2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信（精選16篇），歡迎借鑒。
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信1
各位家長(zhǎng)：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級(jí)，開(kāi)始了新學(xué)期快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)部的支持和信任。
時(shí)間過(guò)得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級(jí)了，從此，孩子進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活，由于老師們的共同努力，各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月，一個(gè)月以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專(zhuān)注力增強(qiáng)了，學(xué)會(huì)了聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨(dú)立完成作業(yè)，自理能力也增強(qiáng)了，孩子們?cè)絹?lái)越懂事了。看到這些，我們感到由衷的欣慰。
四年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們?cè)谧ズ煤⒆訉W(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時(shí)，要把主要精力放在孩子學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，希望各位家長(zhǎng)一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項(xiàng)工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活；希望各位家長(zhǎng)要遵守學(xué)部的各項(xiàng)規(guī)定，一定要按照規(guī)定時(shí)間持接送卡來(lái)校接學(xué)生；要放開(kāi)手讓孩子自主成長(zhǎng)，多給孩子自主成長(zhǎng)的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬(wàn)不要包辦代替，要相信孩子的能力；對(duì)孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責(zé)埋怨孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子愉快地度過(guò)有意義的每一天。
順祝中秋節(jié)愉快！家人幸福安康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！時(shí)間總是過(guò)得很快，孩子們就要畢業(yè)了。明天我們就要進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)考試了，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)典禮，孩子們的小學(xué)生活即將結(jié)束，就要邁上新的征程。今天我們六年級(jí)全體學(xué)生舉行了感恩主題升旗儀式，表達(dá)了對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的不舍與依戀，看著孩子們的臉龐，想到即將與他們分別，我的眼睛濕潤(rùn)了。
看著這群孩子，看著咱們四 （ 6 ） 班這個(gè)集體越來(lái)越優(yōu)秀，看著孩子們一天天進(jìn)步、越來(lái)越懂事，我的心中充滿了對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝。感謝您一年來(lái)對(duì)我工作的的支持與理解；感謝孩子們，讓我保持一顆年輕的心。此刻，孩子們就要畢業(yè)了，我的心忽然空落落的，回憶和孩子們?cè)谝黄鹕畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶孩子們給我?guī)?lái)的許多快樂(lè)，心中添滿了離別的苦澀。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，謝謝你們一年來(lái)給我的支持和厚愛(ài)，你們的付出是有回報(bào)的，看到自己的孩子在健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，你們也應(yīng)該感到高興和自豪吧！愿我們的孩子走出金海岸小學(xué)這美麗的情智校園，升入自己理想的初中，牢記金海岸小學(xué)“善學(xué)善思、求真求新”的學(xué)風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，在人生道路上為自己譜寫(xiě)出最美麗的篇章！
暑假就要來(lái)了，這是最關(guān)鍵的一個(gè)假期，希望您能給孩子安排一個(gè)科學(xué)合理的假期生活，做好孩子假期的安全工作。做好小升初的一切準(zhǔn)備，希望您抽點(diǎn)時(shí)間讀完我為您推薦的《家長(zhǎng)如何做好孩子的小升初銜接》這篇文章。
再多的話也表達(dá)不完我此刻的心情，再有多么不舍我也只有祝福你們，祝福你們身體健康，全家幸福！祝愿我們的孩子學(xué)有所成、大展宏圖！
寫(xiě)信人：
20xx年x月x日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信3
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解、信任和支持。為了孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)诠餐胖校斋@、分享著孩子們的進(jìn)步和成長(zhǎng)的喜悅。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，請(qǐng)您關(guān)注以下我們的溫馨提示：
一、確保孩子安康，請(qǐng)不要讓孩子接近和燃放煙花爆竹。盡量少帶孩子去各種公共場(chǎng)所，杜絕接觸傳染病源。
二、合理安排孩子的作息時(shí)間，督促孩子早睡早起、堅(jiān)持每天午睡，提醒孩子飯前便后洗手，協(xié)助孩子良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的持續(xù)養(yǎng)成。
三、注意孩子的用眼衛(wèi)生，限制孩子看電視的時(shí)間（一次不超過(guò)30分鐘），引導(dǎo)孩子有選擇地看一些啟智欄目。
