《西湖的綠》閱讀答案

時(shí)間：2024-07-22 22:47:38 雪桃閱讀答案我要投稿

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《西湖的綠》閱讀答案

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都要用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的《西湖的綠》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

《西湖的綠》閱讀答案

　　《西湖的綠》閱讀答案 1

　　西湖的綠

　　六月間，我第四次來(lái)到西子湖畔。奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時(shí)候，沒(méi)有花，沒(méi)有雪，沒(méi)有春光，也沒(méi)有秋意。那幾天，有的是滿(mǎn)湖煙雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡�？諝庵校瑥浡�(jīng)了雨的梔子花的甜香。

　　雨中去訪(fǎng)靈隱，一下車(chē)只覺(jué)得綠意撲眼而來(lái)。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來(lái)峰上層層疊疊的樹(shù)木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán) ，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿(mǎn)青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺(jué)得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙，說(shuō)是溪水，其實(shí)表達(dá)不出那奔流的氣勢(shì)，平穩(wěn)處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的.影子中顯得分外好看。

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到地下。走進(jìn)看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞，有的整片看來(lái)，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫(huà)。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)韌不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們的印象怎樣。

　　在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃勃的生機(jī)。跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色，我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿(mǎn)池都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。

　　細(xì)讀第二自然段，

　　《西湖的綠》閱讀題

　　1、“遍體生涼”、“心曠神怡”表達(dá)了一種什么感情？

　　2、這一自然段寫(xiě)了西湖怎樣的特點(diǎn)？

　　3、請(qǐng)你仿照作者寫(xiě)西湖“綠”的寫(xiě)法，抓住某一景物的特點(diǎn)，寫(xiě)下來(lái)。

　　《西湖的綠》閱讀答案

　　1、表達(dá)了作者身心愉悅的思想感情，來(lái)到靈隱寺，坐在亭中，遍覺(jué)通體清爽，令人身心愉快

　　2、寫(xiě)出了西湖之水的清凈、樹(shù)木的翠綠，水至清，樹(shù)至綠

　　3、陽(yáng)光真是明媚啊！這一天，太陽(yáng)格外的毒辣，仿佛要把人蒸騰起來(lái)似得，大太陽(yáng)高高的懸掛在空中，人們不忍直視于它。熱烈的陽(yáng)光仿佛要把人烤焦一般，熾熱的陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)皮膚被火灼一般，火辣辣的生疼，如果此時(shí)倒出一滴水，它就會(huì)立即化作液態(tài)的氣體消失不見(jiàn)，走在路上，感覺(jué)腳底板都被燒得發(fā)燙，似乎柏油路面要被曬化了一般。

　　《西湖的綠》閱讀答案 2

　　西湖的綠

　　西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說(shuō)。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見(jiàn)路旁的樹(shù)十分古怪，一棵棵樹(shù)身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺(jué)，似乎是從樹(shù)梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來(lái)是樹(shù)身上布滿(mǎn)了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛(ài)，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹(shù)木，如云霞;有的整片看來(lái)，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)忍不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。在花港觀魚(yú)，看到了又一種綠。那是滿(mǎn)池的`新荷，圓圓的綠葉，或亭亭玉立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺(jué)得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿(mǎn)池。綠色，本來(lái)是生命的顏色。我最?lèi)?ài)看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來(lái)了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過(guò)活潑的綠色表現(xiàn)出來(lái)的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好象滿(mǎn)池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)、翩然起舞了。

　　節(jié)選自第五冊(cè)《西湖的綠》

　　閱讀題：

　　1.文中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)綠茸茸與綠蔭蔭能否調(diào)換?為什么?(3分)

　　2.文中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么修辭手法?試分析其表達(dá)作用。(3分)

　　3.這兩段文字分別寫(xiě)了蘇堤和花港的綠，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這兩種綠的特點(diǎn)。(4分)

　　(1)蘇堤的綠：

　　(2)花港的綠：

　　參考答案：

　　1.(3分)不能調(diào)換。(1分)因?yàn)橛镁G茸茸才能寫(xiě)出青苔的碧綠而稠密。(1分)用綠蔭蔭才能描寫(xiě)出蘇堤樹(shù)木的繁茂。(1分) (意思對(duì)即可)

　　2.(3分)擬人。(1分)形象地寫(xiě)出了春天來(lái)臨之快速和勃勃生機(jī)，仿佛聽(tīng)到了它的腳步聲。(2分意思對(duì)即可)

　　3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)

　　(2)蓬勃生機(jī)(茁壯的生命力)的美 (2分)