班級月小結

　　一、班級的作用

　　1、維持良好的班級秩序。良好的班級秩序，教師可以安心教學，學生可以快樂學習。在不安定及混亂的環境下，學生是很難進行有效學習的。所以，維持良好的班級秩序，可以說是班級管理最基本的功能。

　　2、提供良好的學習環境。教師提供一個安全舒適、富有啟發性的良好學習環境，不僅易于實現教學目標，更有陶冶情操之效。所以，提供良好的學習環境，使學生能夠勤學樂學，也是班級管理的重要功能之一。

　　3、培養學生自治能力。班級是學生共同生活和學習的主要場所，所以，班級中所制定的各種規范，以及班會活動、課外活動，其主要目的在于培養學生互助合作及自治的精神。所以，培養學生的自治能力是班級管理的重要功能之一。

　　二、班級月小結（精選46篇）

　　日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，我們從中吸收了不少新的知識，將過去的時間匯集成一份優秀小結吧。那么寫小結真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的班級月小結（精選46篇），歡迎大家分享。

　　班級月小結1

　　一、學生的精神面貌

　　班級的整體精神面貌而言，有良好的改變，各方面的紀律狀況向好方面發展，學習積極性相對較高，班集體榮譽感強。突出表現為有一部分孩子們主動承擔班級工作。如吳幸儀同學總能第一時間將教室擺放垃圾桶與掃把處清潔干凈，并表現得很大氣，不需要老師的言語，她感覺到那個角落需要清理，她便出手相助。男孩高建坤，用主動清潔包干區的方式懲罰自己在學習方面的不足，每一次當我發現他自我懲罰的原因時，他說：“我今天英語聽寫不滿意。”“我數學作業有幾題錯了。”“我的語文書寫有點馬虎。”他的行動讓我覺出他是一個能進行自我批評、要求進步的孩子。羅海鑫、涂彩云等同學，在出版班級板報方面提供了熱情的幫助。

　　二、學生的紀律狀態

　　1、課前紀律。班干基本能在正式上課鈴之前，做好班級的管理工作，如告知同學們準備課堂學習用具，給教師準備教學課件，指導同學擦干凈黑板，命令同學們對齊課桌椅，帶領同學們朗讀課文等，以較佳的精神面貌迎接任課老師的到來。同學們也基本上能服從班干部的管理，做到快安靜，快準備，朗讀聲音響亮。

　　2、出操紀律。能按要求站隊，整理與佩戴好校服與紅領巾，出操速度快、安靜、列隊整齊，做操動作比較規范，極少有人開小差。

　　3、收發作業情況。能在規定的時間內收發各學科作業，做好催交作業與檢查作業情況，及時反映作業的繳交情況，并在登記本上做好記錄，讓任課老師對繳交情況一目了然，減輕了學科教師的課余教學負擔。

　　4、放學紀律。在按要求集隊，隊員聽從班干的管理，沒出現打鬧行為。

　　5、值日工作。同學們能在規定的時間內完成值日工作，比較負責，表現最好的是星期一、三、四三個組別的孩子們，基本沒出現無人清潔衛生的情況，清潔效果佳，沒出現需要重掃的現象。

　　6、 午睡紀律。在羅海鑫同學的帶領下，基本上消滅不睡覺講閑話，隨意走動的行為。盡管有些孩子不能入眠，仍能堅持閉目養神。

　　7、穿校服與佩戴紅領巾。第一二周有一小部分沒按要求穿戴。第三周開始，除個別學生因上學前的準備不充分之外，基本上能按要求去做。

　　三、班干的工作表現

　　班干部從最初兩周的不知所以然，到目前能較好地管理班級的出操紀律、放學集隊紀律、課前紀律、值日衛生分工、午睡紀律、收發作業本等。大部分班干能按班主任的要求進行管理班級，管理別人的前提，先做到自律自強，做表率作用。當然還有一小部分的班干仍有得過且過的態度，其中星期二與星期三的班級紀律表現最好。班干部中表現最好的為溫翠萍、涂彩去、梁韻熙、張健婷等。

　　四、個別生的進步表現

　　紀律表現：xx，由原來的自由散漫，變得關注集體榮譽，積極做好個人自主管理。xx學習表現上進，作業完成率高，課堂紀律表現進步。xx原來常不能依時完成功課，現在已經能克服困難。小溫與小豪的自私自利行為，態度上有較大的轉變。

　　五、班級存在不足

　　1、仍有小部分學生學習勁頭不足，不求上進。

　　2、出操時會有小部分學生說閑話。

　　3、課內紀律有亂發言，搶答題，不舉手的習慣；個別生坐姿較差等。

　　4、有三位同學長期找借口不參與值日工作。

　　5、放學集隊紀律仍需要加強整頓。

　　6、仍出現個別人講粗口現象，一小部分學生會頂撞老師，不樂意接受老師提出的批評。

　　7、個別學生出現回校抄襲作業的現象。

　　8、課間追逐行為偶有出現。

　　六、努力方向

　　爭取在十月里獲得“流動紅旗”的光榮稱號。幫助個別生克服怕完成功課的行為習慣。繼續鼓勵全體同學積極參與班級工作。讓班級學風更濃烈些。

　　班級月小結2

　　《草房子》作為一部備受人們關注的兒童小說，給我們課外閱讀的新方向。不僅要在書籍中去感受語言，體會內容，更要去感悟內涵，去感悟童年帶來的美好。即使碰到了苦難、病痛等心也有對美的無限向往。就像作者曹文軒說的那樣“美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西是永遠不變的，那就是美。”

　　首先以草房子圖片導入，讓學生認識草房子，閱讀描寫草房子的段落，感受草房子的美，引起學生對草房子里生活的一群孩子的興趣。

　　孩子們拿到這本書后，迫不及待地閱讀起來，并且把他們的閱讀感悟隨時記在讀書記錄本上，有時課間還討論里面的人物。

　　在上周我們進行了讀書交流會，交流會以小隊展示的方式進行。四個小隊準備充分。首先是向日葵小隊，隊員們介紹了本書的作者---風靡全球的作家曹文軒，還介紹了整本書的主要內容。接下來，圓夢小隊展示了本書中的人物，他們以看圖片猜人物，看文字猜人物，說人物特點（謎語的形式）其他同學猜人物，并讓同學們講述了一下哪位角色對自己的印象最深，并講述了自己的理由。如：桑桑——貫穿全書的主人公，油麻地小學校長桑喬的兒子。是個很活躍頑皮而有幽默感的孩子，常常異想天開，敏感而富有同情心。第三個展示的是遠航小隊，他們以“書中最有趣的語言”來給大家展示的。他們展示了在書本上收集來的幽默語段，讓大家哈哈大笑；有趣的故事情節（桑桑用碗柜做鴿籠、桑桑用蚊帳捕魚）講述贏得陣陣掌聲；優美句子賞析讓大家如臨其境。最后展示的是夢想小隊，他們為我們描寫了每篇故事的主要內容，談了談自己的感受。

　　本次班級共讀，通過交流對不同人物的分析，感受人性的美，同時也激發學生的閱讀曹文軒純美系列作品的欲望和興趣；通過交流，認識到書中幾個孩子成長的過程中都歷經苦難，變得成熟、堅強了，明白了成長的美麗，人性的美麗！這樣，很自然的加深了孩子們對作品的理解。

　　培養學生廣泛的閱讀興趣，增加學生的閱讀量，讓學生暢游在書海中。指導學生多讀書、讀好書、好讀書，讀整本的書。恰當的課外閱讀指導，不僅有益于學生情感熏陶，良好品德的形成，更重要的是能有助于學生語言的積淀。學生在積淀語言的過程，不斷的感悟書本的內涵，讓書籍豐富的營養源源不斷的流入到學生的心中。

　　班級月小結3

　　良好的班級風氣對于學生的身心健康發展和能力提高有積極的促進作用。每一位班主任都希望自己的班級是一個團結、進取、樂學、充滿生機和活力的班級。開學以來我做了以下的工作，小結如下：

　　一、發揮骨干學生的作用，形成班級凝聚的核心

　　要想管理好一個班級，需要依靠全班同學的努力，特別是依靠學生干部來參與管理。為了使自己能從日常管理的繁瑣中擺脫出來，把主要精力放在教育教學上，以獲得大面積豐收，我對班級管理體制進行了大膽的改革。首先，廢除學生干部“終身制”，每位班干部的產生，可以“毛遂自薦”，也可以由他人推薦，然后由自薦和推薦者發表“施政演說”。演說后，由全班同學無記名投票確定班級干部。

　　二、及時采納學生的正確意見

　　這里所說的及時采納學生的正確意見是指班主任要主動聽取學生的意見，發揮其主體作用。現在的學生自主意識較強，他們既是班級的被管理者，也是管理者。一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發展將獲得強大的原動力。它對于培養學生的主人翁精神，學生的創造性、獨立性以及建立民主的師生關系都有著十分重要的意義。一個班級，如果只有管理者的積極性，只靠管理者單槍匹馬的“管理”，沒有學生的積極性，班級就難以前進，管理者也就不可能有很高的工作效率。當然，我們所說的“自主參與”，是與不負責任的“放羊式”的管理，完全兩碼事。我們在講自主參與的同時，強調社會主義法制，強調紀律和秩序，強調民主與集中的統一。

　　三、面向全體，讓每一個學生都有表現的機會

　　在充分發揮班干部的作用之外，還要讓每一個學生充分發揮他們的積極作用。豐富班級管理角色，提高每一個學生的自主管理能力。讓每一個學生在多種班級管理崗位得到鍛煉，提高管理能力，應成為新型班級管理的追求目標。

　　1.豐富班級管理角色

　　如何豐富班級管理角色？

　　a.增設管理崗位。除通常的隊干管理崗位外，我還設立班級值周班長，協助班級干部管理班級。在他這一周的工作中，行使臨時班主任的職責。他的工作包括，如，負責環境保潔、個人衛生督查、桌凳整理、校服穿著情況檢查、各科作業收發、黑板報主編等，同時，很多管理崗位可引導學生自己去確定。

　　b.減少兼職，一人一崗。要騰出位子，讓所有同學都有管理的崗位，盡量避免一人多職。每個人負責的崗位，要職責明確，并寫檢查、寫評比。

　　c.一崗多人。有些難管理的崗位可讓多人負責，明確各自職責。通過以上措施，讓班級的每一個成員都有管理的崗位。

　　2 實行角色動態分配制

　　單一的社會角色不利于學生的全面發展，而實行角色變換制度，則能使學生在不同的管理崗位得到多方面的鍛煉，從而獲得多方面的管理體驗和管理能力。角色動態分配可體現在三個方面：

　　第一，班隊每一個崗位，尤其是主要崗位，定期改換，如中隊干部，每學期改選一次。

　　第二，雙人或多人負責的崗位，可定期進行分工輪換。

　　第三，不同層級的管理角色可以輪換，如出色的學生可升任小組長，科代表也可降任為學生，降任者并不意味著他不勝任原職，降任的目的是為了挪出位子，讓其他人也有鍛煉的機會。

　　班級月小結4

　　在這嚴寒的冬日，伴著蕭瑟的寒風，進入大學的第一學期已經接近尾聲，在班主任的帶領下，在同學們的共同努力下，本學期我們班在學校的廣播操比賽以及水果拼盤比賽等各項競賽活動中中取得了優異的成績。作為會計電算化二班的團支書我倍感榮幸，下面是我對本學期班級的工作總結及對班級下學期的計劃。

　　一、加強對同學們的安全法制教育工作，凈化學生心靈，培養學生美好品質本學期我班開展了安全法制主題班會，由班主任及全體會計電算化二班的同學集體參與，還有學校的領導參與其中，班會由老師和同學們自述親身經歷的安全法制問題事件，而后由同學積極發言提出自己對各種安全法制問題的預防措施和應急辦法，為了使班會更生動形象，由我以及楊壯等四名同學為大家表演了各種突發事件的逃生方法，最后由我提問，同學們有獎競猜，讓同學們對安全法制問題更重視。本次安全法制教育班會圓滿結束。

　　二、加強體育鍛煉，增強同學們的抵抗力。作為新生的我們進行了近一個月的軍訓，在這之后學校舉辦了廣播體操比賽，我們會計電算化二班取得了團體第二的好成績，在緊隨其后的運動會中，班上的同學踴躍參與，雖然最后沒有取得理想中的成績，但是同學們努力了，心里也是快樂的。

　　三、班級同學積極參加學院及大院的各項活動，并取得了優異的成績。在本學期，經濟管理學院學生會分團委舉辦的各項活動中，班上同學踴躍參與，代表自己，代表會電二班，在各項活動中展示我們會電二班的風采，較為突出的有吳寧靜同學，在經管學院的英語演講比賽中取得第一名的優異成績，并代表經管學院去大院參與高手如林的英語演講比賽，不僅為個人，為班級爭光，更為經管學院爭光。其次還有我以及劉珊，趙夢婷三人代表我們會計電算化二班參加了水果拼盤大賽，并取得了第二名的優異成績。唯一遺憾的的是職業形象展示秀，由于服裝問題，我們班棄權了，沒有展示出我們二班的實力。