四、每天抽取一定時(shí)間陪孩子游戲，盡量多與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲，合理滿足孩子的需求，讓孩子體驗(yàn)與人交往的樂(lè)趣，增強(qiáng)親子間美好的感情。
五、走親訪友團(tuán)聚時(shí)，鼓勵(lì)孩子在親友面前敢于說(shuō)話、樂(lè)于表演，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)孩子與他人交往的自信心。
六、堅(jiān)持讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，耐心引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)穿衣、穿鞋等，多給孩子一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，協(xié)助孩子提高自我服務(wù)能力。
七、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，滿足孩子的求知欲。每天陪伴孩子閱讀圖書(shū)，增強(qiáng)孩子閱讀興趣，豐富詞匯、不斷提高口語(yǔ)表達(dá)能力。多讓孩子涂涂畫(huà)畫(huà)、折疊、撕、剪、拼貼等，協(xié)助孩子動(dòng)手操作能力不斷提高。
八、開(kāi)學(xué)后，教師將收集孩子的假日作品，組織孩子共同欣賞、分享，講述假日里學(xué)會(huì)的新故事、兒歌。
衷心地祝福您：春節(jié)愉快！合家歡樂(lè)！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！很高興，因?yàn)槟暮⒆樱覀冇芯壪嘧R(shí)，做為您孩子的班主任，首先我要感謝您這么多年來(lái)對(duì)我工作的支持，家長(zhǎng)聯(lián)系有助于我更快的了解學(xué)生，有助于幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。臨近期末一封短信與您交流孩子的教育問(wèn)題。
在這里我要特別說(shuō)明的是，我們也許在社會(huì)知識(shí)、性格特征、生活態(tài)度等方面各不相同，但我們有著共同的使命那就是教育好您的孩子。在教育的過(guò)程中，也許我們的教育理念會(huì)有不同，對(duì)于教育我們有各自的想法，我很愿意跟您一起交流，一起為孩子的進(jìn)步出謀劃策。我的手機(jī)24小時(shí)開(kāi)機(jī)，隨時(shí)等待你的來(lái)電。接下來(lái)我想給同為教育者的您提幾個(gè)建議：
1、請(qǐng)意識(shí)到，您也是教育者。父母是孩子的第一任老師――從某種意義上說(shuō)，也是伴隨終生的老師，作為孩子的終身教師，你們自身的行為在教育上具有決定意義，請(qǐng)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能人格上成為孩的榜樣，以無(wú)聲的形象去感染孩子的心靈。
2、別總看孩子的成績(jī)，更要看孩子的為人。要以教育者的眼光（而不僅僅是父母的光）去打量關(guān)注孩子，細(xì)心研究孩子每一天的細(xì)小變化，和孩子一道成長(zhǎng)。同時(shí)要教給孩子一生有用的東西，讓他們離開(kāi)我們以后也能獨(dú)立自主的處理生活中的大小問(wèn)題。
3、請(qǐng)意識(shí)到你們的孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了，請(qǐng)用朋友的身份去跟聆聽(tīng)他們心靈的聲音，尊重他們的看法和想法。無(wú)論多么忙，
每天都要跟孩子進(jìn)行“朋友”間的交流，無(wú)論覺(jué)得孩子的話多么不成熟，不要打斷他們的話，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)完，你會(huì)從他們的話中發(fā)現(xiàn)他們正在長(zhǎng)大了，也懂事多了。
感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)看這封信，祝您全家身體健康、生活幸福！
寫(xiě)信人：XXX
20XX年XX月XX日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信5
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
近期以來(lái)，全國(guó)各地連續(xù)發(fā)生多起不法分子或精神病患者進(jìn)入校園傷害師生案件，嚴(yán)重影響了正常教育教學(xué)秩序，廣大師生生命安全無(wú)法得到保障。另外，進(jìn)入春夏季節(jié)，手足口病等傳染病進(jìn)入高發(fā)期。為此，根據(jù)銅官山教育局有關(guān)要求，學(xué)校作如下安排，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)積極配合與支持，給大家?guī)?lái)的不便敬請(qǐng)諒解。
一、家長(zhǎng)進(jìn)入校園實(shí)行預(yù)約制。家長(zhǎng)事先與有關(guān)老師聯(lián)系，由老師前往學(xué)校值班室接待或帶領(lǐng)到辦公室接待。
二、進(jìn)學(xué)校打掃衛(wèi)生的低年級(jí)家長(zhǎng)，待學(xué)生放學(xué)走完以后，由班主任到校門(mén)口帶領(lǐng)到班級(jí)打掃衛(wèi)生。
三、得了手足口病等傳染病的學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)報(bào)告班主任老師，并及時(shí)治療、休息，待學(xué)生康復(fù)后由醫(yī)院出示證明方可上學(xué)。
四、所有家長(zhǎng)進(jìn)入校園需要及時(shí)登記，凡沒(méi)有學(xué)校教職工帶領(lǐng)的人員一律不得進(jìn)入校園。
為了保護(hù)學(xué)生生命安全，讓我們共同努力！再次感謝廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持！
祝家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！
XXX
日期：XX年XX月XX日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信6
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
金風(fēng)送爽，桃李芬芳，我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節(jié)，華師附屬xx小學(xué)全體教師向家長(zhǎng)朋友們送上最真誠(chéng)的謝意！感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持，也期待您一如既往地支持學(xué)校工作，我們攜手為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
