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《口袋里的握手》閱讀練習與答案
（1）那年我18歲，高考落榜后一個人背著鋪蓋卷到這個陌生的大城市里討生活。那時的光陰似乎在我身上忘記了蠕動，18歲的我長得瘦瘦小小，這副初中生的模樣使我不容易找到一份可以糊口的工作。我漫無目的地走，已經兩天沒有吃東西，落到肩上的雪花也有重量。我又餓又累，寒風肆無忌憚地襲擊我瘦弱的身軀，眼淚凍在臉上，心縮成一團。
（2）一輛公交車開過來，我茫然地跳了上去。因為是雪天，車里的人很多，我使勁地往里擠，在車廂的中部停了下來，因為我聞到面包的甜香味。我的鼻子不由自主地抽動著，貪婪地聞著那種香味，這下我更餓了，那種饑餓的感覺使一種邪惡的念頭蠢蠢欲動起來。面包的主人是個胖胖的女人，臉上掛著零下20℃的冰冷表情。她對我這個蓬頭垢面的鄉下妹厭惡地瞥了一眼，將龐大的身軀往里挪了幾公分，不知是察覺到了我的心思，還是怕我臟兮兮的衣服和鋪蓋卷碰到她。
（3）我饑餓地連吞了幾下口水，現在我才知道“貧窮生賊寇”這句話是有道理的，除了偷我沒有更好的辦法。我慌亂地將目光投到別人的口袋和背包上，心跑得厲害。我告訴自己就這一次，下不為例。左面最靠近我的是一個中年男人，粗糙的面孔，挺著啤酒肚，像不留意自己錢包的那類人。就是他吧，我暗下決心。
（4）我一手扶著把手，另一只手偷偷摸了過去，但在就要接觸到那個口袋的瞬間，我的手卻縮了回來。我在自己大腿上狠狠地掐了幾下。偷？怎么可以去偷？老實本分的父母如果知道他們的女兒是小偷，一定接受不了這比貧窮更沉重更可怕的打擊。我打了一個冷戰，仿佛看到父母那種悲戚、憤恨、埋怨的表情。
（5）我的胃突然抽痛起來，它不體諒我的窘境，偏在這時煽風點火。我再次把手伸過去。其實我不要很多，只要夠我吃頓飽飯就可以了。
（6）胃一陣陣地痙攣給了我邪惡的力量。我的手不再畏縮，因為我已經摸到口袋里的東西，那種質感告訴我一定是錢，是可以供我果腹的錢。
（7）突然，就在我握著錢的手剛要滑出口袋時，一只大手也伸進了口袋！并且準確而有力地攥住了我的手！我差點驚叫起來。
（8）我抖成一團。
（9）我極力想將手抽出來，可是我的努力是徒勞的，那只大手的力度不是饑寒孱弱的我所能抵抗的，我絕望地放棄了掙扎。我不知道他會對我怎樣處置，也許是揍我一頓，也許是把我送到派出所，也許是對全車人宣布我是賊。
（10）我的手是瘦的，小的，臟的；他的手是厚的，大的，熱的。在他的口袋里，兩只手就這么攥著，一動也不動。巨大的恐懼籠罩著我，我的眼淚絕望地流下來，無聲無息地流了一臉。他不看我，只是緊緊地攥住我的手。
（11）車廂里的人都沒有注意到這驚心動魄的一幕，只有我倆心知肚明。車到站了，又上來幾個人，車廂里有了小小的騷動。他向后挪了幾步，我只得跟過去，緊貼著他站著。一絲溫熱從他厚實的手掌傳來。
（12）“下站是文化宮站，有下車的請做準備。”那個聲音有點嘶啞的乘務員又開始報站。他握住我的手動了一下，最后他松開了手，低下頭，在我的耳邊用只有我才能聽到的聲音說：“你的手該做點有意義的事情。”他開始往前擠，看樣子是要下車。他就這樣放過我了嗎？我先是一陣驚喜，接著臉火燒火燎地熱起來，為了他說的那句話……
（13）我很感謝那個男人給了我一次重生的機會。在后來的日子里，我常常想起他的話：“你的手該做點有意義的事情。”為了這句話，我不斷地努力。我不再覺得大城市鋼筋水泥的冷漠，人與人的溝通，也許就只需要這么輕輕地一握。
15．第（5）段中“偏在這時煽風點火”，聯系上下文，可知加點字的含義是
。而第（11）段中“車廂里的人都沒有注意到這驚心動魄的一幕”，那一幕是指
（用簡潔的語言加以概括）（6分）
16．文中的男人貌似粗莽，實際上卻是個非常“心細”的人，請從文中找出一處這樣的描寫，并作具體分析。（5分）
句子：
分析：
17．第（2）段對胖女人進行了生動的描寫，它在文中所起的作用是：（6分）
（1）
（2）
18．男人一直無聲地攥著“我”的手，可他的內心不可能是平靜的。請揣摩男人當時的想法，為他寫一段內心獨白。（4分）
19.讀了本文，你一定很有感觸，請選擇一個角度，寫下你的閱讀感受。（80字左右）（8分）
參考答案：
15．（6分）（胃痛）煽動并唆使我去偷錢。（或：胃痛再次催生了我偷錢的欲望）
男人在口袋中攥緊了“我”那因饑餓而想去偷錢的手。
16．（5分）例：（他）在我的耳邊用只有我才能聽到的聲音說：“你的手該做點有意義的事情。”→男人要教育我，但又顧及到了“我”的臉面和自尊，為了不讓同車人歧視“我”，壓低聲音跟“我”說話，充分表現了他的善解人意（或“心細”）。
17．（6分）（1）女人的面包香味加劇了“我”的饑餓感，使我產生了偷的欲望，它推動了故事情節的發展。
（2）女人的冷漠與下文男人的寬容形成了鮮明的對比，更凸顯了男人的善良。
18．（4分）答題要點：要寫出男人的矛盾心理，若只寫一個方面，得2分。
19．（8分）感點：（1）男人的角度：送人“玫瑰”心自芬芳；與人為善乃做人之道；學會寬容……
（2）“我”的角度：人窮志不能短；做對社會有益的人……
第一等：7—8分。感點與文章有關，能議論闡述，與實際有一定聯系。語言通順，條理清楚。
第二等：5—6分。有自己的感受。條理較清楚。
第三等：4分以下。表達不清，字數不足。
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