《民工父親的“幸福”》閱讀附答案

　　民工父親的“幸福”

　　李良旭

　　①剛搬進(jìn)新房的一天，外面響起一陣敲門聲。從貓眼里往外看：一個(gè)生疏人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警戒地將門打開一條縫，問道：“你找誰(shuí)？”只見那人的臉一下子漲得通紅，他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過來，用一種近似乞求的語(yǔ)氣說：“同志，我是在您住的這片小區(qū)干活的民工。我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，不知您能不能同意”

　　②“什么事？你說吧？我推開他遞過來的香煙，一臉懷疑地看著他。

　　③見我態(tài)度緩和，他一沖動(dòng)，臉漲得更紅了，語(yǔ)速急促地說道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放冷假了，他就要從老家到城里來看我了。孩子說，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的美麗房子。我想，孩子來了后，我能帶他到您家看看嗎？屋子蓋了很多，可我從來不知城里人住在里面的情形，我很難對(duì)孩子說明白。”這位民工一口吻把話說完，然后，一臉企盼地看著我。

　　④我恍然大悟。原來，這位民工父親是為了讓鄉(xiāng)下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個(gè)心細(xì)的父親！我點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　⑤他見我爽直地答應(yīng)了，沖動(dòng)地說：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人啊！我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，認(rèn)為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚……今天，我可碰到大好人了啊！”這位民工的臉上滿是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂。

　　⑥幾天后，他果然帶著一個(gè)小男孩來到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚漆黑，身材硬朗，還有一雙很亮的眼睛。見到我，小男孩有一種怯怯的神情。

　　⑦父子倆套上我遞過來的鞋套，警惕翼翼地邁著步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，兩人的眼光中有一種搖擺的拘束。做父親的似乎在盡力顯示出一種干練和成熟，只見他邊彎下腰，邊對(duì)兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當(dāng)時(shí)蓋這棟樓房時(shí)，我負(fù)責(zé)砌墻，你別小看了這砌墻的活，必需做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上本來還留有一個(gè)洞口，為的就是運(yùn)送磚塊、水泥便利，待房屋建好后，再將這洞口堵上，哦，對(duì)了，我的中級(jí)工測(cè)驗(yàn)也通過了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。”

　　⑧他竭力地想向孩子刻畫出自己在城里打拼時(shí)的細(xì)節(jié)，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽了，不停地看著他的父親，眼睛里吐露著一種驕傲和自豪的臉色，同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了很多。

　　⑨一會(huì)兒，這對(duì)父子看完了我的新房，他們幾乎是一步步挪著退到門邊向我離別。忽然，這位民工父親一下子牢牢地握住了我的手，激動(dòng)地說：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天，我能進(jìn)進(jìn)城里人家，感受到了一種城里人家的溫?zé)幔�這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼睛里一片晶瑩。

　　⑩沒想到，在我看來一件簡(jiǎn)略、普通的事，只不過讓這對(duì)父子進(jìn)了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么沖動(dòng)。就這一下子，我覺得，我和這位民工父親心的間隔拉近了很多。周遭氤氳著一種溫暖。

　　父子倆互相扶持著下樓，只聽到孩子對(duì)他父親說：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的屋子，城里人住得真舒暢，氣質(zhì)高雅，假如我們?cè)诔抢镆材茏∩夏�蓋的這么好的屋子就好了。”兒子的語(yǔ)氣里有種愛慕和憧憬。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。我想，你只要在家里把書念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了。”

　　孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“”

　　1、通讀全文，說說民工父親的“幸福”指什么？（寫出兩點(diǎn)即可）

　　①_____________________________________________________________________________________

　　②_____________________________________________________________________________________

　　2、文中的“我”對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化？

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　　3、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子，探究括號(hào)中的問題。

　　（1）我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起……同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手…… （文中父子的兩次握手，意味有什么不同？

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　　（2）“……我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，認(rèn)為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚……”（怎樣理解這句話的含義？）

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　　4、民工父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（寫出兩個(gè)方面即可）

　　①______________________________________________________________________________________

　　②______________________________________________________________________________________

　　5、結(jié)合上文，展開合理的想象，將第段孩子要說的話續(xù)寫出來。（60字以內(nèi)）

　　孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“__________________________________________________”

　　參考答案：

　　1、示例：①父親終于實(shí)現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。

　　②父親感到自己能進(jìn)入城里人家，感受到一種城里人家的溫暖。

　　③父親感到自己的人格受到別人的尊重。

　　④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。（意對(duì)即可）

　　2、起先“警惕”、“一臉狐疑”（不信任）后來“恍然大悟”、“點(diǎn)頭答應(yīng)”（理解），最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”（感動(dòng)）。（意對(duì)即可）

　　3、（1）第一次握手，寫出了父子倆剛進(jìn)“我”家里時(shí)那種拘謹(jǐn)、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵(lì)與安慰；第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。

　　（2）寫出父親為實(shí)現(xiàn)兒子的愿望而遭受別人懷疑、誤解、拒絕的尷尬處境，從中表現(xiàn)出當(dāng)今農(nóng)民工這一弱勢(shì)群體的艱難生存狀態(tài)。（意對(duì)即可）

　　4、①他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。

　　②他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對(duì)兒子說：“我負(fù)責(zé)砌墻，……必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差。”“……我的中級(jí)技工考試也通過了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。（意思對(duì)即可）

　　5、示例：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活。” （開放性試題，可自由發(fā)揮）

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