為扎實(shí)推進(jìn)清廉校園建設(shè)，堅(jiān)守“立德樹(shù)人、廉潔從教”的育人本色，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際，華師附屬xx小學(xué)真誠(chéng)向您發(fā)出倡議：讓我們一起營(yíng)造自尊自律、廉潔從教的良好氛圍，過(guò)一個(gè)綠色、廉潔、文明、健康的教師節(jié)！謝絕宴請(qǐng)！謝絕禮品、禮金、微信紅包等！希望家長(zhǎng)朋友能夠響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象。
我們倡議：用理解和尊重代替宴請(qǐng)。我們倡議：用共情和共擔(dān)代替禮品。我們倡議：用信任和溝通代替饋贈(zèng)。
為了讓孩子們健康成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，與文明校園同心，與文明城市同步，讓“廉潔從教”的清風(fēng)，吹遍華師校園的每一個(gè)角落。
綠色過(guò)節(jié)，走心不走禮。
感謝您的支持與配合！
華中師范大學(xué)附屬xx小學(xué)
xxxx年xx月xx日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信7
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
您好！
金風(fēng)送爽，桃李芬芳。值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，xx小學(xué)全體教師本著“不忘初心，牢記使命，為人師表，教書(shū)育人”的宗旨，鄭重承諾：堅(jiān)持廉潔自律，拒收任何禮物。在此，我們向全體家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、請(qǐng)您不要以家長(zhǎng)或家委會(huì)的名義組織宴請(qǐng)，也不要給老師贈(zèng)送禮品、禮金、購(gòu)物卡、電話充值卡等。
2、請(qǐng)您不要購(gòu)買(mǎi)鮮花、賀卡、綠植、洗漱用品等小物品，讓孩子送給老師。
3、您可以讓孩子“發(fā)一個(gè)祝福短信”“打一個(gè)祝福電話”表達(dá)祝福，也可以當(dāng)面跟老師說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”。
孩子是祖國(guó)的未來(lái)！請(qǐng)您相信我們的老師會(huì)平等地關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，對(duì)每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。也感謝您對(duì)我們教育工作的支持和配合，這些是我們收到的最好禮物。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、廉潔和諧的教師節(jié)！
監(jiān)督電話：xxxxxxxx。
xx市xx小學(xué)黨支部
20xx年xx月xx日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信8
親愛(ài)的老師、家長(zhǎng)們：
您好！
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。xx鄉(xiāng)中心小學(xué)向辛勤耕耘在學(xué)校各個(gè)崗位上的廣大教職工、向支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)的家長(zhǎng)朋友和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
教師是知識(shí)的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展、孩子們的健康成長(zhǎng)，需要教師樹(shù)立榜樣，需要家長(zhǎng)作出表率，更需要崇廉尚儉在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。為進(jìn)一步強(qiáng)化廉政文化建設(shè)，規(guī)范廉潔從教行為，在此向廣大教師、家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：
老師們，希望你們謹(jǐn)記“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的理想信念，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力做清廉、示范的先行者。不以任何方式索要或接受學(xué)生或家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品、禮金。堅(jiān)持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生！
家長(zhǎng)們，希望你們?yōu)楹⒆幼龀霰砺剩瑺I(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)尚。不向老師贈(zèng)送任何禮品、禮金，請(qǐng)您相信，孩子們的健康成長(zhǎng)和家長(zhǎng)的信任支持才是送我們的最好的禮物。
我們真誠(chéng)地呼吁廣大教師、家長(zhǎng)們，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，過(guò)一個(gè)廉潔、文明、溫馨的教師節(jié)！
xx縣xx鄉(xiāng)中心小學(xué)
20xx年xx月xx日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信9
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。沐浴著九月的陽(yáng)光，在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，9月10日，我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)將如期而至。
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。每逢教師節(jié)，老師們都會(huì)收到孩子和家長(zhǎng)們最誠(chéng)摯的祝福。在感激和感動(dòng)之余，我們認(rèn)為保持教育的純潔性，保持教育的底線和良知是每一位老師、每一位家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。在第xx個(gè)“教師節(jié)”來(lái)臨之際，我們倡導(dǎo)過(guò)一個(gè)“綠色教師節(jié)”——真誠(chéng)地謝絕一切宴請(qǐng)、禮物（包括禮品、禮金、禮卡等），謝絕一切形式的“有價(jià)心意”！
