5.4培訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整：如公司當(dāng)年戰(zhàn)略調(diào)整或業(yè)務(wù)調(diào)整，可根據(jù)公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行臨時(shí)調(diào)整，報(bào)公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后執(zhí)行；如需在年度計(jì)劃外增加培訓(xùn)，可由需求部門提出申請(qǐng)，并在一周內(nèi)按照流程報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批。
6.0培訓(xùn)分類
6.1新員工培訓(xùn)：主要針對(duì)入職新員工進(jìn)行的培訓(xùn)，包含公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、歷史及前景、組織架構(gòu)及崗位職責(zé)、商務(wù)禮儀、相關(guān)制度流程等。
6.2全員培訓(xùn)：針對(duì)全員進(jìn)行的素質(zhì)類、管理能力類等提升培訓(xùn)或發(fā)展戰(zhàn)略、新制度、新政策等的普及培訓(xùn)。
6.3人才梯隊(duì)培養(yǎng)：主要針對(duì)大學(xué)生及內(nèi)部?jī)?chǔ)備干部的人才梯隊(duì)建設(shè)開展，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，并由內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)組成。
6.4部門培訓(xùn)：各部門自行組織的針對(duì)部門實(shí)際工作開展情況進(jìn)行的崗位技能提升培訓(xùn)。
6.5外派培訓(xùn)：對(duì)管理崗位或部門推薦員工安排的外派學(xué)習(xí)，包含全日制、EBA、技能提升班等各種形式。
6.6外聘培訓(xùn)：根據(jù)公司培訓(xùn)需求，聘請(qǐng)外部講師前來公司授課
7.0培訓(xùn)實(shí)施
7.1培訓(xùn)周期
7.1.1新員工培訓(xùn)：課程周期3-5天，通常為入職次日開展，特殊情況根據(jù)實(shí)際安排時(shí)間和課程設(shè)計(jì)；
7.1.2全員培訓(xùn)：根據(jù)當(dāng)年度工作安排進(jìn)行課程安排和設(shè)計(jì)；
7.1.3部門培訓(xùn)：根據(jù)部門當(dāng)年度培訓(xùn)安排進(jìn)行。以本部門工作技能提升學(xué)習(xí)為主；
7.1.4外派學(xué)習(xí)：根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃安排；
7.1.5外聘培訓(xùn)：根據(jù)外部講師課程安排進(jìn)行。
7.2實(shí)施
7.2.1綜合部培訓(xùn)負(fù)責(zé)人于培訓(xùn)前三天發(fā)布培訓(xùn)通知，各部門根據(jù)培訓(xùn)通知做好人員工作安排，并提前做好部署傳達(dá)，保證培訓(xùn)的正常實(shí)施；
7.2.2內(nèi)部培訓(xùn)考勤與課堂紀(jì)律管理。
7.2.2.1考勤紀(jì)律
①按時(shí)上課，開課30分鐘以內(nèi)遲到人員，按遲到處理；
②在開課后30分鐘內(nèi)未到者一律視為曠課；
③不得無故缺席，因故不能參加培訓(xùn)的人員應(yīng)向部門主管請(qǐng)假，并提前半天向培訓(xùn)負(fù)責(zé)人上交請(qǐng)假單，無故缺席者，作曠工處理，在課程未結(jié)束時(shí)無故退場(chǎng)，一律視為早退；
7.2.2.2課堂紀(jì)律
①培訓(xùn)過程中請(qǐng)自覺攜帶筆、筆記本等工具，并適當(dāng)作好記錄；
②上課時(shí)不得隨意走動(dòng)，手機(jī)必須調(diào)至靜音或者關(guān)閉狀態(tài)；
③不得隨意亂扔雜物，保持課堂環(huán)境整潔；
④離開培訓(xùn)場(chǎng)地前將個(gè)人隨身物品帶走并將座椅歸位；
⑤課堂內(nèi)嚴(yán)禁吸煙；
⑥尊重授課教師，不得在課堂內(nèi)喧嘩，如有重要事項(xiàng)需要接聽手機(jī)，請(qǐng)移步至培訓(xùn)課室外。
7.2.2.3考試與考核：
①新員工培訓(xùn)：所有新員工均需要在入職第一個(gè)月內(nèi)參加新員工培訓(xùn)并通過考試（考試及格分?jǐn)?shù)為60分，滿分100分），未通過者將進(jìn)行再次培訓(xùn)，再次培訓(xùn)結(jié)束未通過考試者，不予錄用；
②全員培訓(xùn)：根據(jù)課程安排考試或總結(jié)，其中總結(jié)于培訓(xùn)結(jié)束后三天內(nèi)上交至培訓(xùn)負(fù)責(zé)人處；
③部門內(nèi)訓(xùn)：各部門根據(jù)年度培訓(xùn)安排，于培訓(xùn)開始前一周上交當(dāng)期培訓(xùn)計(jì)劃并做好記錄，綜合部負(fù)責(zé)人于培訓(xùn)結(jié)束后3天內(nèi)檢查學(xué)員筆記并將培訓(xùn)記錄進(jìn)行存檔；
④外訓(xùn)人員需要在培訓(xùn)回來一周內(nèi)向綜合部提交全部培訓(xùn)資料（包含課件、書本、音頻等），并遵循綜合部安排的時(shí)間進(jìn)行二次轉(zhuǎn)訓(xùn)工作。