　　四、積極配合組織部的工作，帶領一批同學進一步靠近黨。在班主任的協助下，本學期共有八名同學參與了黨校的學習，在黨校中，我班同學也積極參與黨校活動，參觀北山坡消防中隊，參加黨校辯論賽，參與安全文明演習等。通過半個月的黨校培訓，我班共有七名同學順利參加了黨校結業考試。

　　五、公開公平公正的完成了助學金的名額評選。班主任選出五名不參與助學金評選的同學，由他們淘汰掉沒有資格參與評選的同學，然后開一次班會，由全班同學不記名投票，評選出三個等級的助學金的名額。本次助學金名額評選堅持了公平公正公開，讓同學們都心服口服。綜合本學期的各種表現，本著讓會計電算化二班變得更加完美，我對下學期的建議有如下幾點：班干部要經常聚在一起討論一下班上近期的狀況，及時解決班上現存的問題。班干部要帶好頭，各種活動要積極參加，希望不要在出現職業形象展示秀那種棄權的現象。積極組織班上集體活動，可以組織爬山，春游，野炊，聚餐等活動讓會電二班的同學們更加團結更加緊密。加強學風建設，上課睡覺，玩手機，不交作業的同學采取一些懲罰措施，就如同不上早操的同學罰寫字一樣。

　　班級月小結5

　　大學三年級已經來臨，新的學期又開始了，時間過的很快。在這近兩年的時間里，我們班的同學一起努力，共同生活，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我們班委成員決心盡我們的力量為同學們服務，使我們機制四班的班集體更加優秀，在新的一學期里都能有新的作為。

　　在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。但是不可否認我們的班級還存在著一些問題，這些都是我們不可回避的。

　　班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１．學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　2．班級學生遵守紀律不夠。

　　3．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　（二）原因：

　　１．學生對集體目標管理的參與度不夠：

　　（１）同學們對班級的榮譽感認識不夠，沒有把自己完全融入這個班集體當中；

　　（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

　　２．學生的個人目標與個人價值認識不夠。

　　３．自律程度不夠：

　　（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；

　　（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；

　　（３）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；

　　（４）有的學生尊師不夠。

　　４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　　（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；

　　（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手，增加同學們的認同感，然后進一步加強規范同學們的生活與學習。這一問題解決了，其他的小問題問題也將迎刃而解。

　　（三）措施：

　　1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　3、做好班級同學下一次四級英語準備工作，并將此項工作作為我們機制四班在此學期工作當中的重中之重，最大化的保證同學們的四級通過率，同時督促班級同學的專業課學習：

　　4、 實行班務公開。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　5、 建立學習互助對子。讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養同學們的互助精神，增強同學間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。

　　6、 在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。以上就是我們機制四班班委對上學期的總結和在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我們班委要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

　　班級月小結6

　　一切仿佛還在月初制定計劃的時候，殊不知一個月的時間已經悄然的流逝了，這個月在緊張與忙碌中匆匆的度過了，現在仔細回憶，對我班上個月的工作進行總結：

　　一、班干部工作方面：

　　召開了班干部工作會會議，班干部們通過月初對本月心理健康月的活動精神，積極響應學校心理健康月里的各項號召，用自己飽滿的熱情來完成了這一個月以來的各項工作。

　　二、班級活動方面：

　　在五月十五日于xxx班教室對全體同學召開了以"和諧人際關系"為主題的班級教育活動。本次活動促使本班學生了解了心理健康的價值和意義，本班學生充分認識到接受心理咨詢不等于心理疾病，同學能夠自我調節，采取有效途徑解決心理問題的意識，本次活動解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強了班級凝聚力。

　　三、系里活動方面：

　　同學們參加了心理老師的講座之后，同學們明白作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到"德智體美"全面發展，還應鍛造健康的心理。他們明白了自己的心理正趨向成熟，是人生觀，世界觀，價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，因此大學生需要心理健康教育以提高學生的心理健康水平，優化學生心理素質，促進其人格成熟，而人際關系又是組成心理健康的重要指標。為此我們班召開此次班會，讓更多的同學樹立健康的心理意識。

　　四、班級日常工作及存在的問題：

　　在班級日常工作中我們發現一些問題，我們發現我們班里的一些宿舍中出現了小團體的現象，針對這個問題我們將在下個月里集中解決。雖然有一些小問題但是我們班本月考勤、衛生等方面還是值得表揚的。

　　在這一個月里，我們雖然出現了一些問題，但是總體來說還是很好的，希望下個月我們可以把問題解決，同時好的方面繼續保持。

　　班級月小結7

　　結束了兩個月的暑假，新學期到來了。下面對于剛開學一個月的工作做一個總結，及對之后工作的開展做一個詳細計劃。

　　一、本月工作總結。

　　由于剛開學本月的具體工作時間比較緊，就整個班級的優秀與不足之處作出以下幾點總結：

　　1.因為之前一學年的相處，本班的凝聚力加強，整個班級成員緊緊的團結在一起。

　　2.因為班集的一些調整，班干的更換，這讓某些工作的開展有一定難度。

　　3.因為剛剛結束了暑假，部分同學沒有調整過來，導致到課率不是很高不高。

　　4.但是寢室衛生方面還是整理的還不錯。

　　5.大二專業的增多，班級活動相對減少，但是班會這些基本活動還是在積極開展。

　　二、針對本月存在的問題。

　　及下學期情況做出以下工作計劃。在開學不久本班召開了班委會，對班級的具體事務管理作出了大致的計劃，也再一次告知每個班干部的具體工作，對他們的不足之處提出了建議。為了讓班級更好的發展以及結合下學期的大致情況作出以下計劃：

　　1.各班干部直接積極交流，讓每一個班干部了解自己的職責所在，了解其性格與能力以便各項工作的順利開展。

　　2.嚴格管理班級考勤與紀律，保證課堂上的數量以及質量，班長、副班長學習委員每天準時點到。對于遲到或缺勤的人做以下幾項工作：

　　（1）單獨找其聊天，告知其危害及利弊；

　　（2)寢室長必須帶動本寢室同學積極考勤。

　　3．對于上課紀律作出以下幾點計劃：首先，保證每個班干部都能起好帶頭作用；其次，班干部管理好自己周邊的紀律，盡量做到班級基本無吵鬧之人；最后，副班長及紀律委員主要負責紀律（在班上極其吵鬧之時必須拿出魄力加以管制），在上課期間外出必須向老師請假。

　　4.衛生生活：

　　（1）保持好寢室衛生，堅持每天打掃。

　　（2）保持好班級衛生，上課的教室不帶吃的，不亂丟垃圾。

　　5.在學校組織的各項活動中，積極組織同學參加，養成良好的學習習慣，形成良好的學習氛圍。

　　以上就是本班九月份的工作總結以及工作計劃，我相信我能更好的領導本班取得優異成績。

　　班級月小結8

　　三月陽光明媚，春回大地。新的一學期開始了，我們一起播種新的希望。現將本月月工作總結如下：

　　一、班級情況分析：

　　本班現總人數31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原本有32人，但周德陽小朋友由于學習基礎與本班幼兒有很大的差距，因此建議家長讓他到中班學習，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養病，需等康復后回園。

　　經過一個寒假，孩子們返園以后，我們老師發現，幼兒的常規有些松懈，于是我們用了兩周的時間進行常規管理從課堂、游戲、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話、相互聊天的現象少了，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時幼兒能吃好自已的飯菜，午睡前也能折好自己的衣褲，安靜地入睡。老師的付出沒有白費，看到他們的進步，老師對這學期更加有信心。

　　二、生活學習情況分析：

　　自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強。

　　自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性，。

　　智力能力：會準確的認識整點、半點;知道一年有12個月，每月有不同的天數;能讀出100以內的數;知道100數的連續性，嘗試學會5個5個的數物體。學習了運用加法板懂得數的分解與組成的結果，為心算做好了準備。部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

　　語言發展：能聽懂故事的情節：

　　部分幼兒能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，但部分幼兒的禮儀教育有待加強。

　　蒙氏活動：

　　1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。

　　2、 在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響

　　別人的工作。

　　3、 學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性

　　地進行操作各種材料。

　　4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創新各種操作材料的形式與方法。

　　5、 幼兒能愛護操作材料，活動結束后能收拾、整理工作材料，但個別幼兒有待加強。

　　三、 活動組織：

　　本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動，讓幼兒親身體驗生活，體驗了參加團體活動的樂趣。在活動中幼兒有序地參觀，并能熱情與超市工作人員打招呼，結合學會的知識解決問題。

　　四、環境布置：

　　老師在設計教室布置時，結合本月季節的特點和幼兒所學知識，讓幼兒有一個溫馨舒適的生活學習環境。

　　五、衛生保健工作：

　　1、班級環境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中， 整齊有序，室內環境一塵不染，美觀宜人;

　　2、照顧好幼兒的一日生活，這月喻雅青小朋友由于感冒發燒，家長又工作忙，班上老師細心照顧她，給她多次量體溫，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠，并及時與家長聯系匯報她的身體情加。同時本班老師加強幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質，減少了本班幼兒的生病率。

　　3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養，以杜絕事故的發生。本月無一例安全故事。

　　4、執行消毒制度，達到衛生標準;

　　六 、家長工作：

　　1、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。

　　2、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　3、設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。

　　七、四月份工作重點：

　　1、 繼續培養幼兒的一日生活常規，禮儀教育，加強幼兒的安全意識。

　　2、積極做好家訪工作，了解幼兒在家情況。

　　3、加強預防春季傳染病工作。

　　4、配合保育員做好保健工作和衛生消毒工作。

　　5、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

　　班級月小結9

　　學風是一個班級乃至一所大學的靈魂，是學校最重要也應最為受到關注的方面，是學校生存與發展的支柱。班級學風，作為學校學風的一個微觀組成，是一個班級能否取得成就，能否超越自身、獲得發展的關鍵所在。

　　20XX年，經管文法教學部09級會計專業在教務處和院團委的指導下，結合實際，開展了多種方式的學風建設活動，努力提高學生素質，為提高教學效果添磚加瓦，對同學們樹立良好學風起到了一定的作用，學風建設成效也隨之初步顯現。

　　我們班學風建設的開展與取得的成效，在某種意義上，可以說是必然的，這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。不僅僅是所有班委成員，也包括班上的所有同學。

　　1、學院的重視與要求

　　科技學院一貫重視學生的學風建設，學生學習風貌可以說在全校也名列前茅，在學風建設實踐活動中，學院要求我們努力引導大學生將自身專業素質、思想道德修養和文明行為的養成與社會的需要相結合，塑造湖南工業大學科技學院特有的、良好的精神面貌。

　　此外，院里倡導建立了建設學風建設工作隊伍，形成特色鮮明、實干高效的學風建設管理體制，高度重視學風建設工作隊伍建設，通過學風建設活動實踐摸索，形成輔導員、教務部老師、學生干部和學生會學習部協調一致的工作隊伍。

　　2、嚴格紀律執行

　　為加強學風建設，加強們會計0901班采取各種措途徑，杜絕各種違紀行為。

　　學風督察，我施，利用各種我們主要班級干部經常進行不定次數的出勤情況檢查，并且學習委員把考勤情況及時上報給輔導員，及時公布，班委與輔導員一起積極配合，一起監督學生的上課考勤情況。同時考勤記錄作為評選先進個人、獎學金的一個依據。

　　3、榜樣激勵

　　1、黨員、預備黨員、積極分子在宿舍學風和班級學風建設中起到了先鋒模范作用，以親身實踐勸導大家共建良好學風。

　　2、另外，我們班還非常重視優秀學生的培養和選拔，注重發揮典型的帶動作用。通過學生班級綜合測評和學生德育情況排名等途徑，評出院級獎學金獲得者，院級三好學生，優秀學生干部，國家勵志獎學金等，讓這些人展示優秀學習風采，帶動學風建設，鼓勵學生勤奮學習、奮發向上、開拓進取，充分發揮先進典型在廣大學生中的示范作用。

　　4、成果與成效

　　1.班級同學的課堂到勤率明顯上升。

　　2.班級同學的課堂作業以及課后作業的完成度大大提升。

　　3.課余時間班級同學去圖書館和教室看書的人數明顯增多。

　　4.班級同學的生活作風有很大改觀，特別是男生寢室的衛生有了明顯變化。

　　5、回顧與展望

　　在這過去的時間里，學風建設在大家的努力和積極配合下取得了不錯的成績，學生的精神面貌有了很大的改觀。但尚存在一些缺點與不足，如班級自學情況不是很樂觀等。展望未來，我們將再接再厲，努力構筑具有會計學專業自身特色的學風，為我們班學生的學習工作奠定堅實的基礎，盡自己最大的努力，讓會計0901班的同學有意義地度過自己難忘的大學時光。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”一個月的學風建設取得了良好的成效，但這僅僅是開始，在以后的學風建設中，我們要深入貫徹學校的方針，加大班級制度建設，穩步推進各項學風建設工作。良好的班風、學風是培養高質量人才的基礎和前提。因為學校的教育管理活動是通過班級這一基本組織形式實行的，所以，只有存在與班集體之內的學生樹立起勤奮學習、團結進步、健康向上的良好班風、學風，學校的學風建設才能上一個水平。