您需要做的是跟老師多溝通、多交流孩子的表現(xiàn)，以便因材施教；您需要做的是配合學(xué)校，教育孩子誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；您需要做的是走進(jìn)孩子的心靈，傾聽(tīng)心聲，成為他們的好朋友。您給學(xué)校、老師的一個(gè)“金點(diǎn)子”、一個(gè)“好建議”，您和孩子的一句祝福話語(yǔ)，您的尊重與信任、理解與支持，這些才是您和孩子獻(xiàn)給老師和學(xué)校最好的禮物！
當(dāng)然，為了讓老師們?cè)诮處煿?jié)這一天更有儀式感、幸福感，您也可以這樣做：
告訴孩子教師節(jié)的意義，在孩子面前多贊美老師，送一句真誠(chéng)的祝福、行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，讓孩子明白老師的辛苦。
讓孩子帶著甜甜的笑容來(lái)上學(xué)，做一位文明守紀(jì)的好孩子。
讓孩子交一份整潔干凈的作業(yè)，在做好自己事情的同時(shí)，還可以幫助老師做一些力所能及的小事，讓老師感覺(jué)到被照顧、被疼愛(ài)。
學(xué)高為師，身正為范。我校教師將一直致力于高尚師德和人格魅力的塑造。請(qǐng)您相信我們會(huì)平等地關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，會(huì)以專(zhuān)業(yè)的學(xué)科素養(yǎng)為孩子奠定幸福的人生底色！
親愛(ài)的家長(zhǎng)，感謝您為孩子成長(zhǎng)所做出的不懈努力，感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解、支持與配合！請(qǐng)讓我們一起用愛(ài)心去呵護(hù)純真，用智慧去孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)去開(kāi)啟心靈，用希冀去放飛理想，共同托起明天的太陽(yáng)！祝工作順利、幸福安康！
此致
敬禮！
xx縣工業(yè)大道小學(xué)
20xx年xx月xx日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信10
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您們好！
甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰。老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)?shù)趚x個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們款款走來(lái)，我們應(yīng)該以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢？滿室的鮮花再芬芳，也沒(méi)有孩子們的笑臉更可愛(ài)；繁重的賀禮再精美，也沒(méi)有孩子們一聲“老師辛苦啦”更貼心。其實(shí)孩子們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是送給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際，xx市xx小學(xué)真誠(chéng)地呼吁家長(zhǎng)及學(xué)生，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)尊師愛(ài)生的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營(yíng)造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。讓清廉之風(fēng)成為一種時(shí)尚，讓這個(gè)教師節(jié)更加清新、更有意義！同學(xué)們，揚(yáng)起你們燦爛的笑臉，道一聲“祝您節(jié)日快樂(lè)”，老師們定會(huì)如沐春風(fēng)！揮動(dòng)你靈巧的雙手，自制一張充滿祝福的賀卡，定能讓老師們感受到最真摯的愛(ài)與幸福！課堂上，你們專(zhuān)注的神情，響亮的回答，整潔的作業(yè)……都是獻(xiàn)給老師最好的禮物！
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長(zhǎng)，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”的好風(fēng)氣，引領(lǐng)孩子們做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。在教師節(jié)期間，請(qǐng)不要送任何禮物。家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象，讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放！讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！
xx市xx區(qū)xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信11
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
開(kāi)學(xué)就是開(kāi)精氣神。在您的關(guān)心和支持下，我校20xx學(xué)年的開(kāi)篇之作已順利完成。在此，對(duì)您深表感謝！新學(xué)年，xx市xx小學(xué)將繼續(xù)秉承“上善若水潤(rùn)物無(wú)聲”的辦學(xué)宗旨，積極實(shí)現(xiàn)“辦一所充滿詩(shī)意的若水校園”的辦學(xué)目標(biāo)，聚焦增效提質(zhì)，深化改革創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹中央和省市教育改革的方針政策，努力做好全員育人、全方面育人和全過(guò)程育人工作。
xx小學(xué)歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷程，在“正心立勤誠(chéng)”的校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，敬業(yè)的教師、生動(dòng)的故事、質(zhì)樸的情感和驕傲的成績(jī)已繪就了xx小學(xué)生動(dòng)的畫(huà)卷，也詮釋了“承載水之韻追求真善美”辦學(xué)理念。
