《一塊木板的存在方式》閱讀練習附答案

　　試題內容：

　　（甲）文學類文本閱讀

　　閱讀下面的文字，完成13～15題。

　　一塊木板的存在方式候德云新居比舊居敞亮多了，也雅致多了，這是我和妻子精心設計的結果，也是瓦工和木工師傅們辛苦勞作的結果。住在里面，挺舒服。

　　也有不太舒服的時候。每天進進出出，看見放在樓道拐角處的那條長凳，心里就有點不太舒服。 那條長凳，現在名義上是屬于我家的。它原先只是一塊木板，木板不是我家的，而是附近一個建筑工地上的。 這事我看還得從頭說起，不然，大家都讓我弄糊涂了。

　　裝修房子一開始，我請來了瓦工。瓦工笑嘻嘻對我說：“東家，你能不能弄塊木板來，要厚一點，給我搭個橋，你看我施工不方便。” 哪弄呢?我犯了愁。我又不是開木匠鋪的。 “喏”，瓦工指著窗外，“你到那兒看看，興許能借一塊來。”

　　窗外是一個整天叮叮當當的建筑工地，一座大樓正拔地而起。 我硬著頭皮去了那里，心里惴惴不安。人家能借么? 工地上有很多忙忙碌碌的人，我插進人空中，轉了兩圈，終于在一個角落里找到了一塊厚木板。足有兩米長，兩寸厚，稍有點腐，不過載一兩個人沒問題。我挺高興，走近一個正在篩沙子的人。 “師傅，我家裝修房子，想借塊木板用用，行么?” 那人看了我一眼，又低頭干活。 我以為他不同意，急忙追了一句：“最多用兩天，用完了就還。” 這次他連頭也沒抬，仍然干著手中的活。 我愣了半天，心想，這人是不是有毛病，不如換個人問問吧。 這一換，就換了五六個人。怪了，沒一個跟我搭話的。我有些茫然，這是怎么啦? 一個滿臉皺紋的老頭蹭了過來，壓低了聲音說：“小伙子，他們不會跟你搭話的。這活兒，是包工不包料，用多少原料跟他們無關，他們既不能說借你，也不能說不借。你要用什么，拿去就是了，跟誰也別打招呼。” 我半信半疑，扛起木板，走幾步，四處望望。我看見有幾個人向我掃了一眼，卻沒有一個過來阻止的，就壯了膽，大步流星扛回了家。

　　想不到麻煩事還在后頭。兩天后，我又去了工地，還那塊木板。我以為這是很簡單的一件事，就徑直走到老地方，放下木板，對離我最近的一個人說了聲：“師傅，這是我兩天前借的，現在還給你。”那人扭過頭，盯了我一會兒，突然放開嗓門喊起來：“我沒借你木板，快扛走!” 我頓時噎在那兒說不出話來。 那個人的一嗓子，吸引來無數的目光。我看見一個披著工作服的人走了過來。 “老胡，怎么回事?”披工作服的人聲調很沖。 那個被稱作老胡的人就急了：“隊長，這人說在工地上借了一塊木板，來還。可我沒借他，真的沒借。不信，你問他!” 隊長就看著我。 我嗑嗑巴巴半天，也沒說出句囫圇話來。 隊長顯然有點生氣，回頭朝那邊的一群人嚷：“誰借給他的?” “沒借。沒借。” 那邊零零落落揚起了同一種聲音。 隊長白了我一眼：“你是不是弄錯了?” “我……” “扛走吧，扛走吧，別在這添亂。”眾人催促我。 我氣呼呼地把木板又扛了回來。心里直罵，真見鬼! 請來的木工師傅倒樂了，梆梆梆，一陣敲敲打打，給木板釘上四條腿，把它變成一條長凳，派上了新的用場。

　　于是這塊不知來自哪座山哪棵樹的木板，就以一條長凳的方式呆在我家里，直到裝修結束。后來，我嫌它礙手礙腳，就搬到樓道的拐角處。我知道，這肯定不是它的最終存在方式，至于它的最終方式是什么，我無法預料，也懶得預料。 這件事我琢磨過好長時間，最后總算明白了點什么。明白了，就嘆一口氣。 我曾經把這事說給妻子聽，她聽完了，就狠狠地用手指點了一下我的腦門：“傻冒，既然這樣，為什么不再借點別的東西?”

　　13、下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)( )

　　A.要“我”去弄木板的瓦工，原本就知道到別的工地弄塊木板是件很簡單的事，所以才提出這個讓“我”頗感為難的要求。

　　B.這篇作品情節設計精當，有些看似無意的地方很具匠心，尤其是那個滿臉皺紋的老頭，在全篇中有至關重要的作用。

　　C.如果不是那滿臉皺紋的老頭提醒，“我”就不會遭遇還木板時的種種尷尬。本文實際是借一塊木板的故事批評那老頭。

　　D.“我”去還木板時，老胡說沒有借給“我”木板，還著力辯解，對此，隊長有些生氣，因為他認為老胡說的是假話。

　　E.文章結尾說以凳的形式放在樓道里肯定不是這塊木板的最終存在方式，意在表明“我”還在等待著把它還給人家的時機。

　　14、文章不 以“我”借木板的經歷開頭，而是從住在新居中的矛盾心情說起，這樣寫有什么好處?請簡要分析。(4分)

　　15、“我”最后“總算明白了"什么呢?為什么“明白了，就嘆一口氣”?(6分)

　　試題答案：

　　甲文

　　13、A B (C．本文內涵相當豐富，不只是在批評那老頭。D．從上下文看，隊長生氣的原因并不是因為認定老胡說了假話，而是因為有人還木板生出了事端。E．文中找不到“我”還在等待著把它還給人家的時機這一信息。)

　　14、這樣寫避免了作品的平直，呆板，無趣。（1分）“我”住在新居的矛盾心情，使作品產生了懸念，很吸引人，讓人生出強烈的閱讀興趣，增強了小說的可讀性；（2分）也更強化了這塊木板所反映出的不同尋常的意義，引人深思。（1分）

　　15、“我”經過長時間的琢磨，最后明白了隱藏在這件事之后的，是人們身上普遍存在的事不關己、高高掛起的態度。（2分）這種態度是人們自私自利的表現。對與己無關的事漠不關心，沒有正義感，沒有公德心，這是可悲的。（2分）廣泛存在的這種態度對他人、對社會都沒有什么好處，任其發展下去，很可怕。但“我”對此似乎又無可奈何，所以明白這個問題后，只能是“嘆一口氣”。（2分）

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