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記敘文閱讀聽(tīng)荷余長(zhǎng)江題目及參考答案
①我家的老屋前有一汪小池塘，塘里的水，在我童年的目光里很是清澈。陽(yáng)光很好的早晨，能看見(jiàn)小魚(yú)在水里來(lái)回游動(dòng)。荷沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，滿滿的一塘水，能照見(jiàn)天上的云，照見(jiàn)飛著的鳥(niǎo)。
②荷就在清水里攢足勁尖尖地長(zhǎng)出來(lái)，或一枝獨(dú)秀，或成雙作對(duì)，或牽小扶大，或前呼后擁，忘情地、興奮地展示著艷麗瑰姿，散發(fā)出陣陣幽香。而飛來(lái)探花的，不是勤勞的蜜蜂，不是翩躚的蝴蝶，卻是三五只癯瘦的蜻蜓，它們將翅膀大幅度地展開(kāi)，薄薄的羽翼簡(jiǎn)直若有若無(wú)，甚至連整個(gè)身子都是透明的；它們繞著紅蓮低回起舞，或許就是為了追逐那淡淡的馨香吧！
③荷，于我是有緣的。少年的我時(shí)常在荷塘邊漫步，誦讀朱自清的《荷塘月色》，累了就坐在石頭上，靜靜地欣賞荷花的秀美、葉的清香、枝的挺拔。荷的花蕾，一夜間就從水里冒出來(lái)，舉起森林般的手臂，吶喊出一片水淋淋的聲音來(lái)。一面五顏六色的錦旗，別在大地的胸口，別在藍(lán)天的胸口，也別在我的胸口。偶爾傳來(lái)荷葉綻裂時(shí)發(fā)出的“咔、咔、咔”的聲音，像春夏月夜下的陣陣蛙鳴，像嬰兒墜地時(shí)的呱呱啼哭……聽(tīng)著這悅耳的聲音，我的呼吸和脈搏也情不自禁地融入了這生命的悸動(dòng)……
④離開(kāi)故鄉(xiāng)的我，常在夏荷盛開(kāi)之時(shí)，回老家親近荷塘。滿池的荷葉，光滑濕潤(rùn)，或淺得發(fā)亮，或深得滴翠。有的平展浮于水面，如薄薄的圓盤(pán)；有的在清風(fēng)中輕搖，撐起朵朵黃傘，似亭亭玉立的少女；有的剛露出水面，緊緊地卷著嫩葉，像丹青妙手得意的一筆……一片悄然綻放的、紅紅白白的荷花，挺然其間，一朵朵似開(kāi)未開(kāi)、欲語(yǔ)還休的小精靈，就這樣以優(yōu)美的舞姿定格在我的驚喜里了。
⑤晴日觀荷如此美妙，下雨時(shí)，在屋檐下聽(tīng)雨打荷葉聲，更有一番情趣。
⑥雨下得大時(shí)，雨點(diǎn)像跳躍的音符敲擊著荷葉，那種由遠(yuǎn)而近、輕敲緩擊所發(fā)出的美妙絕倫的聲響，恰似大弦嘈嘈，小弦切切，嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)，讓我在故鄉(xiāng)聽(tīng)到了雄渾而豪放的琵琶新唱。
⑦雨小的時(shí)候，絲絲縷縷，潤(rùn)物無(wú)聲。盡情享受著雨露浸潤(rùn)的荷花，在碧綠的荷葉簇?fù)硐拢@得越發(fā)嬌潤(rùn)欲滴，清新雅潔。雨滴落在光滑的荷葉上，像一粒晶瑩的珍珠，快樂(lè)而又迅速地滾入荷葉那寬大的掌心當(dāng)中。漸漸地，許多珍珠匯聚到了一起，形成了幾顆滾動(dòng)的大水珠。每逢這時(shí)，不承其重的荷葉就會(huì)將腰一彎，將晶瑩剔透的水珠閃瀉在水里。無(wú)數(shù)顆水珠敲擊水面所發(fā)出的聲音，像流動(dòng)的樂(lè)曲，優(yōu)美而纏綿。
⑧有月的夜晚，一個(gè)人信步于荷塘月色中。如銀似水的月光，灑在池水里，亦明亦暗，斑斑駁駁，使荷塘變得朦朧幽深，意象萬(wàn)千。逐漸升起的輕紗薄霧籠罩著荷塘，讓滿池的荷花變得縹緲起來(lái)。薄霧中的花蕾或緊閉或打開(kāi)，或粉色或白色，千姿百態(tài)，色彩繽紛。眼前那支潔白的已完全綻放的荷花，托捧著黃色的花蕊和嫩綠的蓮蓬，格外顯眼，格外妖嬈。突然間，一個(gè)花瓣離開(kāi)花蕊和蓮蓬，像脫了線的風(fēng)箏似地?fù)u擺著、飄忽著向水面落去。就在花瓣撞擊水面的瞬間，我覺(jué)得心頭突然一顫，聽(tīng)到了振聾發(fā)聵的撞擊聲。接著，水面上泛起的微漣也在我心里慢慢地蕩開(kāi)……
⑨面對(duì)此情此景，很容易使人想起名人的聯(lián)句：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，隨天外云卷云舒。”是的，擁有這樣從容放達(dá)的心境和處世態(tài)度，才能得之不喜，失之不憂，平心靜氣，淡泊自然。
(選自2014年第2期《散文百家》，有改動(dòng))
1.選文第①段是怎樣表現(xiàn)池塘水清澈的？
2.選文第②段中加線句運(yùn)用了哪種修辭手法？有什么作用？
3.第⑤段在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？
4.作者在下大雨和下小雨時(shí)聽(tīng)荷，分別有怎樣的感受？
5.作者由賞荷感悟到怎樣的人生哲理？
參考答案：
1.側(cè)面描寫(xiě)，用能看見(jiàn)小魚(yú)，能照見(jiàn)天上的云、飛著的鳥(niǎo)來(lái)側(cè)面映襯出池塘水的清澈透明。2.擬人。把荷人格化，生動(dòng)逼真地描繪出荷長(zhǎng)出水面后的種種姿態(tài)和勃勃生機(jī)，流露出作者的喜愛(ài)之情。
3.總結(jié)上文，引領(lǐng)下文，起承上啟下的過(guò)渡作用。4.下大雨時(shí)：雄渾豪放；下小雨時(shí)：優(yōu)美纏綿。
5.擁有從容放達(dá)的心境和處世態(tài)度，才能得之不喜，失之不憂，平心靜氣，淡泊自然。
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