百尺竿頭，更進(jìn)一步。在新的歷史時(shí)期，我們將賡續(xù)教育初心，勇于擔(dān)當(dāng)“為黨育人，為國(guó)育才”使命，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友，在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，我們鄭重承諾：自覺(jué)踐行廉潔從教的相關(guān)要求，只收微笑和祝福，用關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，做“清凈校風(fēng)、清正教風(fēng)、清新學(xué)風(fēng)”的踐行者。學(xué)校全體教職員工不收任何形式的禮物，包括鮮花。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、配合和監(jiān)督！您的支持和信任就是給我們最好的禮物！
祝您身體健康，闔家幸福！
xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)
20xx年xx月xx日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信12
各位家長(zhǎng)：
大家好！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有不同的煩惱，會(huì)使自己的心情變得混亂，但當(dāng)我們捧起一本書(shū)時(shí)，聞著淡淡的墨香味，你會(huì)把自己的身心從嘈雜的生活中解放出來(lái)，讓讀書(shū)的感悟在自己的心里慢慢沉淀。很早就開(kāi)始和女兒一起讀書(shū)了，具體為什么我也沒(méi)什么理論上的依據(jù)，只覺(jué)得和女兒一起讀書(shū)時(shí)，我們的心貼得很近，每天我們都會(huì)很期待這美好的感覺(jué)。我時(shí)常會(huì)因?yàn)榻裉炜吹搅艘槐具m合女兒讀的好書(shū)而高興一天，一本好看的書(shū)我們常常會(huì)讀好幾遍也不厭煩。親子共讀活動(dòng)，讓我們一家人都感受到了書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè)，也讓我們的生活越來(lái)越充實(shí)，閱讀給女兒的成長(zhǎng)帶來(lái)了很多變化。一天給女兒講故事，其中有“徒步”一詞，女兒聽(tīng)后連連說(shuō)：“這是個(gè)好詞，媽媽我給你講這是個(gè)好詞！”聽(tīng)后，我心中一陣狂笑，看看她那認(rèn)真的樣子，也不知道她明不明白這個(gè)詞究竟是什么意思，但想必能感受到好，那還是留下了深刻印象的。第二天我們講《亨利爺爺找幸運(yùn)》，故事中亨利爺爺為了給孫子解釋什么是幸運(yùn)，跑了很多地方：街角公園、甜品店......最終爺爺告訴彼特，幸福可以很大，也可以很小，可以是一個(gè)擁抱，也可以是一個(gè)面包圈......起初彼特并不理解，可是隔天的早晨，當(dāng)他看到媽媽和爺爺時(shí)，卻沖上去親吻了媽媽再擁抱了爺爺，說(shuō)他很幸福。
聽(tīng)到這里女兒突然大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。”我心中一驚，不知道是什么情況。“我知道你每天早晨時(shí)間很緊張，可我還是纏著你讓你送我上幼兒園，我這樣不對(duì)。”說(shuō)話間還流露出了傷心的神情。聽(tīng)到這些話，我心中涌動(dòng)著暖流。回想起每天早晨的手忙腳亂與苦口婆心，只想說(shuō)：“讀書(shū)真好”。孩子通過(guò)讀書(shū)知道體諒別人了。
第二天早晨雖然一切照舊，女兒繼續(xù)拖著哭腔纏媽媽送她去幼兒園，可是相信孩子在這樣不斷的自省、自悟中會(huì)逐漸長(zhǎng)大的。
希望更多的家庭關(guān)注孩子的閱讀，讓書(shū)籍成為孩子的另一伙伴，讓讀書(shū)成為我們的生活方式。不管我們家長(zhǎng)平時(shí)工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時(shí)間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識(shí)，讓孩子帶著甜蜜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這也是我們做家長(zhǎng)的一份幸福和責(zé)任！
寫(xiě)信人：XXX
20XX年XX月XX日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信13
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
你們好。
我是剛剛接咱班英語(yǔ)課的老師。給孩子們上了三節(jié)課，從孩子們的身上我感覺(jué)到了久違的天真，質(zhì)樸，善良，活潑。孩子們很有上進(jìn)心，有愛(ài)心，很積極主動(dòng)，課堂上挺活躍的，能舉手回答問(wèn)題，絕大部分能按時(shí)完成作業(yè)。
從這兩天測(cè)驗(yàn)成績(jī)看，比較好的有黨藝文，呂津竹，李薇，張晨，于澤洋，林厚華，劉雅倩，劉暢等同學(xué)，在此提出表?yè)P(yáng)。
但是，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面還是存在很多問(wèn)題，單詞，詞組背不下來(lái)，不會(huì)拼讀，很多基礎(chǔ)知識(shí)不明白。我很擔(dān)心啊。家長(zhǎng)如果在家里能夠輔導(dǎo)最好多多輔導(dǎo)一下，如果不能的話，最基本的是幫忙看著背背單詞和詞組，以及課文。
咱們共同努力哈。謝謝親們。
XXX
20XX年XX月XX日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信14
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先祝賀您的孩子成為常禮學(xué)校的學(xué)生，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的信任，由于疫情防控期間不組織家長(zhǎng)會(huì)，我就微信和大家聊一聊。讓我們彼此真誠(chéng)溝通，共同攜手，讓孩子們度過(guò)快樂(lè)而有意義的學(xué)校生活。
我的微信圈里曾經(jīng)被這樣一段話刷屏。著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)："孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)能擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。一份工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。"
學(xué)校肩負(fù)教書(shū)育人的使命。常德常禮學(xué)校實(shí)行封閉式教學(xué)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。但是想讓我們的孩子成才，這一目標(biāo)需要學(xué)校里的我們和作為家長(zhǎng)的你們共同努力。