⑤外聘培訓(xùn)：受訓(xùn)人員需做好培訓(xùn)日記及認(rèn)真完成培訓(xùn)測(cè)試，綜合部負(fù)責(zé)人于培訓(xùn)結(jié)束后3天內(nèi)檢查學(xué)員筆記并將培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行存檔。
8.0培訓(xùn)積分管理
8.1培訓(xùn)考核成績(jī)換算為培訓(xùn)積分，記入員工檔案，作為員工調(diào)薪、升職的重要參考依據(jù)；
8.2培訓(xùn)積分分值確定：由于培訓(xùn)課程內(nèi)容和要求程度不一，因此將課程分值分為以下幾個(gè)檔次：
8.2.1通用課程類：主要指素質(zhì)類、管理能力類、制度學(xué)習(xí)類等方面的培訓(xùn)課程；本類課程分值為2分；
8.2.2業(yè)務(wù)技能類：主要指與本崗位工作直接相關(guān)的、有助于工作技能提升的課程；本類課程分值為4分；
8.2.3管理研修類：主要指中高級(jí)管理研修或訓(xùn)練課程；本類課程分值為6分；
8.2.4參加外部培訓(xùn)：參照前三項(xiàng)課程分類的分值執(zhí)行；
8.2.5證書認(rèn)證學(xué)習(xí)：主要指員工個(gè)人通過學(xué)習(xí)取得的各類資格認(rèn)證證書；本類取得證件后的分值為3分。
8.3培訓(xùn)積分的使用：培訓(xùn)積分的分值是衡量個(gè)人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，將作為員工調(diào)薪、晉升的重要參考依據(jù)之一。每年12月，綜合部將統(tǒng)計(jì)培訓(xùn)積分并進(jìn)行排名公示。
9.0培訓(xùn)評(píng)估
9.1培訓(xùn)評(píng)估內(nèi)容
9.1.1培訓(xùn)講師評(píng)估：評(píng)估培講師的授課方式、現(xiàn)場(chǎng)氛圍、課程契合度等方面；
9.1.2培訓(xùn)效果評(píng)估：從培訓(xùn)目的的達(dá)成情況、學(xué)員對(duì)課程的評(píng)價(jià)等方面來對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估；
9.1.3培訓(xùn)組織評(píng)估：從培訓(xùn)通知、培訓(xùn)場(chǎng)地和物料、培訓(xùn)紀(jì)律等方面進(jìn)行評(píng)估。
9.2培訓(xùn)評(píng)估方法
9.2.1問卷調(diào)查的方法：通過學(xué)員填寫培訓(xùn)評(píng)估表來收集培訓(xùn)收益評(píng)估、培訓(xùn)效果評(píng)估和培訓(xùn)組織評(píng)估的意見；
9.2.2考核考試、培訓(xùn)總結(jié)、課堂作業(yè)的方式，主要用于評(píng)估培訓(xùn)收益。
9.3培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告：由培訓(xùn)組織實(shí)施負(fù)責(zé)人根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估表、簽到記錄、考核成績(jī)等編寫，經(jīng)運(yùn)營(yíng)副總簽字后存檔備案。
10.0培訓(xùn)協(xié)議
10.1綜合部職責(zé)
10.1.1負(fù)責(zé)培訓(xùn)方式的核定；
10.1.2負(fù)責(zé)培訓(xùn)協(xié)議的起草、制定、修訂等；
10.1.3負(fù)責(zé)培訓(xùn)協(xié)議的簽訂、服務(wù)期限的約定和簽署、培訓(xùn)費(fèi)用的審核等；
10.1.4負(fù)責(zé)培訓(xùn)協(xié)議的登記、存檔、借閱、服務(wù)期限的監(jiān)督執(zhí)行。
10.2培訓(xùn)員工職責(zé)
10.2.1員工完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。取得相關(guān)培訓(xùn)合格證書或培訓(xùn)證明；
10.2.2遵守公司和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度；
10.2.3維護(hù)公司的形象和利益；
10.2.4培訓(xùn)結(jié)束后提交培訓(xùn)資料，完成二次轉(zhuǎn)訓(xùn)任務(wù)。
10.3公司職責(zé)
10.3.1按照協(xié)議約定支付培訓(xùn)費(fèi)用；
10.3.2做好員工培訓(xùn)期間的培訓(xùn)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和服務(wù)工作；
10.3.3對(duì)培訓(xùn)協(xié)議的有效性及執(zhí)行進(jìn)行審核，確保公司利益不受損失。
10.4協(xié)議主要內(nèi)容
10.4.1培訓(xùn)的服務(wù)事項(xiàng)；
10.4.2培訓(xùn)時(shí)間與方式；
10.4.3培訓(xùn)項(xiàng)目與內(nèi)容；
10.4.4培訓(xùn)收益與要求；
10.4.5培訓(xùn)費(fèi)用：指公司出資和報(bào)銷的總費(fèi)用，包含培訓(xùn)費(fèi)、考試費(fèi)、交通費(fèi)、差旅費(fèi)等，不包含工資、獎(jiǎng)金、福利、社保等方面；