　　班級月小結10

　　高強度的體育訓練，想必大家都深深感受到了吧，我累，大家累，老師也累！但，這僅僅是個開始，這僅僅是我們為贏得中考一戰打下的一個小小的地基，然而，讓我倍感失望的是，有的人開始松懈了！不少人一定自以為石的想著付出了這一點點汗水，就足夠了，覺悟吧~要知道：理想很豐滿，現實卻很骨感！如果，你有真有這種平日不努力，臨時抱佛腳的想法的話，那我為你感到悲哀，胖子都是一口一口吃出來的，成功都是不斷的去努力才能換來的。我只想明確告訴大家，讓大家清楚意識到，沒有誰能一步登天，不要因為一次小小扭傷，或者一次微不足道的擦破皮，而自認為理所當然的去拿請假條，這， 僅僅是一個虛偽借口，一個逃避訓練的行為！一個不對自己負責的行為！天降大任于是人也，必先苦其心智。勞其筋骨！同樣道理，若我們沒能扛住訓練給我們帶來的痛苦，那就不可能拿到那沉甸甸的50分呀！不要因為自己一時的驕傲松懈，而換來一輩子的遺憾。

　　說說出操問題，首先，表揚前排的同學！值日班干做好記錄！給這些同學加分！但，在表揚的同時，批評后排的同學！特別是男同學！拖拖拉拉。，做為一個男人，就必須迅速，果斷，對待事情不能有絲毫怠慢，如果這都做不好，算得上什么所謂的男人！俗話說得好：一屋不掃何以掃天下?同樣道理，如果連個基本出隊都坐不好，還談什么成就一翻事業，一事無成罷了。.因為在坐的每一個男生都將成為真正的男人，所以，我們必須時時刻刻以男人的標準要求我們自己，！男生們，明白嗎?

　　說說文科方面吧，政治政治，說白了，就是要整治大家的心智！做為一個學生，如果連如何去做人的基本道理都不懂得。那么，還算得上什么祖國的花朵，中國的未來?一具行尸走肉罷了，其實，我個人覺得，政治很好學，背好提綱，聽好老師上課講的內容，基本上，成績沒什么大問題，但，有的是時候，當大家都在專心的朗讀背誦提綱時，我卻常常能看到令人痛心的一幕，有幾個男生和女生，不知是不是得了狂笑癥，老是嘻嘻笑個不停，令得我有種想沖上去給他們一巴掌的沖動！有個別，忙著與旁邊拉拉家常！另我悲痛欲絕的是，竟然還有幾個男生，對這左右的女生不停拋媚眼，時不時，又給后邊的女生來個回眸一笑，哎…對著這些同學，我真是欲哭無淚。我該對你們說些什么好呢?算了，改變能改變的，接受不能改變的，我希望，你們都是能改變的！我也不想批判太多，只想給這些同學敲敲警鐘！

　　初三五班，有眾多的班干部管理，他們是領導者，一個集體的帶頭人！一個真正的領導者，他能夠讓他的下屬發自心里面得尊貴，正如我們的兩個班長，我們肯定他們的工作，但，在肯定他們工作的同時，我們是否發自內心呢?我個人認為，管理好一個集體，需要所有成員的自覺，而不是來自于時時刻刻約束著我們的規章制度！也不是來自于兩位班長的大聲呵斥：不要講話！說句老實話，但兩位班長在講臺上大聲呵訴大家時，有幾個人，是真正把他們放正在眼里，什么是真正的領導者，看看我們的班主任，我，對他，時時刻刻都有著一種發自內心的敬佩！兩位班長，當教室鬧哄哄時，你們是否有種：心有余而力不足的感覺，當某一位同學大聲吵鬧時，可可以輕輕走到他的身邊，輕聲提醒一下他！我相信，人要臉，樹要皮，他一定會安靜下來，！我也相信，這種以德服人的方法，一定有所奏效！

　　希望，我的建議，能夠使得5班，各方面做得更優秀！我也希望，我的善意的提醒，能給正在墮落的同學，敲響警鐘！

　　班級月小結11

　　本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教，圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質發展，特總結如下：

　　一、 加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育

　　幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。并努力創造條件，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。

　　培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說普通話，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的`互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織 “我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫和小印章，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了。幼兒行為習慣有了很大的改變，收到了較好的效果。 幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會，社會中隱形的危險因素勢必對幼兒造成傷害。為了減少、防止傷害，我們對幼兒進行安全防范教育：如結合“幼兒追跑、推拉”現象展開現場討論，進行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護注入到幼兒生活經驗中，為今后學習生活打下良好基矗

　　二、 大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習

　　教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在游戲性體驗中獲得發展。

　　在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區網片”活動《奇妙的云》及區“雙優” 評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經驗。

　　早期閱讀一般是指未入學的兒童憑借變化著的色彩、圖像、文字或憑借成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由于本班幼兒即將面臨進入小學，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創設閱讀情趣，激發幼兒閱讀興趣” 的個人專題研究。從創設良好的閱讀環境、變幼兒被動學為主動學，充分發揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的詞匯、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。

　　班級月小結12

　　孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現將本期的的工作進行小結如下：

　　一、教育教學

　　1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

　　2、自理方面提高較快，學習習慣正在養成中。

　　孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規的培養上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

　　老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發。在學習的過程中我們更重視激發孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養成一種好的學習態度。

　　3、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義。

　　孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。通過集體活動的開展培養孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據季節的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現象，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開展迎“中秋”、“國慶”活動；班級的穿脫鞋襪比賽更是促進了孩子們自理能力的提高；尤其在小小運動會上，我們表演的團體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動中，充分發揮了孩子的主動性、參與性，使他們得到了鍛煉，讓他們更健康、更自信。

　　二、保育工作

　　1、注重孩子身心健康。

　　我們把保育工作放在較重的位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。

　　2、嚴格執行班級衛生消毒工作。

　　保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。有個孩子在外染上了腮腺炎，我們發現后立刻采取措施，加強消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。

　　三、家長工作

　　1、發揮家長園地的作用。

　　以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學前，我們為孩子設計了《幼兒一日表現》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關心。

　　2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。

　　（1）向家長公布三位老師的家庭電話。方便家長與老師間的溝通。

　　（2）充分發揮家長資源，調動家長更好地參與到我們的活動中。如：在排練團體操時，xx的媽媽、xx的姐姐、xx的阿阿姨從每天的排練到制作道具，直至表演成功。在此，班上的老師也對他們表示感謝。

　　（3）配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會，使家長了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

　　（4）成功的組織孩子半日活動開放，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活情況，參與的家長。

　　班級月小結13

　　光陰似箭，日月如梭，一個月的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。

　　想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。

　　現將本月主要工作任務進行簡單匯報：

　　（一）教育教學方面

　　創設良好的班級環境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業務，改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自己”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了），創造性地使用教師教育用書。

　　強調以幼兒生活為軸心，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感、態度、能力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平，同時關注幼兒發展水平、能力、經驗、學習方式的個體差異，強調以幼兒發展為本，教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，倡導形成合作探究式的師生互動關系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個別，讓幼兒掌握更多的知識。

　　建立班級一日生活常規，初步培養幼兒能遵守集體生活中的各種行為規則，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認真參與集中教育活動等行為規則。

　　延時班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望，幼兒通過一月的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用。可見他們對英語十分的熱愛。

　　（二）保育工作

　　我時刻抓好班級常規工作，嚴格按照一日生活時間，培養幼兒自理能力。

　　還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。

　　獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

　　教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

　　認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。

　　（三）家長工作

　　1、建立“家園聯系欄”，每周向家長公布教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

　　2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活情況，并且有事保持電話聯系。

　　3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起體驗活動的快樂，在家園活動中家長體驗到了快樂，同時也受到了家長們的好評。

　　4、開展豐富多彩的家園聯系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見。

　　5、結合節日，開展家園同系活動，運動會親子活動，慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的幫助下，下月繼續努力，能有所收獲有所成長。

　　班級月小結14

　　十月，我們度過了開心的十一長假，一晃十月份就要過去了。回顧一個月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點。

　　一、教育教學方面

　　本月我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍綠》的主題活動。

　　主題《快快慢慢》中，幼兒逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　《紅黃藍綠》這一主題引領幼兒進入《紅黃藍綠》彩色世界，“尋找五彩寶貝”、“調皮的太陽”等活動帶領幼兒發現身邊的色彩。我們還開展秋游活動，帶領幼兒到戶外，到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化，在大自然中孩子們更直觀、更生動地認知了秋天。孩子們通過玩玩色彩游戲，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同時我們還通過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動，使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的。結合主題孩子們還帶來了各種種子，放在自然角中進行發芽，小朋友們自己照顧，每天觀察種子發芽的過程。由于孩子們積累了豐富的經驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動，因此豐富了知識，提高了動手動腦的能力，并逐漸養成細致、耐心、主動學習等良好的學習習慣。

　　本月我們還開展了防火安全演習，我班幼兒貓腰前行，用小手帕捂住口鼻，在預設的疏散路線上快速撤離教學樓。通過這次的防火演練，增強了幼兒的安全意識，提高了幼兒面對突發火災的自我保護能力，具有十分重要的意義。

　　本月我們還召開了家長會，向各位家長介紹了班級情況，說明了中班幼兒的發展目標和本學期進行的主題活動，最后就家園配合提出了一些要求。通過本次家長會拉近了幼兒園與家長的距離。

　　二、環境創設方面

　　本月我們布置了“快快慢慢”的主題墻，展示了幼兒制作的直升飛機與各種各樣的汽車，還展示了幼兒繪畫的小蝸牛。在自然角中投放了各種種子，進行種子發芽實驗，讓幼兒進行觀察、記錄活動，更投放了金魚、小烏龜等小動物，豐富了自然角。

　　三、家長工作方面

　　我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。由于主題需要，我們還請家長為孩子準備秋游的零食和水，還收集了種子與樹葉等，家長們都能積極配合。

　　我們的工作還有需要改進的方面，比如：個別幼兒上課注意力不集中，不愿意動手、動腦。下月我們將繼續對個別幼兒的行為習慣予以重點幫助與指導。

　　十月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！

　　班級月小結15

　　時間飛逝，轉眼一個月過去了，回顧4月的工作，充滿了孩子們歡快的笑語和我們老師辛勤的汗水，但我們老師更收獲了孩子們的成長與進步。現將本月的工作進行認真的總結：

　　一、教育教學：

　　本月里我們開展了《大自然的地語言》和《動感天地》兩個主題教學活動。

　　《大自然的語言》主題中以“月亮是從哪里來的”為開端，創設問題情境，引導幼兒用自己的方式去關注自然現象。通過《太陽您好》、《淘氣的霧弟弟》等一一系列活動，引導幼兒一起感情大自然的神奇，傾聽大自然的語言，分享著大自然的魅力，并激發熱愛和探索大自然的興趣，在他們幼小的心靈中播下了詩性智慧的種子。

　　《動感天地》主題中，孩子們就像科學家那樣關注著每一個新鮮的、奇異的現象。當我們走進這個主題“滾滾和蹦蹦”這兩個童話角色好像報幕員，一開場就提示了運動的要素。在活動《奇奇兔發明的機器》、《多米諾骨牌》等一系列活動中讓幼兒通過親手操作來體驗到了各種力并認識了力的作用。引導幼兒自然而然地對各種各樣的運動現象發生著興趣，探究著運動和力的關系，建構著自己的科學思維和科學理論。

　　二、保育工作：

　　春季早、晚有氣溫相差，我們加強對孩子的護理，關注每個孩子，隨時給孩子增減衣服，常提醒孩子喝水、勤洗手，堅持每天做好日常的消毒及衛生工作，杜絕季節流行病的發生，培養孩子良好的衛生習慣和生活習慣，加強鍛煉，增強體質，確保孩子的身體健康安全，讓孩子度過健康愉快的秋季。

　　三、班級活動：

　　1．清明節：通過上課、晨間談話等活動讓幼兒了解清明節是我國的傳統節日，了解當地過清明節的風俗，并學習了古詩《清明》。

　　2．區域評比活動：本月4月22日，進行了“聚集區域、創意分享”同年級同主題區域環境創設和材料投放的區域評比活動。我們大班主題定為《動感天地》，在區域活動中處處留下了幼兒歡樂的笑聲。

　　3．野炊活動：本月4月22日，我們營建幼兒園的孩子們在爸爸媽媽、爺爺奶奶的帶領下，一起進行野炊活動。孩子們動手播著筍，大人們燒菜燒飯。在一片片歡聲笑語中吃著飯，體驗著野炊活動帶來的快樂。