懷抱著一顆教書(shū)育人的初心，我們愛(ài)班里的每一個(gè)孩子，但他們也有自己獨(dú)特的個(gè)性。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的關(guān)心和努力也是至關(guān)重要的。各位家長(zhǎng)如果積極配合教育工作，一定達(dá)到事半功倍的效果。
在這里我想對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
一、培養(yǎng)孩子良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長(zhǎng)應(yīng)做到：督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，對(duì)作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，字體不工整，錯(cuò)誤也很多。
希望各位家長(zhǎng)在家嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括字跡工整、坐姿端正、完成后認(rèn)真檢查、回家不玩電子產(chǎn)品等。
請(qǐng)記住：你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫(xiě)作業(yè)思想總喜歡開(kāi)小差，身體也喜歡轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去或者獨(dú)自玩東西，坐不安穩(wěn)。這些壞習(xí)慣的改正都需要家長(zhǎng)在家里時(shí)刻監(jiān)督，幫忙改正。
二、培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念
堅(jiān)決不遲到。
遲到，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，反映在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。
也許家長(zhǎng)們會(huì)覺(jué)得：遲到和學(xué)習(xí)的上進(jìn)心有什么關(guān)系呢？長(zhǎng)期遲到，孩子可能會(huì)無(wú)意識(shí)中產(chǎn)生"我是落后的”“我是不能領(lǐng)先的"思想，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上不盡全力，不努力爭(zhēng)取，不能達(dá)到自己的最優(yōu)表現(xiàn)。這種影響是潛移默化的。
三、任何作業(yè)都要重視
有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)是錯(cuò)誤的。常禮學(xué)校現(xiàn)代化教育培養(yǎng)的不僅是學(xué)習(xí)的人才，更是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展型人才。中年級(jí)學(xué)生教育則更突出，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，每一樣都很重要，每一種作業(yè)家長(zhǎng)都要嚴(yán)格把關(guān)。
另外，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)要穩(wěn)定好自己的情緒，避免急躁不耐煩。有很多家長(zhǎng)向我訴苦，為孩子不寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁。其實(shí)，這些都是因?yàn)殚_(kāi)始的時(shí)候沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來(lái)再管教再改變難度就增大了。"良好的開(kāi)端是成功的一半"，希望家長(zhǎng)讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。
四、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣
家長(zhǎng)可以為孩子選擇一些幫助閱讀、開(kāi)拓視野、對(duì)提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書(shū)興趣有積極作用的好書(shū)。我的建議是：至少一本世界名著、一本科學(xué)書(shū)、一本古詩(shī)、一本英語(yǔ)繪本、一本名人名言、一本諺語(yǔ)、一本描寫(xiě)動(dòng)植物的自然書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么、英語(yǔ)字典、成語(yǔ)工具書(shū)等。書(shū)籍需要精挑細(xì)選，切忌貪多。
五、培養(yǎng)孩子變得自信、積極、樂(lè)觀
家長(zhǎng)們對(duì)待孩子要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣、有信心。家長(zhǎng)要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。
家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育方式的好壞影響著一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。
因此，我希望各位家長(zhǎng)能重視和加強(qiáng)對(duì)自己孩子的教育工作，與學(xué)校老師齊抓共管，我們一起努力，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境，讓孩子們健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
四年級(jí)一班
班主任梅燕老師
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信15
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。可是開(kāi)學(xué)僅僅一周，咱班就已經(jīng)呈現(xiàn)出非常好的狀態(tài)，孩子們很快的適應(yīng)了學(xué)校生活；咱們家長(zhǎng)在家委會(huì)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，有條不紊的開(kāi)展著豐富多彩的課外活動(dòng)，讓孩子們更加充實(shí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。感謝大家，希望咱們將熱情持之以恒的堅(jiān)持下去，讓每一個(gè)寶貝都可以在學(xué)習(xí)之外不斷地拓寬視野，感受生活。