10.4.6公司的責(zé)任與義務(wù)；
10.4.7員工的責(zé)任與義務(wù)；
10.4.8服務(wù)年限約定與違約賠償。
10.5服務(wù)期限約定標(biāo)準(zhǔn)
10.5.12000元<培訓(xùn)費(fèi)用≤5000元，員工為公司服務(wù)時(shí)間12個(gè)月；
10.5.25000元<培訓(xùn)費(fèi)用≤10000元，員工為公司服務(wù)時(shí)間為24個(gè)月；
10.5.310000元﹤培訓(xùn)費(fèi)用≤20000元，員工為公司服務(wù)時(shí)間為36個(gè)月；
10.5.4培訓(xùn)費(fèi)用＞20000元，員工與公司雙方協(xié)商服務(wù)時(shí)間；
10.5.6服務(wù)期的起始時(shí)間以培訓(xùn)結(jié)束日開始計(jì)算。培訓(xùn)費(fèi)用包括：報(bào)名費(fèi)，學(xué)雜費(fèi)，住宿費(fèi)，餐費(fèi)，交通費(fèi)等。
10.5.7入職簽訂公司員工外訓(xùn)協(xié)議書。
11.0附則
11.1本制度由綜合部解釋，經(jīng)總經(jīng)理簽批后實(shí)施，修訂時(shí)亦同。
11.2本制度實(shí)施后，原有培訓(xùn)相關(guān)文件中的內(nèi)容如有與本制度不符的，以本制度為準(zhǔn)。
培訓(xùn)講師管理制度8
一、課堂教學(xué)管理
1、所有任課教師應(yīng)在上下課做好簽到簽退工作。
2、所有任課教師要嚴(yán)格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內(nèi)）扣除本課時(shí)費(fèi)10％5分鐘以上扣除本課時(shí)費(fèi)20%。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時(shí)費(fèi)，并倒扣本課時(shí)費(fèi)100%。
3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生反映強(qiáng)烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時(shí)費(fèi)10%。
4、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。
5、任課教師要保證教室衛(wèi)生，下班離開前要關(guān)好門窗，檢查并關(guān)閉各種電器開關(guān)。
6、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應(yīng)符合職業(yè)身份。（特殊情況除外）
7、上進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)本中心相關(guān)負(fù)責(zé)人允許不能隨意調(diào)課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請(qǐng)假又未到的學(xué)生，課間必須及時(shí)告知客服人員。嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不接電話(特殊情況例外)。
8、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
9、課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒。教學(xué)思路要清晰，
10、不接受家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不得向家長(zhǎng)索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關(guān)工作應(yīng)及時(shí)告知本中心。
二、請(qǐng)假制度
1、調(diào)課應(yīng)提前一天告知本中心安排調(diào)課，每超過一次扣本課時(shí)費(fèi)10%，具體調(diào)課時(shí)間由本中心決定，教師應(yīng)無條件配合。
2、請(qǐng)假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時(shí)費(fèi)。
三、學(xué)生安全工作
1、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時(shí)間通知本中心負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人告知家長(zhǎng)以便處理。
2、課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班學(xué)生，未被家長(zhǎng)接走的學(xué)生應(yīng)告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。
培訓(xùn)講師管理制度9
1、課程設(shè)置：
（1）參考總部提供的課程計(jì)劃并結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，提前制定出切實(shí)可行的課程安排，包括平時(shí)班和寒暑班，協(xié)調(diào)推廣部進(jìn)行招生。