　　班級月小結16

　　這是20xx年的最后一個月，這個月是最忙碌而充實的一個月。既是小朋友難忘的一個月，又是小朋友收獲的一個月。

　　十二月，小朋友學習了“動物，我們的朋友”和“開心一刻”等主題，在“動物，我們的朋友”主題中，幼兒了解了動物生靈千姿百態的外形、瑰麗多彩的神奇生活;感悟到了動物生靈和人類生活息息相關的朋友關系;激發了幼兒愛護動物、保護動物的情感。在“開心一刻”這個主題活動中，我們一起吹牛，比誰吹的好笑，比誰吹得最牛。我們一起把自己的吹牛畫了下來，做成了“吹牛畫”展示，這也成了我們飯后的“開心果”呢！

　　我班孩子在這個月不管在禮貌還是學習、日常常規方面都有進步了。在禮貌方面，孩子們不管看到老師還是叔叔、阿姨都會主動的打招呼。在日常生活方面，孩子們常規方面在這個月經過老師合理地安排和組織一日生活，幼兒的日常常規有很大的進步。如用餐、就寢、入廁等很多小的細節，這些活動雖然微不足道，但孩子也做得很認真，使我班的班級工作開展的井然有序。看到孩子們這么有禮貌，這么懂事聽話，老師感到無比的欣慰。

　　在12月底，我班舉行了“快樂新年”家長半日活動。為了讓幼兒和家長感受節日的氛圍，我班組織戶外活動、集體教學活動和游戲三個部分。在戶外活動中，家長們和孩子一起跳繩、玩袋鼠跳……充滿童趣的游戲，讓家長們仿佛又回到了童年。集體教學活動中，家長們看著孩子認真學習的樣子，感到無比的開心，也了解到孩子在園的學習情況。游戲活動中我們組織家長與孩子一起包餛飩。孩子則是在爸爸、媽媽、爺爺、奶奶手把手的教導下，包出了餛飩。看著孩子包出的餛飩，大人們的臉上露出了驕傲的笑容，有的還用相機將孩子包的餛飩拍下來呢！在煮餛飩的時候，小朋友們為爸爸媽媽爺爺奶奶們獻上了各自的節目，孩子們精彩的表演引得大人們掌聲連連、笑聲連連。在品嘗餛飩時，孩子們給家長送上了溫馨的話：“謝謝奶奶您照顧我”;“媽媽，您辛苦了 ，我會在幼兒園里好好學習”;“爺爺您辛苦了，我會聽您的話”……聽著孩子充滿稚氣但又滿懷感恩的話語，吃著孩子親手喂的餛飩，家長們都感動極了，有的家長甚至流下了感動又幸福的淚水。通過親子活動不但培養了幼兒在語言、思維、動手能力、表演技能等方面得到了發展，同時也在活動中增強了孩子與家長之間的溝通和交流，增進了親情，并促進了幼兒園教育和家庭教育的和諧統一。

　　相信，孩子們在新的一年里更懂事，學習上會更進步。我們一起加油吧！

　　班級月小結17

　　一、組織建設

　　我支部4名支部委員自20XX年10月起，參加院團委組織的干部培訓班，4名支委全部順利結業。這對我班干部素質的提高，起到了很大的作用。通過干部培訓班，支委們增強了責任感，堅定了“忠誠黨的事業，熱愛團的崗位，竭誠服務青年”的信念，提高了業務水平，這我支部工作的順利開展，有很大的幫助，同時也是支委們大學生活的一筆財富。

　　二、開展了團課，堅定全體團員的信念。

　　本月，我班在電氣樓312教室，由團支部書記肖欣主講，開展的一次團課。團課準備充分、參與性強、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開放三十年來取得的成就，通過多媒體手段，在圖片、數據等方面進行對比，特別是通過展示全班同學的家鄉——全國18個省市今年來取得的成就，讓大家備感親切，具有極強的說服力。最后，部分同學進行了發言。此次團課反映良好，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學習生活中。

　　三、組織寢室室長參加消防培訓。

　　各寢室室長參加了學院組織的消防培訓，親手試用了滅火器。培訓結束后，各寢室開展了消防知識的宣講，強調了火災的危害性，強化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。

　　班級月小結18

　　初秋的九月，我們在陣陣清風和桂花的幽香中，一起度過了我們大班第一個月的生活。細細回顧一番，就用一個字概括：“忙”但我們忙的有所值，忙的不亦樂乎。

　　1、忙教學。

　　在主題活動《你變我變大家變》中，孩子們從認識自己的變化到認識其他同伴、老師等身邊人的變化，也從認識幼兒園的變化到認識了周圍世界的變化。我們一起唱起了快樂的《我會變》歌曲、玩起了變變變的游戲，可真開心！在“變變變俱樂部”中，我們還玩了許多有趣的物品，發現身邊有很多東西都是可以變的，體驗到了變化的樂趣和生活的多姿多彩。在科學活動“玩報紙”中，一張張廢舊報紙在靈巧的小手中變起了魔術，變成了很多不一樣的東西，體驗到了動手、動腦的其樂無窮。

　　通過探索事物變化的過程，孩子們探索世界的愿望更為強烈了。在《中國娃》的主題中，用自己的方式為祖國母親慶祝生日，感受到了作為一個中國娃娃的自豪感、增強了小主人翁的意識。通過感受、學唱《大中國》，我們為偉大的祖國感到驕傲和自豪。社會活動《我是中國小娃娃》中，我們了解到在“地球”的大家庭里還有相親相愛的許多不同膚色不同國家的小朋友，全世界的人們共同生活在地球上。此外，能干的我們還一起畫出了具有中國傳統特色的娃娃，一個個可愛、俏皮的的中國娃娃讓我們小小的內心涌動著作為中國人的強烈自豪感。

　　2、忙回訪。

　　九月正是傳染性疾病的高發期，特別是今年的豬流感來勢洶洶，我們也做好了相應的措施，早晨檢查，中午回訪，下午匯報，盡量做到無事故發生。

　　3、忙布置。

　　各種環境布置也在抓緊進行。教室里一條用塑料盒子做成的的龍正在騰飛，各種代表中國特性的圖片圍繞在它身邊，寓意中國在騰飛，用無彩顏色的卡紙做成的花承載著紅色的五角星放飛著孩子們的希望，正在朵朵開放。外面的走廊也是布置一新，利用一切可以利用的材料制作成藝術品，懸掛在走廊，遠遠看去非常的漂亮。我們還及時的發動家長配合制作了一些體育器具，什么布條啊，草卷啊，所以說幼兒園的教育離不開家長的支持。

　　4、忙排練。

　　為了迎接共和國成立60周年，我們幼兒園要舉行唱著紅歌迎國慶的半個比賽活動。我們就忙里偷閑利用一切空閑的時間進行排練，如晨間、午間休息的時候進行練習，為迎接國慶紅歌比賽做好準備。

　　熱鬧地度過開心而又充實的九月，我們共同迎接十月的每一天。秋的“碩果累累”在誘惑我們，十月的燦爛秋陽在等待我們，讓我們一起快樂地出發吧！

　　班級月小結19

　　三月是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節，也是我校例行的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內開展了學雷鋒“四個一”活動。我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展每人做一件好事，出一期版報，開一次主題班會，寫一份總結的“四個一”活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。

　　開展活動情況如下：

　　一、指導思想。為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎并召開主題班會討論雷鋒精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。

　　二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家搜集發生在自己身邊的同學的先進事跡材料，并召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。如蔡銳雯同學在班級常常無私幫助一些成績較差的同學、鄭澤穎同學在公交車上經常讓座給老人等。

　　三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。我們班開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習慣說不）活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。

　　四、在班內開設學雷鋒活動板報與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚，并開展實踐活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。并對學生感言進行了評選交流。

　　“學雷鋒月”即將過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事。這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神將在我們身上延續。

　　班級月小結20

　　我很榮幸在這段時間擔任我們班的紀律委員，上一屆的班委給了我很好的經驗和教訓，我一定要好好學習這些經驗和教訓，爭取做一名合格的紀律委員。大學生，都喜歡自由，不喜歡束縛，但是，一定的束縛是必不可少的。

　　紀律委員，顧名思義，就是管理好班級的紀律工作。俗話說，沒有規矩不成方圓，這就是說一個好的班級需要有良好的紀律做保證。班級有了良好的紀律，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的關系。作為大學生，同學們都具有較強的自律能力，維護好課堂的紀律，督促同學們按時到課，處理好課堂上出現的小插曲，良好的課堂紀律的保持并不是一項很難的工作。在班級的凝聚力方面，我們通過組織班級活動，使同學們在一起，加強彼此的了解，促進交流，加強了凝聚力。

　　因此，我將工作的重點放在學風建設上去。對于我們來說，學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向學生傳遞著一種樂觀的人生態度。有句話說得好，你不能因為看不見將來就放棄現在，你更不能因為現在的失敗而放棄將來。還有，把你的臉轉向太陽，陰影就會被甩到背后。這就要我們保持樂觀的態度。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失的一種圣潔的信念、奮斗的理想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段達到一種高圣人格的修煉。

　　學風建設不是一兩個人做好就可以的，它需要全班同學一致努力。團結就是力量嘛。在班級學風的建設上，主要是同學們的努力和配合，才使我們的工作得以順利進行，才使得學風大大地加強。作為班干部，我們應帶動全班同學齊心合力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的、團結互助的、具有強大凝聚力的班級。

　　(一)工作總結

　　1 課堂紀律：

　　好的方面：同學們出勤率高，沒有典型的逃課，缺課現象。

　　存在問題：部分同學上課精神不夠集中。

　　2 宿舍紀律：

　　好的方面：同學們相處和諧，互幫互助。

　　存在問題：同學們晚上普遍作息較遲，這直接影響到大家的健康和上課精神。

　　(二) 解決這些問題的意見：

　　針對同學們的上課和作息時間存在的問題，除了制定一些班規外，最主要的靠個人去改善，相信同學們都有很好的自控能力，能夠改掉這些不好的習慣。

　　(三) 工作中的不足之處：

　　平時缺少和同學們溝通，未能做好一些同學的思想工作。

　　還有一些工作缺點，希望同學們幫我提出來，我會努力改正的。

　　希望老師和同學多多給我工作上的意見和建議。

　　班級月小結21

　　九月是新學期的開始，我校教學的各項工作已經全面啟動。我們班級按學校政教處的工作計劃要求，也井然有序地進行了學期初的各項工作。具體概括如下：

　　一、尊師感恩，融洽師生關系

　　初二年級作為一個重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學生，我深入班級，了解學生方方面面的表現。利用一周的時間對這些同學的行為規范進行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時抓住教師節的契機，在9月8日班會課召開“吾愛吾師”的主題班會，邀請部分老師參加，讓學生在“每當走過老師的窗前”的歌聲中體會老師的付出是一種對學生的愛，同時也讓學生要用自己的努力來回報老師的辛勤勞動。在主題班會中，師生進行互動，笑聲不斷。為了慶祝第25個師節，我班利用課余時間出了“尊師感恩”的黑板報專刊、以及“老師，我想對您說”的詩歌創作和“賀卡傳溫馨”等活動，融洽了師生關系，從而更好的培養了師生之間的感情。

　　二、加大力度抓好學生的養成教育

　　1、特別強調不得違反學校的幾條“高壓線”：帶手機、MP3、MP4、游戲機等、抽煙、打架斗毆、違規用電等；

　　2、強調辦理請假手續的程序；

　　3、規范學生的儀容儀表，特別強調女生長頭發必須扎起來、校服必須扣好紐扣等；

　　4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；

　　5、做好各項評比工作，同時制定班規進行量化管理；

　　6、倡導學生進行義務環保活動，增強學生的環保意識和勞動習慣。

　　三、布置班級，創造一個溫馨祥和的學習環境

　　首先，班委成員利用開學初比較有空余時間，先把教室的布置先定型下來；

　　然后，利用假日根據需要購買小裝飾品進行修飾；

　　最后，對班級布置的特色進行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個欄目具有立體感，比較吸引人。

　　四、進行甲型H1N1流感的預防和宣傳

　　1、在德育欄內張貼預防甲型H1N1流感的宣傳材料、甲型H1N1流感知識問答；

　　2、在第4周班會課召開“預防甲型H1N1流感”主題班會；

　　3、利用班級板報宣傳預防甲型H1N1流感；

　　4、在第3周星期三中午進行班級消毒和在第3周星期六下午學校進行統一消毒，預防甲型H1N1流感；

　　5、建立由班長和值日班長負責班級同學發病情況跟蹤記錄，及時上報班級同學身體異常癥狀，并及時到學校醫務室進行檢查，發現體溫超過37.5℃的同學及時與家長聯系，并由家長帶到縣級以上的醫院就診；