在四年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，我們注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們共讀了很多優(yōu)秀的書(shū)。可是我們的閱讀不單單為了豐富閱讀量，我們更要落點(diǎn)于孩子的寫(xiě)作，爭(zhēng)取讓豐富的認(rèn)知能通過(guò)他們的大腦組織起來(lái)，通過(guò)他們的筆尖表達(dá)出來(lái)，讓閱讀為寫(xiě)作服務(wù)。
本學(xué)期我們從寫(xiě)日記入手，顧名思義，記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但提高寫(xiě)作能力，還能培養(yǎng)孩子善于觀察和感知生活美好的能力。可是每天都寫(xiě)的話，量大，任務(wù)繁重，孩子們可能會(huì)產(chǎn)生逆反情緒。針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)狀況，咱班的日記是以如下程序完成的：
1、全班分為8組，每組6人，每人都按照座位分好組號(hào)（1—6號(hào)）。
2、暑假期間我為全班準(zhǔn)備了8個(gè)日記本，每組一個(gè)。扉頁(yè)由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員共同繪制而成，要求有本組特色、要有向日葵元素。
3、按照組號(hào)每天寫(xiě)日記。比如今天是1號(hào)同學(xué)寫(xiě)，明天2號(hào)同學(xué)，后天……
（這樣的目的是減輕孩子的壓力，每周只有一次寫(xiě)日記的機(jī)會(huì)，而且后面的同學(xué)都可以看到前幾天同學(xué)寫(xiě)的日記，這樣不僅能督促后面的同學(xué)認(rèn)真觀察生活、記錄日記，還能讓前面的同學(xué)可以更加認(rèn)真，為后面的同學(xué)樹(shù)立榜樣。）
4、日記得分分為兩部分：自我得分和附加分。
自我得分規(guī)則：每天我都會(huì)對(duì)這8本日記進(jìn)行閱讀、反饋，根據(jù)書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真程度和日記的寫(xiě)作質(zhì)量進(jìn)行評(píng)級(jí)，一顆星為合格、兩顆星為良好、三顆星為優(yōu)秀。每周將組內(nèi)6名同學(xué)的得分加起來(lái)就是本組共同得分。屆時(shí)，班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
附加分規(guī)則：組內(nèi)成員可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)日記，要求字跡認(rèn)真不潦草。家長(zhǎng)日記保底分?jǐn)?shù)是兩顆星，書(shū)寫(xiě)與質(zhì)量兼?zhèn)涞木涂梢缘萌w星哦！家長(zhǎng)得分均記錄在本組共同得分之內(nèi)。
5、連續(xù)兩周總得分為全班冠軍的組，作為獎(jiǎng)勵(lì)，語(yǔ)文老師在對(duì)應(yīng)組的日記本上書(shū)寫(xiě)日記一篇。要求字跡認(rèn)真不潦草。
6、每天孩子寫(xiě)完家長(zhǎng)都要閱讀，并進(jìn)行過(guò)關(guān)簽字。如果有時(shí)間也可以對(duì)孩子的本次日記進(jìn)行評(píng)價(jià)，寫(xiě)在日記后面。（剛開(kāi)始的一個(gè)月，大家一定要嚴(yán)格要求。）
7、每次孩子將日記本帶回家，都可以閱讀前面同學(xué)的文章，家長(zhǎng)可以和孩子討論其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，進(jìn)行取長(zhǎng)補(bǔ)短。利用同伴的榜樣力量進(jìn)行激勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力完成更優(yōu)秀的日記。
8、由于今天是第一天寫(xiě)日記，所以我要求今天的日記由組長(zhǎng)進(jìn)行撰寫(xiě)，為全組樹(shù)立良好的榜樣。
親愛(ài)的家長(zhǎng)們，咱們一起努力吧，如果您有更好的建議請(qǐng)一定和我聯(lián)系，咱們一切為了孩子，為了孩子的一切！
寫(xiě)信人：XXX
20XX年XX月XX日
2022年教師節(jié)致家長(zhǎng)的四年級(jí)一封信16
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！今天想通過(guò)書(shū)信的形式跟大家交流一下孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)問(wèn)題。
可能現(xiàn)在有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)不夠重視，認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)科下不下功夫，都能考個(gè)差不多，實(shí)際上并不是這樣的。平時(shí)的期中期末考試因?yàn)槭荛喚頃r(shí)間的限制，作文甚至閱讀理解題都不能仔細(xì)去看，學(xué)生普遍得分較高。而等到真正中考時(shí)，作文要分5個(gè)檔次打分，每個(gè)檔次差距是10分，一類(lèi)文和三類(lèi)文的差距就是20分，閱讀理解題也要按得分要點(diǎn)來(lái)批改，學(xué)生之間的差距就會(huì)變得很大，語(yǔ)文素養(yǎng)高的、平時(shí)積累豐厚的同學(xué)能得到110分，而水平一般的同學(xué)則只能得到80分左右，等到上了高中，150分的題語(yǔ)文能力強(qiáng)的能得到130—140分，而一般的同學(xué)就只能得到90分左右，這個(gè)差距還是很大的。而且越是尖子生，他們的差距往往就體現(xiàn)在語(yǔ)文上。為什么呢，因?yàn)檎Z(yǔ)文是需要日積月累的，而非一日之功。一個(gè)長(zhǎng)期不讀書(shū)不積累的孩子想一下子就趕上一個(gè)有高超的語(yǔ)言表達(dá)能力有深厚文學(xué)素養(yǎng)的孩子那是不可能的。
我一直認(rèn)為，我們的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)并非只為了那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，那點(diǎn)成績(jī)，并非只為了考上一所重點(diǎn)高中重點(diǎn)大學(xué)，更重要的是獲得一生能夠持續(xù)發(fā)展，能夠得到人生幸福所需要的素質(zhì)和能力。什么是教育？其實(shí)教育就是把在學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉之后剩下的東西。學(xué)過(guò)的知識(shí)會(huì)忘掉，而善良、感恩、同情、責(zé)任、寬容、合作、毅力等等這些會(huì)留下來(lái)。