（2）針對(duì)不同班級(jí)，選派合適的教師進(jìn)行授課，充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng)，將教學(xué)效果做到最好。
（3）針對(duì)寒暑假這一黃金時(shí)間，結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r，提前擬定可行性課程計(jì)劃及活動(dòng)方案，使課程多元、實(shí)用，配合推廣部的招生，并對(duì)教師進(jìn)行相應(yīng)的寒暑班課程培訓(xùn)，保障各班次的正常教學(xué)；
2、教師管理：
（1）根據(jù)教學(xué)需要，按照教師的考核標(biāo)準(zhǔn)招聘教師，并對(duì)其進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作，使其掌握培訓(xùn)中心的教學(xué)要求、方法、教學(xué)步驟，盡快勝任教學(xué)工作。
（2）從教師中選拔教學(xué)骨干，培養(yǎng)使其成為課長(zhǎng)，協(xié)助自己的工作；
（3）協(xié)調(diào)教師調(diào)課，開具代課通知單給代課教師；
（4）負(fù)責(zé)制定教學(xué)組授課教師的日程安排。保障教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高。每天設(shè)立20分鐘的語音學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀看學(xué)習(xí)《發(fā)音一點(diǎn)通》及《小學(xué)英語vcd》，解決教師的發(fā)音問題。每周學(xué)習(xí)韻文、兒歌，編排相應(yīng)的動(dòng)作，促進(jìn)韻文、兒歌的教學(xué)工作。每天下班前半小時(shí)設(shè)立daily talk環(huán)節(jié)，組織教師輪流值日確定口語談話的主題，鍛煉教師的口語能力；
（5）按照各項(xiàng)指標(biāo)審核授課教師，并參照學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，填寫《20XX年第X期教師考核表》，獎(jiǎng)勵(lì)有突出貢獻(xiàn)的授課教師。
3、教學(xué)管理：
（1）鉆研教材。
教學(xué)主管首先要吃透教材，把握好教材，理解教材的編寫理念和原則，建構(gòu)教材的教學(xué)框架。給授課教師講解，使其對(duì)整套書、每?jī)?cè)書的編寫理念和優(yōu)勢(shì)、不足有深入細(xì)致的了解。
（2）集體備課。
在周二組織教師備課，確定一單元的教學(xué)目標(biāo)，細(xì)化到每課的教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)卧~、句型、日常對(duì)話、歌曲、韻文。針對(duì)本周的教學(xué)任務(wù)確定具體適宜的教學(xué)方法。
（3）說課、評(píng)課。
教學(xué)主管要求授課教師進(jìn)行說課，并給與指導(dǎo)，使其完善自己的教學(xué)方法和技巧，提高教學(xué)水平；
（4）審批教案。
在教師上課前檢查教師教案，督促其備課情況。上課后檢查課后反思，促使教師不斷積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)效果；
（5）看課、評(píng)課。
主管在無課之余，隨時(shí)進(jìn)班聽課，認(rèn)真填寫聽課記錄，并在聽課后評(píng)議其授課的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)其教學(xué)中的不足之處提出建設(shè)性的意見和示范，使教師對(duì)自己授課有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，在實(shí)際運(yùn)用中加深教學(xué)理念、教學(xué)方法的理解，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的教學(xué)水平，保障培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量；
（6）教研活動(dòng)。
針對(duì)教學(xué)中的共性問題，應(yīng)不定期的開展教研活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問題，共同探討解決的'辦法，改進(jìn)自己的教學(xué)；
（7）教學(xué)資源。
教學(xué)主管平時(shí)注意教學(xué)資源的積累，如游戲歸類、教具制作、分類、課前熱身及韻文、兒歌的搜集和整理、教學(xué)理論的提升、課堂管理、教學(xué)技巧、匯總教學(xué)資料，共同提高教學(xué)水平。
（8）教學(xué)沙龍。
組織授課教師參加每月一次的教學(xué)沙龍，確定學(xué)習(xí)研討的內(nèi)容。認(rèn)真填寫《教學(xué)沙龍記錄表》。
（9）DEMO課及活動(dòng)。
組織教師定期策劃并舉辦DEMO課及教學(xué)公開課，協(xié)調(diào)學(xué)校的招生及宣傳工作。
少兒英語培訓(xùn)制度是少兒英語培訓(xùn)學(xué)校的基礎(chǔ)，需要培訓(xùn)學(xué)校良好的去制定執(zhí)行，這樣才能使學(xué)校有個(gè)規(guī)范性的制度，才會(huì)引導(dǎo)學(xué)校走在正確的辦學(xué)道路上，而不是全部都是向錢看的。