　　6、對發熱回家治療的同學至少一天跟蹤一次，詢問病情，并做好記錄。

　　班級月小結22

　　九月是新學期的開始，我校教學的各項工作已經全面啟動。我們班級按學校

　　政教處的工作計劃要求，也井然有序地進行了學期初的各項工作。具體概括如下：

　　一、尊師感恩，融洽師生關系

　　初二年級作為一個重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學生，我深入班級，了解學生方方面面的表現。利用一周的時間對這些同學的行為規范進行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時抓住教師節的契機，在9月8日班會課召開“吾愛吾師”的主題班會，邀請部分老師參加，讓學生在“每當走過老師的窗前”的歌聲中體會老師的付出是一種對學生的愛，同時也讓學生要用自己的努力來回報老師的辛勤勞動。在主題班會中，師生進行互動，笑聲不斷。為了慶祝第25個師節，我班利用課余時間出了“尊師感恩”的黑板報專刊、以及“老師，我想對您說”的詩歌創作和“賀卡傳溫馨”等活動，融洽了師生關系，從而更好的培養了師生之間的感情。

　　二、加大力度抓好學生的養成教育

　　1、特別強調不得違反學校的幾條“高壓線”：帶手機、mp3、mp4、游戲機等、抽煙賭博、打架斗毆、違規用電等；

　　2、強調辦理請假手續的程序；

　　3、規范學生的儀容儀表，特別強調女生長頭發必須扎起來、校服必須扣好紐扣等；

　　4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；

　　5、做好各項評比工作，同時制定班規進行量化管理；

　　6、倡導學生進行義務環保活動，增強學生的環保意識和勞動習慣。

　　三、布置班級，創造一個溫馨祥和的學習環境

　　首先，班委成員利用開學初比較有空余時間，先把教室的布置先定型下來；

　　然后，利用假日根據需要購買小裝飾品進行修飾；

　　最后，對班級布置的特色進行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個欄目具有立體感，比較吸引人。

　　四、進行甲型流感的預防和宣傳

　　1、在德育欄內張貼預防甲型流感的宣傳材料、甲型流感知識問答；

　　2、在第4周班會課召開“預防甲型流感”主題班會；

　　3、利用班級板報宣傳預防甲型流感；

　　4、在第3周星期三中午進行班級消毒和在第3周星期六下午學校進行統一消毒，預防甲型流感；

　　5、建立由班長和值日班長負責班級同學發病情況跟蹤記錄，及時上報班級同學身體異常癥狀，并及時到學校醫務室進行檢查，發現體溫超過37.5℃的同學及時與家長聯系，并由家長帶到縣級以上的醫院就診；

　　6、對發熱回家治療的同學至少一天跟蹤一次，詢問病情，并做好記錄。

　　班級月小結23

　　本來昨天就應該來總結10月班級工作的，但是鑒于今天要語文期中考試，所以稍微推后了一天。十月份我們進行了學校的說課活動，參加了藝術節，對一部分孩子進行了實實在在的家訪，我個人在完成了相應的家訪簡報，哎！又是忙碌緊張的一個月。11月份工作也不少：期中考試，家長開放日，我又要麻煩一部分家長跟我一起忙碌起來。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的視頻回顧做出來，照片資料都在博客里了。這個工作很專業，我自己弄的話，估計明年都出不來，辛苦廖宇豪的媽媽了！到時候家長開放日播放時，大家一定記得給廖媽掌聲哦！再來說說我們班10月的情況。

　　十月公約“上課認真聽講，下課不跑不叫，作業按時完成，錯誤及時訂正，課桌椅擺整齊。”但是昨天讓孩子們根據自己的看法，對這些做個自評，他們都認為10月份的這幾條約定沒有一條做得很好，那么十一月公約的內容繼續和十月一致（麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印）。其實我覺得孩子們在擺放課桌椅這一點還是比以前有進步的，只是還要更加改進，看來，有約定還是要好些。

　　英語結對子的工作現在我完全交給趙老師了，趙老師的認真與負責，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績與其他兩個班相差無幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來了。接下來的時間就是希望家長們和孩子們一如既往認真對待英語學習，相信期末考試的成績還會更棒！

　　黑板報和閱讀課的分組特別成功，每期板報都很漂亮，真的感謝家長們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動，感謝孩子們和家長們，正是因為你們的重視，我們班孩子的閱讀量才會慢慢增加，我相信這個活動堅持到五年級后，后續的能量可是無限的。

　　“我能行”這個工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說明責任意識還不夠強，希望家長們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會更干凈、更漂亮！

　　班級月小結24

　　時間如流水，轉眼四月份工作已過，回顧這一段時間的工作，有收獲，也有令人不滿意的地方。現將這段時間的工作總結如下：

　　培養學生遵守紀律的習慣。我經常利用班會及課余時間教育學生遵守課堂紀律，上課發現某個同學表現較好，及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，經過努力，班里絕大多數同學表現較好，個別學生紀律觀念淡薄，還需要繼續加強。

　　培養學生講衛生懂禮貌的習慣， 要求學生遵守學校的規章制度，講究衛生，衣著整潔，使小學生養成良好的衛生習慣，要求學生語言文明，懂禮貌，無論在什么地方見到老師都要問好。同學之間團結友愛，互幫互助。

　　結合課文內容對學生進行思想教育。結合課文內容在班級中開展學雷鋒活動，通過活動使學生體會到幫助別人的快樂，因而拾到東西交公的現象不斷涌現。

　　做好學生的安全教育工作。我經常利用班會進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，過馬路要左右看，不要和車輛搶行。不到河里玩水，課間不追諑打鬧，以免出現不安全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態。

　　堅持與家長的聯系，共同教育好學生。老師要教育好學生，除了做好校內的教學管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長的幫助，才能把學生教育好。特別是那些頑皮的學生，更需要家長的幫助，經過教師和家長的共同教育，他們基本能遵守紀律，認真學習。要高好一個班的工作，就需要有一支能干的干部隊伍，在這方面做得不夠，以后要注重這方面的培養，使他們成為老師的小幫手，學生的榜樣。

　　總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

　　為了調動學生的學習積極性，提高學生的學習興趣，樹立學生的學習榜樣，現將本學月各方面表現優秀的學生公布如下：

　　班級優秀之星：吳悠、張麗妹、項威、饒斯宇

　　期中考試成績優秀學生：

　　語文成績前五名的同學是：吳悠、鄒榕榮、汪楠星、王興佳、張麗妹。

　　數學成績前五名的同學是：彭鋮、胡孔新、吳悠、汪思佳、張麗妹。

　　語數總分前五名的同學是：吳悠、彭鋮、胡孔新、鄒榕榮、張麗妹。

　　數學第三單元檢測滿分獲得者是：彭鋮、胡孔新

　　本月的進步獎是：項威、胡夢順。

　　優秀作業展覽獲獎學生：

　　一等獎：汪思佳

　　二等獎：吳悠、汪楠星

　　三等獎：張麗妹、余慧、饒斯宇

　　班級月小結25

　　就在我們大家都窮到山窮水盡的時候，狼真的來了，我們發工資了，呵呵呵當時那個興奮與高興，這次我們是發的現金，沉甸甸的錢拿在手上的感覺就是很不一樣的，記得上次在秦皇島實習的時候，自己攢了六千多塊錢，回學校之后，是自己拿著這些錢去交的學費，當時就特別的自豪，之后我和我爸媽說這個學期的學費自己解決了，現在我還記得他們笑的樣子。當我把這些錢存到卡里之后，我就給老爸發個信息，告訴他我攢了我從來沒有擁有過這么多的錢，我可以隨時支援他使用，老爸給我回了兩個字：臭美！！我知道家里的他肯定心里美的不行。

　　這個月份的好事好像特別多，我們漲工資了，一開始我的工資是漲到3200，我就很高興了，但是勞資員和我說，我現在還兼職這其它職位，這個工資還可以漲，當時我就找了一下我們生產的王經理，后來他說找領導說，第二天給我的答復是領導沒批，認為我和另一個邯鄲的是一起來的，我們的工資應該一樣才可以等等敷衍的話，后來我就猜測，他根本就沒有和領導談，就是自己在哪瞎說，我不知道平時什么地方得罪他了，現在給我穿小鞋，就在我懷疑的過程中，他的陰謀戳穿了，我們勞資員找經理說了這個事，經理連想都沒有想，就把我的工資漲到3600，原來經理根本就不知道這個事，呵呵呵，當時我知道后，也沒說什么，當然更沒有表現什么，我知道這里面有很多的厲害關系，更沒有沖動到找生產經理理論此事，現在社會混的不就是心智嗎，大家心里都明白怎么回事，我就感覺我突然成熟了，我認為我總是有機會給他穿小鞋的。

　　就在我還沒有出校園的時候，已經在社會上漂泊的同學或者朋友，就總是給我灌輸著一些社會的陰暗面，等等的不好，大家的斗心斗智，當時我真的沒有感覺到，現在想想學校就是唯一的一塊凈土。就在我來這三個多月以后，我就發現了我們物資部的很多小貓膩，但是我是新來的，他們都認為我什么都不知道，都不懂，當然我也懂得把所有的事情看在眼里，不說出來，既然他們自認為能騙我，那我就裝傻唄，他們貪污的錢和我又沒有一點關系，我管那么多干嘛啊，我的部長給我傳授的思想就是，不論走到哪里，都只做好自己本職工作，不要管其他人的事，否則這樣的麻煩事會越來越多，我知道這些話不論是在暗示我什么，還是真心誠意的交給我職場上的規則，我都很接受，很感激他，起碼這是在社會上保護自己最好的方式。

　　就在前幾天，我們的電工讓我收料，是電纜，因為我是管材料的，但是他從來都沒有讓我收料，后來就我點了一下這些電纜的米數，五百米，整好的，沒有幾天供應商就開票過來，電纜六百米，差一百米，就相當于差兩萬多塊錢啊，我當時就給廠家打電話，證實是開錯了，五百米，我就知道這里是由貓膩的，這兩萬多塊錢是電工和供應商都商量好的，分成的，但是為什么突然讓我知道呢，后來我就自己捉摸，他是想讓我背著黑鍋，他自己拿著分成，出事就是我的，我現在就很慶幸當時把這個錯誤指正出來。

　　現在我在供應商那里知道了他們的各種貪錢的手段，我也知道供應商一直在暗示著我配合他，但是現在我也什么都沒說，只要他不把話說明白了，我就不拒絕他，呵呵呵裝傻唄，我感覺我很在行的。日子就這樣一天天的過，感覺挺充實的，真的挺好的，現在和經理混的很熟了，他總是說xx的沒有好人，我就說xx的更沒有好人，因為他老家是xx的，反正大家都在開玩笑，之后他只能笑，說不出什么，我感覺我變化真的很大的，這段實習的日子讓我明白，人啊，一定要厲害點，否則別人都會欺負的，現在這年頭，誰不欺軟怕硬啊，我發現這小半年我的“口才”練的特好，是有理不饒人，無理也能爭三分的那種，呵呵呵四月份即將結束，期待我精彩的五一。

　　班級月小結26

　　轉眼間已經是我們班級實習的第二個階段了，我把這個階段總結為成長期，這個階段是我們每位同學心理上的挑戰也是面對社會的正面困難所要做出的應對。下面是我針對班級每位同學的實習報告所做出的總結。

　　同學們的實習單位各不相同，職責任務也不一樣，同時地點也不一樣。身在異鄉的伙伴們會感到前所未有的孤單，但是幸運的是大家的心還是連在一起的。特別是那些在一起實習的同學們，這是多么的幸福啊，四年相知相伴的朋友還能一起上班，話雖這么說，可是她們也會面臨很多的壓力和矛盾。通過實習，使我們對待工作的態度也有了進步的正確認識，樂觀和積極是我們首選，不管有多么的艱苦，我們都會去面對，去挑戰，目的是能磨練自己的意志，使之能迅速成長。有時確實感到工作壓力還是很大的，但由于我們能踏踏實實地去干，去做，最后能讓老師看到我們的成績也會感到很欣慰的。通過很多工作體會以及與大家的討論，我覺得很多工作需要我們去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，要告誡自己要認真完成，對每項工作都要把她看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。

　　在實習這段過程中，朋友之間，師生之間的聯系，總覺得很懷念和感傷，彼此之間互相想念，又會彼此鼓勵，我想我們真的很幸運能夠成為同學，成為朋友，和老班之間也是和親人一樣。相聚和離別仿佛一個轉身，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會回來，有的人知道再見太難，幸運的是……我們還是在一起。

　　班級月小結27

　　主要工作內容：

　　一、5月2號召開了部門第二次例會，2人請假13人到會，本次例會主要討論如何提高部門的凝聚力，干事的積極性。

　　二、5月5號，組織部門成員去天都城游玩，目的在于培養成員之間的默契感，提升團隊的凝聚力。

　　三、5月8號，學院舉辦畢業生晚會，部門成員積極投入工作，配合文藝部順利完成本屆畢業生晚會，給大四學長學姐們留下難忘的一晚。

　　取得的進步：

　　一、通過召開部門第二次例會，讓每位干事都暢談了各自的想法，讓大家體會到咋們部門就像是一個大家庭，而每一位成員都是這個大家庭中的主人之一，提高-干事們工作的積極性。