而語(yǔ)文正是最具人文內(nèi)涵的學(xué)科。正是一篇篇精美的課文，一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的人物形象讓我們每個(gè)人形成了最基本的人生觀和價(jià)值觀，具有了美好的道德品質(zhì)。基于以上的認(rèn)識(shí)，我在上語(yǔ)文課時(shí)，從來(lái)不是考什么我就教什么，而是著眼于學(xué)生10年20年以后的發(fā)展所需要的能力和素質(zhì)。"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"可謂語(yǔ)文的"四大天王"，我們考試只考學(xué)生"寫(xiě)"的能力，但我認(rèn)為對(duì)于學(xué)生今后的發(fā)展來(lái)說(shuō)，"說(shuō)"的能力尤為重要。孩子大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)任何一個(gè)公司或單位都需要進(jìn)行招聘面試，能不能口齒清晰、態(tài)度大方、思想深刻、有條有理的表達(dá)自己的觀點(diǎn)是非常重要的。而且語(yǔ)文還是溝通交流感情的工具，說(shuō)話是不是大方得體，會(huì)不會(huì)與親人、朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)輕松交流將直接影響到人生的幸福。所以現(xiàn)在初三的課時(shí)雖然緊張，我在上語(yǔ)文課時(shí)還是盡量給學(xué)生提供更多的演講、交流、表達(dá)自己獨(dú)立見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，希望我的學(xué)生們都能擁有卓越的口才。
下面再跟各位家長(zhǎng)談?wù)劕F(xiàn)在的語(yǔ)文都考什么，怎么考。語(yǔ)文考試主要考三大塊，第一塊考積累與運(yùn)用，包括字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)、作家作品、古詩(shī)詞積累、名著閱讀等內(nèi)容，這些只要孩子在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)了，問(wèn)題應(yīng)該不大。第二塊考閱讀能力，包括一篇詩(shī)歌閱讀鑒賞，一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。第三塊就是寫(xiě)作。
怎樣在中考時(shí)考出令人滿意的成績(jī)相信這是每位家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。第一，當(dāng)然是做到每門(mén)功課都應(yīng)該做到的上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論發(fā)言，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)高質(zhì)完成作業(yè)。實(shí)際上做到這些就應(yīng)該能得到80%—85%的分?jǐn)?shù)了，只可惜很少有同學(xué)能做得到。家長(zhǎng)們不妨查查孩子的語(yǔ)文同步，看看孩子有沒(méi)有認(rèn)真完成？再翻翻語(yǔ)文課本，看看上面是寫(xiě)滿了筆記還是滿紙空空，沒(méi)有任何痕跡？看一個(gè)孩子上課有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，看看他的課本就一目了然了。
要想再進(jìn)一步提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，那就要靠多讀書(shū)，多積累多背誦了。實(shí)際上孩子的讀書(shū)習(xí)慣是需要從小就培養(yǎng)起來(lái)的。孩子不僅僅身體要發(fā)育，精神也要發(fā)育，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。猶太民族是世界上讀書(shū)最多的民族，每人每年平均讀書(shū)64本，而我們中國(guó)，扣除教科書(shū)，平均每人一年讀書(shū)一本都不到。所以猶太民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。
馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査伞⒏ヂ逡恋隆⒆縿e林、畢加索等就是其中杰出的代表。諾貝爾獎(jiǎng)得主中的猶太人，歷年來(lái)比例驚人。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子決不會(huì)變壞，決不會(huì)是一個(gè)令父母頭痛的孩子。因?yàn)楹⒆釉谧x書(shū)的過(guò)程中自然會(huì)明白禮義廉恥、是非善惡，在與古圣先賢對(duì)話的過(guò)程中自然會(huì)懂得人生的意義，達(dá)到真、善、美的精神境界。
當(dāng)然并不是只要讀書(shū)就是好的，時(shí)間有限，一定要選擇經(jīng)過(guò)歲月淘洗的人類(lèi)最優(yōu)秀的精神食糧去讀。在博客中我為學(xué)生們精心推薦了很多作品，希望家長(zhǎng)們可以有選擇的幫助孩子借閱。我平時(shí)每個(gè)月也都有向孩子推薦的書(shū)籍，主要以課本后面的"名著"為主，兼以與所學(xué)課文相關(guān)的著作。
其實(shí)我們家長(zhǎng)也應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓讀書(shū)成為像吃飯睡覺(jué)一樣最自然的生活。因?yàn)橹挥形覀兊乃枷?、精神跟孩子同步成長(zhǎng)，才能更好的引領(lǐng)我們的孩子攀登人類(lèi)精神的高峰。當(dāng)孩子讀書(shū)積累到一定的量時(shí)，孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)自然而然就提高了，閱讀、寫(xiě)作對(duì)于他們就不再是難事。所以雖然初三了時(shí)間緊任務(wù)重，但我們?nèi)匀粦?yīng)該讓孩子保持讀書(shū)的習(xí)慣，每天與文字親密接觸，每天哪怕讀20分鐘都是好的。
今天就先跟各位家長(zhǎng)交流到這兒吧，我的腰又提出嚴(yán)重抗議了。有說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤剑?qǐng)各位家長(zhǎng)多批評(píng)指正！
寫(xiě)信人：XXX
20XX年XX月XX日
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