培訓(xùn)講師管理制度10
1、自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，按時(shí)到校，不遲到、不早退，更不曠工，有事、有病要及時(shí)請(qǐng)假，一般不請(qǐng)事假。
2、要樹立集體主義觀念，維護(hù)集體的利益，自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的教師形象，不體罰和變相體罰學(xué)生，更不得以錢代罰。
3、全體教師要積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，以促進(jìn)我校素質(zhì)教育的開展和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
4、每學(xué)期初要制定好進(jìn)度計(jì)劃，寫出教學(xué)工作計(jì)劃，對(duì)教材、學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真分析，提出切實(shí)可行的教學(xué)方法。
5、每學(xué)期末要對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)分析。
6、做到三備：備教材、備學(xué)生、備方法。
7、認(rèn)真書寫教案。
8、青年教師要寫出詳案，老教師要寫出有特色的教案。英語教師要寫出純英語教案。
9、教案要整潔清楚。
10、堅(jiān)持運(yùn)用普通話教學(xué)，做到教態(tài)自然，態(tài)度和藹，語言準(zhǔn)確；英語教師盡量用純英語講課，做到發(fā)音準(zhǔn)確，語音語調(diào)自然流暢。
11、積極創(chuàng)新，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)思維，開發(fā)學(xué)生智力。
12、按時(shí)完成，及時(shí)批改，無缺漏。做到全批全改，精批細(xì)改。
13、作文批改要有腰批、總批，指導(dǎo)性批語要切合實(shí)際，完成規(guī)定任務(wù)，不得缺批。
14、提倡面批作業(yè)，增加同學(xué)生的接觸機(jī)會(huì)。每個(gè)教室的桌凳、玻璃、投影設(shè)備、喇叭、開關(guān)、黑板、插座等設(shè)施，學(xué)期內(nèi)班主任老師負(fù)責(zé)管理。
15、教科書、教師用書、參考資料、工具書等，實(shí)行學(xué)期或?qū)W年內(nèi)借用制度，按時(shí)歸還。若有丟失或損壞照原價(jià)賠償。
16、不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得有大小事故發(fā)生，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，杜絕違紀(jì)和違法行為發(fā)生。
17、及時(shí)準(zhǔn)確處理，答復(fù)好學(xué)生家長(zhǎng)的來信來訪。協(xié)同好兄弟班級(jí)間的關(guān)系，矛盾協(xié)同解決，不得產(chǎn)生不良后果。
18、認(rèn)真實(shí)施階段測(cè)試，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成考試的一切有關(guān)工作。
19、代課老師上課前必須清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以便及時(shí)聯(lián)系。
20、搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，檢查督促好學(xué)生的值日工作。
21、按時(shí)接送低年級(jí)學(xué)生上下課。
22、督促學(xué)生完成好作業(yè)，每天保證半個(gè)小時(shí)聽磁帶時(shí)間。
23、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有厭學(xué)、逃學(xué)情況，應(yīng)及時(shí)向老師了解情況、反映情況，真正做到家校共育。
24、辦學(xué)宗旨：培育走向世界的成功者。為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)。
培訓(xùn)講師管理制度11
為了進(jìn)一步維護(hù)我校日常教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，為了建立一支高素質(zhì)、高效率、具有較強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的教師隊(duì)伍，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論同意，特制訂本制度。
（一）教育教學(xué)管理制度
一、教學(xué)計(jì)劃
1.應(yīng)按照培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)生的具體情況，制定教學(xué)工作計(jì)劃。
2.教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容：