　　二、通過組織部門成員去天都城游玩，促進了成員之間的溝通與交流，提升團隊的凝聚力，為接下去更好的工作打下基礎

　　三、通過積極鼓勵和帶動部門干事投身與畢業生晚會工作，從實踐中來提高每位成員的工作效率，提升大家的辦事能力。

　　存在的不足：

　　一、召開第二次部門例會時，發現個別干事有遲到的現象，而大多數人沒得紙和筆。

　　二、組織天都城游玩提前一周已通知，但當天有半數成員表示周末已有安排，表現出對部門活動的不支持，積極性不高。

　　三、畢業生晚會我部門多數成員擔任演員和工作人員的角色，但從結束后反觀有個別干事在擔任工作人員時不夠積極。

　　改進的措施：

　　一、針對部門例會遲到和不帶筆記和紙的做法，我們進行了提醒，并提議下次有人再犯同樣的錯誤，將扣部門內部相應的考核分，該考核分與部門福利掛鉤，提議以超過半數人認同而生效。

　　二、針對部門活動不積極參加者，我們據實際情況進行勸說為主，并告知下次不可出現同樣現象，如有事需提前向部長請假說明。

　　三、針對個別干事工作不積極的現象，部長和兩個副部各自找個別干事談話，曉之以理，從認識觀上明確工作積極的重要性。

　　下個月的工作方向：

　　一、積極配合校、院做好日常工作。

　　二、準備召開第二次部門例會，加強成員之間的溝通與交流。

　　三、臨近期末，做好期末復習的動員工作，鼓勵每位成員在班級中帶好頭。

　　四、臨近暑假，考慮是否組織成員進行暑期實習工作。

　　班級月小結28

　　一、本月主要工作

　　1、重新選拔班干部促進班級管理。

　　由于學生課間打鬧現象比較嚴重，本月重新制定評選班干部的標準，選了幾個有榜樣作用的紀律班長、衛生班長等。充分發揮小班干部的作用，讓他們起到督促、檢查和榜樣的作用，使其他孩子有“參照物”。這個月內班內紀律大有改觀，效果不錯。課間招惹是非的現象明顯減少，大多孩子都能按要求規范自己的行為了。針對這種情況，我及時表揚做的較好的孩子，使其他孩子“有章可依”。

　　2、衛生等其他工作

　　本月班內衛生等工作的班干部的協助下做得很好。特別是每天的衛生值日工作，不但能打掃干凈，而且還保持得很好，室內外基本沒有垃圾。

　　3、準備并成功地召開了部分學生家長座談會。

　　4、完成了五月份的黑板報，并結合黑板報的主題對孩子進行愛國主義的思想教育。

　　5、利用家長接孩子的機會與家長多交流。

　　二、不足：

　　雖然經過這段時間的訓練，學生的行為習慣規范了一些，但課堂紀律和學習狀態不理想，課堂上聽課的習慣還沒有養成。 要培養學生良好的行為習慣，以后還是需要加強教育。

　　三、下月努力方向：

　　1、繼續狠抓常規教育，督進良好風氣的形成。

　　2、對班干部的工作多做指導，鼓勵他們大膽工作。

　　班級月小結29

　　秋日寒意以至，時而秋風拂面，時而陰雨綿綿，驟降的氣溫，較大的溫差，讓人們感到一絲絲的不適。但我們班卻仍是那樣的溫暖，那樣的充滿生機。

　　轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月份主題“實習之旅”和“收獲之旅”也畫上了一個圓滿的句號。我們班同學在老師的帶領下，帶著歡聲和笑語成功的完成了專業野外實習。并且回來后大家都積極調整狀態進入接下來的學習，整個班級里充滿了奮發向上的學習氛圍，班級工作也有條不紊的進行。

　　一、 碩果金秋，溫暖金秋

　　本月我們1全班43位同學帶著喜悅的心情，求知的目的踏上了野外實習之旅。在為期兩個星期的實習過程中，我們全班同學在五位帶隊老師的指導下，完美的完成了此次野外實習。在此過程每位同學都可謂收獲良多，各小組在組長的帶領下，分工明確、團結合作、積極討論。大家都渴望在此次理論聯系實際中，利用有限的時間獲得最多的知識。

　　此外，實習的路雖是漫長的，但溫馨的畫面也是層出不窮的。面對險峻的高山、尖銳的石路時，同學們都能互幫互助。包裹太沉走不動時，大家會主動的互相分擔。而遇到美景時，大家會一起欣賞，共進午餐時，大家會共同分享。實習的路途雖然是艱辛的，但全班同學的心卻是暖暖的。

　　二、 班會總結，溫馨回顧

　　美好的時光總是短暫的，同學們帶著不舍和收獲回到了學校。夢想還待實現，一切還在繼續。大家都積極調整狀態投入到接下來的學習。在此我們班委及時組織開展了一個班會總結，來的好不如來的巧，正好當晚遇上我班同學的生日，我們就用一首生日快樂歌進入 了我們此次班會總結。

　　唱完了生日快樂歌，道完了祝福語。接著就是討論一下各自在實習過程的收獲和還有那些不足之處。討論中，大家的第一感觸就是收獲良多，但也有在書本知識預習上和集合時間概念上還做的不夠好的地方。接著，是讓大家講出在實習過程中遇到的一些感人的事情和溫馨的畫面，同時分享一下自己的一些親生感觸。大家都積極發言講出自己在實習過程遇到的親身經歷。其中有爬山恐高癥的，在同學的幫助和鼓舞下登上山的溫馨畫面，也有不小心調戲野猴被猴群圍攻的搞笑場景，更有胡亂上船不會劃船被困湖心的離奇事件不一而足。

　　三、 踴躍說課，積極備考

　　“學高為師，身正為范”不錯，身為一名合格的老師，必須要把自己的基本功練好。說課是我們每一個師范生的必修課，它不僅鍛煉了我們收集和整理資料的能力，而且培養了我們的語言表達能力。正好本學期的學校教育學這門課給大家提供了很好的平臺。我們班同學積極踴躍參加得到了任課老師的好評。

　　大二上半學期是一個考證高峰時期，其中包括國家計算機等級考試、湖南省計算機等級考試和即將到來的英語四級考試。我們班上的同學也都沉著冷靜、積極備考。

　　以上是我們班十一月份的工作總結，今后我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力。

　　班級月小結30

　　十二月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們入園時會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好！”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進步，我們將會努力努力再努力！十月將近尾聲，為了更好開展下個月的活動，現將本月工作做一小結，小結如下：

　　一、常規方面

　　孩子們進入小班已經有一個月的時間了，孩子們在常規方面有了一定的進步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨立進餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學習常規和游戲常規，大部分幼兒已經能很好的適應幼兒園的生活。

　　二、教育教學方面

　　本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個寶》主題活動。

　　在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在集體教學活動“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們通過多種感官發現了糖果的形狀，顏色種類，味道，孩子們在輕松愉快的氛圍里，主動用多種感官進行探索，用肢體探索表現棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現各種各樣的糖果等。隨著主題活動的深入，我們組織了集體教學“給媽媽的媽媽送甜蜜”，通過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物――圍巾和親吻，使幼兒領悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

　　在《快樂的六個寶》這一主題中，我們在一系列有趣的活動中和幼兒一起積極地運用感官去感知周圍的世界。集體教學活動“六個朋友回家”通過故事使幼兒了解我們身上的六個寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當”通過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，知道保護耳朵的重要性。

　　本月我們還召開了小班家長會，針對家長關注的焦點問題，介紹了小班一日活動時間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學習、游戲片段，并根據本班幼兒實際發展情況，就如何做好家園配合與家長進行了開誠布公的交流。本次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信通過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

　　三、環境創設方面

　　隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。

　　四、家長工作方面

　　我們平時注意與家長交流，并通過家路路通與家長進行溝通，了解幼兒在家、在園情況。開展的主題活動得到了家長的支持和配合。家長和孩子一起收集了各種活動材料。

　　十二月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進步！

　　班級月小結31

　　緊張的十二月和一月份已經走過，那種期末的氣氛讓人一時間難以忘記。總的說來，這前一段時間，我們班的一切學習和活動都有條不紊地進行，沒有出現什么大的失誤。但是，在最后一科的考試中，出現了大的問題，給我們班上的最后工作留下不可原諒的敗筆。

　　日常生活中，流感的問題，使我們班有很多同學不小心感冒，導致正常的學習活動不能參加；其次是出勤問題，由于天氣的原因，本月班上同學們的遲到、早退和缺勤情況多出了很多。當然，我們班也自行組織了活動，大家積極參加，從中收獲很多；參加我們院的活動，獲得了有史以來最好的成績。

　　班委方面，十二月是一個十分忙碌的月份，除了要做班級工作之外，還要準備考試。但經過幾個月的鍛煉，我們班委早就學會了在緊張中學習和工作。在專心準備考試的同時，能很好地把班級工作放在心上，并使班級的日常管理能有條不紊地進行。大家都能充分認識到自己的職責，并與其它各班委積極協調，保證這個月的班上活動能順利進行。

　　管理方面，這兩個月管理方面出現了大的問題。主要從遲到和缺勤的人數來看，我們班有一天一次性遲到了九個同學，給我們班的榮譽抹了黑，對于他們，我在班上給予了嚴肅的批評，以提醒大家要克服困難，抓緊時間復習，不能放松對自己的要求。寢室的衛生狀況有值得可喜的地方，也有要擔憂的地方。這個月我們班男寢室大都被表

　　揚了，而且不只一次，這是一個很大的轉變；但有幾個女寢室的衛生也被批評了好幾次，這又是一個不好的現象。我想這完全是可以避免的，在以后的工作中，一定要多強調這方面的事情。

　　活動方面，本月我們要準備期末考試，因此班上舉行的活動不多，但活動“關注健康，優質生活”辦得極有特色，弘揚了中國傳統文化，通過對《紅樓》養生的介紹，進一步加深同學們對《紅樓》的了解，激發同學們閱讀四大名著的興趣，而且在活動互動中，使班級的凝聚力有了大大的提升。第二個活動是期末考試交流和動員大會。在大家都在各自積極復習的時候，出現了缺乏經驗交流的弊端，因此，此次交流會，使很多同學有機會學習成績較好同學的成功經驗，有利于全班的期末考試成績的提高。

　　獲獎方面，我們班在這個期間有六組參賽隊進入了公關之星比賽的決賽，有獲得銀獎、銅獎和優秀獎的，還有其它單獨獎項，收獲非常多。班級的團支部分別被評為院級和校級的“優秀團支部”。在“享受閱讀，快樂起航”的征文比賽中，我們班也有很多同學拿了一二三等獎，并被評為優秀組織班級。

　　也以上為我班的十二至二月的總結。總結經驗，展望未來，雖然這個時期出現了一些問題，但我相信我們班在大家的團結努力下，一定能改正錯誤，創造更多的輝煌。

　　班級月小結32

　　在這半學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生的德、智、體、美、勞多方面的素質，做了下面幾點工作：

　　1．培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班會課和團會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，

　　在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。

　　2．培養學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現在同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，同學之間團結友愛，互相幫助。從他們的行動已經可以看到：在他們心靈里已經發出美的明芽。

　　3．讓學生在班團活動時談自己體會，心得，同學們通過活動體會到幫助別人是快樂的。事實證明，班隊活動是對學生進行思想品德教育的最佳途徑。

　　4．做好學生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱

　　患消滅在萌芽狀態。

　　5．加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。

　　6．要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期我在這方面做得不夠好，下學期我要著重于班干部的培養，使班干部真正成為老師的小幫手，學生的好榜樣。

　　以上是我這一個學期的工作小結，今后還要繼續做好學生的思想教育和教學工作，為培養新時代接班人努力！

　　班級月小結33

　　因春季為傳染病的高發期，為了預防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員(本園家長及參觀人員)進園。

　　這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園三月及四月的工作安排，特將以上工作公布如下：

　　三月份我們做了那些工作?