（1）培養(yǎng)目標(biāo)，基本要求；
（2）課程設(shè)置；
（3）教學(xué)進(jìn)程；
（4）必要的說明。
3.根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
二、教材
選用符合學(xué)情的教材或者自編教材。
三、課堂教學(xué)
教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和管理中存在的問題。要不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對(duì)積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革的教師應(yīng)給予鼓勵(lì)與支持，對(duì)教改效果顯著，教研成果突出的教師，根據(jù)機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)
1.定期組織老師參加各類教研培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，提高老師的綜合能力。
2.結(jié)合教學(xué)研究課題，每學(xué)期有計(jì)劃、有目的地組織一定數(shù)量的教學(xué)研究課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評(píng)課活動(dòng)，要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。
五、上課時(shí)間與教室
上課時(shí)間主要是利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，如周末及寒暑假等等，上課的教室要做到寬敞、明亮、衛(wèi)生、干凈、整潔，同時(shí)要在上課前對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃、消毒，對(duì)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備提前做好檢查和準(zhǔn)備。
六、學(xué)生安全保障
1.搞好學(xué)生的安全工作是學(xué)校開展各項(xiàng)工作的前提,全體教職工必須高度重視,時(shí)刻注意消滅各種安全隱患,真正做到防患于未然,人人參與,齊抓共管。
2.學(xué)生在上課前10分鐘到教室，校門口及教室內(nèi)應(yīng)有值勤教師巡視,對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)做出處理。下課后,各帶班老師應(yīng)及時(shí)組織學(xué)生有序地離開學(xué)校,低年級(jí)學(xué)生應(yīng)在家長(zhǎng)陪同下離開。無特殊情況,學(xué)生下課后應(yīng)及時(shí)回家,不在學(xué)校逗留。確需晚走的學(xué)生,老師應(yīng)提前與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后做出安排,杜絕各類安全隱患,確保學(xué)生在校期間的安全。
3.課間：班主任應(yīng)提醒同學(xué)不要在教室、樓道內(nèi)跑跳、玩鬧;出教室后在樓道內(nèi)要靠右行,不擁擠;不在樓梯等危險(xiǎn)處打滑;不爬窗臺(tái);不做沒有安全保障的,帶有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
4.各科教師根據(jù)教學(xué)管理規(guī)定，在開學(xué)初訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,認(rèn)真執(zhí)行“備課”、“上課”、“輔導(dǎo)”、“考核”等規(guī)定。
七、備課要求
五備：備課要備目標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法。
三設(shè)計(jì)：備課要做到精心設(shè)計(jì)教學(xué)情境,精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,合理運(yùn)用輔助手段(如教具,媒體等)。
二小結(jié)：每節(jié)課(或每課書)后小結(jié)教學(xué)的點(diǎn)滴心得,體會(huì)，及時(shí)小結(jié)學(xué)生的反饋信息。
一儲(chǔ)備：每位教師要有不少于一周的教案儲(chǔ)備,杜絕不備課就上課或課后補(bǔ)備的現(xiàn)象。
教案編寫原則：符合科學(xué)性，依據(jù)課本,避免知識(shí)上的錯(cuò)誤；加強(qiáng)創(chuàng)新，構(gòu)思巧妙,避免千篇一律；注意差異性，各盡所能,避免全搬教參,千人一面；強(qiáng)調(diào)操作性，著力設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)；考慮變化性，靈活運(yùn)用,避免死板教條；每個(gè)教案要寫清課題、教學(xué)目標(biāo)、課型、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、課后小結(jié)等。
八、上課要求
1.做好上課準(zhǔn)備(準(zhǔn)備教材,教具,作業(yè)本,媒體設(shè)備等);課前10分鐘,教師進(jìn)入教室。
2.不提前下課,不拖堂,中途不得無故離開教室。不得將手機(jī)等通訊工具帶入課堂（若帶入課堂需設(shè)置在靜音）,不準(zhǔn)坐著講課。
3.課堂上必須使用禮貌用語,講究語言藝術(shù)。講課要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,知識(shí)正確,注重能力培養(yǎng),加強(qiáng)綜合實(shí)踐,爭(zhēng)取良好的教學(xué)效果。
4.做到教書育人,注重學(xué)生動(dòng)機(jī)、興趣、習(xí)慣、信心等非智力因素的培養(yǎng)。
5.教育得當(dāng),發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用。課堂結(jié)構(gòu)合理,組織嚴(yán)密。教法靈活多樣,符合教材,學(xué)生和教師實(shí)際。教學(xué)信息多項(xiàng)交流,反饋及時(shí),矯正奏效。
6.文明施教，教學(xué)民主,師生平等,課堂氛圍融洽和諧,秩序井然。對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不體罰或變相體罰,不諷刺挖苦,不隨便讓學(xué)生停課或趕出教室,注意保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì)和視力。
九、輔導(dǎo)學(xué)生要求
因材施教,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)班內(nèi)優(yōu)秀生和學(xué)困生心中有數(shù)。建立“學(xué)困生檔案”加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),掌握鼓勵(lì)手段,講究方法,耐心講解,講求實(shí)效。
十、補(bǔ)課要求
對(duì)缺課的學(xué)生及時(shí)補(bǔ)課，必須認(rèn)真，詳細(xì)的對(duì)其所缺課程進(jìn)行教授。
十一、電訪、家訪要求
定期對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況給家長(zhǎng)做匯報(bào)，做好與家長(zhǎng)的交流和溝通，及時(shí)了解學(xué)生多方面的情況，以便更好的開展教學(xué)。
（二）教職工管理制度
1.教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組織的聽課，評(píng)課，集體備課，業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，抓好每一堂課的教學(xué)質(zhì)量，做到不遲到，不早退，不無故缺席，因病，因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請(qǐng)假手續(xù)。
2.集體學(xué)習(xí)時(shí)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，作好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)時(shí)不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)，不能會(huì)客。
3.例會(huì)不得遲到，早退或中途離開，會(huì)議沒有宣布散會(huì)。自行離開的視為早退處理，遲到、早退、無故曠會(huì)一次扣50元。
4.教師衣著8不能：低腰、低胸、透明、緊身、下擺喇叭超大的褲子、顏色太艷麗出挑、濃妝艷抹，女老師爆炸式發(fā)型，發(fā)色艷麗，夸張艷麗的美甲。
5.以下事項(xiàng)，依情節(jié)嚴(yán)重給予處罰：
（1）任何時(shí)間、場(chǎng)合，不講文明語言，辱罵同事和領(lǐng)導(dǎo)的。
（2）上課使用通訊工具。
（3）利用本校教材從事有償家教。
（4）向外界或朋友、同學(xué)泄露本校在教學(xué)，業(yè)務(wù)，營(yíng)銷等各領(lǐng)域的機(jī)密。
（5）體罰，變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。
（6）私自盜取他人財(cái)產(chǎn)，機(jī)密或隱私。
（7）集體內(nèi)鬧不團(tuán)結(jié)，誹謗污蔑他人。
（8）上課不穿工作服，將自我情緒帶進(jìn)課堂當(dāng)中的。
（9）不按時(shí)填寫教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)總結(jié)。
（10）不按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)習(xí)記錄的。
（11）制造不和諧人際關(guān)系，搞小團(tuán)體的。
（12）上班時(shí)間在工作區(qū)域內(nèi)嬉笑打鬧，扎堆聊天的。
（三）學(xué)員管理制度
學(xué)生入校前，由任課教師將上課時(shí)間及學(xué)校制度向家長(zhǎng)說明，并讓其遵守。
一、校規(guī)
1.遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、不曠課，如有特殊情況，一定要跟帶班教師請(qǐng)假。