　　1、邀請西瓜班家長觀摩教學。

　　2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

　　3、認識春天，組織全園幼兒外出寫生。

　　4、召開伙委會，組織各班生活教師、食堂領導及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見。月底兩個部門的領導及主要操作人員又一次針對提高伙食質量進行商討。

　　5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

　　6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

　　7、各班開設活動區，為培養孩子們自主學習、合作意識、想象力、創造力等提供空間。

　　9、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節—復活節”活動。

　　9、x月x日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負責。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節目，為生日會增添光彩。

　　10、迎接教委領導及其它園園長來園指導。各位領導及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

　　11、教師相互觀摩課，為提高教師專業水平提供平臺。注重評價和總結。

　　12、培訓全園教師對幼兒常見外傷的處理。

　　13、制定手足口、水痘防空措施，應急預案。加強日常消毒管理，發放家長問卷，及時發放關于傳染病防控知識。

　　14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

　　15、組織教師到姐妹園所參觀學習。

　　16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習大型操。

　　17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓。各班把測試的內容納入到戶外體育游戲中。

　　19、組織西瓜班部分幼兒練習升國旗。參加5月4日學校升國旗活動。

　　19、早教下社區活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。

　　20、邀請西瓜班家長參加由小學部李校長主持的招生會。

　　班級月小結34

　　匆匆走過金秋10月，回顧本月的班級工作，感到幾許欣慰。

　　一、班級建設，初見成效

　　開學至今已經兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛生工作不用老師再督促了，班干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級流動紅旗體現了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發現自己改掉了許多缺點。

　　二、 關注學生習慣的養成

　　良好的習慣將伴隨每個人的一生，剛開學是養成良好習慣的關鍵時期。

　　1、學習習慣的養成

　　本月，我從課外和課內兩方面，著手培養學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創新性學習習慣的養成。同時嚴格要求學生養成良好的寫字、讀書等習慣。

　　2、行為習慣的養成

　　行為習慣的養成，并非一朝一夕的事。作為未成年人，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發現良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛生習慣，早自習值日組長檢查個人衛生和班級衛生。

　　作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛生，一有發現，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養成愛護學習用品的習慣。同時注重培養學生的勞動習慣，禮貌習慣等。

　　三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

　　平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優秀的學生也多，我也應該為集體爭光。從而激發學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發學生的集體主義精神。

　　賞識源于發自內心的對學生的鐘愛，對教育事業的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養絢麗的花朵。

　　在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結，將所學應用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發展，重視學生完整的人格培養。加強師生之間的溝通和了解，關注學生的興趣和特長的培養。不斷的探索，創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結共進，嚴于律己，寬厚待人。

　　班級月小結35

　　隨著天氣逐漸變得炎熱，五月也悄然結束。回顧這一個月來的工作，只能用一個“累”字來形容。這一個月來，作為班主任的我，完成了太多太多的工作......

　　一、完成五月份，為班級文化建設增添亮色。

　　本月的板報主題是以“勞動節”及環保、安全等展開的。

　　為了讓此次的板報在評比中獲得優異的成績，我利用休息時間精心布置版面，并拿著排筆一點一點地用水粉為板報上色，大到蝴蝶，小到裝飾的小點，都一絲不茍。經過精心地布置和潤色，我班的“慶祝五一節”主題板報在本次評比中榮獲一年級組優秀，這些都是用辛勤的汗水換回來的。

　　二、排練舞蹈，為“六一”文藝匯演做準備。

　　每年的五月，都是第一學期中最忙的一個月份，因為這一 個月都是為“六一”準備的，班主任老師要帶領學生排練節目，而且還要正常地完成教學任務。經過精心挑選后，我選擇了富有童趣的舞蹈《我不上你的當》來作為“六一”參演節目。從視頻上來看，這個舞好像挺簡單的，可是真到排練的時候，我才發現有很多的問題。比如這個舞蹈中有很多的扭胯、跳躍、轉圈及手上動作，小剛剛開始學，沒有大孩子那么快的自學能力，所以需要我一點一點的教，這對我也是一種挑戰，不過基本上都過關了。其次就是音樂問題，這個舞不是一首完整的歌，而是把歌掐掉了一部分組合起來的，我自己試著截歌、合并，但效果不好，最終想法設法的錄了音，才使排練堅持了下來。此外就是服裝的選擇。這個舞講的是小白兔與大灰狼的故事，我從網上網購了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子，又請扮演大灰狼的孩子的媽媽幫忙制作了狼尾巴，配齊了全套設施，還在商場里轉一整天為孩子們選擇合適又經濟實惠的服裝。雖然每天頂著大太陽排練，還要完成繁重的教學任務和各項工作，但是令我欣慰的是，孩子們都很賣力，“六一”正式表演這天，孩子們的表現非常棒，而且獲得了一年級組第一名的好成績，令我很是高興。

　　相信只要用心地付出，就沒有辦不成的事。

　　班級月小結36

　　花開花落，又迎來了結果的時節。雖然絢麗的花朵曾給我們帶來美的享受，但花謝之后留給我們的果實卻更實在。能收獲到甜甜的果實是我們最大的成功和快樂。

　　四月份的班主任工作就像這花開花謝，又迎來了果實累累。雖然此時的果實還很青，很小，乃至有些澀，然而畢竟是收獲了。

　　這個月，我從上個月存在的問題入手，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、進一步健全和完善班級管理制度。

　　這一個月，我又和學生共同制定了新的班級管理制度。如圖書管理制度，規范圖書管理。文明生評比制度，加強班級六項競賽的管理，充分發揮小隊長的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷提高學生的學習自覺性。班干部管理制度，定期召開班干部會議，及時了解班級學生思想動態，不斷改進管理方法。

　　二、不斷更新班級文化環境

　　認真抓好班級文化建設，努力營造一個整潔和諧的學習環境，使學生學有所樂，學有所得。在上個月班級文化環境布置的基礎上，這個月，繼續把各項工作落到實處，如每期班級之星的評比，“成長的舞臺”園地，我們展示了學生的一次優秀書法，“課外時空”園地，展出了學生讀書中摘錄的好詞佳句，讀書體會等，“習作樂園”里，更有學生精彩的作文不斷涌現。另外，學生自己動手的黑板報“愛書吧，朋友”和“歡樂五一”更彰顯了學生的智慧和才干。

　　三、開展豐富多彩的班隊活動

　　本月的18日下午，我們中隊舉行了“孝心無價親情永恒”主題隊會。在活動中，隊員們用最真誠、最樸實的方式向自己親愛的父母表達了拳拳的孝心，雖然隊員們的詩歌朗誦不是很動聽，舞蹈的動作不是很優美，但活動鍛煉了他們的才干，活動讓他們懂得父母之愛的偉大，懂得了如何回報自己的父母之愛。活動也使在場的父母感受了自己孩子成長的快樂，加深了父母與孩子之間的濃濃親情。另外，我們還開展了“書香潤校園”讀書活動，我們充分利用學校圖書室和班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學生的知識視野，提高學生的讀書能力。同時，我們還開展了寫字比賽，作文輪流朗讀賽，古詩詞朗誦等多種形式的學習競賽，大大激發了學生的學習興趣。

　　四、認真抓好體育達標工作。

　　為提高學生體育達標率，我們成立了體育達標訓練小組，每天早上由體育委員負責對學生進行達標訓練。班主任還給學生制定了在家練習的目標，要求學生刻苦訓練。平時經常給學生進行測試，及時了解學生進步情況，鼓勵學生不斷朝著優秀的方向前進。

　　五、認真做好安全教育工作以及家校聯系工作。

　　安全工作常抓不懈。隨著天氣轉暖，夏天的到來，我重點教育學生不玩水，星期天，不騎車去玩。另外，對部分學生進行了一次家校聯系。把學生半個學期來取得的進步和存在的問題向家長作了簡要的匯報，使家長及時了解孩子的學習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進步。

　　班級月小結37

　　時光匆匆，轉眼四月份又過去了，本月繼續加強對全班同學的行為習慣的養成教育，加強對值日生的管理和指導，努力培養學生養成認真、負責的習慣。培養班級小干部，依靠班干部協助管理班級工作：

　　一、訓練學生課間文明活動，注意活動安全。

　　安全教育一直是學校工作的重要

　　部分，我經常利用晨會、班會、晚學前，對學生進行安全教育，和路隊秩序的教育。對路隊及校內外出現的安全隱患及時跟學生交流、反饋，教育學生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要當心。并在班中選幾名安全監督員，對不同時段、地段進行安全監督。作好五一假期前的安全教育，圍繞“不該去的地方、不該玩的地方”為主題，開展安全談話活動。

　　二、培養學生良好的學習習慣。

　　平時我要求學生能夠遵守學校各項規則，自覺規范自己的行為。對學生在學習上存在的不良習慣，如上課不專心聽講，做作業拖拉、馬虎等，做到嚴格要求，常抓不懈。教育學生學習一定要認真仔細，不粗心馬虎，字跡要端正清楚，課堂作業、回家作業及時完成，不拖拉，上課專心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當天的事當天解決。平時多注意發現學生的點滴進步，耐心引導學生逐步改掉一些不良習慣。

　　三、班級常規整治

　　課間操、眼保健操、路隊、衛生的掃除、紀律等教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學生遲到，忘記戴紅領巾等方面也制定了一些措施，逐步使學生養成做事認真，不丟三拉四的習慣。這一個月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的發展和進步，學生們的習慣規范了許多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中出現的問題，及時帶領全班同學進行總結，激發學生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

　　四、抓好班級管理

　　對那些頑皮、學習習慣不太好的同學，經常找他們聊天談心，與他們多交流。還與家長聯系，共同管教。安排好學生與掉隊的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。

　　五、班隊活動及其他

　　1、組織學生春游，做好安全教育工作。讓學生體驗了游軍山樂趣，并在博客上上傳照片和學生的春游感想。

　　2、組織學生到多媒體教室看電影，學生興致高昂。

　　3、出好第二期以“迎世博”為主題的黑板報及小報。

　　4、本月新華書店的工作人員到校收取作業本費，班級的家長和學生都積極配合，全班繳清費用，圓滿完成任務。

　　5、4月14日玉樹發生了地震，讓學生收集地震的圖片，班隊課上讓學生看圖片說說自己的感受。4月21日全國哀悼日，學校降半旗，學生默哀，表達對逝者的哀思。

　　班級月小結38

　　開學一月以來，總結自己的班級工作如下：

　　一、開學第一次班會主題確定為——站在初三的起跑線上。分析了我們的優勢，思考了我們存在的問題。統一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌！會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經驗交流為主，準備召開3次學習方法經驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。

　　二、召開九月份的集體生日聚會。依據前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現欲望。

　　三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認為，使女生穩定是一個班集體穩定的基礎和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：1、一定要保護好自己的人身安全;2、一定要聽媽媽的話;3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班里女生的穩重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。

　　四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動！這兩次讀書交流會極大地調動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。

　　五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。

　　總結了一下，這個月還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較為成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學校領導的督促與指導！

　　班級月小結39

　　一、所做的工作和取得的成績

　　1、認真檢查學生四大習慣落實情況。先是自己對照檢查自己還存在的問題，其次是小組組織評價。

　　2、規范班級監督崗和小組監督崗的管理，并對學生每天檢查的情況進行具體的指導。

　　3、認真做好袁育瓊、袁仙萍、左福偉、董財發、董財旺五位問題學生的跟蹤管理教育，發現袁仙萍、左福偉同學在這個月表現還是越來越好，并給予他們一定表彰。

　　4、對學生的宿舍管理進行了具體的指導，通過指導，男女生宿舍管理有了新的起色。

　　5、認真組織學生進行期中考試，結合考試情況，對學生進行學習重要性的教育。

　　6、加強常規管理教育，對學生每天出現的情況進行進行及時的指導與教育，不讓問題堆積。

　　二、存在的問題

　　1、學生的學習積極性不是很強，沒有老師的監督，學生不能自覺主動去搞好學習。

　　2、對于問題學生的跟蹤管理沒有到位，還是存在出現問題進行處理教育，平時則很少于這些學生進行交流談話。

　　班級月小結40

　　看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，xx月份又在手指間不經意的溜走了，回顧xx月份總結如下：

　　一、班況分析：

　　本月我班出勤率：90%生病率：20%，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯系。事故發生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼杰請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發生率：0。

　　二、本月我班做了一下工作：

　　1、組織幼兒拍球并帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

　　2、參與了媽咪沙龍活動。

　　3、班里兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，并從中得到了提高和鍛煉。

　　4、扎扎實實做好教育教學，尤其是閱讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

　　5、針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

　　6、在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯系。

　　xx月份我班將從以下開展工作：

　　1、做好衛生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

　　2、繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

　　3、做好冬季流行感冒的預防工作。

　　4、認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

　　三、重點工作：

　　1、積極籌備、并組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

　　2、繼續扎實的做好教育教學，并積極籌備幼兒教學成果展。

　　班級月小結41

　　忙碌的三月，我們xx大班的小朋友們沿著自己成長的足跡，也不斷地收獲了累累碩果。現在我就三月份本班各方面的工作做一個總結。

　　(一)教務教學方面

　　提前備好教案，準備好教具，盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲來開展活動。注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，小朋友也很積極的配合老師。有張xx、王xx、覃xx、劉xx、張x、覃xx等幼兒上課表現突出。趙xx、、趙xx等幼兒進步最大。

　　(二)日常生活方面

　　我和易老師、吳老師配合得還很默契，每人輪流值班，主動承擔起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛生區的干凈，每天開窗通風換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準時參加保育學習等。當然有時候太忙，會忽略或忘記有些衛生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網，空調電視柜上的灰塵，但是在經過黃老師提醒后我們都及時搞干凈了。在經過月末的衛生大檢查后我對以前沒有注意的地方特別收起注意了。另外關于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅持對幼兒進行三檢，對幼兒進行個人衛生教育，確保幼兒的健康狀況。