2.對(duì)積極主動(dòng)，有明顯進(jìn)步的學(xué)員，學(xué)校給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
二、退費(fèi)
1.退費(fèi)時(shí)，學(xué)員需攜帶本中心所開票據(jù)，中心工作人員將據(jù)此登記有關(guān)信息，完成退費(fèi)手續(xù)。
2.辦理退費(fèi)時(shí)間：本機(jī)構(gòu)教學(xué)工作日時(shí)間均可辦理。
（四）勞動(dòng)人事管理制度
一、必須實(shí)行擇優(yōu)錄取。學(xué)校招聘員工在上崗前應(yīng)根據(jù)擬定崗位的性質(zhì)進(jìn)行必要的面試和筆試，對(duì)年齡、學(xué)歷、體貌、工作經(jīng)驗(yàn)、技能等方面進(jìn)行綜合比較，堅(jiān)持擇優(yōu)錄用。對(duì)財(cái)會(huì)人員等特殊工種必須持證上崗。
二、必須按規(guī)定手續(xù)錄用。招聘員工應(yīng)按照下列程序辦理錄用手續(xù)：應(yīng)聘者報(bào)名→填寫求職登記表→查驗(yàn)相關(guān)證件→介紹公司有關(guān)管理制度（錄用員工須知）→面試→通知錄用→收取相關(guān)證件復(fù)印件→簽訂合同→通知上班時(shí)間，領(lǐng)取工作服、報(bào)到上崗。
三、必須建立員工檔案。員工一經(jīng)錄用，公司正式建立檔案，并將工作變動(dòng)、獎(jiǎng)懲等情況，及時(shí)記錄歸檔，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
四、必須實(shí)行試用期制度。錄用的員工先實(shí)行3個(gè)月的培訓(xùn)試用期，培訓(xùn)期滿后考核合格的正式錄用。試用期間工資按崗位工資的80%計(jì)發(fā)，工資每月10號(hào)發(fā)放。
五、對(duì)擅自離職的員工，所有未發(fā)工資都轉(zhuǎn)為保證金。嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)被本校除名的，保證金不退。在公司工作滿一年以上的，每年按一定數(shù)量遞增工齡工資。在本校工作滿一年以上教學(xué)或業(yè)務(wù)好的員工享受一定級(jí)別的技能工資。
六、必須實(shí)行休假批準(zhǔn)制度。員工請(qǐng)假必須提前1～2天遞交請(qǐng)假條，按審批權(quán)限簽字批準(zhǔn)后生效。
七、必須實(shí)行嚴(yán)格的管理制度。所有員工必須遵守本校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，保持正常的工作秩序，提高工作質(zhì)量。必須經(jīng)常性的開展師資、業(yè)務(wù)及教育等培訓(xùn)。根據(jù)學(xué)校運(yùn)營(yíng)情況，擬定員工培訓(xùn)計(jì)劃，見縫插針，經(jīng)常性對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)技能、職業(yè)道德、規(guī)章制度等方面的教育培訓(xùn)，不斷提高員工素質(zhì)。
八、必須實(shí)行年度考評(píng)。每年度結(jié)束后，根據(jù)每個(gè)員工一年來德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)，進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，對(duì)工作優(yōu)秀表現(xiàn)突出的給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或職務(wù)提升，對(duì)表現(xiàn)較差的實(shí)行解聘或誡勉。
九、必須履行離職交接手續(xù)。員工離職必須提前一個(gè)月遞交辭職報(bào)告，到期后，財(cái)務(wù)手續(xù)、工作、培訓(xùn)及教學(xué)資料、設(shè)備教具等交接清楚后，方可離校。
（五）學(xué)校檔案管理制度
檔案資料管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個(gè)重要組成部分。它既是學(xué)校管理和教育教學(xué)、財(cái)務(wù)工作的歷史紀(jì)錄，又是全校教職工工作成績(jī)的客觀見證，是教學(xué)常規(guī)管理的重要基礎(chǔ)工程。為此，制訂制度如下：
1.成立檔案資料室，由校務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，校辦干事（檔案資料員）具體負(fù)責(zé)，其它各職能部門相關(guān)負(fù)責(zé)人協(xié)助工作。
2.健全文書檔案，堅(jiān)持專人收拆，及時(shí)登記、簽批、承辦，保證文件資料齊全完整，及時(shí)辦理。
3.學(xué)校行政人事檔案包括行政會(huì)議紀(jì)錄、文書檔案、人事檔案各種計(jì)劃與安排、各種學(xué)習(xí)記錄。
4.學(xué)校教務(wù)檔案包括會(huì)議記錄、教師業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教育教學(xué)檔案、由檔案資料員整理裝訂、歸檔。
5.加強(qiáng)檔案的嚴(yán)禁保密，不得泄露。
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