　　(三)幼兒常規方面：

　　(1)每天我們對幼兒進行禮貌教育，xx、唐xx、王xx、趙xx由以前的不主動打招呼到主動打招呼了，而且符x。彭xx。王xx等小朋友特別喜歡當值日生，主動地跟叔叔阿姨小朋友問好，真的進步了很多。

　　(2)在進餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時不能說話，不能玩，不能挑食等。小朋友們都進步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

　　(3)為了培養幼兒的主人翁意識以及熱愛勞動的品質，我們班特設立了一個；今天我值日的欄目，每天請一個小朋友來當值日生，請他負責一天的衛生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀律、給小朋友們發放早中餐、點心等，我發現這么做了之后，我們班的小朋友越來越能干了，每個小朋友都爭著要當值日生呢！

　　(4)為了培養幼兒的自理能力，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時午睡起床后自己疊被。在這個方面，龔xx、xx、彭xx、符xx表現要差一些，老生在這方面不用老師操大多的心。

　　(四)家園工作

　　本月共與家長聯系了兩次。在家長的反饋意見中，有優點也有不足，當然我們會根據家長所反饋的意見進行改正與統一，爭取在教育幼兒的思想和行動保持一致。這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做得更細致一些，不斷進步！

　　班級月小結42

　　炎熱的夏季悄然來臨，六一兒童節在本月初終于拉下帷幕。看著孩子們演出時的表現，孩子們欣喜萬分，老師也稍有成就感。六一過后，緊接而來的是本年度的安全月，本次安全月的主題是“安全責任，重在落實。”針對本次安全月，全園領導和老師都做了很多與安全有關的事件。如：全園地震安全演習、安全消防演習、安全知識教育、開展安全教學活動、大班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。經過本月一系列的安全活動，老師和孩子們在安全方面都有了較大的進步，孩子的個人安全意識也逐漸提高。雖然本月是安全月，但我們的教學活動和常規活動也沒落下哦。現將本月工作總結如下：

　　一、衛生保健工作

　　炎炎一夏 是手足口病的高發期。為了不讓手足口病在我班出現，在做好消毒工作的情況下，繼續更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無法在我班“立足”。現在溫度已經逐漸上升，孩子戶外活動時易出汗，針對這一情況我們是如何解決的呢？首先，請家長們每天給孩子至少帶一件衣服來園更換。其次，在不減少孩子戶外活動時間的同時，我們老師組織一些運動量較小的戶外游戲活動。最后，在戶外活動時教師有計劃有目的的進行，并合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原則。活動時，孩子出汗了，及時給孩子擦汗或更換衣服。不要讓感冒、發燒、咳嗽對我們孩子有機可乘。

　　二、安全工作

　　本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責任，重在落實。”本月孩子們不僅進行了兩次大型的安全演習（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機進行安全知識教育，使孩子的個人安全意識更強。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個月都應是安全月，，每一天都應是安全日，每時每刻都要應把安全放在第一位。

　　三、教學工作

　　本月主題活動“你的家，我的家。”“家”是我們展開人生的第一個場所，“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。只要稍稍留心，我們就會發現，孩子時常會把“我家……”“我媽媽……”“我們家里……”掛在嘴邊，因為這是孩子們最熟悉的人生經驗。在此主題中，孩子會學習擔任小主人與小客人的不同角色，體會如何善意的招待別人，將禮貌教育落實生活中。

　　四、本月工作完成情況

　　活動內容

　　活動負責人 活動完成情況

　　每班兩張安全板報 好

　　全園地震安全演習 好

　　班級安全消防演習 好

　　組織孩子安全知識教學 好

　　五、七月工作任務。

　　活動內容 活動負責人

　　為開展幼兒測評工作做準備

　　做好學期工作總結

　　班級月小結43

　　一、總結：

　　1、教育教學工作

　　(1)十月份本年級組教學內容按計劃進行，各班能依據季節、節日等因素來開展主題活動，以秋天的動植物為基點，滲透健康、品德、行為習慣等相關的內容。以秋天的落葉為切入點，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關于秋季通知的感性經驗，從而激發幼兒親近自然、熱愛自然的情感。

　　(2)中二、中三、中四的各位老師能按照年級組工作計劃的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進大自然，到大峨山去觀察、發現動植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的美麗。

　　(3)在環境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開辟了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發現及對秋天的感受表現出來。

　　2、衛生保育工作

　　(1)各班生活老師能嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作。

　　(2)中二班的老師們能督促幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。中三班的老師們能經常曬被子、枕頭，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培養幼兒的良好習慣入手，讓幼兒飯后自己收拾桌面的殘渣。

　　3、家長工作

　　(1)各班均能按時召開家長會，并主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況。

　　(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時間帶孩子去時間各種落葉，使孩子在收集的過程中學習到不少相關的知識。

　　(3)中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并根據委員的建議，改進了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。

　　二、存在的問題：

　　1、各班級的環境布置只重視墻面布置，輕視“活動區”的布置。有的班級沒有設置“活動區”;有的班級“活動區”徒有擺設;有的班級“活動區”投放的材料與主題活動目標不一致：個別班級墻面環境布置根不上主題目標。

　　2、部分班級的晨間活動(含早操)出勤率低。

　　3、晨間活動時，少數老師的安全意識不強，有閑聊現象。

　　三、改進的措施：

　　1、圍繞班級的主題活動目標，及時設計更換墻面環境布置和及時更換活動區的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。

　　2、做好家長工作，督促幼兒按時來園參加晨間活動。

　　3、增強安全意識，有計劃、有目地組織幼兒開展晨間游戲活動。

　　班級月小結44

　　本來昨天就應該來總結10月班級工作的，但是鑒于今天要語文期中考試，所以稍微推后了一天，10月份班級工作總結。十月份我們進行了學校的說課活動，參加了藝術節，對一部分孩子進行了實實在在的家訪，我個人在完成了相應的家訪簡報，哎！又是忙碌緊張的一個月。11月份工作也不少：期中考試，家長開放日，我又要麻煩一部分家長跟我一起忙碌起來。麻煩廖宇豪的媽媽再把我們這一年的視頻回顧做出來，照片資料都在博客里了。這個工作很專業，我自己弄的話，估計明年都出不來，辛苦廖宇豪的媽媽了！到時候家長開放日播放時，大家一定記得給廖媽掌聲哦！再來說說我們班10月的情況。

　　十月公約

　　“上課認真聽講，下課不跑不叫，作業按時完成，錯誤及時訂正，課桌椅擺整齊。”但是昨天讓孩子們根據自己的看法，對這些做個自評，他們都認為10月份的這幾條約定沒有一條做得很好，那么十一月公約的內容繼續和十月一致(麻煩廖宇豪媽媽幫忙打印)。其實我覺得孩子們在擺放課桌椅這一點還是比以前有進步的，只是還要更加改進，看來，有約定還是要好些。

　　英語結對子的工作現在我完全交給趙老師了，趙老師的認真與負責，大家也看在眼里了，尤其是期中考試成績與其他兩個班相差無幾了，我心里那塊大石頭也終于能落下來了。接下來的時間就是希望家長們和孩子們一如既往認真對待英語學習，相信期末考試的成績還會更棒！

　　黑板報和閱讀課的分組特別成功，每期板報都很漂亮，真的感謝家長們的用心與支持。閱讀課讓孩子們很期待，可以接觸到不同類型的文字，抑或唯美，抑或幽默，抑或生動，感謝孩子們和家長們，正是因為你們的重視，我們班孩子的閱讀量才會慢慢增加，我相信這個活動堅持到五年級后，后續的能量可是無限的。

　　“我能行”這個工作還是比較失敗的，孩子們基本不記得自己每天要干什么，說明責任意識還不夠強，希望家長們和孩子們能夠相互督促與提醒。只有這樣，我們的教室才會更干凈、更漂亮！

　　班級月小結45

　　讀讀寫寫過程中，我們走完了三月，三月份班級工作總結。這個月的學習生活應該是充實而忙碌的，最可喜的是孩子們的寫話可以說是有了質的飛躍。第二單元的讀后感，第三單元的童年趣事，孩子們寫的是各個都有明顯的進步。特別值得表揚的是勞銳和姚裕，原來這兩個孩子每次作文都是不合格，要重新寫。這次的他們兩個都能寫清事情的來龍去脈，而且初步寫出趣來，多么值得表揚啊！看來還要耐心等待，熱心輔導，給他們時間，幫他們梳理、理解，他們就一定可以和大部隊共同前進！

　　這個月，日有所誦我是一手抓，無論多忙都要檢查背誦，誰也別想偷懶，孩子們已經習慣日有所誦。

　　我欣喜的看見夏輝桐、于佳汐、姜靜思。同學已經把自己背誦的小詩歌用到自己的作文中，我問孩子們："我們為什么要讀書、要背誦？"孩子們說不出來，我告訴他們，是為了會運用。會用了就是你自己的了。

　　讀書情況非常可喜，百分之九十的孩子都愛讀書。讀書會大家都樂于參與。四月份共讀書是《居里夫人傳》。四月末還要召開讀書會。

　　基礎知識是常抓不懈，每單元都要驗收要求會寫和會認的字，一次不過關的要考第二次，第三次。直到會了為止！

　　本月班級管理又有了新的舉措，正在試行值周班長制度，初見成效。孩子們正在為四月初的跳大繩活動積極準備著。

　　本月問題：寫字還有相當一部分同學不夠認真，著急趕速度，忽視質量，特別是早閱讀一篇的完成有人開始不著急，看別人都教了，就亂寫一通，不管質量了。

　　班級管理：衛生還要進一步督促搞好桌堂內物品擺放。課前紀律是個大問題，有些孩子進教室先說話，不知道抓緊時間做課前準備，非等老師點名，下個月要有具體措施。

　　班級月小結46

　　伴隨著四月的結束，我院又一次進入一年一度的文化月。學生們在度過七天的假期返校后展開了各種文化活動。我班級也積極地參加到的文化月活動中。

　　五一長假結束后的第一個晚自習，我班級展開了一次動員班會，班會上主要由我動員我班學生積極組織或參加對自己發展有益的文化活動，在組織或參加活動的同時針對自己身上的弊病加以改正。活動要積極向上，在舉辦班級活動的同時也鍛煉了學生自身的組織能力。并且，在動員班會上提出了獎勵政策，成功舉辦班級文化活動的同學和在活動期間表現優秀的同學予以表彰并從班費中拿出小部分資金予以物質獎勵。動員班會結束后同學們熱情高漲，達到了預想的動員效果。

　　接下來進入到活動的實施過程，由于剛剛進入活動月，同學們的思維沒有打開，所以前期的活動主要是利用晚自習時間在班級組織晚會，晚會節目由各個寢室或寢室代表表演。在晚會過程中各個寢室表現積極，演出內容健康向上，展現出了廣告學院學子的才華，體現了學生們的素質。另外，同學們順應學院號召，積極參加了美化校園的活動，每位同學無論是為校園清除雜草，還是在課余時間撿廢物，表現都很積極，為了能讓同學們有一個更好的學習、生活環境做出了小小的貢獻。后來學院提出了“成功之路，始于足下”主題標語，針對此標語，我班級學生展開了各項活動，其中有：在班級中舉辦“成功之路，始于足下”的演講比賽，全班同學參觀遼寧建投拍賣行的拍品展覽，全班同學參觀我院學生優秀作品的展覽，組織全班同學游覽沈陽世博園、沈陽故宮，通過郊游的活動緩解學生們平日學習的壓力和陶冶學生們的情操。

　　通過“美化校園”活動，讓學生們深刻了解到學院環衛人員的辛苦，以達到讓學生更加愛護校園環境的目的。演講比賽的活動目的是為了讓學生們鍛煉自己的表達能力，對自己的定位更加清晰。參觀展覽活動目的是為了讓學生通過對拍賣藝術品的參觀學習更多的課外知識，通過對我院學生獲獎作品的參觀開闊自己的創作思路。雖然在清除雜草的過程中學生受到了一些累，在參觀拍品展覽過程中要在公交車上站一個多小時，參觀校內展覽時正是炎熱的中午，但是我可以感覺到學生們通過這些活動受到的啟發，學習到的知識遠遠比受到的苦多的多。

　　活動月結束后，我班級利用周一晚自習展開了針對自己在活動月的所學，所改，所感的總結班會，在總結班會上，學生們感觸良多，紛紛對自己畢業后的生活有了新的認識，對自己未來要從事的職業、行業領域有了新的認識。同時我也對此頗有感觸，作為教師我認為，教育事業不單單指教會學生多少知識，更重要的是要讓學生鍛煉獨立思考，獨立處事，獨立解決問題的能力。讓學生進入社會后不至于在困難面前茫然無措。我也支持學院的活動月繼續進行下去，讓更多的年輕人通過參加、組織各項活動得到更多的鍛煉。

　　最后以一首小詩作為活動總結的結束語，以此詩祝福廣院學生：町蘭九芷樹群芳，枝繁葉茂越短墻。待到漫山春信時，滿園姹紫吐馨香。

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